第二部分 第十三讲 并列句和状语从句-【创新教程】2024年初升高英语衔接教材一本通

基础语法 第十三讲　并列句和状语从句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋　　并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成.状语从句在主 从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 并列 句和 状语 从句 并 列 句 １．表顺承或递进:and,both．．． 　and,notonly．．．butalso ２．表对比或转折:but,while,yet ３．表示选择关系:or,either．．．or ４．表示因果关系:for,so ì î í ï ï ï ï ï ï ïï 状 语 从 句 １．时间状语从句 ２．条件状语从句 ３．原因状语从句 ４．目的状语从句 ５．结果状语从句 ６．让步状语从句 ７．比较状语从句 ８．地点状语从句 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï [考点一]　并列连词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．构成:简单句＋并列连词＋简单句. ２．常见的用于连接两个简单句的并列连词 有:and,but,or,so,for,while等. (１)and意为“和;并且”,表示顺承、并列关 系.如: Studyhard,andyou􀆳l makeprogress． 努力学习,你就会取得进步. (２)but意为“但是”,表示转折关系.如: Ilikethestoryverymuch,butLiMing wasn􀆳tinterestedinit． 我非常喜欢这个故事,可是李明却对它 不感兴趣. (３)or 意 为 “否 则;或 者”,表 示 选 择 关 系.如: Hurryup,oryou􀆳lbelate． 快点儿,否则你会迟到的. (４)so意为“所以;因此;于是”,for意为“因 为”,二者都表示因果关系.如: Hegotuplate,sohewaslateforclass． 他起晚了,所以上课迟到了. Ihavetostayup,forIhavealotof worktodo． 我不得不熬夜,因为我有许多工作要做. (５)while表示对比关系 Lucylikesred,whileLilylikeswhite． 露西喜欢红色,而莉莉喜欢白色. ３．“祈使句＋and/or＋简单句”是一个固定 句型,此句型中的祈使句在意义上相当 于一个if引导的条件状语从句.如: Hurryup,oryouwilbelate． ＝Ifyoudon􀆳thurryup,youwilbelate． 快点,否则你就会迟到. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰浙江温州中考)Bettykeptsilent atfirst 　 　 　 　 soonshejoinedthe othergirls,chattingandlaughing． A．so B．but C．or D．because [解析]　句意:贝蒂一开始就保持沉默, 但是不久她就加入了其他女孩,一起聊 天和笑.前半句中的贝蒂是沉默的,后 来开始聊天,开始欢笑,说明有明显的转 折关系. [答案]　B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７６ 第二部分 [考点二]　状语从句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 状语从句 的分类 从句的连接词 例句 时间状 语从句 when/while/ as (当 􀆺􀆺 时 ), before (在 􀆺􀆺 之 前),after (在 􀆺􀆺 之 后),since(自 从􀆺􀆺以来), not．．．until (直 到 􀆺􀆺 才),assoonas (一􀆺􀆺就􀆺􀆺) Hedidnotgo tobeduntilhis fathercame back． 直到他爸爸回 来他才去睡觉. 条件状 语从句 if(如 果),as longas(只要), unless(除非) Unlessbad weatherstops me,Igofora walkeveryday． 我每天都会去 散步,除 非 遇 上坏天气. 原因状 语从句 because (因 为),since(既 然),as(由于) IliketoeatapＧ plesbecause they􀆳regood formyhealth． 我 喜 欢 吃 苹 果,因 为 它 们 对 我 的 健 康 有益. Since everyＧ one is here, let􀆳sbeginour meeting． 既然每个人都 在这 儿,我 们 开始开会吧. 状语从句 的分类 从句的连接词 例句 目的状 语从句 sothat(以 便, 为了),inorder that(为了) Hegetsup earlyevery morningsothat he can catch theearlybus． 他每天早上早 起,以 便 能 赶 上 早 班 公 交车. 结果状 语从句 sothat(结 果 是),so．．．that/ such．．．that (如 此 􀆺􀆺 以 至于) It􀆳ssohotthat nobodywants togoout． 天太热,以至于 没人想出去. 让步状 语从句 though/alＧ though(尽管, 虽然),evenif (即使),whatＧ ever(无 论 什 么),wherever (无 论 哪 里), whenever(无 论何时) Whereveryou go,I wil go withyou． 无 论 你 去 哪 儿,我 都 跟 着你. Wheneveryou come,I wil waitforyou． 无论你什么时 候来,我 都 会 等你. 比较状 语从句 than(比􀆺􀆺), as．．．as(和􀆺􀆺 一 样 ),not as/so．．．as(不 如􀆺􀆺) Heisastal asTom．他和 汤姆一样高. 地点状 语从句 where(􀆺􀆺 的 地方),wherevＧ er(无论哪里) Sit wherever youlike．请随 便坐. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８６ 英 语 基础语法 ▶[链接中考] １．(２０２３􀅰河北邢台中考)　　　　youare crazyaboutcomputergames,you wil falbehindothers． A．Before B．If C．Though D．Unless [解析]　句意:假如你沉迷于玩电脑游 戏,你 将 落 后 于 其 他 人.分 析 “youare crazyaboutcomputergames”和“youwil falbehindothers”可 知,为 条 件 关 系, 用if. [答案]　B ２．(２０２３􀅰湖北襄阳中考)—Mom,whydo youpourthefood? —Nevereatfoodthatstaysovernight, 　　　　ittastesgood． A．if B．sothat C．because D．eventhough [解析]　句意:———妈妈,你为什么倒掉 食物? ———不要吃放了 一 夜 的 食 物,即 使它 味 道 很 好.根 据 “Nevereatfood thatstaysovernight,．．．ittastesgood．” 可知,即使食物味道很好,也不要吃放了 一夜的食物,此处是eventhough引导让 步状语从句. [答案]　D Ⅰ．用适当的连接词填空 １．I　　　　(ring)youupassoonasIgetto Beijing． ２．Ididn􀆳tgotobed　　　　Ifinishedmy homework． ３．Ihaveworkedinthisschool　　　　I graduatedfromPekingUniversity． ４．Wewilgiveyouagoodprice　　　　 youarethinkingofbuyingit． ５．Ididthat　　　　shetoldmeto． ６．Hemustgetupearly　　　　thathe cangotoworkontime． ７．Sheissuchalovelygirl　 　 　 　 we loveherverymuch． ８．Wehave 　　　　 muchtimethatwe canfinishtheworkverywel． ９．　 　 　 　 thelightsarered,thetrafic muststop． １０．Heworkeddayandnight　　　　orＧ derthathecouldsucceed． Ⅱ．单项选择 １．(２０２３􀅰河北唐山中考)ManypeoplepreＧ ferreadingpaperbooks　　　　 they arecomfortabletoread． A．and B．but C．because D．so ２．(２０２３􀅰云南曲靖中考)You willose marksintheexams 　　　 　 youimＧ proveyourhandwriting． A．though B．if C．unless D．after ３．(２０２３􀅰河北唐山中考)—Whatdoyou thinkofyourjuniorhighschoollife? —Ithinkitisenjoyable,　 　 　 　 I sometimeshavetroubleinstudy． A．if B．until C．while D．though ４．(２０２３􀅰云南中考)—Excuseme,how canIgettotheYunnanMuseum? —JustwalkdowntheErjiRoad　　　　 youseeabigredbuilding． A．or B．but C．until D．however 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９６ 第二部分 ５．(２０２３􀅰江苏淮安中考)Thespacelecture givenbytheastronautswas 　 　 　 　 eyeＧopening(大 开 眼 界 的)experience thatitarousedmyinterestinscience． A．so B．soan C．such D．suchan ６．(２０２３􀅰天津河北中考)Theplayersal arriveatthestadiumasearlyastheycan 　　　　theyhavetimetowarmup． A．assoonas B．sothat C．until D．if ７．(２０２３􀅰重庆南川中考)Healthcomes first．　　　　 youareingoodhealth, nothingelsematters． A．Asmuchas B．Aswelas C．Asfaras D．Aslongas ８．(２０２３􀅰天津红桥中考)Iwilfinishmy homeworkbeforeIgotobed　　　　I startafterschool． A．but B．or C．if D．because ９．(２０２３􀅰上海青浦中考)Weneedtotake actiontosaveeverydropofwater　　 　　itistoolate． A．before B．unless C．because D．although １０．(２０２３􀅰云南文山中考)Mygrandfather nevergivesuplearning　　　　 heis overseventy． A．aslongas B．eventhough C．assoonas D．eversince 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ◆[衔接一]　时间状语从句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 表示“一􀆺􀆺就􀆺􀆺”的表达方式 分类 例词 例句 名词短 语作连 词 the moment, theminute, theinstant ThemomentIheard thevoice,Iknew my fatherwascoming．一 听到那个声音,我就 知道父亲来了. 像副词 的连词 immediＧ ately, once, directly The boy burstinto tearsimmediately he sawhismother．那个 男孩一见到他妈妈便 放声大哭. 分类 例词 例句 固定 句式 hardly/ scarcely．．． when．．．; Nosooner．．． than．．． Hardly had I got homewhenitbegan torain．我一到家天 就下起雨来了. ◆[衔接二]　目的状语从句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 连词 词义 例句 forfear that 唯 恐,以 免某事会 发生 Marydidn􀆳twant togetoutofbed forfearthatshe might wake her baby(up)．玛 丽 不想起床,以免吵 醒她的宝宝. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０７ 英 语 基础语法 连词 词义 例句 incase 以防 Takeyourraincoat incaseitrains．带 上你的雨衣以防 下雨. ◆[衔接三]　条件状语从句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 连词 词义 例句 on condiＧ tionthat 条件是 suppose/ supposing (that) 假设, 结果 provided that 如果 Suppose/Supposing (that)theyrefuse us,whoelsecanwe turntoforhelp? 假 如他们拒绝了我们, 我们还能求助于谁? Ⅰ．单句语法填空 １．Thecleverdogburiedthebones 　 　 　　fearthattheotherdogswouldfind them． ２．Youwilrealygetintotrouble　　　　 (provide)thatyoucan􀆳tshowenoughevＧ idencetothepolice． ３．You􀆳dbettertakesomefood withyou 　　　　caseyouwilbehungryonthe train． ４．I􀆳ltelhimthenews　　　　 minute hecomes． ５．Nosoonerhadshetookoffthedark glasses　　　　Irecognizedher． ６．Icanlendyoumybike　　　　condiＧ tionthatyoumustreturnitbeforeFriＧ day． ７．Theboyburstintotears　　　　(imＧ mediate)hesawhismother． ８．HardlyhadIgothome　　　　itbeＧ gantorain． ９．　 　 　 　 instantIheardthevoice,I knewmyfatherwascoming． １０．　 　 　 　 　 　 　 　 (suppose)that thereisnoopposition,weshalholdthe meetinghere． Ⅱ．完成句子 １．　 　 　 　 　 　 　 　 whenitbeganto snow． 她刚外出就开始下雪了. ２．Shefinalyranaway　　　　　　　　 　　　　　　． 她最后跑开了,唯恐她的父母斥责她. ３．Icanlendyousomemoney　　　　　　　 youmustreturnittomenextmonth． 我借 给 你 钱 的 条 件 是 你 必 须 下 个 月 还我. ４．Istayedaldayathome　　　　　　　 　　　　． 我一整天都呆在家里以防你打电话来. ５．Nosooner　　　　　　　　　　　　 　　　thetrainleft． 我们一到车站,火车就离站了. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 ChineseEmbroidery(中国刺绣) 　　ChineseembroideryreferstoemＧ broiderycreatedbyanyofthecultures locatedintheareathatmakesupmodＧ ernChina．ItissomeoftheoldestexＧ tantneedlework(针线活)．ThefourmaＧ jorregionalstylesofChineseembroiＧ deryareSuzhouembroidery(SuXiu), Hunanembroidery(XiangXiu),GuangＧ dongembroidery(YueXiu)andSichuan embroidery(ShuXiu)． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １７ 第二部分 ７．B　[句意:我们收到的新闻会影响我们的感受和看待世界 的方式,所以拥有一个平衡的“媒体饮食”是非常重要的. 根据“Thenewswereceivecanhaveefectson．．．wefeeland viewtheworld”可知是指我们接收到的新闻会影响我们如 何感受和看待世界,应用how.] ８．B　[句意:老师告诉我们月亮绕着地球转.根据“The teachertoldusthatthemoon．．．aroundtheearth．”可 知,此处陈述客观事实和真理,用一般现在时.] ９．D　[句意:———你知道谁给他买的礼物吗? ———他的母 亲.她上周末给他买的.空处位于动词 know 后,作宾 语,所以应是宾语从句,从句用陈述语序,排除 A、C(疑 问语序);根据“Hismother．”可知,是对人提问,用 who, why是询问原因.] １０．D　[句意:———我听说马英九先生访问了重庆! 你能 告诉我他在逗留期间做了什么吗? ———他参观了一些 历史名胜和博物馆.宾语从句用陈述语序,排除 B、C; 根据“Hevisitedsomehistoricalplacesandmuseums．” 可知,是问他所做的事情.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．Whether　２．Who　３．that　４．What　５．that ６．What　７．because　８．whether　９．when　１０．where Ⅱ．１．Whatheneeds ２．thataltheworkersshal workanother２hours ３．thatourteamwon ４．Whoevergoesagainstlaws ５．WheretheEnglisheveningpartywilbeheld 第十二讲　定语从句 初中回顾落实 Ⅰ．１．that/whom/who　２．that/which　３．that/which ４．whom/who/that　５．who/that　６．that/which　７．who/ that　８．that Ⅱ． １．D　[句意:你能告诉我你刚才在会上讨论的结果吗? 根 据先行词“theresultofthediscussion”是指物可知,应该 使用“that”.] ２．D　[句意:———５G 技术可以帮助医生治疗数百公里外 的患者.———真的很神奇.空格处引导定语从句,从句 修饰 patients,先 行 词 是 人,且 在 从 句 中 作 主 语,故 用 who.] ３．B　 [句 意:———看! 那 就 是 我 昨 天 遇 到 的 那 个 女 人.———哦? 她是我姑姑.空格处引导定语从句,从句 修饰先行词thewoman,关系词在从句中作宾语,故用 whom.] ４．D　[句意:你看过那部关于外星 人 的 电 影 吗? 先 行 词 movie是指物,在从句中作主语,用 which或that引导定 语从句.] ５．A　[句意:这是我收到的第一份生日礼物.我已经保存 了很多年了.此处是定语从句,先行词是物,且先行词 前有thefirst修 饰,引 导 词 在 从 句 中 作 宾 语,只 能 用 that.] ６．C　[句意:我是那种必须离开家乡去大城市工作的人. 定语从句先行词“people”指人,且在从句中作主语,关系 词应用 who.] ７．A　[句意:机会属于不断尝试的人.只要你继续努力, 你迟 早 会 获 得 巨 大 的 成 功.根 据 “Chancesbelongto those”可知,此处是定语从句,先行词“those”指人,且在 句中作主语,用引导词 who.] ８．D　[句意:袁隆平是我非常尊敬的最伟大的科学家之 一.分析句子可知,这是一个定语从句,先行词是scienＧ tists,指人,且被最高级修饰,关系代词只能用that.] ９．B　[由于定语从句　　　　wascompletedin１８５６的句 子结构不完整,句子缺主语,故可排除只用作状语的关 系副词 where;而 what不是关系词,不能引导定语从句, 故可排除 C;that不可用于引导非限制性定语从句,故可 排除 A;which在此引导非限制性定语从句,修饰名 词 thehouse,在定语从句中用作主语.] １０．B　[由于定语从句　　　　annoyedJaneintensely的 句子结构不完整,句子缺主语,故可排除只用作状语的 关系副词 where;而 what不是关系词,不能引导定语从 句,故可排除 C;that不可用于引导非限制性定语从句, 故可排除 A;which在此引导非限制性定语从句,并在 定语从句中用作主语.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．where　２．whose　３．whose　４．when　５．where ６．why Ⅱ．１．whosecoverisgreen　２．wherehisfatherworks ３．whyhecamelate　４．whenweworked　５．whosebrother 第十三讲　并列句和状语从句 初中回顾落实 Ⅰ．１．wilring　２．until　３．since　４．if　５．because　６．so ７．that　８．so　９．When　１０．in Ⅱ． １．C　[句意:许多人更喜欢读纸质书,因为它们读起来很 舒服.“theyarecomfortabletoread”是许多人喜欢读纸 质书的原因,前果后因,用because引导原因状语从句.] ２．C　[句意:除非你改进你的书写,否则你考试中将会丢 分的.“youimproveyourhandwriting”是“Youwillose marksintheexams”的否定 条 件.unless＝ifnot,故 用 unless引导条件状语从句.] ３．D　[句意:———你觉得你的初中生活怎么样? ———我觉 得很愉快,尽管我有时在学习上遇到困难.根据“Ithink itisenjoyable,．．．Isometimeshavetroubleinstudy．” 可知,“我在学习中遇到困难”与 “我觉得愉快”之间是让 步关系,因此,使用though引导让步状语从句.] ４．C　 [句 意:———打 扰 一 下,请 问 去 云 南 博 物 馆 怎 么 走? ———沿着二集路一直走,直到你看到一座红色的大 楼.由“youseeabigredbuilding”知,此句是说沿二集 路一直走,直到看到一座红色的大楼.] ５．D　[句意:宇航员的太空演讲是如此令人大开眼界的经 历,它 引 起 了 我 对 科 学 的 兴 趣.空 后 有 名 词 “experiＧ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３３１ 参考答案 ence”,结合句型such＋a/an＋形 容 词 ＋ 名 词 ＋that从 句,可知,此处应用such．．．that结构,名词“experience” 是可数名词,表示“经历”,空前应用不定冠词修饰,“eyeＧ opening”是元音音素开头,此处应用不定代词an.] ６．B　[句意:球员们都尽可能早地到达体育场,以便有时 间热身.“Theplayersalarriveatthestadiumasearly astheycan”的目的是“theyhavetimetowarmup”,用so that引导目的状语从句.] ７．D　[句意:健康第一.只要你身体很好,其他都不重要. 根据“．．．youareingoodhealth,nothingelsematters．” 可知,此处指只要你身体健康,aslongas引导条件状语 从句.] ８．C　[句意:如果我放学就开始做作业,我就会在睡觉前 完成.分析语境可知后半句是一个条件状语从句,空处 表示“如果”.] ９．A　[句意:在一切太迟了之前,我们需要采取行动节约 每一滴 水.由 “itistoolate”可 知,句 子 是 跟 时 间 有 关的.] １０．B　[句意:我祖父虽然年过七旬,却从未放弃学习.分 析“Mygrandfathernevergivesuplearning．．．heisover seventy．”可知,前后两句构成让步关系,用eventhough 连接.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．for　２．provided　３．in　４．the　５．than　６．on ７．immediately　８．when　９．The　１０．Suppose/Supposing Ⅱ．１．Hardlyhadshegoneout ２．forfearthatherparentswouldscoldher ３．onconditionthat　４．incaseyoucaled　５．hadwearＧ rivedatthestationthan 第三部分　语篇填空(语法综合练) 初中回顾落实　(一) [语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了端午 节以及端午节的由来. １．havecelebrated　[句意:端午节是我们中国人庆祝了两 千多年 的 传 统 节 日.celebrate“庆 祝”,根 据 “forover ２,０００years”可知句子用现在完成时,主语是 we,助动词 用have.故填havecelebrated.] ２．twentyＧsecond　[句意:端午节在今年六月二十二日举 行.此处表示“六 月 二 十 二 日”,用 序 数 词 表 示.故 填 twentyＧsecond.] ３．beginning　[句意:多年来,关于这个节日的开始,人们 讲述了许多故事.thebeginningof“􀆺􀆺的开始”.故填 beginning.] ４．themostfamous　[句意:其中最著名的是关于中国古代 著名学者屈原的故事.根据“Amongthem”可知此处用 最高级形式 mostfamous,最高级前加定冠词.故填the mostfamous.] ５．wrote　[句意:他不仅写了好诗,还向国王提了建议.根 据“butalsogave”可 知 句 子 用 一 般 过 去 时. 故 填 wrote.] ６．Though/Although　[句意:尽管他忠于祖国,但国王不 喜欢 他. 前 后 两 句 是 让 步 关 系. 故 填 Though/AlＧ though.] ７．succeed　[句意:当地人试图救他或找到他的尸体,但没 有成功.助动词didn􀆳t后加动词原形.故填succeed.] ８．a　[句意:屈原后来被认为是民族英雄.此处泛指“一个 民族英雄”,national以辅音音素开头,用不定冠词.故 填a.] ９．tokeep　[句意:为了纪念他,每年农历五月初五,人们 都会打鼓,在河上划船,就像他们曾经做的那样,让鱼远 离他的身体.“peoplebeatdrumsandgoboatracingon theriverastheyoncedid”的目的是“keepfishawayfrom hisbody”,作目的状语,用动词不定式.故填tokeep.] １０．isheld　[句意:这项活动广泛地在中国的南部和东南 部地区举行,那里有许多河流和湖泊.主语Thisactivity 和谓语hold之间是被动关系,且描述现在的情况,用一 般现在时的被动语态,主语是单数.故填isheld.] (二) [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了自负 的长颈鹿被猴子教训的事. １．thetalest　[句意:他是所有动物中最高的,所以他非常 骄傲,总是嘲笑别人.根据“ofaltheanimals”可知此处 应用形容词最高级.故填thetalest.] ２．others　[句意:他是所有动物中最高的,所以他非常骄 傲,总是嘲笑别人.other表示“其他的”,此处是指长颈 鹿嘲笑其他人.故填others.] ３．toteach　[句意:一只猴子决定教训长颈鹿.decideto dosth．“决定做某事”,是固定短语,故填toteach.] ４．took　[句意:一天,猴子把长颈鹿带到一棵树上.根据 “Hesaidtothegiraffe”可知本句是一般过去时,动词用 过去式,故填took.] ５．growing　[句意:树上长着一些可爱的水果.grow 是动 词,此处动词应用现在分词作后置定语修饰,故填growＧ ing.] ６．but　[句意:我说你够不着,但我可以.前后是转折关 系,故填but.] ７．successfuly　[句 意:他 伸 出 手 臂 成 功 地 摘 下 了 水 果. successful是形 容 词,此 处 修 饰 动 词,应 用 副 词.故 填 successfuly.] ８．myself　[句意:我自己也做不到.byoneself“独自”,是 固定短语,故填 myself.] ９．better　[句意:俗话说得好,三个臭皮匠胜过一个诸葛 亮.根据“than”可知应用比较级,故填better.] １０．an　[句 意:每 个 人 在 这 个 世 界 上 都 扮 演 着 重 要 的 角 色.playanimportantrole“扮 演 重 要 角 色”,是 固 定 短 语,故填an.] (三) [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了著名 画家齐白石. １．a　[句意:他出生在湖南湘潭的一个贫困家庭.此处泛 指“一个贫穷的家庭”,poor以辅音音素开头,用不定冠 词.故填a.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４３１ 英 语