2.2022年济宁市初中学业水平考试-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省济宁市中考道德与法治

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勿施于人”的意思是自己所不愿意做的，不要强加 益活动，主动服务社会、奉献社会，不言代价与回 于他人，②错误：“单则易折，众则难摧”的意思是势 报：他养成亲社会行为，勇担社会责任，是一个负 孤力单，容易受人欺负：人多气壮，别人不敢欺侮， 责任的公民：他具有高尚品格、爱岗儆业、无私奉 这告诉我们团结力量大。③正确：“千里之行，始于 献。（任选一个作答即可得8分） 足下”告诉我们要珍惜当下，把握机逼，从点滴做 13.(1)①推进全面依法治国基本方略，执法部门严格 起，④正确。故选C。 执法，深人开展交通安全宣传教育，形成良好的社 5.B【解析】③中“就能”说法太绝对，排除：①2④ 会风气，推进全民守法。②坚持法律和道德在社 均是将“多种劳动技能钠入课程”的原因。故选B。 会治理中共同发挥作用，既重视发挥法律的规范 6.A【解析】《关于进一步减轻义务教育阶段学生作 作用，又重视发挥道德的教化作用。③公民具有 业负担和校外培训负担的意见》的印发，体现了以 良好的监督意识，积极行使监督权，形成强大的合 人民为中心、办好人民满意教育的鲜明导向，有利 力，推进道路交通环境的有效改善。（答出其中两 于义务教育公平均衡发展和未成年人健康成长，② 点即可得4分) ③正确且符合题意：学习仍是学生的主要任务，① (2)①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 错误，可排除：该意见不是法律条文，④中“提供法 家的，社会的、集体的利益和其他公民的合法的自 律保障”的说法错误。故选A。 由和权利。②要遵守社会规则，维护社会秩序。 7.C【解析】“大学一年级学生张某光荣入伍”，张某 ③要增强法治观念，做守法的公民。④要对自己 依法履行了服兵役的义务，①正确：“陈某送外卖获 负责，对他人负责，做负责任的人。⑤我们要敬畏 得劳动报酬”，陈某行使了劳动权，②正确：“张老师 生命，树立生命价值高于一切的观念等。（答出其 参加了新一届县人大代表的选举”，张老师行使了 中三点即可，每点2分，共6分) 选举权和被选举权，③正确：“某店铺将客户的姓 14.(1)①落实科教兴国、人才强国战略，增加研发资 名、住址公布在客户群里”，某店铺侵犯了客户的隐 金支持力度，鼓励人们自主创新，推进知识产权的 私权，④错误。故选C。 保护。②大力弘扬中华传统文化，发展中国特色 8.D【解析】市民在“济宁市网络问政平台”等媒体 社会主义文化，增强文化自信，为经济发展提供精 留言，就济曲快速路的建设提出各种意见和建议， 神动力。③坚持以人民为中心的发展思想，不断 体现了公民行使民主权利，积极参与民主决策， 提高人民的生活水平，缓解社会主要矛盾，促进实 D正确且符合题意：公民间接参与国家管理，A错 现共同富裕。（答出其中两点即得8分） 误：社情民意反映制度、专家咨询制度等是公民参 (2)①问卷调查 ②实地考察(2分) 与民主决策的有力保证，B错误：C中“起决定作 ③认识到湿地保护的重要性，增强了社会责任感， 用”夸大了公民参与民主政治生活的作用，排除。 养成了亲社会行为，理解人与自然和谐共生的理 故选D 念，要做湿地保护的践行者。(4分) 9.B【解析】我们要私扬以爱国主义为核心的民族 ②2022年济宁市初中学业水平考试 精神和以改革创新为核心的时代精神，①错误： 答案速查 ③中“引领世界主流文化”夸大了中华文化的作用， 2 3 6 7 8 9 10 排除：冬奥会上的这些美好展现了中华文化源远流 D B B A B 长、博大精深，体现创新驱动发展，创新让冬奥会更 1.D2.B3.C 精彩，②④正确。故选B。 4.C【解析】“功崇惟志，业广帷勤”的意思是取得伟 10.A【解析】进行职业选择，不仅要考虑自己的兴 大的功业，首先得有远大的志向，而完成伟大的功 趣爱好和能力特长，还要考虑国家发展、社会的需 业，就一定要辛勤不懈的工作，①正确：“己所不欲 要，④D错误：①②③正确且符合题意。故选A。 -2 11.情境一：①小鲁低落的情绪是一种负面情绪，他能13.(1)①我国坚持全面依法治国的基本方略，实行良 够正确对待自己的情绪感受：他通过改变认知评 法善治，做到公正司法。②法律靠国家强制力保 价的方法来合理调节情绪，及时调整自已，更好地 证实施，对全体社会成员具有普遍约束力（或厉行 适应居家学习生活。②小鲁面对居家学习中遇到 法治是对全体社会成员的共同要求)。③法律规 的挫折，产生了负面情绪感受，他寻求家人帮助， 范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 及时调整自己，正确对待挫折，战胜了挫折。③小 法律为未成年人的成长和发展创造安全、健康、有 鲁学会了学习，发现并保持对学习的兴趣，善于运 序的社会环境。④法律保护未成年人健康成长， 用不同的学习方式。（答出其中两点即可得4分， 给予未成年人特殊保护，家庭保护、司法保护，社 如从其他角度回答且符合题意，也可的情给分) 会保护等共同构筑起全方位保障未成年人合法权 情境二：①小宁能通过自我评价和他人评价等方 益的防线：保护未成年人的合法权益，是人类文明 法来认识自己。②小宁能够接纳和欣赏自己，不 和社会进步的应有之义（或未成年人身心发育尚 断激发自己的潜能，不断取得进步，成为更好的自 不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我 己。③小宁不断克服自己的弱点，战胜自己、超越 控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法 自己，靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持， 侵害，需要给予特殊保护)。⑤加强家庭保护，提 培养自强品质。④小宁能够做到追求“至善”的人 高家长的家庭教育能力，促进家庭幸福、社会和 生境界，善于寻找好的榜样，向榜样学习，养成自 谐。⑥推动法治与德治相互结合、相互促进，既重 我省察的习惯检视自身的不足。（答出其中两点 视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化 即可得4分，如从其他角度回答且符合题意，也可 作用。（每点2分，答出其中三点即可得6分》 酌情给分) (2)“道德”角度：①尊敬、接纳父母，理解父母行 12.“生命”角度：①王俊珍爱自己的生命，勇敢面对挫 为中蕴含的爱，做到孝亲敬长（或如果与父母发生 折，正确对待挫折，发据生命的力量，增强生命的 冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子 韧性。②王俊能够活出自己的人生，自食其力，实 关系的做法)。②学会与父母沟通，尝试让父母了 现自我价值（或用认真、勒劳、善良，坚持、责任、勇 解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我 敢书写自己的生命价值。或面对生活的艰雅考 们的爱（或有效交流和沟通，化解矛盾和冲神突，让我 验，他不放弃、不懈怠，用自身的品德、才智和劳 们的家庭更加和睦)。 动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的 “法律”角度：①努力学习法律、法规，增强法律意 社会价值)。③王俊珍爱他人生命，敬畏生命，善 识，增强自我保护意识，提高自我保护能力（或生 待其他生命（或不漠视自己和他人的生命），与周 活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律， 围的生命休戚与共，传递生命的温暖（或将个体生 做一个自觉守法的人。或学会依法办事，遵守各 命和他人的命运联系在一起，在平凡中创造伟 种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯)。 大)。（每点2分，答出其中两点即可得4分） ②向父母宜传家庭教有促进法，未成年人保护法、 “责任”角度：①王俊努力提升自身素质，增强履行 反家庭暴力法等相关法律，督促父母依法履行家 责任的能力.勇于承担责任，做到自食其力。②王 庭教育职责，向父母推荐各种获取科学施家庭 俊尽己所能关爱他人，养成亲社会行为，勇担社会 教有方法的途径，提升其家庭教育能力（或向父母 责任，是一个负责任的公民。③王俊积极参与社会 宣传法律知识，要求父母正确履行家庭保护职 公益活动，主动服务社会、奉献社会，不言代价与回 责)。③学会依法维权，向父母申明他们的行为侵 报。④王俊努力学习，热爱劳动，增强劳动观念，培 害了自己的生命权和健康权，是违法行为，应杜绝 养橄业精神，爱岗敬业。（每点2分，答出其中两点 此类行为：如果父母持续实施家庭暴力，或给自己 即可得4分】 带来严重伤害，要拿起法律武器维护自己的合法 权益，如拨打110报警，或者寻求法律援助（或遇 等。（答出其中三点即可得6分，如以其他角度回 到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合 答且符合题意，也可的情给分) 法的诉求和愿望)。（每点2分，答出其中三点即 ③2021年济宁市初中学业水平考试 可得6分) 答案速查 14.(1)举措1：通过产业扶贫，加大资金投入，改善群 2 3 4 5 6 7 8 9 10 众生活条件，促进就业，建设民生工程，从而保障 B C A DB B 和改善民生：坚持以人民为中心的发展思想，让人 1.C 2.B3.A 民群众共享发展成果，不断满足人民日益增长的 4.A【解析】赋予教师教育惩戒权有利于规范学生 美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更 的言行，促进其更好地发展，有利于教师更好地履 加充实、更有保障、更可持续，引领全体人民朝着 行对学生教育和管理的职责，①④符合题意。故选A。 共同富裕方向稳步前进。 5.C【解析】“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好 举措2：通过文化扶贫，积极促进两地各民族之间 一件事，准备工作很重要。小诚强化单词记忆、为 的文化交流：充分发掘当地的文化资源，继承、创 阶段检测做好充分准备的做法与之相符，①正确 新，融合，大力扶持文化产业，推动当地特色旅游 “千人同心，则得千人之力”强调的是团队合作的重 和文化产业发展（或加强文化交流，传承中华优秀 要性。“小实在路上捡到钱包，寒风中他和同学们 传统文化，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化 一起等待失主”体现了诚信的关德，与古语意思不 创造性转化、创新性发展)。 将，②错误。“役其所长，则事无废功：避其所短，则 举措3：通过科技扶贫，改进当地生产技术，提高劳 世无弃材矣”启示我们做更好的自己需要学会扬长 动者素质和当地生产发展水平，推动当地经济社 避短，正确面对自己的缺点、克服缺，点，最大限度地 会跨越式发展（或深人实施科教兴国战略、人才强 展示自己的才华。“小聪生病在家休息期间，同学 国战路和创新驱动发展战略，大力给予科技、人才 们经常问候并运用网络给他补课”体现的是同学之 的培养支持，提高当地劳动者素质，推动当地经济 间的互相帮助，③错误。“见贤思齐焉，见不贤而内 高质量发展：或实施科教兴国战略，将经济建设的 自省也”的意思是逼见有才能的人，要选择他的长 重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己 道上来：或实施科教兴国战略、人才强国战略、创 是否有和他一样的错误。小明将科学家作为榜样， 新驱动发展战略，依靠科技兴农，加快推进当地农 学习他们勇于探索的精神就是见贤思齐的具体表 业现代化)。（从上述举措中任选两条回答，每条 现，④正确。故选C。 3分，共6分)》 6.C【解析】材料中深入挖掘地方传统文化资源，加 (2)要求：①能够紧扣“创建绿色低碳校园”的主 强传统美德教育，体现了中华文化的博大精深和传 题设计活动环节。②必须是主题班会活动。③环 统美德的内涵丰富，有利于文化创新、美德传承，坚 节合情合理，具有可操作性。 定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，① 例如：①学习、宜传“绿色低碳校园”的理念及相关 ③④符合题意。②“全面继承”的说法错误，对我国 知识。②展示两校创建“绿色低碳校同”的措施、 的传统文化要取其精华、去其糟粕。故选C 图片等资料。③曝光两校同学们在创建“绿色低 7.A【解析】分析题千材料可知，“推动创建全国第 碳校园”中存在的问题与不足。④向两校师生发 一所公办免费女子高中”表明张桂梅老师勇担责 出“创建·绿色低碳校园'我践行”的倡议。⑤共 任，不言代价与回报；“帮助1800多位女孩走出大 同开展绿色低碳知识网络抢答活动。⑥举办校园 山、走进大学”体现了她倾力奉献社会，实现了自身 绿色低碳措施的手抄报比赛。⑦落实创建绿色低 价值，活出了生命的精彩：“坚守贫困山区40多年， 碳校园具体行动，如在校园里进行植树绿化活动 忍受着多种疾病缠身的折磨”体现她战胜病魔，发