第二部分 第七讲 动词的时态-【创新教程】2024年初升高英语衔接教材一本通

基础语法 第七讲　动词的时态 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋　　英语中,在不同时间以不同方式发生的动作或存在的状态,要用英语动词的不同形式 来表示,动词的这种不同形式叫做动词的时态. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 时 态 常 见 的 八 种 时 态 ì î í ï ï ï ï ï ï 　 现在时:谓语动词用动词原形 或第三人称单数 过去时:谓语动词用动词的 过去式 将来时:谓语动词用 wil/be goingto＋动词原形 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï 现 在 进行时:谓语动词用am/is/ are＋动词的现在分词 完成时:谓语动词用have/has ＋动词的过去分词 ì î í ï ïï ï ï 过 去 进行时:谓语动词用 were/was ＋动词的现在分词 完成时:谓语动词用had＋动 词的过去分词 将来时:谓语动词用 would 或 was/weregoingto ＋动词原形 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï [考点一]　一般现在时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．一般现在时的构成 (１)一般现在时主要用动词的原形表示,如果 主语为第三人称单数,则一般在动词原形 后加􀆼s或􀆼es,其变化规则如下表所示: 情况 规则 例词 一般情况 加􀆼s eat→eats, rise→rises 以s,sh,ch,x, o,z结尾的动词 加􀆼es discuss→discusses teach→teaches 以辅音字母加y 结尾的动词 变y 为ies carry→carries fly→flies (２)be的变化:am,is,are. (３)have的变化:has,have. ２．一般现在时的用法 用法 例句 (１)表示现在经常 性、习惯性的动作 或状态 Wehavemealsthree timesaday．我们一 日吃三餐.(现在的 习惯) Heisalwaysready tohelpothers．他总 是乐于助人.(现在 的状态) (２)表示客观真理、 科学事实及自然现 象.此用法即使出 现 在 过 去 的 语 境 中,也 用 一 般 现 在时 Thesunrisesinthe east．太 阳 从 东 方 升起. HesaidthathydroＧ genisalightgas．他 说 氢 气 是 很 轻 的 气体. (３)如果主句为一 般将来时,在时间、 条件状语从句中, 用一般现在时表示 将来 Iwilstayathome ifit rains tomorＧ row．如 果 明 天 下 雨,我就待在家里. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰江苏连云港中考)Everyyear, Samuel　　　　 aDIYpresenttohis fatheronFather􀆳sDay． A．wilsend B．sends C．wilbesent D．issent [解析]　句意:每年父亲节,塞缪尔都会 给父 亲 送 一 份 DIY 礼 物.根 据“Every year”可知是每年,应用一般现在时,主语 是第三人称单数,谓语动词需要三单式. [答案]　B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９３ 第二部分 [考点二]　一般过去时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．一般过去时的构成 (１)一般过去时用动词的过去式表示,其规 则动词变化方法如下表所示: 情况 规则 例词 一般情况 加􀆼ed pack→packed 以辅音字母加y 结尾的动词 变y 为􀆼ied carry→carried 以一个辅音字 母结尾的重读 闭音节动词 双写辅 音字母 加􀆼ed plan→planned 以不发音的e 结尾的动词 直接 加􀆼d like→liked provide→provided (２)was用于第一、三人称单数,were用于 其他人称. (３)注意以元音字母加y结尾的动词,规则 变化是直接加􀆼ed.如play→played;不 规则 变 化 是 把 y 改 为id.如:pay→ paid,say→said. ２．一般过去时的用法 用法 例句 表示过去发 生的一次性 或习惯性动 作或状态 Weoftenplayedbasketbal together．我们(过去)经常 在一起打篮球.(过去的习 惯性动作) Igottoknowherin１９９８． 我１９９８年结识了她.(过 去的一次性动作) Ididn􀆳tknowheratthat time．那 时 我 不 认 识 她. (过去的状态) ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰江苏扬州中考)—HasyourfaＧ thercomebackfromShanghai? —Yes．He　　　　thereforaboutone monthtotakecareofmygrandfatherin hospital． A．hasstayed B．stays C．wilstay D．stayed [解析]　句意:———你父亲从上海回来 了吗? ———是的.他在那里待了大约一 个月,照顾住院的爷爷.根据“Yes．”可 知,已经从上海回来了,因此是过去发生 的事,用一般过去时态. [答案]　D [考点三]　一般将来时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 构成 用法 例句 wil/ shal＋ 动词 原形 (１)shal 往 往与第一人 称连用,wil 与各种人称 连用 (２)表 示 将 来的习惯性 动作或状态 (３)表 示 将 来发生的一 次性动作 Ishalringyouup assoonasIarrive． 我一到就给你打 电话. Spring wil come again．春 天 还 会 再来. Hewilbeherein anhour．他 将 在 一小时内到这里. Ifyoudon􀆳thurＧ ry,you wil miss thetrain．如果你 不快点儿,你就会 赶不上火车了. is/am/ aregoＧ ingto ＋动词 原形 (１)表 示 计 划、安 排 要 做某事 (２)表 示 根 据现在的迹 象对未来进 行推断 He is going to speakonTVthis evening．他 今 晚 要在电视上讲话. Lookatthedark clouds．Itisgoing torain．看这些乌 云,要下雨了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０４ 英 语 基础语法 构成 用法 例句 某些动 词的一 般现 在时 常用于表达 火 车 时 刻、 飞 机 时 刻、 电 影 开 演、 作息安排等 时刻表内容 Wemusthurryup． ThefirstclassbeＧ ginsat８o􀆳clock．我 们必须快点.第 一节课将在８点 开始. 某些动 词的现 在进 行时 表 示 按 计 划、安 排 近 期将要发生 的动作 I􀆳mleavingforBeiＧ jingnextmonth．我 计划下个月要去 北京. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰江苏淮安中考)—Iwonderif John　　　　nextyear􀆳stalentshow． —Ihavenoidea．ButIthinkifhe　　 　　hisclassproject,hewil． A．joins;finishes B．joinsin;wilfinish C．takespartin;finishes D．wiltakepartin;finishes [解析]　句意:———我想知道约翰是否 会参 加 明 年 的 才 艺 表 演.———我 不 知 道.但我认为如果他完成了他的班级课 题,他会参加的. [答案]　D [考点四]　现在进行时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．现在进行时可表示现在正在进行的动作 和发生的事,常与now,atthemoment, “Look!”,“Listen!”等连用或根据上下文 语境判断. ２．现在进行时可表示现阶段或一段时间内正 在发生的事,常与thesedays,althemornＧ ing等连用. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰江苏徐州中考)Hurryup! Mark andCarl　　　　us． A．expect B．areexpecting C．haveexpected D．wilexpect [解析]　句意:快点! 马克和卡尔正盼 着我们.根据语境可知,此处用现在进 行时,表示正在进行的动作. [答案]　B [考点五]　现在完成时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 用法 例句 表示一个动作开始 于过去,持续到现在 (甚至到将来).常 与之连用的时间状 语有:lately,recently, inthelast(past)few days/years,since then,uptonow,so far(至今)等 In the past few years,greatchanges havetakenplacein myhometown．在过 去的几年里,我的家 乡发生了巨大变化. He has written ８ bookssofar．到 现 在为止,他已经写了 ８本书了. 表示过去发生的事 情对现在产生的影 响.常 用 的 状 语 有:already,ever, just(刚 刚 ),yet, before等 Hehasturnedoffthe light．(＝Thelightis ofnow．)他已经关掉 灯了. TheconcerthasalＧ readystarted．(＝The concertisonnow．)音 乐会已经开始了. havegoneto意为 “去某地了”,表示 此人现在还在那里 Hehasgonetothe zoo．他去动物园了. Hehasgonetolive abroad．他到国外居 住了. havebeento意为 “去过某地”,表示 此人已经回来了 Haveyoueverbeen toShanghai? 你 去 过上海吗? Hehasbeentosee histeacher．他去看 过他的老师了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １４ 第二部分 [名师点津] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋一些短暂性动词转换成意义相近的延续性 动词或be＋形容词/副词/介词短语/a(n) ＋名词,与表示一段时间的状语连用.如: buy→have　borrow→keep　move→live die→bedead　open→beopen　close→be closed　leave→beaway等 ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰江苏宿迁中考)— Mum,where isDad? —He　　　　toChengduonbusiness andhe􀆳lbebacknextweek． A．hasgone B．isgoing C．went D．goes [解 析]　 句 意———妈 妈,爸 爸 在 哪 儿? ———他去成都出差了,他下周回来. 由于动作发生在过去,对现在造成的影响是 人不在这,所以是现在完成时. [答案]　A [考点六]　过去进行时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．过去进行时表示过去某一时刻或某一段 时间正在进行的动作. 常与atthattime,atthistimeyesterday, then,al morningyesterday等时间状语 或由 when,while引导的时间状语从句 连用或根据上下文语境判断. ２．由when引导的时间状语从句,在过去的 某个时间点,当主句的动作正在进行,这 时从句的动作发生了,则主句用过去进 行时,从句用一般过去时. TheywerewatchingTVwhenthelights wentout．灯熄灭的时候,他们在看电视. ３．当两个延续性动作在过去同时进行时, 两者都可以使用过去进行时. IwasreadingthenewspaperwhileIwas waitingforthebus． 我一边看报纸,一边等公交车. ４．过去进行时常和always等表示频率的副 词连用,表示过去频繁发生的习惯性动 作,此时的过去进行时带有一定的感情 色彩. Alicewasalwayschanginghermind． 艾丽斯总是改变主意. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰江苏连云港中考)—Haveyou visitedthe２０２４ Garden EXPOin LiＧ anyungang? —Notyet．I 　 　 　 　 thewholeday yesterday． A．work B．worked C．wasworking D．hasworked [解析]　句意:———你参观过２０２４年在 连云港举办的园博会吗? ———还没 有. 昨天我工作了一整天.根据“thewhole dayyesterday”可知,此处表示过去某个 时间段一直进行的动作,应用过去进行 时,结构为“was/were＋动词现在分词”, 主语为I,be动词用 was. [答案]　C [考点七]　过去完成时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　过去完成时指的是到过去某个时间已经 完成的动作或状态.概括地说是表示 “过去的过去”.过去完成时的构成形式为: had＋动词的过去分词.过去完成时在句中 使用时一般有一个或暗含一个发生在过去 的动作与其相比较,使用过去完成时的动词 动作发生在该过去的动作之前. 与过去完成时连用的时间状语有:bylast week,bytheendoflastyear等. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰江苏南通中考)JohnandI　　 　　 friendsforeightyears．Wefirst gottoknoweachotherataChristmas party．Butwe 　 　 　 　 eachothera coupleoftimesbeforethat． A．hadbeen;havemet B．havebeen;havemet C．hadbeen;hadmet D．havebeen;hadmet [解析]　句意:约翰和我做了八年的朋 友了.我们第一次相识是在一个圣诞派 对上,但在那之前不久,我们已经见过面 了.第一空有foreightyears标志词,所 以选择现在完成时.第二空是过去的过 去,所以选过去完成时. [答案]　D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２４ 英 语 基础语法 [考点八]　过去将来时的用法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．表示从过去某一时间看将来要发生的动 作或存在的状态.常用在宾语从句中, 由“would＋动词原形”构成. Hesaidhewouldbuysomefruitforhis sister． 他说他要给他妹妹买些水果. Heaskedwhenthemeetingwouldend． 他问会议什么时候结束. ２．表示曾经打算或准备要做的动作,用 were/wasgoingto＋动词原形. Ithoughtitwasgoingtorainsoon． 我想马上就要下雨了. Theyweregoingtostartanewjobwhen Isawthemthen． 当我见到他们时,他们正打算开始新的 工作. ３．go,come,leave,arrive,start等动词,其过 去进行时表示过去按计划即将发生的 动作. Hesaidhewascomingthisevening． 他说他今天晚上来. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰江苏无锡􀅰江苏省锡山高级中 学实验学校校考三模)MonthsagoIran andKSA wereinagreementthatthey 　　　　alongwitheachother． A．got B．get C．weregetting D．wouldget [解析]　句意:几个月前,伊朗和沙特阿 拉伯达成协议,他们将和睦相处.根据 句子结构,句子为宾语从句,根据主句中 “wereinagreementthat”可知,此处指达 成协议,协议的内容应用一般将来时,且 主句为过去时,则从句应用过去将来时. [答案]　D Ⅰ．用所给动词的适当形式填空 １．Theearlybird 　 　 　 　 (catch)the worm． ２．Robots　　　　(do)moreheavywork inthefuture． ３．He　　　　(draw)onthebeachfrom７ to９o􀆳clockyesterdaymorning． ４．—DoyouwanttogotothetalkonrecyＧ cling? —Great! I　　　　(look)forsomeinＧ formationformyarticleonthetopic． ５．He　　　　(connect)thescreentothe computerlastnight． ６．Youtoldmeyou 　 　 　 　(deal)with theseletters．Whyaretheystilhere? ７．UncleChen　　　　(repair)morethan fivebicyclessincelastFriday． ８．Michael 　 　 　 　 (teach)in Yunnan fromFebruarytoJunenextyear． ９．Hesaid he 　 　 　 　 (be)hereat eighto􀆳clock． １０．He 　 　 　 　 (be)inthearmyfor３ years． Ⅱ．单项选择 １．(２０２３􀅰江苏宿迁中考)— Hey,Kitty! Why　　　　 youcometothecinema withusyesterday? —Sorry．I　　　　aninterestingbook caledThreeBodyProblem atthattime yesterday． A．not;wasreading B．don􀆳t;wasreading C．didn􀆳t;wasreading D．not;read ２．(２０２３􀅰江苏南京中考)—Shal wemeet atthezoogateat８a．m．? —Infactweneedn􀆳t．It　　　　until９ a．m． A．doesn􀆳topen B．opens C．didn􀆳topen D．opened 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３４ 第二部分 ３．(２０２３􀅰江苏南京中考)—Tomhasgone toShanghaiforatrip． —Oh,Ididn􀆳tknow．When　　　　? A．hasheleft B．washeleaving C．didheleave D．wilheleave ４．(２０２３􀅰江苏常州中考)—Hurry! HurＧ ry!I􀆳mafraidthefilm 　　　　 fora while． —Watchyourstep!Safetyalwayscomes first． A．wason B．hasbegun C．began D．hasbeenon ５．(２０２３􀅰江苏徐州中考)Ourschool　　 　　abigfootbalfieldnearthelibrary． Nowwecanplayhappilythere． A．builds B．wilbuild C．isbuilding D．hasbuilt ６．(２０２３􀅰江苏宿迁中考)—Whatareyou savingmoneyfor? —Father􀆳sDayisaroundthecorner．I 　　　　agiftformyfather． A．bought　　　　B．havebought C．wasbuying D．amgoingtobuy ７．(２０２３􀅰江苏南通中考)—Rememberthe firsttimewemet? —Alwaysinmymind! You　　　　 a novelcaledTreasureIsland． A．read B．haveread C．arereading D．werereading ８．(２０２３􀅰江苏常州中考)Severalmenin black　　　　 whenthepolicecameinＧ totherestaurant． A．weredrinking B．havedrunk C．drank D．aredrinking ９．(２０２３􀅰江苏淮安中考)Youhadbetter gooverwhatyouhavelearntasoftenas possibleoryou　　　　iteasily． A．forgot B．forgets C．wilforget D．isforgetting １０．(２０２３􀅰江苏南通中考)—Whatdoyou thinkofthefilmFullRiverRed? —Wonderful．ItwasthebestmovieI 　　　　duringthewinterholiday． A．havewatched B．watched C．watch D．waswatching 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ◆[衔接一]　一般过去时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 用法 例句 want,hope,think, intend等动词的一 般过去时往往表示 “过去原􀆺􀆺”之意 Ithoughthewasan honestman．我 原 以 为他是个老实人. Hedidn􀆳tintendto hurtyou．他没打算伤 害你. “usedto＋动词原 形”表示过去的习 惯性动作而现在已 经不再发生了 We used to spend ourvacationinthe mountains．我 们 以 前常常在山里度假. (暗示现在不再在山 里度假了) ◆[衔接二]　过去完成时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 用法 例句 hope,expect,mean,inＧ tend,want的过去完成 时表示过去未曾实现 的愿望或意图 Ihadhopedtosee moreofShanghai．我 本希望在上海多看 看.(但未能如愿) 在“Hardly/Scarcely/ Barely．．．when．．．”和 “Nosooner．．． than．．．”句型中,when 和than从句里用一般 过去时,主句用过去完 成时,且用倒装,表示 “刚刚􀆺􀆺就􀆺􀆺” Hardly/No sooner hadIgothome when/thantherain poureddown．我 刚 到家,大 雨 就 倾 盆 而下. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４４ 英 语 基础语法 用法 例句 在“Itwas/hadbeen＋ 一段 时 间 ＋since从 句”中since从句的谓 语用过去完成时 Itwastenyearssince wehadhadsucha wonderfultime．我们 有１０年没那么高兴 过了. 在“That/It/Thiswas thefirst/second/．．． time＋that从句”的 句型中,that从句的 谓语要用过去完成时 Itwasthethirdtime (that)hehad made thesamemistake．那 是他第三次犯同样 的错误了. ◆[衔接三]　将来完成时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　将来完成时表示到将来某一时间,某一动作 将会完成,常用的时间状语为“by＋将来的 某个时间”. Bythistimeofnextyear,alofyouwil havebecomecolegestudents． 到明年的这个时候,你们就都成为大学 生了. ◆[衔接四]　现在完成进行时 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．构成have/has＋been＋doing ２．现在完成进行时的用法 用法 例句 动作发生在过去,持 续到现在且现在还在 进行 HehasbeenlearnＧ ing Englishfor６ years．他学英语已 经６年了.(强调 到现在还在学) 用法 例句 现在完成进行时是现 在完成时和现在进行 时的组合,因此,它既 具备现在完成时的特 征,又具备现在进行时 的特征,如:它具备进 行体的“未完性、暂时 性、有 感 情 色 彩”的 特点 Ithasbeen raiＧ ningfor３days． 已经下了三天雨 了.(强调说话者 “抱 怨 ”的 感 情 色彩) Ⅰ．单句语法填空 １．I 　 　 　 　 (think)thathewouldagree withus． ２．I　　　　　　(intend)tocalonyou, butwaspreventedfromdoingso． ３．We　　　　scarcely/hardly　　　　 (leave)thehousewhenitbegantorain． ４．Itwasthesecondtimethatshe　　　　 (find)thetracksofthewildman． ５．I　　　　　　　　(finish)readingthe bookbytheendoftheweek． ６．Pahlssonandherhusband　　　　　　 (search)thekitchen,checkingeverycorＧ ner,butturnedupnothing． ７．We　　　　　　　　 (drive)infogal morning,butthefogisliftingnow． ８．Inventors　　　　　　 (try)tomake flyingcarssincethe１９３０s． ９．Thehotelthatwewerestayinginwas nearthesea,sowe　　　　 tospend mostofourtimeswimming． １０．Shedoesn􀆳tgetupsoearlyasshe　　 　　． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５４ 第二部分 Ⅱ．完成句子 １．Howterrible! It 　 　 　 　 　 　 　 　 (snow)foraweek． 真烦人! 已经下雪一周了. ２．Bythetimeoftomorrow,I 　 　 　 　 (finish)readingthenovel． 到明天为止,我就读完这本书了. ３．I　　　　(intend)toseeyouyesterday,but Ihadanimportantmeetingtoattend． 昨天我本打算去看望你的,但我有一个重 要会议需要参加. ４．Hesaidhe　　　　　　　　　　　　 threetimes． 他说他已经去过长城３次了. ５．Thefootbal match　　　　　 beforehe arrived． 在他到达之前,足球赛已经开始了. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 Teachers􀆳Day(教师节) 　 　In China,Teachers􀆳DayisceleＧ bratedonSeptember１０theveryyear． ThegoalofTeachers􀆳Dayistoforma socialclimateinwhichteachersarereＧ spectedandknowledgeisvalued．The dateofTeachers􀆳DayissetatthebeＧ ginningoftheschoolyearinorderto arouseteachers􀆳enthusiasm(热情)for theirwork．OnTeachers􀆳Day,students usualysendgreetingcardswithgood wishestotheirteachers． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第八讲　动词的语态 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋　　动词的语态主要考查动词各种时态的被动语态构成,及主动表被动的各种特例. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 被 动 语 态 一 般 一般现在时被动语态　is/am/aredone 一般过去时被动语态 was/were/done 一般将来时被动语态 wil/shalbedone 过去将来时被动语态 wouldbedone ì î í ï ï ï ï 进 行 现在进行时被动语态　is/am/are＋being＋done 过去进行时被动语态 was/were＋being＋done{ 完 成 现在完成时被动语态　have/has＋been＋done 过去完成时被动语态 hadbeen＋done{ ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï [考点一]　被动语态的用法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 用法 例句 不知道或没 有必要指明 动 作 的 执 行者 Attention,please! Ameeting wilbeheldintheoficeat ８:００a．m．tomorrow．EveＧ ryoneisexpectedtoattend ontime．请注意! 明 天 上 午八点在办公室召开会议. 望大家准时参加. 用法 例句 强调或突出 动 作 的 承 受者 The woman wastakento hospital．那位女士被送进了 医院. 动作执行者 被较长的修 饰语修饰 Theidea wassupportedby those who wishedto make muchmoney．想挣许多钱的 人们支持那个主意. [名师点津] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)动词短语在含被动语态的句子中作谓 语时,不可丢掉后面的介词或副词. Theplanwilbegivenup． 这项计划就要被放弃了. Badhabitshavebeendoneawaywith． 坏习惯已经改掉了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４ 英 语 ４．C　[句 意:———这 个 周 末 你 打 算 做 什 么? ———我 不 确 定.我可能会去购物.根据“I􀆳mnotsure．”可知,不确 定,所以是不太肯定的推测.] ５．D　[句意:哦,别这 样 ! 你 非 得 要 怀 疑 我 所 说 的 一 切 吗 ? 我不是三岁 小 孩 ! 根 据“．．．youdoubteverything Isay?I􀆳mnotathreeＧyearＧold!”可知,此处是抱怨的语 气,“你 非 得 要 怀 疑 我 所 说 的 一 切 吗”,用 must表 示 “偏要、非得”.] ６．A　[句意:如果我们能找到更好的方法,我们就能更快 地完成这项工作.根据“．．．findabetterway,we􀆳lfinＧ ishthejobfaster”可知,此处指要是能找到更好的方法, 就能更快地完成工作.] ７．B　[句 意:———你 明 天 想 参 观 天 津 大 学 吗? ———对 不 起,我恐怕不能.我要在我的社区做志愿者.根据“I􀆳l workasavolunteerinmycommunity．”可知不能去参观 天津大学.] ８．B　[句 意:———剪 纸 很 生 动.是 谁 做 的? ———一 定 是 Mary.除了她,我们谁也做不到.根据“NoneofusexＧ ceptherisabletodoit．”可知除了 Mary,没有人能做,所 以一定是 Mary做的.] ９．C　[句意:———在操场上跑步的是吉姆吗? ———不可能 是他.这个时候 他 总 是 在 图 书 馆.根 据“It．．．behim． Heisalwaysinthelibraryatthistime．”可知,吉姆这个 时候都在图书馆,所以不可能在操场跑步.] １０．D　[句意:迈克,你不能玩火.你可能会烧伤自己.第 一空,根 据 句 意 可 知,此 空 是 禁 止 的 意 思,此 空 故 填 mustn􀆳t,第二空,是表示猜测,应填 might.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．dare　２．needn􀆳t　３．may/might　４．Can　５．cannot Ⅱ．１．musthaverained　２．can􀆳thaveforgotten　３．needn􀆳t havetaken　４．shouldn􀆳thavetold　５．mayhavegone tobed 第七讲　动词的时态 初中回顾落实 Ⅰ．１．catches　２．wildo　３．wasdrawing　４．amlooking ５．connected　６．haddealt　７．hasrepaired　８．wilteach ９．wouldbe　１０．hasbeen Ⅱ． １．C　[句意:———嘿,Kitty! 为什么昨天你没和我们一起 去电影院? ———对不起.我昨天那个时候在读 一 本 有 意思的书叫做«三体».根据“yesterday”可知问句是一般 过去时,特 殊 疑 问 句,助 动 词 didn􀆳t提 前;根 据“atthat timeyesterday”可知昨天那个时候正在做的事,用过去 进行时.] ２．A　 [句 意:———我 们 上 午 ８ 点 在 动 物 园 门 口 见 面 好 吗? ———事实上,我们没有必要.它直到上午９点才开门. 根据“Infactweneedn􀆳t．It．．．until９a．m．”可知,没必 要八点到,因为动物园直到九点才开门,not．．．until“直 到􀆺􀆺才”,时态为一般现在时.] ３．C　[句意:———Tom 去上海旅行了.———哦,我不知道. 他什么时 候 离 开 的? 根 据 “TomhasgonetoShanghai foratrip．”可知 Tom 已经去旅行了,离开的动作发生在 过去,用一般过去时.] ４．D　[句意:———快点! 快点! 我恐怕电影已经开始了一 会了.———小心脚下! 安全最重要. 根据“forawhile．”可知,此处的谓语动词应用延续性动 词,排除 begin相 关 的 B、C 选 项;再 根 据 “Watchyour step!”可知,电影还在放映当中,因此此处应用现在 完 成时.] ５．D　[句意:我们学校已经在图书馆附近建了一个大的足 球场,现在我们可以在那开心的玩了. 由“Nowwecanplayhappilythere．”我们现在可以开心 地玩了,可知足球场已经建好,应使用现在完成时态,主 语是“ourschool”.助动词使用has,“建造”build的过去 分词是built.] ６．D　[句意:———你存钱是为了什么? ———父亲节即将到 来,我打算给我爸爸买一份礼物. 由“Father􀆳sDayisaroundthecorner．”可知,父亲节即将到 来,所以存钱的目的是为了买礼物,“买礼物”还未发生,时 态是一般将来时,begoingtodo表示打算做某事.] ７．D　[句意:———记得我们第一次见面吗? ———一直在我 脑海里! 你 在 读 小 说 «金 银 岛».根 据 “Rememberthe firsttimewemet?”可知此处指第一次见面时,正在做的 事,用过去进行时.] ８．A　[句意:警察走进餐馆时,几个黑衣人正在喝酒.本 句是 when引导的时间状语从句,从句用一般过去时,主 句应用过去进行时,强调“从句动作发生时主句动作正 在进行”,主语是Severalmeninblack,be动词用 were.] ９．C　[句意:你最好尽可能多地复习你学过的东西,否则 你将会很容易忘记.根据“Youhadbettergooverwhat youhavelearntasoftenaspossibleoryou．．．iteasily．” 可知,or在此意为“否则”,表示转折关系,说明如果你不 经常复习所学知识,你将会很容易遗忘;时态要用一般 将来时,结构为 wildo.] １０．B　[句意:———你觉得电影«满江红»怎么样? ———太 棒了.这是我在寒假期间看的最好的电影.根据“durＧ ingthewinterholiday”可知此处用一般过去时.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．thought　２．hadintended　３．had　left　４．had found　５．shal/wilhavefinished　６．hadsearched ７．havebeendriving　８．havebeentrying　９．used １０．usedto Ⅱ．１．hasbeensnowing　２．wilhavefinished　３．hadinＧ tended　４．hadbeentotheGreatWal　５．hadbegun 第八讲　动词的语态 初中回顾落实 Ⅰ．１．wilbepainted　２．wasadded　３．are　used　４．is celebrated　５．beeducated　６．beplanted　７．tostay　８．is beingrepaired　９．wilbepunished　１０．isbelieved 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０３１ 英 语