4.2023年通辽市中考一模语文试题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年内蒙古自治区中考语文

! ! ! ! !'" 一!积累与运用" !%" 分" ''请认真阅读下面的材料!完成 % /* 题" !%0 分" 天地英雄气%千秋尚凛 ! 然# 在历史的天空中%英雄烈士灿若群星%是中华民族闪亮的精神坐标# 万千忠骨%万千热 血%他们以灼热的信仰信念(炽 ! 烈的家国情怀%书写了+$可歌可泣的壮丽篇章# 一个有希望的民族不能没有英雄%一个有前途的国家不能没有先锋# 习近平总书记强调+$崇尚英雄才会产生英 雄%争做英雄才能英雄辈出#&精神的伟力%总能带来心灵的51%-1/-'信仰的光芒%总能穿越时空的阻隔# 英雄烈士的 事迹和精神%永远是激励我们奋勇前行的强大力量# ! 每一次对他们的致敬%都是一次精神的传承' " 每一次对他们 的缅 ! 怀%都是一次思想的洗礼' # 每一位英雄烈士%都是一座精神的丰碑# 近年来%从设立烈士纪念日(出台/中华人民 共和国英雄烈士保护法0%到开展为烈士寻亲(加强英烈保护%一系列举措让$敬仰英雄(学习英雄&的观念深入人心%在 全社会树立了崇尚英雄(缅怀先烈的良好风尚# 一切伟大成就都是接续奋斗的结果%一切伟大事业都需要在 ,$继往开来中推进# 对历史最好的致敬%是不断创 造新的历史伟业'对英烈最好的纪念%是把他们开创的事业不断推向前进# 千百年来%中华民族之所以能够从无数磨 难中觉醒%愈变愈强的原因%正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁%锲 ! 而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中# 英 雄%就是普通人拥有一颗担当的责任心# 和平年代%每位坚守岗位 ! 默默付出的平凡人都是 -$当之无愧的英雄%他们 把这个世界变得(?@A&$B-87-%他们也被这个世界照得.$锋芒毕露# #$给材料中加点字注音" !" 分" #%$凛 ! #'' '$然 #"$炽 ! #'' '$烈 #($缅 ! #'' '$怀 ##$锲 ! #'' '$而不舍 !$根据拼音写词语" !" 分" #%$51%-1/-#''''$ #"$(?@A&$B-87-#''''''$ $$请选出材料中画线的四个成语使用不当的一项 #''$!" 分" +$可歌可泣 ,$继往开来 -$当之无愧 .$锋芒毕露 %$材料中画线句是一个病句!请提出修改意见或将修改后的正确句子写出来" !" 分" &$材料中 !"# 三个句子语序不当!请你选出排列正确的一项 #''$!" 分" +$ "!# ,$ #"! -$ !"# .$ #!" '$在学校开展的(崇尚英雄!追思先烈)阅读活动中!小明同学选读了*红星照耀中国,!并作了感悟发言" 请选出合适 的选项填在横线上!使之与人物相符" !" 分" $读/红星照耀中国0%我感受到了信仰的力量# 中国共产党党员们坚信红色革命会给中国人带来光明%比如周 恩来 ! ''''彭德怀 " ''''他们为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精种%深深地打动了我#& +$他出身农民!童年时与父亲的压迫对抗/他博览群书!对当前世界政治惊人的熟悉/他是爱军爱民的共产党领 导人" ,$他虽出生在官僚家庭!却毅然决然地成为造反者!成为一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子!投身 到火热的革命中" -$他在青年时!带领农民攻打囤粮的大地主/加入中国共产党后!身经百战/他很喜欢孩子!身后常常有一群孩子跟 着!他常给(红小鬼)们讲政治" .$他用一把菜刀在湖南建立一个苏区/他参加共产党后!一直忠于党/他总希望别人对他提出批评意见" 二!古诗词赏析" !( 分" 破阵子*为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑%梦回吹角连营# 八百里分麾下炙%五十弦翻塞外声%沙场秋点兵# ''马作的卢飞快%弓如霹雳弦 惊# 了却君王天下事%赢得生前身后名# 可怜白发生* ($下面对这首词的理解和分析!不正确的一项是 #''$!( 分" +$全词处处紧扣(壮词)来写!形象地描绘了抗金部队的壮盛军容.豪迈意气!以及壮阔的战斗生活!道出了英雄渴望杀 敌报国的一片壮心" ,$(八百里)出自*世说新语,!用典贴切!表明军营范围大!气势磅礴!描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔!烘托出一幅肃 杀.庄严的战争画面" -$(马作的卢飞快!弓如霹雳弦惊)!引用典故!运用比喻!生动形象地写出了作者奔驰向前.英勇杀敌的豪迈形象!也生 动地描写出惊险激烈的战斗场景" .$结句(可怜白发生)!笔锋陡转!可谓先扬后抑!揭示了理想与现实的尖锐对立!抒发了词人报国有心.请缨无路的悲 愤!使全词笼上了浓郁的悲凉色彩" 三!古诗文填空" !%0 分" )$按原文默写" !%0 分" #%$可怜身上衣正单!'''''''''''" '白居易#卖炭翁%& #"$'''''''''''!出则无敌国外患者!国恒亡" '#生于忧患(死于安乐%& #($自古以来!面对人生的不同境遇!诗人是怎样抒情感怀的呢- 有时诉诸景物'('''''''''''!闻道龙标 过五溪)'#闻王昌龄左迁龙标遥有此寄%&!李白用纷飞的柳絮 ! 凄切的杜鹃鸣叫抒发怀友之情" 有时借用典故' (怀旧空吟闻笛赋!''''''''''')'#酬乐天扬州初逢席上见赠%&!刘禹锡借典故诉说内心的苦闷" 有 时直抒胸臆'('''''''''''- ''''''''''')'#过零丁洋%&!文天祥满腔悲愤!留下了以 身殉国.坚贞不屈的民族气节" 诗人们似乎更喜爱借酒抒怀'范仲淹用('''''''''''!'''''' ''''')'#渔家傲$秋思%&表达戍边征夫思乡忧国的矛盾心理/欧阳修用('''''''''''!''' '''''''')'#醉翁亭记%&暗示自己趣在物外的超然心境" 四!文言文阅读" !%( 分" #甲$ 余幼时即嗜学# 家贫%无从致书以观%每假借于藏书之家%手自笔录%计日以还# 天大寒%砚冰坚%手指不可屈伸%弗 之怠# 录毕%走送之%不敢稍逾约# 以是人多以书假 ! 余%余因得遍观群书# 既加冠%益慕圣贤之道# 又患无硕师名人与 游%尝趋百里外%从乡之先达执经叩问# 先达德隆望尊%门人弟子填其室%未尝稍降辞色# 余立侍左右%援疑质理%俯身倾 耳以请'或遇其叱咄%色愈恭%礼愈至%不敢出一言以复'俟 ! 其欣悦%则又请焉# 故余虽愚%卒获有所闻# '选自宋濂#送东阳马生序%& #乙$ 许衡!%字仲平%河内"人也%世为农# 幼有异质%七岁入学%授章句%问其师曰+$读书何为,&师曰+$取科第耳#&曰+ $如斯而已乎,&师大奇之# 每授书%又能问其旨义# 久之%师谓其父母曰+$儿颖悟不凡%他日必有大过#人者%吾非其师 也#&遂辞去%如是者凡更$三师# 稍长%嗜学如饥渴%然遭乱世%且贫无书# 尝从日者%家见/书0&疏义%因请寓宿'%手 抄归# 尝 ! 暑中过河阳%渴甚%道有梨%众争取而啖之%衡独危坐树下自若# 或 ! 问之%曰+$非其有而取之%不可也#&人曰+$世 乱%此无主#&曰+$梨无主%吾心独无主乎,& '选自#元史$列传%(有删改& !& $ !*!$ 年通辽市中考一模试题 !时间+%*0 分钟'总分+%"0 分" ! ! ! ! !)" #注释$ ! 许衡)元初大臣(官至集贤大学士, " 河内)今河南沁阳, # 过)过人之处, $ 更)更换, % 日者)古时称 占卜的人, & #书%)也叫#尚书%#书经%, ' 寓宿)指在别人家借宿, +$请解释下列句中加点的词" !# 分" #%$以是人多以书假 ! 余''''''' #"$俟 ! 其欣悦!则又请焉''''''' #($尝 ! 暑中过河阳''''''' ##$或 ! 问之''''''' #*$请用现代汉语翻译下列句子" !# 分" !%"录毕%走送之%不敢稍逾约# !""遂辞去%如是者凡更三师# ##$%甲&文写到了作者求学中遇到的哪些困难- 作者是如何克服这些困难的- 请简要概括" !" 分" #!$结合%甲&%乙&两文!请你谈一谈在当今社会!读书.求学.为人应该具备怎样的品质" !( 分" 五!现代文阅读" !(" 分" #一$阅读下面的文章!完成 %( /%& 题" !%( 分" 村'头 肖建国 ! 村头约我%出去走走# " 这是我驻村的第一天%这地儿叫吊鸭沥回眸村%我上午想找村长了解下情况# 村委会工作人员说%村头不在%晚 上才能回来# # 我一愣# 工作人员笑着解释%村头就是村长%就好比包工头一样# $ 听他这样一说%我也乐了# 我问%其他地方也叫村头吗, 他说%不%只有这里# % 村头叫吴贵%一米八# 南方人普遍稍矮%吴贵是个例外# 他说话声音有点苍老%像敲铜锣后捂住的回响# & 来之前%我从多篇新闻报道中看到过关于他的事迹# ' 吴贵当过兵%退伍后开加工厂%做板材生意# 他做生意很实在%做得顺风顺水# 仅七八年的光景%就住进别墅( 开起大奔# 没想到前几年%他扔下城里的生意%回到生他养他的小山村%当起村头# 上任两年多的时间%就为村里捐了 一百多万# 修村道(铺沥青(装路灯%还开挖了下水道%雨污分流%把乡村当成城市来打造# 老婆骂他%图啥, 村民们也 有很多疑惑%怕他放长线钓大鱼%是预留先手棋# 我也想问问%他那厚实胸膛里的真心话# ( 吊鸭沥紧依东江边%$沥&是指水沟# 村名的意思%就是有水沟能放鸭子的地方# 可后面为什么要附个回眸村呢, ) 吴贵说%是晚清一位老族长改过来的# 一来%他嫌这名字的谐音太粗俗%有损村人形象# 二来%这村子是从后面 一个村子分出来的# 他们原本瞧不起后村人%可后村人争气%无论经商做生意%还是读书做学问%都比前村强# 老族长 盛怒之下%让年轻人在每月祭祖时%都扭头向后看# 看看后村人的荣耀%自己的衰败# 久而久之%这村就叫$回眸 村&了# * 吴贵说%那老族长%就是他高祖爷# +,- 我俩顺着村道向外走%新铺成的沥青路面充满弹性%落脚无声# 两旁的民房很多已租赁出去%有办民宿的%也有 开书吧(咖啡厅的# 各家的招牌很有意思%像云中客栈(邂逅时光(一品花堂等%给人留下足够的想象空间# +,. 吴贵说%四年前%他回到村里%到处都是断壁残垣%垃圾成堆# 年轻人都外出谋生%留下的是孤寡老人和孩子%很 多土地被抛荒%让人倍感?惶# 他在村里转了三圈%总想寻找点什么# 最后在村小学停住脚# 小学早已合并%校舍无 人照管%像萎缩多病的老人# 院内荒草满园%蒌蒿(藤萝(艾草%旺旺地长# 他蹲下来%奋力扯着荒草%为自己扯出一片 空净之地# 那一晚%他把奔驰车开进校园内%打开顶窗%让星星伴月光洒进来# 他在车里待了一宿# 吴贵说%就是那个晚 上%让他决定回来# +,/ 出了村庄%外面就是一片片稻田# 习习凉风送来阵阵稻香%顿觉神清气爽# 原有的田埂已被吴贵替换成木质栈 道%在田间诗意地穿梭# +,0 吴贵说%待在学校的那晚%他想了很多# 其中有一项%就是要让城里的高跟鞋%在乡野间敲响# +,1 我问%值吗, +,2 吴贵说%你听222 +,3 田野间%有人在黑暗中唱歌# 那都是抽空钻出来的城里人%他们拥抱着这没有灯光的夜色%大口呼吸着青草芳香% 看星星眨眼%听虫萤伴唱# 他们笑%他们闹%惹得村里的小狗也跟着一起汪汪地叫# +,4 夜色渐浓%有蛙声鸣起# 先是一声%再接一声%声声呼唤%立即便响成一片# 吴贵反问我%你这样下来%值吗, +,5 没想到他有这样一问# 刹那间%我俩一起笑了# +67 笑声伴着稻香%在夜色中迅速荡漾开来# '有删改& #$$请结合第 ' 段内容!用简洁的语言分条概括(村头)吴贵的事迹" !( 分" #%$文章的主人公是(村头)!却又写老族长的故事!这部分内容有什么作用- !( 分" #&$请任选角度!赏析文中画线句子" !# 分" #%$他蹲下来%奋力扯着荒草%为自己扯出一片空净之地# #"$那都是抽空钻出来的城里人%他们拥抱着这没有灯光的夜色%大口呼吸着青草芳香%看星星眨眼%听虫萤伴唱# #'$贯穿小说的(值吗)!在小说中并未直接回答" 请联系全文内容!结合下面的材料!说说你的看法'(村头)的付出值吗- 文中的(我)(这样下来)值吗- !( 分" #链接材料$全面推进乡村振兴%迫切需要一批农业生产经营人才(农村二三产业发展人才(乡村公共服务人才( 乡村治理人才(农业农村科技人才# 当前%乡村社会现有的人才层次(人才结构和人才规模%与乡村振兴的要求仍有 差距# #二$阅读下列非连续性文本!完成 %1 /"0 题" !%0 分" #材料一$前不久%记者在杭州多所中学展开调查%发现近 20!学生有使用短视频平台的习惯%近 *0!家长表示孩子 或多或少存在沉迷短视频的现象%超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响# 对短视频的内容顾虑%家长 们主要 !! 聚焦在负面网红(恶意炒作方面# 有家长表示%对短视频的沉迷就像$温水煮青蛙&%$网络上啥都有%就怕久而久 之%从情绪到学习再到价值观形成%孩子各方面成长都会受到不同程度的负面影响&# '摘录于#中国青年报%& #材料二$$现在的青少年从小生活在网络环境中%学习(生活的内容和方式都离不开网络#&杭州师范大学教育学院 心理系主任杨群表示%$短视频传播速度快%受众范围广%想要完全回避并不现实%而且短视频上也有许多健康(正能量的 内容# 但不管内容健康与否%刷屏成瘾现象都会给青少年的身体(心理带来严重的负面影响%尤其是有些青少年还热衷 !( ! ! ! ! $*" 于模仿短视频中的人物形象(动作%更加影响其健康成长#&如何防止青少年刷屏成瘾, 杨群认为%首先应重在预防%温 暖的家庭氛围(良好的社会支持(健康的兴趣爱好(积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性 因素# 在现实中%增加兴趣爱好%提高孩子的人际交往能力%以及丰富课外活动%这些都能使青少年沉迷短视频的概率 大大降低# '摘录于#中国青年报%& #材料三$短视频容易让人上瘾%但也并非洪水猛兽# 家长(学校如何正确引导青少年%让他们在合适的时间(用合 适的方式(看优质的短视频%这是更需要我们去关注的# 小硕是安徽合肥的一名小学生%平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频%而且一看就是个把小时# 他 的父亲张先生并没有立即没收他的手机%而是默默观察他喜欢观看的内容%并以此为话题与其交流# 一说起感兴趣的 事%小硕就像打开了话匣子%两人越聊越欢# 于是%张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思(有意义的短视频%并 提议一起按照视频里介绍的方法做家务(做手工# $没想到效果特别好%孩子不但不抵触家务劳动%反而在验证了视频 里的方法行之有效后%产生了强烈的成就感#&张先生很是自豪# 前不久%河南郑州丽水外国语学校教师南瑞%与班里孩子一起完成了一项课外实践活动222手工制作香包# 南瑞 用短视频记录了孩子们制作香包的过程%并发到家长群里%受到了孩子和家长们的热烈欢迎# $青春期正是张扬个性 的时候%把孩子们从被动的观看者转变为主动的创造者%让他们成为视频的主角%他们的表达欲和表现欲就得到了释 放#&南瑞说# '摘录于#人民日报%& #($下列对材料内容理解不正确的一项是 #''$!" 分" +$%材料一&中的调查反映了近一半的家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响" ,$%材料二&中专家提出温暖的家庭氛围.健康的兴趣爱好等都是防止青少年刷屏成瘾的保护性因素" -$%材料三&的事例说明家校引导合理利用短视频!能有效防止青少年刷屏成瘾" .$三则材料分别对青少年刷屏成瘾现象.专家建议及家校做法进行了具体的阐述" #)$%材料一&中画线句子运用了什么说明方法- 有什么作用- !( 分" #+$%材料一&中加点词语能否删去- 请说明理由" !" 分" ''对短视频的内容顾虑%家长们主要 !! 聚焦在负面网红(恶意炒作方面# !*$下面是某心理咨询室收到的一位初三学生的求助短信的部分内容" 请结合上述材料!代表心理咨询老师给他提出 三条建议" !( 分" 我本来只打算看半小时短视频%可总是控制不住自己# 我明白时间很宝贵%但只有在看短视频的时候%我才能 暂时忘记学习的压力# 我总是安慰自己%一个视频不过几十秒%可谁能想到%看着看着一两个小时就过去了# 请问 我该怎么办, #三$阅读下文!完成 "% /"# 题" !2 分" 让爱国主义精神在心中牢牢扎根 ! $未来属于青年%希望寄予青年#&在庆祝中国共产党成立 %00 周年大会上%习近平总书记深情寄语青年# 一代 代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业%成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量# 进入实现第二个百年奋斗目标 新征程%加强爱国主义教育%必须着眼培养担当民族复兴大任的时代新人%突出$融&$实&$新&%让爱国主义精神在广大 青年学生心中牢牢扎根# " 新时代加强爱国主义教育%要润物无声%突出$融&字# 好的思想政治工作应该像盐%但不能光吃盐%最好的方式是 将盐溶解到各种食物中自然而然吸收# 新时代爱国主义教育要充分发挥课堂教学的主渠道作用%将爱国主义精神贯穿 于学校教育全过程%推动爱国主义教育进课堂(进教材(进头脑# 特别要紧紧抓住青少年阶段的$拔节孕穗期&%理直气壮 开好思想政治理论课%引导学生把爱国情(强国志(报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业(建设社会主义现 代化强国(实现中华民族伟大复兴的奋斗之中# $感人心者%莫先乎情&%爱国主义教育要增强思想性理论性和针对性%潜 移默化引导学生树立国家意识(增进爱国情感# # 新时代加强爱国主义教育%要贴近生活%突出$实&字# 爱国主义教育要坚持目标导向(问题导向(效果导向%在深 化(转化上下功夫%在具象化(细微处下功夫# 可以把爱国主义教育融入党日团日(主题班会(班队会以及各类主题教育 活动之中%通过$走出去&参观纪念场馆(参加支教等社会实践%让学生更好地了解国情民情%强化责任担当# 要特别注重 理论联系实际%既要联系学生身边$小生活&$小事例&%更要联系党和国家的$大实践&$大事业&%用新时代坚持和发展中 国特色社会主义的生动实践说话%用中国特色社会主义制度的优势说话%让青年学生在历史与现实(国际与国内的对比 中%深刻认识中国共产党为什么能(马克思主义为什么行(中国特色社会主义为什么好%不断增强道路自信(理论自信(制 度自信(文化自信%争做新时代的奋斗者(追梦人# $ 新时代加强爱国主义教育%要与时俱进%突出$新&字# 推进新时代爱国主义教育%必须紧扣时代主题%讲好时代故 事%凝聚奋进新时代(开创新局面的前行力量# 需要针对青年学生的特点创新话语体系%善于讲新话%巧用网言网语%让 青年人乐意听(听得懂(听得进%把宏大转化为具体(把遥远转化为贴近(把抽象理论转化为形象故事# 要特别注重用好 新媒体%生动活泼开展网上爱国主义教育# 可以创新传播载体手段%积极运用社交媒体(视频网站等传播平台%通过短视 频(动漫(有声读物(微电影等新技术新产品%使青年学生便于加入(喜欢参与(乐于传递%让爱国情怀的$小合唱&不断汇 成$大洪流&# % 爱国主义教育是系统工程%既要创造教育小环境%又要营造社会大氛围%这就需要把各级政府(社会(学校的主体 作用和青年学生的积极性主动性充分调动起来%不断完善全员(全程(全方位育人体制机制%开展深入(持久(生动的爱国 主义宣传教育%引导青年学生把爱国作为立身之本(成才之基%继而把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动# '有删改& !#$本文的中心论点是什么- !% 分" !!$选文第 "#$ 段能否调换顺序- 为什么- !" 分" !$$选文第 # 段画线句子运用了什么论证方法- 有什么作用- !( 分" !%$下面的材料能否支持第 $ 段的观点- 为什么- !( 分" #链接材料$"0"% 年/开学第一课0以$理想照亮未来&为主题%请$七一勋章&获得者(抗疫先进人物(时代楷模( 英雄航天员($00 后&奥运健儿走上讲台%通过$云课堂&方式和各地中小学生共上一堂课%生动讲好中国共产党为人 民谋幸福(为民族谋复兴(为世界谋大同的故事# !+ ! ! ! ! $!" 六!作文" !*0 分" !&$下面两道作文题!请任选一题作文" !*0 分" 题目一'阅读下面的文字!根据要求作文" 生活中%只要用眼观察%用心感受%美无处不在# 灿烂的朝霞里%你的身影真美%扫亮城市%哪怕一身疲惫'三尺 的讲台上%你的声音真美%诲人不倦%哪怕一腔喑哑'重重的困难前%你的勇气真美%战胜逆境%哪怕一路泥泞))你 因责任(梦想(信念(情怀))在那一刻绽放光彩# 请以*那一刻!你真美,为题!写一篇记叙文" 要求'不少于 &00 字/不得抄袭!不要套作/文中不得出现真实的 人名和校名" 题目二'阅读下面的文字!根据要求作文" "0"( 年 ( 月 # 日%来自江苏的残疾人小伙陆鸿入选感动中国 "0"" 年度人物# 陆鸿幼时因病导致脑瘫%埋怨 过(消沉过%但不愿成为家人累赘的他%开始摆摊(开店(学影视后期%练就一手绝活# "0%1 年%他带领残疾人做自媒 体(开网店# 如今%他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地# 他的颁奖词中这样写道+$有人一生迟疑%从不行动'而你从不抱怨%只想扼住命运的喉咙# 能吃苦%肯奋斗%有 担当%似一叶扁舟在激湍中逆流而上%如一株小树在万木前迎来春光# 在阴霾中%你的笑容给我们带来力量#& 以上材料给了你怎样的启示- 请自选角度!写一篇议论文" 要求'题目自拟/不少于 &00字/不得抄袭!不要套作" &00字 $# ! ! ! ! #!*" !#$#%$(耐心杀手)一词!运用打比方的说明方法!说明了数字阅读 (不足以锻炼耐心)的弊端!体现了说明文语言的生动性" #"$(不断)一词表限制!在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动 作对塑造人大脑的作用!体现了说明文语言的准确性和严密性" !!$-'#解析$本题考查对文章内容的理解# +$$翻阅网页&的说法错 误%从原文第 " 段结尾处的$往往阅读两三页&$拽回到书本&可知 是阅读书本%而且也没能$把大脑拽回去&',$误用因果%由第 # 段 内容可知%是因为跳跃性阅读才导致阅读内容缺乏内在的逻辑框 架'.$$由过度上网和玩视频游戏引发的&有误%第 % 段结尾只是 说$有着密切的关系&# 故选-# !$$遗憾包含着苦痛!遗憾也孕育着美丽" #或'遗憾也美丽"$ !%$举例论证" 列举海伦+凯勒.贝多芬等人的例子!具体有力地论证 了(遗憾也美丽)的中心论点" #解析$本题考查辨析论证方法及作用# 常见的论证方法有举例论 证(比喻论证(对比论证和道理论证%结合具体内容来分析即可# 答题格式+运用了什么论证方法 3具体作用# 结合第 # 段内容可 知%列举海伦1凯勒(贝多芬等人的例子%运用了举例论证'具体有 力地证明了中心论点%使论证更具有说服力# !&$首先提出(遗憾包含着苦痛!遗憾也孕育着美丽)的论点/然后以陆 游的爱情悲剧.李煜的亡国之痛使他们完成诗作!泰坦尼克号的沉 船承载了凄婉动人的故事为例证明了观点/最后以哈雷彗星 1& 年 的聚集与等待为的就是一瞬间的灿烂为例!再次论证了观点" #解析$本题考查分析论证思路# 分析段落的论证思路%就是在理 解段落层次的基础上加上一些诸如$首先&$然后&$接着&$最后& 一类表承转启合关系的词语# 做这个题目%尤其要注意开头结尾 的表述# 结合 $ 到 & 段内容可知%首先提出$遗憾包含着苦痛%遗 憾也孕育着美丽&的论点'然后列举陆游(李煜和泰坦尼克号故事 等事例%证明了$遗憾包含着苦痛%遗憾也孕育着美丽&这一观点' 最后以哈雷彗星 1& 年的聚集与等待为的就是一瞬间的灿烂为例% 再次论证了观点%使论证更有说服力# !'$示例一'苏东坡如果当初没有未能与弟弟团聚的遗憾'就不会有 (人有悲欢离合!月有阴晴圆缺)这流传千古的佳句 示例二'司马迁如果没有经历人生残酷的遭遇'又怎能有(史家之 绝唱!无韵之离骚)的*史记, !($示例'人生难免会有遗憾!我们要以正确的态度.平和的心态 对待" #联系自己实际略$ !)$#写作指导$题目一考查材料作文# 审题可知%材料的关键词 是$心系祖国&$志存高远&$脚踏实地&$奋斗&$贡献&等%我 们可以此参考立意+立志报国%奉献人生'做人当志存高远(脚 踏实地'奋斗的青春最美丽'人生当为祖国奉献))结合材料 的内容和寓意%此文适合写一篇议论文# 请任选一个角度%寻 到与此有关的事例%如袁隆平(邓稼先(钟南山(张定宇(陈薇 等人的事迹皆可作为事实论据论证观点# 要做到观点明确% 论据充分%论证合理%条理清晰# ''题目二考查命题作文# 题目是/挥手自兹去0%该题目 $粗读%平淡无奇'细品%意蕴丰厚&%留给了学生很大的发挥 空间# 材料告诉我们%$挥手自兹去&出自李白/送友人0这首 送别诗%意思是$挥挥手%从此离开&# 这道题目不难写%难的 是写出高分作文# 写作时应注意%立意要新%切忌人云亦云# $挥手自兹去&%意思是挥手后从此地离开%因此本题的题眼 就在于$挥手&和$去&%$挥手&就是告别%$去&就是离开# 写 作的大方向就是$离别&# 从$离开&$分别&的角度立意%写分 离和告别都是切题的# 重要的是与谁离别%表达什么感情# $ !*!$ 年通辽市中考一模试题 #$#%$8C-'#"$@1#'#($=&A-'##$2&% !$#%$震撼'#"$五彩斑斓 $$.'#解析$本题考查成语运用# .$$锋芒毕露&指锐气和才干 全都表现出来# 多形容人气盛逞强# 不符合语境# 故选.# %$修改意见'删掉(的原因)" &$,'#解析$本题考查句子排序# 这三句话逐句深入%首先是 $英雄烈士222精神的丰碑&%然后是$缅怀222思想的洗礼&% 最后是$致敬222精神的传承&# 故选,# '$ ! ,' " - ($,'#解析$本题考查对诗歌的理解和分析# ,$$八百里&%指 牛%这里泛指酒食%并非指$军营范围大%气势磅礴&# 故选,# )$#%$心忧炭贱愿天寒'#"$入则无法家拂士 #($杨花落尽子规啼'到乡翻似烂柯人'人生自古谁无死 留取丹心照汗青'浊酒一杯家万里'燕然未勒归无计 醉翁之意不在酒'在乎山水之间也 +$#%$借'#"$等待'#($曾经'##$有人 #*$#%$抄写完毕后!便马上跑去还书!不敢超过约定的期限" #"$#老师$于是辞别离去!像这样总共换了三位老师" ##$ ! 求书之难#无书之难$'用借书.抄书的办法来克服/ " 求师之 难'用跑远路.拜名师.虚心求教的办法来克服" #!$示例' ! 读书'爱读书!善读书!读好书/ " 求学'勤奋刻苦!勤学好 问/ # 为人'谦虚!礼貌!自律" #$$ ! 吴贵退伍后开加工厂!做板材生意顺风顺水!住别墅.开大奔/ " 吴贵回到生他养他的小山村当村头/ # 吴贵为村里捐了一百多 万!修村道.铺沥青.装路灯.开挖下水道!把乡村当成城市来打造" #%$老族长的故事是插叙!这一插叙既交代了(回眸村)村名的由来! 也交代了吴贵回馈家乡行为的精神源头!为吴贵回家乡的努力做 了铺垫" #&$#%$示例'运用动作描写!通过(蹲)(扯)等动词!写出了吴贵对故 乡荒凉面貌的痛心与他力图回村改变现实的挣扎" #"$示例一'运用环境描写!通过对吊鸭沥回眸村夜晚环境的描 写!写出了村庄发生的巨大变化!赞美了(村头)吴贵在新农村建 设取得的巨大成就" 示例二'运用动作描写!通过(钻)(拥抱)(呼吸)(看)(听)等一系 列动词!写出了城里人来到吊鸭沥回眸村短暂生活的舒适与惬 意!侧面写出了吴贵在新农村建设取得的巨大成就" #'$示例'我觉得他们都值得" 乡村振兴急需他们这样的人才" (村 头)继承了老族长的精神!通过自己的努力!改变了村庄面貌!实 现了(让城里的高跟鞋!在乡野间敲响)的愿望/(我)作为一名驻 村干部!放弃城市的舒适生活!和大家一同为乡村振兴出力!也是 值得的" 乡村振兴的全面推进!离不开这些默默无闻.无私奉献 的人" #($+'#解析$本题考查对材料内容的理解# +$3材料一4中提到$超 半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响&%选项中 $近一半的家长&说法有误# 故选+# #)$运用了列数字的说明方法" (20!)(*0!)这些数据!科学准确地 说明了大部分学生沉迷于短视频!增强了文章的说服力" #+$不能删去" 因为(主要)表明家长对短视频的内容顾虑!是以(负 面网红.恶意炒作)为主!除此以外!还有其他方面/去掉后则变成 只有这两个方面!这与实际情况不符!表达不准确.不严密" !*$示例' ! 增加兴趣爱好/ " 提高人际交往能力/ # 多参加课外实践 活动/ $ 有选择性地观看短视频/ % 积极的情绪应对" #任意三点 即可$ !#$让爱国主义精神在广大青年学生心中牢牢扎根" !!$不能" 因为第 "#$ 段是层层递进的逻辑关系!且与第 ! 段中(突 出3融43实4 3新4!让爱国主义精神在广大青年学生心中牢牢扎 根)相照应" !$$举例论证" 列举生活中把爱国主义教育融入到各类主题教育活动 中和社会实践中的例子!具体有力地证明了(新时代加强爱国主义 教育!要贴近生活!突出3实4字)这一观点!进一步论证了中心论 点!使论证更具体.更有说服力" !%$能" 材料通过(云课堂)方式和各地中小学生共上一堂课!积极创 新传播载体手段!与第 $ 段(新时代加强爱国主义教育!要与时俱 进!突出3新4字)观点一致!可以作为事实论据证明这一观点" !&$略 % !*!$ 年呼伦贝尔市中考一模试题 #$-'#解析$本题考查字音(字形# +$$教诲&的$诲&应读作$1"#&% $惟妙惟肖&的$肖&应读作$+&/9&%$无精打彩&应为$无精打采&' ,$$缄默& 的 $缄& 应读作 $)&B-&% $忧心忡忡& 的 $忡& 应读作 $@1<-4&'.$$拙劣&的$劣&应读作$8&%&%$消声匿迹&应为$销声匿 迹&# 故选-# !$#%$.'#解析$本题考查成语的运用# .$$目空一切&意思是一切 都不放在眼里# 形容骄傲自大%什么都看不起# 用在此处不合语 境%使用错误# 故选.# !""-'#解析$本题考查句子排序# 通读 !"# 可知%句子应按$大 小程度&来排序# 也就是先说$个人&%再说$社会&%最后说$民族&# 故句子的排列顺序应为+ "!# # 故选-# $$-'#解析$本题考查语法知识# -$$不是外在的黄皮肤(黑头发(黑 白分明的眼睛%而是华夏儿女有着赤子之心&是并列复句%不是转折 复句# 故选-# %$,'#解析$本题考查文学(文化常识# ,$$阴&指山北水南%$阳&指 山南水北%所以$汉阴&是指汉水的南岸# 故选, $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ # ##+