第二部分 第三讲 代词-【创新教程】2024年初升高英语衔接教材一本通

基础语法 ３．Thedisease,isanew 　　　　(il)and scientistsarestilstudyingthebestways tocontrolit． ４．YoumaynotknowthenameJohnStith Pemberton,butyoumustknowthename ofhis　　　　(invent):CocaＧCola． ５．TaiChiprovidesthemental　　　　 (relax)andphysicalfitness． ６．Seniorexpertswereamazedatitsunique naturalsceneryandcreative 　 　 　 　 (combine)ofnatureandhumanism． ７．Iwanttoseethepeoplewhose　　　　 (kind)andcompanyhavemademylife worthliving． ８．Apartfromdefense,otherpurposesof theGreatWalhaveincludedthe　　　 　　　　　(encourage)oftrade． ９．Thisswitchhasdecreased 　 　 　 　 (polute)inthecountry􀆳smajorlakes． １０．MynameisMireyaMayor．I􀆳ma　　 　　(science)whostudiesanimals． Ⅱ．完成句子 １．Lastyearourschoolboughtalotof　　 　　　　　　． 去年我们学校买了很多现代设备. ２．Moneydon􀆳talways　　　　　　　　． 钱不会总是给我们带来幸福. ３．　　　　　　　　wilgiveusaspeech． 一个教育专家将会给我们作一个演讲. ４．Itwas　 　 　 　 　 　 whentheyanＧ nouncedthewinnerwasCart． 当他们宣布获胜者是 Cart时,真是一件 令人震惊的事. ５．　　　　　　　　ofthecitiesishistory andculture． 这些城市的主要吸引力是历史和文化. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 TheMid􀆼AutumnFestival(中秋节) 　　TheMid􀆼AutumnFestivalfalson thefifteenthdayoftheeighthlunar month．For Chinese,the ful moon meansblessednessandunity．TraditionＧ aly,onthatday,ChinesefamilymemＧ berswil gathertoadmirethebright mid􀆼autumn moon,andeatmooncakes andpomegranates(石榴)together． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三讲　代词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋　　代词是用来代替名词、形容词、数词等的词. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 代 词 人称代词 主格(I,we,you,he,she,they,it,you) 宾格(me,us,you,him,her,them,it,you){ 物主代词 形容词性物主代词(my,your,his,her, 　　　　　　　　our,their,its) 名词性物主代词(mine,yours,his,hers, 　　　　　　　ours,theirs,its) ì î í ï ï ïï 反身代词 第一人称反身代词(myself,ourselves) 第二人称反身代词(yourself,yourselves) 第三人称反身代词(himself,herself, 　　　　　　　　itself,themselves) ì î í ï ï ïï 指示代词(this,that,these,those) 不定代词 普通不定代词 复合不定代词{ 疑问代词(who,whom,whose,what,which) 连接代词(what,who,whom,whose,which) 关系代词(who,whose,whom,that,which) 相互代词(eachother,oneanother) 代词it的特殊用法 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï [考点一]　人称代词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．人称代词主格、宾格列表如下: 数 　　　人称 格　 单数 复数 一 二 三 一 二 三 主格 I you she;he;it weyouthey 宾格 meyouher;him;itusyouthem 主格在句中作主语;宾格在句中作动词 的宾语或表语、介词的宾语. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７１ 第二部分 [名师点津] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋it在句中除了作以上成分外,还可作形式 主语或形式宾语,不定式(短语)作真正的 主语或宾语. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰甘肃天水中考)That􀆳s　　　　． That􀆳sthemanIwastalkingabout． A．me B．her C．him D．it [解析]　句意:就是他.那就是我说的 那 个 人.根 据 “That􀆳sthe manIwas talkingabout．”可知此处指男性,且表示 “他”,需用代词him. [答案]　C ２．人称代词的排列顺序 几个人称代词并列作主语时,排列顺序 一般为:youandI;youandhe/she;you, he/sheandI;weandyou;weandthey; we,youandthey. 但承认错误时,I放在前.如: IandTommadethemistake． 我和汤姆犯了这个错误. [考点二]　物主代词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　物主代词分为形容词性物主代词和名词 性物主代词,列表如下: 类 型 数 人 称 词 义 单数 复数 一 二 三 一 二 三 我的 你的 他的 她的 它的 我们的你们的他/她/它们的 形容词性 my yourhis her its our your their 名词性 mineyourshishers / oursyours theirs １．形容词性物主代词在句中作定语修饰名 词,不能单独使用. ２．名词性物主代词相当于“形容词性物主 代词＋名词”,在句中作主语、宾语、表 语,可与of所有格连用. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰四川达州中考)—Jim,mayIborＧ row 　　　　dictionary? —Oh,sorry．　　　　isathome． A．your,Mine B．your,My C．yours,Mine D．yours,My [解析]　句意:———吉姆,我可以借你的 字典 吗? ———哦,对 不 起.我 的 在 家. 第一个空后是名词,用形容词性物主代 词,排除C;第二个空后无名词,用名词性 物主代词,排除B,D. [答案]　A [考点三]　反身代词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．反身代词的单复数形式,表格如下: 　数 人称　 单数 复数 第一 人称 myself 我自己 ourselves 我们自己 第二 人称 yourself 你自己 yourselves 你们自己 第三 人称 himself他自己 herself她自己 itself它自己 themsＧ elves 他们自己 她们自己 它们自己 ì î í ï ï ïï ２．含有反身代词的固定搭配 byoneself独自　enjoyoneself过得愉快 teachoneself自学　foroneself为自己 behaveoneself举止得体 saytooneself自言自语 dressoneself给自己穿衣服 believeinoneself相信自己 keepittooneself不把某事告诉别人 helponeselftosth．随便吃些东西 thinkaboutoneself为自己着想 ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰河北中考)—Wheredidyouget thetoycar? —FromBetty．Shemadeit　　　　． A．myself B．himself C．herself D．yourself [解析]　句意:———你从哪里弄来的玩 具 车? ———从 Betty 那.她 自 己 做 的. 根据“Shemadeit．．．”可知是她自己做 的,用反身代词herself. [答案]　C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８１ 英 语 基础语法 [考点四]　不定代词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．many,much,few,litle,afew,alitle的区别 多 少 复数名词概念 many few 不可数名词概念 much little 肯定 否定 复数名词概念 afew few 不可数名词概念 alittle little 注意:onlyafew＝few;onlyalittle＝little; quiteafew＝many;quitealittle＝much． ２．nobody/noone,nothing,none的区别 指代 用来 回答 相当于 是否 加of 短语 nobody/ noone 人 who notanyone notanybody 否 nothing 物 what notanything 否 none 人或 物 howmany howmuch nota/an /any＋名词 或no＋名词 是 ３．both,al,either,any,neither,none的区别 　　词义 指代　　 都 任何一个 都不 两个人或物 both either neither 三个或三个以上的 人或物;不可数名词 al any none ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰江苏常州中考)I􀆳vevisitedNew YorkandLosAngeles,butIdon􀆳tlike 　　　　ofthemverymuch． A．either B．any C．neither D．none [解析]　句意:我去过纽约和洛杉矶,但 我都 不 太 喜 欢.根 据“I􀆳vevisitedNew York and Los Angeles,butI don􀆳t like．．．ofthemverymuch．”可知是纽约 和洛杉矶都不喜欢,not．．．either＝neiＧ ther(两者都不). [答案]　A ４．other;theother;others;theothers;another 不定代词 意义 用法说明 other 另外的 只作定语,常与复 数名词或不可数名 词连用;但如果前 面有the,this,that, some,any,each,evＧ ery,no,one,my, your,his等,则 可 与单数名词连用. theother 两者中的 另一个 常与one连用,构 成“one．．．,theothＧ er．．．”结 构;作 定 语修饰复数名词 时,表 示 “其 余 的全部”. others 泛指别的 人或物　 是other的复数形 式,泛指别的人或 物(但不是全部), 不能作定语,可以 构成“some．．．othＧ ers．．．”结构. theothers 特指其余 所有的人 或物 是theother的复 数形式,特指其余 所有的人或物. another 任何一个, 另一个 指三者或三者以 上中的任何一个, 用 作 形 容 词 或 代词. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９１ 第二部分 ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰湖南邵阳中考)—Ican􀆳tfindmy shoes．Wherearethey,Mom? —Oh,oneisunderthebed,　　　　is behindthedoor． A．theother B．others C．another D．other [解析]　句意:———我找不到我的鞋子 了.他们在哪里,妈妈? ———噢,一只在 床底下,另一只在门后面.根据“oneis underthebed,．．．isbehindthedoor”可 知,此处是 one．．．theother．．．结构,意 为“一个􀆺􀆺另一个􀆺􀆺”. [答案]　A [考点五]　it的用法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 用法 例句 指代上文提 到 的 某 样 东西 Whereismydictionary? I leftitrightonthedesk．我 的字典在哪里? 我就把它 放在书桌上了. 用以代替指 示 代 词 this,that —What􀆳sthis? ———这是什么? —It􀆳saflag．———是一面旗. 指不知性别 的婴儿(baＧ by)或身份不 明确的人(由 于某种原因 而不知道对 方是谁) Thebabycriedbecauseit washungry．这个婴儿因饥 饿而啼哭. —Whoisknockingatthe door? —Itmustbethemilkman． ———谁在敲门? ———一定是送奶工. 指 时 间、距 离、价值、天 气、气 候 或 温度 Itis nine o􀆳clock sharp now．现在是９点整. Itisraininghardoutside． 外面雨下得正大. ItisalongwaytothefactoＧ ry．到工厂有很长的一段路. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰安徽中考)Ilikethebook! When Igetmypocketmoney,Iwilbuy　　 　　． A．it B．that C．them D．ones [解析]　句意:我喜欢这本书! 当我有 零花钱的时候,我 就 买 它.根 据“Ilike thebook! WhenIgetmypocketmoney, Iwilbuy．．．”可知,此处指“我”有钱时 会买上文中提到的 thebook“那本书”, 故用it指代. [答案]　A Ⅰ．用所给人称代词的正确形式填空 １．Mypencilisbroken．Pleasepass　　　　 (I)anewone． ２．WeallikeMr．Greenbecause　　　　 (him)isrealycoolandfun． ３．IlikereadingmusicmagazinesandIofＧ tenbuy　　　　(they)inthebookshop nearmyhouse． ４．Ms．Readwilgive　　　　(we)atalk abouthealthylifethisafternoon． ５．Lookatthegirloverthere．　 　 　 　 (her)ismycousinSue． Ⅱ．用所给物主代词的正确形式填空 １．Heisanewstudenthere．　　　　(his) nameisTony． ２．　　　　(ours)microblogisawindow forforeignerstounderstandChina． ３．—Whosebookisthis? —It􀆳sLucy􀆳s．Andtheredpenis　　　　 (her),too． ４．—TomorrowisLingling􀆳sbirthday． —Sois　　　　(my)． ５．Ourschoolisbiggerthan　　　　(their)． Ⅲ．选词填空 １．either/neither ①　 　 　 　ofthetwoboysisclever． Theyarecommonpersons． ②Therearetreeson　　　　sideofthe street． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０２ 英 语 基础语法 ２．both/al ①TomandLucyare　　　　from America． ②　　　　theflowerstherearegone． ３．each/every ①We　 　 　 　havedifferentopinions aboutit． ②Not　　　　horsecanrunveryfast． ４．few/little ①Shesaid　　　　ornothingabouther experience． ②Very　　　　ofhisbooksareworth reading． ５．other/theother/others/another ①Hehastwosons．Oneisasoldier,and 　　　　isanofficer． ②Idon􀆳tlikethisone．Pleasegiveme 　　　　one． ③Therearelotsofpeopleinthepark．Some aredancing,and　　　　areboating． ④Arethere　　　　questions? Ⅳ．单项选择 １．(２０２３􀅰 江苏扬州中考)Thechildren havepaintedsince　　　　 couldfirst pickupabrush． A．they B．them C．their D．themselves ２．(２０２３􀅰 天津中考)　 　 　 　 teacher talkedto　　　　 aboutthestoriesof theSilkRoad． A．Our;us B．Our;we C．Ours;us D．Ours;we ３．(２０２３􀅰福建福州中考)—Didyouget thebookfromabookstoreoronline? —　　　　．IborroweditfromtheliＧ brary． A．Either B．Neither C．Both D．Any ４．(２０２３􀅰海南海口期末)—Nick,Ilost mypenandIcouldn􀆳tfind　　　　anＧ ywhere． —Therearemanypensinthatbox．Just take　　　　 ． A．it;it B．it;one C．one;one D．one;it ５．(２０２３􀅰福建福州中考)—SandyisalＧ wayskindandpolitetoothers． —Yes．Politenesscosts 　 　 　 　 but winsmuch． A．everything B．something C．nothing D．anything ６．(２０２３􀅰黑龙江哈尔滨中考)—Boysand girls,makesuretolearntomanage　　 　　 wel whenhavingonlineclasses． —OK,wewil． A．themselves B．yourself C．yourselves D．ourselves ７．(２０２３􀅰吉林长春中考)Althestudents areplayingontheplayground．　　　　 ofthemstayintheclassroom． A．Either B．Neither C．Both D．None ８．(２０２３􀅰江苏南通中考)—It􀆳sneithertoo coldnortoohotalyearroundinKunＧ ming,making 　　　　 aperfectplace toliveinorvisit． —Right．Iwenttherelastyear． A．that B．one C．this D．it ９．(２０２３􀅰重庆沙坪坝中考)Don􀆳tworry! Hehasthehabitoftalkingto　　　　 whenheisalone． A．himself B．herself C．him D．her １０．(２０２３􀅰 安徽中考)—Wouldyoulike 　　　　 moretoeat? —No,thanks．I􀆳mful． A．anything B．nothing C．something D．everything 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １２ 第二部分 ◆[衔接一]　one,ones,theone,the 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ones,those(指示代词),that(指示代 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词)的区别 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 代词 替代内容 例句 one a/an＋单 数名词 We have varioussumＧ mercampsforyourholiＧ day．Youcanchooseone (＝asummercamp)．我 们为您的假期提供了各 种各样的夏令营,您可以 选择一种. ones 零冠词＋ 复数名词 Mr．Zhanggavememany valuable presents,ones (＝presents)thatIhad neverseen．张先生给了我 很多珍贵的礼物,都是一些 我从来没见过的礼物. the one the＋单数 名词 Thebookonthedeskis betterthantheone/that (＝thebook)underthe desk．书桌上的那本书比 书桌下的那本书好. the ones the＋复数 名词 those the＋复数 名词(尤其 是有后置 定语时) Thebooksonthedesk arebetterthantheones/ those(＝thebooks)unＧ derthedesk．书桌上的 那些书比书桌下的那些 书好. that the＋单数 名词或不 可数名词 (尤其是 有后置定 语时) Littlejoycanequalthat(＝ thejoy)ofa surprising endingwhenyoureadstoＧ ries．几乎没有什么乐趣 能比得上你在阅读故事 时读到一个出乎意料的 结局时的乐趣. ◆[衔接二]　全部肯定、部分否定和 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 全部否定 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 全部肯定 部分否定 全部否定 both al(＋名词) everybody /everyone; everything; every＋名词 当not出现在 含有表示全部 肯定的不定代 词的句子中时 neither none;notany (＋名词); no＋名词 noone/ nobody; nothing Notal ofthem smoke．＝Al ofthem don􀆳tsmoke． 他们当中不是所有的人都抽烟. Suchathingcan􀆳tbefoundeverywhere． 这种事并非到处可见. ◆[衔接三]　it的用法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 it用于强调句 用法 例句 Itis/was/情 态动词＋被强 调 部 分 ＋ that/who＋其 他成分.被强 调部分为“人” 时 可 用 who/ that,被 强 调 部分不是“人” 时用that ItisIwho/thatamright． (强调主语)我是对的. Itwashimthat/whowe metattheschoolgate． (强调宾语)我们在学校 门口遇到的是他. Itwasintheparkthat Tomlosthiswatch． (强调状语)汤姆是在公 园丢失的那块手表. Ⅰ．单句语法填空 １．—Whohasapen? —Ihave　　　　． ２．The weatherin Beijingiscolderthan 　　　　inGuangzhouinwinter． ３．Hehasnochild,andhewantstoadapt 　　　　． ４．　　　　ishewhogoestoschoolby bikeeveryday． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２２ 英 语 基础语法 ５．—I􀆳malittlehungry,Mum! —TherearesomeapplepiesonthetaＧ ble;youmaytake　　　　． ６．Hewasil．　　　　 waswhyhedidn􀆳t gotoschool． ７．—Bil,whatdoyouknowaboutkungfu? —Sorry．Iknow 　　　　aboutit． ８．—I􀆳dliketoordersomethingtodrink． Whatwouldyoulike,coffeeorcola? —　　　　．MilkisOK． ９．— WhatdidChinesePresidentXiJinＧ pingsayduringtheepidemic? —　　　　ismoreimportantthanpeople􀆳s safetyandhealth． １０．Thereisn􀆳t　　　　intheclassroom． AlthestudentsarehavingaPElesson intheplayground． Ⅱ．完成句子 １．　 　 　 　 becauseJackcamelatefor school　　　　 Mr．Smithgotangry． 就是因为迈克上学迟到了史密斯先生才 生气的. ２．Ihaveinvitedthemalbutnow　　　　 　　arrivedyet． 我已邀请了他们所有的人,但是到现在 还没有一个人来. ３．Asamatteroffact,Ipreferredrosesto 　　　　． 事实上,我更喜欢红玫瑰而不是白玫瑰. ４．Hewasil．　 　 　 　 　 　 hedidn􀆳t come． 他生病了,那就是他没来的原因. ５．　　　　　　　　　　　　　　　　 那些是他的书. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 TheDragonBoatFestival(端午节) 　 　 The Dragon Boat Festival,also caledtheDuanwuFestival,iscelebratＧ edonthefifthdayofthefifthmonthacＧ cordingtothe Chinesecalendar．For thousandsofyears,thefestivalhasbeen marked by eatingzongzi and racing dragonboats．Thefestivalisbestknown foritsdragon􀆼boatraces,especialyinthe southernprovinceswheretherearemany riversandlakes． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第四讲　形容词和副词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋　　形容词是用来修饰名词或代词,表示人或事物的形状、性质、特征 的词;副词是用来修饰动词、形容词、副词以及全句的词,主要用作状 语,表示时间、范围、程度、方式、情态、语气等. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 形 容 词 、 副 词 形容词、副词的基本用法 形容词、副词原级 比较 同级 as．．．as和􀆺􀆺一样 notas/so．．．as不如􀆺􀆺{ 比较级 形容词、副词比较级＋than 常用来修饰形容词、副词比 较级的词或短语 ì î í ïï ï 最高级 最高级的用法 常用来修饰形容词、副词 最高级的词或短语如: nearly,almost,byfar等 ì î í ï ï ï ï 形容词转化成副词 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï [考点一]　形容词辨析 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．通过分析具体的语境来辨析形容词的 词义. ▶[链接中考] 　(２０２３􀅰武汉中考)—Maryis　　　　 aboutwhatsheeats．Sheneverhasjunk food． —Agoodhabit． A．careful　　　　　　B．angry C．nervous D．relaxed 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３２ 第二部分 ６．A　 [句 意:———我 听 说 一 些 德 国 人 将 要 去 你 们 学 校.———是的.一些来自德国的老师今天下午将 会 到 这里. 根据“some．．．wilgotoyourschool”并结合选项可知,第 一空使用 Germans,表示一些德国人来学校;根据“Some teachersfrom”可知,第二空使用 Germany,表示来自德国 的老师.] ７．B　[句意:———这些是谁的自行车? ———它们是莉莉和 露西的. 这里应该是莉莉和露西都有自行车,因此应该是在每个人 名后都加􀆳s.也就是Lily􀆳sandLucy􀆳s的表达.选项C是 两个人共用一辆自行车,不符合语境,排除.] ８．D　[句意:玛丽的英语比班上其他任何学生都要好得多. anyother指在同一范围内除了某人或某物以外的其他人 或物.这里比较的对象是英语成绩,故用名词所有格any otherstudent􀆳s.] ９．A　[句意:没有人认为在两天内完成这么多工作是容易 的.根据语境可知,此处指“两天的时间”,可用“基数词＋ 复数名词的所有格＋名词”;也可以用复合名词,基数词和 名词之间要有连字符隔开,且名词只能用单数形式;据此, 排除选 项 B、C、D;这 里 表 示“两 天 的 时 间”用twodays􀆳 time.] １０．A　[句意:———范先生每天至少跑步半个小时.———多 么好的习惯! 难怪他看起来健康.根据“Mr．Fanruns atleasthalfanhoureveryday．”可 知 每 天 跑 步 是 一 个 好习惯.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．education　２．achievement　３．ilness　４．invention ５．relaxation　６．combination　７．kindness　８．encouragement ９．polution　１０．scientist Ⅱ．１．modernequipments　２．bringushappiness　３．Aneducation expert　４．suchashock　５．Themainattraction 第三讲　代词 初中回顾落实 Ⅰ．１．me　２．he　３．them　４．us　５．She Ⅱ．１．His　２．Our　３．hers　４．mine　５．theirs Ⅲ．１．①Neither　②either　２．①both　②Al　３．①each ②every　４．①little　②few ５．①theother　②another　③others　④other Ⅳ． １．A　[句意:孩子们从第一次拿起画笔就开始画画了.空处 作从句的主语,应用主格.] ２．A　[句意:我们的老师给我们讲了丝绸之路的故事.空一 后有名词,需用形容词性物主代词修饰,可排除C,D选项; 介词to后跟代词宾格.] ３．B　 [句 意:———你 是 从 书 店 还 是 从 网 上 买 到 这 本 书 的? ———都不是,我是从图书馆借 的.根 据 答 语“IborＧ roweditfromthelibrary．”可知,这本书不是来自于书店,也 不是来自于网上.此处的回答应该表示“都不是”.] ４．B　[句意:———尼克,我的钢笔丢了,到处都找不到.——— 那个盒子里有许多钢笔.拿一支吧.第一个空指代的就是 前面的mypen,应该用it;第二个空表示盒子里的一支钢笔, 并不是上面提到的那一个,应该用one.] ５．C　[句意:———桑迪对别人总是友好和有礼貌.———是的. 礼貌不花钱,但能赢得很多.根据关键词“but”可知,意味着 前后肯否相反,后面“winsmuch”为肯定,前面“Politeness costs．．．”必定为否定,不花费什么,用nothing.] ６．C　[句意:———孩子们,上网课时一定要学会管理好自 己.———好的,我们会的.manageoneself“管理自己”,设空 处指代的宾语是听话者,即“孩子们自己本身”,应使用第二 人称的反身代词表达;又因其要与主语Boysandgirls保持 一致,所以使用复数形式.] ７．D　[句意:所有的学生都在操场上玩.他们没有一个人留 在教室里.根据“AlthestudentsareplayingontheplayＧ ground．”可知,所 有 的 学 生 都 在 操 场 上 玩,所 以 教 室 没 有人.] ８．D　[句意:———昆明一年四季不太冷也不太热,是一个居住 或旅游的好地方.———对.我去年去过那里. 根据“It􀆳sneithertoocoldnortoohotalyearroundinKunＧ ming,making．．．aperfectplacetoliveinorvisit．”可知此处 用it指代上文提到过的昆明.] ９．A　[句意:别担心! 他有一个人独处时自言自语的习惯. 根据主语“He”及语境可知,应是:他有对他自己说话的习 惯,应用反身代词.] １０．C　[句意:———您还要吃点什么吗? ———不了,谢谢.我 饱了.根据“Wouldyoulike”可知表达的是客气的询问,表 示建议,用不定代词something.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．one　２．that　３．one　４．It　５．one　６．That　７．nothing　 ８．Neither　９．Nothing　１０．anybody Ⅱ．１．Itwas;that　２．nonehave/has　３．whiteones　４．Thatwas why　５．Thosearehisbooks． 第四讲　形容词和副词 初中回顾落实 Ⅰ．１．quietly　２．completely　３．hard　harder　４．clearly ５．better　６．truly　７．themostbeautiful　８．thetalest　 ９．theyounger　１０．bigger Ⅱ． １．C　[句意:慢煮似乎能更好地保持肉的味道.根据空前 “much”可知,much是修饰比较级的词,此处应用比较级 形式.] ２．B　[句意:在瑞士,只养一条金鱼是不允许的,因为让这 种群居动物独自生活是非常糟糕的.根据“itisverybad tomakesuch．．．animalslivealone．”可知让群居性动物 单独生活是很糟糕的,social符合语境.] ３．C　[句意:———据我所知,十堰到西安的高速铁路即将 建成.———是的.我们去西安旅游会更方便.根据“As 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８２１ 英 语