内容正文:
2023-2024学年度(下)沈阳市五校协作体期中考试
高二年级数学试卷
考试时间:120分钟;分数:150分
试卷说明:试卷共二部分:第一部分:选择题型(1-11题58分)
第二部分:非选择题型(12-19题92分)
第I卷(选择题共58分)
一、单项选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1. 记等差数列的前n项和为,则( )
A. 98 B. 112 C. 126 D. 140
2. 已知公比为等比数列的前项和,,且,则( )
A. 48 B. 32 C. 16 D. 8
3. 已知函数的导函数为,且,则( )
A. B. C. D.
4. 已知函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
5. 若函数有两个不同的极值点,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
6. 已知,为的导函数,则的大致图象是( )
A. B.
C. D.
7. 某单位选派一支代表队参加市里的辩论比赛,现有“初心”“使命”两支预备队.选哪支队是随机的,其中选“初心”队获胜的概率为0.8,选“使命”队获胜的概率为0.7,单位在比赛中获胜的条件下,选“使命”队参加比赛的概率为( )
A. B. C. D.
8. 中心极限定理是概率论中的一个重要结论.根据该定理,若随机变量,则当且时,可以由服从正态分布的随机变量近似替代,且的期望与方差分别与的均值与方差近似相等.现投掷一枚质地均匀分布的骰子2500次,利用正态分布估算骰子向上的点数为偶数的次数少于1300的概率为( )
附:若:,则,,.
A. 0.0027 B. 0.5 C. 0.8414 D. 0.9773
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得3分,有选错的得0分.
9. 下列结论正确的是( )
A. 一组样本数据的散点图中,若所有样本点都在直线上,则这组样本数据的样本相关系数为0.95
B. 已知随机变量,若,则
C. 在列联表中,若每个数据a,b,c,d均变成原来的2倍,则也变成原来的2倍
D. 分别抛掷2枚质地均匀的骰子,若事件“第一枚骰子正面向上的点数是奇数.“2枚骰子正面向上的点数相同”,则A,B互为独立事件
10. 已知函数,则下列结论正确是( )
A. 在定义域上是增函数
B. 的值域为
C.
D. 若,,,则
11. 如图,该形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法・商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,……设第层有个球,从上往下层球的总数为,则下列结论正确的是( )
A. B. ()
C. D. 数列的前100项和为
第II卷(非选择题共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知数列的前n项和,则____________.
13. 某池塘中水生植物的覆盖水塘面积x(单位:)与水生植物的株数y(单位:株)之间的相关关系,收集了4组数据,用模型去拟合x与y的关系,设,x与z的数据如表格所示:
x
3
4
6
7
z
2
25
4.5
7
得到x与z的线性回归方程,则___________.
14. 设函数,已知,且,若的最小值为,则的值为__________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.
15. 已知函数在处取得极值.
(1)求的值;
(2)求过点且与曲线相切的切线方程.
16. 已知等差数列前项和为(),数列是等比数列,,,,.
(1)求数列和的通项公式;
(2)若,设数列的前项和为,求.
17. 在十余年的学习生活中,部分学生养成了上课转笔的习惯.某研究小组为研究转笔与学习成绩好差的关系,从全市若干所学校中随机抽取100名学生进行调查,其中有上课转笔习惯的有45人.经调查,得到这100名学生近期考试的分数的频率分布直方图.记分数在600分以上的为优秀,其余为合格.
(1)请完成下列2×2列联表.并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的条件下,认为成绩是否优秀与上课是否转笔有关.
上课转笔
上课不转笔
合计
合格
25
优秀
10
合计
100
(2)现采取分层抽样的方法,从这100人中抽取10人,再从这10人中随机抽取5人进行进一步调查,记抽到5人中合格的人数为,求的分布列和数学期望.
(3)若将频率视作概率,从全市所有在校学生中随机抽取20人进行调查,记20人中上课转笔的人数为,求的期望和方差.
附:,其中.
0.050
0.010
0.001
3.841
6.635
10.828
18. 已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)当时(为大于0常数),求的最大值;
(3)若当时,不等式恒成立,求的取值范围.
19. 已知在一个不透明的盒中装有一个白球和两个红球(小球除颜色不同,其余完全相同),某抽球试验的规则如下:试验者在每一轮需有放回地抽取两次,每次抽取一个小球,从第一轮开始,若试验者在某轮中的两次均抽到白球,则该试验成功,并停止试验.否则再将一个黄球(与盒中小球除颜色不同,其余完全相同)放入盒中,然后继续进行下一轮试验.
(1)若规定试验者甲至多可进行三轮试验(若第三轮不成功,也停止试验),记甲进行的试验轮数为随机变量,求的分布列和数学期望;
(2)若规定试验者乙至多可进行轮试验(若第轮不成功,也停止试验),记乙在第轮使得试验成功概率为,则乙能试验成功的概率为,证明:.
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2023-2024学年度(下)沈阳市五校协作体期中考试
高二年级数学试卷
考试时间:120分钟;分数:150分
试卷说明:试卷共二部分:第一部分:选择题型(1-11题58分)
第二部分:非选择题型(12-19题92分)
第I卷(选择题共58分)
一、单项选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1. 记等差数列的前n项和为,则( )
A. 98 B. 112 C. 126 D. 140
【答案】B
【解析】
【分析】利用等差数列性质和求和公式可得答案.
【详解】因为数列为等差数列,,所以,
所以.
故选:B
2. 已知公比为的等比数列的前项和,,且,则( )
A 48 B. 32 C. 16 D. 8
【答案】C
【解析】
【分析】根据,作差求出,再根据,求出,即可得到通项公式,再代入计算可得;
【详解】解:因为公比为的等比数列的前项和①,
当时,
当时②,
①②得,
所以,则,又,所以,解得,
所以,则;
故选:C
3. 已知函数的导函数为,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】对等式两边求导,求导的时候注意是个常数,求导之后令即可得出答案.
【详解】因为,所以,令,则,.
故选:C
4. 已知函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题设可得在上恒成立,分类讨论后可得参数的取值范围.
【详解】,
因为在上是增函数,故在上恒成立.
若,则恒成立,符合题意;
若,则或,解得,
综上,.
故选:C
5. 若函数有两个不同的极值点,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据导函数有2个不同的零点,且两个零点均大于零可求解.
【详解】函数的定义域为,
因为函数有两个不同的极值点,
所以有两个不同正根,
即有两个不同正根,
所以解得,
故选:A.
6. 已知,为的导函数,则的大致图象是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】首先将函数化简为,再求得,判断为奇函数,排除B,D;再分析选项A,C图像的区别,取特殊值即可判断出答案.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴为奇函数,其图象关于原点对称,故B,D错误;
将代入得:,故C错误.
故选:A.
7. 某单位选派一支代表队参加市里的辩论比赛,现有“初心”“使命”两支预备队.选哪支队是随机的,其中选“初心”队获胜的概率为0.8,选“使命”队获胜的概率为0.7,单位在比赛中获胜的条件下,选“使命”队参加比赛的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据给定条件,利用条件概率公式、全概率公式列式计算得解.
【详解】依题意,记选“初心”队为事件,选“使命”队为事件,该单位获胜为事件,
则,
因此,
所以选“使命”队参加比赛的概率.
故选:D
8. 中心极限定理是概率论中的一个重要结论.根据该定理,若随机变量,则当且时,可以由服从正态分布的随机变量近似替代,且的期望与方差分别与的均值与方差近似相等.现投掷一枚质地均匀分布的骰子2500次,利用正态分布估算骰子向上的点数为偶数的次数少于1300的概率为( )
附:若:,则,,.
A. 0.0027 B. 0.5 C. 0.8414 D. 0.9773
【答案】D
【解析】
【分析】先得到,满足且,从而计算出期望和方差,得到,利用正态分布的对称性求解.
【详解】骰子向上的点数为偶数的概率,故,
显然,其中,,
故,
则,
由正态分布的对称性可知,估算骰子向上的点数为偶数的次数少于1300的概率为
.
故选:D
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得3分,有选错的得0分.
9. 下列结论正确的是( )
A. 一组样本数据的散点图中,若所有样本点都在直线上,则这组样本数据的样本相关系数为0.95
B. 已知随机变量,若,则
C. 在列联表中,若每个数据a,b,c,d均变成原来的2倍,则也变成原来的2倍
D. 分别抛掷2枚质地均匀的骰子,若事件“第一枚骰子正面向上的点数是奇数.“2枚骰子正面向上的点数相同”,则A,B互为独立事件
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据相关系数的概念判断A,根据正态分布的方差公式及方差的性质判断B,根据卡方公式判断C,根据相互独立事件的定义判断D.
【详解】对于选项A:若所有样本点都在直线上,且,
所以这组样本数据的样本相关系数为,故A错误;
对于选项B:如,则,
因为,即
所以,故B正确;
对于选项C:在列联表中,若每个数据均变成原来的2倍,
则,
所以也变成原来倍,故C正确;
对于选项D:分别抛掷2枚质地均匀的骰子,基本事件总数为个,
事件“第一枚骰子正面向上的点数是奇数”,则事件包含的基本事件数为个,
事件“2枚骰子正面向上的点数相同”,则事件包含的基本事件数为个,
所以,,
又因为包含的基本事件有个,所以,
所以,则A、互为独立事件,故D正确;
故选:BCD.
10. 已知函数,则下列结论正确的是( )
A. 在定义域上是增函数
B. 的值域为
C.
D. 若,,,则
【答案】BD
【解析】
【分析】确定函数定义域,结合导数判断其单调性,可判断A;作出函数图象,数形结合,判断B;结合函数解析式可得,即可判断C;将化简变形得到,结合函数单调性推出,即可判断D.
【详解】对于A,函数的定义域为,
,则在上均单调递增,
由于函数图象在处不连续,故不能说在定义域上是增函数,A错误;
对于B,结合函数的单调性,作出函数的大致图象,
结合图象可知的值域为,B正确;
对于C,由于,故,
故,
故,C错误;
对于D,由题意知,
又,即
而,,故,结合在上单调递增,
可得,D正确,
故选:BD
11. 如图,该形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法・商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,……设第层有个球,从上往下层球的总数为,则下列结论正确的是( )
A. B. ()
C. D. 数列的前100项和为
【答案】ACD
【解析】
【分析】对于A,求得,,, 即可得解;
对于B,由每层球数变化规律可知()即可得解;
对于C,根据 B选项利用累加法可得(),由利用累积法即可得解;
对于D,由,分组累加即可得解.
【详解】对于A,,,,,A正确.
对于B,由每层球数变化规律可知(),B错误.
对于C,当时,,
当时,满足,().
,
,C正确.
对于D,,则其前100项和为,D正确.
故选:ACD.
第II卷(非选择题共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知数列的前n项和,则____________.
【答案】56
【解析】
分析】注意到,结合已知代入,求值即可.
【详解】由题意
.
故答案为:56.
13. 某池塘中水生植物的覆盖水塘面积x(单位:)与水生植物的株数y(单位:株)之间的相关关系,收集了4组数据,用模型去拟合x与y的关系,设,x与z的数据如表格所示:
x
3
4
6
7
z
2
2.5
4.5
7
得到x与z的线性回归方程,则___________.
【答案】##
【解析】
【分析】根据已知条件,求得,进而代入回归方程可求得,从而得出,联立,即可求得本题答案.
【详解】由已知可得,,,
所以,有,解得,
所以,,
由,得,
所以,,则.
故答案为:
14. 设函数,已知,且,若的最小值为,则的值为__________.
【答案】1
【解析】
【分析】令,由图象可知,构造函数,利用导数求函数最小值即得.
【详解】令,则.
因为,则,,
可得,则.
令,则,
当时,即时,在内恒成立,
可知在上单调递减,
则,解得,经检验满足题意;
当时,即时,令,解得;令,解得;
可知在上单调递减,在上单调递增,
则,解得
这与矛盾,舍去;
综上所述:.
故答案为:1.
四、解答题:本题共5小题,共77分.
15. 已知函数在处取得极值.
(1)求的值;
(2)求过点且与曲线相切的切线方程.
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】(1)对求导,利用极值的意义,建立方程组,即可求的值;
(2)要注意过点的切线和在点处的切线的不同,设切点坐标,利用导数的几何意义求切线方程,然后利用切线过原点,确定切点坐标即可.
【详解】(1),依题意,,即,
解得;
(2)曲线方程为,点不在曲线上.
设切点为,则点的坐标满足.
因,故切线的方程为,
注意到点在切线上,有,
化简得:,解得.
所以,切点为,切线方程为.
16. 已知等差数列前项和为(),数列是等比数列,,,,.
(1)求数列和的通项公式;
(2)若,设数列的前项和为,求.
【答案】(1),;
(2).
【解析】
【分析】(1)设等差数列的公差为d,等比数列的公比为(),根据等差等比数列通项公式基本量的计算可得结果.
(2)求出,代入求出,再分组求和,利用裂项求和方法和等比数列的求和公式可求得结果.
小问1详解】
设等差数列的公差为,等比数列的公比为(),
由,,,,
得,解得,,
所以,.
【小问2详解】
由(1)知,,
因此当为奇数时,,当为偶数时,,
所以
.
17. 在十余年的学习生活中,部分学生养成了上课转笔的习惯.某研究小组为研究转笔与学习成绩好差的关系,从全市若干所学校中随机抽取100名学生进行调查,其中有上课转笔习惯的有45人.经调查,得到这100名学生近期考试的分数的频率分布直方图.记分数在600分以上的为优秀,其余为合格.
(1)请完成下列2×2列联表.并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的条件下,认为成绩是否优秀与上课是否转笔有关.
上课转笔
上课不转笔
合计
合格
25
优秀
10
合计
100
(2)现采取分层抽样的方法,从这100人中抽取10人,再从这10人中随机抽取5人进行进一步调查,记抽到5人中合格的人数为,求的分布列和数学期望.
(3)若将频率视作概率,从全市所有在校学生中随机抽取20人进行调查,记20人中上课转笔的人数为,求的期望和方差.
附:,其中.
0.050
0.010
0.001
3.841
6.635
10.828
【答案】(1)列联表见解析,能在犯错概率不超过0.01的条件下认为成绩是否优秀与上课是否转笔有关;
(2)分布列见解析,数学期望为;
(3)期望为:,方差为:.
【解析】
【分析】(1)由已知条件补全2×2列联表,计算,对照临界值表下结论;
(2)由的可能取值,计算相应的概率,写出分布列,利用公式计算数学期望;
(3)根据题意,利用公式求的期望和方差.
【小问1详解】
抽取100名学生进行调查,其中有上课转笔习惯的有45人,2×2列联表如图所示,
上课转笔
上课不转笔
合计
合格
25
45
70
优秀
20
10
30
合计
45
55
100
所以能在犯错概率不超过0.01的条件下认为成绩是否优秀与上课是否转笔有关.
【小问2详解】
根据频率分布直方图大于600分的频率为,
小于600分的频率为,
故由分层抽样知,抽取的10人中合格有人,优秀的为人,
则从这10人中随机抽取5人,合格人数服从超几何分布,
由题意的取值范围为,
故,,
,,
故分布列为
2
3
4
5
.
【小问3详解】
由题意随机抽取1人则其上课转笔的概率为,
故根据题意,
,.
18. 已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)当时(为大于0的常数),求的最大值;
(3)若当时,不等式恒成立,求的取值范围.
【答案】(1)单调递增区间为,单调递减区间为
(2)答案见解析 (3)
【解析】
【分析】(1)求导,利用导数求原函数的单调区间;
(2)分和两种情况,结合(1)中的单调性求函数最值;
(3)构建,分析可知在上单调递减,可得在上恒成立,结合函数单调性分析求解.
【小问1详解】
由题意可知:的定义域为,且,
令,解得;令,解得;
所以函数的单调递增区间为,单调递减区间为.
【小问2详解】
由(1)可知:函数的单调递增区间为,单调递减区间为,
当时,,所以;
当时,在上单调递减,所以.
【小问3详解】
当时,不等式,
即恒成立,
令,则,可知在上单调递减,
可得,即恒成立,
易知在内单调递减,所以,
可得,
所以的取值范围为.
19. 已知在一个不透明的盒中装有一个白球和两个红球(小球除颜色不同,其余完全相同),某抽球试验的规则如下:试验者在每一轮需有放回地抽取两次,每次抽取一个小球,从第一轮开始,若试验者在某轮中的两次均抽到白球,则该试验成功,并停止试验.否则再将一个黄球(与盒中小球除颜色不同,其余完全相同)放入盒中,然后继续进行下一轮试验.
(1)若规定试验者甲至多可进行三轮试验(若第三轮不成功,也停止试验),记甲进行的试验轮数为随机变量,求的分布列和数学期望;
(2)若规定试验者乙至多可进行轮试验(若第轮不成功,也停止试验),记乙在第轮使得试验成功的概率为,则乙能试验成功的概率为,证明:.
【答案】(1)分布列见解析,
(2)证明见解析
【解析】
【分析】(1)由条件确定的取值,再求取各值的概率,由此可得分布列,再由期望公式求期望;
(2)由(1)中的结论及结合题意写出每一轮的概率,结合概率乘法公式从而求解.
【小问1详解】
由题意得,的可能取值为,
在第一轮中,试验者每次抽到白球的概率为,
,
依题意,在第二轮中,盒中有一个白球,两个红球和一个黄球,每次摸到白球的概率为,,
易知,
的分布列为:
1
2
3
的数学期望.
【小问2详解】
证明:当时,不难知道,
,
,
由(1)可知,又,
,
.
即.
【点睛】关键点睛:本题第二问的关键是得到,再利用裂项求和即可证明出不等式.
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