精品解析：2024年河南省周口市郸城县两校联考二模语文试题

2024 年中招考试模拟试题(二) 语文 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、积累与运用(共22分) 班级拟举办“看我中原好少年”主题班会，请你积极参与，根据提示完成以下题目。 【家国篇——少年强则国强】 1. 阅读下面语段，回答问题。 梁启超先生一篇《少年中国说》以笔为槌，敲响战鼓， ① （震 振）聋发聩，唤醒国人。为我中原少年者，潜力无限，未来可期；为青年者，做国之中流砥柱，撑起国家脊梁；为年长者，追 ② （溯 塑）过往，也曾是中国少年，有一分热，发一分光。今日之中国，是代代国人奋发图强之中国，给予我们辽阔前程，无上荣光！最好的时代，迎来了最好的我们。以德修身，让人格之花染香追梦之旅；以学正思，让睿智之灯照亮锦绣前程；以义明志，让高远之歌在民族复兴的行进中唱响。 （1）语段中三个加点字怎么读？请从以下选项中选择正确的一项（ ） A. qián jǐ ruì B. qiǎn jí rùi C. qián jí ruì D. qiǎn jǐ rùi （2）语段中两个画横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①_________ ②________ 【答案】（1）A （2） ①. 振 ②. 溯 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 潜力（qián）：指潜在的能力和发展可能性。 脊梁（jǐ）：比喻支撑事物的主干力量，也比喻在艰难困苦中起中坚作用的人。 睿智（ruì）：指聪明智慧，见识高远。 故选A。 【小问2详解】 本题考查字形。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 追溯（zhuī sù）：比喻探索事物产生的根源。 【励志篇——少年自有凌云志】 2. 请在下面语段横线处填写相应的古诗文名句。 做一个志向远大的中原少年，比肩名士先贤，当有王安石“①___________，②____________”（《登飞来峰》）追求理想、勇攀高峰的决心；当有辛弃疾“③____________，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）报效祖国的豪情壮志；当有李白“④_____________，⑤_______________”（《行路难》其一）昂扬向上的自信与执着；当有木兰“可汗问所欲，⑥____________________”（《木兰诗》）淡泊名利的情怀；当有文天祥“⑦______________？⑧________________”（《过零丁洋》）视死如归的坚定信念。 【答案】 ①. 不畏浮云遮望眼 ②. 自缘身在最高层 ③. 了却君王天下事 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 木兰不用尚书郎 ⑦. 人生自古谁无死 ⑧. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畏、遮、缘、沧”等字容易写错。 【榜样篇——中原好少年就在身边】 3. 阅读下面语段，回答问题。 2023年国庆节期间，河南郑州一名男孩在河南博物院内生动讲解文物的视频火了！视频中男孩神情成熟老练，滔滔不绝。网友纷纷表示：“眉宇间都是藏不住的热爱！”“神态语气一整个‘拿捏’住了！”男孩今年12岁，是郑州市某小学六年级学生，大概从6岁开始，文博方面就对他感兴趣。 周末，他 会约朋友一起逛博物院，有时 会给一些游客进行讲解。莲鹤方壶、贾湖骨笛、妇好鸮尊、杜岭方鼎……他对河南博物院的众多文物如数家珍，而且他讲解文物的时候，从来不用背词，能够对其背后的历史故事脱口而出。 （1）请给画线句写出修改意见。 （2）横线上关联词使用恰当的一项是（ ） A. 只有 才 还 B. 一到 才 只 C. 只有 就 只 D. 一到 就 还 【答案】（1）将“文博方面就对他”改为“他就对文博方面”。 （2）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查病句辨析及修改。 语段画线句语序不当，主客颠倒，“文博方面”不可能对“他”感兴趣，应该是“他”对“文博方面”感兴趣。因此，应该将“文博方面就对他”改为“他就对文博方面”。 【小问2详解】 本题考查关联词理解及运用。 第一空，需要填入一个表示时间关系的关联词，连接“周末”和后面的行为。 第二空，需要填入一个表示条件关系的关联词，连接“约朋友逛博物馆”和“给游客讲解”。 第三空，需要填入一个表示递进关系的关联词，补充说明“给游客讲解”的频率。 “一到……就……”表示时间紧凑的顺承关系，符合句意；“还”表示递进，补充说明行为，符合句意； 故选D。 【奋进篇——中原少年展风姿】 4. 阅读下面材料，回答问题 【材料一】 在杭州第19届亚运会上，中国体育代表团中的24名河南体育健儿拼搏亚运、弄潮钱江，用一个个奋勇争先的身影，写下了体育赛场上“出彩河南人”的崭新篇章。参加本届亚运会的河南运动员当中，“05后”新秀异军突起，夺得亚运会“史上首枚”女子霹雳舞金牌，青年选手也佳绩连连，显示出河南竞技体育在青少年后备力量培养及梯队建设方面的可喜局面。 【材料二】 文墨养气，诗书修身，学习古诗词能陶冶情操，提高文学素养，也是继承中华优秀传统文化的一种方式。2023年10月20日，秋高气爽，2023年河南省诗词大赛决赛拉开了帷幕。其中，在中学生组决赛现场上，各位选手沉稳发挥，尽显风采，从金戈铁马到琴棋书画，从大漠孤烟到水墨江南，从忠肝义胆到千里婵娟，一首首诗词歌赋，表达着炎黄子孙深厚的家国情怀。“大浪淘沙”“月宫折桂”“飞花令”“出口不凡”，四个环节环环相扣，异彩纷呈，扣人心弦。 【材料三】 下图是青少年发展状况调查结果中的一项。 （1）请根据材料一和材料二写出你的探究结论。 （2）李雷报名参加了河南省诗词大赛，遗憾的是初赛没有能够通过，他的妈妈很失落。请你结合以上三则材料代替李雷和妈妈沟通交流。 【答案】（1）示例：河南青少年在体育、文学等领域绽放光彩。 （2）示例：妈妈，我明白您希望我在河南省诗词大赛上一举夺魁，也希望我像亚运健儿一样崭露头角；但是您对我的期望越大，我的压力也越大，您看青少年发展状况调查结果中，父母期望孩子“一定要优秀”的孩子的压力最大，超出40%了。没有通过初赛，我也很遗憾，今后我一定严格要求自己，学习亚运健儿努力拼搏、勇夺桂冠的精神和毅力！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解和概括。 根据材料一“在杭州第19届亚运会上，中国体育代表团中的24名河南体育健儿拼搏亚运……显示出河南竞技体育在青少年后备力量培养及梯队建设方面的可喜局面”可知河南青少年体育健儿在亚运会上取得了优异的成绩，体现了河南竞技体育青少年后备力量的培养成果。根据材料二“2023年河南省诗词大赛决赛拉开了帷幕……各位选手沉稳发挥，尽显风采……一首首诗词歌赋，表达着炎黄子孙深厚的家国情怀”，可知河南的青少年在诗词大赛中表现出色，展现了他们的文学素养和对中华优秀传统文化的热爱。综合两则材料，可以得出结论：河南青少年不仅在体育竞技上展现出色的实力，而且在文学领域也表现突出，他们在不同的舞台上绽放光彩，显示出河南青少年全面发展的一面。 【小问2详解】 本题考查信息提炼概括和语言表达能力。解答时，首先理解材料内容，提取关键信息。然后，结合材料一和材料二的内容，概括出河南在体育、文化领域取得的成绩，以及对青少年培养的重视。接着，结合材料三，分析李雷妈妈的心理。理解父母“望子成龙，望女成凤”的心情，以及过高期望给孩子带来的压力。最后，以李雷的口吻，表达理解和决心。言之成理即可。 示例：妈妈，我知道您对我参加河南省诗词大赛的初赛结果感到失望，但请您不要过于失落。我明白您对我的期望很高，希望我能够像亚运健儿一样取得优异的成绩。然而，就像这张条形图所显示的那样，父母的期望过高往往会给孩子带来过大的压力。您对我的“一定要优秀”的期望，可能正是我在初赛中表现不佳的原因之一。但是请您相信，我已经从中汲取了经验和教训，未来我会调整好自己的心态，用更加积极的态度面对学习和挑战，不辜负您的期望。同时，我也会像亚运健儿一样，用他们的拼搏精神和毅力来激励自己，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。 二、现代文阅读（共27 分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 我和橘皮的往事 ①多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视眼镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前。她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起一些关于橘皮的往事…… ②其实，校办工厂并非是今天的新事物。当年我的小学母校就有校办工厂，不过规模很小罢了，专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。所得加工费，用以补充学校的教学经费。 ③有一天，轮到我和我们班的几名同学，去那小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病。师傅就告诉我们，可以治什么病，说尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。 ④我听了暗暗记在心里。我的母亲，每年冬季都被支气管炎所苦，经常喘作一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲喘作一团，憋红了脸透不过气来的痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢?……当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。 ⑤以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。 ⑥母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候分明减少了，起码我觉着是那样。我心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮?我撒谎，骗母亲，说是校办工厂的师傅送的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她从儿子的孝心里所感受到的那一份儿欣慰。那是穷孩子们的母亲由衷的也是最大的欣慰啊！ ⑦不承想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼；后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。 ⑧那是特殊的年代，哪怕小到一块橡皮、半截铅笔，一旦和“偷”字连起来，就足以构成一个孩子从此无法刷洗掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。每每在大人们互相攻讦之时，你会听到这样的话：“你自小就是贼！”——那贼的罪名，却往往仅由于一块橡皮、半截铅笔。那贼的罪名，甚至足以使一个人背负终生。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的心里，也已铭刻下了。这一种刻痕，往往能扭曲一个人的一生，改变一个人的一生，甚至毁灭一个人的一生…… ⑨在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！ ⑩于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是、无可争议地是一个贼，一个小偷了。 ⑪我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。 ⑫我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤…… ⑬当时我的班主任老师，也就是那位清瘦而严厉的，戴六百度近视眼镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。放学后她把我叫到了僻静处，而不是教师办公室里，问我究竟做了什么不光彩的事。 ⑭我“哇”地哭了…… ⑮第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩咐他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧……” ⑯第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音，说的是她在课堂上所说的那番话…… ⑰从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了…… ⑱我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个…… ⑲但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管她依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视眼镜…… ⑳以后我受过许多险恶的伤害。但她使我永远相信，生活中不仅有坏人，像她那样的好人还是确实存在的……因此我应永远保持对生活的真诚热爱啊！ （作者：梁晓声。有删改） 5. 请从“我和橘皮”的角度，概括文章主要事件。 6. 根据文章内容，回答括号里的问题。 （1）在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！（第⑨段中用了三个“当众”，在情感表达上有什么效果？） （2）在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……（“我都只不过是她的四十几名学生中的一个”，言外之意是什么？） 7. 有人认为这篇文章用大量的篇幅描写“我”和“橘皮”之间发生的故事，而对班主任的描写用的笔墨很少。请结合文章内容说说这样行文的用意。 8. 对文中的班主任处理“我”“偷”橘皮的方法，你觉得是否正确?请结合文章内容谈谈你的理解。 【答案】5. ①“我”想起被支气管炎折磨的妈妈，每次义务劳动都往兜里偷偷揣几片干橘皮 ②“我”被同学告发，成了一个偷橘皮的小偷 ③在学校的操场上，“我”被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼 ④班主任老师得知“我”“偷橘皮”的内情，当众给“我”解围 6. （1）示例：①前两个“当众”是反复，突出被迫承认偷橘皮的羞辱之大，与后文“我”受伤害之大照应；②第三个“当众”强调人数之多、场合之大，语气与情感较前两个更为强烈。(意思对即可，若有其他答案，言之成理亦可) （2）示例：这句话的言外之意是班主任是个真正关心孩子、富有爱心、正直真诚的老师，表达了“我”对她的感激与敬佩之情。 7. ①文章用大量的篇幅描写“我”和“橘皮”之间发生的故事，着意刻画这件事对“我”造成的伤害之大；②从侧面表现班主任对“我”的帮助和影响之大；③这一详一略更能突出班主任正直无私、爱护学生、善良热忱的形象；④同时这件事又是行文的线索，这样安排使文章叙事清晰完整。 8. 示例：我认为这位班主任老师处理得十分正确。①她细心：她在重新上第一节课时就发现了“我”的异常，放学后不在办公室而是在僻静的地方询问，了解事情真相；②她用心：了解真实情况后，她在班上、学校喇叭里谎称橘皮是为自己拿的，为“我”正名；③她用爱和勇敢维护了“我”，让“我”在孤单恐惧中感受到了爱的温暖，让“我”以后保持了对生活的真诚热爱。 【解析】 【5题详解】 本题考查内容理解和概括。 根据第③段“师傅就告诉我们，可以治什么病，说尤其对平喘和减缓支气管炎有良效”，第④段“我听了暗暗记在心里”“当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮”，第⑤段“以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮”可知，“我”想起被支气管炎折磨的妈妈，每次义务劳动都往兜里偷偷揣几片干橘皮。 根据第⑦段“不承想，由于一名同学告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼”可知，“我”被同学告发，成了一个偷橘皮的小偷。 根据第⑨段“在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊”可知，在学校的操场上，“我”被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。 根据第⑬段“放学后她把我叫到了僻静处……问我究竟做了什么不光彩的事”，第⑮段“她在上课之前说……是我吩咐他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮”，第⑯段“第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音，说的是她在课堂上所说的那番话……”可知，班主任老师得知“我”“偷橘皮”的内情，当众给“我”解围。 【6题详解】 本题考查词句理解和赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）根据第⑨段“在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！”可知，作者连用三个“当众”，语气越来越强烈，情感越来越激愤。前两个“当众”是反复，强调了“我”在全校师生面前承认偷窃行为的难堪和羞辱。第三个“当众”是对前文的补充说明，突出了人数之多、场合之大，将“我”所遭受的心理伤害展现得淋漓尽致，与后文“我”受伤害之大相照应，同时也表达了作者对这种伤害的愤懑和控诉。 （2）根据第⑱段“在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……”可知，班主任老师并没有因为“我”犯了错误就区别对待，而是一视同仁，将“我”和其他同学一样看待，说明她是一位真正关心学生，不掺杂任何杂念的好老师。结合第⑬段“放学后她把我叫到了僻静处……问我究竟做了什么不光彩的事”，老师在得知“我”偷橘皮是为了给母亲治病后，公开为我澄清，维护了“我”的自尊心。因此这句话也表达了“我”对老师的感激和敬佩之情。 【7题详解】 本题考查人物作用分析。 内容上，通过描述“我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤……”等内容，清楚地描绘了“我”因误解而承受的心理痛苦，使读者感受到事件的严重性。文章详写“我”从一个被误解的小偷到在班主任的帮助下重获尊严的过程，第⑰段“从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了……”这种转变突显了成长的弧线。尽管班主任的描写不多，但她的那番话——第⑮段“他不是小偷，不是贼。是我吩咐他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮”以及她通过广播澄清事实，体现出她的正直和关心，使她的形象立体且令人敬佩。 结构上，“橘皮”这一意象从“我”拿橘皮为母治病，到被误解，再到班主任的介入，始终贯穿全文，形成一个清晰的故事线索。文章详写“我”的心理变化与略写班主任的关键举动形成鲜明对比，凸显了班主任行为的决定性。文章详略处理使主题“一个好老师对一个孩子的影响”更加突出，正如第⑳段班主任所言“生活中不仅有坏人，像她那样的好人还是确实存在的……”，这句话成为文章的点睛之笔，强化了主题。班主任在全校广播中的澄清，是故事的高潮，这一转折使得“我”从绝望中找到希望，是情感上的转折点，引人深思。 【8题详解】 本题考查人物行为评价以及教育方式的探讨。 文章第⑬段，班主任老师在“重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境”，这表明她在日常教学中对学生的细微变化有敏锐的洞察力，及时发现了“我”的困扰。她选择在“放学后她把我叫到了僻静处，而不是教师办公室里”，这说明她尊重“我”的自尊心，避免在公开场合暴露“我”的问题，体现了她对学生的理解与关怀。结合文章第⑮段“你要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩咐他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病”可知，班主任用善意的谎言，巧妙地为“我”正名，既保护了“我”，也避免了对“我”的进一步伤害。结合第⑰段“从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了……”可知，班主任的行为让“我”从绝望中看到了希望，重新找回了自我，对生活保持了真诚的热爱。通过以上分析，我们可以看出，班主任老师处理“我”“偷”橘皮事件的方法是正确的，既体现了教育者应有的责任和关怀，也展示了教育中理解、尊重和保护学生的重要性。这种处理方式不仅教育了学生，也塑造了学生对生活和社会的正面态度。根据以上分析作答即可。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 为何银行卡的密码只有6位 ①银行卡的密码是6位数字，第三方支付的密码也是这样，但我们注册很多网站的时候，却被要求用复杂的字母、数字和特殊符号来进行组合。后面一种情况时常让人头疼，因为我们容易忘记太复杂的密码。 ②为什么和钱相关的密码这么简单，注册网站的密码反而如此复杂?难道钱还不如其他东西重要吗?显然不是。 ③这是一个经济性的问题，任何创新，都要考虑消费者使用的经济性——要减少他们的精力耗费，或者帮他们节省金钱。 ④银行卡用6位数的密码无疑是经济的。首先，银行卡的用户范围很广。比如老年人的记忆力可能不好；还有平时到处注册网站和APP的年轻人，设置的密码非常多，如果密码过于复杂，那么他们很可能把密码搞混。而6位数密码就好多了，更容易让人记住，也不容易搞混。 ⑤支付密码也是如此。一位互联网大厂的支付工具工程师曾说过，他们在设计支付工具的支付密码时，也考虑过复杂方式，但最后还是决定用最简单的6位数字密码。他们通过很多次模拟实验，并用很多模型试过之后，发现6位数字密码能最好地达到安全性和经济性的平衡。 ⑥其实，还有一点不要忘记。无论是银行，还是第三方支付工具，它们都有很强的技术实力，拥有强大的基于数据、影像等技术手段的安全系统，并以高薪维持着行业内最优秀的工程师团队，完全可以抵御普通黑客的攻击，保证用户的密码安全不出问题。 ⑦相反，很多网站的注册之所以要更复杂的密码，就是因为它们实力不够，必须通过让用户耗费更多精力，记住更复杂的密码来保证安全。一个有意思的现象是，越是实力差的公司所开办的网站或APP，你需要记住的密码可能就越复杂。 ⑧考虑用户使用的经济性，另外一个例子是超音速飞机的没落。 ⑨1967年，法国人和英国人联合，造出了在航空史上注定留下浓墨重彩一笔的协和式飞机。协和式飞机能以2倍音速飞行，乘坐这种飞机，从伦敦和巴黎到纽约的时间，比乘坐普通民航客机缩短了一半。 ⑩可是，协和式飞机现在基本退出了民航市场，英法两国总共生产了大约20架。 ⑪为什么超音速客机比不过亚音速客机?最重要的原因，无疑是用户在使用它的时候，感觉缺乏经济性。它的票价是普通民航客机的两倍以上，这使得它抛弃了中层商务人士和普通人出行的大市场，而这二者刚好是民航客机维持盈亏的基本盘。 ⑫好的产品，未必要依赖更复杂、更先进的技术，只是在用户使用的时候，能给他们带来肉眼可见的“经济性”，就最好不过。 （作者：谭保罗。有删改） 【文本二】 ①网络黑客研究如何破解密码，从而窃取信息。网络安全专家则研究如何使密码“固若金汤”，维护信息安全。一攻一守成为网络时代的一场博弈。美国佐治亚理工学院的科学家展开网络密码安全研究并发表研究报告，建议网站和网民使用12位密码，防止黑客入侵。 ②眼下许多网站普遍要求用户登录时输入8位密码，但研究人员说这种密码形同虚设，因为他们使用一组显卡，不到两个小时就成功破解密码。 ③美国有线电视新闻网（CNN）援引佐治亚理工学院科学家乔舒亚·戴维斯的话报道：“密码的长度决定密码被破译的难易程度。” ④学界有人曾提议使用11位密码或13位密码，但研究人员仍推荐使用12位密码，因为这样“安全方便”。研究人员假设一名技术老练的黑客利用计算机每秒能够生成1万亿个密码组合。在这种情况下，黑客需花费180年破解一个11位密码。但如果用户多按一个键，使用12位密码，以目前的技术水平，黑客得花上17134年才能破解。 ⑤项目组另一位科学家理查德·博伊德说：“很难讲未来会怎样发展，但就眼下而言，12位字符应该成为标准的密码长度。” 9. 下列对文本一的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 银行卡使用6位数密码容易让人记住，也不容易搞混，但是其安全性不是很高。 B. 一般情况下，公司的技术实力和安全系统越强大，其创办的网站的注册密码就越复杂。 C. 协和式超音速飞机虽然速度快，但它抛弃了中层商务人士出行的大市场，因此基本退出民航市场，无人问津。 D. 好的产品不一定要更复杂、更先进的技术，关键在于给用户带来切实的经济性。 10. 本文在说明“为何银行卡的密码只有6位”之后，又列举超音速飞机没落的例子，这样写是否偏离主旨？请结合文章内容具体分析。 11. 文本二中科学家认为“12位字符应该成为标准的密码长度”，而银行卡密码只有6位，这样安全吗？ 【答案】9. D 10. 没有偏离。列举超音速飞机没落的事例，从反面说明了产品考虑用户使用的经济性的重要性，使说明更全面。同时，列举不同的行业，说明了考虑用户使用的经济性具有普遍意义。 11. 银行卡6位数字密码是安全的。虽然密码的长度决定密码被破译的难易程度，从理论上讲12位字符密码要比6位数字密码安全，但是由于银行和第三方支付工具都有强大的技术实力和安全系统，完全可以抵御普通黑客的攻击，保证用户的密码安全不出问题。另外6位数字密码能最好地达到安全性和经济性的平衡。 【解析】 【9题详解】 本题考查文本一内容理解和辨析。 A.有误，根据第⑤段“他们通过很多次模拟实验，并用很多模型试过之后，发现6位数字密码能最好地达到安全性和经济性的平衡”可知，6位数密码在安全性和经济性上达到了平衡，并不表示安全性不高； B.有误，根据第⑦段“很多网站的注册之所以要更复杂的密码，就是因为它们实力不够，必须通过让用户耗费更多精力，记住更复杂的密码来保证安全”可知，公司的技术实力和安全系统越强大，其网站的注册密码反而不复杂； C.有误，根据第⑪段“最重要的原因，无疑是用户在使用它的时候，感觉缺乏经济性。它的票价是普通民航客机的两倍以上，这使得它抛弃了中层商务人士和普通人出行的大市场”可知，协和式飞机票价昂贵，主要面向高端用户，但并非“无人问津”； 故选D。 【10题详解】 本题考查论据作用分析。 文章首先以银行卡密码为例，从正面论证了产品设计要考虑用户使用的经济性。6位数密码虽然简单，但在安全性和便捷性之间找到了平衡点，更符合用户的使用习惯。超音速飞机虽然技术先进，速度快，但高昂的票价使其失去了大部分用户，最终导致其没落。这个反面例子从侧面阐明了，忽视用户使用的经济性，即使技术再先进的产品也难以成功。文章通过银行卡和超音速飞机两个不同领域的例子，阐明了考虑用户使用的经济性并非个例，而是具有普遍意义的规律。 【11题详解】 本题考查内容理解和看法。 根据文本一第⑤段“他们通过很多次模拟实验，并用很多模型试过之后，发现6位数字密码能最好地达到安全性和经济性的平衡”可知，6位数字密码在安全性和经济性之间达到了平衡。 根据文本一第⑥段“无论是银行，还是第三方支付工具，它们都有很强的技术实力，拥有强大的基于数据、影像等技术手段的安全系统，并以高薪维持着行业内最优秀的工程师团队，完全可以抵御普通黑客的攻击，保证用户的密码安全不出问题”可知，银行和第三方支付工具的技术实力可以保证6位数密码的安全性。 再根据文本二第③段“密码的长度决定密码被破译的难易程度”，第④段“研究人员假设一名技术老练的黑客利用计算机每秒能够生成1万亿个密码组合。在这种情况下，黑客需花费180年破解一个11位密码。但如果用户多按一个键，使用12位密码，以目前的技术水平，黑客得花上17134年才能破解”可知，密码长度确实影响密码的安全性，但是这是在假设黑客有足够的时间和资源来破解密码的情况下。因此，综合考虑实际应用中的技术措施和用户体验，6位数字密码在银行和支付工具中是安全的。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 若其晴空万里，朗月照人，秋风白苎①，露下满襟，离鸿惊起，疏钟清听。有客酹②客，无客顾影，此于湖心亭佳，而散步六桥③，兴复不减，故曰宜月。 （节选自王士性《游武林湖山记》） 【注释】①白苎：白色的苎麻。②酹（lèi）：这里指敬酒。③六桥：杭州西湖外湖苏堤上的六座桥。 12. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）是日更定矣 词语比较法：主人日再食 （2）露下满襟 查阅词典法：①全部充实。②使满。③满足。④表示行为的趋势。（摘自《古代汉语词典》） _______（填序号） （3）兴复不减 字源法：甲骨文的字形，像四只手各持一物一角，共同用力抬起的样子。《晋书·列传第五十》：“乘兴而来，兴尽而反。” 13. 将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 14. 甲文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试做具体分析。 15. 张岱往湖心亭赏雪，王士性在湖心亭赏月，请结合甲乙两文说说两人的心境有什么不同。 【答案】12. （1）天 （2）② （3）兴致 13. 我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 14. 示例一：这几句描写，抓住了景物被大雪覆盖后留下的“影子”的特点，妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词(有的本不是量词，如“痕”“芥”甚至可以说是临时借用的)，把长堤、湖心亭、作者身处之舟、包括作者在内的舟中之人，用白描手法按照由远及近、由大到小的次序勾勒出来，如同一幅颇有意境的水墨画，具有很强的视觉效果。 示例二：这几句描写，借用“痕”“点”“芥”“粒”这些缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地形成对比，寄托了作者人生天地间茫茫如沧海一粟的深沉感慨。 15. ①甲文中张岱在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的时候独往湖心亭，可见他孤高自傲、遗世独立。②乙文中王士性认为在湖心亭欣赏到的西湖月景是最佳的，可见他内心的惬意自适。 【解析】 【12题详解】 本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）结合词语比较法，在“主人日再食”中，“日”指的是白天。而在“是日更定矣”中，“日”和“更定”同时出现，说明“日”指的是“天”。句意：这天已经很晚了。 （2）结合查阅词典法，根据词典解释，“露下满襟”这句话的意思是露水降落，打湿了衣襟。“满”在这里应该是“使满”的意思，即露水让衣襟湿透了。因此选择②。 （3）“兴复不减”中的“兴”字，通过字源法可知，甲骨文的形状描绘的是人们共同用力抬起物体的情景，这通常与人们的热情、努力等情绪有关。《晋书》中的“乘兴而来，兴尽而反”进一步解释了“兴”字在情感或兴致方面的含义，所以“兴复不减”中的“兴”指的是兴致或兴趣。 【13题详解】 本题考查文言语句的翻译。 重点字词：余：我。拏（ná）：撑（船）。拥：抱着。毳（cuì）衣：用毳（细毛）做成的衣服。往：前往。看：观赏。 【14题详解】 本题考查词句赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据甲文“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，这几句描写中，作者抓住了雪中景物的特点，即大雪覆盖后只留下隐约的影子。作者精妙地运用了“痕”、“点”、“芥”、“粒”等词语，这些词在这里被用作量词，生动地描绘了长堤、湖心亭、小舟以及舟中的人在雪中的形态。这些描绘不仅准确，而且富有诗意，如同中国水墨画的写意手法，给人留下深刻的印象。同时，这些景物的描绘也遵循了由远及近、由大到小的顺序，形成了层次感和空间感，为读者构建了一幅美丽的雪景图。此外，通过这些量词的使用，也体现了人在大自然面前的渺小，与苍茫的雪地形成了鲜明的对比，这既体现了作者的观察入微，也寄寓了作者对于人与自然关系的深沉感慨。根据以上分析作答即可。 【15题详解】 本题考查内容理解和情感主旨对比分析。 张岱的心境：根据甲文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”以及“独往湖心亭看雪”等可知，张岱是在大雪天，天地间一片寂静的时候，独自一人前往湖心亭赏雪。根据甲文“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”等可知，张岱所描绘的雪景空旷、寂寥，天地间仿佛只剩下他一人，更显现出他孤寂落寞的心境。由此可见，张岱的心境是孤高自傲，遗世独立，同时又带着一丝苍凉落寞。 王士性的心境：根据乙文“若其晴空万里，朗月照人，秋风白苎，露下满襟，离鸿惊起，疏钟清听。有客酹客，无客顾影，此于湖心亭佳，而散步六桥，兴复不减，故曰宜月”等可知，王士性描绘的是一幅晴朗开阔，充满生机的月夜美景：天朗气清，月色宜人，秋风送爽，还有朋友相伴，可谓轻松惬意。由此可见，王士性的心境是悠然自得，闲适舒畅。 点睛】参考译文 甲】 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 【乙】 像那晴空万里，明朗的月光照人，秋风吹拂着白苎，露水打湿了衣襟，归雁被惊飞，稀疏的钟声清晰地传来。有客人就和客人饮酒，无客人就看自己的影子，这是湖心亭的佳景，散步在苏堤的六座桥上，兴致也不会减少，所以说（西湖之景）适合月夜欣赏。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁?” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 16. 在学习这首诗歌时，李雷不理解主人公为何不自己赶快回到家中，还要询问乡里人。请你结合诗句向他解释。 17. 诗歌结尾主人公流下了泪，这泪水中包含了怎样复杂的情感？ 【答案】16. 示例：李雷，“家中有阿谁”这一句恰切地表达了主人公对家人的关切，也表现了乡里人见到几十年未见的归人时惊喜、心疼、同情等复杂的心情。如果只写主人公的急切，人物形象就显得不够丰满立体。 17. 示例：主人公的泪水包括对亲人逝去的悲痛、家园颓败的辛酸、征战多年的痛苦、未来生活的迷茫。 【解析】 【16题详解】 本题考查古诗词内容的理解和人物情感的分析。 根据《十五从军征》中的诗句，可知主人公十五岁就从军远征，直到八十岁才得以返回家乡，他在外漂泊了六十五年，对家中情况一无所知。在这样的情况下，他遇到乡里人，迫切地询问“家中有阿谁”，这是他急于了解家人是否安在，家中现状如何的直接体现。这句诗不仅展现了他长时间离家后的急切心情，也揭示了他对家乡和亲人的深深思念。主人公通过询问乡里人，我们可以感受到他内心深处的忐忑和期待，同时也展现了乡里人对他的同情和惊讶。这样的描绘使得整个场景更加生动，人物情感更加丰富，更加真实地反映了战争对个人和家庭的深远影响。所以，主人公的这一行为是出于对家乡和亲人的急切关心，也是诗歌情感表达的需要。根据以上分析作答即可。 【17题详解】 本题考查内容理解和情感主旨分析。 根据“遥看是君家，松柏冢累累”可知，主人公看到的只是一片坟墓，亲人们早已离世，他无法与他们团聚，心中的悲痛难以言表。结合“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”可知，这里描绘了家园荒芜的景象，野兔钻狗洞，野鸡在梁上飞，庭中生长着陌生的谷物，井上长满了葵菜，这些都是家园无人照料的象征，让人感到辛酸。再根据“十五从军征，八十始得归”可知，主人公一生的大部分时间都在外征战，这种离家的痛苦和对和平生活的渴望在泪水里得到了释放。面对空荡荡的家和荒凉的景象，“不知饴阿谁”表达了主人公对于未来生活的迷茫，没有了亲人，他不知道自己的生活将何去何从。因此，诗歌结尾“出门东向看，泪落沾我衣”，主人公的泪水是他复杂情感的交织，是对过去、现在和未来生活的无奈与哀叹。根据以上分析作答即可。 四、名著阅读（6分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（6分） 18. 文学家汪曾祺评价《水浒传》中人物绰号时说：“有的绰号是起得很精彩的，很能写出人物的气质风度，很传神，耐人寻味。”请从下面两个人物中任选其一，结合相关故事情节谈谈他的绰号的精彩之处。 A.杨志 B.林冲 【答案】A示例：①杨志，绰号“青面兽”。②因脸上长着一大块青记，故绰号“青面兽”。③“青面”意味这位好汉有铁石心肠，生性暴躁、脾气倔强。如在“押解金银担”这一情节中，杨志对待虞候和军士非打即骂的态度足以看出其性格。④“青面”还有刚直不阿之意，这样的人是有人生理想的，再加之名为“志”，所以可见杨志是名副其实的胸有大“志”。⑤“兽”用于绰号，在此是英勇有力的意思。杨志武艺高强，精明能干，既有“兽”的力量，也有“兽”的机警精明。 B示例：①林冲，绰号“豹子头”。②因林冲生得豹头环眼、燕颔虎须而得名。③元代戏曲中把张飞形容为“虎豹头”，意思是虎豹的头领，《水浒传》把林冲比为“小张飞”，故以“豹子头”称之。④林冲当过八十万禁军枪棒教头，被称为群豹之首。⑤他武艺高强，有勇有谋，与“豹子头”的绰号非常符合。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 杨志：在《水浒传》中，杨志的绰号是“青面兽”。其一，取决于他的长相，书中记载“只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨，生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”，可知，因为杨志的脸上长着一大块青记，故绰号“青面兽”。其二，戏曲中的“青面”常寓意为勇猛暴躁的性格。因此“青面”既反映了着杨志性格中暴躁和倔强的一面，比如在“智取生辰纲”的故事中，杨志为了完成任务，毫不体谅虞候和军士，也不善于与人沟通，面对军士的抱怨非打即骂，可见其性格暴躁。又展现出其武艺高强勇猛的一面，加之“兽”这个字是因为古代人喜欢用野兽来形容武力强劲的人，反观杨志作为杨家将的后代，自然武艺高强，与八十万禁军教头的林冲都能打成平手，所以用“青面兽”这个绰号与其武艺高强，勇猛无敌的一面相符合；其三“青面”与“铁面”意思有相通之处，还有刚正不阿的意思，这样的人有自己的信仰和坚持，杨志的思想，深受祖上杨家将的影响，“指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻萌子，也与祖宗争口气” ，可见“青面”也与杨志有“志”的特点相符合。 林冲：在《水浒传》中，林冲的绰号是豹子头，至于他为什么叫这个外号一方面取决于他的长相，书中记载林冲“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须”，且林冲又被唤作“小张飞”，而张飞在《三国演义》中以豹头环眼、燕颔虎须的形象出现，因此林冲的绰号“豹子头”恰恰反映了他的外貌特征，即像豹子一样的头和环眼、面目之间给人勇武凶猛之感；另一方面与他的职业有关，林冲是东京八十万禁军教头，可知他的手下都是些如豹子一样勇猛的人，所以“豹子头”的意思是即为虎豹的头领，群豹之首领；最后还与林冲的勇武有关，林冲在108好汉里他的座次是6，并且他还是八十万禁军枪棒教头，比如灭倪麟，刺柳元，杀杜敬臣等，从这些资料都可以看出林冲是一个十分勇猛的人，所以“豹子头”的绰号与其武艺高强的特点相符合。 19. 《西游记》中孙悟空的师父有两个，一个是菩提祖师，一个是唐玄奘。你认为谁对孙悟空的影响最为深远？请从以下选项中做出选择，结合相关故事情节谈谈你的看法。 A.菩提祖师 B.唐玄奘 【答案】A示例：①菩提祖师给他起了“孙悟空”这个名字，给他启蒙；②传授他长生不老之术、翻筋斗云、七十二般变化等，让他在日后有了降妖除魔的本领；③给了他足够的重视，如半夜传本领；④教他做人，不在人前炫耀；⑤给他关爱，悟空被压在五行山下500年，菩提祖师年年变化模样去看望他，为他梳理头发。 B示例：①唐玄奘关爱悟空，师徒初次见面，他就为悟空缝制衣衫；②严格管教悟空，教导他遵守规则，一旦犯错就念“紧箍咒”，以示惩罚；③教育悟空做事不怕艰难险阻，取经路上九九八十一难，唐玄奘从不言放弃，这也无形中影响了悟空；④教他懂得团队协作的道理，师徒四人配合才取得了真经。 【解析】 【详解】本题考查《西游记》人物关系的理解和分析能力。解答时，首先明确选择A（菩提祖师）或者B（唐玄奘）；然后，列出选定人物对孙悟空的具体影响；接着，结合《西游记》中的具体故事情节，具体说明选定人物对孙悟空的影响。最后，总结观点，强化论证，强调选定人物对孙悟空的深远影响。 我认为菩提祖师对孙悟空的影响最为深远。在《西游记》第一回中，菩提祖师给孙悟空起名“孙悟空”，寓意“悟”与“空”，开启了他的启蒙之路。在第二回中，菩提祖师传授他长生不老之术、翻筋斗云、七十二般变化等，使他有了降妖除魔的本领。菩提祖师给予他足够的重视和关爱，如半夜传授本领，帮助他梳理头发。教导他不要在人前炫耀。菩提祖师告诫孙悟空不要在人前卖弄本领，否则将会遭遇不测。悟空被压在五行山下500年，菩提祖师年年变化模样去看望他，为他梳理头发，这表现了师父对徒弟的关爱。由此可见，菩提祖师不仅在技能上影响了孙悟空，还在品格和思想上给予了他重要的启迪，这些对悟空的一生都有着深远的影响。 我认为唐玄奘对孙悟空的影响最为深远。在《西游记》第十四回《心猿归正 六贼无踪》中，唐玄奘在悟空初次拜师后，为他缝制衣衫，表现了对悟空的关怀。在《西游记》第十四回，唐玄奘使用“紧箍咒”惩罚悟空，教导他遵守规则。在取经过程中，唐玄奘经历了九九八十一难，始终不放弃，这种精神无形中感染了悟空。唐玄奘教导悟空与八戒、沙僧配合，体现团队协作的重要性。由此可见，唐玄奘不仅在行为上严格管教孙悟空，还通过自身的坚持不懈和团队合作精神，深深影响了悟空的人生观和价值观，对他的成长有着深远的影响。 根据以上分析作答即可。 五、作文（50分） 20. 阅读下面材料，任选一题作文。 当你走和别人/不一样的路时/才能看到别人/看不到的风景 （1）请以“不一样路”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 不一样的路 人生如同一条奔涌的河流，充满了未知的激流与险滩，我们每个人都要在人生的岔路口做出抉择，去开拓属于自己的航道。 难忘那个春夜，细雨敲窗，屋内却因为一个即将做出的决定而显得格外沉闷。我站在人生的十字路口，深深地感到迷茫和忐忑。父亲坐在炕头，沉默地抽着旱烟，烟雾缭绕中，我看到了他眼中的焦虑和期待。 “会儿，决定好了吗？”父亲的声音低沉而缓慢，却如同一块巨石，重重地压在我的心头。 “我……”我咬了咬嘴唇，却不敢直视父亲的目光。我深知，我的选择，不仅关系着自己的未来，更承载着父母沉甸甸的期盼。 “孩子，别怕，说出你的想法。”父亲的声音更低了，我能感觉到他的手在微微颤抖，“我和你妈都老了，还能干得动，只要你能有出息，我们再苦再累也心甘情愿。” 父亲的话语如同一股暖流，瞬间涌遍我的全身。我知道，他们希望我放弃学业，回家帮他们分担生活的重担，但我心中那份对知识的渴望，对未来的憧憬，却无比强烈。 “爸，我想继续读书！”我终于鼓起勇气，坚定地说，“我想用知识改变命运，走出和你们不一样的人生道路，将来把家乡建设得更加美好！” 听到我的回答，父亲沉默了片刻，然后露出了欣慰的笑容。他用力地拍了拍我的肩膀，说：“好样的，孩子！爸支持你！人就应该有点志气，去闯出自己的一片天地！” 那一刻，我深切地感受到，我选择的不仅仅是一条求学之路，更是一条充满希望和挑战的人生之路。我将带着父母的爱和期盼，勇敢地走下去，用知识的力量去创造属于自己的精彩人生！ 例文二： 独辟蹊径，领略别样风景 在人生的旅途中，我们常常面临选择：是追随他人的脚步，还是勇敢地踏上属于自己的道路？“当你走和别人不一样的路时，才能看到别人看不到的风景。”这句话深深触动了我，它让我意识到，只有独辟蹊径，我们才能领略到别样的风景。 独辟蹊径需要勇气。在人生的十字路口，大多数人都会选择那条看似安全、被众人走过的道路。然而，真正的勇士，是那些敢于挑战未知、勇于探索新路的人。当哥伦布选择向西航行，他最终发现了新大陆；当爱迪生坚持不懈地试验，他最终发明了电灯。这些伟大的人物，都因为选择了与众不同的道路，而看到了别人无法看到的风景。 独辟蹊径能促进个人成长。走别人没有走过的路，意味着要面对更多的挑战和困难。然而，正是这些挑战，锻炼了我们的意志，提升了我们的能力。正如那句名言所说：“不经历风雨，怎么见彩虹？”只有经历过独特的挑战，我们才能真正成长，才能看到那些隐藏在艰难困苦背后的美丽风景。 独辟蹊径还能推动社会的进步。每一个创新者，都是选择走了一条与众不同的道路。他们的勇气和智慧，不仅让自己看到了新的风景，更为整个社会带来了进步。马云的阿里巴巴，选择了与众不同的电子商务道路，不仅改变了自己的命运，更推动了整个社会的商业模式变革。 当然，独辟蹊径并不意味着盲目冒险。在选择不同的道路时，我们需要理性分析，做好充分的准备和规划。只有这样，我们才能在探索新路的过程中，既保证自己的安全，又能真正领略到那些独特的风景。 “走和别人不一样的路”，不仅仅是一种选择，更是一种态度，一种勇于探索、不断创新的精神体现。让我们勇敢地独辟蹊径，去领略那些别人看不到的风景吧！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文和材料作文。 任务一：请以“不一样的路”为题目，写一篇记叙文。 1.审题立意。选题一要求写一篇记叙文，题目已经给出《不一样的路》。这意味着我们需要通过具体的事件、人物和情节，来展示走不同寻常之路的经历和感悟。在立意时，立意角度可以展现勇敢做出不同选择的勇气；也可以描绘在不一样的路上看到的独特风景和收获；还可以表达通过特别经历而收获的成长和变化。 2.构思选材。构思上，开头引出主题，点明自己做出与众不同选择的背景。正文部分，详细描述做出这一选择的过程，遇到的困难和挑战，以及在这条不一样的路上看到的独特风景和获得的感悟。结尾总结自己的感受，呼应主题，表达对不一样选择的认同和欣喜。选材上，我们可以记述一次特别的旅行。别人选择热门景点，而你选择了冷门但风景独特的地方。我们也可以记叙一次特别的活动。别人选择常规活动，而你选择了志愿服务或公益活动，收获了不一样的体验。我们还可以回忆一次特别的学习经历。别人选择热门兴趣技能，而你选择了冷门但自己感兴趣的技艺，取得了独特的成就。 任务二：自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 1.审题立意。选题二要求写一篇议论文，需要从材料中选择感触最深的一点，自拟题目，展开论述。议论文的核心是观点明确，有理有据。在立意时，立意的方向，可以论述走不同路径需要的勇气和创新精神；也可以探讨不一样的选择带来的独特视角和见解；还可以论述通过不一样的经历带来的成长和面对挑战的重要性。 2.构思选材。构思上，开头引出话题，明确提出自己的观点。论证部分，分段论证观点，每段一个分论点，配以具体论据。结尾总结全文，重申观点，呼应开头。选材上，可以列举历史人物：如哥伦布发现新大陆，爱因斯坦提出相对论等，说明创新和不同选择的重要性。也可以列举现实事例：如马云放弃高薪工作创业，乔布斯创办苹果公司等，证明走不一样的路带来的独特成就。还可以引用名人名言：如“走自己的路，让别人说去吧”等名言，加强论证力度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024 年中招考试模拟试题(二) 语文 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、积累与运用(共22分) 班级拟举办“看我中原好少年”主题班会，请你积极参与，根据提示完成以下题目。 【家国篇——少年强则国强】 1. 阅读下面语段，回答问题。 梁启超先生一篇《少年中国说》以笔为槌，敲响战鼓， ① （震 振）聋发聩，唤醒国人。为我中原少年者，潜力无限，未来可期；为青年者，做国之中流砥柱，撑起国家脊梁；为年长者，追 ② （溯 塑）过往，也曾是中国少年，有一分热，发一分光。今日之中国，是代代国人奋发图强之中国，给予我们辽阔前程，无上荣光！最好的时代，迎来了最好的我们。以德修身，让人格之花染香追梦之旅；以学正思，让睿智之灯照亮锦绣前程；以义明志，让高远之歌在民族复兴的行进中唱响。 （1）语段中三个加点字怎么读？请从以下选项中选择正确一项（ ） A. qián jǐ ruì B. qiǎn jí rùi C. qián jí ruì D. qiǎn jǐ rùi （2）语段中两个画横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①_________ ②________ 【励志篇——少年自有凌云志】 2. 请在下面语段横线处填写相应的古诗文名句。 做一个志向远大的中原少年，比肩名士先贤，当有王安石“①___________，②____________”（《登飞来峰》）追求理想、勇攀高峰的决心；当有辛弃疾“③____________，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）报效祖国的豪情壮志；当有李白“④_____________，⑤_______________”（《行路难》其一）昂扬向上的自信与执着；当有木兰“可汗问所欲，⑥____________________”（《木兰诗》）淡泊名利的情怀；当有文天祥“⑦______________？⑧________________”（《过零丁洋》）视死如归的坚定信念。 【榜样篇——中原好少年就在身边】 3. 阅读下面语段，回答问题。 2023年国庆节期间，河南郑州一名男孩在河南博物院内生动讲解文物的视频火了！视频中男孩神情成熟老练，滔滔不绝。网友纷纷表示：“眉宇间都是藏不住的热爱！”“神态语气一整个‘拿捏’住了！”男孩今年12岁，是郑州市某小学六年级学生，大概从6岁开始，文博方面就对他感兴趣。 周末，他 会约朋友一起逛博物院，有时 会给一些游客进行讲解。莲鹤方壶、贾湖骨笛、妇好鸮尊、杜岭方鼎……他对河南博物院的众多文物如数家珍，而且他讲解文物的时候，从来不用背词，能够对其背后的历史故事脱口而出。 （1）请给画线句写出修改意见。 （2）横线上关联词使用恰当的一项是（ ） A. 只有 才 还 B. 一到 才 只 C. 只有 就 只 D. 一到 就 还 【奋进篇——中原少年展风姿】 4. 阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 在杭州第19届亚运会上，中国体育代表团中的24名河南体育健儿拼搏亚运、弄潮钱江，用一个个奋勇争先的身影，写下了体育赛场上“出彩河南人”的崭新篇章。参加本届亚运会的河南运动员当中，“05后”新秀异军突起，夺得亚运会“史上首枚”女子霹雳舞金牌，青年选手也佳绩连连，显示出河南竞技体育在青少年后备力量培养及梯队建设方面的可喜局面。 【材料二】 文墨养气，诗书修身，学习古诗词能陶冶情操，提高文学素养，也是继承中华优秀传统文化的一种方式。2023年10月20日，秋高气爽，2023年河南省诗词大赛决赛拉开了帷幕。其中，在中学生组决赛现场上，各位选手沉稳发挥，尽显风采，从金戈铁马到琴棋书画，从大漠孤烟到水墨江南，从忠肝义胆到千里婵娟，一首首诗词歌赋，表达着炎黄子孙深厚的家国情怀。“大浪淘沙”“月宫折桂”“飞花令”“出口不凡”，四个环节环环相扣，异彩纷呈，扣人心弦。 【材料三】 下图是青少年发展状况调查结果中的一项。 （1）请根据材料一和材料二写出你的探究结论。 （2）李雷报名参加了河南省诗词大赛，遗憾的是初赛没有能够通过，他的妈妈很失落。请你结合以上三则材料代替李雷和妈妈沟通交流。 二、现代文阅读（共27 分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 我和橘皮的往事 ①多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视眼镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前。她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起一些关于橘皮的往事…… ②其实，校办工厂并非是今天的新事物。当年我的小学母校就有校办工厂，不过规模很小罢了，专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。所得加工费，用以补充学校的教学经费。 ③有一天，轮到我和我们班的几名同学，去那小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病。师傅就告诉我们，可以治什么病，说尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。 ④我听了暗暗记在心里。我的母亲，每年冬季都被支气管炎所苦，经常喘作一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲喘作一团，憋红了脸透不过气来的痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢?……当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。 ⑤以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。 ⑥母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候分明减少了，起码我觉着是那样。我心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮?我撒谎，骗母亲，说是校办工厂的师傅送的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她从儿子的孝心里所感受到的那一份儿欣慰。那是穷孩子们的母亲由衷的也是最大的欣慰啊！ ⑦不承想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼；后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。 ⑧那是特殊的年代，哪怕小到一块橡皮、半截铅笔，一旦和“偷”字连起来，就足以构成一个孩子从此无法刷洗掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。每每在大人们互相攻讦之时，你会听到这样的话：“你自小就是贼！”——那贼的罪名，却往往仅由于一块橡皮、半截铅笔。那贼的罪名，甚至足以使一个人背负终生。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的心里，也已铭刻下了。这一种刻痕，往往能扭曲一个人的一生，改变一个人的一生，甚至毁灭一个人的一生…… ⑨在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！ ⑩于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是、无可争议地是一个贼，一个小偷了。 ⑪我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。 ⑫我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤…… ⑬当时我的班主任老师，也就是那位清瘦而严厉的，戴六百度近视眼镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。放学后她把我叫到了僻静处，而不是教师办公室里，问我究竟做了什么不光彩的事。 ⑭我“哇”地哭了…… ⑮第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩咐他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧……” ⑯第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音，说的是她在课堂上所说的那番话…… ⑰从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了…… ⑱我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个…… ⑲但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管她依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视眼镜…… ⑳以后我受过许多险恶的伤害。但她使我永远相信，生活中不仅有坏人，像她那样的好人还是确实存在的……因此我应永远保持对生活的真诚热爱啊！ （作者：梁晓声。有删改） 5. 请从“我和橘皮”角度，概括文章主要事件。 6. 根据文章内容，回答括号里的问题。 （1）在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！（第⑨段中用了三个“当众”，在情感表达上有什么效果？） （2）在她眼里，以前和以后，我都只不过是她四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……（“我都只不过是她的四十几名学生中的一个”，言外之意是什么？） 7. 有人认为这篇文章用大量的篇幅描写“我”和“橘皮”之间发生的故事，而对班主任的描写用的笔墨很少。请结合文章内容说说这样行文的用意。 8. 对文中的班主任处理“我”“偷”橘皮的方法，你觉得是否正确?请结合文章内容谈谈你的理解。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 为何银行卡的密码只有6位 ①银行卡的密码是6位数字，第三方支付的密码也是这样，但我们注册很多网站的时候，却被要求用复杂的字母、数字和特殊符号来进行组合。后面一种情况时常让人头疼，因为我们容易忘记太复杂的密码。 ②为什么和钱相关的密码这么简单，注册网站的密码反而如此复杂?难道钱还不如其他东西重要吗?显然不是。 ③这是一个经济性的问题，任何创新，都要考虑消费者使用的经济性——要减少他们的精力耗费，或者帮他们节省金钱。 ④银行卡用6位数的密码无疑是经济的。首先，银行卡的用户范围很广。比如老年人的记忆力可能不好；还有平时到处注册网站和APP的年轻人，设置的密码非常多，如果密码过于复杂，那么他们很可能把密码搞混。而6位数密码就好多了，更容易让人记住，也不容易搞混。 ⑤支付密码也是如此。一位互联网大厂的支付工具工程师曾说过，他们在设计支付工具的支付密码时，也考虑过复杂方式，但最后还是决定用最简单的6位数字密码。他们通过很多次模拟实验，并用很多模型试过之后，发现6位数字密码能最好地达到安全性和经济性的平衡。 ⑥其实，还有一点不要忘记。无论是银行，还是第三方支付工具，它们都有很强的技术实力，拥有强大的基于数据、影像等技术手段的安全系统，并以高薪维持着行业内最优秀的工程师团队，完全可以抵御普通黑客的攻击，保证用户的密码安全不出问题。 ⑦相反，很多网站的注册之所以要更复杂的密码，就是因为它们实力不够，必须通过让用户耗费更多精力，记住更复杂的密码来保证安全。一个有意思的现象是，越是实力差的公司所开办的网站或APP，你需要记住的密码可能就越复杂。 ⑧考虑用户使用的经济性，另外一个例子是超音速飞机的没落。 ⑨1967年，法国人和英国人联合，造出了在航空史上注定留下浓墨重彩一笔的协和式飞机。协和式飞机能以2倍音速飞行，乘坐这种飞机，从伦敦和巴黎到纽约的时间，比乘坐普通民航客机缩短了一半。 ⑩可是，协和式飞机现在基本退出了民航市场，英法两国总共生产了大约20架。 ⑪为什么超音速客机比不过亚音速客机?最重要的原因，无疑是用户在使用它的时候，感觉缺乏经济性。它的票价是普通民航客机的两倍以上，这使得它抛弃了中层商务人士和普通人出行的大市场，而这二者刚好是民航客机维持盈亏的基本盘。 ⑫好的产品，未必要依赖更复杂、更先进的技术，只是在用户使用的时候，能给他们带来肉眼可见的“经济性”，就最好不过。 （作者：谭保罗。有删改） 【文本二】 ①网络黑客研究如何破解密码，从而窃取信息。网络安全专家则研究如何使密码“固若金汤”，维护信息安全。一攻一守成为网络时代的一场博弈。美国佐治亚理工学院的科学家展开网络密码安全研究并发表研究报告，建议网站和网民使用12位密码，防止黑客入侵。 ②眼下许多网站普遍要求用户登录时输入8位密码，但研究人员说这种密码形同虚设，因为他们使用一组显卡，不到两个小时就成功破解密码。 ③美国有线电视新闻网（CNN）援引佐治亚理工学院科学家乔舒亚·戴维斯的话报道：“密码的长度决定密码被破译的难易程度。” ④学界有人曾提议使用11位密码或13位密码，但研究人员仍推荐使用12位密码，因为这样“安全方便”。研究人员假设一名技术老练的黑客利用计算机每秒能够生成1万亿个密码组合。在这种情况下，黑客需花费180年破解一个11位密码。但如果用户多按一个键，使用12位密码，以目前的技术水平，黑客得花上17134年才能破解。 ⑤项目组另一位科学家理查德·博伊德说：“很难讲未来会怎样发展，但就眼下而言，12位字符应该成为标准的密码长度。” 9. 下列对文本一的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 银行卡使用6位数密码容易让人记住，也不容易搞混，但是其安全性不是很高。 B. 一般情况下，公司的技术实力和安全系统越强大，其创办的网站的注册密码就越复杂。 C. 协和式超音速飞机虽然速度快，但它抛弃了中层商务人士出行的大市场，因此基本退出民航市场，无人问津。 D. 好的产品不一定要更复杂、更先进的技术，关键在于给用户带来切实的经济性。 10. 本文在说明“为何银行卡的密码只有6位”之后，又列举超音速飞机没落的例子，这样写是否偏离主旨？请结合文章内容具体分析。 11. 文本二中科学家认为“12位字符应该成为标准的密码长度”，而银行卡密码只有6位，这样安全吗？ 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 乙】 若其晴空万里，朗月照人，秋风白苎①，露下满襟，离鸿惊起，疏钟清听。有客酹②客，无客顾影，此于湖心亭佳，而散步六桥③，兴复不减，故曰宜月。 （节选自王士性《游武林湖山记》） 【注释】①白苎：白色的苎麻。②酹（lèi）：这里指敬酒。③六桥：杭州西湖外湖苏堤上的六座桥。 12. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）是日更定矣 词语比较法：主人日再食 （2）露下满襟 查阅词典法：①全部充实。②使满。③满足。④表示行为的趋势。（摘自《古代汉语词典》） _______（填序号） （3）兴复不减 字源法：甲骨文的字形，像四只手各持一物一角，共同用力抬起的样子。《晋书·列传第五十》：“乘兴而来，兴尽而反。” 13. 将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 14. 甲文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试做具体分析。 15. 张岱往湖心亭赏雪，王士性在湖心亭赏月，请结合甲乙两文说说两人的心境有什么不同。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁?” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 16. 在学习这首诗歌时，李雷不理解主人公为何不自己赶快回到家中，还要询问乡里人。请你结合诗句向他解释。 17. 诗歌结尾主人公流下了泪，这泪水中包含了怎样复杂的情感？ 四、名著阅读（6分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（6分） 18. 文学家汪曾祺评价《水浒传》中人物绰号时说：“有的绰号是起得很精彩的，很能写出人物的气质风度，很传神，耐人寻味。”请从下面两个人物中任选其一，结合相关故事情节谈谈他的绰号的精彩之处。 A.杨志 B.林冲 19. 《西游记》中孙悟空的师父有两个，一个是菩提祖师，一个是唐玄奘。你认为谁对孙悟空的影响最为深远？请从以下选项中做出选择，结合相关故事情节谈谈你的看法。 A.菩提祖师 B.唐玄奘 五、作文（50分） 20. 阅读下面材料，任选一题作文。 当你走和别人/不一样的路时/才能看到别人/看不到的风景 （1）请以“不一样路”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$