专题02：古诗文默写-2023-2024学年八年级语文下学期期中期末专题训练与模拟测试（江苏专用）

2023-2024学年八年级语文下学期期末专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题02 古诗文默写 1.（2023春·南京市鼓楼区·八年级下册期末）小江游览郑和文化墙时联想到一些古诗文名句，请你帮他补充完整。 古诗文名句 出处 品格 千磨万击还坚劲，（1） 。 郑燮《竹石》 信念坚定 安得广厦千万间，（2） 。 （3）杜甫《 》 （4） 万籁此都寂，（5） 。 （6）常建《 》 淡泊名利 （7） ，寂寞沙洲冷。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 志趣高洁 （8） ，只有香如故。 （9） 《卜算子•咏梅》 坚贞不屈 2.（2023春·宿迁市宿迁地区·八年级下册期末）活动竞答环节，老师发放小卡片，请你在横线上填入正确的诗文。 漫步于古典诗文，我们惊叹于古人的风采。同是理想社会，在《礼记》里为“是故谋闭而不兴，① ，故外户而不闭”，在陶渊明心中是“② ，鸡犬相闻”；同是送别友人，王勃用“海内存知己，③ ”直抒胸臆，李白用“④ ，落日故人情”托物传情；同是寓居漂泊，常建拥有“万籁此都寂，⑤ ”的淡泊情怀，陆游展露“⑥ ，只有香如故”的不屈人格。最让人赞叹的是杜甫“⑦ ，⑧ ”的舍己为人精神，深深打动我们的心灵。 3.（2023春·连云港市海州区·八年级下册期末）朗诵小组在准备诗歌朗诵文本时，引用了下列古诗文名句，请你帮助完成。 序号 主题词 诗文名句 出处 1 阔大 气蒸云梦泽，（1） 。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 2 相长 是故（2） ，教然后知困。 《虽有嘉肴》 3 静谧 （3） ，潭影空人心。 常建《题破山寺后禅院》 4 坚守 拣尽寒枝不肯栖，（4） 。 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 5 搏击 水击三千里，（5） ，去以六月息者也。 庄子《北冥有鱼》 6 友谊 （6） ，落日故人情。 李白《送友人》 7 赏识 世有伯乐，（7） 。 韩愈《马说》 8 美丽 芳草鲜美，（8） 。 陶渊明《桃花源记》 9 节操 （9） ，只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 10 和谐 （10） ，讲信修睦。 《大道之行也》 4.（2024春·盐城市大丰区·八年级下册第二次月考）寻觅古人青春的足迹，完成古诗文名句默写。 （1）为山九仞， 。（ 《尚书》 ） （2）选贤与能， 。 （《大道之行也》） （3） ，教然后知困。（《虽有佳肴》） （4）可怜身上衣正单， 。( )《卖炭翁》） （5）《庄子与惠子游于濠梁之上》中，惠子判断“庄子不知道鱼是快乐的”的依据是：子非鱼， ？ （6）《北冥有鱼》一文中，用两个夸大的数字展现大鹏起飞的广度和高度的句子是 “ ， ”。 （7）“民生乃国之本，家安而民乐”这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”所表达的济世情怀一脉相承。 5.（2023春·泰州市泰兴市·八年级下册期末）根据提示，用课文原句完成下表。 内涵 诗文名句 出处 劳动艰辛 （1）满面尘灰烟火色， 。 白居易《卖炭翁》 血肉关系 （2） ，亲山亲水有亲人。 贺敬之《回延安》 草美花繁 （3）芳草鲜美， 。 陶渊明《桃花源记》 埋没人才 （4）祗辱于奴隶人之手， 。 韩愈《马说》 至死不悔 （5） ， 。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 真挚友情 （6） ， 。 王勃《送杜少府之任蜀州》 6.（2023春·南京市建邺区南师大附中新城初级中学·八年级下册期末）回眸经典，根据提示完成古诗文整理表格。 主题词 古诗文诗句 作者及出处 自由 水击三千里，① ，去以六月息者也。 庄子《逍遥游》 ⑤ 大道之行也，② 。 《礼记·大道之行也》 ③ ，大庇天下寒士俱欢颜！ 杜甫《④ 》 苦难 夜久语声绝，⑥ 。 杜甫《石壕吏》 可怜身上衣正单，⑦ 。 ⑧ 《卖炭翁》 坚守 ⑨ ，只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 ⑩ ，寂寞沙洲冷。 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 7.（2023春·宿迁市宿城区·八年级下册期末）古诗文名句默写。 诗歌流淌着情感。面对离别，“海内存知己，（1） ”那是王勃别离时的豁达；“挑兮达兮，在城阙兮。（2） ， ”那是苦恋女子失落惆怅的叹息；“（3） ，大庇天下寒士俱欢颜！（4） ”杜甫的忧国忧民令人感怀；而孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿：（5）“ ， ”；吟陆游的《卜算子·咏梅》（6）“ ， ”让我们感悟他借凋零的梅花抒写独立不倚的人格；庄子于天地之间追求自由的精神：“水击三千里，（7） ，去以六月息者也。” 8.（2023春·连云港市东海县·八年级下册期末）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。 （1）潭西南面望， ，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） （2）马之千里者， 。（韩愈《马说》） （3）怒而飞， 。（《庄子·北冥有鱼》） （4）知困， 。（《礼记·虽有嘉肴》） （5）谁见幽人独往来， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （6） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》 （7）万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） （8）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （9） ，白水绕东城。此地一为别， 。（李白《送友人》） 9.（2023春·扬州市广陵区·八年级下册期末）默写。 （1）中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》） （2）悠哉悠哉， 。（《关雎》） （3）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，表达作者送别友人时的旷达胸襟和真挚友情的句子是： ， 。 （7）我们常常会在公园里曲折迂回的小路上，欣赏被花木浓荫遮掩着的房屋，这让人不禁想到了常建《题破山寺后禅院》中的句子： ， 。 10.（2023春·淮安市淮安区·八年级下册期末）诗文名句填空。 ①窈窕淑女， 。（《诗经》） ② ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） ③ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ④斗折蛇行， 。（柳宗元《小石潭记》） ⑤杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人胸怀天下，不计个人得失的诗句是： ， 。 11.（2023春·无锡市·八年级下册期末）在学校“青春诗社”的社团活动中，社员们运用多种形式品析古诗，请补充下列表格中的古诗句。 以画品诗：请根据画面内容，补充诗句。    ① ，请从吏夜归，急应河阳役，② 。——杜甫《石壕吏》 以文品诗：请根据下面这段文字，补充诗句。 一个阳光明媚的早晨，诗人漫步山林。他走过曲折的小路，一切是那么静谧祥和，似乎可以洗濯身心。放飞灵魂。 清晨入古寺，初日照高林。③ ，④ 。——常建《题破山寺后禅院》 以评品诗：请写出下面这段诗评对应的诗句。 洞庭湖天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此诗颔联一语气象。 ——蔡绦《西清诗话》 ⑤ ，⑥ 。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 以用品诗：小文的好朋友小语即将到异地求学，分别在即，请你用《送杜少府之任蜀州》中的诗句来缓解小文的悲伤之情，让他振作起来。 ⑦ ，⑧ 。——王勃《送杜少府之任蜀州》 12.（2023春·常州市溧阳市·八年级下册期末）默写。 （1）夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） （2） ，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3） ，不必藏于己。（《礼记•大道之行也》 ） （4）祗辱于奴隶人之手， 。（韩愈《马说》） （5）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“ 、 。”匠心独运地通过鸿的怀抱幽恨和选求宿处，表达了苏轼贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 13.（2023春·南通市·八年级下册期末）期末总复习期间，同学们按照王老师的要求，对八年级下册的古诗文通过表格的形式，从不同角度归类整理经典名句，请完成相关任务。 （1）下面是兰兰整理的表格，请在横线上补写出句子。 类别 诗句 出处 叙事诗篇 ①夜久语声绝， 。 杜甫《石壕吏》 ②可怜身上衣正单， 。 白居易《卖炭翁》 朋友真情 ③海内存知己， 。 王勃《送杜少府之任蜀州》 ④浮云游子意， 。 李白《送友人》 托物寓意 ⑤且欲与常马等不可得， ？ 韩愈《马说》 ⑥零落成泥碾作尘， 。 陆游《卜算子·咏梅》 （2）思辨探究，运用名句。 ⑦杜甫的诗歌被称为“诗史”，主要体现在他大量的现实主义诗篇中，有关“安史之乱”这一背景的诗作更是真实地揭示了当时的社会现实，《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“ ，长夜沾湿何由彻”交代出“安史之乱”这一背景。 ⑧中国古代诗歌，不仅是古代艺术生活中的重要内容，而且是道德品性教育的重要媒介，比如诗句“ ， ”（《关雎》），通过描述抒情主人公对心上人思念之深以至于彻夜难眠的情景，表达出淳朴热烈的爱恋真情，让诗歌产生了“厚人伦，美教化”的育人价值。 14.（2023春·泰州市姜堰区·八年级下册期末）根据提示填写课文原句。 中国古典诗文中，有的直陈其事，如“悠哉悠哉， ”（《关雎》）直言因相思而彻夜难眠；有的直抒胸臆，如“安得广厦千万间， ”（《茅屋为秋风所破歌》）直抒忧国忧民的情怀；有的语言直白，如韩愈“ ，骈死于槽枥之间”（《马说》）用朴实语言写出千里马的悲惨遭遇。有的则相对隐晦，比如柳宗元《小石潭记》中“ ，悄怆幽邃”，借环境的冷清表达自己被贬后孤寂的心境；有的擅用比喻、夸张，如《<庄子>二则》中“ ， ”，生动形象地写出了大鹏振翅高飞时的情景；有的擅于刻画人物心理，如白居易《卖炭翁》中“ ， ”，描绘了卖炭老人的矛盾心理。 15.（2023春·苏州市昆山、太仓、常熟、张家港等·八年级下册期末）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1）选贤与能， 。（《大道之行也》） （2） ，潭影空人心。（常建《 》） （3）气蒸云梦泽， 。( )《望洞庭湖赠张丞相》） （4） 。有恨无人省。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） （5）白居易善于刻画人物的心理， ， 两句传神地表现卖炭翁的心理，抒发了诗人对劳动人民的深切同情。 16.（2023春·南京市秦淮区六校·八年级下册期末）用诗文原句填空。 （1） ，讲信修睦。（《大道之行也》） （2）此地一为别， 。（李白《送友人》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓作》） （6）零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》） （7）《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是“ ， ”。 17.（2022春·徐州市·八年级下册期末）请根据语境填写古诗文名句。 大自然是诗人取之不尽的灵感源泉，对自然风物的吟诵和对人与自然关系的感悟，成为文学源远流长的传统。早在先秦的《诗经》中，就有追寻者秋日水边的吟咏“ ，白露为霜。 ，在水一方。”晋代陶渊明以桃花抒发对理想世界的追寻“忽逢桃花林， ， ， 。”唐代杜甫借秋风抒情的“八月秋高风怒号， 。”白居易借冬雪表达对底层悲悯的“ ，晓驾炭车碾冰辙。”孟浩然借洞庭湖抒情，描写出“ ，波撼岳阳城”烟波浩渺汹涌澎湃的壮观景象。宋代陆游屡遭排斥却以梅抒发独立不倚精神的“ ， 。” 18.（2023春·连云港市灌南县·八年级下册期末）读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。 ⑴海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》王勃） ⑵ ，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然） ⑶关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《关雎》） ⑷白居易在《卖炭翁》中以同情的口吻写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾的诗句是“ ， 。” ⑸社会发展离不开人才。《礼记》中“ ”一句明确指出德才兼备是人才选拔的重要标准；《马说》中韩愈借养马人“策之不以其道， ，鸣之而不能通其意”的行为，暗讽统治者不能识人用人的愚蠢；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以“ ， ”来呼吁统治者惠泽天下贫寒的读书人。 19.（2023春·扬州市邗江区·八年级下册期末）古诗文默写 扬州旅游经贸节将见证扬州与外来游客“海内存知己， ”的情谊。游览大明寺，感受“曲径通幽处， ”的静谧；徜徉大运河，抒发“气蒸云梦泽， ”的感慨；拜访史公祠，感受史可法“ ， ”（《卜算子·咏梅》）的不朽精神；去万花园，一睹《桃花源记》中桃花林“ ， ”的绝美景色。街景繁华，高楼林立，杜甫所期待的“安得广厦千万间， ”的理想早已成为现实。扬州每年吸引大量高校毕业生加盟，韩愈所说“策之不以其道， ，鸣之而不能通其意”的现象已基本绝迹，人才自有用武之地。 20.（2023春·泰州市靖江市·八年级下册期末）根据提示填写课文原句。 （1） ，君子好逑。 （2） ，但余钟磬音。 （3）夜来城外一尺雪， 。 （4） ，讲信修睦。 （5）徜徉古诗，我们感受到杜甫以推己及人的情怀体察人间冷暖，在《茅屋为秋风所破歌》中道出了“ ， ”的理想；也品读到陆游虽然在仕途上屡遭排挤，依然如《卜算子·咏梅》中梅花一样“ ， ”保持独立不倚、坚守正义的人格。 21.（2023春·盐城市亭湖区景山中学·八年级下册期末）古诗文默写。 诗歌是流淌着情感的文字。面对离别，①“海内存知己， ”，那是王勃别离的乐观豁达；②“挑兮达兮，在城阙兮。 ， ”，那苦恋的女子失落惆怅的叹息令人为之动容；③“ ，大庇天下寒士俱欢颜”，字里行间流露着杜甫的忧国忧民之情，令人感怀；白居易对卖炭翁的细致描摹④“可怜身上衣正单， ”，抒发了对贫苦人民的深切同情；而孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿：⑤“ ， 。”太空浩茫，岁月悠久，吟杜甫的《登高》⑥“ ，不尽长江滚滚来”让我们感受到诗人落寞悲壮的情怀；庄子于天地之间追求自由的精神，⑦“水击三千里， ， 。” 22.（2023春·淮安市淮安区·八年级下册期末）诗、文名句填空。 （1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） （5）陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是： ， 。 23.（2023春·宿迁市沭阳县·八年级下册期末）在“传承经典文化·书写奋斗青春”主题演讲比赛准备过程中，文文想辑录相关古诗文用作演讲素材，请你帮忙完成。 类别 作者 出处 诗文名句 坚守初心 陆游 《卜算子·咏梅》 （1） ，只有香如故。 志趣高洁 （2） 《黄州定慧院寓居作》 拣尽寒枝不肯栖，（3） 。 悲悯情怀 白居易 《卖炭翁》 可怜身上衣正单，（4） 。 忧国忧民 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 安得广厦千万间，（5） 。 “（6） ，道阻且长。”（《蒹葭》），追求理想的道路漫长遥远，充满了艰难险阻，但新时代的少年，当有“水击三千里，（7） ”（《庄子·北冥有鱼》）的气势，坚守理想，初心不改，心怀家国，在奋斗中绽放自己的青春光彩。 24.（2024春·扬州市江都区邵樊片·八年级下册第二次月考）学习语文,我们与古诗文结下了不解之缘,让我们一起重温古人寄寓在诗词中的情怀与心境。 ① ，君子好逑。《诗经·周南》    ②蒹葭萋萋， 。《诗经·秦风》 ③青青子衿， 。《诗经·郑风》     ④凄神寒骨， 。《小石潭记》 ⑤忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。 《桃花源记》 ⑥在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，我们理解了那份“ ， ”不以山水为远的真挚情谊。 ⑦在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，我们领略了洞庭湖“ ， ”的雄伟气势。 25.（2023春·南京市联合体·八年级下册期末）用诗文原句填空。 （1）浮云游子意， 。（李白《送友人》） （2） ，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） （3） ？其真不知马也。（韩愈《马说》） （4）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （6）读万卷书，行万里路。请写出与“行路”有关的古诗上下句： ， 。 26.（2023春·扬州市江都区·八年级下册期末）晓敏发现学过的古诗文中有不少诗句蕴含了“和”的理念，她想运用到演讲稿中，请你补全。 “和”是古人面对自然时的物我合一。进入禅院，常建参悟了空寂中的禅意：“山光悦鸟性，（1） ”；当君子遇见淑女，水鸟也有了爱情的气息：“（2） ，在河之洲”；屡遭排斥，陆游借梅咏志：“（3） ，只有香如故”；送别友人，李白眼前之景都蕴含不舍之情：“浮云游子意，（4） ”；夜深人静，那孤鸿就是幽居的苏轼：“（5） ，寂寞沙洲冷”。 “和”是古人对和谐社会的向往和追求。陶渊明构想了“（6） ，并怡然自乐”的桃花源；《礼记》中描述了“谋闭而不兴，（7） ”的大同社会；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中通过“（8） ， ”表达对人人都能安居的理想社会的期盼。 27.（2023春·淮安市清江浦区·八年级下册期末）小淮从课本里搜集了古诗文名句，请帮忙填写完整。 （1） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）浮云游子意， 。（李白《送友人》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4）安得广厦千万间， ， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5） ，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》） 28.（2022春·南通市启东市·八年级下册期末）请用课文原句填空。 经典古诗文流淌着“中国式浪漫”。有对田园生活的向往，“（1） ，鸡犬相闻”（陶渊明《桃花源记》）；有抒忧国忧民的情怀，“安得广厦千万间，（2） ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）；有对美好感情的追求，“（3） ，寤寐求之”（《关雎》）；有咫尺天涯的乐观劝慰，“（4） ， （王勃《送杜少府之任蜀州》）；有失意中矢志不渝的人格坚守“（5） ， ”（陆游《卜算子·咏梅》）；有山鸟怡情，自然养性的恬淡“（6） ， ”（常建《题破山寺后禅院》）。 29.（2023春·南通市海门区·八年级下册期末）小通拟制作诗歌辑录卡，邀请你一同完成。 诗歌辑录卡 （1）补全诗歌 （2）主题归类（写序号） ①关关雎鸠， 。 （《关雎》） ②大道之行也， 。 （《大道之行也》） ③安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ⑤ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ⑥ ，教然后知困。 （《虽有嘉肴》） 风景篇( ) 德行篇( ) 学习篇( ) 30.（2023春·宿迁市泗洪县·八年级下册期末）请根据提示，完成下列小题。 （1）从下列九宫格中，找出隐藏的古诗文名句，并将它的另外半句补充完整，一起写下来。 征 孤 日 栖 不 寒 如 夫 闻 马 万 蓬 静 尽 孤 践 耳 目 里 山 白 肯 枝 拣 见 之 不 ①      ②      ③ ① ， 。 ② ， 。 ③ ， 。 （2）根据提示，写出含有颜色的古诗句、 ①“青”： ，悠悠我思。 ②“墨”： ，秋天漠漠向昏黑。 ③“白”：青山横北郭， 。 ④“黄”： ，更着风和雨。 31.（2023春·淮安市盱眙县·八年级下册期末）诗文名句填空。 ①浮云游子意， 。（李白《送友人》） ②曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） ③天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》） ④ ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） ⑤白居易的《卖炭翁》中，“ ， ”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。 32.（2023春·盐城市·八年级下册期末）古诗文名句默写。 （1）仁者见仁， 。（《周易》） （2） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （3）鹏之徙于南冥也，水击三千里， 。（《北冥有鱼》） （4） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算予·黄州定慧院寓居作》） （5）《卖炭翁》中反映出老翁境地悲惨，反常、矛盾心理的诗句是“ ， ”。 （6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”抒发了真挚的友情可以打破空间的限制这一人生感悟。 33.（2023春·宿迁市湖滨新区·八年级下册期末）置身醉美宿迁，小语和小文感受着轻松和惬意，不禁吟诵起古诗文来。 鱼米之乡，这里有“青树翠蔓， ”（柳宗元《小石潭记》）自然景致，有“蒹葭萋萋， ”（《诗经·蒹葭》）的迷蒙气息；水韵名城，有“青山横北郭， ”（李白《送友人》）的灵动优美，有“ ，波撼岳阳城，”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的浩大壮观；三台山胜地，这里有“芳草鲜美， ”（陶渊明《桃花源记》）的诗情画意，有“ ，潭影空人心”（常建《题破山寺后禅院》）的淡然心态；英雄故里，这里有“拣尽寒枝不肯栖， ”（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）的孤寂高洁，有“无意苦争春， ”（陆游《卜算子·咏梅》）的傲世伟岸。醉美宿迁，凝结着宿迁奋斗者的心血和汗水，他们坚守着“安得广厦千万间， ”的推己及人精神以及“何时眼前突兀见此屋， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的舍己为人品质，甘于奉献。 34.（2023春·扬州市宝应县·八年级下册期末）请用古诗文原句填空。 美源于自然：孟浩然诗中有“气蒸云梦泽，① ”；常建的笔下有“② ，禅房花木深”：陶渊明的古文中有“③ ，落英缤纷”。 美驻于心间：求之不得时，《关雎》中的主人公低吟“悠哉悠哉，④ ”；被贬时，苏轼感慨“拣尽寒枝不肯栖，⑤ ”；战乱中，杜甫咏叹“⑥ ，大庇天下寒士俱欢颜”。 美潜于离别：《送友人》中李白的“浮云游子意，⑦ ”让人伤感；《送杜少府之任蜀州》中王勃的“⑧ ，⑨ ”却表现出离别的豁达。 35.（2023春·镇江市·八年级下册期末）默写。 （1）小丹和朋友分别不久，就觉得时间很长，如果借用《子衿》中的句子来形容，这真是“ ， ”啊！ （2）面对卖炭翁“ ， ”这一矛盾复杂心理，小阳深刻感受到唐后期底层老百姓的凄苦。 （3）虽身居漏雨屋舍，杜甫仍不改初衷，关心天下百姓疾苦，在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼“ ， ”。 36.（2023春·泰州市兴化市·八年级下册期末）根据提示补写名句或填写课文原句。 ①关关雎鸠， 。（《关雎》） ② ，落日故人情。（《送友人》） ③水击三千里， 。（《北冥有鱼》） ④大道之行也， 。（《大道之行也》） ⑤优秀的诗作往往关注社会现实，关怀民生疾苦。杜甫《石壕吏》中的“ ， ”两句写出了因为战乱，无数百姓死去、生者苟活的惨状；白居易《卖炭翁》中的“ ， ”两句描绘卖炭翁的苍老模样，表现了他伐薪烧炭的艰辛。 37.（2023春·扬州市仪征市·八年级下册期末）【诗词天地】请在下面横线处填上合适的古诗文名句。 （1） ，君子好逑。（《诗经·周南》） （2）万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） （3） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》） （5） ，落日故人情。（李白《送友人》） （6） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （7） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （8）“歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。”这则对联说的是杜甫一生虽颠沛流离，却始终不改忧国忧民的本色。请写出《茅屋为秋风所破歌》中最能表现诗人忧国忧民情怀的连续的两句： ， 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级语文下学期期末专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题02 古诗文默写 1.（2023春·南京市鼓楼区·八年级下册期末）小江游览郑和文化墙时联想到一些古诗文名句，请你帮他补充完整。 古诗文名句 出处 品格 千磨万击还坚劲，（1） 。 郑燮《竹石》 信念坚定 安得广厦千万间，（2） 。 （3）杜甫《 》 （4） 万籁此都寂，（5） 。 （6）常建《 》 淡泊名利 （7） ，寂寞沙洲冷。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 志趣高洁 （8） ，只有香如故。 （9） 《卜算子•咏梅》 坚贞不屈 【答案】（1）任尔东西南北风 （2）大庇天下寒士俱欢颜 （3）茅屋为秋风所破歌 （4）心系天下（意对即可） （5）但余钟磬音 （6）题破山寺后禅院 （7）拣尽寒枝不肯栖 （8）零落成泥碾作尘 （9）陆游 【解析】本题考查学生对古诗文名句、标题、作者的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点字：庇、俱、磬、禅、碾。第（4）题，“字得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，意思是：如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑。表达了诗人心系天下、关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉情感。 2.（2023春·宿迁市宿迁地区·八年级下册期末）活动竞答环节，老师发放小卡片，请你在横线上填入正确的诗文。 漫步于古典诗文，我们惊叹于古人的风采。同是理想社会，在《礼记》里为“是故谋闭而不兴，① ，故外户而不闭”，在陶渊明心中是“② ，鸡犬相闻”；同是送别友人，王勃用“海内存知己，③ ”直抒胸臆，李白用“④ ，落日故人情”托物传情；同是寓居漂泊，常建拥有“万籁此都寂，⑤ ”的淡泊情怀，陆游展露“⑥ ，只有香如故”的不屈人格。最让人赞叹的是杜甫“⑦ ，⑧ ”的舍己为人精神，深深打动我们的心灵。 【答案】①盗窃乱贼而不作 ②阡陌交通 ③天涯若比邻 ④浮云游子意 ⑤但余钟磬音 ⑥零落成泥碾作尘 ⑦何时眼前突兀见此屋 ⑧吾庐独破受冻死亦足 【解析】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“盗、窃、贼、阡、陌、涯、磬、碾”等字的写法。 3.（2023春·连云港市海州区·八年级下册期末）朗诵小组在准备诗歌朗诵文本时，引用了下列古诗文名句，请你帮助完成。 序号 主题词 诗文名句 出处 1 阔大 气蒸云梦泽，（1） 。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 2 相长 是故（2） ，教然后知困。 《虽有嘉肴》 3 静谧 （3） ，潭影空人心。 常建《题破山寺后禅院》 4 坚守 拣尽寒枝不肯栖，（4） 。 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 5 搏击 水击三千里，（5） ，去以六月息者也。 庄子《北冥有鱼》 6 友谊 （6） ，落日故人情。 李白《送友人》 7 赏识 世有伯乐，（7） 。 韩愈《马说》 8 美丽 芳草鲜美，（8） 。 陶渊明《桃花源记》 9 节操 （9） ，只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 10 和谐 （10） ，讲信修睦。 《大道之行也》 【答案】（1）波撼岳阳城 （2）学然后知不足 （3）山光悦鸟性 （4）寂寞沙洲冷 （5）抟扶摇而上者九万里 （6）浮云游子意 （7）然后有千里马 （8）落英缤纷 （9）零落成泥碾作尘 （10）选贤与能 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：撼、寂寞、洲、抟扶摇、碾作尘、贤、与能等。 4.（2024春·盐城市大丰区·八年级下册第二次月考）寻觅古人青春的足迹，完成古诗文名句默写。 （1）为山九仞， 。（ 《尚书》 ） （2）选贤与能， 。 （《大道之行也》） （3） ，教然后知困。（《虽有佳肴》） （4）可怜身上衣正单， 。( )《卖炭翁》） （5）《庄子与惠子游于濠梁之上》中，惠子判断“庄子不知道鱼是快乐的”的依据是：子非鱼， ？ （6）《北冥有鱼》一文中，用两个夸大的数字展现大鹏起飞的广度和高度的句子是 “ ， ”。 （7）“民生乃国之本，家安而民乐”这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”所表达的济世情怀一脉相承。 【答案】（1）功亏一篑 （2）讲信修睦 （3）是故学然后知不足 （4）心忧炭贱愿天寒 白居易 （5）安知鱼之乐 （6）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （7）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：篑、睦、炭、贱、愿、抟、摇。 5.（2023春·泰州市泰兴市·八年级下册期末）根据提示，用课文原句完成下表。 内涵 诗文名句 出处 劳动艰辛 （1）满面尘灰烟火色， 。 白居易《卖炭翁》 血肉关系 （2） ，亲山亲水有亲人。 贺敬之《回延安》 草美花繁 （3）芳草鲜美， 。 陶渊明《桃花源记》 埋没人才 （4）祗辱于奴隶人之手， 。 韩愈《马说》 至死不悔 （5） ， 。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 真挚友情 （6） ， 。 王勃《送杜少府之任蜀州》 【答案】（1）两鬓苍苍十指黑 （2）树梢树枝树根根 （3）落英缤纷 （4）骈死于槽枥之间 （5）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 （6）海内存知己，天涯若比邻 【解析】本题考查名句默写。注意以下易错字词的正确书写：“鬓、梢、缤纷、骈死、槽枥、见、庐、涯”。　 6.（2023春·南京市建邺区南师大附中新城初级中学·八年级下册期末）回眸经典，根据提示完成古诗文整理表格。 主题词 古诗文诗句 作者及出处 自由 水击三千里，① ，去以六月息者也。 庄子《逍遥游》 ⑤ 大道之行也，② 。 《礼记·大道之行也》 ③ ，大庇天下寒士俱欢颜！ 杜甫《④ 》 苦难 夜久语声绝，⑥ 。 杜甫《石壕吏》 可怜身上衣正单，⑦ 。 ⑧ 《卖炭翁》 坚守 ⑨ ，只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 ⑩ ，寂寞沙洲冷。 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 【答案】①抟扶摇而上者九万里 ②天下为公 ③安得广厦千万间 ④茅屋为秋风所破歌 ⑤理想（愿望、心愿、憧憬等意近即可） ⑥如闻泣幽咽 ⑦心忧炭贱愿天寒 ⑧白居易 ⑨零落成泥碾作尘 ⑩拣尽寒枝不肯栖 【解析】本题考查古诗文背诵默写和主题理解能力。 ①——③空， 属于直接默写。注意“抟”“厦”字形的正确书写。 ④空，依据“大庇天下寒士俱欢颜！”“杜甫”可知，应填写“茅屋为秋风所破歌”。 ⑤空，依据《礼记·大道之行也》和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》的主旨可知，都是表达作者寄予的美好理想。据此，可填写“理想（愿望、心愿）”。 ⑥、⑧、⑨、⑩空，属于直接默写。注意“泣”“幽”“碾”“拣”“栖”字形的正确书写。 ⑦空， 依据“可怜身上衣正单”“《卖炭翁》”可知，应填写“白居易”。 7.（2023春·宿迁市宿城区·八年级下册期末）古诗文名句默写。 诗歌流淌着情感。面对离别，“海内存知己，（1） ”那是王勃别离时的豁达；“挑兮达兮，在城阙兮。（2） ， ”那是苦恋女子失落惆怅的叹息；“（3） ，大庇天下寒士俱欢颜！（4） ”杜甫的忧国忧民令人感怀；而孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿：（5）“ ， ”；吟陆游的《卜算子·咏梅》（6）“ ， ”让我们感悟他借凋零的梅花抒写独立不倚的人格；庄子于天地之间追求自由的精神：“水击三千里，（7） ，去以六月息者也。” 【答案】（1）天涯若比邻 （2）一日不见，如三月兮 （3）安得广厦千万间 （4）风雨不动安如山 （5）坐观垂钓者，徒有羡鱼情 （6）零落成泥碾作尘，只有香如故 （7）抟扶摇而上者九万里 【解析】考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题易错字有：涯、兮、厦、羡、碾。 8.（2023春·连云港市东海县·八年级下册期末）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。 （1）潭西南面望， ，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） （2）马之千里者， 。（韩愈《马说》） （3）怒而飞， 。（《庄子·北冥有鱼》） （4）知困， 。（《礼记·虽有嘉肴》） （5）谁见幽人独往来， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （6） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》 （7）万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） （8）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （9） ，白水绕东城。此地一为别， 。（李白《送友人》） 【答案】（1）斗折蛇行 （2）一食或尽粟一石 （3）其翼若垂天之云 （4）然后能自强也 （5）缥缈孤鸿影 （6）零落成泥碾作尘 （7）但余钟磬音 （8）大庇天下寒士俱欢颜 （9）青山横北郭 孤蓬万里征 【解析】本题考查古诗填空。 作答此题时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，根据情境找出符合题意的句子；三注意答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“粟、缥缈、碾、磬、孤蓬”等字容易写错。 9.（2023春·扬州市广陵区·八年级下册期末）默写。 （1）中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》） （2）悠哉悠哉， 。（《关雎》） （3）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，表达作者送别友人时的旷达胸襟和真挚友情的句子是： ， 。 （7）我们常常会在公园里曲折迂回的小路上，欣赏被花木浓荫遮掩着的房屋，这让人不禁想到了常建《题破山寺后禅院》中的句子： ， 。 【答案】（1）落英缤纷 （2）辗转反侧 （3）波撼岳阳城 （4）大庇天下寒士俱欢颜 （5）零落成泥碾作尘 （6）海内存知己，天涯若比邻 （7）曲径通幽处，禅房花木深 【解析】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“辗转、撼、碾、涯、禅”等字词容易写错。 10.（2023春·淮安市淮安区·八年级下册期末）诗文名句填空。 ①窈窕淑女， 。（《诗经》） ② ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） ③ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ④斗折蛇行， 。（柳宗元《小石潭记》） ⑤杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人胸怀天下，不计个人得失的诗句是： ， 。 【答案】①君子好逑 ②可怜身上衣正单 ③零落成泥碾作尘 ④明灭可见 ⑤何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“好逑、怜、零落、碾、突兀、见、庐、冻”等字词容易写错。 11.（2023春·无锡市·八年级下册期末）在学校“青春诗社”的社团活动中，社员们运用多种形式品析古诗，请补充下列表格中的古诗句。 以画品诗：请根据画面内容，补充诗句。    ① ，请从吏夜归，急应河阳役，② 。——杜甫《石壕吏》 以文品诗：请根据下面这段文字，补充诗句。 一个阳光明媚的早晨，诗人漫步山林。他走过曲折的小路，一切是那么静谧祥和，似乎可以洗濯身心。放飞灵魂。 清晨入古寺，初日照高林。③ ，④ 。——常建《题破山寺后禅院》 以评品诗：请写出下面这段诗评对应的诗句。 洞庭湖天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此诗颔联一语气象。 ——蔡绦《西清诗话》 ⑤ ，⑥ 。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 以用品诗：小文的好朋友小语即将到异地求学，分别在即，请你用《送杜少府之任蜀州》中的诗句来缓解小文的悲伤之情，让他振作起来。 ⑦ ，⑧ 。——王勃《送杜少府之任蜀州》 【答案】①老妪力虽衰 ②犹得备晨炊 ③曲径通幽处 ④禅房花木深 ⑤气蒸云梦泽 ⑥波撼岳阳城 ⑦海内存知己 ⑧天涯若比邻 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“妪、衰、炊、幽、禅、蒸、撼、涯”等字的正确书写。 12.（2023春·常州市溧阳市·八年级下册期末）默写。 （1）夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） （2） ，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3） ，不必藏于己。（《礼记•大道之行也》 ） （4）祗辱于奴隶人之手， 。（韩愈《马说》） （5）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“ 、 。”匠心独运地通过鸿的怀抱幽恨和选求宿处，表达了苏轼贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 【答案】（1）晓驾炭车辗冰辙 （2）布衾多年冷似铁 （3）货恶其弃于地也 （4）骈死于槽枥之间 （5）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 【解析】本题考查古诗文默写。 注意“辗、辙、衾、恶、骈、槽枥、拣、寂寞”等字词的正确书写。 13.（2023春·南通市·八年级下册期末）期末总复习期间，同学们按照王老师的要求，对八年级下册的古诗文通过表格的形式，从不同角度归类整理经典名句，请完成相关任务。 （1）下面是兰兰整理的表格，请在横线上补写出句子。 类别 诗句 出处 叙事诗篇 ①夜久语声绝， 。 杜甫《石壕吏》 ②可怜身上衣正单， 。 白居易《卖炭翁》 朋友真情 ③海内存知己， 。 王勃《送杜少府之任蜀州》 ④浮云游子意， 。 李白《送友人》 托物寓意 ⑤且欲与常马等不可得， ？ 韩愈《马说》 ⑥零落成泥碾作尘， 。 陆游《卜算子·咏梅》 （2）思辨探究，运用名句。 ⑦杜甫的诗歌被称为“诗史”，主要体现在他大量的现实主义诗篇中，有关“安史之乱”这一背景的诗作更是真实地揭示了当时的社会现实，《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“ ，长夜沾湿何由彻”交代出“安史之乱”这一背景。 ⑧中国古代诗歌，不仅是古代艺术生活中的重要内容，而且是道德品性教育的重要媒介，比如诗句“ ， ”（《关雎》），通过描述抒情主人公对心上人思念之深以至于彻夜难眠的情景，表达出淳朴热烈的爱恋真情，让诗歌产生了“厚人伦，美教化”的育人价值。 【答案】①如闻泣幽咽 ②心忧炭贱愿天寒 ③天涯若比邻 ④落日故人情 ⑤安求其能千里也 ⑥只有香如故 ⑦自经丧乱少睡眠 ⑧悠哉悠哉，辗转反侧 【解析】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“幽咽、贱、辗转”等字词容易写错。 14.（2023春·泰州市姜堰区·八年级下册期末）根据提示填写课文原句。 中国古典诗文中，有的直陈其事，如“悠哉悠哉， ”（《关雎》）直言因相思而彻夜难眠；有的直抒胸臆，如“安得广厦千万间， ”（《茅屋为秋风所破歌》）直抒忧国忧民的情怀；有的语言直白，如韩愈“ ，骈死于槽枥之间”（《马说》）用朴实语言写出千里马的悲惨遭遇。有的则相对隐晦，比如柳宗元《小石潭记》中“ ，悄怆幽邃”，借环境的冷清表达自己被贬后孤寂的心境；有的擅用比喻、夸张，如《<庄子>二则》中“ ， ”，生动形象地写出了大鹏振翅高飞时的情景；有的擅于刻画人物心理，如白居易《卖炭翁》中“ ， ”，描绘了卖炭老人的矛盾心理。 【答案】辗转反侧 大庇天下寒士俱欢颜 祗辱于奴隶人之手 凄神寒骨 怒而飞 其翼若垂天之云 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【解析】本题考查名篇背诵。注意易错字词：辗转、庇、俱、祗、奴隶、炭。 15.（2023春·苏州市昆山、太仓、常熟、张家港等·八年级下册期末）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1）选贤与能， 。（《大道之行也》） （2） ，潭影空人心。（常建《 》） （3）气蒸云梦泽， 。( )《望洞庭湖赠张丞相》） （4） 。有恨无人省。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） （5）白居易善于刻画人物的心理， ， 两句传神地表现卖炭翁的心理，抒发了诗人对劳动人民的深切同情。 【答案】（1）讲信修睦 （2）山光悦鸟性 题破山寺后禅院 （3）波撼岳阳城 孟浩然 （4）惊起却回头 （5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 【解析】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“睦、撼、炭”等字词容易写错。 16.（2023春·南京市秦淮区六校·八年级下册期末）用诗文原句填空。 （1） ，讲信修睦。（《大道之行也》） （2）此地一为别， 。（李白《送友人》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓作》） （6）零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》） （7）《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是“ ， ”。 【答案】（1）选贤与能 （2）孤蓬万里征 （3）禅房花木深 （4）欲济无舟楫 （5）寂寞沙洲冷 （6）只有香如故 （7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 【解析】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“与、蓬、禅、深、楫、寞、洲、厦、庇、俱”等字的正确书写。 17.（2022春·徐州市·八年级下册期末）请根据语境填写古诗文名句。 大自然是诗人取之不尽的灵感源泉，对自然风物的吟诵和对人与自然关系的感悟，成为文学源远流长的传统。早在先秦的《诗经》中，就有追寻者秋日水边的吟咏“ ，白露为霜。 ，在水一方。”晋代陶渊明以桃花抒发对理想世界的追寻“忽逢桃花林， ， ， 。”唐代杜甫借秋风抒情的“八月秋高风怒号， 。”白居易借冬雪表达对底层悲悯的“ ，晓驾炭车碾冰辙。”孟浩然借洞庭湖抒情，描写出“ ，波撼岳阳城”烟波浩渺汹涌澎湃的壮观景象。宋代陆游屡遭排斥却以梅抒发独立不倚精神的“ ， 。” 【答案】蒹葭苍苍 所谓伊人   夹岸数百步  中无杂树 芳草鲜美，落英缤纷   卷我屋上三重茅  夜来城外一尺雪  气蒸云梦泽   零落成泥碾作尘  只有香如故 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“蒹、葭、缤、纷、茅、蒸、碾”等字要书写正确。 18.（2023春·连云港市灌南县·八年级下册期末）读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。 ⑴海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》王勃） ⑵ ，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然） ⑶关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《关雎》） ⑷白居易在《卖炭翁》中以同情的口吻写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾的诗句是“ ， 。” ⑸社会发展离不开人才。《礼记》中“ ”一句明确指出德才兼备是人才选拔的重要标准；《马说》中韩愈借养马人“策之不以其道， ，鸣之而不能通其意”的行为，暗讽统治者不能识人用人的愚蠢；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以“ ， ”来呼吁统治者惠泽天下贫寒的读书人。 【答案】（1）天涯若比邻 （2）气蒸云梦泽 （3）窈窕淑女，君子好逑 （4）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 （5）选贤与能 食之不能尽其材 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、窈窕、逑、怜、贱、庇、俱”等字词容易写错。 19.（2023春·扬州市邗江区·八年级下册期末）古诗文默写 扬州旅游经贸节将见证扬州与外来游客“海内存知己， ”的情谊。游览大明寺，感受“曲径通幽处， ”的静谧；徜徉大运河，抒发“气蒸云梦泽， ”的感慨；拜访史公祠，感受史可法“ ， ”（《卜算子·咏梅》）的不朽精神；去万花园，一睹《桃花源记》中桃花林“ ， ”的绝美景色。街景繁华，高楼林立，杜甫所期待的“安得广厦千万间， ”的理想早已成为现实。扬州每年吸引大量高校毕业生加盟，韩愈所说“策之不以其道， ，鸣之而不能通其意”的现象已基本绝迹，人才自有用武之地。 【答案】天涯若比邻 禅房花木深 波撼岳阳城 零落成泥碾作尘 只有香如故 芳草鲜美 落英缤纷 大庇天下寒士俱欢颜 食之不能尽其材 【解析】本题考查诗文默写。 默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“涯、禅、撼、碾、作、缤纷、庇、材”等字词容易写错。 20.（2023春·泰州市靖江市·八年级下册期末）根据提示填写课文原句。 （1） ，君子好逑。 （2） ，但余钟磬音。 （3）夜来城外一尺雪， 。 （4） ，讲信修睦。 （5）徜徉古诗，我们感受到杜甫以推己及人的情怀体察人间冷暖，在《茅屋为秋风所破歌》中道出了“ ， ”的理想；也品读到陆游虽然在仕途上屡遭排挤，依然如《卜算子·咏梅》中梅花一样“ ， ”保持独立不倚、坚守正义的人格。 【答案】（1）窈窕淑女 （2）万籁此都寂 （3）哓驾炭车辗冰辙 （4）选贤与能 （5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘，只有香如故 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：窈窕、籁、辗、辙、与、厦、庇、落、碾。 21.（2023春·盐城市亭湖区景山中学·八年级下册期末）古诗文默写。 诗歌是流淌着情感的文字。面对离别，①“海内存知己， ”，那是王勃别离的乐观豁达；②“挑兮达兮，在城阙兮。 ， ”，那苦恋的女子失落惆怅的叹息令人为之动容；③“ ，大庇天下寒士俱欢颜”，字里行间流露着杜甫的忧国忧民之情，令人感怀；白居易对卖炭翁的细致描摹④“可怜身上衣正单， ”，抒发了对贫苦人民的深切同情；而孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿：⑤“ ， 。”太空浩茫，岁月悠久，吟杜甫的《登高》⑥“ ，不尽长江滚滚来”让我们感受到诗人落寞悲壮的情怀；庄子于天地之间追求自由的精神，⑦“水击三千里， ， 。” 【答案】①天涯若比邻 ②一日不见，如三月兮 ③安得广厦千万间 ④心忧炭贱愿天寒 ⑤坐观垂钓者，徒有羡鱼情 ⑥无边落木萧萧下 ⑦抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“涯、兮、厦、炭、贱、钓、徒、羡、萧、抟、息”等字的正确书写。 22.（2023春·淮安市淮安区·八年级下册期末）诗、文名句填空。 （1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） （5）陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是： ， 。 【答案】（1）天涯若比邻 （2）气蒸云梦泽 （3）禅房花木深 （4）可怜身上衣正单 （5）零落成泥碾作尘，只有香如故 【解析】本题考查诗文默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“涯、泽、禅、碾、作”等字词容易写错。 23.（2023春·宿迁市沭阳县·八年级下册期末）在“传承经典文化·书写奋斗青春”主题演讲比赛准备过程中，文文想辑录相关古诗文用作演讲素材，请你帮忙完成。 类别 作者 出处 诗文名句 坚守初心 陆游 《卜算子·咏梅》 （1） ，只有香如故。 志趣高洁 （2） 《黄州定慧院寓居作》 拣尽寒枝不肯栖，（3） 。 悲悯情怀 白居易 《卖炭翁》 可怜身上衣正单，（4） 。 忧国忧民 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 安得广厦千万间，（5） 。 “（6） ，道阻且长。”（《蒹葭》），追求理想的道路漫长遥远，充满了艰难险阻，但新时代的少年，当有“水击三千里，（7） ”（《庄子·北冥有鱼》）的气势，坚守理想，初心不改，心怀家国，在奋斗中绽放自己的青春光彩。 【答案】（1）零落成泥碾作尘 （2）苏轼 （3）寂寞沙洲冷 （4）心忧炭贱愿天寒 （5）大庇天下寒士俱欢颜 （6）溯洄从之 （7）抟扶摇而上者九万里 【解析】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“零落、碾、作、轼、寂寞、洲、忧、贱、庇、俱、溯洄、抟、扶摇”的正确书写。 24.（2024春·扬州市江都区邵樊片·八年级下册第二次月考）学习语文,我们与古诗文结下了不解之缘,让我们一起重温古人寄寓在诗词中的情怀与心境。 ① ，君子好逑。《诗经·周南》    ②蒹葭萋萋， 。《诗经·秦风》 ③青青子衿， 。《诗经·郑风》     ④凄神寒骨， 。《小石潭记》 ⑤忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。 《桃花源记》 ⑥在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，我们理解了那份“ ， ”不以山水为远的真挚情谊。 ⑦在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，我们领略了洞庭湖“ ， ”的雄伟气势。 【答案】①窈窕淑女 ②白露未晞 ③悠悠我心 ④悄怆幽邃 ⑤芳草鲜美，落英缤纷 ⑥海内存知己，天涯若比邻 ⑦气蒸云梦泽，波撼岳阳城 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“窈窕、淑、晞、悠、怆、幽邃、缤纷、天涯、蒸、撼”等字词容易写错。 25.（2023春·南京市联合体·八年级下册期末）用诗文原句填空。 （1）浮云游子意， 。（李白《送友人》） （2） ，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） （3） ？其真不知马也。（韩愈《马说》） （4）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （6）读万卷书，行万里路。请写出与“行路”有关的古诗上下句： ， 。 【答案】（1）落日故人情 （2）接天莲叶无穷碧 （3）其真无马邪 （4）大庇天下寒士俱欢颜 （5）拣尽寒枝不肯栖 （6）示例：远上寒山石径斜，白云生处有人家。/此地一为别，孤蓬万里征。/政入万山围子里，一山放出一山拦。 【解析】本题考查默写。注意易错字：莲、碧、邪、庇、俱、拣、栖。第（6）题，与“行路”有关的古诗示例：晨起动征铎，客行悲故乡。 26.（2023春·扬州市江都区·八年级下册期末）晓敏发现学过的古诗文中有不少诗句蕴含了“和”的理念，她想运用到演讲稿中，请你补全。 “和”是古人面对自然时的物我合一。进入禅院，常建参悟了空寂中的禅意：“山光悦鸟性，（1） ”；当君子遇见淑女，水鸟也有了爱情的气息：“（2） ，在河之洲”；屡遭排斥，陆游借梅咏志：“（3） ，只有香如故”；送别友人，李白眼前之景都蕴含不舍之情：“浮云游子意，（4） ”；夜深人静，那孤鸿就是幽居的苏轼：“（5） ，寂寞沙洲冷”。 “和”是古人对和谐社会的向往和追求。陶渊明构想了“（6） ，并怡然自乐”的桃花源；《礼记》中描述了“谋闭而不兴，（7） ”的大同社会；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中通过“（8） ， ”表达对人人都能安居的理想社会的期盼。 【答案】（1）潭影空人心 （2）关关雎鸠 （3）零落成泥碾作尘 （4）落日故人情 （5）拣尽寒枝不肯栖 （6）黄发垂髫 （7）盗窃乱贼而不作 （8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查名句默写。“雎鸠”“碾”“拣”“栖”“髫”“庇”“俱”等是易错字词，作答时要注意。 27.（2023春·淮安市清江浦区·八年级下册期末）小淮从课本里搜集了古诗文名句，请帮忙填写完整。 （1） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）浮云游子意， 。（李白《送友人》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4）安得广厦千万间， ， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5） ，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》） 【答案】（1）零落成泥碾作尘 （2）落日故人情 （3）禅房花木深 （4）大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山 （5）夜久语声绝 【解析】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意本题中的“零、落、碾、作、禅、庇、俱、绝”等字词容易写错。 28.（2022春·南通市启东市·八年级下册期末）请用课文原句填空。 经典古诗文流淌着“中国式浪漫”。有对田园生活的向往，“（1） ，鸡犬相闻”（陶渊明《桃花源记》）；有抒忧国忧民的情怀，“安得广厦千万间，（2） ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）；有对美好感情的追求，“（3） ，寤寐求之”（《关雎》）；有咫尺天涯的乐观劝慰，“（4） ， （王勃《送杜少府之任蜀州》）；有失意中矢志不渝的人格坚守“（5） ， ”（陆游《卜算子·咏梅》）；有山鸟怡情，自然养性的恬淡“（6） ， ”（常建《题破山寺后禅院》）。 【答案】（1）阡陌交通  （2）大庇天下寒士俱欢颜  （3）窈窕淑女  （4）海内存知己，天涯若比邻 （5）零落成泥碾作尘，只有香如故 （6）山光悦鸟性，潭影空人心 【解析】本题考查名句默写，注意书写正确，不要错字、漏字。本题中，“阡、庇、窈、涯、碾、潭”等字容易写错。 29.（2023春·南通市海门区·八年级下册期末）小通拟制作诗歌辑录卡，邀请你一同完成。 诗歌辑录卡 （1）补全诗歌 （2）主题归类（写序号） ①关关雎鸠， 。 （《关雎》） ②大道之行也， 。 （《大道之行也》） ③安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ⑤ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ⑥ ，教然后知困。 （《虽有嘉肴》） 风景篇( ) 德行篇( ) 学习篇( ) 【答案】①在河之洲 ②天下为公 ③大庇天下寒士俱欢颜 ④零落成泥碾作尘 ⑤曲径通幽处 ⑥是故学然后知不足 ①⑤ ②③④ ⑥ 【解析】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：洲、庇、碾、幽。 根据诗歌积累，属于景物描写的诗句为：①关关雎鸠，在河之洲。描绘出河边关雎鸟互相和鸣的美好景致；⑤曲径通幽处，禅房花木深。描写出青翠的竹林掩映着小路通往幽深处，在禅房前后的花草树木生长茂盛的幽静场景。 属于德行篇的诗句为：②大道之行也，天下为公。表达的是一种理想的大同社会特征；③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。抒发了诗人爱国忧民的博大胸襟；④零落成泥碾作尘，只有香如故。暗喻诗人虽终生坎坷却坚贞不屈，表达无悔的信念以及坚定的爱国情怀。 属于学习篇的诗句为：⑥是故学然后知不足，教然后知困。点明学和教之间相互促进的关系。 30.（2023春·宿迁市泗洪县·八年级下册期末）请根据提示，完成下列小题。 （1）从下列九宫格中，找出隐藏的古诗文名句，并将它的另外半句补充完整，一起写下来。 征 孤 日 栖 不 寒 如 夫 闻 马 万 蓬 静 尽 孤 践 耳 目 里 山 白 肯 枝 拣 见 之 不 ①      ②      ③ ① ， 。 ② ， 。 ③ ， 。 （2）根据提示，写出含有颜色的古诗句、 ①“青”： ，悠悠我思。 ②“墨”： ，秋天漠漠向昏黑。 ③“白”：青山横北郭， 。 ④“黄”： ，更着风和雨。 【答案】（1）①此地一为别，孤蓬万里征 ②拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 ③耳闻不如目见，目见不如足践 （2）①青青子佩 ②俄顷风定云墨色 ③白水绕东城 ④已是黄昏独自愁 【解析】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （1）三个九宫格中隐藏的古诗文名句分别是：孤蓬万里征、拣尽寒枝不肯栖、耳闻不如目见，根据积累可知另外半句分别是：此地一为别、寂寞沙洲冷、目见不如足践； 注意“孤、蓬、征、拣、栖、洲、见、践”等字的正确书写。 （2）根据颜色以及另外一句的提示和平时的积累即可写出下句，注意“佩、俄、顷、绕、已、愁”等字的正确书写。 31.（2023春·淮安市盱眙县·八年级下册期末）诗文名句填空。 ①浮云游子意， 。（李白《送友人》） ②曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） ③天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》） ④ ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） ⑤白居易的《卖炭翁》中，“ ， ”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。 【答案】①落日故人情 ②禅房花木深 ③星河欲转千帆舞 ④零落成泥碾作尘 ⑤可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 【解析】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“禅、深、帆、舞、零、碾、炭、贱、愿、寒”等字的写法。 32.（2023春·盐城市·八年级下册期末）古诗文名句默写。 （1）仁者见仁， 。（《周易》） （2） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （3）鹏之徙于南冥也，水击三千里， 。（《北冥有鱼》） （4） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算予·黄州定慧院寓居作》） （5）《卖炭翁》中反映出老翁境地悲惨，反常、矛盾心理的诗句是“ ， ”。 （6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”抒发了真挚的友情可以打破空间的限制这一人生感悟。 【答案】（1）智者见智 （2）曲径通幽处 （3）抟扶摇而上者九万里 （4）拣尽寒枝不肯栖 （5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 （6）海内存知己，天涯若比邻 【解析】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“智、曲径通幽、抟、扶摇、拣、栖、怜、忧、知己、涯、邻”的正确书写。 33.（2023春·宿迁市湖滨新区·八年级下册期末）置身醉美宿迁，小语和小文感受着轻松和惬意，不禁吟诵起古诗文来。 鱼米之乡，这里有“青树翠蔓， ”（柳宗元《小石潭记》）自然景致，有“蒹葭萋萋， ”（《诗经·蒹葭》）的迷蒙气息；水韵名城，有“青山横北郭， ”（李白《送友人》）的灵动优美，有“ ，波撼岳阳城，”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的浩大壮观；三台山胜地，这里有“芳草鲜美， ”（陶渊明《桃花源记》）的诗情画意，有“ ，潭影空人心”（常建《题破山寺后禅院》）的淡然心态；英雄故里，这里有“拣尽寒枝不肯栖， ”（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）的孤寂高洁，有“无意苦争春， ”（陆游《卜算子·咏梅》）的傲世伟岸。醉美宿迁，凝结着宿迁奋斗者的心血和汗水，他们坚守着“安得广厦千万间， ”的推己及人精神以及“何时眼前突兀见此屋， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的舍己为人品质，甘于奉献。 【答案】蒙络摇缀 白露未晞 白水绕东城 气蒸云梦泽 落英缤纷 山光悦鸟性 寂寞沙洲冷 一任群芳妒 大庇天下寒士俱欢颜 吾庐独破受冻死亦足 【解析】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：络、缀、晞、绕、蒸、缤纷、寂寞、庇、庐。 34.（2023春·扬州市宝应县·八年级下册期末）请用古诗文原句填空。 美源于自然：孟浩然诗中有“气蒸云梦泽，① ”；常建的笔下有“② ，禅房花木深”：陶渊明的古文中有“③ ，落英缤纷”。 美驻于心间：求之不得时，《关雎》中的主人公低吟“悠哉悠哉，④ ”；被贬时，苏轼感慨“拣尽寒枝不肯栖，⑤ ”；战乱中，杜甫咏叹“⑥ ，大庇天下寒士俱欢颜”。 美潜于离别：《送友人》中李白的“浮云游子意，⑦ ”让人伤感；《送杜少府之任蜀州》中王勃的“⑧ ，⑨ ”却表现出离别的豁达。 【答案】①波撼岳阳城 ②曲径通幽处 ③芳草鲜美 ④辗转反侧 ⑤寂寞沙洲冷 ⑥安得广厦千万间 ⑦落日故人情 ⑧海内存知己 ⑨天涯若比邻 【解析】本题考查名篇背诵，注意：撼、通幽、辗转、寂寞、厦、涯。 35.（2023春·镇江市·八年级下册期末）默写。 （1）小丹和朋友分别不久，就觉得时间很长，如果借用《子衿》中的句子来形容，这真是“ ， ”啊！ （2）面对卖炭翁“ ， ”这一矛盾复杂心理，小阳深刻感受到唐后期底层老百姓的凄苦。 （3）虽身居漏雨屋舍，杜甫仍不改初衷，关心天下百姓疾苦，在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼“ ， ”。 【答案】（1）一日不见，如三月兮 （2）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 （3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 【解析】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“忧、炭、贱、愿、寒、厦”等字的写法。 36.（2023春·泰州市兴化市·八年级下册期末）根据提示补写名句或填写课文原句。 ①关关雎鸠， 。（《关雎》） ② ，落日故人情。（《送友人》） ③水击三千里， 。（《北冥有鱼》） ④大道之行也， 。（《大道之行也》） ⑤优秀的诗作往往关注社会现实，关怀民生疾苦。杜甫《石壕吏》中的“ ， ”两句写出了因为战乱，无数百姓死去、生者苟活的惨状；白居易《卖炭翁》中的“ ， ”两句描绘卖炭翁的苍老模样，表现了他伐薪烧炭的艰辛。 【答案】①在河之洲 ②浮云游子意 ③抟扶摇而上者九万里 ④天下为公 ⑤存者且偷生，死者长已矣 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 【解析】本题考查诗文默写。 默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“洲、抟、已矣、鬓”等字词容易写错。 37.（2023春·扬州市仪征市·八年级下册期末）【诗词天地】请在下面横线处填上合适的古诗文名句。 （1） ，君子好逑。（《诗经·周南》） （2）万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） （3） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》） （5） ，落日故人情。（李白《送友人》） （6） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （7） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （8）“歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。”这则对联说的是杜甫一生虽颠沛流离，却始终不改忧国忧民的本色。请写出《茅屋为秋风所破歌》中最能表现诗人忧国忧民情怀的连续的两句： ， 。 【答案】（1）窈窕淑女 （2）但余钟磬音 （3）无为在歧路 （4）心忧炭贱愿天寒 （5）浮云游子意 （6）零落成泥碾作尘 （7）拣尽寒枝不肯栖 （8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：窈窕、磬、歧、炭、碾、栖、厦、庇。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$