内容正文:
滨州市二○二四年初中学生学业水平考试
数学模拟试题(四)
温馨提示:
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共4页。满分120分。考试用时120分钟。考
试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在
试题卷和答题卡规定的位置上。
3.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置,不能写在试题卷上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;
不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第I卷选择题(共24分)
一、选择题:本大题共有8个小题,在每小题的四个选项中只有一个是正确的,请把正
确的港项选出来,每小题选对得3分,满分24分。
1.计算√8+|-21×cos45°的结果,正确的是()
A.V2
B.3W2
C.2V2+3
D.2N2+2
2.下列新能源汽车标志图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(
A
>≥.T(
3.无色酚酞溶液是一种常用酸碱指示剂,广泛应用于检验溶液酸碱性,通常情况下酚酞
溶液遇酸溶液不变色,遇中性溶液也不变色,遇碱溶液变红色,现有5瓶缺失标签的
无色液体:蒸馏水、白醋溶液、食用碱溶液、柠檬水溶液、火碱溶液,将酚酞试剂滴
入任意一瓶液体后呈现红色的概率是()
A.言
B.2
C.3
4.若关于×的方程2
=m无解、则m的值为()
2x+1
A.0
B4或6C6D.0或4
5.甲、乙两车从A城出发前往B城,在整个行程中,
300
汽车离开A城的距离y(单位:km)与时间x(单位:h)
的对应关系加右图所示,
下列说法中不正确的是()
A.甲车行驶到距A城240km处,被乙车迫上
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B.oA城与B城的距离是300km
⌒.乙车的平均速度是80km/h
D.甲车比乙车早到B城
6.如图,点E在矩形ABCD的AB边上,将△ADE沿DE翻折,点A恰好落在BC边上的点F
处,若CD=3BFBE=4,则AD的长为()
B F
第6题图
第11题图
第8题图
A.9
B.12
C.15
D.18
7.将抛物线y-x2-2x+3向右平移1个单位,再向下平移2个单位得到的抛物线必定经过
点()
A.(-2,2)B.(-1,1)
C.(0,6)
D.(1,-3)
8.在平面直角坐标系xOy,点A的坐标为(0,4),P是x轴上一动点,把线段PA绕点P
顺时针旋转60°得到线段P℉,连接OF,则线段OP长的最小值是()
A.
3-2
B.1
85
3
D.2
第Ⅱ卷非选择题(共96分)
二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分n满分24分。
9.若a与b互为相反数,c的倒数是4,则3a+3b-4c=
10.若x=1是方程X-2x+a=0的根,则a=
11.PA,PB是⊙0的两条切线,A,B为切点,点C在⊙0上,且∠ACB55°,则
∠APB=1
12.如图是钉板示意图,每相邻4个钉点是边长为1个单位长的小正方形顶点,钉点A,B
的连线与钉点C,D的连线交于点E,则
(1)AB与CD是否垂直?一
(填“是”或“否”):(2)AE=
第12题图
第13越图
第14题图
13.如图,在1BCD中,A0=二AB,∠MD=45°,以点A为圆心、AD为半径画弧交B于
点E,连接CE,若AB=3√2,则图中阴影部分的面积是
、
14.在△ABC中,∠B=2∠C,AC=45,AB=5,则BC
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15.“勾股树”是以正方形一边为斜边向外作直角三角形,再以该直角三角形的两直角边
分别向外作正方形,重复这一过程所画出来的图形,因为重复数次后的形状好似一棵
树而得名,假设如图分别是第一代勾股树、第二代勾股树、第三代勾股树,按照勾股
树的作图原理作图,则第六代勾股树中正方形的个数为
第一代勾股数
第二代勾般数
第三代勾股数
第15题图
第16题图
16.如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,E,F分别是AD,AB的中点,∠ADC的平分线
交AB于点G,点P是线段DG上的一个动点,则△PEF的周长最小值为
三、解答题:本大题共6个小题,满分72分,解答时请写出必要的演推过程
17.某市教育局为了解“双减”政策落实情况,随机抽取几所学校部分初中生进行调查,
统计他们平均每天完成作业的时间,并根据调查结果绘制如下不完整的统计图:
学生平均曲天完成作业时长
学生平均每天完或作业时长
数分布直方图
烧计图
数
135
A160Sx<70
35
105
B170Sx<80
m光
C:80sr<90
7
45%
D:90Sx<100
E:100Sx<110
15
9
04
07000100110时间分钟)
请根据图表中提供的信息,解答下面的问题:
(1)在调查活动中,教育局采取的调查方式是
填写“普查”或“抽样调查”):
(2)教育局抽取的初中生有
人,扇形统计图中m的值是
(3)已知平均每天完成作业时长在“100≤t<110”分钟的9名初中生中有5名男生和
4名女生,若从这9名学生中随机抽取一名进行访谈,且每一名学生被抽到的可能性相
同,则恰好抽到男牛的概率是
(4)若该市共有初中生10000名,则平均每天完成作业时长在“70≤t<80”分钟的初
中生约有
人
a+1>0
18.先化简,再求值:(a-4)÷a2
请从不等式组
a
a
4a-5<1
整数解中选择一个合
适的数求值。
19.(1)小明带10元钱想买一盆饼千和一袋牛奶,可是售货员阿姨说:本来10元钱够
一盒饼干的,但再买一袋牛奶就不够了,今天是儿ǚ节给你的饼干打9折,两样东西
套好,再找你8角线,饼干的标价可是整数哦,请你帮小明算出牛奶和饼干的标价
(2)我国已成为全球最大的电动汽车市场,也动汽车在保障能源安全,改普空气质量
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等方面较传统汽车都有明显优势,经过对某款电动汽车和某款撚油车的对比调查发现,
电动汽车平均每公里的充电费比燃油车平均每公里的加油费少0.6元.若充电费和加
油费均为200元时,电动汽车可行驶的总路程是然油车的倍,求这款电动汽车平均
每公里的充电费,
20.如图,在ABCD中,AG,BD交于点O,点E,F在AC上,AE=CF
(1)求证:四边形EBFD是平行四边形:
(2)若∠BAC=∠DAC,求证:四边形EBFD是菱形,
D
B
第20题图
A
第21题图
6
21.如图,BD是矩形ABCD的对角线
(1)求作⊙A,使得⊙A与BD相切(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹):
(2)在(1)的条件下,设BD与⊙A相切于点E,CFL⊥BD,垂足为F.若直线CF与⊙A
相切于点G,求tan∠ADB的值.
图1
22.综合与实践
综合与实践课上,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.
(1)操作判断
操作一:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕ER,把纸片展平:
操作二:在AD上选一点P,沿BP折叠,使点A落在矩形内部点M处,把纸片展平,
连接PM,BM.
根据以上操作,当点M在EF上时,写出图1中一个30°的角:
(2)迁移探究
小华将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:
将正方形纸片ABCD按照(1)中的方式操作,并延长PM交CD于点Q,连接BQ
①如图2,当点M在P上时,∠B0=。,∠CB0=°1
②改变点P在AD上的位置(点P不与点A,D重合),如图3,判断∠BQ与∠B9的数
量关系,并说明理由。
(3)拓展应用:在(2)的探究中,已知正方形纸片ABCD的边长为8cm,当FQ=1cm
时,直接写出AP的长,
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