山东省临沂市罗庄区2023-2024学年三年级下学期4月期中语文试题

2023-2024学年山东省临沂市罗庄区三年级（下）期中语文试卷 一、用心书写显才情（2分） 1．（2分）我能把下面的句子抄写在横线上里。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 二、潜心积累显功底（31分） 2．（6分）用“√”给下列加点字选择正确的读音。 （1）二十只左右被闷（mēn mèn） 　 　了好久的蜜蜂向四面飞散（sǎn sàn） 　 　。 （2）以前这里挨（ái āi） 　 　家挨户都是造纸作（zuō zuò） 　 　坊。 （3）老虎从铁笼（lóng lǒng） 　 　子里挣（zhèng zhēng） 　 　脱了出来。 3．（16分）拼音乐园。 清晨，我漫步公园，xīn shǎnɡ 　 　美景。一阵微风chuī fú 　 　，空气中弥漫着花草的fēn fānɡ 　 　，令人心旷神怡。沿着石子路，我继续往前走，ǒu ěr 　 　飞过几只mì fēnɡ 　 　。这座xiū jiàn 　 　于上个世纪70年代的公园，许多建筑至今bǎo cún 　 　完好，体现了劳动人民的zhì huì 　 　和才干。 4．（6分）查字典填空。 “掠”用音序查字法，应先查音序 　 　，再查音节 　 　；用部首查字法，应先查部首 　 　，再查 　 　画。 “掠”的意思有：①掠夺（多指财物）；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。给下列词语中的“掠”选择正确的序号填在横线上。 掠过 　 　 掠取 　 　 5．（3分）读句子，选出括号里恰当的词语。 （1）赵州桥的设计在建桥史上是一个 　 　（创造 创举）。 （2）这只小狗的鼻子真 　 　（灵巧 灵敏），老远就闻到食物的气味。 （3）鹿忽然发现了自己 　 　（倒影 倒映）在水中的影子：“咦，这是我吗？” 三、灵活运用显身手（15分） 6．（5分）按照要求完成句子。 （1）仿照例句，把句子补充完整。 例：弟弟看着桌子上的青菜，撅起了嘴，不高兴地说：“我不喜欢吃青菜。” 他 　 　：“你真是急死我了。” （2）用正确的修改符号，修改下面的语段。 奶奶在院子里种了各种各样的蔬菜，有豆角、草莓、黄瓜和生菜。每天清晨，奶奶都会题着篮子去一些新鲜蔬菜采摘。 7．（8分）积累与运用。 （1）大自然真美呀！沐浴着春光，闻着春风送来的花草的清香，我会想到诗句“迟日江山丽，　 　”；看到蒌蒿满地，我会想到诗句：“蒌蒿满地芦芽短，　 　”；走在绿荫道上，听到黄鹂的叫声，我会想到诗句：“　 　，　 　”。 （2）深厚的传统文化是中国人的根。我知道中医四诊是：　 　；我知道雅人四好是：　 　；我也知道文房四宝是 　 　；蔡伦改进的 　 　；是中国的四大发明之一。 8．（2分）新校服已到，校总务处通知各班班长，下午第一节课到保管室领取。小明学帮忙写了一个通知，还缺了两处，请把它补充完整。 ㅤㅤ请各班班长今天下午第一节课到学校保管室领取新校服。 4月20日 四、感受阅读绽精彩（22分） 9．（11分）阅读短文，完成练习。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 　 　的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互 　 　（低 抵）着，各自回 　 　（手 首）遥望；还有的刻着 　 　。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （1）根据原文内容填空。 （2）给选段括号里选择正确的字。 （3）选段描述了哪三种不同形态的龙？ （4）选段是围绕哪一句话来写的？请你用“____”画下来。它在全文中的作用是 　 　。 A.引起下文 B.点明中心 C.承上启下 （5）选文中只写了三种龙的形态，你还能想象其他的龙的形态吗？试着写一写。 10．（11分）课外阅读。 我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！” 小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。” 说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。 沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ （1）小红马认为小骆驼很　 　，小骆驼感到十分　 　。 （2）根据短文内容填写表格。 身体部位 样子 作用 脚掌 　 　 　 　 眼皮 　 　 　 　 驼峰 　 　 　 　 （3）沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？ 　 　 （4）这个故事告诉我们　 　的道理。 A．骆驼长得很难看 B．骆驼能够在沙漠里生活 C．评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用 五、妙笔生花露真情（30分） 11．（30分）ㅤㅤ大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们吗？请选择你最喜爱的一种植物或动物，把你观察和感受到的写清楚。 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，内容清楚，不写错别字。 2023-2024学年山东省临沂市罗庄区三年级（下）期中语文试卷 参考答案与试题解析 一、用心书写显才情（2分） 1．【解答】故答案为： 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 二、潜心积累显功底（31分） 2．【解答】（1）闷：读[mèn]时，指密闭；不透气。读[mēn]时，指气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。散：读[sàn]时，指由聚集而分离。读[sǎn]时，指无约束；不密集；松开。结合本题语境，应依次选择读音：mèn、sàn。 （2）挨：读[āi]时，指靠近；紧接着。读[ái]时，指遭受；忍受。作：读[zuò]时，指劳动；劳作。读[zuō]时，指作坊。结合本题语境，应依次选择读音：āi、zuō。 （3）笼：读[lóng]时，指笼子。读[lǒng]时，指箱笼。挣：读[zhèng]时，指用力摆脱束缚。读[zhēng]时，指〔挣扎〕尽力支撑或坚持。结合本题语境，应依次选择读音：lóng、zhèng。 故答案为： （1）mèn sàn； （2）āi zuō； （3）lóng zhèng。 3．【解答】故答案为： 欣赏 吹拂 芬芳 偶尔 蜜蜂 修建 保存 智慧 4．【解答】“掠”用音序查字法，应先查音序“L”，再查音节“lue”；用部首查字典法，应先查部首“扌”，再查8画。“掠过”的意思是擦过，扫过。故“掠过”中“掠”的意思是轻轻擦过或拂过；“掠取”的意思是夺取，抢夺。故“掠取”中“掠”的意思是掠夺（多指财物）。 故答案为： L lüe 扌 8 ②① 5．【解答】（1）创造：指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。创举：从来没有过的举动或事业。根据语境和词义选“创举”。 （2）灵巧：指灵活而巧妙。灵敏：指反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。根据语境和词义选“灵敏”。 （3）倒影：指映出的倒立的影子。倒映：指物体的形象倒着映射到另一物体上。根据语境和词义选“倒映”。 故答案为： （1）创举； （2）灵敏； （3）倒映。 三、灵活运用显身手（15分） 6．【解答】（1）考查了仿写句子。例句含有人物的神态和动作描写，仿写时注意。 （2）考查了修改病句。“草莓”不属于“蔬菜”，应去掉。“题”错误，应为“提”。词序错误，应为“采摘一些新鲜蔬菜”。 故答案为： （1）急得直跺脚； （2）奶奶在院子里种了各种各样的蔬菜，有豆角、黄瓜和生菜。每天清晨，奶奶都会提着篮子去采摘一些新鲜蔬菜。 7．【解答】（1）分别出自唐代诗人杜甫的《绝句》，宋代文学家苏轼的《惠崇春江晚景》，唐代杜甫的《绝句》。 （2）中医四诊：望闻问切。雅人四好：琴棋书画。文房四宝：笔墨纸砚。蔡伦改进的造纸术，是中国的四大发明之一。 故答案为： （1）春风花草香 正是河豚欲上时 两只黄鹂鸣翠柳留 一行白鹭上青天； （2）望闻问切 琴棋书画 笔墨纸砚 造纸术。 8．【解答】通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。） ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 示例： 通知 请各班班长今天下午第一节课到学校保管室领取新校服。 学校总务处 4月20日 四、感受阅读绽精彩（22分） 9．【解答】（1）考查了按原文填空的能力。结合对原文的诵读填空即可。 （2）考查了对同音字及形近字的辨析。低：从下向上距离小；离地面近。抵：支撑。结合语境选“抵”。首：头。手：人体上肢前端能拿东西的部分。结合语境选“首”。 （3）考查了对内容的了解。结合“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠”回答。 （4）本题考查了学生对过渡句的理解。本段是围绕“这座桥不但坚固，而且美观”写的，本句中的“坚固”是对上文桥的特点的总结，“美观”是本语段的主要内容。所以此句既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，为过渡句，作用是承上启下。 （5）考查了对内容的理解及想象能力。结合（4）的解析可知，选段主要写了赵州桥 美观的特点。结合文中的描写及对龙的形态的了解进行合理的想象，写出其他的龙的形态。 故答案为： （1）精美 双龙戏珠； （2）抵 首； （3）两条相互缠绕的龙、飞龙、双龙戏珠； （4）这座桥不但坚固，而且美观 C； （5）美观 有的刻着火龙，嘴里喷出烈焰；有的刻着两条小龙，在腾跃玩耍…… 10．【解答】（1）考查根据课文内容填空。通过阅读短文，小红马看到小骆驼的样子“脚掌又大又厚”，“眼皮长着两层睫毛”“背上还有两个肉疙瘩”认为小骆驼很难看；小骆驼受到小红马的羞辱感到十分委屈。 （2）考查根据课文内容填空。通过阅读短文，对骆驼的身体部位、样子、作用可填写如下： 身体部位 样子 作用 脚掌 又大又厚 不容易陷进沙子里 眼皮 长着两层睫毛 抵挡风沙 驼峰 像两个肉疙瘩 贮存养料 （3）考查沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？通过阅读短文可理解回答这个问题，小骆驼通过跟妈妈去大沙漠旅游，感受到要不是自己长有又大又厚的脚掌，就会陷到沙漠里去；要不是自己眼皮上长着两层睫毛，就会睁不开眼睛；要不是自己背上的两个驼峰就会饿死。因此小骆驼认识到了：自己的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有很大的用处，应该引以为自豪。 （4）考查从选项中找出本文告诉我们的道理。通过阅读本文，对短文内容有了深刻的理解，这个故事告诉我们一个深刻的道理：评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用。故选C。 故答案为： （1）难看 委屈 （2）身体部位 样子 作用 脚掌 又大又厚 不容易陷进沙子里 眼皮 长着两层睫毛 抵挡风沙 驼峰 像两个肉疙瘩 贮存养料 （3）自己的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有很大的用处，应该引以为自豪。 （4）C。 五、妙笔生花露真情（30分） 11．【解答】范文： 仙人掌 我最喜爱的植物是仙人掌，这是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格让人敬佩。有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手掌”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌还顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样认为就错了，它用身体的养分生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁能比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。 仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。 仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。 仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。但它那默默无闻，无私奉献的高贵品质却令人钦佩。 学科网（北京）股份有限公司 $$