专题08 写作 -【好题汇编】2024年高考语文二模试题分类汇编（浙江专用）

专题8 写作 这几个写作试题所选材料共同呈现出以下几个特点： 聚焦当下社会现象与心理状态：每则材料都紧密关联当代社会的某个侧面或普遍心理状态，如大数据时代的个性化推荐与认知闭合（第2题）、面对生活不确定性的态度（第4、5题）、个人心态与策略的辩证关系（第3题）以及对“附近”概念的重新审视（第1题），体现了命题对现实的深切关怀。 倡导积极的生活哲学：不论是提倡重建个人与周遭环境的积极联系（第1题），还是鼓励从积极心态出发应对生活挑战（第3题），亦或是面对未知与不确定性的乐观态度（第4、5题），材料普遍倾向于引导学生形成积极向上、主动应对的生活哲学。 强调个体与环境的互动：材料中频繁出现个体与外部环境的相互作用，如个人如何在大数据影响下保持开放认知（第2题）、如何在不确定中寻找确定（第5题）等，突出了个人主体性与外部环境的动态关系。 引发深度思考与自我反思：每个材料都留有足够的空间供考生进行深入思考，如对“附近”概念的个人理解（第1题）、对认知闭合圈的警惕与突破（第2题）、对生活不确定性的接受与应对策略（第4、5题），要求考生结合个人经验与社会观察进行深入剖析。 强调人文关怀与价值导向：材料普遍蕴含着对人性的关怀和对正面价值观的引导，鼓励考生在理解与分析中，培养对社会、对他人、对自我的理解和同情，以及在复杂环境中坚持正向价值观的能力。 开放性与多元性：所有材料均设计得较为开放，不设定单一观点，允许并鼓励考生从多个角度、多种立场出发进行思考与论述，体现了对考生思辨能力与创新能力的重视。 1．（2024·浙江温州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 社会学家项飙认为，面对一个迅疾变化而又很不稳定的世界，人要坚定、勇敢地建立自己的附近，不要牺牲日常。“重建附近”就是要和现在的周遭环境发生积极互动，让它成为一种动力和资源。“附近”既是我们生存的切身空间，也是我们和周遭环境发生的那些具体实在的联系。一个人如果没有自己的附近，是不可能对世界产生信任的，他对世界的信任是来自他对周边的信任。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 2．（2024·浙江杭州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便捷。 人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓“志同道合”“趣味相投”，舒服、自在。 但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．（2024·浙江绍兴·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 “一切发生皆有利于我”，这是心态；“让一切发生皆有利于我”，这是策略。 对此你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．（2024·浙江台州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 正如《寻找乌布隆》一文的二舅一样，我们在生命中也会遇到未知，无论生命怎么发展，但最终的结局我们是无法预料的。我们的生活可能交织着无数的艰辛和劫难，也可能融汇着无数的欢乐和幸福，然而却毫无例外地都潜伏着、存在着无穷无尽的未知数。 但正是有了这些未知数，我们才能不停地渴望和不断地追求，去渴望最完美的生活形式，去追求最圆满的生命结局。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 5．（2024·浙江宁波·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。   人生充满变量，社会发展也有诸多偶然因素，对于前进道路上的这些不确定性，有人充满忧虑，在犹豫不决中故步自封；有人未雨绸缪，在不确定中寻找确定；有人随遇而安，面对各种状态都能怡然自乐…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题8 写作 这几个写作试题所选材料共同呈现出以下几个特点： 聚焦当下社会现象与心理状态：每则材料都紧密关联当代社会的某个侧面或普遍心理状态，如大数据时代的个性化推荐与认知闭合（第2题）、面对生活不确定性的态度（第4、5题）、个人心态与策略的辩证关系（第3题）以及对“附近”概念的重新审视（第1题），体现了命题对现实的深切关怀。 倡导积极的生活哲学：不论是提倡重建个人与周遭环境的积极联系（第1题），还是鼓励从积极心态出发应对生活挑战（第3题），亦或是面对未知与不确定性的乐观态度（第4、5题），材料普遍倾向于引导学生形成积极向上、主动应对的生活哲学。 强调个体与环境的互动：材料中频繁出现个体与外部环境的相互作用，如个人如何在大数据影响下保持开放认知（第2题）、如何在不确定中寻找确定（第5题）等，突出了个人主体性与外部环境的动态关系。 引发深度思考与自我反思：每个材料都留有足够的空间供考生进行深入思考，如对“附近”概念的个人理解（第1题）、对认知闭合圈的警惕与突破（第2题）、对生活不确定性的接受与应对策略（第4、5题），要求考生结合个人经验与社会观察进行深入剖析。 强调人文关怀与价值导向：材料普遍蕴含着对人性的关怀和对正面价值观的引导，鼓励考生在理解与分析中，培养对社会、对他人、对自我的理解和同情，以及在复杂环境中坚持正向价值观的能力。 开放性与多元性：所有材料均设计得较为开放，不设定单一观点，允许并鼓励考生从多个角度、多种立场出发进行思考与论述，体现了对考生思辨能力与创新能力的重视。 1．（2024·浙江温州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 社会学家项飙认为，面对一个迅疾变化而又很不稳定的世界，人要坚定、勇敢地建立自己的附近，不要牺牲日常。“重建附近”就是要和现在的周遭环境发生积极互动，让它成为一种动力和资源。“附近”既是我们生存的切身空间，也是我们和周遭环境发生的那些具体实在的联系。一个人如果没有自己的附近，是不可能对世界产生信任的，他对世界的信任是来自他对周边的信任。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 【答案】例文： 重建附近，重建信任 社会学家项飙认为，面对一个迅疾变化而又很不稳定的世界，人要坚定、勇敢地“重建附近”，不要牺牲日常。 斯言不误。何为“日常”？何为“重建附近”？日常就是“附近”，是我们周遭日复一日存在的一切的人与事，是我们生存的环境。而“重建附近”就是重新建立我们和切身空间的联系，重新建立我们对周遭环境的信任。 揆诸当下，无休止的内卷席卷社会，功利主义的浮躁全面统治世界，信仰迷失，共情心缺失，责任感丧失，价值观全面扭曲……面对这样一个很不稳定的、越来越撕裂的世界环境，很多人陷入迷惘，觉得这个世界不会再好起来了，于是选择了躺平来逃避，习惯性地怀疑一切或者游戏风尘，娱乐至死。为什么？因为丧失了对附近的信任，一个人如果没有自己的附近，是不可能对世界信任的，他对世界的信任是来自他对周边的信任。 所以，我们必须坚定、勇敢地“重建附近”，重建人们对世界的信任。 “重建附近”需要我们对身边的人付出坚定、勇敢的信任，其中最要紧的是如何重新处理人与人之间的矛盾和差异。我的答案是“勇敢”。对家人日复一日的抱怨与责怪勇敢地说声“抱歉”“对不起”“给您添麻烦了”；对老师每日无休无止的的抽查背书勇敢地表示感激和敬意；对周遭无数的与自己有过这样那样冲突的人大声地说“谢谢”“有你真好”——勇敢就是信任——没有对“附近”的信任，就不可能有对世界的信任。面对一个迅疾变化而又很不稳定的世界，明天会不会更好，我不知道。但是我相信当世界背对着我们时，它只是在酝酿一个更大的拥抱。 “重建附近”更需要积极进取的心态、悲天悯人的情怀和合时适需的策略。世必有非常之人，然后有非常之事，然后有非常之功。张桂梅老师用四十余年的坚持和付出，重建了无数孩子对未来的信任，让“星星之火”成燎原之势；济南女孩李希晗以28次弯腰清理超载货车落石，重建了青春的姿态，令我们相信了文明和素养的真实存在；“东方甄选”主播董宇辉凭借内在的学识和精神力量获取了流量，也重建了我们对于理想、情怀和美好内心的向往。这些人或积极进取，或悲天悯人，或合时适需，都重建了自己的“附近”，也重建了我们对世界的信任。余秋雨说：“世间真正和煦的美色，都熨帖着大地。”此言得之。 当下，世界面临百年未有之大变局，东西方对抗加剧，中国面临前所未有之挑战，各类灰犀牛和黑天鹅事件层出不穷，每一个中国人都有责任重建自己的附近，重建人们对祖国的信心，如此国家才有希望，民族才有未来。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料首先引用社会学家项飙的观点，他提出了在快速变化的世界中，人们应该坚定、勇敢地建立自己的“附近”，注重日常。然后具体解释什么是“重建附近”，即与周遭环境发生积极互动，将其转化为动力和资源。什么是“附近”，既包括是我们生存的真切感受到的外在空间，也包括我们与外部环境建立起来的联系。“附近”不仅指地理上的邻近，更强调人与周边环境、社区、邻居等建立的联系和互动。这些联系可以是物质的、精神的、情感的等各个方面。最后总结一个人要能够有自己的附近，要能够对周边信任，才能够对世界产生信任。 材料的核心话题是“重建附近”。这是一个相对抽象的概念，需要考生深入理解其内涵和外延。从字面上看，“重建附近”意味着重新建立与周边环境的联系和互动。但更深层次上，它涉及到人们在现代社会中如何找到归属感和安全感，如何与外部环境建立积极的互动关系，以及如何利用这些关系来应对世界的不确定性和变化。人要能通过与周边环境的积极互动，将“附近”转化为一种动力和资源，帮助自己应对生活中的挑战和困难。命题人意在引导考生把目光由远方转移到“附近”。现代社会，特别是随着互联网的发展，人们在变动不居的世界中感到与周遭环境的冷漠封闭的关系，内心感到空虚狐疑，从而“诗和远方”取代了“现在”和“周遭”。正是在这样的意义上，“附近”需要“重建”。而“重建”的重点在观念的重塑和心灵的开放。 写作中，在文章开头明确自己的观点，我们应该真正地重新审视我们的周遭，重新审视我们对周遭的态度。之后写如何重建“附近”，可以在与父母的闲聊中收获脉脉亲情，可以在与菜场小贩的讨价还价中感受人间烟火，可以在与朋友的嬉笑中发现关怀和体谅，可以在与同学的朝夕相处中感受到友情的温暖。可以在校园里的一草一木中感受到生活的美好。写作素材不必舍近求远，教材里就俯拾皆是。比如史铁生《我与地坛》，是他的“附近”，他重建了他的附近，凝视了渺小的生灵，抵达了生命的本真。比如钟扬与他的学生，聂荣臻与日本小女孩，陶渊明与田园，李密与祖母等，他们的附近都成为生命的“动力和资源”。最后总结，日常的经验给了我们温柔细腻的情感，这些日常烟火气汇成涓涓细流，给我战胜苦难的力量，给我面对危机的勇气。 立意： 1.重建“附近”，感受身边的人间烟火。 2.积极互动，重建“附近”。 3.“重建附近”，寻找归属，增强信任。 2．（2024·浙江杭州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便捷。 人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓“志同道合”“趣味相投”，舒服、自在。 但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 破壁而出，拥抱多元世界 在信息爆炸的时代，大数据的精准推送让我们享受到了前所未有的个性化体验，仿佛置身于一个精心编织的茧房之中，舒适而安逸。与此同时，人与人之间基于相似认知的交往，进一步加固了这个茧房的墙壁，让我们在志同道合的欢声笑语中，逐渐失去了探索未知世界的勇气和动力。然而，正如哲人所言：“我们所有的知识，不过是无知的汪洋大海中的一座小岛。”当舒适区成为认知的闭合圈，突破自我、拓宽视野便显得尤为重要。 首先，我们需要认识到，认知的闭合圈是一个温水煮青蛙的过程。在看似和谐的同质化环境中，我们逐渐失去了对不同声音的倾听能力，对异质信息的接受阈值也在无形中降低。这不仅限制了个人的成长和发展，还可能加剧社会的分化与对立。当观点的碰撞变成回音室里的自我强化，创新的火花便难以点燃，社会进步的步伐也将受阻。 破壁而出，首先需要的是自我觉醒。个体应当意识到，真正的成长往往伴随着一定的不适感。主动跳出舒适区，积极寻求与自己原有认知相异的信息和观点，虽然可能会带来暂时的困惑和挑战，却是通往更广阔认知领域必经的旅程。如同旅行者跨越山河，只有历经风雨，才能领略未曾见过的风景。 其次，倡导开放与包容的社会氛围至关重要。教育、媒体和公共平台应当扮演起促进思想交流的角色，鼓励多样化的观点表达和理性对话，为不同认知背景的人们提供相遇和碰撞的舞台。在这个过程中，批判性思维的培养尤为关键。它不仅是抵御谣言和偏见的盾牌，也是挖掘真相、推动创新的利剑。通过教育引导公众学会质疑、分析和独立思考，让每个人都能成为自己认知边界的开拓者。 再者，实践是检验真理的唯一标准。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们应该鼓励并参与到多样化的社会实践之中，通过亲身体验去验证和修正自己的认知。无论是志愿服务、文化交流还是科技探索，每一次尝试都是对自我认知框架的拓宽，让我们在实践中学习，在学习中成长。 最后，保持谦卑与好奇的心态是永恒的课题。在这个快速变化的世界里，没有人能够掌握所有知识，也没有任何一个认知模型能够永恒适用。保持一颗谦卑的心，承认自己的无知，对未知保持永不停息的好奇，是我们不断前进的动力源泉。 总之，破壁而出，拥抱多元世界，既是对个体智慧的挑战，也是时代赋予我们的使命。只有当我们勇于走出认知的闭合圈，敢于在差异中寻找共性，在多样性中追求共识，人类文明的火种才能在交流互鉴中薪火相传，照亮未来之路。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 第一段从大数据推送同类内容角度提醒我们，这类推送是投其所好，固然令我们感到贴心、便捷，但长此以往，难免让我们陷入“信息茧房”。这种现象可能导致人们忽视或排斥不同或相反的信息，进而导致思维定势和心理惯性，限制了批判性思维和多元化思考的能力。这种现象可能加剧社会的分化和对立，导致群体极化和冲突。 第二、三段从日常人际交往角度提醒我们，“志同道合”“趣味相投”固然舒服、自然，但容易形成认知闭合圈，同大数据对人的“囚禁”一样，可能会造成很多问题。与那些和我们有着相似思想、价值观和兴趣的人相处，会让我们感到舒适和自在。这种相似性可能来自于背景、教育、经验或者只是简单的个性特征。相似的人似乎更能理解我们，与我们产生共鸣，这种共鸣往往能激发出深深的吸引。然而，我们必须警惕，过于追求与相似的人交往可能会阻碍我们的成长和视野的拓宽。 由此可知，本次作文意在提醒我们，无论是在网络上还是日常交往中，都不要仅仅为了喜欢、舒服而让自己陷入牢笼，限制自身认知和发展。应该多倾听不同意见，多接触不同事物，拓宽我们的眼界，提升我们的思维品质，这样才有利于青年发展。 写作时应该结合材料内容分析，提出观点。论证时可以先分析大数据推送、与相似的人交往的好处，但重点应分析这样做的弊端，把问题说得透彻一些，尤其是对青年思维的影响，进而会影响正确判断，甚至对三观产生影响；接着再说应该怎么避免这样的情况，即如何做，比如浏览信息时尽量不要只选同质内容，多搜索不同信息；与人交往多接触不同的类型，尤其是与自己性格、观点不同的人，虽然有时候跟这样的人相处不舒服，但可以从对方那里学到自己所缺乏的东西。 立意： 1.警惕同质束缚，跳出交往茧房。 2.走出认知闭合圈，让天地更加广阔。 3.接触不同类型，有助青年成长。 3．（2024·浙江绍兴·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 “一切发生皆有利于我”，这是心态；“让一切发生皆有利于我”，这是策略。 对此你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 以积极心态为舵，以策略行动为帆 人生航程，难免遭遇风浪与暗礁。面对不可预知的一切发生，有人选择消极逃避，有人则能化逆境为顺境，以“一切发生皆有利于我”的心态为舵，以“让一切发生皆有利于我”的策略为帆，乘风破浪，驶向更加广阔的海域。这两种截然不同的态度，决定了我们能否在生活的海洋中稳健前行，抵达成功的彼岸。 “一切发生皆有利于我”，这并非盲目乐观，而是建立在深刻自我认知与生活智慧之上的积极心态。它要求我们在遭遇困难和挑战时，不被眼前的困境所束缚，而是以一种更高的视角审视当前的处境，从中寻找成长的机会。正如尼采所言：“那些没有消灭你的东西，会使你变得更强壮。”这种心态使我们能够从每一次挫败中汲取教训，从每一个挑战中发现机遇，从而不断强大内心，提升自我。 然而，仅有积极心态并不足以让我们在复杂多变的环境中稳操胜券。“让一切发生皆有利于我”，则是将这种心态转化为实际行动的策略，它意味着主动出击，积极寻求解决方案，将不利条件转变为有利因素。这要求我们具备敏锐的洞察力，能够迅速识别问题的本质；需要我们拥有灵活的应变能力，能够在逆境中找到新的出路；也需要我们坚持不懈的努力，将积极的心态转化为持续的行动力。 以积极心态为舵，意味着我们要学会接纳而非抗拒。生活中总会有不如意之事，接纳它们的存在，视其为成长的垫脚石而非绊脚石，我们才能在心理上做好准备，迎接更多的可能性。接纳不是被动承受，而是以平和的心态面对现实，为接下来的行动打下坚实的心理基础。 以策略行动为帆，则要求我们在接纳的基础上，采取有效措施，积极转化不利条件。这包括但不限于制定详细的行动计划、寻求外部资源的帮助、调整自身心态和行为模式等。策略行动强调的是主动性与创造性，它鼓励我们在逆境中寻找新的机会窗口，通过创新思维和灵活应对，将不利局面扭转为对自己有利的形势。 总之，无论是在个人成长的旅途还是社会发展的历程中，“一切发生皆有利于我”的心态和“让一切发生皆有利于我”的策略是相辅相成的两翼。前者为我们提供了内在的精神支柱，后者则赋予我们外在的行动指南。唯有两者并重，我们才能在人生的航行中，即使面对狂风巨浪，也能心怀希望，勇往直前，最终达到心中的理想彼岸。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 作文材料只有一句话，阐述一个充满哲理的人生感悟。“一切发生皆有利于我”，这是心态，当我们用这样的视角去看待周遭的每一个事件，即使是那些看似不利的情况，也能变成推动我们前进的力量。然而，仅有这样的心态并不足够，因为生活不会因为我们的积极思考而改变其无常的本质。这就要求我们采取进一步的措施——“让一切发生皆有利于我”，这是一种策略。策略意味着我们需要采取实际的行动，通过规划和努力，确保每一次的经历都能成为我们成长的土壤，每一个挑战都能转化为前进的动力。这两句话看似相差一个字，但是从心态转变为策略，意味着是从心理层面转变到行动层面，前后两者存在递进关系，可以说前者是基础，后者是发展。考生既要思考两者的关系，也要思考两者转变的条件。 如何做到从“一切发生皆有利于我”的心态转变为“让一切发生皆有利于我”的策略呢？首先，我们需要学会从每一件事情中寻找机遇。无论是工作上的失败，还是人际关系中的挫折，每一次的不顺都藏着可能的成长点。其次，我们应该积极调整自己的态度，把问题看作是解决问题的机会，而不是被动的接受。更重要的是，我们需要培养自己的适应力和解决问题的能力。在面对挑战时，不仅要有坚韧不拔的精神，还要有灵活变通的策略。这意味着我们要不断学习，不断提升自己的技能和知识，以便我们能够在各种情况下找到最合适的解决方案。 生活是一场漫长而又复杂的旅程，每一步都充满了不确定性。但正是这些不确定性，为我们提供了成长和学习的机会。当我们拥抱这种“一切发生皆有利于我”的心态，并通过策略将其转化为实际行动时，我们就能在这个不断变化的世界中找到自己的位置，不断前行。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点：积极心态应当有，处事策略不可缺。接着分析材料两句话对于学习、工作、生活的启迪意义，比如爱迪生在发明电灯泡的过程中，虽然经历了无数次的失败，但他却从未放弃过。他说：“我没有失败，我只是找到了一万种不会成功的方法。”这就是一种“凡事发生皆有利于我”的心态，他把每一次失败都看作是一次学习的机会，最终成功发明了电灯泡。然后分析仅仅有“一切发生皆有利于我”的心态还不够，还要有“让一切发生皆有利于我”的策略，比如寻找机遇；主动迎接挑战；灵活变通的处事方法；坚忍不拔的品质等等。最后，升华主题，总结观点。 立意： 1.心态奠定基础，策略决定未来。 2.积极心态应当有，处事策略不可缺。 3.拥有积极心态，掌握应变策略。 4．（2024·浙江台州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 正如《寻找乌布隆》一文的二舅一样，我们在生命中也会遇到未知，无论生命怎么发展，但最终的结局我们是无法预料的。我们的生活可能交织着无数的艰辛和劫难，也可能融汇着无数的欢乐和幸福，然而却毫无例外地都潜伏着、存在着无穷无尽的未知数。 但正是有了这些未知数，我们才能不停地渴望和不断地追求，去渴望最完美的生活形式，去追求最圆满的生命结局。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 探索未知，追求卓越 乌布隆到底是古老部落名还是别的什么，对我们来说，它只是小说虚构的一个情节，只是小说人物遇到的未知数。我们更关注的是自己生命中的未知数。 是啊，我们的成长历程中潜伏着太多的未知数。对当下的高三学子而言，我们将进什么样的大学，读哪个专业，以后将在哪个城市工作，将会遇到哪些有趣或可憎的挑战，都是未知数。就像盲盒，就像电影《阿甘正传》里的台词：你永远不知道下一颗巧克力是什么味的。 但是，生命的全部意义与乐趣，不正在于探索未知、追求卓越么？不正在于吃了一颗巧克力，还有无数颗渴望中的未知的巧克力么？ 未知是一种挑战，也是一种不确定性。对于投身农业科研的青年袁隆平来说，杂交水稻的前景是不确定的；对于当年刚到云南的张桂梅来说，能否如愿在山区办一所免费女子高中是不确定的；对于2023年以前的航天员景海鹏、朱杨柱来说，能否顺利进入神舟16号载人飞船代表中国去探索未知的太空是不确定的。 探索未知说说容易，做起来很难，需要坚定的信念、坚强的毅力、非凡的勇气与智慧。袁隆平几十年如一日胼手胝足奋战在田间地头、科研一线；张桂梅为办女子免费高中到处奔波，经历了多少艰辛与磨难；景海鹏每天坚持做600个仰卧起坐、600个俯卧撑；单单一个手控交会对接动作，朱杨柱就经过上千个小时的训练，形成了肌肉记忆。艰难困苦，玉汝于成；日拱一卒，功不唐捐。应该庆幸的是，他们成功了，成为时代的楷模，中国的骄傲。 探索未知是一条布满荆棘的道路，没有人保证你一定成功。搞农业科研的很多，袁隆平只有一个；每天做仰卧起坐、俯卧撑的人很多，航天员凤毛麟角。对于探索未知的先锋来说，失败是必须常常面对的阴影，孤独与寂寞更可能长久陪伴，很可能还有不理解的嘲讽与打击，一不小心，还可能付出生命的代价，成为无人知晓的先烈。 所以，我认为，我们在敬仰那些成功的探索者之外，也应该宽容那些失败的探索者，对所有类似二舅、苦心孤诣却默默无闻的探索者表达我们的敬意。我认为，在崇尚创新的新时代，这一点尤为重要。因为，没有探索，就没有创新。 对于正处于伟大复兴征途上的中国来说，没有对未知的探索，就不会有天问追星，祝融探火，夸父逐日，天宫遨游太空；就不会有高铁飞速发展，5G率先商用，北斗全球组网，C919翱翔蓝天；就不会有突出重围的高端芯片，就不会有遥遥领先的华为手机，就不会有弯道超车的中国新能源产业以及新能源车产业团队。 大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。中国是一只抟扶摇而上九万里然后图南的鲲鹏，我们有幸是它身上的一根羽毛，那么，就让我们坚定信念，直面挑战，敢于探索未知，努力追求属于自己的卓越人生。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料第一段由二舅的一生引出生命和生活都会存在未知数的现实。无论我们的生命还是生活，都存在着无穷无尽的未知数，最终的结局都是无法预料的。第二段阐述了未知数对于我们的积极作用。我们的生命中充满未知数，正是这些未知数给我们的生命众多意义：期待、追求、渴望、美好、不懈……对于未知，我们要坦然面对，积极拥抱，迎接未知就是迎接无限美好的生命。 写作时可以先写要正确看待“未知”，未知的确意味着不确定性，有可能有潜在的危险，但也充满机遇和挑战，也正因如此，我们，尤其是青少年，要看到“未知”积极的一面，不能因畏惧而逃避，要坦然面对，去追求最圆满的生命结局；其次，我们可以写面对“未知”的正确态度和做法，比如要有勇敢接受挑战的心态，要带着好奇心去探索未知，要运用智慧去从未知中寻找机遇，要把未知变为已知，让一切尽在掌握。 立意： 1.开启未知旅程，遇见更好自己。 2.未知使生命更精彩。 3.乾坤未定，你我皆无限。 4.未知，所以砥砺前行。 5.探未知前途，搏更美明天。 6.探索未知，领悟人生。 7.未知的前方，未来的芬芳。 8.徜徉未知之海，寻觅人生意义。 9.因为未知，所以奋斗。 5．（2024·浙江宁波·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。   人生充满变量，社会发展也有诸多偶然因素，对于前进道路上的这些不确定性，有人充满忧虑，在犹豫不决中故步自封；有人未雨绸缪，在不确定中寻找确定；有人随遇而安，面对各种状态都能怡然自乐…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以不确定之剑，铸就确定之魂 江流九派，山峙五岳，国际形势云谲波诡，时代风云变幻莫测，实为常态。黑天鹅频频起飞，灰犀牛势不可挡，我们在唯一确定的不确定性面前，就甘于手无缚鸡之力了吗？习近平主席就曾说过：“我们要为世界注入更多确定性。”我想我们的确应该正视不确定性，转化不确定性，以不确定之剑，铸就确定之魂。 追根究底，到底何谓“不确定性”。我们断不能将不确定性理解为 “修短随化”式的生活无常，也定不能将其视为“朝不保夕”式的难以预料。当下的不确定性实为一种充满机遇与挑战的生活常态。 用好不确定性这把利剑，修筑己之美德。 明代散文家归有光发奋攻读，弱冠尽通《五经》《三史》诸书，谁料八次会试都落第，但他依然能“读书谈道，学徒常数百人”，归有光在不确定性中淬炼了自己安贫乐道的美德。古典文学研究大家叶嘉莹先生成长在战乱，一生历经风雨，但她依然能淡然风雅地将诗词传唱，叶嘉莹在不确定性中坚守了自己笃信前行的美德。我们之所以常常被世界的不确定性所俘获，或者摧毁，根本就在我们对于自我的不确定。当我们能够借力不确定性，从而修筑起自己身上的不变美德，找到自己的确定性，就能如“定海神针”般坚不可摧。 用好不确定性这把利剑，永固国之精神。 当我国的北斗团队碰到日渐风靡全中国的GPS，正如萌动的春芽突然遭遇泥石洪流，若是就此放弃，便不会再有“世界北斗”之说，北斗团队正是在不确定性中弘扬了永不言弃的民族精神，终向死而生，完美蜕变。当高歌猛进的华为突然遭遇芯片战的野蛮围堵，正如奔腾的长江突然遭遇激流险滩，若是一蹶不振，便不会再有“遥遥领先”之说，华为正是在不确定中锚定了勇于创新的民族精神，终鸿蒙初开，万众惊艳。 现在的我们之所以能够屹立于世界民族之林，不是因为时代风云的稳固不变，恰恰是因为在风云变幻的时代中，我们坚守着自己的民族精神。而一个民族的精神不会从天而降，只有我们借力不确定性，才能于实事中将国之精神一砖一瓦地堆砌，找到一个国家乃至一个民族的确定性，让家国永立不倒。 诚然，我们面对生活中的诸多突如其来和不确定性，可以未雨绸缪，做好应对，也许也能平稳渡过。但是正如惠特曼所说：“不论你望得多远，仍有无限的空间在外边；无论你能数多久，仍有无数的时间数不清。”若只是被动应对不确定性，终会让我们疲于面对，显然不是长久之计。面对充满不确定性的生活常态，还是需要我们正视以后，先接纳，再转化，最后用好不确定性这把利剑。 以不确定之剑，修筑自己的美德，永固家国的精神，美德与伟大的民族精神即是灵魂，当美好的灵魂已确定，变得不可撼动，还何惧不确定？ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 这则作文材料的核心议题是对生活中各种“不确定”的思考。材料提到了三种应对“不确定”典型态度，一是消极逃避，裹足不前，固步自封；一是提前筹划，主动迎接，谋定后动；一是安时处顺，随遇而安，无往不可。考生可选择一种进行讨论，或正向肯定，或反向批判，也可对其中的几种态度进行综合考量。从材料后面的省略号可以看出，对这个问题的相关思考绝不囿于以上三种，考生完全可以从其他角度展开发散思维，但前提都得是面对不确定的背景下应该具备的比较符合价值观的人生态度。 “不确定”是当今社会的突出特点，一方面，科技发展一日千里，ChatGPT、Sora等颠覆性成果相继问世：一方面，国际关系波谲云诡，俄乌战争，巴以争端等地区冲突阴霾不散。在这一系列的不确定因素中，人类将何去何从，值得每一位青年思考。与此同时，作为即将走到人生十字路口的高三学生，面对成长过程中的各种偶然，想到未来可能遇到的各种变量，肯定也有许多深切感受。写作时，考生或从自身出发，或着眼社会发展大局谈自己的独特体悟均可。 写作中，在文章开头提出自己的观点，对于时势的变动不居，一味置身事中容易产生焦虑与愤慨；而如果能抽身出局，以历史的视角去看待，则会多几分睿智与淡然。主体部分分别分析以下内容，历史视角要求我们站在客观立场去看待不确定性所带来的利害恩怨；历史视角要求我们从历史中汲取智慧以应对不确定性带来的迷茫疑惑；历史视角要求我们能记录并反思自己所经历的诸多不确定性，以求智慧的增长。最后总结全文，借助时代赋予的工具便利，不断增强主体意识、主体精神，让自己的内心日益强大，我们就有可能成功驾驭“不确定性”这匹野马。以简易驭变易，实乃古今不易之准则。 立意： 1.人生因不可预约而精彩。 2.未雨绸缪，在不确定中寻找确定。 3.享受多变生活，诗意栖居大地。 4.拒绝内耗，积极化解“不确定”的负面影响。 5.波谲云诡日，发展突破时。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$