精品解析:辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷

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2024-06-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2024-06-04
更新时间 2024-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-04
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度(下)沈阳市五校协作体期中考试 高二年级数学试卷 考试时间:120分钟;分数:150分 试卷说明:试卷共二部分:第一部分:选择题型(1-11题58分) 第二部分:非选择题型(12-19题92分) 第I卷(选择题共58分) 一、单项选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1. 记等差数列的前n项和为,则( ) A. 98 B. 112 C. 126 D. 140 2. 已知公比为等比数列的前项和,,且,则( ) A. 48 B. 32 C. 16 D. 8 3. 已知函数的导函数为,且,则( ) A. B. C. D. 4. 已知函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 5. 若函数有两个不同的极值点,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 6. 已知,为的导函数,则的大致图象是( ) A. B. C. D. 7. 某单位选派一支代表队参加市里的辩论比赛,现有“初心”“使命”两支预备队.选哪支队是随机的,其中选“初心”队获胜的概率为0.8,选“使命”队获胜的概率为0.7,单位在比赛中获胜的条件下,选“使命”队参加比赛的概率为( ) A. B. C. D. 8. 中心极限定理是概率论中的一个重要结论.根据该定理,若随机变量,则当且时,可以由服从正态分布的随机变量近似替代,且的期望与方差分别与的均值与方差近似相等.现投掷一枚质地均匀分布的骰子2500次,利用正态分布估算骰子向上的点数为偶数的次数少于1300的概率为( ) 附:若:,则,,. A. 0.0027 B. 0.5 C. 0.8414 D. 0.9773 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得3分,有选错的得0分. 9. 下列结论正确的是( ) A. 一组样本数据的散点图中,若所有样本点都在直线上,则这组样本数据的样本相关系数为0.95 B. 已知随机变量,若,则 C. 在列联表中,若每个数据a,b,c,d均变成原来的2倍,则也变成原来的2倍 D. 分别抛掷2枚质地均匀的骰子,若事件“第一枚骰子正面向上的点数是奇数.“2枚骰子正面向上的点数相同”,则A,B互为独立事件 10. 已知函数,则下列结论正确是( ) A. 在定义域上是增函数 B. 的值域为 C. D. 若,,,则 11. 如图,该形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法・商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,……设第层有个球,从上往下层球的总数为,则下列结论正确的是( ) A. B. () C. D. 数列的前100项和为 第II卷(非选择题共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知数列的前n项和,则____________. 13. 某池塘中水生植物的覆盖水塘面积x(单位:)与水生植物的株数y(单位:株)之间的相关关系,收集了4组数据,用模型去拟合x与y的关系,设,x与z的数据如表格所示: x 3 4 6 7 z 2 25 4.5 7 得到x与z的线性回归方程,则___________. 14. 设函数,已知,且,若的最小值为,则的值为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分. 15. 已知函数在处取得极值. (1)求的值; (2)求过点且与曲线相切的切线方程. 16. 已知等差数列前项和为(),数列是等比数列,,,,. (1)求数列和的通项公式; (2)若,设数列的前项和为,求. 17. 在十余年的学习生活中,部分学生养成了上课转笔的习惯.某研究小组为研究转笔与学习成绩好差的关系,从全市若干所学校中随机抽取100名学生进行调查,其中有上课转笔习惯的有45人.经调查,得到这100名学生近期考试的分数的频率分布直方图.记分数在600分以上的为优秀,其余为合格. (1)请完成下列2×2列联表.并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的条件下,认为成绩是否优秀与上课是否转笔有关. 上课转笔 上课不转笔 合计 合格 25 优秀 10 合计 100 (2)现采取分层抽样的方法,从这100人中抽取10人,再从这10人中随机抽取5人进行进一步调查,记抽到5人中合格的人数为,求的分布列和数学期望. (3)若将频率视作概率,从全市所有在校学生中随机抽取20人进行调查,记20人中上课转笔的人数为,求的期望和方差. 附:,其中. 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 18. 已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)当时(为大于0常数),求的最大值; (3)若当时,不等式恒成立,求的取值范围. 19. 已知在一个不透明的盒中装有一个白球和两个红球(小球除颜色不同,其余完全相同),某抽球试验的规则如下:试验者在每一轮需有放回地抽取两次,每次抽取一个小球,从第一轮开始,若试验者在某轮中的两次均抽到白球,则该试验成功,并停止试验.否则再将一个黄球(与盒中小球除颜色不同,其余完全相同)放入盒中,然后继续进行下一轮试验. (1)若规定试验者甲至多可进行三轮试验(若第三轮不成功,也停止试验),记甲进行的试验轮数为随机变量,求的分布列和数学期望; (2)若规定试验者乙至多可进行轮试验(若第轮不成功,也停止试验),记乙在第轮使得试验成功概率为,则乙能试验成功的概率为,证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年度(下)沈阳市五校协作体期中考试 高二年级数学试卷 考试时间:120分钟;分数:150分 试卷说明:试卷共二部分:第一部分:选择题型(1-11题58分) 第二部分:非选择题型(12-19题92分) 第I卷(选择题共58分) 一、单项选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1. 记等差数列的前n项和为,则( ) A. 98 B. 112 C. 126 D. 140 【答案】B 【解析】 【分析】利用等差数列性质和求和公式可得答案. 【详解】因为数列为等差数列,,所以, 所以. 故选:B 2. 已知公比为的等比数列的前项和,,且,则( ) A 48 B. 32 C. 16 D. 8 【答案】C 【解析】 【分析】根据,作差求出,再根据,求出,即可得到通项公式,再代入计算可得; 【详解】解:因为公比为的等比数列的前项和①, 当时, 当时②, ①②得, 所以,则,又,所以,解得, 所以,则; 故选:C 3. 已知函数的导函数为,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】对等式两边求导,求导的时候注意是个常数,求导之后令即可得出答案. 【详解】因为,所以,令,则,. 故选:C 4. 已知函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题设可得在上恒成立,分类讨论后可得参数的取值范围. 【详解】, 因为在上是增函数,故在上恒成立. 若,则恒成立,符合题意; 若,则或,解得, 综上,. 故选:C 5. 若函数有两个不同的极值点,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据导函数有2个不同的零点,且两个零点均大于零可求解. 【详解】函数的定义域为, 因为函数有两个不同的极值点, 所以有两个不同正根, 即有两个不同正根, 所以解得, 故选:A. 6. 已知,为的导函数,则的大致图象是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】首先将函数化简为,再求得,判断为奇函数,排除B,D;再分析选项A,C图像的区别,取特殊值即可判断出答案. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴为奇函数,其图象关于原点对称,故B,D错误; 将代入得:,故C错误. 故选:A. 7. 某单位选派一支代表队参加市里的辩论比赛,现有“初心”“使命”两支预备队.选哪支队是随机的,其中选“初心”队获胜的概率为0.8,选“使命”队获胜的概率为0.7,单位在比赛中获胜的条件下,选“使命”队参加比赛的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据给定条件,利用条件概率公式、全概率公式列式计算得解. 【详解】依题意,记选“初心”队为事件,选“使命”队为事件,该单位获胜为事件, 则, 因此, 所以选“使命”队参加比赛的概率. 故选:D 8. 中心极限定理是概率论中的一个重要结论.根据该定理,若随机变量,则当且时,可以由服从正态分布的随机变量近似替代,且的期望与方差分别与的均值与方差近似相等.现投掷一枚质地均匀分布的骰子2500次,利用正态分布估算骰子向上的点数为偶数的次数少于1300的概率为( ) 附:若:,则,,. A. 0.0027 B. 0.5 C. 0.8414 D. 0.9773 【答案】D 【解析】 【分析】先得到,满足且,从而计算出期望和方差,得到,利用正态分布的对称性求解. 【详解】骰子向上的点数为偶数的概率,故, 显然,其中,, 故, 则, 由正态分布的对称性可知,估算骰子向上的点数为偶数的次数少于1300的概率为 . 故选:D 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得3分,有选错的得0分. 9. 下列结论正确的是( ) A. 一组样本数据的散点图中,若所有样本点都在直线上,则这组样本数据的样本相关系数为0.95 B. 已知随机变量,若,则 C. 在列联表中,若每个数据a,b,c,d均变成原来的2倍,则也变成原来的2倍 D. 分别抛掷2枚质地均匀的骰子,若事件“第一枚骰子正面向上的点数是奇数.“2枚骰子正面向上的点数相同”,则A,B互为独立事件 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据相关系数的概念判断A,根据正态分布的方差公式及方差的性质判断B,根据卡方公式判断C,根据相互独立事件的定义判断D. 【详解】对于选项A:若所有样本点都在直线上,且, 所以这组样本数据的样本相关系数为,故A错误; 对于选项B:如,则, 因为,即 所以,故B正确; 对于选项C:在列联表中,若每个数据均变成原来的2倍, 则, 所以也变成原来倍,故C正确; 对于选项D:分别抛掷2枚质地均匀的骰子,基本事件总数为个, 事件“第一枚骰子正面向上的点数是奇数”,则事件包含的基本事件数为个, 事件“2枚骰子正面向上的点数相同”,则事件包含的基本事件数为个, 所以,, 又因为包含的基本事件有个,所以, 所以,则A、互为独立事件,故D正确; 故选:BCD. 10. 已知函数,则下列结论正确的是( ) A. 在定义域上是增函数 B. 的值域为 C. D. 若,,,则 【答案】BD 【解析】 【分析】确定函数定义域,结合导数判断其单调性,可判断A;作出函数图象,数形结合,判断B;结合函数解析式可得,即可判断C;将化简变形得到,结合函数单调性推出,即可判断D. 【详解】对于A,函数的定义域为, ,则在上均单调递增, 由于函数图象在处不连续,故不能说在定义域上是增函数,A错误; 对于B,结合函数的单调性,作出函数的大致图象, 结合图象可知的值域为,B正确; 对于C,由于,故, 故, 故,C错误; 对于D,由题意知, 又,即 而,,故,结合在上单调递增, 可得,D正确, 故选:BD 11. 如图,该形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法・商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,……设第层有个球,从上往下层球的总数为,则下列结论正确的是( ) A. B. () C. D. 数列的前100项和为 【答案】ACD 【解析】 【分析】对于A,求得,,, 即可得解; 对于B,由每层球数变化规律可知()即可得解; 对于C,根据 B选项利用累加法可得(),由利用累积法即可得解; 对于D,由,分组累加即可得解. 【详解】对于A,,,,,A正确. 对于B,由每层球数变化规律可知(),B错误. 对于C,当时,, 当时,满足,(). , ,C正确. 对于D,,则其前100项和为,D正确. 故选:ACD. 第II卷(非选择题共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知数列的前n项和,则____________. 【答案】56 【解析】 分析】注意到,结合已知代入,求值即可. 【详解】由题意 . 故答案为:56. 13. 某池塘中水生植物的覆盖水塘面积x(单位:)与水生植物的株数y(单位:株)之间的相关关系,收集了4组数据,用模型去拟合x与y的关系,设,x与z的数据如表格所示: x 3 4 6 7 z 2 2.5 4.5 7 得到x与z的线性回归方程,则___________. 【答案】## 【解析】 【分析】根据已知条件,求得,进而代入回归方程可求得,从而得出,联立,即可求得本题答案. 【详解】由已知可得,,, 所以,有,解得, 所以,, 由,得, 所以,,则. 故答案为: 14. 设函数,已知,且,若的最小值为,则的值为__________. 【答案】1 【解析】 【分析】令,由图象可知,构造函数,利用导数求函数最小值即得. 【详解】令,则. 因为,则,, 可得,则. 令,则, 当时,即时,在内恒成立, 可知在上单调递减, 则,解得,经检验满足题意; 当时,即时,令,解得;令,解得; 可知在上单调递减,在上单调递增, 则,解得 这与矛盾,舍去; 综上所述:. 故答案为:1. 四、解答题:本题共5小题,共77分. 15. 已知函数在处取得极值. (1)求的值; (2)求过点且与曲线相切的切线方程. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】(1)对求导,利用极值的意义,建立方程组,即可求的值; (2)要注意过点的切线和在点处的切线的不同,设切点坐标,利用导数的几何意义求切线方程,然后利用切线过原点,确定切点坐标即可. 【详解】(1),依题意,,即, 解得; (2)曲线方程为,点不在曲线上. 设切点为,则点的坐标满足. 因,故切线的方程为, 注意到点在切线上,有, 化简得:,解得. 所以,切点为,切线方程为. 16. 已知等差数列前项和为(),数列是等比数列,,,,. (1)求数列和的通项公式; (2)若,设数列的前项和为,求. 【答案】(1),; (2). 【解析】 【分析】(1)设等差数列的公差为d,等比数列的公比为(),根据等差等比数列通项公式基本量的计算可得结果. (2)求出,代入求出,再分组求和,利用裂项求和方法和等比数列的求和公式可求得结果. 小问1详解】 设等差数列的公差为,等比数列的公比为(), 由,,,, 得,解得,, 所以,. 【小问2详解】 由(1)知,, 因此当为奇数时,,当为偶数时,, 所以 . 17. 在十余年的学习生活中,部分学生养成了上课转笔的习惯.某研究小组为研究转笔与学习成绩好差的关系,从全市若干所学校中随机抽取100名学生进行调查,其中有上课转笔习惯的有45人.经调查,得到这100名学生近期考试的分数的频率分布直方图.记分数在600分以上的为优秀,其余为合格. (1)请完成下列2×2列联表.并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的条件下,认为成绩是否优秀与上课是否转笔有关. 上课转笔 上课不转笔 合计 合格 25 优秀 10 合计 100 (2)现采取分层抽样的方法,从这100人中抽取10人,再从这10人中随机抽取5人进行进一步调查,记抽到5人中合格的人数为,求的分布列和数学期望. (3)若将频率视作概率,从全市所有在校学生中随机抽取20人进行调查,记20人中上课转笔的人数为,求的期望和方差. 附:,其中. 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 【答案】(1)列联表见解析,能在犯错概率不超过0.01的条件下认为成绩是否优秀与上课是否转笔有关; (2)分布列见解析,数学期望为; (3)期望为:,方差为:. 【解析】 【分析】(1)由已知条件补全2×2列联表,计算,对照临界值表下结论; (2)由的可能取值,计算相应的概率,写出分布列,利用公式计算数学期望; (3)根据题意,利用公式求的期望和方差. 【小问1详解】 抽取100名学生进行调查,其中有上课转笔习惯的有45人,2×2列联表如图所示, 上课转笔 上课不转笔 合计 合格 25 45 70 优秀 20 10 30 合计 45 55 100 所以能在犯错概率不超过0.01的条件下认为成绩是否优秀与上课是否转笔有关. 【小问2详解】 根据频率分布直方图大于600分的频率为, 小于600分的频率为, 故由分层抽样知,抽取的10人中合格有人,优秀的为人, 则从这10人中随机抽取5人,合格人数服从超几何分布, 由题意的取值范围为, 故,, ,, 故分布列为 2 3 4 5 . 【小问3详解】 由题意随机抽取1人则其上课转笔的概率为, 故根据题意, ,. 18. 已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)当时(为大于0的常数),求的最大值; (3)若当时,不等式恒成立,求的取值范围. 【答案】(1)单调递增区间为,单调递减区间为 (2)答案见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)求导,利用导数求原函数的单调区间; (2)分和两种情况,结合(1)中的单调性求函数最值; (3)构建,分析可知在上单调递减,可得在上恒成立,结合函数单调性分析求解. 【小问1详解】 由题意可知:的定义域为,且, 令,解得;令,解得; 所以函数的单调递增区间为,单调递减区间为. 【小问2详解】 由(1)可知:函数的单调递增区间为,单调递减区间为, 当时,,所以; 当时,在上单调递减,所以. 【小问3详解】 当时,不等式, 即恒成立, 令,则,可知在上单调递减, 可得,即恒成立, 易知在内单调递减,所以, 可得, 所以的取值范围为. 19. 已知在一个不透明的盒中装有一个白球和两个红球(小球除颜色不同,其余完全相同),某抽球试验的规则如下:试验者在每一轮需有放回地抽取两次,每次抽取一个小球,从第一轮开始,若试验者在某轮中的两次均抽到白球,则该试验成功,并停止试验.否则再将一个黄球(与盒中小球除颜色不同,其余完全相同)放入盒中,然后继续进行下一轮试验. (1)若规定试验者甲至多可进行三轮试验(若第三轮不成功,也停止试验),记甲进行的试验轮数为随机变量,求的分布列和数学期望; (2)若规定试验者乙至多可进行轮试验(若第轮不成功,也停止试验),记乙在第轮使得试验成功的概率为,则乙能试验成功的概率为,证明:. 【答案】(1)分布列见解析, (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由条件确定的取值,再求取各值的概率,由此可得分布列,再由期望公式求期望; (2)由(1)中的结论及结合题意写出每一轮的概率,结合概率乘法公式从而求解. 【小问1详解】 由题意得,的可能取值为, 在第一轮中,试验者每次抽到白球的概率为, , 依题意,在第二轮中,盒中有一个白球,两个红球和一个黄球,每次摸到白球的概率为,, 易知, 的分布列为: 1 2 3 的数学期望. 【小问2详解】 证明:当时,不难知道, , , 由(1)可知,又, , . 即. 【点睛】关键点睛:本题第二问的关键是得到,再利用裂项求和即可证明出不等式. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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