第六部分 书面表达-【创新教程】2024年初升高英语衔接教材一本通

书面表达 　　基础写作 一、主谓结构 [构成]　主语＋谓语(不及物动词)(＋状语) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋主语一般位于句首,可由名词、代词、数词、 不定式、动名词、名词化的形容词和主语从 句等表示.谓语动词为不及物动词,其后 不跟名词,代词等,但常可跟副词性质的 状语. １．工人们日夜不停地努力工作. 　 ２．我每天都在早上七点起床. 　 ３．吉姆常常呆在家里看电视. 　 ４．王教授曾经在这所学校上过学. 　 ５．她不会游泳真是遗憾. 　 二、主谓宾结构 [构成]　主语＋谓语＋宾语 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋句型中的谓语动词为及物动词或不及物动 词或与介词搭配所构成的动词短语;其宾 语为名词、代词、数词、名词化的形容词或 分词、不定式、动名词及名词性从句.副词 修饰语能使表达更加形象生动. １．我们应该马上把伤员送进医院. 　 ２．他假装没看见我. 　 ３．我们应该向他学习. 　 ４．她每天练习讲英语. 　 ５．我认为他适合这个工作. 　 三、主系表结构 [构成]　主语＋系动词＋表语 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋系动词的种类有:１．be动词 ２．look,feel,sound,seem,taste,smel 等 ３．become,go,turn,get,grow,prove等 ４．keep,remain,stay等 ５．turnout等 用作表语的有:名词、代词、形容词、数词、 副词、不定式、动名词、分词(短语)、介词短 语、从句等. １．我是红星中学的李华. 　 ２．他今天看起来很高兴. 　 ３．天气变得越来越热了. 　 ４．他的爱好是踢足球. 　 ５．事实是他从未出过国. 　 四、双宾语结构 [构成]　主语＋谓语＋间接宾语＋直接 宾语 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋构成这种类型的双宾语结构的动词主要 有:give,tel,teach,write,bring,promise, lend,show,offer,pay,pass,alow １．他给了我一些漂亮的照片. 　 　 ２．那个老师告诉学生一个有趣的故事. 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３１１ 第六部分 ３．你最好尽快给她写封信. 　 ４．昨天她寄给我一件生日礼物. 　 ５．你能给我展示一下你的书法吗? 　 五、复合宾语结构 [构成]　主语＋谓语＋复合宾语(宾语＋ 宾语补足语) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋复合宾语由宾语和宾语补足语构成,宾语 与补足语之间存在逻辑关系.宾语补足语 通常是名词、形容词、副词、介词短语、不定 式、现在分词、过去分词和从句等. １．我们选他当我们的班长. 　 ２．我认为汤姆是愚蠢的. 　 ３．老板迫使工人们长时间地工作. 　 ４．医生建议病人休息. 　 ５．我们到达那里时发现他不在家. 　 六、定语 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋修饰名词或代词的词、短语或从句称为定 语.定语一般可由形容词、分词(短语)、名 词、代词、数词、名词所有格、不定式、介词 短语、副词或从句等表示. １．桂林是一座美丽的城市. 　 ２．你应该听从医生的建议. 　 ３．和我们的老师握手的那个人是谁? 　 ４．这是去年建的那座桥. 　 ５．我们班长总是第一个走进教室. 　 七、状语 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分 叫做状语,状语一般由副词及副词性词组、 介词 短 语、不 定 式、分 词 或 状 语 从 句 等 表示. １．到处都能见到那个工厂的建筑物. 　 ２．他在那座城市已经住了１０年. 　 ３．在老师的鼓励下,我决定把英语学好. 　 ４．史密斯先生住在３楼. 　 ５．如果天不下雨,我将到那里去. 　 八、Therebe句型(表示存在) [构成]　There＋be＋主语＋其他 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋此句型特指某处所存在的人或物,通常与 具体的时间或地点状语连用.be动词随 着主语的人称发生相应的变化,且be动词 可更换为具体形象的动词,如:stand,lie, sit等. １．桌子下面有一个球. 　 ２．在小山顶上有两座老庙. 　 ３．桌子上放着一支钢笔和三本书. 　 ４．有一个人站在那里读书. 　 ５．树下面躺着一只狗. 　 　　英语句子表达常出现的错误 １．名词单复数不分 他喜欢读书. Helikesreadingbook．(×) Helikesreadingbooks．(√) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４１１ 英 语 书面表达 ２．动词不能充当主语 散步有益于健康. Walkisgoodforyourhealth．(×) Walkingisgoodforyourheath．(√) ３．句子结构不完整 他在读书. Hereadingabooknow．(×) Heisreadingabooknow．(√) ４．时态混淆不清 自从２０２３年以来,他一直在这里工作. Heworksheresince２０２３．(×) Hehasworkedheresince２０２３．(√) ５．语态混淆 食物尝起来真美味. Thefoodistasteddelicious．(×) Thefoodtastesdelicious．(√) ６．修饰语错位 英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子 不同的位置,句子的含义可能发生变化. 她会打篮球,也会踢足球. Shecanplaybasketbal．Shetoocanplay footbal．(×) Shecanplaybasketbal．Shecanplay footbal,too．(√) 　　常考作文类型 [类型１]　应用文 应 用 文 包 括 启 事、通 知、书 信、日 记、 eＧmail等形式.下面举例说明其写作思 路和方法. 　假设你在一家报社工作,你的名字叫 David,请你写一封６０~８０个单词的回信来 帮助这位苦恼的爸爸.下面是这位苦恼的 爸爸给你的一封信. DearDavid, Mysonisamiddleschoolstudent． Hegetshomeataboutsixo􀆳clockand startstalkingtohisfriendonthephone． IfIdon􀆳tstophim,hewiltalkforthree orfourhours．HismumandIcan􀆳tuse thephone．IfIdon􀆳tlethimdothat,he wilbeangry．We􀆳reangrytoo．Everyone isunhappy．Whatcanwedowithhim? MadDad [写作要点] (１)审题:本题要求写一封回信 (２)定格式: ShanghaiMiddleSchool Shanghai,China(写信人地址) May６,２０２３(写信时间) Dear×××,(称呼) Thankyouforyourletter．．．(正 文) 　 　 　 　　Bestwishes! (结束语) Yourstruly,(谦称) ×××(写信人姓名) (３)定要点:回信所提出的建议要针对 来信中的问题.①同儿子交谈,讲明道 理;② 同 儿 子 朋 友 的 父 母 讨 论 此 事; ③如果有必要,为儿子单独装一部电 话,由他本人付费. (４)定人称:第一人称 (５)定时态:一般现在时,一般将来时 [参考范文] DearMadDad, Thankyouforyourletter．Ithinkyou needtotalkwithyoursonabouthisplace inthefamily．Youcanmakerulesforhim． Ifyoursonagrees,he􀆳l probablyfolow them．Heshouldknowit􀆳sveryimportant tosavetimebecausehe􀆳sastudent．Study mustcomefirst． Youmaydiscusswithhisfriend􀆳sparＧ ents． Ialsothinkyoucangetyoursonhis owntelephoneand makehim payforit himself． Bestwishes! Yourstruly, David 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５１１ 第六部分 [类型２]　图表式作文 图表式作文是近几年的一种常见题型. 一般来说,图表式作文都会给写作者提 供一个清楚的图表材料,这个图表中包 括所有的要点和提示.要求学生能抓住 要点信息,理清写作要求,用自己熟悉的 语言进行写作.通常此类作文不涉及故 事情节,一般给出一些说明性材料,要求 介绍某个人(材料会给出主人公的一些 基本情况),或是向朋友介绍某个名胜古 迹(详细列出此地的特色),或是写一篇 发言稿介绍自己等.图表式作文的材料 一般条理清晰、一目了然,因此依据图表 所给信息的顺序写作和分段,会使人感 觉详略得当,重点突出.图表式作文多 为介绍说明性质,故基本时态多为一般 现在 时.一 般 情 况 下,题 目 会 给 出 提 示句. 　下面是某中学对该校学生梦想的工 作的调查统计结果.其中,想当医生的 人数占２９％,想经商的人数占３３％.请 你用英语写一篇短文,简要说明图表内 容,并谈谈你梦想的工作是什么以及你 将如何努力实现你的梦想. 注意:１．词数８０~１００; ２．可 适 当 增 加 细 节,以 使 行 文 连贯; ３．本文的开头已给出,不计入总 词数. Inordertoencouragestudentstogo aftertheirdreams,aschooldidasurvey amongthestudentsabouttheirdream jobsinthefuture． 　 　 　 　 [写作要点]　本文是一篇图表作文,这 是一篇某中学对该校学生梦想的工作的 调查统计结果,根据图表提示,首先简要 说明图表内容,然后谈谈你梦想的工作 及你将如何努力实现你的梦想.本文时 态用一般过去时态和一般现在时态,人 称用第一人称为主. [参考范文] 　　Inordertoencouragestudentstogo aftertheirdreams,aschooldidasurvey amongthestudentsabouttheirdreamjobs inthefuture． Accordingtothesurvey,３０％ofthem wantedtobeteacherswhile２９％ dreamed ofbecomingdoctors．３３％expressedtheir hopetobebusinessmenandtherestof themwouldliketodootherjobs． For me,I􀆳m preparing myselffor workingasateacher．Torealizemydream,I needtoworkharderandtrymybesttoincrease myknowledge．What􀆳smore,goodcommuＧ nicationabilityisalsoimportant,soI􀆳l takeanactivepartinalkindsofactivities toimprovemyself．Nodreamistoobig, andnodreameristoosmal．I􀆳ltry my besttofightformydream． [类型３]　话题作文 此类题型通常会给出一个确定的主题及 简单的要求,学生需要根据对主题及要求的 理解,确定体裁和内容,进行自由发挥,只要 抓住主题所体现的中心思想,不出现拼写、 语法错误,语言流畅,有文采即可. 　生活就是一段漫长的旅程,有许许 多多的人在影响着我们,让我们不断地 学习、成 长 与 前 进.请 以 Theperson whohasinfluencedmemost为题,写一 篇不 少 于 ８０ 词 的 英 语 短 文 来 介 绍 他 或她. Thepersonwhohasinfluencedmemost 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６１１ 英 语 书面表达 [写作要点]　本文的题目为 Theperson whohasinfluencedmemost,首先写出谁 对你影响最大,然后对其介绍,最后作出 评价.本文人称主要用第一,三人称,时 态主要用一般现在时. [参考范文] Thepersonwhohasinfluencedmemost MymotherAmyisshortandthin,but shehasinfluencedmemostinmylife． Inmyfamilymymotheristhebusiest one．Shedoesalthehouseworkforthe familyandcaresaboutmystudy．Shehas taughtmealot．ButsheneverwantsanyＧ thinginreturn． Sheiskindandhelpful．Shealways gives mehopeandhelps megetoutof trouble．WhenIwasin Grade７,Iwas weakinEnglish．Itwasherthatgaveme valuable advice and helped me practise English． Ithinksheisthebestmotherinthe world．Becauseofher,IrealizethatnothＧ ingisimpossibleforawilingheart． [类型４]　提示作文 提示作文就是依据提示内容按要求写作 文.写提示作文要注意两个方面:一是 内容;二是表达.对内容的要求是包含 所有要点,如果要点遗漏,就会失分.最 难的是表达,一般要求是用词准确、句子 通顺、行文连贯,句型、短语使用正确,不 出现语言错误;较高的要求是能写出结 构复杂的句子,熟练运用较好的短语和 句型,并进行适当发挥. 　根据英文提示,以“ILiketheInterＧ net”为题,写一篇８０词左右的短文,短文 开头已给出,所给英文提示词语也必须 全部用上. (１)animportantpart,inourdailylife,useful (２)search,download(下载)information (３)readEnglishWeekly,with．．．help (４)sendeＧmails (５)buy,online,interesting,colourful ILiketheInternet IliketheInternet． 　 　 　 　 [写作要点]　本文题目为“ILiketheInＧ ternet”,所给提示词语实际上是喜欢因 特网的５个理由.本文主要用第一人 称,时态为一般现在时. [参考范文] ILiketheInternet IliketheInternet．Itisanimportant partinourdailylife．Itisusefultoour workandstudies．Ioftensearchforand downloadsomeimportantinformationthrough it．IalsoreadEnglishWeeklyonit．Withits help,IcanstudyEnglisheasily．UsualyI sendeＧmailswithit．Buyingthingsonlineis alsoconvenientandeasy．TheInternetmakes mylifeinterestingandcolourful．Itis my favouritefriend． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 (一)应用文 １．(２０２３􀅰哈尔滨中考) 假如你是第一中学的学生李平,你 新结识的笔友英国中学生 Mike想了解 你的学校和你的暑假计划.请给他写一 封电子邮件,介绍一下你的学校,并告诉 他你打算在暑假中充实自己. [写作要点] １．告诉他你作为第一中学的学生感到很 骄傲. ２．介绍你的学校. (１)学校很美丽; (２)每年举行一次运动会. ３．和他说说你打算在暑假中如何充实自 己 (makeoneselffeelfulfiled). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７１１ 第六部分 [写作要求] １．不得使用真实的姓名和学校名; ２．可适当加入细节,使内容充实,行文 连贯; ３．字迹工整、语言精练、表达准确、条理 清晰; ４．词数:８０~１００. DearMike, I􀆳mgladtohearfromyou． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　Bestwishes! Yours, LiPing ２．(２０２３􀅰辽宁盘锦市中考) 假如你是李华,你的朋友Peter来中 国旅游,回国前他想给家人买一件代表 中国文化的礼物.他通过邮件询问你的 意见,请你用英文回复. 提示: (１)建议买什么; (２)介绍这个礼物; (３)给出推荐理由. 要求: (１)内容包含以上信息,８０词左右(开头 结尾已给出,不计入总词数); (２)语言准确,行文连贯,层次清晰,书写 规范; (３)文 中 不 得 出 现 真 实 姓 名、校 名 和 地名. DearPeter, Gladtohearfromyou．It􀆳seasyto chooseagiftwhichstandsforChinese culture． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ihope myadviceishelpful．Best wishes! Yours, LiHua ３．(２０２３􀅰湖南湘潭市中考) 湘潭市博物馆正在为“讲好湘潭故 事,传播本土文化”的大型宣传活动招募 英语讲解员.假设你是李华,你想参加 此次活动,请根据以下提示用英语向活 动负责人写一封自荐信. [要点提示] (１)个人基本情况(姓名、年龄等); (２)自荐的原因(性格、特长等); (３)对活动的认知(感想或意义等). 注意:(１)字数在８０词左右,可适当发挥 (开头和结尾已给出,不计入总词数); (２)不能出现可能透露真实身份的任何 信息(如校名,个人姓名等). DearSir/Madam, I􀆳dliketobeavolunteerinthis “Teling Xiangtan Stories,Spreading LocalCulture”activity． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 I􀆳mlookingforwardtoyourreply． Yours, LiHua 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８１１ 英 语 书面表达 ４．(２０２３􀅰武汉中考)你正在组织一项暑假 期间到山区为期一周的游学和帮扶活 动.作为发起人,请你写一篇发言稿,在 你校“英语时光”广播中号召更多的同学 参加. 要求: １．８０~１００词,开头和结尾已给出,不计 入总词数. ２．文中不能出现自己的姓名和所在学校 的名称. 参考信息: １．活动缘由(孤独、帮扶、游学􀆺􀆺) ２．活动构想(时间、地点、内容􀆺􀆺) ３．􀆺􀆺 Helo,everybody． Iamplanningasummertripcaled “BeaKidintheMountains”． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Thankyou! (二)图表式作文 １．(２０２３􀅰湖南邵阳市中考) 当前,全国儿童青少年近视率居高 不下,习近平总书记对此高度重视并作 出重要批示,教育部也于２０２３年３月３０ 日印发了«２０２３年全国综合防控儿童青 少年近视重点工作计划».对于儿童青 少年近视问题,你有何看法和建议.请 你根据下面的提示,写一篇短文,告诉大 家如何保护视力. 要求: １．包含提示中的所有要点,语言表达准 确,语句通顺,可适当发挥; ２．词数８０~１００左右,开头和结尾已给 出,不计入总词数; ３．请勿在文中出现真实的姓名、校名及 地名. 　　Aswealknow,eyesareveryimＧ portanttous．However,manystudents havepooreyesight．Inordertoprotect oureyesight,weshouldfolow these suggestions． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　Inaword,let􀆳stakeactiontosay goodbyetothickglasses． ２．(２０２３􀅰江苏南通市中考) 热心公益,积极为社会作力所能及 的贡献是新时代初中生责任意识的表 现.请你从以下社会行为中选择一种或 另选一种相关活动,用英语写一篇关于 今年暑假准备做的一次社会实践活动的 短文.要求表达清楚“做什么、为何做、 怎样做”. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９１１ 第六部分 注意: １．词数８０~１００,短文开头已给出,不计 入总词数; ２．表达中请勿提及真实校名及姓名. 参考词汇:responsibilityn．责任;义务 Thesummerholidayiscoming．In ordertodevelopmysenseofresponsibilＧ ity,IplantohaveasocialpracticeactiviＧ ty． 　 　 　 　 　 　 　 ３．(２０２３􀅰重庆中考)“孝亲敬长”是中华民 族的传统美德,家中老人尤其需要陪伴 与关爱.校英语广播站正开展“孝敬祖 辈,点滴做起”的好点子征集活动.请推 荐一至两个切实可行的点子并讲述理 由,以号召更多人孝敬祖辈,传承美德. 要求: １．８０~１００词; ２．文中不能出现自己的姓名和所在学校 的名称. 参考信息: 　　Helo,everyone．CaringfortheolＧ derpersonsistheChinesetraditionalvirＧ tue(美德)． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (三)话题作文 (２０２３􀅰江苏常州市中考)当前,有些学 生忽视倾听的作用,针对该情况,请你根 据要点提示,用英语写一篇短文向校英 文报投稿,阐述倾听的重要性. 要点: １．在学校生活中要倾听及理由; ２．在日常生活中要倾听及理由. 注意: １．文中不得出现你的真实姓名和学校 名称; ２．词数８０~１００左右;文章的开头已为 你写好,不计入总词数. 　　ListeningcarefulyplaysanimporＧ tantroleinourlife． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０２１ 英 语 书面表达 (四)提示作文 (２０２３􀅰湖南益阳市中考)学校正在向同 学们征集开设课后服务课程的意见.假 如你是学生李华,请你给校长写一封邮 件,建议学校开设以下课程,并谈谈开设 这些课程的理由. AfterＧschoolclasses Reasons dancing happy,interesting swimming healthy,strong ．．． ．．． 要求: １．内容可适当发挥,使行文连贯; ２．文中不得出现真实的姓名、学校名称 等信息; ３．词数８０~１００.开头结尾已给出,不计 入总词数. Dearheadmaster, I􀆳mLiHua． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　Ihopewe􀆳l havemoreinteresting afterＧschoolclasses．Thankyou! Yours, LiHua １．假定你是李华,最近收到了你的美国朋 友Jenny的来信.她在信中说:由于刚进 入高中还不能适应新环境,她不知道如 何去结交新朋友,因而情绪低落.请你 回信,内容如下: (１)向Jenny表示问候和安慰; (２)针对她的问题提出以下建议: ①放学后邀请同学一起参加课外活动; ②遇到困难时,互相帮助. 注意: (１)写作词数应为８０左右; (２)请按如下格式作答. DearJenny, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Yourssincerely, LiHua ２．假定你是李华,你的英国笔友 Henry打 算暑假来中国游玩,发邮件请你推荐一 处中国文化特色鲜明的旅游城市.请你 根据以下提示给他回复邮件,内容包括: (１)推荐城市; (２)表达祝福. 注意: (１)写作词数应为８０左右; (２)请按如下格式作答. DearHenry, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Yours, LiHua 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １２１ 第六部分 ６．C　[句意:她创建了一个午餐计划应用程序,帮助像她 这样的学 生 找 到 一 起 吃 午 餐 的 人.us我 们;it它;her 她;them 他们.根据上文多次提到“she”可推出是像她 一样的学生.] ７．B　[句 意:这 款 名 为 SitWithUs的 应 用 程 序 很 简 单. cheap便宜的;simple简单的;private私人的;noisy喧闹 的.根据“Thisalowsstudentstomake　１０　 online insteadoffaceＧtoＧface．”可知这款应用程序很简单.] ８．D　[句 意:其 他 学 生 可 以 打 开 应 用 程 序 并 接 受 邀 请. miss错 过;make 制 作;send 发 送;accept接 受.根 据 “Theycanthenusetheapptodecidewhenandwhereto 　９　．”可知接受了邀请才有确定时间和地点的可能.] ９．C　[句意:然后,他们可以使用该应用程序来决定见面 的时间和地点.stop停止;study学习;meet见面;exerＧ cise锻炼.根据“findpeopletohavelunchwith”可知一 起吃午餐需要见面.] １０．A　[句意:这使得学生可以在网上制定计划,而不是面 对面.plans计划;trouble麻烦;reports报告;dinner晚 餐.根据 “Theycanthenusetheapptodecidewhen andwhereto　９　．”可知此处指在网上制定计划.] １１．B　[句意:这就是它如此有效的原因:它降低了被拒绝 的风险,以及相处时随之而来的尴尬.late晚;wel 好; hard努力地;loudly大声地.根据“itlowerstheriskof beingrefused,andtheembarrassmentthatgoesalong withit”可知这款软件很好.] １２．C　[句意:纳塔利很高兴看到人们积极回复她的应用 程序,尤其是那些遭受欺凌的人.upset难过的;sorry 对不起的;happy高兴的;angry生气的.根据“people arereplyingtoherappactively—especialythosewho sufferfrom bulying”可 知 软 件 受 欢 迎 让 纳 塔 利 很 高兴.] １３．A　[句意:她也出现在许多新闻报道中.also也;just 仅仅;stil 依 旧;seldom 极 少.根 据 “Soonaftershe madeherappavailabletothepublic,shewonaprize forit．”可知赢得了奖项,也出现在新闻报道中.] １４．B　[句意:在她的演讲中,纳塔利想让人们知道,你不 必做什么大事来改变生活.book书;talk演讲;school 学校;picture画 作.根 据 “Nataliewasevenaskedto speakatauniversity．”可知要演讲.] １５．A　[句意:在她的演讲中,纳塔利想让人们知道,你不 必做什么大事来改变生活.big大的;new 新的;similar 相似 的;enjoyable令 人 愉 快 的.根 据 “Sometimes,a simplething—likehavingafriendtoenjoylunchwith —canmakealthedifference．”可知不必做什么大事.] (二) [语篇解读]　本文是一篇夹叙夹议文.文章讲述了“我”, 通过付工钱让儿子干活,使他收获了不止一个崭新的鼓还 有对待生活勤奋向上的态度. １．C　[句意:放暑假了,儿子觉得很自由,他可以骑他的自 行车􀆺􀆺.分析文意可知,此空应填“可以”.] ２．B　[句意:我注意到当他享受无所事事的时光时􀆺􀆺. 分析上下文可知此处应填“当􀆺􀆺时”.] ３．A　[句意:野草在花园中生长.分析上下文可知因为儿 子的懒惰,所以花园里长满了荒草.] ４．D　[句意:我想要你暑假里每天至少干活两个小时.分 析文意可 知,因 为 儿 子 太 懒,所 以 “我”应 该 是 要 他 干 点活.] ５．D　[句意:Jack不开心,喊道:“我只是个孩子!”可想而 知,对于“我”的要求儿子应该感到不高兴.] ６．C　[句意:你仍然有很多时间能玩.儿子觉得自己还是 一个孩子,所以“我”和他讲道理,告诉他还是有玩的时 间的.] ７．A　[句意:每天两个小时对于一个十二岁的孩子来说并 不算多.askof要求.] ８．D　[句意:于是,干活成了Jack日常生活的一部分.分 析可知.] ９．D　[句意:暑假过一半的时候,一美元和五美元的钞票 开始在他的抽屉里积累起来.breakup打碎;joinup联 合;packup整理,打包;pileup堆积,积聚.分析可知.] １０．A　[句意:“什么?”我很惊讶.儿子主动找“我”要 干 活,“我”感觉很惊讶.分析可知.] １１．C　[句意:我计算出如果我额外工作􀆺􀆺.意识到挣 够钱可以买自己想要的东西,儿子开始有了打算.gave out分发,用 尽;watchedout小 心;workedout计 算 出; leftout忽视.分析可知.] １２．A　[句意:夏天结束的时候我可能能够买一个新鼓. 通过文章的最后一句话可知,儿子想买的是鼓.] １３．B　[句意:一天,我出去检查他的进展.分析可知.] １４．B　[句意:“这个地方最终开始变得好看起来.”他骄傲地 说.儿子通过自己的努力把花园整理得好看,说话时应 该是骄傲自豪的.] １５．D　[句意:一些意想不到的事情发生在Jack身上,他的 工作给了他一些比新鼓更加珍贵的东西.] 第六部分　书面表达 名师在线讲坛 一、　１．Workersworkharddayandnight． ２．Igetupat７o􀆳clockeveryday． ３．JimoftenstaysathomewatchingTV． ４．ProfessorWangoncestudiedintheschool． ５．It􀆳sapitythatshecan􀆳tswim． 二、１．WeshouldtakethewoundedtothehospitalimmediＧ ately． ２．Hepretendednottoseeme． ３．Weshouldlearnfromhim． ４．ShepractisesspeakingEnglisheveryday． ５．Ithink(that)heisfitforthejob． 三、１．IamLiHuafromHongxingMiddleSchool． ２．Helooksveryhappytoday． ３．It􀆳sbecominghotterandhotter． ４．Hishobbyisplayingfootbal． ５．Thefactisthathehasneverbeenabroad． 四、１．Hegavemesomebeautifulpictures． ２．Theteachertoldstudentsaninterestingstory． ３．You􀆳dbetterwriteheraletterassoonaspossible． ４．Yesterdayshesentmeabirthdaygift． ５．Couldyoushowmeyourhandwriting? 五、１．Weelectedhimmonitorofourclass． ２．IthinkTomfoolish． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４４１ 英 语 ３．Thebossforcedtheworkerstoworklonghours． ４．Thedoctoradvisedthepatienttohavearest． ５．Whenwegotthere,wefoundhimout/notin． 六、１．Guilinisabeautifulcity． ２．Youshouldfolowthedoctor􀆳sadvice． ３．Whoisthemanourteachershakinghandswith? ４．Thisisthebridgebuiltlastyear． ５．Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom． 七、１．Thebuildingsofthefactoryareseenhereandthere． ２．Hehaslivedinthecityfor１０years． ３．Encouragedbytheteacher,IdecidedtolearnEnglish wel． ４．Mr．Smithlivesonthethirdfloor． ５．I􀆳lgothereifitdoesn􀆳train． 八、１．Thereisabalunderthetable． ２．Therearetwooldtemplesonthetopofthehil． ３．Thereisapenandthreebooksonthedesk． ４．Therestandsapersonreading． ５．Thereliesadogunderthetree． 初中回顾落实　(一) １．[参考范文] DearMike, I􀆳mgladtohearfromyou．Iwouldliketointroduce myschoolandmysummerholidayplan． IfeelproudofbeingastudentofNo．１ Middle School．OurschoolisverybeautifulandthesportsmeetＧ ingisheldonceayear．Therearealsoalotofcolorful activitiesinourschool． Duringthesummerholiday,Iam goingto make myselffeelfulfiled．Iamgoingtoread２０bookstoopen upmyeyesandIamgoingtotakeexercisethreetimesa weektokeephealthy． Bestwishes! Yours, LiPing ２．[参考范文] DearPeter, Gladtohearfrom you．It􀆳seasytochooseagift whichstandsforChineseculture．I􀆳dlovetogiveyoumy suggestionaboutChinesegifts． Frommypointofview,paperＧcutisagoodchoice tobespecialChinesegiftsforyourfamily．PaperＧcuts areusualyusedtodecoratethehouse．Theyareputon windows,doorsandwalstocelebratetheSpringFestival． PaperＧcutsareatraditionalChineseculture,fromwhichyou canhaveabetterunderstandingofChina．Peoplelikethem verymuchbecausetheyareseenassymbolsforgoodluck andahappynewyear． Ihopemyadviceishelpful．Bestwishes! Yours, LiHua ３．[参考范文] DearSir/Madam, I􀆳dliketobeavolunteerinthis“TelingXiangtan Stories,SpreadingLocalCulture”activity． MynameisLiHua．Iam１４yearsold．I􀆳msuchan outgoingboythatit􀆳seasyformetocommunicatewith others．Inaddition,I􀆳vegotvariedhobbies,suchas readingbooks,doingsportsandperformingthecrossＧ talk．IaminterestedinChinesetraditionalculture．IofＧ tenreadbooksaboutthem．AndIalsotakepartinmany activitieslikethis．IthinkthisactivityisverymeaningＧ ful．ItcanmakemorepeoplelearnaboutourlocalculＧ ture．ItcanhelptopromoteculturalexchangesanddeＧ velopment．IfIamchosentobeamemberofthisactiviＧ ty,Iwiltrymybesttodoit． I􀆳mlookingforwardtoyourreply． Yours, LiHua ４．[参考范文] Helo,everybody． Iamplanningasummertripcaled“Beakidinthe Mountains”．Itwilprovideuswithameaningfulweek stayingwiththestudentsinthemountains． Asmanyoftheirparentsleaveforthecitytowork, thosestudentsmightfeellonelyandsomemayevenfind ithardtogoonstudying．Sowecanbringthemsome schoolthingslikebooksandpensfortheirstudy,and preparesomeinterestingstoriestoshare．InthedayＧ time,wecangohikinganddosometeamwork．Inthe evening,wecandosuchactivitiesaspopulargamesand groupdancearoundthefire． Isn􀆳tthatexciting? Comeandjoinus．Let􀆳sbe“a kidinthemountains”．Ibelieveitwilbringsunshineto thechildreninthemountainsaswelasmoreconfidence tous． Thankyou! (二) １．[参考范文] Asweal know,eyesareveryimportanttous． However,manystudentshavepooreyesight．Inorderto protectoureyesight,weshouldfolowthesesuggesＧ tions． Inmyopinion,it􀆳simportanttohavegoodeyesight． Weshoulddevelopgoodhabitsofusingoureyes．For example,we􀆳dbettertakeabreakafterreadingfor４５ minutes．Wecandoeyeexercisesanddomoresports． Theyarehelpfultoprotectoureyesight．Eatinghealthy foodisalsogoodforprotectingoureyesight．Ihopewe protectoureyes wel sothatwecanseethecolorful world． Inaword,let􀆳stakeactiontosaygoodbyetothick glasses． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５４１ 参考答案 ２．[参考范文] Thesummerholidayiscoming．Inordertodevelop mysenseofresponsibility,IplantohaveasocialpracＧ ticeactivity．I􀆳mgoingtotakepartinavoluntaryactivity inOldPeople􀆳sHome． First,IcantalktotheoldaboutsomethinginterestＧ ingortakeawalkwiththem．Then,Imaygivethema greatperformance．Finaly,IcandowhateverIcansuch ascleaningthebedroomsorfoldingclothesfortheold． Ibelievetheseactivitieswilnotonlymaketheold happybutalsohelpmelearnalot．Isn􀆳titmeaningful? ３．[参考范文] Helo,everyone．Caringfortheolderpersonsisthe Chinesetraditionalvirtue(美德)． TheelderlyinthefamilyespecialyneedcompanionＧ shipandcare．Aschildren,weshouldhonorourelders． Firstofal,wecanoftenreadbookswiththeelderly,so thatwecannotonlyspendtimewiththeelderly,butalＧ sobringhappinesstothem．Second,wecantaketheeldＧ erlyoutregularlytopromotephysicalactivity,helpthem stayhealthy,and helpthem torelievepsychological pressure．Third,wecanteachtheolderpersonssome newthings,whichcanmakethemfeelyoungandina goodmentalstate． Everyonewilbeoldoneday,solet􀆳stakeaction． (三) [参考范文] Listeningcarefulyplaysanimportantroleinourlife． Inclass,weshouldlistentoteacherscarefuly．Itcan notonlyhelpushaveabetterunderstandingofwhatthe teacherssay,butalsoitcanimprovelearningefficiency． What􀆳smore,weshouldlistentoourclassmatescarefuly． Itcanshowthatwearelisteningtoourclassmatesandwe careaboutthemsothatitcanstrengthenourrelationship． Weshouldbegoodlistenersathome．Weshouldlisten toourparentscarefulyinordertoknowaboutourparents􀆳 ideasandavoidarguingwitheachother． Inaword,listeningtootherscarefulyisimportantin ourdailylife,soweshouldlearntobecomegoodlisteners． (四) [参考范文] Dearheadmaster, I􀆳mLiHua．Iwanttogiveyousomeadviceaboutour school􀆳safterＧschoolclasses． Firstofal,dancingcanmakeushappy．ItisinterestＧ ingforus．SoIwanttohavedancinglessonsafterschool． Besides,swimmingcanhelpuskeephealthy．Doingsports canmakeusbeastrongperson．Ilikeswimming．Iwantto haveswimminglessons．Lastbutnotleast,computerscan helpuslearnalotaboutscience．Iwishwecanlearnmore aboutcomputersinafterＧschoolclasses． Ihopewe􀆳lhavemoreinterestingafterＧschoolclasses． Thankyou! Yours, LiHua 高中衔接起航 １．[参考范文] DearJenny, Iamsorrytohearthatyoufeelterribleafterentering highschool．AsfarasIknow,itisnotunusualforstudents nottoadapttotheschoollifeofseniorschoolsintime,so youdon􀆳thavetobeworriedaboutit．HerearesomesugＧ gestionstohelpyou． First,I recommend that you should invite your classmatestotakepartinsomeextraＧcurricularactivities together,whichwilhelpyouunderstandeachotherbetter bycommunicatingwiththem．Besides,suchbehavioursas helpingstudentsintroublearesuitable． Idohopeyouwilfindmysuggestionsuseful． Yourssincerely, LiHua ２．[参考范文] DearHenry, IamgladtolearnthatyouareinterestedinChinese cultureandareplanningtopayavisitto Chinainthe comingsummerholiday．I􀆳m writingtorecommendXi􀆳an asyourdestination． Asanancientcitywithuniqueculturalcharacteristics, Xi􀆳anneverfailstofascinatetouristsfrom al overthe world．TheTerracottaArmyisamustＧseetouristattracＧ tion．TheTerracottaArmyislikenootherarchaeological siteintheworld．Visitorscan􀆳thelpbutbeimpressedby themassivearmythatstandsbeforeyou． IhopeyouwilenjoyyourjourneyandgetabetterunＧ derstandingofChineseculture． Yours, LiHua 第七部分　高一入学检测卷 第一部分　第一节 A．[语篇解读]　这篇短文主要介绍了２４节气中的小满、 霜降和小寒,并说明节气对人们生活、农业及健康的影响. １．B　[细节理解题.根据第一段 ThetraditionalChinese lunarcalendardividestheyearinto２４solarterms．They arestilusefultodaytoguidepeople􀆳slives．(中国传统的 农历将一年分为２４个节气.它们在今天仍然有用,可以 指导人们的生活.)可知,人们认为２４节气是有用的.] ２．D　[细节理解题.根据表格中 AnotherimportanttradiＧ tionalfoodforMinorColdisLabaporridge．(小寒另一种 重要的传统食物是腊八粥.)可知,D项,腊八粥是霜降的 传统食品.表述错误.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４１ 英 语