06一词多义-2024年高考语文查缺补漏

丽语文化高考考点突破系列 2024高考冲刺：一词多义专题练 一、阅读下面的文字，完成下面的问题。 雪落人间，不动声色的将枯萎苍茫之色，轻轻揉进冬的灰与白，瘦瘦几笔，不施粉黛。冬天这幅水墨画境中有景，景中含情，情景交融，故而便有了层次感，有了意味。这画意里虽有几分苍然，却将四季流转，雅致成了流年的锦绣。太阳一出，这锦绣江山便光彩夺目，韵味十足。 1.下列句子中的“瘦”与文中加点的“瘦”，意义相同的一项是(3分)（ ） A.水肥应返钓，田瘦合归犁。 B.有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。 C.路转山腰未足移，水清石瘦便能奇。 D.李建中字形瘦健，姑得时誉。 二、阅读下面的文字，完成下面的问题。 城市是人类所有伟大发明的需求地、展览厅、比赛场、评判台。如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球，他一定被城市不灭的光芒震撼。旷野是舒缓的，城市是激烈的；旷野是宁静肃穆的，城市是人声鼎沸的；旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人的一统天下…… 2.下列句子中的“是”与文中加点的“是”，用法与意义相同的一项是(3分)（ ） A.老师用来评卷的笔是红色的。 B.院子里是冬天，屋子里是春天。 C.去年是去年，今年是今年，你当年年一个样！ D.这本书是好看，你可以好好看看。 三、阅读下面的文字，完成下面的问题。 每逢假期，有人出门旅游，还有人选择宅家补觉。但明明睡到天昏地暗，为啥一点不解乏？越睡越乏是生物钟在作怪。长期睡眠不规律会严重影响睡眠质量，让人无法得到有效的休息。终于有了一个长假，很多人把休息时间拉长，想把之前因为劳累而损失的时间补回来，这让他们的生物钟变得与平时不一样了。 这种生物钟的变化，就像生活中人们倒时差一样，身体上会有不适的感觉。 为了避免这种情况，建议大家在假期前后，起居生活尽量有规律，不要熬夜，不宜过度兴奋，让我们的身体处在一个相对平稳的状态。此外，如果想通过补觉给身体“充电”，也要讲求策略。补觉的时间不宜过长，如果一天的睡眠时间超过10个小时，同样会影响到睡眠生物钟，让人晚上难以入睡。 3.下列句子中的“一点”和“为啥一点不解乏”中的“一点”，意义和用法相同的一项是(3分)（ ） A.花开花谢苍生冢，影过来去匆匆，不过一点归鸿。 B.生活中需要总结问题，然后将其一点一点地解决。 C.他的建议是空洞的，实际上对你一点作用也没有。 D.人是要有一点精神的，无产阶级的革命精神就是由这里头出来的。 四、阅读下面的文字，完成下面的问题。 对于山水，我们还给它们本来的面目吧。我们不应该把些人事掺杂在自然里面：在人事里，我们尽可以怀念过去；在自然里，我们却愿意万古长新。最使人不能忍耐的是杭州的西湖，人们把些历史的糟粕尽其可能地堆在湖的周围，一片完美的湖山变得支离破裂，成为一堆东拼西凑的杂景。我是怎样爱慕那些还没有被人类的历史所点染过的自然：带有原始气氛的树林，只有樵夫和猎人所攀登的山坡，船渐渐远离了剩下的一片湖水，这里，自然才在我们面前矗立起来，我们同时也会感到我们应该怎样生长…… 4.下面句子中的“点染”与文中加点的“点染”，意义相同的一项是(3分)（ ） A万山丛中，时而点染着极其工细的人物。（杨朔《泰山极顶》） B大理花艳，艳得美术家调不出颜色来点染。（曹靖华《飞花集·点苍山下金花娇》） C至于只取一点因由，随意点染，铺成一篇，倒无需怎样的手腕。（鲁迅《<故事新编>序言》） D秋夜不肯明，霜露畏点染。（方夔《感兴》） 五、阅读下面的文字，完成下面的问题。 每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇，香云缭绕—好一座五彩缤纷的牡丹城。看牡丹是要到洛阳去看的，没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬却增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。 5.下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.以守护边疆为人生第一要事，全国诚实守信模范胡拥军恪守父亲承诺。33年来，不畏艰辛，驻守在中蒙边境的别克多克牧场，放牧巡边。 B.大学毕业参加工作后我经常下乡蹲点，上其他地方开会、学习，从湘西最偏远的龙山县到州首府吉首开会，小汽车都要走13个小时左右。 C.全社会要逐步树立起“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”的自觉意识，向“绿”而行，成为美丽中国行动者。 D.很多学生在课堂上老师讲什么，笔记上就记什么，这样可能是白费力气，我们必须掌握正确的记录笔记的方法，如分类记录、择要记录。 六、阅读下面的文字，完成下面的问题。 不久便是疾风狂驰，横扫天地。正视这狂放不羁的风，带给我的是孟德的“老骥伏枥，志在千里”；吹向我的是子瞻的“一点浩然气，千里快哉风”；感染我的是稼轩的“了却君王天下事，赢得生前身后名”。韩柳的古文运动的风潮，提倡“文本于道，词必己出”，有力地摒击了风靡三百年的骈俪文风的桎梏，他们从不害怕名声的狼籍，他们犹如一股清新秀丽之风，荡涤矫揉造作的范式的窠臼，拂出一片属于他们自己的丈学殿堂、只是因为如秋风般的锐利，推动唐史化的辉煌古今，天地为之昭苏，熠熠生辉，光华灼灼。 6.下列句子中的“风潮”与文中加点的“风潮”含义不同的一项是（3分）（ ） A.五年之后，风潮渐起；十年之后，局而就大不同了。 B.兴衰无定，内地还称安静，海外的风潮，竟日甚一日。 C.古学复兴，新教确立之后，学界风潮渐变。 D.云儿飘，星儿耀耀，海——早息了风潮。 七、阅读下面的文字，完成下面的问题。 这一日江南晓寒，迷蒙细雨，湿云四集。等大家上了火车，天色逐渐好转。康总说，春游，等于一块起司蛋糕，味道浓，可以慢慢吃，尤其坐慢车，最佳选择。宏庆说，人少，时间慢，窗外风景慢，心情适意。康总说，春天短，蛋糕小，层次多，味道厚，因此慢慢看，慢慢抿。梅瑞笑笑。车厢空寂，四人坐定，聚会搞活动，往往使人漂亮，有精神。火车过了嘉兴，继续慢行，窗外，似开未开的油菜花，黄中见青，稻田生青，柳枝也是青青，曼语细说之间，风景永恒不动。春带愁来，春归何处，春使人平静，也叫人如何平静。两小时后，火车到达余杭，四人下来，转坐汽车，经崇福，石门，到达双林古镇。按计划，先去菜场。这个阶段，气氛已经活络，人人解囊，汪小姐买土鸡。宏庆买塔菜，河虾，春笋，春韭。康总买了酒，等摊主劈开花鲢头，身边的梅瑞，已经拎了鸡蛋，鳝筒，葱姜，粉皮，双林豆干，水芹两把。一切默契非常。然后，雇一条机器农船，两条长凳并排，闹盈盈坐个稳当，机器一响，船进入太湖支流。小舸载酒,一水皆香，水路宽狭变幻，波粼茫茫，两岸的白草苇叶，靠得远近，滑过梅瑞胸口，轻绡雾殼一般。四人抬头举目，山色如娥，水光如颊，无尽桑田，藕塘，少有人声，只是小风，偶然听到水鸟拍翅，无语之中，朝定一个桃花源一样的去处，进发。 7.画线句用了四个“一”，但每个字的含义都不同，请结合语境分析。(4分) 八、阅读下面的文字，完成下面的问题。 最近，国家癌症中心发布的一项数据显示：中国癌症5年生存率近10年已经从30.9%上升到40.5%。以前，让人谈之色变的癌症逐渐被定义为慢性病的范畴。 8.下列句子中的“让”与文中加点的“让”，意义和用法相同的一项是(3分)（ ） A.让我说，他将是下一个创造奇迹的人。 B.谁说女子不如男，真是巾帼不让须眉啊！ C.你让我明白生命的真谛，让我珍惜每一个瞬间。 D.他总是把方便让给别人，将困难留给自己。 九、阅读下面的文字，完成下面的问题。 我一方面继续参加教授的习弥那尔，听英文系和斯拉夫语文系的课，另一方面就开始读法国学者塞那校订的《大事》，一共厚厚的三大本，我真是争分夺秒，“开电灯以继晷，恒兀兀以穷年”。我把每一个动词形式都做成卡片，还要查阅大量的图书杂志，忙得不可开交。 此时国际环境和生活环境越来越恶劣。吃的东西越来越少，不但黄油和肉几乎绝迹，面包和土豆也仅够每天需要量的三分之一甚至四分之一。黄油和面包都掺了假，吃下肚去，咕咕直叫。德国人是非常讲究礼貌的。但在当时，在电影院里，屁声相应，习以为常。天上还有英美的飞机，天天飞越哥廷根上空。谁也不知道，什么时候会有炸弹落下，心里终日忐忑不安。在自己的祖国，日本军国主义者奸淫掳掠，杀人如麻。烽火连三月，家书抵万金。此时也与家失去了联系，家里的妻子老小，生死不知。 我在这种内外交迫下，天天晚上失眠。偶尔睡上一会儿，也是噩梦迷离。有时候梦到在祖国吃花生米，可见我当时对吃的要求已经低到什么程度。几粒花生米，连龙肝凤髓也无法比得上了。 9.下列句子中的“也”与文中加点的“也”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.水库可以灌溉，也可以养鱼。 B.他左想也不是，右想也不是。 C.七八岁的孩子也学会电脑了。 D.嗟乎！师道之不传也久矣！ 十、阅读下面的文字，完成下面的问题。 酱缸像小孩子一样需要精心呵护。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，一听到雷声隆隆地响起，会一路飞奔回家。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼都是小鱼。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。     10.下列句子中的“含糊”和文中加点的“含糊”，含义相同的一项是（3分）（ ） A.他的话语含糊不清，让人难以捉摸他的真实意图。 B.这个实验非常重要，一定要规范操作，不能有半点含糊。 C.你别门缝里看人，要比就比，我绝不含糊。 D.别看他年纪小，那手毛笔字写得可真不含糊。 十一、阅读下面的文字，完成下面的问题。 我曾经在西北沙漠地带见过一些简陋的门户，推门便是宽敞的院落，让人感觉没有过渡，好像一脚就踏进了一幕短剧，剧情刚开始其实也就结束了。院子的主人库尔班大叔说，他们这里在建造屋舍时之所以不考虑修个门廊之类，是因为风沙太大，门廊容易存土。十年前的那个春夜，大风已经刮了好几天，门廊被堵得剩下一个窟窿，害得他像一只地鼠那样爬出来，东瞅瞅，西看看，满眼疑惑。他在院外转悠半天，发现整个村子都被沙土掩埋，四周空无一人，牲口棚和拴马桩也荡然无存了，树枝光秃秃的，他仿佛走在梦境之中。找不到牛，找不到骆驼，空中没有一声狗叫，天上也没有一颗星辰。他摸索着来到村外，发现整条河流都被沙土吞噬了，河道里只剩下一点点水。他找到一只瓦罐，费了九牛二虎的劲儿才盛满了一罐水。他就凭着那天取到的这一罐水，渡过难关，活了下来。 11.下列句子中的“好”和“大风已经刮了好几天”中的“好”，意义和用法相同的一项是(3分)（ ） A.你让我等了好一阵子。 B.地整平了好种庄稼。 C.这口井好深啊！ D.这个问题好解决。 十二、阅读下面的文字，完成下面的问题。 倒是真想见一见龙，相信自己见到了绝对不会落荒而逃。相反，我要定定地站着，定定地盯着它的眼睛——想象里，它的眼睛里凝聚着一束冰冻的火，因了对视的热力，缓缓散放开，继而腾起熊熊烈焰……但是啊，龙，岂是说见就能见到的？只能退一步，去见一见龙的影子。龙的影子，自然也是龙——那从小村小寨、田间地头蜿蜒而来的龙，由人充当脚爪，忽而高昂，忽而低伏，忽而趔趄，忽而腾起。这些“脚爪”，都是一些黧面红心的人，他们粗糙的手执着手臂粗的木棍，一根根木棍支撑起龙的身躯，那撑起龙首的更不得了，须得三五人一起用力，就算是拽龙尾的，也非常不易，须是身壮力强的人。 12.下列各项中的“但是”与语段中加点的“但是”意义用法相同的一项是（3分）（ ） A.我们如果还对他们宽容，那就会正中坏人的奸计。但是不能用同一手段对付偶然犯错误的同志。 B.虽然南国之秋有它特异的地方，但是郁达夫还是更偏爱北国的秋，故都的秋。 C.我们要建立起中华民族的新文化，但是这种新文化究竟是一种什么样子的文化呢？ D.生活的经验固然会叫人忘记许多事情，但是有些记忆经过多少时间的磨洗也不会消逝。 十三、阅读下面的文字，完成下面的问题。 在激光发明前，人工光源中高压脉冲氙灯的亮度最高，与太阳的亮度不相上下，而红宝石激光器的激光亮度，能超过氙灯的几百亿倍。红宝石激光器发射的光束在月球上能产生0.02单位的照度，颜色鲜红，光斑明显可见。若用功率最强的探照灯照射月球，产生的照度只有约一万亿分之一单位的照度，人眼根本无法看见。三是颜色极纯。光的颜色由光的波长（或频率）决定。一定的波长的光对应着一定的颜色。太阳光的波长约在0.76微米至0.4微米之间，对应着赤橙黄绿青蓝紫等七种颜色，所以太阳光谈不上单色性。 13.下列选项中的“等”与文中“对应着赤橙黄绿青蓝紫等七种颜色”中的“等”意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.湖南、河南、海南等省已完成环保部下达的环保任务。 B.北京、上海、广州等三大城市已着手安排春运工作。 C.我等新时代青年，必须勇担民族复兴大任，不负韶华。 D.这等事情，还是要商量着办，大家才能满意。 十四、阅读下面的文字，完成下面的问题。 我是雨和雪的老熟人了，我有九十岁了。雨雪看老了我，我也把它们给看老了。如今夏季的雨越来越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了。它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子，那些浓密的绒毛都随风而逝了，留下的是岁月的累累瘢痕。坐在这样的褥子上，我就像守着一片碱场的猎手，可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿，而是裹挟着沙尘的狂风。 西班他们才走，雨就来了。我问安草儿，布苏是不是个缺雨的地方，西班下山还得带着雨？ 安草儿直了直腰，伸出舌头舔了舔雨滴，冲我笑了。他一笑，眼角和脸颊的皱纹也跟着笑了——眼角笑出的是菊花纹，脸颊笑出的是葵花纹。雨水洒下来，他那如花的皱纹就像是含着露珠。 14.下列句子中的“才”与文中加点的“才”用法相同的一项是（3分）（ ） A.但是至今没有一本讲说木刻的书，这才是第一本。 B.这家公司才成立不久，但已经取得了不错的业绩。 C.劝说了一会儿，我才睡熟了。 D.凭你说什么，我才不信呢！ 十五、阅读下面的文字，完成下面的问题。 铺纸，蘸墨，挥毫，寥寥数笔，花鸟便跃然纸上。寂静的画室里，画者认真，观者亦入迷。画室之外，不见高楼大厦，未有车水马龙，只有阳光越过院墙，洒在冬日田野之上。举目远望，桃林片片，农村秀美的田园风光，与画室内的张张作品相映成趣。 萧县是汉文化腹地，书画艺术源远流长、众星璀璨。在明清时期，萧县就形成了“龙城画派”，现在更是涌现出一批艺术名家。 15.下列句子中的“就”与文中加点的“就”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.手机，就是给我，我也不要。        B.你只要肯争气，你就能做到。 C.他早上六点就到教室学习了。        D.我就知道，他可以成功上岸。 十六、阅读下面的文字，完成下面的问题。 八月是艾蒿开花时节，一串串细碎的小白花，破絮似的挂拉在叶片上，不好闻，也不好看的。之前我没有注意过艾蒿的花，就像种萝卜的时候，很少能看到清明节前萝卜开出的淡紫花串，只关心它什么时候能吃。 16.下列句子中的“像 ”和文中加点的“像 ”，用法相同的一项是（3分）（ ） A.如果这个人强壮的时候也像他柔弱的时候那样依赖他人，那么，什么过分的事他干不出来呢？（《怜悯是人的天性》） B.不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。（《荷花淀》） C.首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是我们的研究工作还是没有系统的。（《改造我们的学习》） D.她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自言自语似的说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！”（《党费》） 十七、阅读下面的文字，完成下面的问题。 小满一过，阳光变得火热，芒种牵着小满的手风风火火奔跑而来。清晨，父亲扛起锄头走向田间，开始了一个夏天的故事。说起芒种，父亲就会讲起二十四节气，父亲没有文化，但是讲起来却头头是道。父亲每年种地都会念叨“谷雨到小满，种啥都不晚”“过了芒种，不可强种”。父辈们就是靠这种时令的指导，一辈又一辈进行着农业生产。 17.下列句子中的“靠”与文中加点的“靠”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.小刚这个人老实，靠得住。 B.他太困了，靠着椅子打盹儿。 C.大家注意了，船快靠岸了。 D.记住了，学习全靠自己的努力。 十八、阅读下面的文字，完成下面的问题。 从科学角度来说，清洗果蔬时不建议长时间浸泡。事实上，传统用水浸泡的方法，只能去除果蔬表面的水溶性农药，却不能除去其主要残留物质——脂溶性农药。且在浸泡过程中，水溶性农药会溶解在水中并形成具有一定浓度的水溶液，若浸泡时间过长，则很有可能导致水中的农药重新附着在果蔬表面。此外，果蔬中的许多水溶性营养素如维生素C、维生素B以及钙、镁、铁、锌等元素会溶解在水中而导致营养成分流失，有人做过相关研究，发现当蔬菜、水果的浸泡时间超过15分钟，其维生素C含量损失率高达90%。 18.下列句子中的“一定”与文中加点的“一定”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.凤儿，我在这儿一天担心一天，我们明天一定走，离开这儿。 B.每天进行一定的运动，非但不影响成绩，反而会提高孩子的学习效率。 C.一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。 D.人一辈子，相随心转，如水在河，岸宽则波平，岸窄则浪激，没一定的。 十九、阅读下面的文字，完成下面的问题。 “互文”，就是词异而义同：你说明我，我训释你。双音词中“互文”现象很常见，这是因为形声文字的特性。我们必须把两个近义词中的重叠义项拴在一起，才能将语词的含义固定住，彰显出来。 互文作为一种修辞，在古诗文中也很常见，指上下两句或一句（短语）中的前后部分，上句或下句隐含着下句或上句里出现的词语，使上下句或一句或相邻句中所用的词相互补充、相互渗透。因此，互文的特点是通过上下句或一句前后两部分表意相互呼应、相互补充来表达一个完整的语义内容。 19.下列句子中的“通过”与文中加点的“通过”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.路太窄导致汽车不能通过。 B.该提案以多数票获得通过。 C.这件事要通过群众才能做出决定。 D.通过老艺人收集民间故事。 二十、阅读下面的文字，完成下面的问题。 立春的前一天，寂静的郊外突然变得骚动起来。远处的村边小道上，一条长长的充满威仪的队伍逶迤而来。从那非同寻常的鼓乐声中就可以听出，是天子前来迎春了。满天的青旗，掩映着天子和他身后的三公九卿，一路浩浩荡荡。 叩拜句芒神的礼仪庄严而隆重。在跪拜之后，天子高高举起酒爵，然后徐徐泼洒在句芒面前的地上，接着又是跪拜。礼罢，人们给句芒让出道路，乐工们高奏鼓乐，句芒在人们的簇拥下向都城进发。稳稳站立在壮汉们肩头木板上的句芒，人面鸟身，方脸，神色端庄，目视远方，仿佛随时都会展翅高飞。头顶上，青色的春幡迎风而舞。在他旁边站着的，是一头雄壮有力却又憨态可掏的泥牛。③ ④句芒进城的路上，欢迎的人挤在道路的两旁。扮成春官的孩童，一路奔跑着，欢呼雀跃，边走边喊：春到了，春到了。于是一路的百姓也随之奔走相告：春天来了。 20.下列句子中的“在”与文中加点的“在”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.事情发生在去年。 B.风在刮，雨在下。 C.只要有利于人民，我赴汤蹈火，在所不辞。 D.学习好，主要在自己努力。 二十一、阅读下面的文字，完成下面的问题。 一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说，“春雨贵如油”，其珍贵就可想而知了。 21.下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.甭说什么客气话了，有事儿就说吧。 B.什么晒一天，晒三天也晒不干。 C.只要认真学，什么都能学会。 D.你什么时候去，我也什么时候去。 二十二、阅读下面的文字，完成下面的问题。 二氧化碳地质封存是指通过工程技术手段，将工业源排放的二氧化碳捕集后，注入地下800-3500米深度范围内的深部成水层、枯竭油气藏等地质构造中，再通过一系列的岩石物理束缚、溶解和矿化作用将其封存在地质体内。其中，深部咸水层碳封存和枯竭油气藏碳封存技术现在最为成熟。 为什么会选择深部咸水层呢？深部咸水多为矿化度较高的咸水，很难被开采利用。而且，其中大量的钙禹子、镁离子等可以与二氧化碳反应形成碳酸钙、碳酸镁等物质，这些正是自然界一些岩石的主要成分。也就是说，深部咸水层将参与反应的二氧化碳变成了坚固的岩石，即发生了矿化作用。当然，这个过程很缓慢，甚至需要百万年。 22.下列选项中的“当然”和原文加点的“当然”，意思相同的一项是（3分）（ ） A.文艺究竟属于谁?当然属于人民。 B.从今别说客气话，互相帮助理当然。 C.你可以去做，当然，你也可以选择不这么做。 D.我没有做错事，当然不会承认。 2024高考冲刺一词多义专题练答案 1.D A 土地瘠薄，不肥沃；B肌肉不丰满；C形容削直、突兀；D书法字形等细而有力。文中指画的笔画线条细而有力。 2.A A“是”与“的”字配合使用，有分类的作用；B“是”表示陈述的对象属于“是”后面所说的情况； C“是”表示所说的几桩事物互不相干，不能混淆；D“是”表示坚决肯定，含有“的确、实在”的意思。 3.C 与文中的“一点”相同，指些许，轻微。A指一个点，B指一部分，C指些许、轻微，D指一些。 4.D 意思为沾染，与原文一致。A点缀、装点，B染色、着色，C写作、修饰文字，D沾染。 5.C文中的“要”是动词，应当、必须。A“要”是形容词，紧要的、重要的，B“要”是动词，需要；C“要”是动词，应当、必须；D“要”是名词，要点。 6.D文中加点的“风潮”和A、B、C三项中的“风潮”都指有声势的集体行动，D中的“风潮”指风向和潮汐，是一种自然现象。 7.“一条机器”的“一”是数词，表数量；“机器一响”的“一”，表示动作短暂；“一水”的“一”表示满，整个；“一般”的“一”指一样，相同。 8.C致使、容许或听任, 与文中加点的“让”相同。A跟“看、说”搭配饮用，表示主观看法，相当于“依”或“照”；B指亚于，D指把方便或好处给别人。 9.C副词，表示强调，与文中“也”相同。A副词，表示同样：B副词，重复使用，表示无论这样或那样，结果都相同；D助词，表示句中的停顿。 10.D 文中和 D 选项的“含糊”都有逊色之意。A 指模糊不清，B指马虎、不认真，C 指犹豫、胆怯。 11.A文中与A项“好”是副词，表示多或久。B“好”是动词，便于；C“好”是副词，表示程度深，并带有感叹语气；D是形容词,容易。 12.C例句中的“但是”表引入新话题。A表示转折，B表示强调，C表引入新话题，D表示转折。 13.B A表示列举未尽，B表示列举后煞尾，与文中用法相同；C表示复数，D表示种类。 14.B刚刚。A表示事情发生得晚或结束得晚，C表示只有在某种条件下，或由于某种原因、目的，然后怎么样；D强调确定的语气，多与语助词“呢”连用。 15.C文中加点的“就”表示事情发生得早。A表示假设的让步，B表示在某种条件或情况下怎么样，C表示事情发生得早，D表示加强肯定。 16.A A中的“像”和文中的“像 ”都表示比较；B表示比喻；C表示举例；D表示猜测。 17.D文中的“靠”是动词，依靠。A动词，信赖；B动词，把物体凭借别的东西的支持立着或竖起来；C动词，接近；D动词，依靠。 18.B文中的“一定”做“浓度”的定语，表“某种程度”。A“一定”做“走”的状语，表坚决；B“一定”做“运动”的定语，表“某种程度”。C“一定”做“文化”“社会”的定语，表“特定”。D“一定”是“规定的，确定的”意思。 19.D与文中的“通过同为介词，是指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。A为动词，指从一端或一侧到另一端或另一侧，穿过；B为动词，指议案等经过法定人数的同意而成立；C为动词，指征求有关的人或组织的同意或核准。 20.A A介词，表示时间、处所、范围、条件等，与文中加点的“在”字含义相同；B副词，正在；C“在”和“所”连用，表示强调，后面多跟“不”；D动词，在于，决定于。 21.A A 项和原文的“什么”都用在否定句中，处在名词前，可以删除，且意思不变，语气略显直率；B表不同意对方说的话；C任指，用在“也”或“都”前面，表所说的范围之内没有例外；D任指，两个“什么”前后照应，表由前者决定后者。 22.C与原文的“当然”都表示转折；A项表肯定；B项表应当这样；C项表转折；D项表肯定，强调合理性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$