广东省佛山市禅城区2021-2022学年五年级上学期期末语文试卷

2021-2022学年广东省佛山市禅城区五年级(上)期末语文试卷 一、先看题,再认真听录音两遍,根据录音内容完成单选题及填空题。 1.先看题,再认真听录音两遍,根据录音内容完成单选题及填空题。 (1)太空“清洁工”是 。 A.太空垃圾 B.一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星 C.天空坠落的流星 (2)太空“清洁工”的质量只有 。 A.6千克 B.6克 C.100千克 (3)太空“清洁工”装有 台摄像机,能够搜索上下、左右、前后的情况。 二、积累与应用 2.读拼音写词语。 l n du xi o hu f n zh zhu zh l m ng 3.成语练习。 (1)补充成语: 政 人 人 年 (2)按要求写成语: AABC式 形容人物品质 4.背背默默。 (1)多少事, ;天地转, 。一万年太久, 。(毛泽东) (2) ,戒奢以俭。(魏征) (3)故今日之责任,不在他人,而全在 。《少年中国说》 5.句子训练。 (1)照例句,把画面写具体。 例:夕阳西下,乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 小狗在公园的草地上玩耍。 (2)写一写,还可以把书比喻成什么。 例:书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (3)《忆读书》的作者是冰心写的。(用修改符号在原句上改) 6.默写《示儿》或《观书有感(其一)》。 朝代、作者 7.快乐读书吧。 (1)单选题。 ①以下说法不正确的是 。 A.中国的民间故事有《田螺姑娘》《刘三姐》《梁山伯与祝英台》等。 B.民间故事是在人们口耳相传中形成的。 C.《宝莲灯》是有名的欧洲民间故事。 ②以下说法正确的是 。 A.在非洲民间故事中,狮子傲慢,大象粗暴,蜘蛛聪慧…… B.《蜘蛛与大饥荒》《蜘蛛与驼峰人》《蜘蛛与老妇人》刻画了豺狼的贪婪。 C.《小拇指》的小拇指经历了许多危险后,回到了家人身边,结局是大团圆的。 (2)你最喜欢读的《中国民间故事》有 。最喜欢的民间故事主人公是 。因为 。 三、阅读•感悟 8. 猎人海力布(节选) ㅤㅤ①海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!” ㅤㅤ②海力布听到这个消息,大吃一惊。他_跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,可是谁也不相信他。海力布_,说:“我可以发誓( )。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,搬家可不容易呀!” ㅤㅤ③海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,就变成了一块石头。 ㅤㅤ④大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,扶着老人,领着孩子,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。 ㅤㅤ⑤人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 (1)单选题。 ①联系上下文,第②自然段括号处正确的一项是 。 A.千真万确 B.饱含深情 C.发自内心 ②第②自然段横线处词语依次排列正确的一项是 。 A.焦急 急忙 急得掉下了眼泪 B.急忙 焦急 急得掉下了眼泪 C.急得掉下了眼泪 急忙 焦急 (2)给以上文段写了海力布的一件什么事?请以小标题的形式写在下面横线上。 (3)以上文段体现了海力布的什么品质? 9.非连续性文本阅读 [材料一] 某校五年级学生阅读情况调查表: 阅读内容 人数 百分比 卡通漫画 112 65.9% 时文杂志 2 1.2% 武侠小说 30 17.6% 文学名著 26 15.3% 【材料二】 ㅤㅤ读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的 ——节选自周国平《经典和我们》 (1)根据以上材料,判断下列说法的对错,对的打“√” ①周国平认为,人之所以读书,其中有一种目的是为了获得精神上的启迪和享受。 ②对某校五年级阅读情况调查发现选卡通漫画作阅读内容的人数最多。 ③对某校五年级阅读情况调查发现选作武侠小说阅读内容的人数最少。 (2)看了调查表及周国平的《经典和我们》,你想对同学们提什么阅读建议? 10. 阳光很活泼 ㅤㅤ①为了给儿子一个满意的答复,做父亲的他起了个大早来到海边看日出。 ㅤㅤ②太阳还没出来,但在那天与海的交界处已是一片绯红,像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后,但很快又害羞似的闪了回去,然后再露出一点,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面 ㅤㅤ③其实,当画家的他已经多次观察过日出,也画过不少日出,像今天这样感到震撼,像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出 ㅤㅤ④事情是这样的:老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去,可没想到却挨了老师的批评。 ㅤㅤ⑤当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应,只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈,说他自己去看过日出,很活泼,像顽皮的小孩子,像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子,他被感染了。因为他是个画家,也珍惜儿子对美的感受,对美的热爱。他答应给儿子一个答复。 ㅤㅤ⑥此时此刻,站在一望无际的蔚蓝的大海边,他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。 ㅤㅤ⑦回到家里的时候,儿子已经睡了,他按捺不住心中的兴奋,想着那美丽的日出,想着那活泼的阳光,他为这幅画起名为“_”。 ㅤㅤ⑧第二天,他让儿子把画和一封信带给了老师。 ㅤㅤ⑨信中这么写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的 (1)单选题。 ①以下句子不能让你感受到“阳光很活泼”的是 。 A.他看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去,然后再露出一点 B.做父亲的他起了个大早来到海边看日出。 C.就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面 ②以下与“太阳像顽皮的小孩一样跳跃着……”运用了相同表达手法的句子是 。 A.他觉得从来没有像今天这样感到新奇。 B.那阳光真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像风吹杨柳…… C.他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。 ③结合上下文理解,第⑦自然段中横线处起最恰当的名字是 A.最美丽的作品 B.最得意的作品 C.阳光很活泼 (2)文中“做父亲的他起了个大早来到海边看日出”的原因是什么?写在下面的横线上。 (3)仔细读上文最后一个自然段,写写你对这段话的理解。 四、口语交际。 11.阅读文学书籍或者观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。用几句话向你的父母分享一个你最喜爱的文学或影视人物形象。 五、习作。(任选答一题) 12.(1)我想对您说 ㅤㅤ生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉,告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己成长的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之情…… ㅤㅤ请选择好倾诉对象,把你心里想说的话写下来。注意把你想对他们说的话写成一封信,用恰当的语言表达自己的心里话,让他们了解你的想法,体会到你的感情。 (2)漫画有着丰富的内涵,看了如图的漫画你有什么感受,选你最深的一种感受写一篇习作,注意围绕这种感受从不同的方面或选择不同的事例来写,题目自拟。 六、附加题。 13.连一连(把相应的作者、作品连起来)。 《筑渝道上》 闻一多 《七子之歌》 法布尔 《留予他年说梦痕》 巴金 《昆虫记》 琦君 14.古诗文填空。 诗句 题目 作者 ① ,为谁辛苦为谁忙。 《蜂》 罗稳 ② ,只有敬亭山。 《独坐敬亭山》 李白 ③知之为知之, ,是知也。 《 》 / ④三到之中, 最急。 既到矣, 岂不到乎? / 朱熹 15.经典阅读。 (1)判断下列说法正误,对的打“√”,错的打“ ”。 ①人们根据牵牛星和织女星的名字创作《牛郎织女》这个民间故事。 ②《鸟的天堂》的作者是巴金。 ③作为一种口头艺术,民间故事一般有固定的类型和重复的段落。 ④《梁山伯与祝英台》《八仙过海》《狼和小羊》都是中国的民间故事。 ⑤莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” ⑥鲁班用打木桩的方法把宝塔扶正的英雄事迹被人们赞颂。 (2)单选题。 ①下列内容不属于《七子之歌》这组诗的是 。 A.《台湾》 B.《九龙》 C.《上海》 ②以下没有借牛郎织女的动人故事创作诗歌的是 A.林杰的《乞巧》 B.秦观的《鹊桥仙》 C.张继的《枫桥夜泊》 ③下列不属于非洲民间故事的一项是 。 A.《蜘蛛与老妇人》 B.《鼓手与鳄鱼》 C.《马头琴》 (3)填空题。 ①《山居秋暝》的作者是我国唐朝的诗人 。 ②成语故事《卧薪尝胆》的主人公是 。 ③我最喜欢虞世南的一首古诗是 。 16.小古文阅读。 ㅤㅤ将至蟠龙,遥见飞泉数十道从空而下,山崖草树翠青 ㅤㅤ以上文段主要描写的是 。你认为描写最生动的语句是: 。再用自己的话写写描写了怎样的景象: 。 17.名句赏析。 我对“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”这句话的理解是: 2021-2022学年广东省佛山市禅城区五年级(上)期末语文试卷 参考答案 一、先看题,再认真听录音两遍,根据录音内容完成单选题及填空题。 1.【答案】略 二、积累与应用 2.【答案】懒惰 销毁 繁殖 追逐 黎明 3.【答案】(1)通 和 寿 丰; (2)栩栩如生 津津有味 大义凛然 临危不惧。 4.【答案】(1)从来急 光阴迫 只争朝夕; (2)居安思危; (3)我少年。 5.【答案】(1)在温暖的阳光下,公园的草地呈现出一片生机勃勃的绿色,小狗在其中自由自在地奔跑和嬉戏。 (2)书,如同大海一般,翻滚着辉煌而厚重的文化激流。 (3)《忆读书》的作者是冰心。 6.【答案】示儿 唐•陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 7.【答案】(1)①C;②C; (2)《白蛇传》白娘子 白娘子懂得感恩、善良、乐于助人。 三、阅读•感悟 8.【答案】(1)①A ②B; (2)海力布舍己救人。 (3)表现了海力布为他人着想、舍己为人的高尚品质。 9.【答案】(1)①√ ②√ ③ (2)示例:建议:减少看电视的时间,增加读经典的时间。 10.【答案】(1)①B;②B;③C; (2)儿子用“活泼”造的句子挨了老师的批评,儿子感到很委屈。他要在儿子与老师之间作出一个公平的判决。 (3)一个人在不同的情景下,不同心境下,同一个人对某些事物的感受也会有所不同。做任何事情要观察,更要用心去想,去思考,用变化的眼光看待世界。 四、口语交际。 11.【答案】我最喜欢《三国演义》中的诸葛亮。他是中国人心目中智慧的化身,足智多谋、神机妙算。“隆中对”便给刘备定下三分天下的大计,最后为蜀国的大业鞠躬尽瘁,死而后已。 五、习作。(任选答一题) 12.【答案】 老师,我想对您说 刘老师: 您好! 我曾是一个调皮无知的顽童,可现在,我变成了一个有礼貌、明道理、有知识的小学生了。这要感谢您——敬爱的刘老师。 刘老师,您还记得吗?当您第一次走进教室为我们上课时,我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里,回荡在我耳边。您把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上课生动有趣,我们听得津津有味。 您还记得吗?每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次,您走进教室,脸色苍白,嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低,我抬头认真观察,发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发,您的额头上也爬满了皱纹,看上去,消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。这时,您又发出了一阵阵咳嗽声,让我们心疼。下课了,您迈着缓慢的步子静静地离开教室,同学们到办公室找您批作业,却发现办公室里空无一人,我们去别的办公室一打听,才知道原来您今天带病上课,现在在医院呢。这时,同学们像炸开了锅,七嘴八舌地议论开了。因为下午还有您的课。怎么办啊?我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午,上课铃响了,同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时,老师,您笑容可掬地走进教室,我们都大吃一惊,原来老师为了不耽误我们上课,特地又从医院赶了回来,上完课,您还要回去治疗呢。这节课,班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多,深深地被您那无私的奉献,忘我的工作精神感化了。 您需要回家休息,身体第一啊!可您常常把我们的学习放在第一位,为了使我们能够学到更多的知识,为了我们健康快乐地成长,您放弃了一切。您教我们爱祖国,爱人民;您教我们爱劳动,爱科学;您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户,展现在我们眼前的是辽阔的天空,您让我们自由地飞翔! 刘老师,您知道吗?我们是您亲手栽种的桃李,我们的萌芽生长,无不沐浴着您的阳光雨露。您每天细心地浇水、施肥——为我们灌溉知识的肥料,捉虫——为我们改掉坏习惯,让我们茁壮成长。没有您的付出,就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福,老师,我真诚地想对您说声谢谢。您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望,好好学习,将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩! 祝您: 身体健康! 学生:xx 2023年12月9号 六、附加题。 13.【答案】《筑渝道上》——巴金 《七子之歌》——闻一多 《留予他年说梦痕》——琦君 《昆虫记》——法布尔 14.【答案】①采得百花成蜜后; ②相看两不厌; ③不知为不知 论语; ④心到 心 眼口。 15.【答案】(1)①√;②√;③√;④ ;⑤√;⑥ ; (2)①C;②C;③C; (3)①王维;②越王勾践;③《蝉》。 16.【答案】飞泉;而泉白真如垂练;飞泉水流如丝练,从高山崖壁上垂直倾泻而下,宛如白色的绸带 一般美丽动人。 17.【答案】读过的旧书要一遍遍地再去诵读,书读熟了你就会自然而然的深思明了其中的意思。 学科网(北京)股份有限公司 $$