江苏省南通市如皋市2023-2024学年三年级下学期第一次月考语文试卷

2023-2024学年度第二学期三年级语文练习 (一) 拟卷人：郭魏 审核人：石红君 (考试时间：30分钟 总分60分) 第一部分 选择题 一、语文日积月累。 (每题2分，共16分) (一)下面每小题中，加点字读音错误的一个选项是 ▲ 。 ( ) 1. A.蒌蒿(hāo) B.体酸(qì) C.纤细(qiān)``,D.几痕(hen) ( ) 2. A.圆晕(yùn) B.琢磨(zuó) C.立即(jí) D.应验(ying） (二)下面每小题中，含有错别字的一个选项是 ▲ . ( ) 3. A. 遵循 B. 姿势 C. 赶集 D.没精打彩 ( )4. A. 倒映 B. 骄傲 C. 匀称 D.电线竿 (三)下面每小题中，符合题意的一个选项是： ( )5.下面加点字意思相同的一组是 ▲ . A.泛舟/脸上泛红 B.芦芽/肉芽 C.一掠而过/掠夺 D.刀痕/伤痕 ( )6.选择成语填在横线上，正确的一项是 ▲ . 告诉我们不要盲目模仿别人， 告诉我们不要自欺欺人， 告诉我们要用发展的眼光看待问题。 A.邯郸学步 画蛇添足 刻舟求剑 B.东施效颦 掩耳盗铃 杯弓蛇影 C.邯郸学步 掩耳盗铃 刻舟求剑 D.东施效颦 一叶障目 杯弓蛇影 ( )7.根据形声字的构字规律，我猜“赙”字的读音与 ▲ 相近，意思与 ▲ 相关。 A.傅 、丝绸 B.傅 金钱 C.赔 丝绸 D.赔 金钱 ( )8.下面的诗句中，反映农村儿童勤劳懂事的一项是 ▲ . A.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 二、读文答题。 (16分) (一)灰尘的旅行 (节选) ①尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘动. ②我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山。从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。 ③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的。只有在太阳的光线从百叶窗的缝隙里射进黑暗的房间的时候，才可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然可以看得见，小的灰尘却比细菌还小。 ④根据科学家测验的结果。在干燥的日子里，城市街道上的空气，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在住宅区的空气里，灰尘则要多得多。 ⑤这样多的灰尘在空中游荡着，对气象的变化产生了不小的影响。原来，灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云在天空遨游，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上， 三年级语文 第1页 共4页 使气温无法降低，这样，过了许多日子，就在屋顶上、门窗上、书架上、桌面上和地板上，铺上了一层灰尘。这些灰尘又会因空气的动荡而上升，风把它们吹送到遥远的地方去。 ⑥1883年，在印度尼西亚的一个岛上，有一座叫作克拉卡托的火山爆发了。在喷发的时候，岛的大部分被炸掉了，最细的火山灰尘上升到8万米——比珠穆朗玛峰还高八倍的高空，周游了全世界，而且还停留在高空一年多。这可能是灰尘最高最远的一次旅行了。 ⑦灰尘都是从什么地方来的?到底是些什么东西呢?我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石的碎屑，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的海盐粉末，有的是来自上文所说的火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。 ⑧还有人工的灰尘，主要是来自烟囱的烟尘。水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、锯木厂、纺织工厂、呢绒工厂、面粉工厂等，这些工厂都是灰尘的制造所。 ⑨除了这些无机的灰尘以外，还有有机的灰尘。有机的灰尘来自生物的家乡。有的来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子。有的来自动物之家，如皮屑、毛发、鸟羽、蝉翼、虫卵、蛹壳等，还有人、畜的粪便。 ⑩有许多种灰尘对人类的生活是有危害性的。自从有机物加入灰尘的队伍以来，这种危害性就更加严重了。 ( )9.灰尘在地球上是 ▲ (怎么)旅行的? A.附在动物的身上移动 B.随空气的动荡而飘动 C.随雨雪的降落而移动 D.随人类的生产而飘动 ( )10.“真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。”的意思是 ▲ ? A.实验室里打扫得很干净，没有灰尘。 B.世界上不存在真正没有灰尘的空间。 C.自然界不存在真正没有灰尘的空间。 D.实验室里制造出的物品都没有灰尘。 ( )11.选文中的划线句子说明科学家测验的结果是 ▲ ? A.城市街道上的空气里的灰尘最少。 B.海洋上空的空气里，灰尘数最少。 C.旷野和高山的空气里灰尘数最少。 D.住宅区的空气里，灰尘不多不少。 ( )12.选文第一句说“灰尘是地球上永不疲倦的旅行者“有什么作用? ▲ A.用比喻，夸张的手法，赞美灰尘不停地飘动的特点。 B.用拟人、比喻的手法，揭示了灰尘对地球生态圈的危害。 C.用比喻，拟人的手法，生动地写出灰尘永远飘动的特点。 D.用拟人、夸张的手法，强调灰尘永远在地球上飘动的特点。 (二)蚂蚁说 ①我和儿子拣了处开阔草坡放风筝。往上，是条僻静公路，往下是长长的河流，附近有几组零散游人，看花的，放风筝的，都戴着口罩。 ②春风徐徐，风筝轻轻高飞。仰面看去，太阳光晃得眼睛酸涩。我坐看儿子操控风筝，低头时随手掀起前面的一块石头。只一眼，我便吓得丢开手去。这分明是蚂蚁王国，被我无意间扰动，潮湿的土层上，密密的蚁群蠕蠕而动，更布着白花花的一层蚁卵。 ③我歉疚于这无意中的破坏，便蹲在一边，用身体遮住阳光，看蚁群抢救蚁卵。不断有蚂蚁从底层爬出，互相碰碰触角，去寻找卵粒。这是极普通的黄褐色蚂蚁，我小时候，看到它们随意出没家中各处，结成细细一线，寻找食物。一次，我用馒头夹白糖吃，糖粒掉进凉鞋缝隙，蚂蚁寻味而来，狠狠蛰咬了一只脏兮兮的脚趾。 ④那样的疼痛不足以让我心生恐惧，蚂蚁只是我童年时玩弄、观察的对象。我用小树枝拦住一只独行的蚂蚁，它左突右奔找不到出路。或是将蚂蚁夹到树叶上，看它在边缘焦虑张望、如临深渊。蚂蚁总是忙碌的，似乎有好多事情急着去做。它们在我设下的陷阱里四下逡 三年级语文 第2页 共4页 巡，不一会儿，就被我忘在--边。蚂蚁躲起来的时候挺招人烦，还有点儿疹得慌。它们在墙角桌腿隐秘前行，爬进糖罐子里或是动掉一点儿剩饭。妈妈在潮湿的厨房里喷撤一种很香的杀虫粉剂，或者干脆煮一壶滚水。猛地浇在丛朵的蚁群上，这群哑巴生物立即停止爬动，轻轻漂浮于水流之上。或许是因为“低贱”，数量极多、所需极少，蚂蚁才有着无比强悍的生命力。当意年所见的不少生物逐渐减少消亡时，蚂蚁和蚊子苍蝇一道，仍然牢牢驻扎在我们的身边。 ⑤在我身体遮出的阴影里，抢救工作仍在紧张地进行。一旦发现卵粒，蚂蚁便轻轻叼起，转身往石头下爬去。石头上莹白的卵逐渐减少，我一边欣慰着，一边又担忧是否有卵被遗漏。一批批蚂蚁来来往往，井然有序，最终连卡在石缝最隐秘处的卵也被衔回地下。 ⑥若是回到小时候，我会毫不犹豫地将石块掀个底朝天，要细看密匝匝的卵如何排列，寻一寻肥胖的蚁后，目视整个蚁国的混乱拊掌而笑。只是人到中年，经历种种变敌，如今，我并不觉得人比蚂蚁高明多少。 ⑦如果蚁国有文明，史书应对今日有如此记录：某某日，大劫。城邦颓、子孙危，倾举国之力，灾难方得消解。其实，这场混乱不过源于我的无心之举。就如前几年，整个世界因为新冠病毒惶惶然，而这或许只是大自然无意间打出的半个响指对人类的警告。 ⑧童年时，不过因为好玩，我将蚂蚁的城池颠覆过无数次。如今，我对蚂蚁生出同类般的同情。我渴盼自己懂得蚂蚁的语言，告诉它们，另择一处安全地域安置族群吧。若真可以对话，蚂蚁会告诉我们什么呢?他们个头微小，生命短暂，但毕竟在这地球上繁衍生息的岁月悠长。或许，一只垂垂老矣的蚂蚁会棼着衣襟爬到我耳边，严肃地说： “人类不要总自以为是，对天地要学会敬畏。” )13.文章第②自然段中“我”看到了什么，吓得将石头丢开去? ▲ A.石头下面混乱的蚂蚁国 B.密密的蚁群在蠕蠕而动 C.蚁群隐秘在墙角的桌腿 D.那阴暗而又潮湿的土层 ( )14.童年时,我是如何玩弄蚂蚁的? ▲ A.用树枝拦截，或把它们夹到树叶边缘 B.用糖粒引诱，让它们忙成一团 C.把蚁卵卡在石缝，让它们寻觅不到 D.先让它们劫掠剩饭，再往它们身上浇水 ( )15.按照文章内容的先后顺序，排列下面的句子，正确的一项是 ▲ 。 ①我无意间扰动了蚁群 ②我盼望并想象着与蚂蚁对话。 ③我由蚁群的处境联想到新冠病毒给人类的警告。 ④我观察蚁群救卵过程，并回忆童年关于蚂蚁的故事 A. ①③④② B. ①④③② C. ④③①② D. ④②③① ( )16.文中用“碰、寻找、叼起、爬”这些动词描写蚁群抢救蚁卵的情景，表现作者怎样的心情? ▲ A.担心蚁群在抢救蚁卵的过程中会发生意外。 B.为蚂蚁已经摆脱“低贱”的地位感到欣慰。 C.为蚁群尽全力抢救蚁卵的精神而深深感动。 D.十分佩服蚁群抢救蚁卵的速度快、技术好。 第二部分 非选择题 一、读书交流。 (5分) 《伊索寓言》里的《大鸦和狐狸》《蝉和狐狸》这两则故事中的狐狸有什么共同点?大 三年级语文 第3页 共4页 鸦和蝉的结局为什么不同?你更喜欢故事中哪个动物，为什么呢? 二、习作。 (23分,其中书写占3分) 春天万物复苏，各种植物都焕发出蓬勃的生祝。你最喜欢春天里的哪种植物?它有什么特征?请你细致观察并记录，然后写一篇习作。 要求：题目自拟；多感官观察；写出自己的感受。 300字 三年级语文 第4页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$