3.2023年赤峰市中考一模语文试题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年内蒙古自治区中考语文

! ! ! ! #)" 一!积累与运用" !(0 分" #$阅读下面的语段!完成#%$ /##$题" !1 分" 书籍是我们视接千载 ! (心通四海的桥梁%是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证# 历史愈久%文明积累 愈多%人和书的关系就愈紧密相连# 每一本好书%都是黑暗中的一道亮光# 这一道道亮光%将给我们这一叶一叶暗 空下的扁 ! 舟引航%直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾# 我们应有这样的古风+沐浴双手%然后捧卷# 在一番 庄严肃=>的感觉之中%你必将得到书的神谕# #%$给加点字注音!根据拼音填写相应的汉字" !( 分" 视接千载 ! #'''$''扁 ! #'''$舟''肃=>#'''$ #"$(神谕)在文中的意思是 '" !" 分" #($下列短语的类型与(万家灯火)结构不相同的一项是 #''$!% 分" +$一道亮光 ,$紧密相连 -$风平浪静 .$这个世界 ##$(沐浴双手!然后捧卷)的古风令人钦佩!古人读书的刻苦精神更让人景仰" 下列成语与古人苦读无关的一项是 #''$!% 分" +$悬梁刺股 ,$断章取义 -$断齑画粥 .$车胤囊萤 !$下列关于文学.文化常识的表述!错误的一项是 #''$!" 分" +$(但愿人长久!千里共婵娟)两句中涉及的是中秋节!中秋节又称团圆节!时间是每年的农历八月十五!主要习俗 有赏月.祭月.喝桂花酒.观潮等" ,$古人将(山的南面!水的北面)称作(阴)" *愚公移山,中(达于汉阴)是指(到达汉水的北面)" -$古代文学作品中有许多特定的别称!如陶渊明*桃花源记,中的(黄发垂髫)!其中(黄发)指老人!(垂髫)指小孩" .$古代(愚见)(拙作)(鄙人)是谦辞!(贤侄)(惠顾)(久仰)则是敬辞!敬谦词的存在代表着古人对于礼仪的高度 崇尚" $$下列对病句修改不正确的一项是 #''$!" 分" +$司法大数据显示!近年来!%0!的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的" !删去$造成的&或$发生的 原因&" ,$(一带一路)描绘了一幅和平发展.互利共赢的新思路!它不仅会给中国企业带来更多的商机!而且将为世界经济 积蓄巨大的能量" !把$描绘&改成$勾画&" -$在(大众创业.万众创新)的大潮下!凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感!使越来越多的年轻人加入到(互 联网3)创业的大军中" !删去$使&" .$作为一种新兴的教育模式!跨文化.体验式游学已经成为一种时尚!普遍受到了众多学生和家长的欢迎" !把$普 遍&调到$欢迎&前面" %$下列有关语文知识分析错误的一项是 #''$!" 分" +$(我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情")句中两个(劳动)的词性相同" ,$(热烈欢迎)(一泓泉水)(生日礼物)(壮丽山河)这四个短语的类型相同" -$(一任什么事物到了我们的晴窗!我们都能更真切地体验生活的深味")这个句子是条件关系复句" .$从(飞船时代)进入(空间站时代)!这其中记录着中国航天科技的发展进步.也反映出中国走出了一条科技自立 自强的发展之路" !这句话标点符号使用正确" &$下列对名著解说不正确的一项是 #''$!" 分" +$*海底两万里,主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着尼摩船长在海底做了两万里 的环球探险旅行的故事" ,$*昆虫记,为我们展示了许多昆虫的另一面'勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者/看似笨拙的圣甲虫竟是个能工巧 匠/看似恶毒的朗格多克蝎!却对自己的孩子关爱有加11 -$鲁智深绰号花和尚!他三拳打死镇关西!在相国寺倒拔垂杨柳!在快活林救林冲" .$保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利'虽成功救出被土匪押送的朱赫来!却因目击者丽莎不经意间将消息透露 给了维克多!而导致被捕" '$说文解字" !( 分" ''' ''负%会意字# /说文解字0+$负%恃也# 从人守贝%有所恃也#& 从人守贝%$贝&是古代的一种货币%表示人有了钱财%生活就有了 依靠%本义是凭借(依仗# 隶书的 $负&%其上为一个 $刀&字%是 $人&的演变'其下为一个$贝&字%表示珍贵的东西# ''(负)的义项很多!请根据上面的解字和平时积累!解释下列成语或句子中(负)的意思" #%$负 ! 荆请罪'''''''''#"$忘恩负 ! 义'''''''''#($负 ! 势竞上'''''' ($默写填空" !) 分" #%$'''''''''''!病树前头万木春" '刘禹锡#酬乐天扬州初逢席上见赠%& #"$闲来垂钓碧溪上!'''''''''''" '李白#行路难%& #($'''''''''''!一览众山小" '杜甫#望岳%& ##$人生自古谁无死- '''''''''''" '文天祥#过零丁洋%& #*$杜牧在*泊秦淮,中讽刺晚唐统治者醉生梦死.荒淫误国的诗句是'('''''' ''''!'''' ''''''") #&$岑参的*白雪歌送武判官归京,中!将诗人因朋友远去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的两句诗是'('''' '''''''!'''''''''''") )$阅读下面的古诗!完成题目" !# 分" 南'征! -唐.杜'甫 春岸桃花水%云帆枫树林# 偷生长避地"%适远#更沾襟# 老病南征日%君恩北望心# 百年$歌自苦%未见有知音# #注释$ ! 此诗是大历四年'公元 1&2 年&(杜甫由岳阳前往长沙途中所作, " 避地)避难而逃往他乡, # 适远)到 远方去, $ 百年)人的一生(一辈子, #%$下列对诗歌有关内容的理解和分析!不恰当的一项是 #''$!" 分" +$本诗首联写诗人南征途中所见秀丽风光'春水奔流!桃花夹岸!云帆一片!枫树成林" ,$(沾襟)写出了诗人为苟且偷生.躲避战乱而置国家百姓于不顾的愧疚后悔心境" -$颈联(南征日)对(北望心)!道出了诗人虽身处逆境!但报效朝廷的热忱未减的情怀" .$本诗以乐景衬哀情!景与情看似极不相称!但却让情感更显深刻悲痛!更具艺术感染力" #"$请简述作者在本诗中抒发了哪些情感" !" 分" 二!阅读理解" !&0 分" #一$阅读下面文言文语段!完成 2 /%( 题" !%* 分" #甲$ 先帝创业未半而中道崩殂%今天下三分%益州疲弊%此诚危急存亡之秋也# 然侍卫之臣不懈于内%忠志之士忘身于外 者%盖追先帝之殊遇%欲报之于陛下也# 诚宜开张圣听%以光先帝遗德%恢弘志士之气%不宜妄自菲薄 !!!! %引喻失义%以塞忠 谏之路也# )) 亲贤臣%远小人%此先汉所以兴隆也'亲小人%远贤臣%此后汉所以倾颓也# 先帝在时%每与臣论此事%未尝不叹息痛 ! 恨 ! 于桓(灵也# 侍中(尚书(长史(参军%此悉贞良死节之臣%愿陛下亲之信之%则汉室之隆%可计日而待也# '选自诸葛亮#出师表%& #乙$ 百里奚之未遇时也%亡虢!而虏晋%饭 ! 牛于秦%传鬻"以五羊之皮# 公孙枝得而说 ! 之%献诸谬公#%三日%请属事焉# 缪 公曰+$买之五羊之皮而属事焉%无乃为天下笑乎,&公孙枝对曰+$信贤而任之%君之明也'让贤而下之%臣之忠也# 君为明 君%臣为忠臣# 彼信贤%境内将服%敌国且畏%夫谁暇笑哉,&缪公遂用之# """""""""""" 谋无不当举必有功非加贤也# 使百里奚虽贤% 无得缪公%必无此名矣# 今焉知世之无百里奚哉, 故人主之欲求士者%不可不务博也# '选自#吕氏春秋$慎人%(有删改& #( # !*!$ 年赤峰市中考一模试题 !时间+%*0 分钟'总分+%*0 分" ! ! ! ! !*" #注释$ ! 亡虢)当为*亡虞+(指从虞国出逃, " 传鬻''>&)转卖, # 缪公)秦穆公, +$写出加点词在文中的意思" !# 分" #%$不宜妄自菲薄 !!!! ''''''''' #"$未尝不叹息痛恨 !! 于桓.灵也''''''''' #($饭 ! 牛于秦''''''''' ##$公孙枝得而说 ! 之''''''''' #*$翻译下面的语句" !# 分" !%"今天下三分%益州疲弊%此诚危急存亡之秋也# !""故人主之欲求士者%不可不务博也# ##$请用(4)给下面的文字断句" !限 " 处"!" 分" ''谋 无 不 当 举 必 有 功 非 加 贤 也 #!$%甲&%乙&两文相同的用人主张是什么- !" 分" #$$如果诸葛亮遇到的君主是秦穆公!请结合选文及历史猜想一下结局" !( 分" #二$阅读下文!完成 %# /%1 题" !%* 分" 一起去看山 阿'来 ! 那是我第一次去到四姑娘山!下# " 一个朋友带一个摄制组%来为刚辟为景区不久的四姑娘山拍一部风光片子%我与他们同行# 山谷看起来开阔平 缓%但海拔高度一直上升# 阔叶林带渐渐落在了身后# 下午%我们就是在那些挺拔的云杉与落叶松间行走了# 还是有 阔叶树四散在林间# 那是高山杜鹃灌丛%绿叶表面的蜡质层被漏到林下的阳光照得发亮# # 夕阳西下时分%一个现成的营地出现了# 那是一间低矮的牧人小屋# 石垒的墙%木板的顶# 在小屋里生起火% 低矮的屋子很快就变得很温暖了# 天气晴朗%烟气很快上升%从屋顶那些木板的缝隙中飘散在空中# 若是阴天%情形 就两样了# 气压低%烟难以上升%会弥漫在屋子中%熏得人涕泪交流# 但今天是一个好天气# 同伴们做饭的时候%我就 在木屋四周行走# 去看小溪%溪流上飘浮着一片片漂亮的落叶# 红色的是槭%是花楸# 黄色的是桦%是柳%还有丝丝缕 缕的落叶松的针叶# 太阳落到山背后去了%冷热空气的对流加剧%表现形态就是在森林上部吹拂的风# 此时在林中行 走%就像是在波涛动荡的海面下行走# 森林的上层是一个动荡喧哗的世界# 而在森林下面%一切都那么平静# 云杉通 直高大的树干纹丝不动%桦树的树干纹丝不动# 吃过晚饭%天黑下来# 大家都是爱在山中漫游的人%自然就谈起山中 的各种趣闻与经历# 爱在山中行走的人%在山中更是要谈山# 就像恋爱中的人总要谈爱# 于是%夜色中的山便愈发广 阔深沉起来# 爬了一天山%袭来的疲倦使得大家意兴阑珊时%就都在火堆边睡去了# 我横竖睡不着%也许是因为过于 兴奋%也许是因为太高的海拔地势# 这时风停了%月亮起来了# 用另一种色调的光把曾短暂陷落于黑暗的群山照亮# 我喜欢山中静寂无声的光色洁净的月亮%就悄然起身%把褥子和睡袋搬到了屋外的草地上# 我躺在被窝里%看月亮%看 月光流泻在悬崖和杜鹃林和落叶松的地带# 我花了更多的时间凝视一条冰川# 那道冰川顺着悬崖从雪峰前向下流 ! 淌 ! 222纹丝不动 !!!! %却保持 !! 着流动的姿态%然后%在正对我的那面几乎垂直的悬崖上猛然断裂 !! # 我躺在几丛鲜花灌木之 间%正好面对着那冰川的断裂处# 那幽蓝的闪烁的光芒真得如真似幻# 我们骑乘上山的马%帮我们驮载行李上山的 马%就站在我的附近%垂头吃草或者咕吱咕吱地错动着牙床# 我却只是静静地望着那几乎就悬在头顶的冰川十几米高 的断裂面%在月光下泛着幽蓝的光芒# 视觉感受到的光芒在脑海中似乎转换成了一种语言%我听见了吗, 我听见了# 听见了什么, 我不知道%那是一种幽微深沉的语言# 一匹马走过来%掀动着鼻翼嗅我# 我伸出手%马伸出舌头# 它舔 我的手# 粗粝的舌头%温暖的舌头# 那是与冰川无声的语言相类的语言# $ 然后%我就睡着了# % 越睡越沉%越睡越温暖# & 早上醒来%头一伸出睡袋%就感到脖子间新鲜冰凉的刺激# 睁开眼%看见的是一个银装素裹的白雪世界* 我碰落 了灌丛上的雪%雪落在了颈间%那便是清凉刺激的来源# 岩石%树%溪流%道路%所有的一切%都被蓬松洁净的雪所覆盖# 一夜酣睡%竟然连下了一场铺天盖地的大雪都不知道* ' 那天早晨%兴奋不已的几个人也没吃东西%就起身在雪野里疾走%向着这条峡谷的更深处进发# 直到无路可走# 最漂亮的景色是一个小湖# 世界那么安静%曲折湖岸上是新雪堆出的各种奇异的形状# 那些形状是积雪覆盖着的物体 所造成的# 一块岩石 !! %一堆岩石 !! %雪层杜鹃花的灌丛 !! %柏树正在朽腐的树桩 !! %一两枝水生植物的残茎 !! %都造成了不同的积 雪形状# 纹丝不动的湖水有些黝黑# 湖水中央是洁白雪峰的倒影# 这是我离四姑娘山雪峰最近的一次# 她就在我的面 前%断裂的岩层%锋利的棱线%冰与雪的堆积%都历历在目%清晰可见# ( 大美不言%可涤心养气'大美难言%仰赖审美力的提升%而自然界是最好最直观的自然课堂# 如果站在这样的角度 上思考景区的功能%四姑娘山自然就有需要不断前往%如今交通情况大幅改善%这个大都会旁的自然胜景%自然前途 无量# ) 下次%我们可以带着这本书%去看四姑娘山# '有删改& #注释$ ! 四姑娘山)位于四川省阿坝藏区(藏语里叫*斯古拉的山+, #%$通读全文!梳理时间和游踪的变化!完成下面的表格" !( 分" 时'间 游踪变化 夕阳西下时分 木屋四周 太阳落到山背后 " 天黑下来 火堆边 ! 草地上 第二天早晨 # #&$结合语境!品味文中画线的句子!回答括号里的问题" !# 分" !%"那道冰川顺着悬崖从雪峰前向下流淌 !! 222纹丝不动 !!!! %却保持 !! 着流动的姿态%然后%在正对我的那面几乎垂直的悬 崖上猛然断裂 !! # #品析加点词的表达效果$ #"$一块岩石 !! %一堆岩石 !! %雪层杜鹃花的灌丛 !! %柏树正在朽腐的树桩 !! %一两枝水生植物的残茎 !! %都造成了不同的积雪形 状# #请简要分析作者将一连串的景观物象组合在一起的用意$ #'$文中除了写景之外!还用了不少文字来写(马)" 对(马)的描写是否多余- 请结合内容简要分析" !" 分" #($(大美不言!可涤心养气/大美难言!仰赖审美力的提升!而自然界是最好最直观的自然课堂")请结合上文及下面的材 料谈谈你对(大美)的理解" !& 分" ''#材料一$我曾与阿来同去新疆参加一个活动# 我们都为那拉提草原神话般的仙境所迷醉%大家都在留影%只有 阿来%抬着他沉重的相机离开了喧闹的人群# 后来%他趴了下来%侧身半躺%镜头对准了草原上一支独自摇曳的小花# 那朵小花%打从来到世上%是从未被人注意过的# 一路上%阿来都在专注于这样的无名花草%发现它们短暂而异乎寻 常的美丽# 作为旁观者的我%那一刻%心生敬意又满怀感动# ///铁凝 #材料二$阿来的写作%就是这样一种有声音的写作%这些声音可能发自作者的内心%也可能发自山川草木%因着 那个雄伟的存在%每种生物都可以唱歌%关键是%你是否有那个心和耳朵来倾听# ///谢有顺#散文之重///以阿来为例% #+ ! ! ! ! !!" #材料三$直到现在%每年我都有三分之一的时间在这样的地域当中行走%跟这儿的雪山在一起%跟这儿的山峰 在一起%跟河流在一起# 更重要的是%跟这儿的老百姓在一起# ///阿来在中央电视台#开讲啦%第 %&) 期的演讲 #三$阅读下文!完成 %) /"" 题" !%* 分" 数字时代)我们的大脑被改变了 ! 我们知道%人类的大脑是可塑的%当人类生活方式改变时%大脑也可能发生变化# 从远古人类首次发现如何使 用工具开始%人类的大脑就受到迅速而明显的影响# 数字时代%我们的生活方式发生了巨大的变化# 当我们每天离不 开网络(离不开手机时%我们的大脑是否也被改变了, " 科学家认为%对网络科技的深度依赖%改变了人类的思维方式# 这在阅读时表现得最为明显# 对书籍的深阅读 与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的# 美国技术专家尼古拉斯1卡尔在/网络也有黑暗一面0一 书中写道+$过去几年中%我一直有一种不舒服的感觉%觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑%我目前的思考方式 与过去相比已经截然不同%当我阅读时%能最为强烈地感觉到这一点# 持久地阅读一本书或一篇长文%曾经易如反掌% 我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里%我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折%从而进行思考# 但如今不再如 此%往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了%我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本#& # 对书籍的深阅读需要耐心%而数字阅读堪称$耐心杀手 !!!! &# 以微博为例%浏览一个微博页面只要几分钟%眼睛在 每条微博上停留的时间只有几秒# 不断地扫视(浏览(搜寻感兴趣的关键词(点击阅读222这个过程因为信息的丰富( 多样而足够刺激%但显然不足以锻炼耐心# 一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的%只有进入这一逻辑框架%才 能说是阅读# 而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联%跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了# 互联网 在给人们提供信息盛宴的同时%也使我们的思维$碎片化&# $ 数字时代%人类的大脑结构也被改变了# 由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中%人们对触摸屏情有独 钟# 一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为$拇指族&# 但是%就是这样一种看似简单的重复运动却在 不断 !! 塑造着人们的大脑# 在一项实验中%瑞士苏黎世大学神经科学家邀请 (1 位手机重度用户参与实验%其中 "& 人用 智能触屏手机%%% 人用普通按键手机# 他们将电极连接在这些参与者头部%测试他们的拇指(食指和中指在使用手机 时%大脑皮层的反应# 科学家记录下这些参与者 %0 天的活动# 结果显示%大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高 的是用触屏手机的人%而使用按键手机的则没有明显变化# 使用触屏手机的次数越多%大脑皮层相应区域更加活跃# 在数字时代长大的$数字原住民&%因长时间用拇指上网和操控智能手机%从而改变了大脑形成神经通路的方式# % 数字时代%人们更加善于利用社交网络与人交往%但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱# 多动症(自闭 症(抑郁症(躁动症和多任务癖好等现代疾病%与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系# '选自#百科知识%(有删改& #)$阅读全文!说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变" !# 分" #+$文章第 " 段画线句子能体现(深阅读)特点的两个词语是''''.''''" !" 分" !*$文章第 $ 段画线部分运用了多种说明方法!指出其中一种并分析其作用" !( 分" !#$联系上下文!分析下列句子中加点词语的作用" !# 分" !%"对书籍的深阅读需要耐心%而数字阅读堪称$耐心杀手 !!!! &# !""但是%就是这样一种看似简单的重复运动却在不断 !! 塑造着人们的大脑# !!$下面对文章内容理解正确的一项是 #''$!" 分" +$卡尔说!他在翻阅网页时!往往阅读两三页后注意力就开始漂移!需要很大的努力才能把大脑拽回去" ,$人们阅读微博时!不断扫视.浏览.搜寻!导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架!跳跃性阅读就不可避免" -$数字时代!人们更加善于利用社交网络与人交往!但现实生活中与人交往的能力日益下降" .$多动症.自闭症.抑郁症.躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的" #四$阅读下文!完成 "( /"1 题" !%* 分" 遗憾也美丽 ! 微笑很美妙%泪光中的微笑呢, 美丽很动人%遗憾中的美丽呢, 我轻轻叩问人生%怀着几分迷茫# " 人从一个未知来到这个美妙的星球%然后又回归另一个未知'人生的短暂与唯一%可能是宇宙间最大的遗憾# 人 的一生%总是在不停地尝试%尝试着去放弃# 人的一生%又始终在追求%追求自由%追求幸福# 所有的一切都是为了这个 追求# 当必然的遗憾终于降临时%能坦然地画上自己生命之歌的休止符# 正因为有了这份遗憾%正因为我们不能自己决 定生命的长度%所以%我们点燃了精神的火把%去照亮自己有限的年华%于是%寻常的生命便有了些许的美丽# # 人生苦短%风云难测# 我难以想象海伦1凯勒的世界%那是怎样漫长的黑夜'我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺 聆听权利时最初的心境%但我却领悟到了生命中非凡的含义%那就是挫折之后的奋起%重创之后的屹立# $ 遗憾包含着苦痛%遗憾也孕育着美丽# 因为浸润了泪水与哀愁%这美丽便多了几分慑人的魅力# % 陆游的爱情悲剧造成了$泪痕红鲛绡透&的柔肠寸断'李煜的亡国之痛化作了$故国不堪回首月明中&的哀哀深 愁'泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节%那么它承载的爱情诗章会如此凄婉动人吗, 也许遗憾才是这最好的归 属吧%虽然这遗憾到今天仍令人心痛# & 我常常仰望星空%幻想着在天际款款走动%想象自己是其中的一块石头或一粒尘岩%随着庞大的团队在无限的空 间遨游# 1& 年的聚集与等待%为的就是一瞬间的灿烂'因为这份灿烂%哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫# ' 既然遗憾是无法避免的%我们就应该以豁达的心胸包容它%用自己的智慧驾驭它%将遗憾带给我们的痛楚化作舒 筋活血的良药%用遗憾的丝带去纺织出庄严夺目的彩虹%彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容# '有删改& !$$本文的中心论点是什么- !( 分" !%$第 # 段运用了什么论证方法- 有什么作用- !( 分" !&$请简述第 $ / & 段的论证过程" !( 分" !'$下面是本文在网络上另一种版本中的两段文字!请根据上下文在横线上补写一个论据" !( 分" 我轻轻地叩问历史%怀着几分敬畏# 书生张继如果没有落第之痛%就吟不出$月落乌啼霜满天%江枫渔火对愁眠& 这样美妙的诗句''''''''''''''''''''''''%'''''''''''''''''''' '''''''''''''# 若没有这种种遗憾%文学的历史长空%或许会少许多璀璨的星星# 感谢遗憾%感谢历史# !($前人有一副对联(不如意事常八九!可与人言无二三)!感叹人生遗憾之多" 请联系自己的实际!说说应该怎样看待这 些遗憾" !( 分" 三!作文" !&0 分" !)$从以下题目中任选一题写作" !&0 分" 题目一'请阅读下面的文字!按要求作文" 习近平总书记在给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信中说+$新时代是追梦者的时代%也是广大青少年成就梦想的时代# 希望你们心系祖国%志存高远%脚踏实地%在奋斗中创造精彩人生%为祖国和人民贡献青春和力量#& 习近平总书记的回信中!(心系祖国)(志存高远)(脚踏实地)(奋斗)(贡献)等关键词引发你怎样的联想与思考- 请任 选一个角度!结合自己的经历或感悟!写一篇不少于 &00 字的作文" !# ! ! ! ! !%" 题目二'阅读下面的文字!按要求作文" $挥手自兹去&出自李白的/送友人0%意思是$挥挥手%从此离开&# 粗读%平淡无奇'细品%意蕴丰厚# /孤独之 旅0中%杜小康战胜孤独%走向成熟%告别原来的自己%挥手自兹去'/最后一课0里%小弗朗士幡然醒悟%悄然蜕变%远 离过往的生活%挥手自兹去))$挥挥手%从此离开&的%也许是一个人%一个地方%一段时光'$挥挥手%从此离开& 时%或许有一点无奈(一丝洒脱(一份期待)) 请以*挥手自兹去,为题!写一篇文章" ''要求' ! 要有真情实感/ " 自定立意!自选文体!诗歌除外"/ # 不少于 &00 字/ $ 不得抄袭.套作/ % 不得出现真 实的人名.校名和地名" &00字 !$ ! ! ! ! ##)" 眼睛的鸟类&(第 % 段中$寒鸦识别敌人的所有反应中))就会遭 到寒鸦愤怒的攻击&等句子可知%作者十分热爱自己的工作%并持 之以恒地进行研究'从第 # 段中$那一年%我在罗莎莉1邦加)) 后来我也是这么做的&(第 $ 段中$-兆客.是那么依赖我%我可以 带着它去远足%甚至骑车出去溜达%它就会跟在我的后面飞%像忠 诚的狗一样&(第 & 段中$为了让这群寒鸦在我的附近安家%我付出 了很大代价%但我的付出得到了丰厚的回报&等句子可知%作者尊 重生命和自然# #($(魔咒)是指寒鸦天性中有追逐移动的黑色物体的本能" #解析$本题考查对词语的理解# $魔咒&指以一种别人不知道的 神秘奇异的方法念一些语句或说一些希望别人不顺利的恶毒的话 或口诀# 结合第 $ 段中$可如果看到一只或更多当地常见的戴冠 乌鸦在前面飞%翅膀拍打着消失在远方%寒鸦就会产生难以抑制的 冲动%一定要跟上去%哪怕是吃过几次苦头%它也改不过来&(第 % 段中$寒鸦识别敌人的所有反应中%只有一项是天生的+任何生物% 只要是携带了黑色的东西%而且持续摆动或晃动%就会遭到寒鸦愤 怒的攻击&可知%$魔咒&指的是寒鸦天性中有追逐移动的黑色物体 的本能# #)$形貌特征'体长 (0 多厘米!眼似珍珠!嘴.脚皆黑色" 生物习性'飞行技术高超/喜欢群居/乐于追逐移动的物体!会攻击 携带摆动黑色物品的生物" 分布区域'分布在欧洲.北非.中东至中亚地区" #+$意义'习近平总书记倡导我们要把读书当成自己的一种生活方式! 努力营造(书香社会)!使中华民族的精神世界变得更加厚重深邃" 现状'从城市到乡村!不同人群的阅读需求都得到满足!全社会正 在逐步形成爱读书的生活风尚" !*$ ! 我国成年国民平均每人每天的阅读时间不到半小时/ " 人们读 书的方式多样!既有纸质书阅读!也有电子书阅读/ # 纸质书阅读 仍有优势" !#$示例'读书能让我们享受美!汲取智慧的力量!得到精神的滋养" 习近平总书记说'(要提倡多读书!建设书香社会!不断提升人民思 想境界.增强人民精神力量!中华民族的精神世界就能更加厚重深 邃")随着社会发展!阅读形式更为多样!为阅读提供了更多选择和 便利" 让我们打开手中的书!遨游书海!放眼世界!共同为建 设书香中国贡献自己的力量2 !!$示例'一声枪响伴着飒爽的秋风!你们亮出自己的风采!在这 短短的 %00 米中!你们争分夺秒!只为了那最后的冲刺" 不管 结果如何!你们都是胜利者!因为你们曾与时间竞赛" 一声令 下!一根(剑)离(弦)向终点冲去" 一声呐喊!一声加油!心头 涌起一阵阵浪花" 冲过终点线的那一刻!那根白线被撞在脚 下!你的辉煌已经在众人心中永存!你的魅力和风采在众人心 中永驻" !$$#写作指导$本题考查材料作文# 首先%审题立意# 初看材料 会觉得难%不过只要静下心仔细思考%提取关键词%确立好其 中的立意%也就迎刃而解了# 结合材料中第 ! 段可知关键词 是$成长&$时间&$蜕变&%由此可立意为+过好生命的每一天% 不给自己留下遗憾'在每一天的成长中%静下心来改变自己 等# 再结合第 ! 段结尾以及第 " 段开头可知%一方面不接触 周围世界%没有阳光雨露的滋润%生命力就不能旺盛'另一方 面也是说人不能心胸狭隘%目光短浅%那样就成了井底之蛙% 不能领略到外面美好的世界# 由此也可提取出立意+在集体 中实现个人价值'主动学习%不能孤陋寡闻'努力拼搏%发现美 好世界等# 当然也可以结合两段话确立立意+过好生命的每 一天%珍惜时间%遇见将来更好的自己# 其次%构思选材# 本 文可以写记叙文%也可以写议论文# 若选择写记叙文%可以 $成长&为话题%围绕自己学习(生活中与老师和同学度过的 点点滴滴%尤其是让自己感到温暖(感动的日子%当然也可以 是在挫折中得到安慰和鼓励%让自己不再迷茫%鼓起勇气%勇 敢自信地面对生活的挫折%对未来充满希望# 写作时注意通 过具体的动作(心理(神态等细节描写来刻画人物%表达内心 的深刻感受# 在写作手法上%可以使用以小见大的写法%揭示 主旨'在表达方式上%可以使用抒情(议论等表达方式%抒发自 己真挚的情感或感悟# 若选择写议论文%要先确立好中心论 点%如$在集体中实现人生价值&%摆事实%讲道理%选取典型 的名人事例%还有我们耳熟能详的俗语%如$大河流水小河 淌%大河没水小河干&%从道理和事实两个角度充分论证%做 到论点鲜明(论据充分(论证有力# # !*!$ 年赤峰市中考一模试题 #$#%$5A&'0&B-'穆'#"$获得书本中的智慧 #($-'#解析$本题考查短语类型# $万家灯火&是偏正短语# +( ,(.三项都是偏正短语'-$并列短语# 故选-# !#",'#解析$本题考查对成语的理解# +$悬梁刺股+形容学习勤 奋刻苦',$断章取义+不顾全篇文章或谈话的内容%而只根据自己 的需要孤立地取一段或一句的意思'-$断齑画粥+指食物粗简微 薄%形容贫苦力学'.$车胤囊萤+车胤自幼聪颖好学%家境贫寒%经 常无油点灯%夏夜就捕捉萤火虫%用以照明夜读%学识与日俱增%成 为知名学者# 故选,# !$,'#解析$本题考查文学(文化常识# ,$山南水北为阳%$达于汉 阴&是到达汉水的南面# 故选,# $$,'#解析$本题考查病句辨析# ,$动宾搭配不当%应将$新思路& 改为$新蓝图&# 故选,# %$.'#解析$本题考查语文知识分析# .$$这其中记录着中国航天 科技的发展进步&后面的顿号应该改为逗号# 故选.# &$-'#解析$本题考查名著内容识记# -$鲁智深救林冲的地点是 $野猪林&# 故选-# '$#%$背'#"$违背'#($凭借 ($#%$沉舟侧畔千帆过'#"$忽复乘舟梦日边 #($会当凌绝顶'##$留取丹心照汗青 #*$商女不知亡国恨'隔江犹唱后庭花 #&$山回路转不见君'雪上空留马行处 )$#%$,'#解析$本题考查诗歌内容理解# ,$$沾襟&表现诗人晚年 颠沛流离%浪迹天涯(孤苦伶仃的悲辛生活# $躲避战乱而置国家 百姓于不顾的愧疚后悔心境&与诗歌内容不符# 故选,# #"$ ! 表达出羁旅悲愁'常年躲避战乱!漂泊在偏远的地方!暗自落 泪/ " 苦无知音'多年自吟自叹!没有知音倾听理解" +$#%$随意地看轻自己'#"$痛心.遗憾'#($给11吃!喂 ##$同(悦)!高兴.愉快 #*$#%$如今天下分为三国!我们蜀汉国力困弊!这真是危急存亡的时 刻啊" #"$所以国君想要求得贤士!不可不力求广泛" ##$谋无不当4举必有功4非加贤也 #!$任人唯贤!并予以充分的信任" #$$示例'从选文(缪公遂用之)可知秦穆公是一个能广开言路!亲近贤 才的君主!这正是诸葛亮劝谏后主刘禅的!如果秦穆公是诸葛亮的 君主!我想诸葛亮(攘除奸凶!兴复汉室!还于旧都)的理想就可以 实现" #%$ ! 月亮起来了' " 林中' # 雪野里 #&$#%$(纹丝不动)写出了冰川原有的静态!而(流淌)(保持)等动词 写出了冰川的动态美!一静一动带给了作者无比的震撼" #"$运用铺陈手法!描写出了积雪不同的形状!渲染出一个奇幻的 冰雪世界" #'$不多余" 因为(马)也是作者所见的一部分!写出了人与自然的和 谐与温暖" #($示例'作者按时间和游踪的变化!写了冰川.树林.岩石.雪.月色等 自然景致!写了马与人的和谐相处!感受到了一种幽微深沉的语 言!无法表达这大自然的美丽2 在阿来看来!(冰川) (树林)等景 物都富有其自身独特的生命力!人徜徉其间!倾听每种生物的独特 声音!心生敬意又满怀感动" 这些大美的(自然)是一种状态!也是 一种价值尺度!更是一种人格精神!成为其(藏地记录)的精神 内核" #解析$本题考查阅读理解分析# 此题思维要全面%要从一个有机 的整体去考虑问题%并形成有意义的联系# 作者按时间和游踪的 变化%写了冰川(树林(岩石(雪(月色等景致%还写了马与人的和谐 相处%自然景观与人物活动都和谐美丽# 我们从中可以感受到一 种幽微深沉的语言%自然景观与人物活动都彰显得和谐美丽等# #)$数字时代改变了我们的思维方式!也改变了我们的大脑结构" #+$持久'徜徉 !*$示例一'举例子!举瑞士苏黎世大学神经科学家实验的例子!具体 说明了经常使用智能手机可以改变人类大脑" 示例二'列数字!准确说明参与此项实验的人数.组别和持续时间! 使结论更具科学性" 示例三'作比较!将智能触屏手机用户和按键手机用户使用手机后 大脑相关区域的不同反应作比较!突出了使用智能手机能改变人 的大脑 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ " ##( ! ! ! ! #!*" !#$#%$(耐心杀手)一词!运用打比方的说明方法!说明了数字阅读 (不足以锻炼耐心)的弊端!体现了说明文语言的生动性" #"$(不断)一词表限制!在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动 作对塑造人大脑的作用!体现了说明文语言的准确性和严密性" !!$-'#解析$本题考查对文章内容的理解# +$$翻阅网页&的说法错 误%从原文第 " 段结尾处的$往往阅读两三页&$拽回到书本&可知 是阅读书本%而且也没能$把大脑拽回去&',$误用因果%由第 # 段 内容可知%是因为跳跃性阅读才导致阅读内容缺乏内在的逻辑框 架'.$$由过度上网和玩视频游戏引发的&有误%第 % 段结尾只是 说$有着密切的关系&# 故选-# !$$遗憾包含着苦痛!遗憾也孕育着美丽" #或'遗憾也美丽"$ !%$举例论证" 列举海伦+凯勒.贝多芬等人的例子!具体有力地论证 了(遗憾也美丽)的中心论点" #解析$本题考查辨析论证方法及作用# 常见的论证方法有举例论 证(比喻论证(对比论证和道理论证%结合具体内容来分析即可# 答题格式+运用了什么论证方法 3具体作用# 结合第 # 段内容可 知%列举海伦1凯勒(贝多芬等人的例子%运用了举例论证'具体有 力地证明了中心论点%使论证更具有说服力# !&$首先提出(遗憾包含着苦痛!遗憾也孕育着美丽)的论点/然后以陆 游的爱情悲剧.李煜的亡国之痛使他们完成诗作!泰坦尼克号的沉 船承载了凄婉动人的故事为例证明了观点/最后以哈雷彗星 1& 年 的聚集与等待为的就是一瞬间的灿烂为例!再次论证了观点" #解析$本题考查分析论证思路# 分析段落的论证思路%就是在理 解段落层次的基础上加上一些诸如$首先&$然后&$接着&$最后& 一类表承转启合关系的词语# 做这个题目%尤其要注意开头结尾 的表述# 结合 $ 到 & 段内容可知%首先提出$遗憾包含着苦痛%遗 憾也孕育着美丽&的论点'然后列举陆游(李煜和泰坦尼克号故事 等事例%证明了$遗憾包含着苦痛%遗憾也孕育着美丽&这一观点' 最后以哈雷彗星 1& 年的聚集与等待为的就是一瞬间的灿烂为例% 再次论证了观点%使论证更有说服力# !'$示例一'苏东坡如果当初没有未能与弟弟团聚的遗憾'就不会有 (人有悲欢离合!月有阴晴圆缺)这流传千古的佳句 示例二'司马迁如果没有经历人生残酷的遭遇'又怎能有(史家之 绝唱!无韵之离骚)的*史记, !($示例'人生难免会有遗憾!我们要以正确的态度.平和的心态 对待" #联系自己实际略$ !)$#写作指导$题目一考查材料作文# 审题可知%材料的关键词 是$心系祖国&$志存高远&$脚踏实地&$奋斗&$贡献&等%我 们可以此参考立意+立志报国%奉献人生'做人当志存高远(脚 踏实地'奋斗的青春最美丽'人生当为祖国奉献))结合材料 的内容和寓意%此文适合写一篇议论文# 请任选一个角度%寻 到与此有关的事例%如袁隆平(邓稼先(钟南山(张定宇(陈薇 等人的事迹皆可作为事实论据论证观点# 要做到观点明确% 论据充分%论证合理%条理清晰# ''题目二考查命题作文# 题目是/挥手自兹去0%该题目 $粗读%平淡无奇'细品%意蕴丰厚&%留给了学生很大的发挥 空间# 材料告诉我们%$挥手自兹去&出自李白/送友人0这首 送别诗%意思是$挥挥手%从此离开&# 这道题目不难写%难的 是写出高分作文# 写作时应注意%立意要新%切忌人云亦云# $挥手自兹去&%意思是挥手后从此地离开%因此本题的题眼 就在于$挥手&和$去&%$挥手&就是告别%$去&就是离开# 写 作的大方向就是$离别&# 从$离开&$分别&的角度立意%写分 离和告别都是切题的# 重要的是与谁离别%表达什么感情# $ !*!$ 年通辽市中考一模试题 #$#%$8C-'#"$@1#'#($=&A-'##$2&% !$#%$震撼'#"$五彩斑斓 $$.'#解析$本题考查成语运用# .$$锋芒毕露&指锐气和才干 全都表现出来# 多形容人气盛逞强# 不符合语境# 故选.# %$修改意见'删掉(的原因)" &$,'#解析$本题考查句子排序# 这三句话逐句深入%首先是 $英雄烈士222精神的丰碑&%然后是$缅怀222思想的洗礼&% 最后是$致敬222精神的传承&# 故选,# '$ ! ,' " - ($,'#解析$本题考查对诗歌的理解和分析# ,$$八百里&%指 牛%这里泛指酒食%并非指$军营范围大%气势磅礴&# 故选,# )$#%$心忧炭贱愿天寒'#"$入则无法家拂士 #($杨花落尽子规啼'到乡翻似烂柯人'人生自古谁无死 留取丹心照汗青'浊酒一杯家万里'燕然未勒归无计 醉翁之意不在酒'在乎山水之间也 +$#%$借'#"$等待'#($曾经'##$有人 #*$#%$抄写完毕后!便马上跑去还书!不敢超过约定的期限" #"$#老师$于是辞别离去!像这样总共换了三位老师" ##$ ! 求书之难#无书之难$'用借书.抄书的办法来克服/ " 求师之 难'用跑远路.拜名师.虚心求教的办法来克服" #!$示例' ! 读书'爱读书!善读书!读好书/ " 求学'勤奋刻苦!勤学好 问/ # 为人'谦虚!礼貌!自律" #$$ ! 吴贵退伍后开加工厂!做板材生意顺风顺水!住别墅.开大奔/ " 吴贵回到生他养他的小山村当村头/ # 吴贵为村里捐了一百多 万!修村道.铺沥青.装路灯.开挖下水道!把乡村当成城市来打造" #%$老族长的故事是插叙!这一插叙既交代了(回眸村)村名的由来! 也交代了吴贵回馈家乡行为的精神源头!为吴贵回家乡的努力做 了铺垫" #&$#%$示例'运用动作描写!通过(蹲)(扯)等动词!写出了吴贵对故 乡荒凉面貌的痛心与他力图回村改变现实的挣扎" #"$示例一'运用环境描写!通过对吊鸭沥回眸村夜晚环境的描 写!写出了村庄发生的巨大变化!赞美了(村头)吴贵在新农村建 设取得的巨大成就" 示例二'运用动作描写!通过(钻)(拥抱)(呼吸)(看)(听)等一系 列动词!写出了城里人来到吊鸭沥回眸村短暂生活的舒适与惬 意!侧面写出了吴贵在新农村建设取得的巨大成就" #'$示例'我觉得他们都值得" 乡村振兴急需他们这样的人才" (村 头)继承了老族长的精神!通过自己的努力!改变了村庄面貌!实 现了(让城里的高跟鞋!在乡野间敲响)的愿望/(我)作为一名驻 村干部!放弃城市的舒适生活!和大家一同为乡村振兴出力!也是 值得的" 乡村振兴的全面推进!离不开这些默默无闻.无私奉献 的人" #($+'#解析$本题考查对材料内容的理解# +$3材料一4中提到$超 半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响&%选项中 $近一半的家长&说法有误# 故选+# #)$运用了列数字的说明方法" (20!)(*0!)这些数据!科学准确地 说明了大部分学生沉迷于短视频!增强了文章的说服力" #+$不能删去" 因为(主要)表明家长对短视频的内容顾虑!是以(负 面网红.恶意炒作)为主!除此以外!还有其他方面/去掉后则变成 只有这两个方面!这与实际情况不符!表达不准确.不严密" !*$示例' ! 增加兴趣爱好/ " 提高人际交往能力/ # 多参加课外实践 活动/ $ 有选择性地观看短视频/ % 积极的情绪应对" #任意三点 即可$ !#$让爱国主义精神在广大青年学生心中牢牢扎根" !!$不能" 因为第 "#$ 段是层层递进的逻辑关系!且与第 ! 段中(突 出3融43实4 3新4!让爱国主义精神在广大青年学生心中牢牢扎 根)相照应" !$$举例论证" 列举生活中把爱国主义教育融入到各类主题教育活动 中和社会实践中的例子!具体有力地证明了(新时代加强爱国主义 教育!要贴近生活!突出3实4字)这一观点!进一步论证了中心论 点!使论证更具体.更有说服力" !%$能" 材料通过(云课堂)方式和各地中小学生共上一堂课!积极创 新传播载体手段!与第 $ 段(新时代加强爱国主义教育!要与时俱 进!突出3新4字)观点一致!可以作为事实论据证明这一观点" !&$略 % !*!$ 年呼伦贝尔市中考一模试题 #$-'#解析$本题考查字音(字形# +$$教诲&的$诲&应读作$1"#&% $惟妙惟肖&的$肖&应读作$+&/9&%$无精打彩&应为$无精打采&' ,$$缄默& 的 $缄& 应读作 $)&B-&% $忧心忡忡& 的 $忡& 应读作 $@1<-4&'.$$拙劣&的$劣&应读作$8&%&%$消声匿迹&应为$销声匿 迹&# 故选-# !$#%$.'#解析$本题考查成语的运用# .$$目空一切&意思是一切 都不放在眼里# 形容骄傲自大%什么都看不起# 用在此处不合语 境%使用错误# 故选.# !""-'#解析$本题考查句子排序# 通读 !"# 可知%句子应按$大 小程度&来排序# 也就是先说$个人&%再说$社会&%最后说$民族&# 故句子的排列顺序应为+ "!# # 故选-# $$-'#解析$本题考查语法知识# -$$不是外在的黄皮肤(黑头发(黑 白分明的眼睛%而是华夏儿女有着赤子之心&是并列复句%不是转折 复句# 故选-# %$,'#解析$本题考查文学(文化常识# ,$$阴&指山北水南%$阳&指 山南水北%所以$汉阴&是指汉水的南岸# 故选, $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ # ##+