第一单元写作指导-【新课程能力培养】2026-2027学年高中语文必修上册（统编版）

第一单元激扬的青春。 第一单元写作指导 一、素材积累 青春年华之人完成，但有时便会震惊世界。 1.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少 闻名四海的五四运动便是由身在北京的学 年时。 生、青年发起，运动倡导反帝反封建，且 2.以青春之我，创造青春之家庭，青 直接影响了共产党的诞生及发展。学生们 春之国家，青春之民族，青春之人类，青 感到“看不下去了”便大胆地奋起反抗， 春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之 倡导自己认为正确的路。大胆地尝试便是 生。一李大钊 青春的价值。 3.任何新生事物在开始时都不过是一 5.“青春的价值就是自强不息、敢为 株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在 人先的勇气。”“青春的价值就是坚持不 这新生的幼苗中，有无限的活力在成长， 懈、奋斗不止的毅力。”“青春的价值就是 成长为巨人，成长为力量。—周恩来 为国立功、为民请命的担当。”从古至今， 4.青春的价值体现于它是“大胆 中国青年一直在中国的发展中起到中流砥 的”。年轻人常被教导“以梦为马，不负 柱的作用，无论是周恩来总理“安忍坐视 韶华”。年轻人未经风雨沧桑，但已渐明事 而不一救邪”的呼告，还是燕园学子那 理，不像中年、老年之人逐渐趋于保守， “团结起来，重振中华！”的呐喊，无一不 也不像孩子一般天真幼稚。所以经常会大 在告诉我们：“莫惜青春年华，与我同振 胆地做出尝试，这些举动只能由这批正处 国家。” 二、范文点评 无眠夜怀想 于慈江 轮回在灯光的唇吻之下 “轮回”一词，有不停 伤口再一次伸出舌头 探索的蕴意。 时间情不自禁地匍匐 “伤口”，这里指心中痛 苦，把抽象的事物比作 在你多梦的额角倾听 具象的“伤口”，抓住 光向着又一个纬度沉沦 了两者的相似点“痛 却掩不去我眼底的故乡 苦”，含蓄而又妥帖。 我床头灯下那一点桑和 35 高中语文必修上册（统编版】 飘洒的不只是光亮 更是你枕边温馨的夜色 所有的窗帘都是旧窗帘 遮不住你蓬松的鬓边 那似曾相识的一缕奶香 你眼中那滴最亮的水珠 一次又一次漫过我 怀里那道不设防的河堤 你语言展开的透明姿势 是草根们喧闹的声音 也是水渗进石隙的声音 你敛息装点我梦边的墙 今夜是我们的今夜 “今夜”“明晨”的重 明晨是我们的明晨 复，让时间自然拉长， 即使收割过的麦地里 然后再来一个“收割过 的麦地”，及时地引入 也总有俯拾麦穗的人 空间，时空的建构很是 巧妙。 岁月的梅花鹿踏雪无痕 结壳的心已没有年轮 摘编自《光明日报》2015年11月6日 总评：这首诗读来让人意味深长。诗人给我们勾勒了一个在无眠之夜沉思者的形象， 用形象化的语言，将其思绪进行了多角度的拉伸，内涵丰富，让读者不仅感受到了诗人 的内心难眠之痛，也将自已的内心抽丝剥茧地延展，从而审视现代人的物质生活与精神 世界的落差。 三、情境写作 青春 阅读下面的材料，根据要求写作。 也只能这样了 青春是人生中最为珍贵的一段时间， 在不经意间，韶华胜极 年轻人身上的活力与精神是如此的灿烂而 又无声无息，水打萍漂 向上，不负韶光，才能让我们的青春更加 来去无踪的，都是些最美的故事 值得回忆。正如那首《路人》中所说的： 岁月的传说 36 第一单元激扬的青春。 当故事凝结成记忆的时候 青春的感受。然后与你所在的学习小组开 封口用的是永恒的标签 展一次讨论，就小组成员的这首诗进行筛 请结合自己的学习与生活，写一首有 选和修改，推荐发表到班级的公众号上。 关青春的诗歌，用凝练的语言来记录你对 37