专项突破二 核心素养专练-【一课通】2023-2024学年八年级下册语文同步大考卷全程复习

全程复习大考卷!语文!八年级下册!!!!#$!! 专项突破二$核心素养专练 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 一!文化自信" "&班级开展了以(走进经典!读以致用)为主题的&经典常谈'#朱自清$整本书阅读活动" 请按照要 求完成下面任务" 我们读,经典常谈.&要注重了解$古书的来历&其中的大要&历来对于该书有什么问题&直到现 在为止&对于该书已经研究到什么程度%&$因这本书的导引&去接触古书%* ...叶圣陶#读/经典常谈0$ #读有所知$ #!$请以&3说文解字4第一'为例!谈谈作者朱自清在这一篇里阐明的(大要)有什么" #读有所得$ #"$你还喜欢本书中的哪一篇- 谈谈你的阅读收获" #读以致用$ #+$读了朱自清&经典常谈'中&3诗经4第四'之后!谈一谈你对学过的&关雎'一诗有哪些重新或更 深的认识" #&班级进行(名著人物我解读)的阅读交流活动!请你一起参加!完成下面的表格" 读书目的 交流平台 读书任务 了解人物 猜读*人物描写初印象 保尔一抬头&与陌生人那安详的眼神碰到 了一起&他那双灰色的眼睛正在观察着保尔&他 的目光十分坚定&一直凝视着保尔&这让保尔有 些不自在* 同时保尔也打量起这个陌生人&只 见一件扣着整齐纽扣的灰色短上衣&紧紧贴在 他那宽阔结实的后背上+++衣服显然有些瘦* 他的脖子又短又粗&整个人浑身充满力量&就像 一棵苍劲的老橡树* ! 这段话中的(陌生人)是$$ $$$#人名$!他是保尔走上革 命道路的引路人" 这段话出自名 著&钢铁是怎样炼成的'!这部作 品的作者是$$$$$$$$$ $$$" 探究人物 研读*经历促就人物成长 当一名英国记者问作者为什么以,钢铁是 怎样炼成的.为书名时&他回答说"$钢是在烈 火与骤冷中铸造而成的))%的确&烈火的淬炼 让钢不断去除杂质&变得坚硬纯净* " 保尔也是在不断(去除杂质) 中(淬炼成钢)的" 请你结合小 说内容!具体举出一例加以分析" 二!语言运用" "&学校开展(走进传统国色!探寻文化之美)专题系列活动!你积极参与其中" #!$#我寄语$仿照下面画线部分的句式续写句子!完成寄语" 传统国色&每一种颜色的名字都别致&每一种颜色都从天地万物的造化中衍生出来* 从雨 过天晴处采得清雅的蓝&从翠绿可人的青豆中觅得清新的绿&$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$)) #"$#我探究$活动时!同学们对颜色中隐藏的文化密码进行了探究" 请你用追溯词源的方法!探究 (汗青)(青史)两个词语中(青)的文化内涵" #+$#我感悟$你参加学校(国色风华)演讲比赛获得一等奖!老师请你上台围绕活动主题发表获奖 感言!至少运用一种修辞" #&某校八年级#!$班正在开展(古诗苑漫步)综合性学习活动!请你参与并完成以下任务" #!$活动中!有一本诗集收录了下面一类诗歌!请根据它们所抒发情感的相似点!给诗集命名" &春望'#杜甫$$ &天净沙2秋思'#马致远$$ &次北固山下'#王湾$$&春夜洛城闻笛'#李 白$// 诗集名称* #"$学校诗歌社团准备组织一次(我与古诗的故事)采访报道活动!右面是该活动的框架图" 假如 你是此项活动的负责人!请你根据框架图的内容向大家介绍怎么开展这项活动" #字数不超过 -# 个$ #+$得意之时!常用(春风得意马蹄疾!一日看尽长安花)展现神采飞扬,悲伤之时!会用(抽刀断水 水更流!举杯消愁愁更愁)凸显满怀愁情//你的好朋友小华因考试失利而情绪低落!请你对 他进行劝说!并引用诗句鼓励他" #-# 字左右$ $&班里开展(低碳生活)综合性学习活动!请按要求完成任务" #!$小明想拟条关于(低碳生活)的宣传标语!请你帮他!必须运用比喻%对偶%对比%排比%拟人等其 中的一种修辞手法" #"$小明在网络上看到一幅宣传画!他不明白这幅画的寓意!请你写出来告诉他" #不超过 0# 字$ 三!思维能力" #一$!跨学科#阅读下面的材料!完成后面题目" 材料一$人类和塑料的关系可能比你想象的还要$亲密%* 除了生活中接触到的各种塑料制品& 塑料还会降解成直径从 #&! 厘米到 2 ### 微米不等的塑料微粒* 这种塑料微粒&就是人们所说的$微 塑料%* 关于微塑料的研究最早集中在海洋&但近年来&海洋生物的体内(数千米深的海底(飘浮的空 气中(0#!的食物中&都被检出了微塑料* "#"" 年&科学家首次在人体血液和活人肺部检测到微塑 料* 微塑料已经出现在地球表层的各个地方&被科学家比喻为全球性的$瘴气%* 材料二$微塑料&是指直径小于 2 毫米的聚合物&通常以碎片(纤维等形式存在* 由于尺寸小且 更易进入生物体内&吸附和转移其他污染物的能力也更强&所以进入地球循环系统&对环境与人体健 康的危害比大块塑料更大* 微塑料对环境的污染有两个特点"一是数量巨大* 据估计&海洋中约有 +&2 万吨微塑料&占比超过总塑料垃圾数量的 22!和重量的 1"!* * 在过去 0# 年中& 北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级&而表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化* 微塑料来源还得追溯到人类身上&自从人类开始大量使用塑料制品之后&大量的废弃塑料被滞留 在自然环境中&而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下&塑料破碎降解为极小的塑料颗粒&从而 通过自然循环进入人体* 另外&近年来不少工程塑料产品的使用&比如汽车制造(通用电子产品(化工 工艺设备等&更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度* 材料三$ 材料四$据推算&全世界平均每分钟会售出 !## 万个塑料瓶&每年平均售出 2 ### 亿个塑料瓶* 这些塑料瓶最后去了哪里0 统计表明&全球 +"!的废弃塑料瓶未被回收利用&最终被遗弃在陆地(河 $$ $ $ $ $ $ $ 号 学 $$ $ $ $ $ $ $ 名 姓 $$ $ $ $ $ $ $ 级 班 $$ $ $ $ $ $ $ 校 学 流(海洋中&造成严重的环境污染* 饮料瓶押金计划是对可能存在污染的产品征收押金&在产品或残留物被送回到回收系统时退回 押金&以避免废弃物污染环境* 可以用押金或环保基金来建立自动回收机&通过使用自动回收机将瓶 子和易拉罐分开回收&回收过程中饮料瓶不会受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染* 这样&饮料瓶可以 在一个封闭的循环中被回收制成新的瓶子和易拉罐* 通过饮料瓶押金计划&几乎可以 !##!回收饮料空瓶* 其他任何废弃物回收系统都无法达到如 此高的回收率* 目前&全球已经有 ,# 多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶&由此全球每年可以回 收约 0## 亿个饮料包装物&包括矿泉水瓶(易拉罐(玻璃瓶等* 目前&我国已有一些城市设立了自动回 收机&如北京(上海等* "&有人查阅了(瘴气)的资料#见下$!请你结合资料及材料一%材料二!说说科学家为什么将微塑料比 喻为全球性(瘴气)" $$#资料$瘴气&多指热带或亚热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气* 其形成与无人有效处 理动植物死后的尸体及当地特殊的气候有密切关系* #&阅读材料二!完成#!$ %#"$题" #!$在横线处补写一个句子!使整段文字语意完整连贯" #"$请简要概括微塑料的两个来源" $&我们该如何正确对待微塑料问题- 请结合以上四则材料!向当地政府提两条合理化建议" #二$!跨学科#阅读下面的材料!完成后面题目" 材料一$,福建通志.有$茶笋山木之饶遍天下%$鱼盐蜃蛤匹富齐青%$两信潮生海接天&鱼虾入 市不论钱%$蛙蚶蚌蛤西施舌&人馔甘鲜海味多%等诗句&并逐步形成了别具一格的闽菜* 闽菜是中国 八大菜系之一&广义上的闽菜包括闽东福州(闽北南平(闽南漳(闽西客家等各地菜肴&各地风味美食 大多就地取材&利用得天独厚的资源* 比如闽东闽南沿海&即使禽类也会配合海鲜加工&比如蛏干羊 肚(目鱼猪脚等菜肴* 闽菜善用糖甜去腥膻&调味偏于甜酸清淡&保持原汁原味* 此外&有$片薄如 纸(切丝如发(剞花如荔%之美称&淡糟螺片(荔枝肉等无一不是要考究厨师刀工手艺的菜肴* 材料二 福建各地风味美食图 材料三$近年来&福建省各地市大力推动发展夜色经济* 早在 "#!- 年&福州市就出台了,关于推进夜色经济发展的实施意见.&重点打造 "# 个夜经济街 !区#* 初步形成了$夜食(夜购(夜娱(夜游%等多种业态的夜色经济街区&成为拉动消费的新亮点* "#"" 年 !" 月 +! 日晚&八闽美食嘉年华活动在福州仓山开幕* 活动共设置了八闽美食区(榕城美食 区(舞台区(海丝美食文创区(工艺花卉展区(非遗展区&丰富市民游客的饮食文化体验&助力提升榕城 商业经济品牌价值* 厦门市也制定了相关政策&围绕食(购(娱(游(健(养等消费业态融合发展&打造 夜间文旅消费集聚区* 餐饮消费仍是厦门夜间消费的重头戏* 数据表明&最偏好的本地菜品依然是 沙茶面&它在厦门人夜宵中的占比是全国平均水平的近 "2 倍* %&根据材料判断!下列理解不正确的一项是 #$$$ '&福建依山临海!自古物产富饶!(鱼虾入市不论钱)说明闽地的海产品丰富" (&广义上的闽菜指闽东福州%闽北南平%闽南漳泉%闽西客家等福建各地菜肴" )&福州举办八闽美食嘉年华活动!分不同展区!将美食%文创%演艺融于一体" *&厦门夜色经济中!最主要的是餐饮消费!最受外地游客喜爱的夜宵是沙茶面" &&假如你是导游!要向省外游客介绍闽菜!你将突出强调闽菜哪些方面的特点- 请根据材料一简要 概括" '&张叔叔想利用夜市时间!在福州上下杭特色街区开个肉燕铺!展示他家祖传的肉燕制作工艺!让市 民游客参与肉燕的制作过程" 他的这些设想主要是出于哪些方面的考虑- 请根据材料二和材料三 简要分析" 四!审美创造" "&节日是一种民族文化的传承!参与丰富多彩的节日活动!人们能得到文化的熏陶%精神的洗礼" 让 我们一同走进主题为(徜徉于中华传统节日)的综合性学习活动!完成下列任务" #!$很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵!请写出下列诗句涉及的节日名称" 示例*千门万户??日!总把新桃换旧符" $节日*春节 '&春城无处不飞花!寒食东风御柳斜" $节日* (&平分秋色一轮满!长伴云衢千里明" $节日* #"$对不少人来说!(吃)成了过传统节日的主要内容!好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一 节日了" 特别是每一个传统节日前夕!商家为了推销节日食品!大肆炒作!为(吃)推波助澜" 这种忽视传统节日深层内涵的现象!你如何看- 班上同学对此要举办一个小论坛!请你为本次 论坛拟写一条宣传标语" 看法* $ 宣传标语* $ #+$在全球一体化的今天!麦当劳%肯德基%韩日食品已逐步被中国老百姓接受!圣诞节%母亲节这 一类外来节日也纷纷走进中国!你如何看待这一现象- 请简要论述" #&某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程!取得了丰硕的育人成果" 为滋养学生心灵!传承中华 美德!学校召开成果汇报会!请根据要求完成题目" #!$汇报会需要悬挂标语!有同学写好了上句!请你完成下句" 上句*探究活动弘扬传统文化 下句* #"$请你设计一个有中国传统年俗文化元素的笔袋作为汇报会的陈列品!可从图案%色彩等方面简 要说明" #+$小强在汇报会上展示了他收集到的(兔)字字源演变!请在横线上补充缺失的字体名称" !#% !!!!全程复习大考卷!语文!八年级下册 $不%'*&语序不当&可将$从弱到强(从小到大(从无到 有%改为$从无到有(从小到大(从弱到强%* &&)$#解析$'&两面对一面&可把$而在于它构筑了独特 的心灵世界%改为$而在于它是否构筑了独特的心灵 世界%'(&句式杂糅&可将$其爆火的原因&是淄博多年 耕耘与积淀的结果%改为$其爆火&是淄博多年耕耘与 积淀的结果%'*&成分残缺&可删去$随着%或$让%* 五!"&*$#解析$ $ 句作首句&提出中华传统文化能直接提供 一些形象的概念和提法'接着 & 句举例$小康%选自,礼 记-礼运.& " 句阐述小康是中华民族自古以来追求的 理想状态' % 句写党中央强调的内容&其中包括$大同%' 接着用 ! 句论述$大同%的概念也源于,礼记-礼运.& 最后 # 句阐述$大同%的概念和中国共产党人的本质要 求是一致的* 所以正确的语序是 $&"%!# * #&)$#解析$ $ 句点明观点& "# 句列举现象并进行说 明& !% 句针对列举的现象进行分析说明并重申观点* 故正确的排序为 $"#!% * $&)$#解析$通读文段可知&本段论述的是长江红色基 因传承的话题& " 句点明论点&为首句' # 句中$也见证 了%承接上文&继续论述长江的意义&应放在第二位' % 句以$长江红色基因传承之旅%为例&写具体活动&应 放在第三位' ! 句中$串点成线&连线成廊%承接 % 句 中$节点%一词&继续写活动内容&应放在第四位' $ 句 总结活动的意义&应放在末尾* 故排序为 "#%!$ * %&'$#解析$通读句子&结合第一空前面$一件好事&往 小了说&是一个人的爱心%可知& " 句与其形成互为补 充的并列关系&所以 " 句排在首位* 将剩余句子进行 分组整合可知& # 句在内容上紧承 ! 句' % 句在内容上 承接 $ 句&且关联词能组合成$如果))那么))%的 固定搭配&所以顺序应为 %$ * 再分析第五空后面的 句子&$又似%暗示其前一句也为比喻句& $ 句符合条 件&所以第五空应为 $ 句* 所以最终顺序为 "!# %$ * &&)$#解析$通读文段& $ 句首先提出$中国古画作为颇 具标识度的艺术瑰宝%& # 句紧接着介绍了名画类文化 节目&故 # 句应在 $ 句后* 其余三句都紧紧围绕后文 $都在从各个领域探寻中华优秀传统文化的丰富内 涵%* ! 句$不独古画%承上启下&应紧接 # 句'根据 % 句中的$以及%$等%可知& % 句应在最后* 故句子排序 应为 $#!"% * 六!"&($#解析$(&$惠存%的意思是请保存* 多用于赠人 照片(书籍等时所题的上款&是敬辞* #&'$#解析$'&$立春%在$春分%之前&$谷雨%在$清 明%之后* $&)$#解析$)&$古稀%指$1# 岁%&$知天命%或$半百% 指的才是$2# 岁%* %&*$#解析$*&$雅%是正统的宫廷乐歌&用于宴会的典 礼'$颂%是用于宫廷宗庙祭祀的乐歌* &&'$#解析$'&,时间的脚印.是事理说明文* 专项突破二$核心素养专练 一!"&#!$中国文字的产生与发展" &说文解字'收入文字来 源!造字用字(六书)!秦以后书体演变等" #"$示例*&3周易4第二'" 本篇叙写&周易'的形成% &周易'的价值%&周易'的影响等几方面内容" #+$示例*根据朱自清谈到&诗经' (诗言志)的教化之 (志)!我对于&关雎'诗歌爱情主题的认识有了更深入 的理解!我们可以把诗歌的主题拓展为对于理想的 追求" #& ! 朱赫来$尼古拉2奥斯特洛夫斯基 " 示例*因身体瘫痪%双目失明!不能继续战斗!曾产生 了自杀的念头!但他很快振作!开始了文学创作!最终 完成&暴风雨所诞生的'一书" 二!"&#!$示例*从夜晚缥缈的月色中感受清冷的白 #"$示例*古人用竹简记事!竹子的颜色是青色的!故 而在中国古代!青色与书籍有了微妙的联系" (汗青) 和(青史)都是史册的意思" #+$示例*亲爱的老师%同学们!大家好. 非常荣幸能 在这次比赛中获奖" 传统的色彩凝结了千年的智慧和 审美!像一粒粒沧海遗珠!历经岁月的洗礼之后!熠熠 生辉" 中国传统文化博大精深!让我们不断继承和发 展!创造更辉煌的明天. #&示例*#!$&思乡集'#&思亲集'$ #"$大家好. 本次采访报道活动以(我与古诗的故事) 为主题!分为准备%采编和报道三个阶段" 在准备阶 段!要收集采访对象信息%撰写采访提纲%做好团队分 工,在采编阶段!先进行实地采访!再编审稿件,最后通 过广播站%校园网%公众号进行宣传报道" #+$小华!成长之路不是康庄大道!困难与挫折在所难 免" 我们现在学业压力增大!考试发挥不好也情有可 原!只要我们有(千磨万击还坚劲!任尔东西南北风) 的精神!重拾信心!总结方法!总会进步的" $&示例*#!$践行低碳生活!帮地球退烧 #"$我们每造一个纸箱!就会毁掉一棵树!希望我们要 绿色包装#不要过度包装$!节约生态资源" 三!"&微塑料已经出现在地球表层的各个地方!它会产生污 染!对环境与人体都会带来危害" #&#!$二是浓度高 #"$ ! 废弃塑料, " 工程塑料产品" $&示例* ! 加强公众对微塑料危害的认知!加强环保宣传 力度" " 引导公众自觉减少塑料制品的使用!规范塑 料制品的回收制度" %&*$#解析$*&结合$最偏好的本地菜品依然是沙茶 面&它在厦门人夜宵中的占比是全国平均水平的近 "2 倍%可知&选项中$最受外地游客喜爱的夜宵是沙茶 面%表述错误* &&闽菜是中国八大菜系之一,品类丰富,调味偏于甜酸清 淡,加工讲究刀工" '&响应政府号召!发展夜色经济,展示地方特色风味美 食,满足多元化的消费需求" 四!"&#!$寒食节$中秋节 #"$看法*我们不仅要过(物质的节)!而且要过(精神 的节)" 传统文化需要发扬广大!传统节日不能仅是 (小吃节)" 宣传标语*重视传统节日内涵!彰显民族文化瑰宝" #+$示例一*全球一体化是人类发展的趋势!中外文化 的交流%融合也是一种自然发生的社会现象!所以有人 喜欢过圣诞节%母亲节等也未尝不可" 示例二*作为中国人!要传承好中华传统文化!不能忘 本" 外国的食品与节日可以作为我们生活中的很好的 补充!但不能本末倒置" 示例三*我们在接纳外来文化的时候!要取其精华!去 其糟粕" 同时!不能丢失了我国传统的优秀文化" #&#!$示例*汇报活动滋养学生心灵 #"$我设计的笔袋是多彩敦煌笔袋!设计灵感源于敦 煌代表性的八大景观*两关遗迹%千佛灵岩%危峰东峙% 党水北流%月泉晓彻%古城晚眺%绣壤春耕%沙岭晴鸣" 将八景绘以长卷!搭配不同的色调!衍生出敦煌的八种 炫丽色彩" 八景融于同一幅画卷当中!景象相得益彰% 交相辉映!彰显出敦煌雄伟瑰丽的美景与深厚悠久的 历史底蕴" #+$隶书 专项突破三$古诗词曲阅读 一!"&微君之躬$#&青青子衿$$&风烟望五津 %&儿女共沾巾$&&坐观垂钓者$'&曲径通幽处 (&山光悦鸟性$)&落日故人情$*&拣尽寒枝不肯栖 "+&驿外断桥边$""&寤寐思服$辗转反侧 "#&所谓伊人$在水一方$"$&海内存知己$天涯若比邻 "%&气蒸云梦泽$波撼岳阳城 "&&安得广厦千万间$大庇天下寒士俱欢颜 "'&满面尘灰烟火色$两鬓苍苍十指黑 "(&吏呼一何怒$妇啼一何苦 ")&零落成泥碾作尘$只有香如故 "*&缺月挂疏桐$漏断人初静 #+&此地一为别$孤蓬万里征 二!"&这两句诗从神态和动作角度进行细致描写!形象地写 出了主人公因思念淑女长夜难眠的状态!突出了他绵 长的相思之苦" #&示例一*句式上四言一句!每句一般两字一顿!读起来 极具节奏感" 示例二*语言上使用双声或者叠韵词!如(窈窕) (参 差)(辗转)等!增强了诗歌的音乐美" 示例三*结构上重章叠句!后两章句式保持不变!只更 换个别词语!形成一种回环往复的节奏感和音乐美" #任选一个角度!分析合理即可$ $&*$#解析$*&诗中景物如蒹葭(霜露(秋水(湄(縵等& 都是静态写照* %&描绘出(伊人)恍惚迷离%可望而不可即的美好形象, 表达了主人公盼望与(伊人)相会而不可得的无限惆 怅%苦闷之情" &&通过断桥%黄昏%风雨!营造出一种凄清落寞的意境" '&示例*以梅自喻!表达了作者虽历经艰辛!但不会趋炎 附势!仍会坚守节操%立志报国的决心" 三!"&第一问*幽鸟%湖水%暮云%重山等" 第二问*表达了沉 醉山水的愉悦和闲适自得之情" #&示例*比我更喜欢这湖光山色的!是暮云!它悠游%低回% 停驻!在山的后面呆呆地依偎成了一重温柔的新山" $&*$#解析$*&词的最后一句$隔江闻夜笛%描写的是 夜里的景色* 全词从时间上说&从白昼写到黄昏&又从 黄昏写到夜间* 选项中$从黄昏写到黎明%有误&没有 写到黎明* %&运用了比喻的修辞手法!将汹涌而来的海潮比作神龟 背负的雪山和从梦中惊醒的蛰伏海底的巨龙!形象生 动地表现出钱塘江大潮那惊心动魄的场面和排山倒海 的气势!让人有如临其境之感" &&)$#解析$)&颔联上句写想象被贬之地巫峡的凄凉& 而非$实写李少府来到峡中的情形%'下句希望二人多 给自己书信&以解牵挂思念之苦&而非$希望王少府去 长沙后能多寄书函%* '&秋日!青枫江上!孤帆远远飘去,白帝城边!古木参天! 黄叶飘零!枝叶扶疏" (&*$#解析$*&颈联中$农事未休%表明当时乡村还没 有到农闲之时&所以选项中$乡村农闲之时飘起雪花% 的表述不正确* )&隐逸脱世!追求悠然自在" #大意对即可$ *&'$#解析$'&根据$岁暮%和$霜雪%可知&首联点明时 间&突出冬日特点* "+&一个(催)字!不仅说明夜长昼短的冬日特点!而且使 人觉得时光飞逝" 四!"&选取(落叶)(征禽)两个景物!用来点明时令是秋季, (落叶)给人飘零之感!(征禽)有漂泊之意!表达了诗 人对友人孤身漂泊塞外的担心与不舍!也表现了对奔 波生活的无奈" #&示例*庭花如有意!留艳待人开" 这两句诗蕴含着对新 生与希望的向往和追求!表达了作者对美好未来的 期许" $&霜气晴$窗有日 %&示例一*在表现手法上!两首诗都用了以动衬静#或以 有声衬无声$的手法" &早秋山居'颈联通过描绘(果) 飘落%(猿)经过%(鹿)行走的动态景物!反衬山居之地 的清幽寂静" &题破山寺后禅院'尾联用(钟磬音)衬 托出万籁俱寂!描绘出山林古寺清晨的静谧祥和" 示例二*两首诗都表现出诗人对自然美景的喜爱以及 内心的淡泊清远" &早秋山居'中(树凋窗有日!池满 水无声)!用枯树%红日%池水这些平常的景物%朴实的 语言!表现出山居生活的惬意和情趣" &题破山寺后 禅院'中!诗人看到曲折的小路%幽深的花木以及山光 水色%鸟语花香%清潭倒影等美好的风景!心情愉悦!体 味到了远离尘世的快乐" &&示例一*颔联运用典故" (过岭)(赴湘)分别用了韩愈 贬谪潮州旧事和屈原放逐湘水投汨罗江而死典故!借此 表达对落梅高洁品质的赞美!对命运坎坷却坚守节操志 士的赞颂" 示例二*运用比喻的修辞手法!把落梅比作过岭的迁 客%赴湘的骚人!生动形象地描绘出落梅凋谢飘零%随 风坠落的凄美景象!表现出梅花的高洁傲岸" '&两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇和寂寞凄凉+++ 零落成泥%乱点莓苔!都赞美了梅花虽遭不幸但香气经 久不灭+++香如故%久犹香" 实际上都是托物言志!都 赞美了梅花高洁的品格!更是赞颂了那些虽遭贬谪放 逐%仕途坎坷但仍坚守志节的人" (&诗句运用拟人#或移情%借物抒情%间接抒情$的手法! 以东风的惆怅!委婉含蓄地表达了诗人对豪门贵族倚 财仗势攫走鲜花%贪占春光的愤慨" )&都表达了对权贵们霸道贪婪行径的愤恨和对劳动人民 的深切同情" 专项突破四$文言文阅读 一!"&)$#解析$)&志"做记号* #&($#解析$'&结构助词&的/助词&用于主谓之间&取消 句子的独立性&不译'(&均为$))的样子%的意思' )&动词&作为/动词&做&这里指雕刻'*&代词&那/语气 词&表示加强诘问语气* $&)$#解析$)&开端写渔人$忘路之远近%&但以$遂迷& 不复得路%结尾&暗示了桃花源这样的理想境界在当时 社会中是不存在的&不是渔人因迷路而没有找到* %&)$#解析$)&近"靠近&接近* &&*$#解析$'&代词&指水声/助词&用于主谓之间&取消 句子的独立性&不译'(&介词&把/连词&表示后者是前 者的目的')&动词&成为/介词&替'*&均为代词&)) 的人* '&)$#解析$)&$潭中鱼可百许头&皆若空游无所依%还 侧面写出了潭水的空明澄澈* 二!"&周处年少时/凶强侠气/为乡里所患 #&况且一个人就怕立不下志向!#如果确立了志向$又何 必担忧好名声不能传扬呢- $&周处的故事告诉我们!犯了错误的人!只要勇于改过自 新!弃恶从善!同样可以成为有用之人" #若从其他角 度谈启示!言之有理亦可$ #参考译文$ 周处年轻时&!为人#凶暴强悍&任性使气&被同乡的人 认为是一大祸害* 另外&义兴郡水中有一条蛟龙&山中有一 只跛足老虎&一起侵害百姓* 义兴人将三者称为$三横%&而 其中又以周处的危害最为严重* 有人劝说周处去杀死猛虎 和蛟龙&实际上是希望$三横%只留下一横* 周处便将老虎 杀了&又下水击杀蛟龙* 蛟龙有时候浮在江面&有时候沉入 水底&游了几十里路&而周处则始终紧跟着蛟龙沉浮&与蛟龙 缠在一起* 经过三天三夜&!依然没有什么音讯&#乡邻们都 认为他已经死了&就互相庆祝* 没想到周处居然把蛟龙杀 了&从水里出来了* 周处听到乡邻互相庆贺&才知道自己被 大家当成了祸害&就有了改过自新的念头* 于是便到吴郡去 找陆机和陆云两位有修养的名人&当时陆机不在&只见到了 陆云&就把全部情况告诉了陆云&并说"$我自己想要改正错 误&可是岁月已经荒废了&怕终于没有什么成就*%陆云说" $古人珍视道义&认为3哪怕是早晨明白了道理&晚上就死去 也甘心4&况且你的前途还是有希望的* 况且一个人就怕立 不下志向&!如果确立了志向#又何必担忧好名声不能传扬 呢0%周处听后就改过自新&终于成为一名忠臣孝子* %&土与药交蚀/铜质已化/与敦所有者略类 &&申屠敦怎么这么晚才明白这个道理啊- 读书人评价文章 也是这样啊" '&无法说服" 虽然王叔远雕刻的技术精巧高超!但文章讽刺 了权势足以颠倒是非黑白!其重点在权贵!而非在技巧" #参考译文$ 洛阳平民申屠敦有一个汉朝的鼎&是在长安的一个深深 的山谷底下得到的* !这个鼎外形#云和螭互相掩映交错& 花纹斑斓* 西边有个叫鲁生的人看见了这个鼎非常喜欢&找 了铸金的工匠仿照它的样子铸了一个* 铸的时候浸泡在稀 奇的药水中冷却&还在地下挖了个洞埋了三年* 泥土和药水 都腐蚀着鼎&铜的本质已经产生了变化&和申屠敦的大体相 似了* 一天&鲁生把鼎献给了一个有权势的贵人&贵人很珍 视这个鼎&宴请宾客并赏玩这个鼎* 申屠敦恰巧也在宴席 上&心里知道这是鲁生的东西&于是就说"$我也有一个鼎&外 形跟这个很像&只是不知道哪个是真的*%有权贵的人请他把 鼎拿来让他辨别&!权贵人#看了很久说"$不是真的*%那些 宾客一个接一个地都说"$确实不是真的*%申屠敦忿忿不 平&争辩个不停* 大家都挖苦嘲笑申屠敦&申屠敦就不敢说 话了&回去感慨地说"$我经历这事之后才知道权势竟可以改 变是非了*%龙门子听了笑着说"$申屠敦怎么这么晚才明白 这个道理啊0 读书人评价文章也是这样啊*% (&常念荫松柏/志气跌宕/不与俗人交 )&#他$得到的俸禄!全部分散给他人用来赡养父母" *&袁炳博览群书!不拘泥于章句" #参考译文$ 我的朋友袁炳&字叔明&是陈郡的阳夏人* 这人是当时 名满天下(才德非凡的文人&学习上几乎没有不读的书&写的 文章洒脱豪迈(清新脱俗&超出当时的人&用心读书&不拘泥 于篇章字句* 他常常于松柏之下咏诵诗书&志气高昂而不受 拘束&平生不与俗人交往&历任国常侍员外郎(府功曹(临湘 令&得到的俸禄&全部分散给他人用来赡养父母* 他为人的 节操就是如此&着手撰写,晋史.&这一大的功绩尚未完成& 只活了二十八岁* 他与我有高远之志的友谊&并非仅仅是举 杯饮酒而已* 三!"&#!$整齐的样子$#"$曾经 #&欲还失道/遇伐薪人问径/仅得还家 $&深山中竟然有人活动的踪迹!#他们两人$对此感到很 惊异" %&暗示这样神秘美好的境界是虚构的!在当时的现实生 活中是不存在的" 表达了人们对美好生活的向往和 追求" #乙文参考译文$ 南阳的刘子骥&喜欢游山玩水* 他曾经到衡山采药&深 入衡山忘了出来* 路上看到一道山涧&水的南面有两扇石 门&一扇关一扇开&水极深&水面相当宽广&他无法渡到对岸 去* 想要返回却已经迷失了道路&遇到砍柴的人&!刘子骥# 就向砍柴人问路&只能找到回去的路!罢了#* 有的人说石 门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西* 刘 子骥想要再次去寻找!那个地方#&不能再知道它在哪里* 长沙的醴陵县有一条小河&有两个人乘船去砍柴&看到河 岸下面的一个土洞当中有水顺着河流的方向流出&其中有新 砍的木片随着水漂出来* 深山中竟然有人活动的踪迹&他们 两人对此感到很惊异&互相商量道"$可以试着到水里&看看是 什么原因*%!说完&#其中一个砍柴人就用斗笠护着自己进入 了河岸边的洞穴* !一开始#洞穴仅能容一人通过* 走了几十 步路&眼前就明亮起来&里面的景象不同于人世间!的景象#* &&#!$盘旋飞翔$#"$像 '&)$#解析$'&助词&的/代词&指大鹏'(&代词&它的/表疑 问语气')&均为人称代词&你'*&代词&这/表判断&是* (&于是#或在这时$大鹏答应了它的要求!高兴地随它飞去" )&)$#解析$)&$右翼掩乎西极&左翼蔽乎东荒%是正面写出 希有鸟之大* *&庄子用夸张和对比的修辞手法!以大鹏寄寓了万物皆有所 凭借!自由是相对的道理,李白以大鹏自比!以斥 等俗鸟 形象作对比!寄托自己的远大抱负!表现了他想要摆脱现 实羁绊!追求自由的理想 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%# !!!!全程复习大考卷!语文!八年级下册