【金星教育 ·期末专项真题】2023-2024学年六年级下册语文日积月累背诵与默写小卷

六年级下册语文期末总复习 传统文化与积累运用 一、点字成诗。（根据九宫格内提供的字识别一句诗，并写出诗的题目、作者等）（11 分） 1. 浅 松 清 时 河 几 且 近 汉 诗句：__________________ 诗题：__________________ 2. 花 月 桂 声 乌 冷 簸 天 露 啼 湿 无 诗句：____________________ 诗题：____________________ 作者及其朝代：____________ 3. 漫 老 离 欲 狂 诗 小 喜 书 少 须 卷 诗句：____________________ 诗题：____________________ 作者及其朝代：____________ 4. 见 浸 牙 芽 下 短 净 蓝 兰 溪 山 长 诗句：____________________ 词牌名：__________________ 作者及其朝代：____________ 二、飞花令。（写出带“雨”的诗词句）（4 分） 1.___________________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________ 4.___________________________________________________________________________ 三、选择题。（18 分） 1.下列诗词名句内容不正确的一项是（ ） A.常将无日思有日，莫把有时当无时。 B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 C.青青园中葵，朝露待日晞。 D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 2.下列诗句表达了诗人志向的一项是（ ） A.盈盈一水间，脉脉不得语。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D.江上往来人，但爱鲈鱼美。 3.下列诗句不是描写冬天的一项是（ ） A.大漠沙如雪，燕山月似钩。 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C.今我来思，雨雪霏霏。 D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 4.下列诗句不能表达诗人渴望早日回到家乡的一项是（ ） A.我心伤悲，莫知我哀！ B.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D.百川东到海，何时复西归？ 5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A.日初出/大如车盖 B.为是/其智弗若与 C.使/弈秋诲/二人弈 D.思/援弓缴/而射之 6.爷爷退休后逢人就说：“唉，老了，不中用了！”下列可以送给爷爷，让他振奋精神，重 新找回生活乐趣的诗句是（ ） A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B.谁道人生无再少？门前流水尚能西！ C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 7.老师想用一句名言鼓励学生多读书，多实践，积累知识和经验。下面最恰当的诗句是 （ ） A.书到用时方恨少，事非经过不知难。 B.人非生而知之者，孰能无惑？ C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 D.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 8.看到“不耻下问”这个成语，你会想到《论语》中的（ ） A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 B.学而时习之，不亦说乎？ C.有朋自远方来，不亦乐乎？ D.三人行，必有我师焉。 9.湖南邵阳市的名胜双清亭上有一副对联，上联是：云带钟声穿树出。下列最合适作为下 联的一项是（ ） A.风从花里过来香 B.月移塔影过江来 C.半天风竹拂窗来 D.池小能将月送来 四、填空题。（18 分） 1.我们老师经常用汉乐府《长歌行》中的“_______________________________”来告诫 我们，一定要趁现在的大好时光，努力学习，也会用朱熹的名言“__________________ _____________”告诫我们人生易老，学问难成，必须珍惜光阴。 2.送别诗各有各的妙处。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中向亲友表明了自己高洁的志向：“_ _________________________________。”而王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》的下阕 则写出对春天、友人的留恋：“_________________________________________________ _______________。” 3.苏轼在《赠刘景文》中所写的“__________________________________”表明了诗人坚 守高尚节操的志向；郑燮在《竹石》中所写的“__________________________________” 坚定地表明了自己的志向；王冕在《墨梅》中借诗句“____________________________ ______”来表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 4.我国古诗中有不少写我国传统节日的诗句。“__________________________________” 这句诗让我们知道了寒食节期间折柳插门、取新火的习俗。“_______________________ ___________”这句诗让漂泊他乡的人们在中秋月圆之夜更加思念家乡，思念亲人。 五、阅读古诗文，完成练习。（49 分） （一）石灰吟（14 分） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 1.这首诗的作者是__________代诗人__________。“吟”是__________的意思。（3分） 2.用“/”表示朗读中的停顿，下列对这首诗的朗读停顿划分不正确的一句是（ ）、 （2分） A.千锤/万凿/出深/山 B.烈火/焚烧/若/等闲 C.粉骨/碎身/浑/不怕 D.要留/清白/在/人间 3.《石灰吟》当然要紧扣石灰的特点。请以一句诗为例子说明其中写了石灰的什么特点。 （2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.有一个同学默写时，把第二句写成“烈火焚烧若等嫌”，把第四句写成“要留青白在人 间”。这说明他对这首诗的理解有哪些不对？（2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着______________________________________ ____________________________；三、四两句描写了_______________的精神，表明了 诗人________________________的决心。（3分） 6.在括号内填入合适的关联词，将句子衔接起来。（2分） （ ）要经历千锤万凿、烈火焚身、粉骨碎身，我（ ）要留一身清 白在人间。 （二）浣溪沙（10 分） 苏 轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 1.“浣溪沙”是这首词的（ ）（2分） A.诗名 B.词牌名 C.曲牌名 D.词名 2.给下列画线词语选择合适的解释。（3分） （1）山下兰芽短浸溪 （ ） A.短暂地浸在溪水中 B.浸润在浅浅的溪水中 C.指初生的兰芽浸润在溪水中 （2）谁道人生无再少 （ ） A.不能再回到少年时代 B.再也不会减少了 C.没有了，可以从头再来 （3）休将白发唱黄鸡 （ ） A.歌唱黄色的鸡 B.黄色的鸡在歌唱 C.比喻时光流逝 3.这首词的上阕描写________（季节）的景色，表现该季节特征的景物有______________ _______。（2分） 4.下阕表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析。（3分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （三）学弈（14 分） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽 听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？ 曰：非然也。 1.解释下列加点的字词。（4分） （1）使弈秋诲．二人弈 ____________________ （2）为是其智弗若．．与 ____________________ （3）思援．弓缴而射之 ____________________ （4）非然．也 ____________________ 2.从选项中选出下列句子中“之”的意思。（4分） （1）弈秋，通国之．善弈者也。 （ ） （2）一人虽听之．，一心以为有鸿鹄将至。 （ ） （3）思援弓缴而射之．。 （ ） （4）虽与之．俱学，弗若之矣。 （ ） A.的 B.指弈秋的教导 C.指鸿鹄 D.他，指专心致志的那个人 3.翻译句子。（2分） 为是其智弗若与？曰：非然也。 ___________________________________________________________________________ 4.文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“__________________________”；一人“____ ____________________________________________”。（用原文填空）（2分） 5.本文通过学弈这件小事，阐明了一个什么道理？（2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （四）州官放火（11 分） 田登作①郡，自讳②其名。触者必怒，吏卒多被榜笞。于是举州皆谓“灯”为“火”。 上元③放灯，许人入州治游观。吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。” （陆游《老学庵笔记》） 【注释】①作：充任。②讳：避讳，畏忌人家直称名字。③上元：阴历正月十五。 1.解释下面加点的字。（2分） （1）触．者必怒 ____________________ （2）于是举州皆．谓“灯”为“火” ____________________ 2.翻译下列句子。（4分） （1）于是举州皆谓“灯”为“火”。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。” ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.这则故事后来演化为一句俗语，这句俗语是（ ）（2分） A.灯台不照自己，灯草不烧旁人。 B.只许州官放火，不许百姓点灯。 C.灯不明一拨拉，火不欢一笃达。 D.新官上任三把火。 4.读完短文，你认为田登是个怎样的人？（3分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 传统文化与积累运用专项复习参考答案 一、1.河汉清且浅 《迢迢牵牛星》 2.冷露无声湿桂花 《十五夜望月》 王建 唐 3.漫卷诗书喜欲狂 《闻官军收河南河北》 杜甫 唐 4.山下兰芽短浸溪 浣溪沙 苏轼 宋 二、1.好雨知时节，当春乃发生。 2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 3.萧萧暮雨子规啼。 4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 三、1.A 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 四、1.少壮不努力，老大徒伤悲 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住 3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 4.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 五、（一）1.明 于谦 吟诵 2.A 3.“烈火焚烧若等闲”一句，说明了石灰是烧制而成的。 4.“等闲”是平常的意思，写成“等嫌”就毫无意义了；“清白”指高尚的节操， “青白”指颜色。 5.志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫，视若平常 不怕牺牲 为国 尽忠，坚守高尚节操 6.即使 也 （二）1.B 2.（1）C （2）A （3）C 3.春天 兰芽、子规 4.如“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，作者借溪水能西流表现自己老当益 壮、积极乐观的人生态度。 （三）1.（1）教导 （2）不如 （3）引，拉 （4）这样 2.（1）A （2）B （3）C （4）D 3.是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 4.专心致志，惟弈秋之为听 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 5.阐明了学习只有专心致志，才能有所收获的道理。 （四）1.（1）违背，冒犯 （2）全，全部 2.（1）于是整个州郡内的人都把“灯”说成“火”。 （2）衙吏于是书写告示张贴在集市上，告示上写着：“本州按照惯例放火三 天。” 3.B 4.田登是一个专制、蛮横、独裁，不顾老百姓生活的胡作非为的昏官。