【金星教育 ·期末专项真题】2023-2024学年五年级下册语文期末课内阅读真题15天

录 课内阅读真题15篇 (五年级下) 1.月是故乡明（节选）（昆明曲请市）… 2.草船借箭（节选）（合肥各区县）… 2 (合肥各区县)… …2 4.草船借箭（节选）（沈阳铁西区）… …3 5.景阳冈（节选）（昆明官渡区、呈贡区）… (深圳宝安区）…5 7.军神（节选）（昆明五华区）…6 8.军神（节选）（沈阳沈河区）… 7 9.两茎灯草（天津五区联考）… 8 10.自相矛盾（天津红桥区）… 9 11.自相矛盾（蚌埠各区县） …10 12.威尼斯的小艇（天津津南区） 10 13.威尼斯的小艇（滁州各区）…11 14.杨氏之子（昭通永善县）… 11 15.手指（广州越秀区）…12 参考答案… …13 1.月是故乡明（节选)（昆明曲靖市） 班级： 姓名： 得分等级： 阅读选文，回答问题。(9分) 我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四 年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士菜芒湖 上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过 月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到 故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何 比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮， 我永远忘不掉你！ 我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环 流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之 上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景， 就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的 小月亮。 金星数骨 1.联系上下文解释词语。(2分) 风光旖旎： 巍峨雄奇： 2.从文段中摘抄与画“”的句子相照应的文字。(2分) 3.作者写故乡的月，为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？(3分) 4.在日常学习中，你积累过哪些借月抒怀的古诗？请写出完整的一首。(2分)》 1 2.草箭选 (合肥各区县) 班级： 姓名： 得分等级： 课内阅读。(13分) 草船借箭（节选） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃 吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不 清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千 名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮 又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声 高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里， 要追也来不及了。 L.文中画“”的句子是对曹操的（动作语言）描写（用“√”选择），既体现了曹操 的性格特点，也反映了诸葛亮的 。(6分) 2.对文中画“”的句子理解最恰当的一项是()。(3分) A.诸葛亮故意不告诉鲁肃真相，故弄玄虚 B.诸葛亮嘲笑鲁肃的思笨，到现在还不知自己的用意 C.诸葛亮对曹操了如指掌，料定他不敢出兵，对自己的计划胸有成竹 D.诸葛亮为了稳定军心，故作镇定 3.“孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。”这句话出自《三国演义》第 四十六回，请用“”画出选文中与之意思接近的句子。(4分) 3. (合肥各区县) 班级： 姓名： 得分等级： 阅读理解。(9分) 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨 (2 猪葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃 吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不 清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千 名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮 又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声 高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里， 要追也来不及了。 1.选文选自课文《 》(课题)。本篇课文是根据 (作者)的《三国演 义》中相关内容改写的。《三国演义》《 《 》《 》并 称为中国四大古典名著。(5分) 2.请用“”在选文中画出与原著中“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨 水军弓弩手乱箭射之”相对应的语句。(2分) 3.选文通过对人物的语言、动作等进行描写，表现了诸葛亮的 及曹 操的 (请用四字词语填写)(2分) 4.草船借箭（节选)（沈阳铁西区） 班级： 姓名： 得分等级： 阅读选文，回答问题。(14分) 草船借箭（节选） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器 最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先 生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不 知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造 好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军 情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不 好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今 天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒 就走了。 3 1.课文节选自 (作者)写的《 》。(2分) 2.选文主要运用 (描写方法)来刻画人物，表现人物的 。(4分) 3.三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？立下军令状后，周瑜为什么很 高兴？(4分) 4.联系全文说一说：你心目中的诸葛亮是一个怎样的人？(4分) 5.景阳冈（节选)（昆明官渡区、呈贡区） 班级： 姓名： 得分等级： 阅读选文，回答问题。(21分) 武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下， 把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起 个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原 来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不 着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只 一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时， 一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那 大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好 把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按 按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做 了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武 松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打 得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中 武艺，半歌儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。 1.文段选自中国古典名著《 》,作者是 。这本书里 的 (人名)给我留下了深刻的印象。(4分) 4 2.文中画“”的句子是对武松的 描写，表现了他 的特点。(4分) 3.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(4分) (1)四大名著都是章回体小说，一回或若干回组成一个相对完整的小故事。 () (2)“三打白骨精、火烧赤壁、巨鹿之战、黛玉葬花”都出自四大名著。 (3)武松在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。 () (4)阅读古典名著时会遇到一些不懂的词语，我们可以联系上下文猜一猜它的意思，如 《景阳冈》中的“梢棒、筛酒”。 4.下列不适合用来学习中国古典名著的方法是()。(4分) A.联系上下文猜测语句的意思 B.遇到一些较难理解的句子，要反复琢磨 C.借助资料加深了解 D.结合看过的电影、电视剧，加深对文章的理解 5.四大名著中，我最想推荐的故事是 (故事名)，理由是 (5分) 6. (深圳宝安区) 班级： 姓名： 得分等级： 阅读材料，完成练习。(18分) 精品 【材料一】三万里河东入海， 金星教有 ,南望王 师又一年。(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) 【材料二】青山处处埋忠骨，何须马革襄尸还。（选自《青山处处埋忠骨》） 【材料三】病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他 越来越使劲，zhan xin( )的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，you zhong( )地说：“年轻人，我真担心 你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称 军神！” “你过奖了。” 沃克医生的脸上浮现出ci xiang( )的神情。他想说什么又忍住了，辉手让护 .5 士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。” 沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很rong xing( )。”刘伯承友好地把手 伸了过去。（选自《军神》）》 【材料四】这些年，我们强调必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，正是有 了这样的思想准备，我们才能从容应对一系列风险考验。无数事实告诉我们，唯有以狭路 相逢勇者胜的气概，敢于斗争、善于斗争，我们才能赢得尊严、赢得主动，切实雏护国家主 权、安全、发展利益。年轻干部一定要挺起脊梁、冲锋在前，在斗争中经风雨、见世面 [选自2022年3月1日习近平在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训川班开班式上的 讲话] 1.补全【材料一】空缺的诗句。（4分) 2.读【材料三】，再看拼音补全词语。(4分) 3.阅读上面四则材料，联系上下文或结合课文，下列说法有误的一项是()(2分) A.“王师”指南宋朝廷的军队。“遗民”指在金统治地区的原宋朝百姓。 B.裹，从衣，果声。本义为包，缠。“马革裹尸”是用马皮包裹尸体。 C.“久仰久仰”是早已仰慕的意思，一般用于初次见面问候。文中指沃克医生无力、沮丧。 D.脊，本义为背中间的骨头。“挺起脊梁”在选文中指的是年轻干部要勇担责任、敢于 斗争。 4.《军神》一文中，作者为什么用了大量的笔墨描写沃克医生？(4分) 纯盗印 5.如何理解【材料四】画“”的句子中的“狭路相逢勇者胜”？请联系古往今来的史实，如中 国工农红军革命、红军长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝等时期的真实故事，写出你的理 解。(4分) 7.军神（节选)（昆明五华区） 班级： 姓名： 得分等级： 阅读选文，回答问题。(9分) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮 他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” (6 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由裹地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称 军神！” 1.刘伯承是我国十大元帅之一，下面( )也是十大元帅之一。(2分) A.周恩来 B.朱德 C.黄继光 D.毛岸英 2.在这个不用麻醉的手术过程中，形容沃克医生流汗的词是 ,像这种形式 的词还有 :形容刘伯承流汗的词是 ,像这种形式的词还 有 (4分) 3.请你用“ ”画出文中描写沃克医生语言的句子，并认真品读，把你的体会写下来。 (3分) 8.军神（节选)（沈阳沈河区） 金星数 班级： 姓名： 得分等级： 阅读《军神》片段，回答问题。(7分) A.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士 帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫”。 B.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越 使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称 军神！” 7 1.这部分主要写了什么？(2分) 2.读选文A句子，关注加点的部分，说说：这段话运用了什么写法？这样写有什么好处？ (3分) 3.读选文B句子，猜测一下：刘伯承此时心里可能在想些什么？(2分) 9.两茎灯草（天津五区联考） 班级： 姓名： 得分，等级： 阅读选文，回答问题。(14分) 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过 来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得 一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉呢里痰响得一进一 出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前 来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来 问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠 狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此 记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道： “爷，别人都说的不相千，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心， 恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头， 把手垂下，登时就没了气。 L.从文中找出下面词语的近义词。(4分) 擦擦一一( 医生—( 挂念—( 立刻一一( 2.文中画横线的句子，是对严监生的( )描写。(2分) A.外貌 B.语言 C.动作 D心理 8 3.严监生临死前伸出两个手指头，大家纷纷猜测其中的含义，请概括着写下来。(3分) 大侄子认为 二侄子认为 奶妈认为 4.从严监生临死时伸着两个指头不得咽气这个动作，可以看出他是个 的人。(2分) 5.结合选文联想严监生的日常生活，写出一个可以体现他性格特点的生活细节。(3分) 10.自相矛盾（天津红桥区） 班级： 姓名： 得分等级： 阅读古文，回答问题。(9分) 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无 不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立。 金星数有 1.解释加点的字。(2分) (1)其人弗能应也： (2)不可同世而立： 2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分) A.夫不可陷之盾与/无不陷之矛 B.夫不可陷之盾与无不陷之矛 C.夫不可陷之盾/与/无不陷之矛 3.写出下面句子的意思。(2分) 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 4.这个故事告诉我们一个什么道理？(3分) 9