第三部分 语篇填空(语法综合练)-【创新教程】2024年初升高英语衔接教材一本通

(一) (２０２３􀅰江苏常州中考)阅读下面短文, 在空白处填入适当的内容(１个单词)或括号 内单词的正确形式(不超过３个单词). DearMilie, YouaskedmeabouttheDragonBoat Festival．Nowletmetel yousomething aboutit． TheDragonBoatFestivalisatradiＧ tionalChinesefestivalweChinese１．　　 　　(celebrate)forover２,０００years．It􀆳s oneofthethreemostimportantlunarfestiＧ valsinChina,alongwiththeSpringFestiＧ valandthe MidＧAutumn Festival．The DragonBoatFestivaltakesplaceonthe ２．　　　　 (twentyＧtwo)of June this year． Throughouttheyears,manystories havebeentoldaboutthe３．　　　　 (beＧ gin)ofthisfestival．Amongthem,４．　　 　　 (famous)oneisaboutQuYuan,a welＧknownscholarinancientChina．He notonly５．　　　　(write)goodpoems butalsogavesuggestionstotheking． ６．　　　　 he devoted himselfto his country,thekingdidn􀆳tlikehim．This greatpersondrowned (溺 水)himselfin theMiluoRiveronthe５thdayofthe５th ChineselunarmonthbecausehisChuState feltoQinState．Localpeopletriedtosavehim orfindhisbody,buttheydidn􀆳t７．　　　　 (success)．QuYuanwaslaterconsideredas ８．　　　　 nationalhero．Toremember him,everyfifth day ofthefifthlunar month,peoplebeatdrumsandgoboatracing ontheriverastheyoncedid９．　　　　(keep) fishawayfromhisbody． Dragonboatracingisoneofthemost importantcustomsChinesepeoplepractice tocelebratetheDragonBoatFestival．This activity１０．　 　 　 　 (hold)widelyin China􀆳ssouthernandsoutheasternareas wheretherearelotsofriversandlakes． Lotsoflove, Wendy (二) (２０２３􀅰四川中考)阅读下面短文,在 空白处填入适当的内容(１个单词)或括号 内单词的正确形式(不超过３个单词). Longlongago,therelivedagiraffein theforest．Hewas１．　　　　 (tal)ofal theanimals,sohewasveryproudandalＧ wayslaughedat２．　　　　 (other)．A monkeydecided３．　　　　(teach)thegiＧ raffealesson． Oneday,the monkey４．　 　 　 　 (take)thegiraffetoatree．Hesaidtothe giraffe,“Lookatthetal tree．There􀆳s somelovelyfruit５．　　　　(grow)onthe tree．Butyou won􀆳tbeabletopickit．” Thegiraffesaid,“Itisimpossible．Just 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２７ 英 语 语篇填空(语法综合练) watch me．” Hetriedtopickthefruit againandagain．However,thefruitwas stil outofreach．“Isaidyoucouldn􀆳t reachit,６．　 　 　 　 Ican,”saidthe monkey．Then,themonkeyjumpedonto thegiraffe􀆳sneck．Hereachedouthisarm andpickedthefruit７．　　　　 (successＧ ful)．Themonkeysaid,“Youcouldnot pickthefruitbyyourself．Icouldnotdoit by８．　　　　(I),either．Butwecando ittogether．Asanoldsayinggoes,two headsare９．　 　 　 　 (good)thanone． Everyoneplays１０．　 　 　 　 important roleintheworld．Sodon􀆳tbesoproudin thefuture．” (三) (２０２３􀅰湖南湘潭中考)阅读下面短文, 在空白处填入适当的内容(１个单词)或括号 内单词的正确形式(不超过３个单词). 　　QiBaishiisaworldＧfamousartmaster inChina. Hewasbornin１．　　　　poorfamiＧ lyfrom Xiangtan,Hunan province．He wasatschoolforlessthanayearbecause ２．　　　　ilnesses．Oneday,hefounda Chinese painting guide book—Jieziyuan Huapu．Thebookinspiredhisinterestsin painting３．　　　　(picture)．Hedecided ４．　　　　(learn)byhimselfandlaterbeＧ camea masterofartthrough his hard work．In１９０２,he５．　　　　(start)to travelaround China．Hevisitedfamous places,metmanypeopleandsawdifferent kinds of art pieces．These experiences helpedhimbecomeoneofthe６．　　　　 (good)artistsofaltime． ７．　　　　(He)paintingsaregenerＧ alyaboutthesmalthingsoftheworld, suchasfish,shrimps (虾)andfrogs． “Mouseand Catwith Lamp”isoneof them．Inthepicture,amouseisstanding onthetopofalongpole(杆子)．Under thepoleisacat．Theyaresolively８．　　 　　itlooksliketheywouldjumpoutof thepapertofight． Altheworks９．　　　　(create)by QiBaishiinafreshway,whichexpressed hislovefornatureandlife．Histalentsand skilsamazedthewholeworldalot．Heis １０．　　　　(real)amasterofartandthe prideofXiangtan． (四) (２０２３􀅰长春市中考)阅读下面短文, 在空白处填入适当的内容(１个单词)或括 号内单词的正确形式(不超过３个单词). Friday,８September Finaly,it􀆳sFriday!Ican􀆳tbelievethe firstweekiscomingto１．　　　　 end． Thingsaregoingwel,butthereisalways somethingnewjustaroundthecorner． Atjuniorhigh,Itooklotsof２．　　 　 　 (note)duringclass．Soinphysics classonMonday,Ididthesame,butthe teacherspokesofast３．　　　　Icouldn􀆳t takeeverythingdown．TheteacherfoundI ４．　 　 　 　 (struggle)withnoteＧtaking andtoldme５．　　　　(stop)andjustlisＧ ten．“Thinkingisamoreimportant６．　　 　　(able)thannoteＧtakingandmemoriＧ zing,”hesaid． AfterclassonWednesday,I７．　　　　 (hurry)totheschoolskateboardingclub．Iwas 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３７ 第三部分 runningoutoftheclassroom whenIbumped intoagirlliteraly．Isaidsorrytoherand shesmiledatme．Attheclub,Ihadmy firsttryatskateboardingand８．　　　　 (fal)offtheboardalot． ９．　　　　(sudden),agirlbumped intome—thesamegirlfromthecorridor! Thistime,bothofuslaughed．Hername isSarah．Westartedtopractisetogether andsoonbecamefriends． I􀆳mgoingtowatchafilm withSarah tomorrow evening．I􀆳m lookingforward １０．　　　　it! (五) (２０２３􀅰重庆九龙坡中考)阅读下面短 文,在空白处填入适当的内容(１个单词)或 括号内单词的正确形式(不超过３个单词). Whydoparentshavesuchahardtime １．　 　 　 　 (communicate)openly with theirteens? Forthis,therearemanyreaＧ sonsbutmostofthemcomefromnotbeing abletoproperlyunderstandtheirteens．It isadangerousgapbecauseparentswilhaveto communicatewiththeirteensaboutawidevaＧ rietyofissues(事情)during２．　　　　 (imＧ portant)yearsoftheirlives．Thus,parＧ entsmustknowhowtocommunicateopenＧ lywiththeirteens． HereareafewtipstomakecommuniＧ cationmuch３．　 　 　 　 (easy)between parentsandteenagers． Try notto look down upon your teens．MakethemfeelasiftheirviewsreＧ alymatter,whichnotonlyhelpsyourdisＧ cussionswithyourteenbut４．　 　 　 　 (bring)youclosertohim． Imaginewhatitwouldbelike５．　　 　　(be)ateen．Trytoremembersomeof thenegative(负面的)feelingsyou６．　　 　　(experience)asateenagerandapplyit toyourteen􀆳ssituation． Avoid７．　　　　(make)negativereＧ markstoyourteenaboutwhatheorshe hassaidordone． Rememberhowmuch８．　　　　 (enＧ courage)itwouldhavetakenforyourteento comeandtalktoyouabouthis９．　　　　 (person)issues．Solistenrespectfuly． Don􀆳tignore(忽视)yourteen􀆳sfeelＧ ingsbecauseitisusualyacryforhelp． Forinstance,ifyourteenis１０．　　　　 (usual)angry,itmaybetimetospenda bitofqualitytimewithyourteentodecide whatis wrongand whereheiscoming from． Itis,therefore,necessaryforparents tostruggletokeeplinesofcommunication openataltimeswiththeirteens．Tryto rememberwhatitwasliketobeateenager andhow vulnerable (脆 弱 的)youfelt． Thenyouwilbewelonyourwaytohelp yourteencommunicatemoreopenly． (六) (２０２３􀅰吉林长春中考)阅读下面短文, 在空白处填入适当的内容(１个单词)或括号 内单词的正确形式(不超过３个单词). Asachild,Imadethemostimportant decisionofmylife．Idecidedtherewasno reasonthatmy１．　　　　(disable)would preventmefrom realizing mydreamsor stopmefrombeing２．　　　　(true)hapＧ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４７ 英 语 语篇填空(语法综合练) pywithmylife．I３．　　　　(place)ina special school,together with children ４．　　　　 sufferedfromdifferentdiseaＧ ses．However,Istudiedhardandfinaly enteredanordinaryschoolwithordinary kids,５．　　　　(try)toenjoymylifelike anyotherkids６．　　　　 myage．７．　　 　　 wasn􀆳teasy,butIfinalysucceeded andprovedthattherewasnogoalthatI couldn􀆳tachieve．Overandoveragain,I overcamedifficultiesand８．　　　　(unＧ derstand)thattherewasnolimittothehuＧ manspirit．Today,Iamtheownerofa ９．　　　　(success)business．Ihavealot oftruefriends．Itravelaroundtheworld andteachpeople１０．　 　 　 　 (realize) theirowndreams． (七) (２０２３􀅰山西太原中考)阅读下面短文, 在空白处填入适当的内容(１个单词)或括号 内单词的正确形式(不超过３个单词). YokohamaChinatownisthe１．　　　　 (large)amongJapan􀆳sthree Chinatowns, whichliesindowntownYokohama．２．　　 　　 largenumberofChinesestoresand restaurantscanbefoundinthenarrowand colorfulstreetsoftheChinatown． Fromthismonth,theYokohamaChiＧ natownDevelopmentAssociation(YCDA) wilbebusy３．　　　　(start)the“YokoＧ hama Chinatown Tour”al yearround． Visitorswilfinditextremelynecessaryto makeuse４．　　　　thechancetoenjoy lunchwhilelearningChinesefoodculture andtraditionalarts withthe Yokohama Chinatowndoorkeeper５．　　　　 wiltel storiesaboutitshistoryandculture． Thefirsteventwiththetheme(主题) of“MeetingtoenjoyChinesetea”６．　　 　　(hold)nextweek．AChinesespecialＧ tystore(专卖店)hasbeensetup７．　　 　　(alow)peopletofirstlearnabouttea ceremonyanddifferent８．　　　　(type) oftea,andthenenjoylunchataChinese restaurant． Accordingtotheorganizers,inSepＧ tember,thethemewil be “MidＧAutumn Festival mooncake making experience”, when visitors wil make mooncakes by ９．　　　　(they)．Afterthat,theorganＧ izersplantoholdeventsinNovemberand nextJanuarywiththethemeofSpringFesＧ tival． “Itisa１０．　　　　(meaning)tourto experience traditional Chinese culture． Let􀆳senjoyittogether,”anofficialofYCＧ DAsaid． (八) (２０２３􀅰江苏镇江中考)阅读下面短文, 在空白处填入适当的内容(１个单词)或括号 内单词的正确形式(不超过３个单词). Between１３９and１２６BC,ZhangQian traveledtoCentralAsiaasadiplomat(外 交官)fortheHanemperor．Asaresultof hisefforts,Chang􀆳anbecamethestarting place ofthe Silk Road,a network of 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５７ 第三部分 tradingroutesthatwentalthewaytothe Roman Empire．People whotraveledon theSilkRoad１．　 　 　 　 (carry)more thanjustsilk．Merchantsalsousedthe SilkRoad２．　　　　 (bring)tea,spices, andChineseinventionssuchaspaperto Europe．Inreturn,Chinesereceivedfruits andvegetables,someof３．　　　　 were unknowninAsiabeforethen,alongwith glassproductsandcarpets． ４．　　　　,inmanyways,Chang􀆳an wasthe mostpowerfulduringthe Tang Dynasty (６１８－９０７)．Duringthattime, ５．　　　　 hadas manyasone milion people,andwasinfactthe６．　 　 　 　 (large)cityintheworld． Meanwhile,Chang􀆳anwasalsothecenter ofAsia．７．　　　　(near)everythingproＧ ducedintheworldcould８．　　　　 (find)on thestreetsofChang􀆳an．Alargepercentageof themerchants,students,artists,anddiploＧ mats,camefromother９．　　　　 (country), andthecityisconsidered１０．　　　　 the modelforthedesignoftheancientcapitalsof KoreaandJapan． (一) 　　阅读下面短文,在空白处填入１个适 当的单词或括号内单词的正确形式. 　　TherewasatimeinrecentAmerican history when peopledepended on paper roadmaps．ButthespreadofGPStechnolＧ ogyhaschangedthat—１．　　　　(probaＧ ble)forever． Whilefew Americansusepapermaps today,statesstil makethem．BruceHulis ２．　 　 　 　 road mapdesignerforthe AmericanstateofOhio．Hul􀆳s３．　　　　 (map)are unlikeothersyou may have seen．Fornearly２０years,hehasbeeninＧ jectingthemwithcreativeimagesandsmal piecesoffamilyhistory． The４．　　　　(one)maphedesigned onhisowncamein２００１to２００２．That􀆳salso whenhe５．　　　　(begin)includingapicＧ tureofhis６􀆼year􀆼olddaughteronthemaps． HisdaughterhasappearedineveryOhiostate roadmap６．　　　　then． Healsoshowsthediversityofthestate􀆳s racialandethnicgroups;rural,urbanandnatＧ uralareas;and７．　　　　(culture)oferＧ ings．AnotherofHul􀆳smapsincludedOhio􀆳s stateanimalsandplants．Otherversionshave featured Ohio􀆳s Native Americantribesand beautifulroads８．　　　　(cal)scenicbyＧ ways． Forthestate􀆳s２００thyear,in２００３, Hul added a timeline of Ohio history ９．　　　　themap．HealsoaddedanothＧ erfamilyimage:A pictureofhisgreat􀆼 grandmother,Sophia Mitchel,the first black woman１０．　 　 　 　 (serve)asa mayorinthestate． (二) 　　阅读下面短文,在空白处填入１个适 当的单词或括号内单词的正确形式. 　　TocelebratetheLanternFestival,the Palace Museum organizeditsfirstlight showintheForbiddenCity． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６７ 英 语 语篇填空(语法综合练) Thecomplex,hometoChineseemperＧ orsforfive１．　 　 　 　 (century),was openedatnightforthefirsttimein９４ years．Itwaslitupwithgiantredlanterns andprojectionsofancientpaintings．MasteＧ rpiecessuchasAlongtheRiverDuringthe QingmingFestival wereprojectedonthe roofs,givingvisitorsafeelinglikewalking ２．　　　　time．Thedesignteamsmartly combinedhightechnology３．　 　 　 　 (light)withtheprinciplesofculturalrelic preservation． Only３,０００people４．　　　　(alow) inonthatday:５００peoplewhobookedtheir ticketsonline,and２,５００５．　　　　(inＧ vite)guestsincluding modelworkers,ofＧ ficers,soldiers,andambassadors． With６．　　　　seriesofwel􀆼planned andtourist􀆼friendlyculturalactivities,thePalＧ aceMuseumisnowonacampaigntomake traditionalChineseculturemore７．　　　　 (access)tothegeneralpublic．IthassetanexＧ ampletoothermuseumsinourcountry, mostof８．　　　　seemtobestilliving indaysgoneby．Hopefuly,thehandsome turnoverwilbeused９．　　　　(approＧ priate)tobetterprotecttheForbiddenCity andimprove１０．　　　　(it)international imageofbeingpartoftheworld􀆳scultural heritage． (三) 　　阅读下面短文,在空白处填入１个适 当的单词或括号内单词的正确形式. 　　Litteriseverywhere,doinggreatharm １．　 　 　 　 theenvironmentandlifeon ourplanet．JeffKirschner,who wantsto buildalitter􀆼freeworld,startedaglobal communitynamed Litterati２．　 　 　 　 (settle)thisproblem． Thestorybeganwithhis６􀆼year􀆼old daughter．Onedaythey weregoingona hikewhenthegirlnoticeda３．　　　　 (break)plastictubinariver．Shesaid, “Daddy,thatdoesn􀆳tgothere．”Thattook Kirschnerbysurprise．He,likemanyadults, hadbecomesousedtotherubbisharound themthathehadn􀆳tgivenitasecondlook． ４．　 　 　 　 hisdaughtersaidreminded him ofthe serious problem our planet faces． Jeffstartedtotake５．　　　　(act)． HecreatedLitterati,anappthatmakesit funtopickuplitter．Theideais６．　　　　 (fair)simple:Spotapieceoftrash,takea photo,postthephotoonlineandthenput thelitterintothedustbin． ７．　　　　(see)thatJeffwaskeeping arecordofthepositiveimpacthewashavＧ ingontheplanet,peopleworldwidestarted participating．Uptonow,over２,５００,０００ photospostedby３,５００peoplefromover ４０countries８．　　　　(find)theirwayto Litterati􀆳sdigitallandfil． Litteratiismorethananapp．Itisa highly９．　　　　 (effect)solutiontoa pressingissue．Whereveryoulive,whatever youdoand１０．　　　　 (who)youare, joinLitteratitomaketheworldacleaner andhealthierplacetolivein． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７７ 第三部分 (四) 　　阅读下面短文,在空白处填入１个适 当的单词或括号内单词的正确形式. 　　Inmanyspace􀆼themedfilms,whenever Earthfacesadisaster,thesolutionisalＧ waysfleeingtheplanetinspaceships．But theChinesesci􀆼fimovie,TheWandering Earth,１．　　　　(offer)adifferentand moreambitiousidea．Inthefilm,２．　　　　 (base)onashortstorybyChinesesci􀆼fi writerLiu Cixin,Earthisin dangerof ３．　　　　(destroy)bythedyingsun．In response,humansaroundtheworldwork togethertobuildagiantenginesystem ４．　　　　 wilpushEarthawayfromthe sun．Insteadofabandoning Earthagain, thistimewe􀆳retaking５．　　　　 withus． Forthousandsofyears,“homeland” hashadasoftspot６．　　　　thehearts andmindsofChinesepeople．Oneoldidiom is“luoyeguigen”,whichmeansreturning toone􀆳shomelandinoldage,likefalen leavesreturningtothe７．　　　　(root)of theirtrees．These both show thetight ８．　　　　(connect)thatChinesepeople havehadwiththeirhomeland．Thisspecial culturalbackgroundis９．　　　　(probaＧ ble)whatsetsTheWanderingEarthapart from HolywoodＧstylespacefilms．“Whatis Chinesesci􀆼fi?”GuoFan,thefilm􀆳sdirector, saidinaninterview．“AvehiclethatrealyexＧ pressesourspiritualand１０．　　　　(culＧ ture)core(内核)canbecaledChinesesci􀆼fi．” (五) In the past hundred years,there １．　　　　 (be)frequentnaturaldisasＧ ters,suchasfloods,droughts,mudＧrock flows,seismic(由地震引起的)seawaves, ２．　　　　(earthquake),windstormsand thestretchingofnewdeserts．ThedisasＧ tershavekiledmilionsofpeople,３．　　 　　(destroy)countlesshomesandwiped outnumerouspiecesoffertileland． Now moreand morepeoplebecome awarethatthosedisastershavemuchtodo withthedamage４．　　　　 wehavedone totheearth．Wehavecut５．　　　　too manytreesintheforests．Wehavebadly ６．　 　 　 　 (polution)theenvironment． WehaveshockedourownhomeＧplanettime andagainwith７．　　　　(power)explosions ofnuclearbombs．As８．　　　　result,cliＧ mateshavebecomeabnormal．RainwaterruＧ shesdownhilsides９．　　　　 (angry),and theundergroundenergygoesuptorevengeitＧ selfonus． TheearthisouronlyhomeＧplanet．It isurgentforustostopdamagingit,andto doourbest１０．　　　　(protect)itand makeitalovelyplacesuitabletolivein, forwehavenowheretogoandsurviveexＧ ceptwherewearenow． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８７ 英 语 ence”,结合句型such＋a/an＋形 容 词 ＋ 名 词 ＋that从 句,可知,此处应用such．．．that结构,名词“experience” 是可数名词,表示“经历”,空前应用不定冠词修饰,“eyeＧ opening”是元音音素开头,此处应用不定代词an.] ６．B　[句意:球员们都尽可能早地到达体育场,以便有时 间热身.“Theplayersalarriveatthestadiumasearly astheycan”的目的是“theyhavetimetowarmup”,用so that引导目的状语从句.] ７．D　[句意:健康第一.只要你身体很好,其他都不重要. 根据“．．．youareingoodhealth,nothingelsematters．” 可知,此处指只要你身体健康,aslongas引导条件状语 从句.] ８．C　[句意:如果我放学就开始做作业,我就会在睡觉前 完成.分析语境可知后半句是一个条件状语从句,空处 表示“如果”.] ９．A　[句意:在一切太迟了之前,我们需要采取行动节约 每一滴 水.由 “itistoolate”可 知,句 子 是 跟 时 间 有 关的.] １０．B　[句意:我祖父虽然年过七旬,却从未放弃学习.分 析“Mygrandfathernevergivesuplearning．．．heisover seventy．”可知,前后两句构成让步关系,用eventhough 连接.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．for　２．provided　３．in　４．the　５．than　６．on ７．immediately　８．when　９．The　１０．Suppose/Supposing Ⅱ．１．Hardlyhadshegoneout ２．forfearthatherparentswouldscoldher ３．onconditionthat　４．incaseyoucaled　５．hadwearＧ rivedatthestationthan 第三部分　语篇填空(语法综合练) 初中回顾落实　(一) [语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了端午 节以及端午节的由来. １．havecelebrated　[句意:端午节是我们中国人庆祝了两 千多年 的 传 统 节 日.celebrate“庆 祝”,根 据 “forover ２,０００years”可知句子用现在完成时,主语是 we,助动词 用have.故填havecelebrated.] ２．twentyＧsecond　[句意:端午节在今年六月二十二日举 行.此处表示“六 月 二 十 二 日”,用 序 数 词 表 示.故 填 twentyＧsecond.] ３．beginning　[句意:多年来,关于这个节日的开始,人们 讲述了许多故事.thebeginningof“􀆺􀆺的开始”.故填 beginning.] ４．themostfamous　[句意:其中最著名的是关于中国古代 著名学者屈原的故事.根据“Amongthem”可知此处用 最高级形式 mostfamous,最高级前加定冠词.故填the mostfamous.] ５．wrote　[句意:他不仅写了好诗,还向国王提了建议.根 据“butalsogave”可 知 句 子 用 一 般 过 去 时. 故 填 wrote.] ６．Though/Although　[句意:尽管他忠于祖国,但国王不 喜欢 他. 前 后 两 句 是 让 步 关 系. 故 填 Though/AlＧ though.] ７．succeed　[句意:当地人试图救他或找到他的尸体,但没 有成功.助动词didn􀆳t后加动词原形.故填succeed.] ８．a　[句意:屈原后来被认为是民族英雄.此处泛指“一个 民族英雄”,national以辅音音素开头,用不定冠词.故 填a.] ９．tokeep　[句意:为了纪念他,每年农历五月初五,人们 都会打鼓,在河上划船,就像他们曾经做的那样,让鱼远 离他的身体.“peoplebeatdrumsandgoboatracingon theriverastheyoncedid”的目的是“keepfishawayfrom hisbody”,作目的状语,用动词不定式.故填tokeep.] １０．isheld　[句意:这项活动广泛地在中国的南部和东南 部地区举行,那里有许多河流和湖泊.主语Thisactivity 和谓语hold之间是被动关系,且描述现在的情况,用一 般现在时的被动语态,主语是单数.故填isheld.] (二) [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了自负 的长颈鹿被猴子教训的事. １．thetalest　[句意:他是所有动物中最高的,所以他非常 骄傲,总是嘲笑别人.根据“ofaltheanimals”可知此处 应用形容词最高级.故填thetalest.] ２．others　[句意:他是所有动物中最高的,所以他非常骄 傲,总是嘲笑别人.other表示“其他的”,此处是指长颈 鹿嘲笑其他人.故填others.] ３．toteach　[句意:一只猴子决定教训长颈鹿.decideto dosth．“决定做某事”,是固定短语,故填toteach.] ４．took　[句意:一天,猴子把长颈鹿带到一棵树上.根据 “Hesaidtothegiraffe”可知本句是一般过去时,动词用 过去式,故填took.] ５．growing　[句意:树上长着一些可爱的水果.grow 是动 词,此处动词应用现在分词作后置定语修饰,故填growＧ ing.] ６．but　[句意:我说你够不着,但我可以.前后是转折关 系,故填but.] ７．successfuly　[句 意:他 伸 出 手 臂 成 功 地 摘 下 了 水 果. successful是形 容 词,此 处 修 饰 动 词,应 用 副 词.故 填 successfuly.] ８．myself　[句意:我自己也做不到.byoneself“独自”,是 固定短语,故填 myself.] ９．better　[句意:俗话说得好,三个臭皮匠胜过一个诸葛 亮.根据“than”可知应用比较级,故填better.] １０．an　[句 意:每 个 人 在 这 个 世 界 上 都 扮 演 着 重 要 的 角 色.playanimportantrole“扮 演 重 要 角 色”,是 固 定 短 语,故填an.] (三) [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了著名 画家齐白石. １．a　[句意:他出生在湖南湘潭的一个贫困家庭.此处泛 指“一个贫穷的家庭”,poor以辅音音素开头,用不定冠 词.故填a.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４３１ 英 语 ２．of　[句意:由于生病,他在学校待了不到一年.because of“因为”.故填of.] ３．pictures　[句意:这本书激发了他绘画的兴趣.此处表 示泛指用名词复数pictures“图片”.故填pictures.] ４．tolearn　[句意:他决定自学,后来通过努力成为了一名 艺术大 师.decidetodosth．“决 定 做 某 事”.故 填 to learn.] ５．started　 [句 意:１９０２ 年,他 开 始 周 游 中 国.根 据 “In １９０２”可 知 句 子 用 一 般 过 去 时,动 词 用 过 去 式.故 填 started.] ６．best　[句意:这些经历帮助他成为有史以来最优秀的艺 术家之 一.oneofthe＋ 最 高 级 ＋ 名 词 复 数 “最 􀆺􀆺 的􀆺􀆺之一”.故填best.] ７．His　[句意:他的画一般都是关于世界上的小东西,比 如鱼、虾 和 青 蛙.修 饰 名 词 用 形 容 词 性 物 主 代 词.故 填 His.] ８．that　[句意:它们是如此的生机勃勃,看起来它们会跳 出纸来打架.根据“solively．．．itlookslike．．．”可知此 处是so．．．that“如此􀆺􀆺以至于”.故填that.] ９．werecreated　[句意:所有的作品都是齐白石以新鲜的 方式创作的,表达了他对 自 然 和 生 命 的 热 爱.主 语al theworks和谓 语 create“创 造”之 间 是 被 动 关 系,根 据 “expressed”可知此处用一般过去时的被动语态,主语是 复数.故填 werecreated.] １０．realy　[句意:他真是艺术大师,湘潭人的骄傲.此处 指“他真的是一名艺术大师”,用副词.故填realy.] (四) [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要记叙了作者 在学校度过的一周的经历. １．an　[固定短语cometoanend“结束”.故填an.] ２．notes　[note为可数名词,由lotsof修饰应用复数.故 填notes.] ３．that　 [此 处 为 结 果 状 语 从 句,表 示 “如 此􀆺􀆺 以 至 于􀆺􀆺”应用so．．．that．．．.故填that.] ４．wasstruggling　[此处为省略连接词的宾语从句,从句 中表示过去 某 个 时 刻 正 在 进 行 的 动 作,应 用 过 去 进 行 时,主语为I,谓语动词应用单数.故填 wasstruggling.] ５．tostop　[结合句意表示“告诉某人做某事”的短语为tel sb．todosth．.故填tostop.] ６．ability　[根据上文amoreimportant可知空处应填单数 名词作表语.故填ability.] ７．hurried　[根据时间状语“AfterclassonWednesday”可 知应用一般过去时.故填hurried.] ８．fel　[根据上文“Ihadmyfirsttryatskateboardingand” 可知,and连接并列谓语,故本空应用一般过去时.故填 fel.] ９．Suddenly　[修饰后文整个句子应用副词作状语,句首单 词首字母要大写.故填Suddenly.] １０．to　 [表 示 “期 待 􀆺􀆺”短 语 为 lookforwardto.故 填to.] (五) [语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了年轻 人很难和父母交流,文章分析这个现象的原因,并提出了 一些建议. １．communicating　[句意:为什么父母很难与青少年公开 交流? 分析句子结构可知,haveahardtimedoingsth． “做某事有困难”.故填communicating.] ２．themostimportant　[句意:这是一个危险的隔阂,因为 父母必须在他们生命中最重要的几年里与他们的青少 年就各 种 各 样 的 问 题 进 行 沟 通.根 据 “yearsoftheir lives．”可知,这里需用形容词的最高级.故填themost important.] ３．easier　[句意:以下是一些让父母和青少年之间更容易 沟通的建议.由 much可知,这里用easy的比较级.故 填easier.] ４．brings　[句意:让他们觉得他们的观点真的很重要,这 不仅有助于你与孩子的讨论,而且会让你与他更亲近. 根 据 “whichnotonlyhelpsyourdiscussionswithyour teen”及but可知,这里用一般现在时,前面的 helps是第 三 人 称 单 数,这 里 也 用 bring的 第 三 人 称 单 数.故 填 brings.] ５．tobe　[句意:想象 一 下 当 一 个 青 少 年 会 是 什 么 样 子. 根据“Imaginewhatitwouldbelike．．．(be)ateen．”可 知,这里用动词不定式.故填tobe.] ６．experienced　[句意:试着记住你在青少年时期所经历的 一些负面情绪,并将其应用于青少年的情况.分析句子 结构可知,句子是定语从句,此处在从句中作谓语动词, 动作发生在过去,用一般过去时,动词用过去式.故填 experienced.] ７．making　 [句 意:避 免 对 孩 子 的 言 行 发 表 负 面 评 论. avoiddoingsth．意为“避免做某事”.故填 making.] ８．courage　[句意:记住你的孩子来和你谈论他的个人问 题需要多大的勇气.how much后跟不可数名词.故填 courage.] ９．personal　[句意:记住你的孩子来和你谈论他个人的问 题需要多大的勇气.空后的issues是名词,这里用形容 词修饰.故填personal.] １０．unusualy　[句意:例如,如果你的孩子异常愤怒,那么 可能是时候花点时间和孩子一起决定问题出在哪里以 及他来自哪里了.空后的angry 是形容词,这里用副词 修饰.故填unusualy.] (六) [语篇解读]　本文是一篇记叙文,作者虽然残疾,但通过 自己的努力获得了成功,他 的 事 迹 告 诉 我 们:有 志 者 事 竟成. １．disability　[句意:我决定没有理由让残疾阻止我实现梦 想,以及阻止我对生活感到真正的快乐.根据下文的“in aspecialschool”可知,作者身患残疾,此处是名词作从句 的主语,故填disability.] ２．truly　[句意:我决定没有理由让残疾阻止我实现梦想, 以及阻止我对生活感到真正的快乐.这里用副词修饰 形容词happy,故填truly.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５３１ 参考答案 ３．wasplaced　[句意:我被安置在一所特殊学校,还有患 有不同疾病的孩子.根据语境可知此处用一般过去时, 主语I是动词place的承受者,所以用一般过去时的被动 语态,故填 wasplaced.] ４．who/that　[句意:我被安置在一所特殊学校,还有患有 不同疾病的孩子.　４　sufferedfromdifferentdiseases 是限制性定语从句,先行词为children,且在从句中作主 语,应用关系代词 who或that,故填 who/that.] ５．trying　[句意:但是,我努力学习,终于进入了一所普通 学校,和普通的孩子在一起,努力像其他同龄孩子一样 享受生活.try和句子的逻辑主语I之间是主动关系,应 用现在分词,故填trying.] ６．of/at　[句意:但是,我努力学习,终于进入了一所普通 学校,和普通的孩子在一起,努力像其他同龄孩子一样 享受生活.of/atone􀆳sage固定短语,“和某人同岁”,故 填 of/at.] ７．It　[句意:这并不易,但我最终成功了,证明了没有我达 不到的目标.此处用it指代前面提到的尝试和其他同 龄人一样享受生活这件事,故填It.] ８．understood　[句意:一次又一次的,我克服了困难,明白 了人类的精神是无限的.and连接并列成分,前面是一 般过去时,因此后面也用一般过去时,故填understood.] ９．successful　[句意:今天,我是一家成功企业的老板.此 处形容词修饰名词business,作定语,故填successful.] １０．torealize　[句意:我周游世界,教 人 们 实 现 自 己 的 梦 想.teachsb．todosth．固定短语,“教某人做某事”,故 填torealize.] (七) [语篇解读]　本文是一篇说明文,文章主要介绍了从本月 起位于横滨的唐人街———日本三个唐人街中最大的,将举 行横滨唐人街游玩活动,届时人们将体验到中国的茶文 化、中秋节和其他中国的传统文化. １．largest　[句意:横滨唐人街是日本三大中华街中最大 的,位于横滨市中心.根据the和among判断此处应填 形容词的最 高 级 形 式,表 示 是 日 本 三 个 唐 人 街 中 最 大 的.故填largest.] ２．A　[句意:在唐人街狭窄而多彩的街道上可以找到大量 的中国商店和餐馆.anumberof,固定短语,“大量”,故 填 A.] ３．starting　 [句 意:从 本 月 开 始,横 滨 唐 人 街 开 发 协 会 (YCDA)将全年忙于开启“横滨唐人街之旅”.bebusy (in)doingsth．固定短语,“忙于做某事”,此处动名词作 介词in的宾语,故填starting.] ４．of　[句意:游客会发现非常有必要利用这个机会享用午 餐,同时与横滨唐人街的门卫一起学习中国饮食文化和 传统艺术,他们将讲述横滨唐人街的历史和文化.make useof,固定短语,“利用”,故填of.] ５．who/that　[句意:游客会发现非常有必要利用这个机会 享用午餐,同时与横滨唐人街的门卫一起学习中国饮食 文化和传统 艺 术,他 们 将 讲 述 横 滨 唐 人 街 的 历 史 和 文 化.　　　　 wiltelstoriesaboutitshistoryandculＧ ture是限制性定语从句,先行词doorkeeper在从句中充 当主语,故填 who/that.] ６．wilbeheld　[句意:首场以“相约享中国茶”为主题的活 动将于下周举行.此处是谓语动词,根据 nextweek判 断为一般将来时,主语event和hold之间是被动关系,故 应用一般将来时的被动语态 wilbedone,故填 wilbe held.] ７．toalow　[句意:为了让人们最先了解茶仪式和不同种 类的茶,并在中国茶餐厅吃午饭,一家中国专卖店已经 成立了.此处不定式作目的状语,故填toalow.] ８．types　[句意:为了让人们最先了解茶仪式和不同种类 的茶,并在中国茶餐厅吃午饭,一家中国专卖店已经成 立了.根据 different判 断 此 处 应 用type的 复 数 形 式, typesof“各种各样的”故填types.] ９．themselves　[句意:据主办方介绍,９月份的主题是“中 秋月饼制作体验”,届时游客将自行制作月饼.byoneＧ self固定短语,“通过某人自己”,themselves“他们自己”, 故填themselves.] １０．meaningful　[句意:体验中国传统文化是一次有意义 的旅行.此处应用形容词修饰名词tour,作定语,故填 meaningful.] (八) [语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了古代 丝绸之路的相关情况. １．carried　[句意:走在丝绸之路上的人们带的不仅是丝 绸.分析可知,carry是谓语动词,前文都是一般过去时, 故空格处 应 与 前 面 的 时 态 一 致,用 一 般 过 去 时.故 填 carried.] ２．tobring　[句意:商人们也通过丝绸之路把茶叶、香料和 中国的发明(如纸)带到欧洲.usesth．todosth．表示: 用某物做某事.故填tobring.] ３．which　[句意:作为回报,中国人得到了水果和蔬菜,其 中一些在那 之 前 在 亚 洲 是 未 知 的,还 有 玻 璃 制 品 和 地 毯.分析可知空格所在的部分是一个定语从句,先行词 是fruitsandvegetables,指 物,且 从 句 缺 少 宾 语.故 填 which.] ４．However　[句意:然而,在许多方面,长安在唐朝(６１８－ ９０７)是最强大的.空格处位于句首,且后面有逗号,结 合语境 可 知 空 格 后 的 句 意 与 前 文 有 转 折 关 系.故 填 However.] ５．it　[句意:在那期间,它的人口多达１００万,实际上是世 界上最大 的 城 市.空 格 处 句 子 的 主 语,指 的 是 前 文 的 “Chang􀆳an”,是第三人称单数.故填it.] ６．largest　[句意:因此,在许多方面,长 安 在 唐 朝(６１８－ ９０７)是最强大的.在那期间,它的人口多达１００万,实际 上是世界上最大的城市.这里是要说最大的城市是长 安,且前面有定冠词the,故用形容词的最高级city.故 填largest.] ７．Nearly　[句意:在长安的大街上,几乎可以找到世界上 出产的所有东西.根据语境及空格所在的位置可知此 处填副词.故填 Nearly.] ８．befound　[句意:在长安的大街上,几乎可以找到世界 上出产的所有东西.分析可知,产品是被发现,被找到, 情态动词could后加动词原形.故填befound.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６３１ 英 语 ９．countries　[句意:大量的商人、学生、艺术家和外交官来 自其他国家,这座城市被认为是韩国和日本古都设计的 典范.根据前文“Alargepercentageofthemerchants, students,artists,anddiplomats,”及语境可知此处国家 “country”用复数形式.故填countries.] １０．as　[句意:大量的商人、学生、艺术家和外交官来自其 他国家,这 座 城 市 被 认 为 是 韩 国 和 日 本 古 都 设 计 的 典 范.beconsideredas是一个固定短语,意为:被认为/看 作是􀆺􀆺.故填as.] 高中衔接起航　(一) [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章讲述了美国路面 地图设计师BruceHul 设计各种具有创造性的纸质地图. １．probably　[考查形容词和副词词性转换.副词修饰后 面的副词forever.] ２．a　[考查冠词.这里泛指“一个”.] ３．maps　[考查名词单复数.本句的谓语是are,所以主语 用复数.] ４．first　[考查数词.The＋序数词＋名词.所以基数词变 成序数词.] ５．began　[考查时态.时间状语为in２００１to２００２,叙述 过去时间发生的事情用一般过去时态.] ６．since　[考查连词.本句的时态是现在完成时态,所以 用since＋时间点.] ７．cultural　[考 查 词 性 转 换.形 容 词 修 饰 名 词 offerings “作品”.] ８．caled　[考查过去分词.过去分词短语作定语修饰前面 的名词roads,与roads之间是被动关系.意为:被称为 风景优美的偏僻小路的美丽道路.] ９．to　[考查固定搭配.add．．．to．．．“把􀆺􀆺添加到􀆺􀆺” 为固定搭配.Hul 把俄亥俄州的历史时间线添加到地 图上.] １０．toserve　[考查动词不定式.动词不定式作定语,修饰 前面的名词 woman.] (二) [语篇解读]　这是一篇说明文.为了庆祝元宵节,故宫博 物院在紫禁城举办了它的第一次灯展.文章介绍了有关 这次灯展的内容、观众、意义等内容. １．centuries　[考查名词.century是可数名词,前面有five 修饰,应用名词复数形式.故填centuries.] ２．through　[考查介词.句意:«清明上河图»等名作被投 射在屋顶上,让游客们有一种穿越时空的感觉.结合句 意,该处指“在时空中穿过”,故应填介词through.] ３．lighting　[考查名词.句意:设计团队巧妙地将高科技 照明与文物保护原则结合起来.该空作动词combined 的宾语,且表示“照明”的意思,故应填名词lighting.] ４．werealowed　[考查时态和语态.根据前两段可知,该 句叙述的是发生在过去的事情,应用一般过去时态.且 主语３,０００people和alow 之间是被动关系,该句应用 被动语态.综上,该空应填 werealowed.] ５．invited　[考 查 非 谓 语 动 词.该 空 修 饰 名 词 guests,且 guests和invite之间是被动关系,应用过去分词作定语, 故填invited.] ６．a　[考查冠词.表示“一系列的”应用aseriesof,故该空 填冠词a.] ７．accessible　[考查形容词.句意:故宫博物院正在进行 一项运动,使中国传统文化更容易为公众所理解.该题 考查 make＋n．＋adj．结 构,其 中adj．作 宾 语 补 足 语. 故该空应填形容词accessible.] ８．which　[考查定语从句.逗号后是非限制性定语从句,修 饰 museums,引导词在从句中作介词of的宾语,指物,应用 关系代词 which引导该从句.故填 which.] ９．appropriately　[考查副词.该空修饰谓语动词beused, 应该用副词,故填appropriately.] １０．its　[考查代词.句意:希望这笔可观的营业额能被适 当利用,更好地保护这座紫禁城,改善其作为世界文化 遗产一部分的国际形象.该空修饰名词image,故应用 形容词性物主代词,故填its.] (三) [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了在女 儿的影响下,JeffKirschner创办了一个名叫 Litterati的 app,鼓励人们清理垃圾保护环境. １．to　[考查固定搭配.句意:垃圾到处都是,对我们星球 的环境和生活有很大的危害.动词短语doharmto意 为“对􀆺􀆺有 害”,该 短 语 的 现 在 分 词 形 式 在 句 中 作 状 语.所以句中要填介词to.] ２．tosettle　[考查不定式.句意:JeffKirschner想要建设 一个没有垃圾的世界,为了解决这个问题,他开办了一 个名为 Litterati的全球社区.句中不定式短语tosettle thisproblem在句中用作目的状语.所以句中要填不定式 tosettle.] ３．broken　[考查形容词.句意:有一天,他们正在远足这 时他的女儿注意到河里有一个坏了的塑料浴盆.形容 词broken意为“坏了的”,在句中充当定语,修饰 plastic tub.所以要填broken.] ４．What　[考查主语从句.句意:他的女儿说的话提醒了 他,我们的星球所面 临 的 这 个 严 重 的 问 题.句 中 what 引导主语从句并在句中充当动词said的宾语.所以句 中要填 What.] ５．action　[考查词性转换.句意:Jeff开始采取行动.动 词短语takeaction意为“采取行动”.所以句中要填acＧ tion.] ６．fairly　[考查副词.句意:这个想法非常简单:找到一片 垃圾,拍一张照片,把照片上传到网上,然后把垃圾扔进垃 圾桶里.句中应该使用副词充当状语修饰形容词simple. 所以要填fairly.] ７．Seeing　[考查现在分词.句意:看见了Jeff正在记录他 对星球产生的积极影响,全世界的人们都开始参与了进 来.主句主语peopleworldwide与动词see构成主动关 系,要用现在分词作状语.所以句中要填现在分词 SeeＧ ing.] ８．havefound　[考查时态.句意:到现在为止,４０多个国家 ３５００人上传的２５０００００张照片都到了Litterati的数码垃圾 池里.动词短语findone􀆳swayto意为“到达􀆺􀆺”,时间状 语uptonow 通 常 与 现 在 完 成 时 连 用,所 以 要 填 have found.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７３１ 参考答案 ９．effective　[考查词性转换.句意:Litterati不仅仅是一 个app.它是 一 个 紧 急 问 题 的 有 效 解 决 方 法.形 容 词 effective意为“有效的”,在句中充当定语修饰名词soluＧ tion.所以句中要填形容词effective.] １０．whoever　[考查让步状语从句.句意:无论你生活在 哪里,无论你做什么,无论你是谁,加入 Litterati吧! 让 我们的世界成为一个更清洁健康的居住地! 句中 whoＧ ever引导让步状语从句,与“Whereveryoulive,whatever youdo”构成并列关系,所以句中要填 whoever.] (四) [语篇解读]　本文讲述了中国的一部科幻电影«流浪地 球»与世界上其他的科幻电影的不同. １．offers　[考查主谓一致.主语为电影名字,所以谓语用 第三人称单数.故填offers.] ２．based　[考 查 过 去 分 词.base和 它 所 修 饰 的 名 词film 之间 是 被 动 关 系,所 以 用 过 去 分 词 作 后 置 定 语,故 填 based.] ３．beingdestroyed　[考查非谓语动词.介词后跟动词􀆼ing 形式,且与主语之间是被动关系,所以用被动结构,故填 beingdestroyed.] ４．that/which　[考查定语从句.先行词为物,在定语从句 中作主语,故填that或 which引导.] ５．it　[考查人称代词.指代 Earth,故填it作宾语.] ６．in　 [考 查 介 词.表 示 “在 心 里,在 脑 海 中”,故 填 介 词in.] ７．roots　[考查名词的数.root为可数名词,后面的trees 为复数,所以root也用复数,故填roots.] ８．connection　[考查名词.形容词修饰名词,所以用名词 作宾语,故填connection.] ９．probably　[考 查 副 词.修 饰 动 词,所 以 用 副 词,故 填 probably.] １０．cultural　[考查形容词.修饰名词,所以用形容词,故 填cultural.] (五) [语篇导读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了过去 一百年里自然灾害的频繁发生与人类对地球造成的破坏 有很大关系,列举了人类的种种破坏行为,呼吁人类保护 唯一的地球家园. １．havebeen　[考查动词的时态和语态.句意:在过去的 一百年里,自然灾害频繁发生,如洪水、干旱、泥石流、地 震海浪、地震、风暴和新的沙漠的延伸.根据上文“Inthe pasthundredyears”可 知 应 用 现 在 完 成 时,主 语 为freＧ quentnaturaldisasters为复数.故填havebeen.] ２．earthquakes　[考查 名 词 的 单 复 数.句 意 同 上.earthＧ quake为 可 数 名 词,用 作 复 数 表 示 一 类.故 填 earthＧ quakes.] ３．destroyed　[考查动词的时态.句意:灾难夺去了数百 万人的生命,摧毁了无数的房屋和无数片肥沃的土地. 此处destroy与kil 和 wipeout构成并列谓语,结合上文 “Thedisastershavekiled”可知为现在完成时,应填过去 分词.故填destroyed.] ４．that/which　[考查定语从句.句意:现在越来越多的人 意识到这些灾难与我们对地球造成的破坏有很大关系. 此处为定语从句修饰先行词damage,先行词在从句中作 宾语,指物,故应用关系代词引导.故填that/which.] ５．down　[考查固定短语.句意:我们在森林里砍伐了太 多的树木.结合句意表示“砍伐”应用cutdown.故填 down.] ６．poluted　[考查动词的时态.句意:我们已经严重污染 了环境.空处作谓语,表示“污染”应用动词 polute,结 合上文“Wehave”可 知 为 现 在 完 成 时,应 填 过 去 分 词. 故填poluted.] ７．powerful　[考查词性转换.句意:我们已经一次又一次 地用强大的核弹爆炸震惊了我们自己的星球.修饰后 文名词explosions,应用形容词powerful,作定语.故填 powerful.] ８．a　[考查冠词.句意:结果,气候变得异常.结合句意表 示“结果”可知短语为asaresult.故填a.] ９．angrily　[考查词性转换.句意:雨水愤怒地冲下山坡, 地下的能量上升,对我们进行报复.修饰动词rush应用 副词作状语.故填angrily.] １０．toprotect　[考查非谓语动词.句意:我们迫切需要停 止对它的破坏,并尽我们最大的努力来保护它,使它成 为一个可爱的适合居住的地方,因为我们除了我们现在 的地方,没有地方可去和生存.结合句意表示“尽最大 努力做某事”可知短语为doone􀆳sbesttodosth．.故填 toprotect.] 第四部分　阅读理解 第一讲　细节理解题 初中回顾落实　(一) [语篇解读]　本文是一篇应用文.文章主要介绍了公告 栏上的一些信息. １．A　[细节理解题.根 据“oneperson ￥５００”以 及“perＧ sonsover６０yearsoldfree”可知一个人需要５００元,６０ 岁以上的老人免费,故他们两个至少需要５００元.] ２．B　[细节理解题.根据“Place:CentralSquare”可知电 影在中央广场放映.] ３．C　[细节理解题.根据“Theworkincludessettingand clearingthetable,servingthecustomersand washing thedishesinthekitchen．”可知助手工作包括摆放和清 理桌子、为顾客服务和在厨房洗碗.] ４．C　[细 节 理 解 题.根 据 “IlostheronCentralSquare yesterday．”以及“June２４th,２０２３”可知是昨天,也就是 ２０２３年６月２３号丢了猫.] ５．C　[细 节 理 解 题.根 据“１０:００a．m．—２:００p．m．on weekdays”可知社区食堂的帮手工作时间是周一至周五 每天的上午１０点下午２点,一周共计２０个小时.] (二) [语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了中国 三个顶尖博物馆. ６．B　[细节理解题.根据“Ticket:６０yuanApriltoOctoＧ ber”可知在５月份票价是６０元.] ７．B　[细 节 理 解 题.根 据“Openhours:９a．m．~５p． m．”可知上海博物馆开馆时间是上午９点至下午５点,B 项符合.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８３１ 英 语