内容正文:
2023一2024学年度下学期阶段性单元检测
八年级语文试卷
一、积累与运用(37分)
1.下列词语注音完全正确的一项是(
)(3分)
A.餛扇(kan)
大庇(61)
嘉肴(yo)
北冥n)
B.:睦(md)
挂胃(juan)
两鬓(bin)
选贤与能(j0)
级
C.濠梁(hdo)
鲦鱼(ti6o)
突(0)
矜寡孤独(guan)
D.塘地(do)
翩翩伤in)
槽枥(11)
伯乐相马(xiang)
中
2.下列句子没有语病的一项是(
)(3分)
A.法律需要通过惩戒和警示来教育和引导人们。
B.因为被评为“生态宜居城市”,使这个城市的知名度越来铭高,
C经济的高速度,带来环境的高风险,这是不争的事实。
D。政府在政务微博上所发布的信息是杏准确,是保证政府公信力不受伤害的关键,
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()(3分)
A.近年来,蓓葆玖、陈忠实、杨绛…等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲湾之
蟹
都
情。
B.“都到齐了吗?同学们,”老师说,“到济了我们就可以出发了。”
C“葵等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力
学习,发分有为,
D。十三、四岁的胡适沿者崎饱短险的小路走进上海,源到美国,回到北京,他博览群书,学
贯中西,成为国人敏仰的因学大历。
4.下列句子的文言句式与其他三项不同的一项是()(3分)
A.其此之谓乎
B.问所从来
C.马之千里者
D.全石以为底
5.下列关于文学常识的表述正确的一项是()(3分)
A,《礼记》,战国至秦汉间道家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
御
B,韩愈,字退之,宋代古文运动的伯导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。
C,《(庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇,外篇16篇,杂篇11
篇。
D。《(茅屈为秋风所破歌》和《卖发》都反映了当时社会现实间题,表达了诗人对统治者的
愤增和对下层劳动人民的深切同情。
6.诗文填空(每空1分,共10分)》
(1)
寂真沙洲冷,(苏轼《卜算子黄州定慧院窝居作》)
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(2))
只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(③)《送友人》中表现“送君千里,终须一别”,却又借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之
情的诗句是:
(4)《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是:
(5)在“
”的清幽环境中,忘却尘世的喧器。(《题破山寺后禅院》
(6)
不必藏于己:
不必为己。(《大道之行也》)
7.综合性学习。(4分)
班上举行“以和为贵”的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)请写出两个与“以和为贵”相关的成语,并解释。(2分)
(2)请为这次活动写一幅标语。(2分)
8.诗欧鉴赏(8分)
茅屋为秋风所破歌杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天激漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,
雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突兀见此屋,
吾庐独破受冻死亦足!
(1),文中画线句子在诗里有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发生的具体时间并谊
染了特定的氛围:二是烘托出诗人
的心境,为下文写诗人
的伟大胸襟蓄势。(2分)》
(2).请从修辞角度赏析“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”。(3分)
(3),“归来倚杖自叹息”,请简要说说你认为诗人叹息什么呢。(3分)
二、阅读文言文,回答下列问题。(14分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:虽有至道,弗学,不知其普也。是故学然后知不足,教
然后知困。知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学
学半”,其此之谓乎!
【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不
幸而在穷僻之域,无车马之资①,犹当博学审②问,古人与稽,以求其是非之所在,庶几③可
得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪④之贤,终无济于天下。
子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人
可不勉乎?(节选自顾炎武《与友人书》)
【注】①资:盘缠。②审:详细。③庶几:差不多。④子羔、原宪:孔子的弟子。
1.用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿,每句标一处。(2分)
(1)是故学然后知不足
(2)不如丘之好学也
2.解释下列加粗的词。(4分)
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(1)不知其善也
(2)然后能肩强也
(3)其此之谓乎
(4)今人可不抛乎
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)故曰:教学相长也。
(2)独学无友,则孤陋而难成。
4.甲、乙两段文字所说的道理,都和什么有关?有什么不同?(4分)
三、阅读下面的文字,完成下列各题。(15分)
校园艺术节上,学习小组计划将下面这篇文章拍摄成一部微电影并参加校园艺术
节,请你阅读文章并协助导演完成拍摄。
一趟三难
卢一萍
①许多年前,老丁刚上阿里时,狮泉河整个儿就是一片红柳滩。这里最高的建筑,就
是连队的哨楼,两层。连队盖的房子全是土坯房。狮泉河周围的沙土没有黜性,战士们就
把牛屎马粪装在麻袋里,在河水里把粪漂走,留下草渣,再把草渣与白石灰和在一起抹墙。
可儿不嫌母丑,老丁对阿里的情感一直非常深。
②记得有一次,老丁送新兵上山,一趟差点儿死了三次。
③四月天,江南已经热起来,新噩叶城也有了暑气。新兵们初上高原,觉得好玩,一
出叶城,就歌声不断,伸着脖子嗷嗷地一路唱歌。
④没多久,歌声便不知不觉变弱,最后新兵们默然了。高原反应开始折磨这些新兵们,
几小时前还嗷嗷叫的战士这时正趴在后车挡板上哇哇呕吐。有些新兵因为难受,甚至哭起
来。
⑤冬去春来,积雪消融,山岩犹如豆腐渣,稍有动,便会引起垮塌。为保证安全,
老丁把车辆编队做了调整,把一辆拉物资的卡车和自己的车排在了前头探路。
⑧车队艰难地爬上了库地达坂。突然,老丁听见了一声冰河断裂的声音。他猛地对身
边的司机大吼了一声:“停车!”汽车刚一个急刹停稳,就看见积雪崩塌,从山顶轰隆隆
呼嘛而来,狂泻在了车前。他感到眼前一黑,车被积雪埋住了。
⑦后面的新兵赶快跳下来,用铁锹和手从雪中掏挖出老丁,他已愍得呼吸急促,脸色
青紫。他大喘了几口气,拍打着皮帽子上的雪说:“真悬,都摸着阁王爷的鼻梁子了。”
一句话说得惊魂未定的新兵们笑了起来。
⑧接下来是从红柳滩到多玛。
⑨阿里军人有句口头禅:“天不怕,地不怕,就怕红柳滩到多玛。”从红柳滩到多玛
360公里,海拔全在4500米以上。很多地方寸草不生,绝大多数道路艰险坎坷。当时正赶
上冰河涨水,河水漫溢,到处是水洼和泥泞。车一开进水里,就辨不出路在何方了。这时
车千万不能乱闯,稍有偏差,车子都可能滑下路基,后果将不堪设想。老丁在阿里跑久了,
对路线已熟若手纹。他心一横,牙一咬,脱去棉摔跳进齐腰深的冰水里,为汽车引路。12
台车,老丁导引了12趙,花了8个小时。车辆全部脱离险境之后,他却因劳累和寒冷,
一头栽进了冰水里。战士们把他捞进驾驶室,换了衣服,他还没有苏醒过来。此后半年多
的时光里,他的双腿痛得没地方搁。那次造成的静脉曲张,必然要伴随他一生了。
⑩老丁自己把那次经历概括为“一趙三难”。躲过了两难,第三难又来了。他们被泥
石流困在了“死人沟”里。车在“死人沟”抛锚是最倒瑞,也是最危险的。这一带环境特
别恶劣,一旦滞留于此,便极其危险。
①在泥石流中刨了半天车,大家弄得如泥人一般,也没把车弄出来。夜幕降临,风如
狼嗥,寒气逼人。老丁只好带着大家退到避风处,等待救援。
②这一等就是三天三夜,
八年级语文试卷
共4页第3页
③车上的干粮吃光了,就剩下驾驶员带给别人的几斤干辣椒,也只好拿出来分着吃。
辣椒很快吃光了,但救援队还没到。饥寒交迫,再加上高原反应,每个人都痛苦不堪。坚
持到第7天早晨,好多人已写了遗书,救援的车队终于赶来了。
老丁告诉我:“那时在阿里,活过来是一种幸运。如果真的死去,也无悔无憾。我
老丁只是一个普通的阿里军人。前有古人,后有来者,我不是第一个,也不可能是最后一
个。”
(刊载于2023年8月10日,有删改)
1.导演为了更好地完成拍摄任务,需要将文章的内容按照镜头拍摄,请你为大
家介绍将要拍摄的镜头。(2分)
镜头一:
老丁送所兵上山
(分镜头设计)
镜头二:老丁在冰水中为气车引路,落下病根
镜头三:
2.
为了帮助演员更好地塑造人物,结合文章内容,给演员分析老丁的人物形象。(3分)
3.导演特别注重场景的选择,请你根据第⑤段画线句子从描写角度谈谈导演为什么选择这
样的场景?(3分)
冬去春来,积雪消融,山岩犹如豆腐渣,稍有覆动,便会引起垮塌。
4.导演准备请一位专业人士采用第三人称为短片配音,说出这样做的好处。(3分)
5.短片播出当天,大家都被老丁的事迹所感动,纷纷在评论区留言,请你也编辑一段评论,
谈谈你从老丁身上学到了什么。要求:结合选文内容。(不少于50字)(4分)
四、名著阅读(4分)
1.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公是」
作为一个时代的英雄。他身上表现了
的人格特征。(2分)
2.请你说说你对《钢铁是怎样炼成的》这一标题的理解:
(2分)
五、写作(30分)
阅读下面的材料,根据要求写作。
生活中每天都会发生各种各样的$情,这些事情各有各的奇妙,各有各的可爱。八年
级二班准备开展“讲故事锤炼口才,听故事滋养心灵”为主题的故事会,请你以“车水马
龙的街上,突然蹿出一只金黄色的小猫…”为开头,写一篇不少于300字的文章。可写
实,可想象。文体不限,诗欧除外。
要求:①题目自拟,内容积极向上:②凡涉及真实的人名、校名、地名等,一律用A、
B、C等大写字母代替;③不得抄袭任何文章,不得从试卷中摘录句子拼凑成文。
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