山东省枣庄市峄城区荀子学校2023-2024学年七年级下学期6月月考语文试题

七年级语文试卷 第 1 页 共 6 页 2023——2024 学年度第二学期 6 月份质量检测 七年级语文学科试题 一、积累·运用（24 分） 阅读下面的文字，按要求答 1-3题。（6分） 五千年的历史长河缓缓流淌，______了中华民族的辉煌与梦想。伟大的祖国，她以其雄 厚的历史底蕴（yùn）和不曲不挠．．．．的民族精神，成为了我们心中永远的骄傲。从奔腾不息的 黄河到巍峨．．雄壮的长城，从粗犷（kuàng）的黄土高原到柔情的江南水乡，每一处景致都是 历史的见证。伟大的祖国，她不仅拥有丰富多彩的自然资源，而且还有辉煌灿烂．．．．的文化遗产， 这一切便构成了中华民族共同的精神家园。 在漫长的历史进程中，中华民族经历了无数的磨难和考验，但无论是外来侵略还是自然 灾害，都没能______这个民族的意志。相反，正是这些挑战锻造了中华民族坚韧不拔．．．．、勇往 直前的民族精神。改革开放以来，祖国的面貌发生了翻天覆地的变化，中华民族迎来了从强 起来，富起来，到站起来的伟大飞跃。 然而，伟大的祖国永远不会满足于______。面对新时代的挑战，需要我们每一个人都承 担起历史______的使命和担当，继续发扬“自强不息、厚德载（zài）物”的国家精神，为实现 中华民族的伟大复兴而不懈（xiè）奋斗。 1．文中注音不正确的一项是（ ）（2分） A．蕴（yùn） B．犷（kuàng） C．载（zài）D．懈（xiè） 2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）(2分) A．不曲不挠 B．巍峨 C．辉煌灿烂 D．坚韧不拔 3．选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）(2分) A．孕育 销毁 现实 赋予 B．养育 摧毁 现实 给予 C．养育 销毁 现状 给予 D．孕育 摧毁 现状 赋予 4．下列各项加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A.尽管我对此一窍不通．．．．，完全是门外汉，但我热爱书籍，渴望学习相关的知识和技艺，于是 欣然接受了这个机会。 B.好在，赵老师对学生的教导都一视同仁．．．．，对我并没有降低要求。 C.放眼全国，“书香校园”如雨后春笋．．．．拔节生长，在一次次与书本的邂逅中，广大青少年遇 见更好的自己，遇见更远的未来。 D.美术工作者以个性鲜明的语言表现自己视线或心目中的风景，构成了惊心动魄．．．．的油画语言 版图。 5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、建设国民素质的重要途径。 B.西部陆海新通道覆盖约 121多个国家和地区 503个港口，2023年‘新三样’出口 88.2亿 七年级语文试卷 第 2 页 共 6 页 元、同比增长近一倍。 C.大旺翠竹长廊获评成渝地区双城经济圈首届“最美竹林风景”和省级翠竹长廊。 D．教师们以饱满的热情、全新的理念，呈现了一堂堂精彩纷呈。 6．下列选项中，表述不正确的一项是（ ）（2分） A．《梦溪笔谈》是沈括的一部笔记作品，记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是 唐朝时期的科技成就。 B．《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，他的代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》 《致大海》。 C．《紫藤萝瀑布》这篇文章是以作者的感情变化为线索，以赏花的过程为顺序组织材料的。 D．春社是古代立春后第五个戊日，主要是祭社神，祈求丰收。祭社神的日子叫“社日”，一 年两次，春天举行时叫“春社”，秋天举行时叫“秋社”。 7．古诗文默写。（12分） （1） ，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （3）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （4）杜甫在《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：________________， _______________。 （5）刘禹锡在《陋室铭》中的语句“____________________，____________________。 ___________________？”援引古人古迹、古语自慰自勉，妙趣横生，意味深长。 （6）陆游的《游山西村》中“ ， ”，激励人们面 对重重艰难险阻，只要勇于开拓，发奋前进，那么前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。 （7）《己亥杂诗》一诗中表现诗人辞官还乡，仍关心国家前途和命运的崇高的献身精神的 名句是： ， 。 二、阅读与理解（46 分） （一）古诗赏析（8 分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当临绝顶，一览众山小。 8．对诗句意思理解有误的一项是（ ）（2分） A．一、二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。 B．第五句意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。 七年级语文试卷 第 3 页 共 6 页 C．七、八句化用孔子的名言“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。 D．全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势。也透露出诗 人早年的远大抱负。 9．本诗颔联中“钟”和“割”用字很妙，请分别加以赏析。（4分） 10．“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含了怎样的人生哲理？（2 分） （二）文言文阅读（16 分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 11．解释下列句子中加点词语的意思。(4 分) （1）有仙则名． （2）谈笑有鸿儒．． （3）可远观而不可亵玩．．焉 （4）花之隐逸．．者也 12．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2 分) A．何陋之．有 水陆草木之．花 B．有仙则名． 莫名．其妙 C．濯清涟而．不妖 狼亦黠矣，而．顷刻两毙 D．陶后鲜．有闻 芳草鲜．美 13．把下面句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2)莲之爱，同予者何人？ 14．文章的写法是为表情达意服务的。【甲】【乙】两文都采用了（1） 的写法，【甲】 七年级语文试卷 第 4 页 共 6 页 文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，【乙】文则通过（2） 表达自己的 节操，两文都写得较含蓄。(2 分) 15．本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什 么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（4分） （三）阅读《紫藤萝瀑布》节选，回答 16-18 题（11 分） 紫藤萝瀑布 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见 其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的 大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡 的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉 淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上 去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑， 关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神 的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都 稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花 串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什 么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘 虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花 中的一朵，也正是由一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 七年级语文试卷 第 5 页 共 6 页 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 16. 作者面对紫藤萝瀑布，她的情感经历了怎样的变化？请完成下面的表格。（3 分） 作者的所见所忆 作者的情感 看见盛开的紫藤萝 （1） 回忆起十多年前伶仃稀落的花串 （2） 看到万花灿烂的流动的“瀑布” （3） 17.根据括号中的提示，揣摩下面的语句，体会写景状物的妙处。（4 分） （1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又 像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。(化静为动）（2分） （2）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 (多感官互通)（2 分） 18. 结合上下文，谈谈你对“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过” 这句话的理解。（4分） （四）阅读《父亲数钱》，回答 19-22 题（11 分） 父亲数钱 李书霞 ①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。 ②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里， 掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一 哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角 币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给 母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我 们两个小人儿说：存着，给你们交学费。 ③我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑 眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到 开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。 ④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数 钱。 ⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱 笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的 恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分， 七年级语文试卷 第 6 页 共 6 页 却束手无策。 ⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：你帮我数数，有多少钱。 ⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿 钱，准备开数。 ⑧左手数。母亲叮嘱道。 ⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来， 把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：多少钱？ ⑩没记住。父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。 ⑪再数数。 ⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。 ⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很 多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把 米粒中的谷粒选出来。隔三岔五，又把母亲不小心弄混的黑豆和绿豆分开。 ⑭父亲和母亲心照不宣地玩着数钱、选豆的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一 段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了； 现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。 ⑮父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。 19．选文第②段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？（2分） 20．选文第④段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。（2 分） 21．选文第⑬段中画线部分不小心三个字有何深意？请结合语境具体分析。（3 分） 22．选文结尾说：父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。请 你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？（4分） 三、写作（50 分） 23.著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书， 肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。 所以，关键还在于自己。” 请以“坚持的力量”为题目，写一篇文章。 要求：①字迹工整，书写清楚；②卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规 范的汉语言文字表达；④文体不限（诗歌除外），不少于 600字。 参考答案 1．（2分）B guǎng 2．（2分）A不屈不挠 3．（2分）D 4.（2 分）D（惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深， 震动很大。用在这里不合语境，可改为“气象万千”。） 5.（2 分）C（A搭配不当，“建设”与“国民素质”不能搭配，将“建设”改为 “提高”；B删掉“约”和“多”中的任何一个，或把两个都删掉；D成分残缺， 缺宾语，在“纷呈”后加“的课堂”。） 6.（2 分）【答案】A.“唐朝时期”错误，应是“北宋时期”。 7.（12 分）（1）飞来山上千寻塔（2）濯清涟而不妖 （3）独怆然而涕下（4）造化钟神秀，阴阳割昏晓 （5）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （7）落红不是无情物，化作春泥更护花。 8.（2 分）C 9.（4 分）“钟”：“聚集”，拟人的修辞手法。诗人赋予自然以人的情感，说造物 主对泰山情有独钟，把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上，既写出了泰山的神奇秀 丽，也表达了诗人对泰山的赞美之情。 “割”：“分”“切断”，比喻、夸张的修辞手法。把高大的泰山比作一把 硕大无比的刀，将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山的高峻挺拔 和遮天蔽日。 10. （2 分）这句不仅写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山之顶的决心，更是诗 人要攀登人生顶峰的誓言，表达了诗人的伟大抱负。 11. （4 分）（1）出名，有名（2）博学的人（3）靠近赏玩（4）隐居避世。这里 是说菊花不与别的花争奇斗艳 12. （2 分）C 13. (4 分)(1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 (2)对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 14. (2 分)托物言志 (正面)赞美莲的形象 15. (4 分)作者用菊花来正面衬托，用牡丹来反面衬托莲花的高贵品质，寄寓了 作者不慕富贵，洁身自好的生活态度。 16. (3 分)（1）精神的宁静和生的喜悦 （2）遗憾或关于生死的疑惑，关 于疾病的痛楚 （3）感悟生命的长河是无止境的，人生要豁达、乐观、奋 发、进取 （意思相近即可） 17. (4 分)（1）“张满了的帆”“船舱鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”，富有动态，将 静态的花写“活”了，形象地写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。 （2）这是运用通感的修辞手法，将嗅觉和视觉互通，花香也有了颜色，写出了 作者面对紫藤萝瀑布时的愉悦梦幻之感。 18. (4 分)作者被眼前的景象深深地感动，紫藤萝花那繁茂的气势，蓬勃的无限 生机，触动了作者的心灵，解开了一直压在作者心上的关于生死的疑惑，关于疾 病的痛楚，让作者感受到生的喜悦。 19.(2 分)主要运用了动作描写。形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不 易的收入的珍惜及兴奋满足之情。 20.(2 分)承上启下的过渡作用。前半句总结前文，说明随着时代的发展，这样 的场景逐渐消失了。后半句提示下文，设置悬念，暗示父亲老了，有了什么特殊 状况。 21.(3 分)不小心其实是故意为之。这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会， 又要让他不易察觉的细心。体现了父母之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴的感 情。 22.(4 分)年轻时数钱，充满骄傲和自豪，父母一个挣，一个管，把穷困的日子 过的有滋有味，两个人相互支持的情分可见一斑；有病时数钱，笨拙可笑，这里 数钱不再是为了过日子，而是体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护。两 个人年老时相互扶持的情分感人至深。 ■ 2023—2024学年度第二学期6月份质量检测 通在手题用的等区城内作界。短时每两边制时国铺内界素大骑 七年银语文学科答题纸 02H 拉 线厦 性名 号场号 生段号 目(4结1(1D 筐道事缓 演量号 (31 果有有划方题壶通出用打望注床得内可周推成暂水 101101101 4上进是重建理台答有并车 11111 111 :来等装吧丹对中的得月线内再，始生有座域利门（首 1 21 421 12 0 31 3111 11 131 及餐样青有纳重： 141 41 141 41 I41 141 141 41 141 1 151 451 (S1 151 1 51 161 16 E确线房■ 健碳味牌留器哥 17 号生共城 缺专☐ 进线口 1 18 4的11 fol Lel 11 6的) IAIIR ICI 18I 611511r11o1 21A111Efu1 81411a111b 2 4 IAIInI ICIII 31 二，古牌文写《1题，共12分) 7,4t(1 422 42 45 f7) 三，阀候车样解(42分 国(2分) 者在s题目的作青城内作昏。植适年形边图重：式线：青家元音 单件各鞋H的作的区浅为作香，植à国比以线纳界家无箱 ■ 第1风共4面 第2直共4美 ■请程特行题卡十净物结。不型问面 ■ 请在多意川的作养拉域内用养，博由年和边胆限域芹新无复 运直存慧用的作两恒减内作养：划卧年形边积目域养料率大首 SL (X1r) 2(4什) N、写作《0分) 莲且 清存声题目销作青在城内作齐：相先彩当图言支线)下事下香 速有本题的作落国减内作客相时甲作积国城所著家无黄 第3风共41 第41具4更