第五单元 常见的力（知识清单）-2023-2024学年三年级科学下学期期末核心考点集训（青岛版）

第五单元 常见的力 第一部分 基础部分 1.小船能浮在水面上;我们套上游泳圈就不会沉入水中…… 2.物体在水中会受到竖直向上托起的力。像这样的力是浮力。 3.弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力。像这样的力是弹力。 4.弹力在生活中的应用：撑杆跳、弹弓、橡皮筋。 5.当我们在地面上推或拉一个物体时，在物体和地面之间会产生阻碍物体运动的力。像这样的力是摩擦力。 6.物体受到的力可以用测力计测量。使用测力计时，要先将指针调到零刻度线处。力的单位是牛顿，简称牛，用“N”表示。每个测力计都有一定的测量范围。 7.为了得到更准确的数据，实验时，一般多次测量后求平均值。 8.在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力越大;被推或拉动的物体越重，摩擦力越大。 第二部分 实验部分 1.在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 我的猜想：我认为沉下去的物体也会受到水的浮力。 实验器材：量杯、钩码、尺子、皮筋等 实验过程：①把钩码挂在橡皮筋上，提起用尺子测量橡皮筋的长度。 ②再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。 ③比较两次橡皮筋的长度。 我的预判：如果浸入水后橡皮筋的长度比浸入水前橡皮筋的长度短，就说明沉下去的物体受到水的浮力。 实验现象：浸入水后橡皮筋的长度比浸入水前橡皮筋的长度短。 实验结论：在水中下沉的物体也会受到水的浮力。 2.拉伸和压缩弹簧时弹簧的变化 我的猜想：弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力。 实验器材：弹簧、玻璃球、圆珠笔 实验过程： ①两手握住弹簧用力向两边拉，慢慢减小拉力，观察看到的现象。 ②把圆珠笔的顶端按在桌面上，松手看到什么现象 ③把玻璃球放在被挤压的弹簧一端，松手看到什么现象 实验预判：如果弹簧被拉长后又慢慢的恢复原状、圆珠笔被弹起来、玻璃球被弹出去，说明弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，反之，则没有。 实验现象： ①弹簧被拉长后又慢慢的恢复原状。 ②圆珠笔被弹起来。 ③玻璃球被弹出去。 实验结论：弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这样的力是弹力。 3.摩擦力的大小与什么因素有关? （1）我的猜想：我认为摩擦力大小与接触面的光滑程度有关。 实验器材：木块、测力计、一块表面光滑和一块表面粗糙的木板等。 实验方案： ①将小木块放到光滑的木板上，用测力计匀速拉动，记录此时测力计读数。 ②将小木块放到粗糙的木板上，用测力计匀速拉动，记录此时测力计读数。 ③比较两次测力计读数的大小，发现：接触面光滑摩擦力小，接触面粗糙，摩擦力就大。 实验预判：若拉动物体的重量相同，在粗糙接触面比光滑接触面，测力计读数大，说明摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 实验现象：测力计读数在粗糙接触面比光滑接触面大。 实验结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （2）我的猜想：我认为摩擦力大小与物体的轻重有关。 实验器材：木块、测力计、砝码等。 实验方案： ①将小木块放到木板上，用测力计匀速拉动木块，记录此时测力计读数。 ②将砝码放到小木块上，再用测力计匀速拉动木块，记录此时测力计读数。 ③比较两种不同条件下的试验数据发现:在水平桌面上拉动木块匀速运动，木块越重，产生的摩擦力越大。 实验预判：若接触面光滑程度相同，放砝码比不放块砝码，测力计示数大，说明摩擦力与拉动物体的重量有关。 实验现象：同样木块放砝码比不放砝码时，测力计示数大。 实验结论：摩擦力大小与拉动物体的重量有关。 例题1 空塑料瓶在水中会浮，装满水就会沉下去，这是因为（    ）。 A．塑料瓶变重了 B．浮力变小了 C．塑料瓶变形了 答案：A 详解：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。空塑料瓶在水中会浮，装满水就会沉下去，这是因为塑料瓶变重了。 例题2 下列哪个例子不是弹力的作用原理（    ）。 A．弓箭 B．吸盘 C．弹簧 答案：B 详解：橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。弓箭、蹦床都是利用弹力工作的，吸盘不是应用弹力工作的。 例题3 下列属于减小摩擦力的是（   ）。 A．拧罐头时垫毛巾 B．给轮子的轴承加点油 C．指纹的作用 答案：B 详解：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。拧罐头时垫毛巾、指纹的作用都是增加接触面的粗糙程度，给轮子的轴承加点油可以使接触面光滑，减小摩擦力。 例题4 鞋底设有花纹是为了( )摩擦力，鱼身上的黏液是为了( )摩擦力。 答案： 增大 减小 详解：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。生活中很多现象是为了加大摩擦力的大小的，如鞋底的高低不平的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。鱼身上的黏液是为了减小摩擦力。例题5 力的单位是( )，简称牛，用“N”表示。每个测力计都有一定的( )。 答案： 牛顿 测量范围 详解：科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。每个测力计都有一定的测量范围。 例题6 钩码浸入水中后，橡皮筋的长度会比之前( )。这说明在水中下沉的物体也会受到( )。 答案： 短 水的浮力 详解：做在水中下沉的物体会受到水的浮力的实验时，将钩码浸入水中，橡皮筋变短了。把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。 易错题型1 把用橡皮筋挂着的钩码放入水中，皮筋的长度不变。( ) 纠错解答：物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。在水中的任何物体都会受到浮力，包括沉在水底的物体。钩码放入水中后，会受到一个向上托的浮力的作用，能够抵消一部分重力，所以把用橡皮筋挂着的钩码放入水中，皮筋的长度会变短。题目的说法是错误的。 被压弯的木头没有弹力。( )易错题型2 纠错解答：物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力。被压弯的木头也有弹力。 摩擦力对于我们的生活有害无益，所以我们要想方设法减小摩擦力。( )易错题型3 纠错解答：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小有害摩擦。要推动笨重的木箱、自行车轴承需要减小摩擦力，在冰雪路面上行走需要增大摩擦力。题干错误。 摩擦力的大小只跟接触面的粗糙度有关，跟物体重力大小无关。( )易错题型4 纠错解答：由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与接触面的光滑程度、运动方式滚动还是滑动、物体的重量对地面的压力等因素有关。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$