第3单元 写作 抓住细节-【名师学案】2023-2024学年七年级下册语文分层进阶学习法

写作 抓住细节 【写作导航】 4.细节描写必须典型真实。 写好细节需要注意的几个问题 所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟 1.选用典型细节。 妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓 细节描写在文意中不是越多越好,细节措 典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能 写要能抓住典型细节,应选择具有代表性、概括 够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌 性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛 由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父 性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深 亲爬月台时吃力样子和动作的描写,突出了交 刻的印象。 亲对作者无私的爱,让每个读者感动不已。他 2.细致观察事物。 的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确 要使得描写生动形象,在观察事物的过程 地表达。 中,我们要调动自己的各种感官,对事物做非常 5.精心锤炼词语。 细致地观察。每个人都有不同的性格特征,所 在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以 以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出 期以少胜多,乃至一字传神。 自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察 6.巧妙运用修辞。 然后把它积累下来,作为写作的素材。写人是 运用比喻、拟人、夸张等修辞,可以增强语 这样,细节描写用于写景、状物时,则要把握住 言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。 景物的特征和变化 总之,细节虽小,但不可小视其作用。好的 3.细节描写要服从表现中心的需要,力求使细 细节描写能够使人物性格鲜明,活灵活现,增强 节具有深刻意义。 内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是 细节描写是一种以小见大的方法。细节的 场面中的一个个点,没有它也就构不成场面;它 分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要 还是情节中的一粒粒珠子,失去它情节就不会 从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的 连贯起来。 细节反映人的思想状况、社会风貌。 47 七年稻语文·下册 【写作示例】 △《《 名师批注 愧作的那一刻 有一个人,他普通平凡,甚至有些卑微,却使我明白了做人的道理。①} ①开篇设置悬念,引起读 这个人,便是我们小区门口的修车师傅。他皮肤黜黑,脸上布满皱纹, 者的阅读兴趣。 ②外貌描写,写修车师傅 两只大手也总是沾满黑乎乎的污垢,仿佛永远也洗不干净。所以,自翩有洁 脏兮兮的样子,令“我”庆 瘴的我经过时总是远远绕过他。即便这样,我还是怀疑他身上的那种脏臭 烦,为下文情节发展做 会沾染到我的身上。{② 铺垫。 这个周末,我和同学骑车出去玩。回来的路上,没注意路上有一个破碎 的酒瓶,直到车轮“嘎吱”轮过,前胎“”地爆裂时,我才发现大事不妙。^{}我 ③“嘎吱”“喽”两个拟声 只好颓丧地推着车子慢慢走回家。 词,给人身临其境的 感觉。 一路阳光灿烂,我心中却懊恼不已。不知不觉,我走到小区门口,远远 看到那个一直被我嫌恶的修车师傅,内心有些犹豫,不知道是否要上前求 ④心理描写,细腻地写出 助,又该怎么开口。{④ 了车胎爆裂后看到修车 师傅时“我”犹豫不决的 而他正忙完手头的活,四处张望。警见我的前胎,他会意地向我招招 心理,推动故事情节的 手,示意我过去。我想推车上前,脚底却好像钉了钉子,怎么也抬不动脚 发展。 他仿佛看穿了我的心思,连忙跑过来,一把把车子接过去,而我就像一个木 头人,默默地跟在后面。 老人熟练地停车,立撑,弯腰捡起地上的丝刀和扳手,蹲下身麻利地 拔下气门芯,翻开外胎。 望着他那黜黑而专注的脸,沾满污垢却上下翻飞的大手,我的心中好像 心理描写,“感动”“愧 打翻了五味瓶,有感动,有不好意思,更多的是满满的愧作:曾几何时,我以 作”等写出了“我”对修车 貌取人,对他如此嫌恶,但他却不以为意,一直用这样憨厚的微笑默默地回 师傅态度的变化,与上文 应我.... 形成对比。 很快,他修好了车子,站起身,用黜黑的手背抹了抹额头的汗水,向我微 微一笑。 我禁不住也报以微笑,我不知道他是否知道我微笑的含义:那一刻,他 议论抒情,深化文章主 用一颗真诚善良的心和宽容无私的行为让我感到了愧作,认识到了自己的 旨,照应题目和开头,使 狭隘,懂得了如何平等待人,尊重别人!{} 文章结构完整。 【名师点评】 本文犹如一张速写画,把日常生活中的一件小事写得婉曲有致。修车师傅的衣着、神态、修车 的动作,作者都观察得极为细致,描述得十分真实。作者以准确、简洁的语句,很好地表现了修车师 傅朴素、憨厚、善良的人格品质和“我”由厌恶、歧视到感动、愧作的心理变化。 勤学助毂 优质高数 48