01《为了这一秒》《田间的梦》《秋风破》《墨香不止，求索不尽》-备战2024年中考语文精彩范文月月诵

阅读下面文字，按要求作文。 1秒钟能做啥？1秒钟至少可以眨5次眼；1秒钟可以笑一笑；1秒钟能完成一次起跳投篮……1秒钟很短，1秒钟又很长，你说呢？请写一篇600字左右的文章，题目是“为了这1秒”。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 为了这一秒 突然，鸬鹚扑腾着翅膀，扎入水中，叼起一条鱼。溅起的朵朵水花，与鱼鳞在阳光下交相辉映。我心神一动，迅速摁下快门，许久的等待，就是为了这一秒。 报名参加了校园拍摄活动后，我翻出自己的作品。目光在照片中穿梭，直到停在其中一张上。画面中，阳光柔柔地在湖面上洒上粼粼的银光，一只鸬鹚立在岸边。一双黑色爪子锋利健壮，黑珠般的眼睛嵌在脸颊上，粗直且长的橙色长喙，一动不动。 我决定用这张照片投稿，但想到高手如云的摄影活动参赛者，我一遍遍地在头脑中回放着摄影老师的叮嘱。 “每一张照片都应该会讲故事！”摄影老师的教导在耳边回响。故事？照片怎么讲故事？我思索着，到底该怎样才能拍摄出有独立的生命和感情的作品？ 不知道为什么，我总觉得这照片好像少了点什么。是色彩？是焦距？还是意境？我陷入了迷茫。 重新拍摄，把三脚架立在芦苇丛里，对焦，构图，定格。我趴在芦苇丛中，静静地等待鸬鹚下一次掠食。临近响午，气温越来越高，细密的汗水从额头沁出，身上的衣服深一块浅一块，胳膊一阵阵的酸痛，脸上被蚊子叮出了几个红包。我一动也不敢动，全神贯注地盯着鸬鹚。 突然，平静被打破了，湖面上悄悄地露出了一串小泡泡，逃不出鸬鹚锐利的眼睛。鸬鹚利爪一蹬，翅膀一展，尾羽一斗，像离弦的箭，轻掠过水面，长橼一啄，水花四溅，便见它叼起一条小鱼，在水面上留下圈圈涟漪，奋力扑展的双翅给人带来生命力量的震撼。轻盈的鸬鹚和挣扎的小鱼瞬间激活了我头脑中的印记，就在这一刻，思绪突然打开，我的心中一片清明，我知道了我需要怎样的作品，我感受到了在崇明拍摄鸬鹚的魅力！ 我心一动，对，就趁现在！左手稳稳握住单筒望远镜，右手激动得有些微微颤抖的手指快速按下快门键。咔嚓咔嚓！快门连续响起，像一串欢乐的音符。成功了，等待的辛苦和焦灼一扫而光！ 照片上，鸬鹚捕鱼的画面定格在黄金分割线上，午后的一道光恰好打在鸬鹚黑色的羽毛上，爪子踩在一朵小小的水花上，长橼叼起的小鱼，还在扑腾挣扎。而虚化的背景是水面上水花交错，倒映着他们的身影。 一静一动，一实一虚，这才是一张会讲故事的照片！照片记录了鸬鹚捕鱼的生物系统和大自然的物物循环。 夕阳的余晖投在水面上，把原本银波粼粼的水面惹得瑟瑟通红。我打量着自己的作品，心满意足。 鸬鹚耐心长久地等待，捕鱼却只需要一秒。我耐心长久地等待，拍摄也只需要一秒。 但为了这一秒，值得。 为了这一秒 这一秒，我看见她羞赧的笑，眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，像晨星一样光亮！原来她有一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，澄澈纯净，就看我们能不能把它点亮。    为了这一秒，我努力了一年。 记忆的蝶儿翩跹飞舞，落在与她初遇的那天。那是个明媚的夏日，阳光细碎地散落在大地上，忐忑中，走进“关爱中心”大门，第一次陪伴自闭症儿童，虽经过简单训练，仍然感觉脚踩在棉花上，无所适从。来到一个写有 “感知训练”字样的房间，一个女孩正背对着我练习抛球，老师见到我来，轻轻做了个噤声的手势，我会意地坐在一旁静静等候，细细瞧她，约7、8岁，穿着素雅的花裙，看不出什么异样。终于，她似乎有些累了，指导老师轻轻接过球，拉着她慢慢来到我面前。她一脸惊恐，嘴里发出“啊、啊、呜、呜”的叫声，我担心地后退几步，害怕她会冲过来打人。老师笑着说：“这孩子不打人，她这是怕生。”第一次，她始终站在我一米左右的地方。 二周后，带着更大的心理负担再见小女孩，老师温柔引导：“小姐姐又来陪你啦，你看她朝你笑呢，不害怕。”她还是不看我，站在离我一米左右的地方。我有些无奈，老师附在我耳畔：“她有些怕生，不着急，慢慢来”，我微笑这点头，心里想：我的妈呀，这万里长征…… 又过了二周，陪她读绘本，我拿起绘本，轻轻翻开，声音不轻不重：“巧虎和琪琪……”，语调微微有些起伏，她像只怯生生的小鹿，一点点靠近，九十厘米、五十厘米……终于在我身边坐下。故事到了尾声，离别也悄然将至，她仍不语，安静地站在指导老师的身侧。 回到家，我和妈妈抱怨，感觉小女孩是块石头，我一个人的独角戏，太难唱了！妈妈若有所思：“她们像星星一样，孤零零的。”我懂妈妈的意思，对她们而言，最温情、宽容的爱，就是陪伴。再次来到这里，老师打开手机里的录音功能，告诉小女孩：“你学着姐姐对着它说话，把你的话录下来，你就能听到自己的声音了。”我缓慢说道：“小红帽是个可爱的小女孩”。我重复了几次，小女孩终于开口了，一个字一个字地跟着我发音，虽然不连贯，但吐字还算清晰。我欣喜不已。 后面的几个月，我又和老师一起，陪她进行大吊车、扮搬运工等训练认知的练习。她慢慢接受了我，虽然话很少。眼睛亮亮的，脸上偶尔露出笑容！那澄净羞赧的笑意让我心生无限的欢喜和怜惜，窗外，一片烂漫。 这一秒，我的心也融化了。为了这一秒，我坚持了那么久。 星星的孩子，世界的明媚暖意似乎与她们无关，我们可以拉着她的小手努力摸索着走近。尽管走一年，只为一秒。仍然觉得，很值得。 阅读下面文字，按要求作文。 一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。比如： 1.你来了。    2.你来吗？     3.你来啦！ 请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。 田间的梦 成都一考生 你来了。 你带着禾下乘凉的梦，默默耕作，用一粒种子，改变了世界。 1930年，你出生在一个动荡不安、食不果腹的年代。饱受过战争的痛苦，亲历过太多的苦难，目睹了太多的流离失所。从小，你便有了一个念头——让国家强大起来。 1949年，你如愿进入了西南农业学院的农学系。 1960年，严重的自然灾害导致粮食几乎颗粒无收，饥荒如蝗虫般掠过中华大地。严酷的现实，让你决心用自己的毕生所学，用农业技术战胜饥饿，让自己的同胞不再饿肚子。 1964年，在观察了上万株稻穗后，你找到了6株珍贵的不育株。 1970年，试验田所在地发生了7.2级地震，因为放心不下种子，你拒绝了安全撤离。在这样危险的环境中，杂交水稻的母本“野败”诞生了——你来了，中国人把饭碗牢牢端在了自己的手里！ 　　 可是，全球挨饿的人还有很多很多。于是，你不辞辛劳，马不停蹄地到各国传授技术，培养人才，为全世界的温饱奔忙着。在你的努力下，2020年，全球已经有40多个国家种植了杂交水稻。——你来了，杂交水稻覆盖全球指日可待。 2019年，你带领团队在新疆塔克拉玛干沙漠无法用于农业生产的盐碱地里，种起了“海水稻”。在机械的轰鸣声中，稻苗在曾寸草不生的土地上扎下了根。沙漠戈壁变良田的梦想实现了——你来了，中国自此完全实现了粮食生产自给自足；你来了，中国的土地上稻飘万里，余香四溢。 在荣获共和国勋章时，你说：“我得过很多奖，这个共和国勋章是最高的奖，对我是一种鼓励，也是一种鞭策。”语气平和，没有华丽的辞藻。但这枚沉甸甸的勋章就是对你一生坚持的肯定。在你身上，我看到了责任担当，也看到了家国情怀。正因为你，我明白了什么样的人，才能被称为偶像和榜样。 你的一生都奉献给了稻田，你把论文书写在了祖国的大地上。因为你来了，“稻米”不再只是一个名称，它被赋予了新的含义——“生命”。 你来了，便实现了华夏禾下乘凉的梦！ 袁隆平爷爷，感谢你来了。      阅读下面文字，按要求作文。 打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来，“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。 请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 秋风破 曹馨心 秋风破，吹散了熙熙攘攘的游人。 此刻，在成都荒郊的—个角落，在一座古香古色的草堂前，我似乎又看见你背向历史走远的背影，似乎又听见你隔着竹篱隐吞的哭声。 那一年，秋风好大，宏伟壮阔的大唐，万国来朝的大唐，似乎在一夜之间，就被吹得摇摇欲坠。生灵涂炭，尸横遍野，你虽极力想忍住悲恸的哭声，但眼角的泪水还是落下了一滴，又一滴……一场倾盆大雨，落在现实的泥土里，冲走了你垂珠联珑的梦。 曾几何时，你年轻气盛，怀揣着为生民立命的热忱，前往了那时繁盛的长安。现实却并不尽如人意，满怀希望的你名落孙山。是不甘，是踌躇，是无可奈何。你并不想变成一条市侩的鱼，在权贵门第里游来访去，可是养家糊口的现实像一把利刃，架在你的身后。如此，你的仕途，注定是事如旧，人空瘦；你的生活，注定是花溅泪，鸟惊心；你的际遇，注定是才华尚在，伯乐难觅；而你寻求安逸圆满生活的愿望，更注定是一盏遥不可及的灯火。 亦是那年，长安的八街九陌在一夜间凋零，战乱在瞬间燃起。你望着荒郊野岭的新坟、仓皇出逃的官宦、烧杀抢掠的叛军、颠沛流离的难民，决定与过去告别，你要用竹杖芒鞋去丈量大唐沦丧的江山，你要用一生奔走去记录百姓的苦难。 你知道前方战乱未平，在这个阴沉迷蒙的乱局有多少家泪水涟涟，家破人亡。你缓缓闭上眼，那个慷慨激昂的少陵野老在这雨脚如麻的夜里许下了一个小小的心愿：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！你体察人间冷暖却独忘自己的贫苦、自己的病痛、自己的处境。彻夜无眠的寒风中你念的是国家、是社稷、是苍生。你抛下所有的天真期待，惟独留下忧国忧民的悲慨，无言的黑夜里你殷切地期待。 还是那个书生杜甫，又好似不再是那个为官的杜甫；还是那个少陵野老，又好似不再是那个吞声哭泣的野老。你终将矗立在苍茫之间，是心系苍生“吾庐独破受冻死亦足”的贤者，是忧国忧民为大唐撰写乱世历史的诗圣！ 秋风破，草堂孤自伫立于千年暮色中，在无声地回忆着它的主人。透过草堂的窗户，已看不到西岭的雪和东吴的船。抬眸处，在浣花溪畔，却看见你还在望天兴叹。 阅读下面文字，按要求作文。   一个人心中若有热爱，就会去勇敢追求，并为之努力。请结合你的生活经历写一篇作文，可以说出你的故事，也可以谈谈你的理解和感悟。  要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 墨香不止，求索不尽  轻展书卷,一杯香茗,蝶舞成群，花开成海。游弋于书香之海,蹁跹于墨香之中。  爷爷极其热爱书法,儿时的记忆里,他总倚着午后的暖阳,在书房中习字,只见他轻挽衣袖,泼墨挥毫，笔锋斗转,苍劲有力。从那时起,在门缝中偷看的幼小的心便沉醉于这行书楷字之中。爷爷见我心中热爱,便带领我开启了书法之旅。  夏光粲然,温婉如约。一束阳光透过窗户洒在宣纸上,泛起黄色的光。爷爷耐心地教着我,先是提笔落下黑色一顿再将笔尖斗转划出长长一横，点到为止,立刻向中回收。提笔,沾墨,书写一笔一画如此饱满。淡淡墨香伴我与爷爷开启书法之旅。  小学时,我的技艺渐长,不再笔笔临帖,看着写出的一幅又一幅作品对书法的热爱也随着作品增长。可爷爷却总是对作品不满,每次他提笔为我指导时，我也总认为没意义。这时爷爷便会笑起来,脸上皱纹如一朵绽放的花,意味深长:“还是99分,你还差了一些呢！”  步入初中,沉重的学业让我对书法的热爱渐渐消散。可爷爷却要求我精进技艺,持笔凝思。每当想起爷爷为我打的99分,我都会疑惑,那个一分差在了哪?可我却依旧写着我那个99分的毛笔字。这个特别的数字，也成了爷爷与我特殊的联系。  偶然间,我来到书房,看见了墙上爷爷提笔的几个大字“用心致远”。我想,爷爷的那一分也许就是：“蚓无爪牙之力,筋骨之强,上食埃士,下饮黄泉,用心一也。”爷爷是想告诉我,真正的热爱书法，应该用心，不断追求。阳光又照在了宣纸上,泛起金黄。  自那以后,我每日又再重拾书法，就如小时候见爷爷习字一般,每日研究,一笔一画,泼墨如山海。我好似又闻到了儿时的墨香,见到了儿时勇敢追求、热爱书法的自己。  正是爷爷为我留白的那一分,让我有了不断追求、不断努力的目标,热爱原来就是这淡淡墨香,就是这勇敢追求。我希望爷爷的这一分永远刻在我内心深处,这样我永久都在热爱着，进步着，努力着。  窗外树枝疯长,阳光洒在那泛黄的宣纸上,洒在了少女不断追求与热爱的背影上。在那个满是墨香的盛夏里,少女持笔,向着远方…… 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$