任务四：整本书阅读，梳理知识点-【暑假分层作业】2024年七年级语文暑假培优练（七年级下册）

任务四 整本书阅读，梳理知识点 篇目1：《骆驼祥子》 【作家作品】 老舍 原名舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。老舍的作品语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有浓厚的北京韵味。 《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说以二十年代末期的北平(现在的北京)市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节。讲述了祥子从农村来到北平，他希望能做一个能拉上属于自己的洋车的上等车夫，在被乱兵抓走失去新买的洋车之后，祥子并不灰心，倔强地从头再来。但他攒下的钱 又被侦探洗劫一空。后来，他以与虎妞结婚为代价，又拉上了自己的车，但是虎妞的死使他人财两空。连遭打击，加上失去心爱的小福子让他自甘堕落成一具行尸走肉。 【题目含义】 1.点明小说的主人公——祥子 2.概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的由来。小说开头祥子被大兵抓去，大兵们牵来几匹骆驼，使祥子动了逃跑的念头。骆驼的出现救了祥子的命，此后骆驼成为祥子的精神安慰和寄托。卖骆驼买车，使祥子的最高理想和追求得以实现，使祥子得到“骆驼祥子”的外号。可见骆驼与祥子有着千丝万缕的紧密联系，贯穿全篇。 3.揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默寡言、有股“干倔的劲儿”。 【创作背景】 《骆驼祥子》以20世纪20年代末的旧北京为背景。祥子所处的时代是北洋军间统治的时代，那是黑暗、混乱，多灾多难的年代。新旧军阀连年不断地进行争权夺势的战争，城市买办阶级、乡村豪绅阶级对工农阶层的经济利削和政治压迫，特别是1929 年资本主义世界经济危机的影响和自然灾害的不断发生，不仅加剧了中国民族工商业的破产，也加速了中国农村经济的破产，因而成批的破产农民为了谋求生路纷纷涌入城市。祥子正是这千百万破产农民中的一个。 【重点情节】 1．祥子十八岁进城拉车，经过努力买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。后来被军阀队伍抓去当差，车也被抢走。祥子在逃跑时牵走了三匹骆驼，并卖了30个大洋寄存在刘四爷那里，也有了“骆驼祥子”的绰号。 2．祥子到曹家拉包月。曹先生被学生阮明诬告是“乱党”。祥子在隔壁王家老程的屋里辗转反侧一夜未眠。祥子被孙侦探威逼利诱，只好把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”。 3．祥子在小茶馆里等曹先生，一个五十多岁的老车夫因为又冷又饿晕倒在茶馆门口，祥子买来十个包子请老车夫和他的孙子小马儿吃。 4．刘四爷庆寿那天，祥子差点和车夫们打起来。刘四爷父女俩吵架。虎妞公开和祥子的关系。祥子和虎妞结婚，发现虎妞的怀孕是假的，气愤难当。 5．虎妞真的怀孕了。六月十五那天，先是烈日当空，晒得人喘不过气来；午后狂风大作，暴雨倾盆。在这冰火两重天里，祥子都拉着车，他终于病倒了。虎妞因难产而死。祥子卖了车，埋葬了虎妞。 6．祥子发现，要是和小福子在一起，就必须养活她和两个弟弟以及她的酒鬼父亲。祥子离开了大杂院。祥子不只吸烟，有时也赌博、喝酒，他也不再想买车了。后来，他拉上一个夏先生的包月。祥子禁不住诱惑，与夏太太发生了关系，而且得了病。他离开了夏家，回到车厂。他变得懒惰了，学会了打架。 7．曹先生让祥子再到他家来拉包月，并答应让小福子也在他家吃住。祥子找不到小福子，烟酒又成了他的朋友。祥子在街上遇见了小马儿的祖父，他建议祥子到“白房子”去找小福子。祥子找到“白房子”，得知小福子因为无法忍受屈辱已经上吊自杀，他的精神彻底崩溃了。他开始吃、喝、嫖、赌、讹诈，以干坏事为乐趣。 8．阮明想利用祥子，不料却被祥子以六十元出卖而丢了性命。祥子已经不能拉车，他靠给人送殡来度着残余的时日。“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”祥子堕落成为“自私的，不幸的，社会病态里的产儿，个人主义的末路鬼”。 【主要人物】 1.祥子 身份：人力车夫 出身：生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，18岁进城。 性格：前期朴实健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，有美好的生活理想； 后期麻木潦倒、自私奸猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。 相关情节：祥子十八岁到北平，省吃俭用三年买来第一辆人力车——从兵营逃走，牵走三匹骆驼——怒辞杨宅——曹家遇险——埋葬虎妞——小福子去世后，沦为吃喝嫖赌的行尸走肉。 三起三落： 一起一落：样子当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱买了辆新，不久被大兵抓走，车也没了。 二起二落：祥子逃出军营，将牵走的三匹骆驼卖掉，再一次攒钱买车，后来，钱被孙侦探敲诈了。 三起三落：祥子与虎姐结婚后买了邻居的车。后为给虎担办丧事，祥子卖了车，一步步走向堕落。 祥子：经过三起三落，祥子开始游戏人生，吃喝嫖赌，堕落成为城市的垃圾。 2.虎妞 身份：车厂厂主刘四爷的女儿，三十七八岁，一个性格鲜明的女性，祥子的妻子。 性格：虎头虎脑，有类似于男人的爽快和利落。有心计，大胆泼辣、好吃懒做，心理扭曲。（性格具有两面性：对待祥子也有温柔） 相关情节：帮父亲办事，打理车厂——喜欢祥子，假装怀孕——为跟祥子结婚而跟父亲断绝父女关系——难产而死。 3.刘四爷 身份：车厂老板 性格：残忍霸道，为人苛刻耿直，性格刚强，自私自利，要面子。 相关情节：当过清兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王债。改良办了车厂——过寿，跟虎妞断绝父女关系——最后良心发现，可连女儿的坟也不知道在哪儿。 4.小福子 身份：二强子的女儿 性格：弱小、善良、可悲。 相关情节：被父亲卖给军官——无奈接客，被卖人白房子，上吊自杀。（小福子是祥子最后的精神寄托。她死后，祥子彻底沦为行尸走肉。） 5.曹先生 身份：教书先生 性格：同情下层劳动人民，待人宽和，民主。 相关情节：被当作革命党，逃往上海避风头——回北平，帮助祥子重新生活。 6.二强子 身份：车夫 性格：自暴自弃、酗酒。 相关情节：卖女儿卖车——打死妻子——用酒麻醉自己。 7.老马 人物形象：一个一辈子要强，最后无法拯救自己小孙子的车夫。他是将来的祥子的缩影，性格要强，身强力壮，但是没有保住小孙子，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。随后，他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了，最后只能靠卖点东西维持自己的生活。老马心眼很好，是个热心肠，但他却一直被当时黑暗腐败的社会折磨着，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大希望，只能任命运的摆布，贫苦地过完他悲惨的一生。 8.孙侦探（孙排长） 人物形象：在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些兵的头头就是孙排长，这时孙排长还未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，把祥子所有的积蓄全都搜刮走了，祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，这其中原因有很多，但这个孙侦探却是两次使样子梦想破灭的直接原因。 【主题思想】 这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人变成“鬼”的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的途径。 【艺术特色】 1.脉络分明、情节丰富的纵式结构。小说是以祥子的活动为主线来安排情节结构的。这种单纯、明晰的结构方式，便于表现祥子“三起三落”的奋斗经历和思想性格发生深刻变化的过程，能够更集中、更明确地突出作品的主题。 2.通过富有特征的肖像描写和细腻的心理刻画，来表现主要人物的思想性格及发展变化。 3.语言朴实自然，生动明快，具有鲜明的地方色彩和浓厚的生活气息。作者成熟地运用经过加工提炼了的北京口语，准确、鲜明、生动地描绘了北京地区的自然风景画和底层社会的风俗画，克服了过去油腔滑调的毛病，建立了朴实自然的语言风格。 【祥子悲剧的原因】 1.客观原因 ①黑暗旧社会的压迫。历经艰辛，三起三落，欲独立自主而不得，被黑暗旧社会残酷压迫和剥削。 ②他人的影响。虎妞对祥子的诱骗造成畸形的夫妻关系，小福子的自尽带走了祥子最后一丝希望。 2.主观原因 ①思想上的局限。有着积极向上的个人奋斗精神，但无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力在社会沉重的压迫面前是微不足道的。 ②性格和心理上的弱点。将自己的生命和车连在一起，一旦拉车的理想破灭，便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落中；勤快但保守，天天把钱放在手心里才觉得舒坦，这是典型的保守小农心理。 【阅读感受】 可从主题、写作特点、语言中的一个方面谈谈阅读《骆驼祥子》这部作品的感受。 示例：《骆驼祥子》是一部经典的小说，让我百读不厌，其中，令我印象最深的是“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”。祥子开始是“体面的、要强的、好梦想的、健壮的”，后来变成了“堕落的、自私的、不幸的”。这一切都是由封建社会腐朽的社会制度造成的。因此，我们要格外珍惜今天这来之不易的大好时光，好好学习，发奋图强。 【阅读方法】——圈点批注 1.圈点批注是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、查考，也是一种治学的方式。 宋代大学者朱熹，每读一遍书都用不同颜色的笔进行勾画，从而把思考引向精深境地。金圣叹对《水浒》的评点，毛宗岗对《三国演义》的评点，脂砚斋对《红楼梦》的评点，都是中国古典小说批评史上的经典。 2.含义 圈点就是读书时，用一套自己规定的符号，在书页上划出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处等。圈点的过程是读、思、记的组合过程，可促进理解，增强记忆，便于复习、检查和摘录。 “批注”就是把批语和注释随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。 “批”即批语，也指品评，如在文章旁边写上段落、层次大意，以叙述、说明、议论的方式，对思想内容、观点见解、作者思路、遣词炼句加以评论，或质疑，或鉴赏。 “注”就是注释，如对难字生词、文章背景、作者材料、人物典故、风土人情等加以解释或提示。 3.根据教材的“读书方法指导”可知，在实际阅读过程中，运用圈点批注法，应注意以下几点： （1）圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。 （2）批注可从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。 （3）经典作品需反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易到难的顺序进行的，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，到全篇内容的把握。 （4）可以自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要语句，用竖线或斜线表示段落层次的划分，等等。符号设定之后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。 4.具体方法 （1）圈点：符号批注。 “～～～”浪线（也叫曲线）划在文采斐然，写作可以借鉴的句子下面。 “〇〇〇〇”圈，标在文章的难词下面。 “——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。 “？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。 “||”“/”分开号，用来划分段落与层次。 （2）批注：文字批注。 批注位置： ①是“眉批”，即批在书头上； ②是“旁批”，即批在句子旁； ③是“尾批”，即批在一段之后。 批注内容： ①赏析式批注：从关键词、修辞手法、细节描写等方面进行赏析。 ②评价式批注：对书中人物、事件、写作手法、结构等进行评价。 ③想象式批注：就文章内容所展开丰富的想象。 ④质疑式批注：针对阅读内容提出疑问。 5.圈点批注的具体步骤。 (1)标注自然段的序号，以便于查找内容。 (2)粗读文本，初步圈点。阅读过程中对一些简单的细节做初步的标注。 (3)再读文本，仔细圈点。这是第二次阅读。在前面阅读的基础上有了进一步深入，有了更多的疑惑，有了更多的发现。那就细细地圈点做标注。 (4)精读文本，细致批注。这是第三遍阅读，对文本有了全面的了解，有了更深的体会，这时候再回头把之前所做的标注（圈点）一一批注。 篇目2：《海底两万里》 【作家作品】 儒勒·凡尔纳（1828—1905），法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作“海洋三部曲”：《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。 该小说主要讲述了生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“鹦鹉螺”号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 【创作背景】 波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。 创作小说之初，凡尔纳和出版商赫泽尔之间就书中的主人公“诺第留斯号”船长尼摩的特征展开了一场争论。赫泽尔认为该把尼摩描写成为奴隶贩卖交易的死敌，为他对某些海上船只的无情攻击提供清晰而理想的辩护。但凡尔纳却希望尼摩是位波兰人，他永不宽恕地把仇恨直接指向俄国沙皇（他曾血腥镇压了一场波兰人的起义）。不过赫泽尔担心他引起外交上的分歧，使该书在有利可图的俄国市场上遭禁。最后，作者和出版商逐渐相互妥协了，他们认为尼摩的真正动机应当处理得模棱两可才有吸引力，尼摩应当被大致定位为自由的拥护者和反压迫的复仇者。在《神秘岛》中，这才公布他是印度达卡王子。 【航行路线】 【主要情节】 五次险情 1.搁浅，土著人围攻 在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，这时候，尼摩船长机智地想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。 2.同鲨鱼搏斗 当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德.兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他。 3.冰山封路 当潜艇驶到南极时，一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的是闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。 4.章鱼袭击 在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德.兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救，经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼。 5.北冰洋大风暴 教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。 【人物形象】 1.尼摩船长 他在《海底两万里》中制造并驾驶诺第留斯号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用诺第留斯号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争 主要事件： 袭击那些十恶不赦的海盗船；将死去的同伴葬在珊瑚坟地；在锡兰采珠场救了一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠 人物形象： 自信，镇定，坚毅，果敢，知识渊博，沉着而又机智，追求自由和幸福，痛恨民族压迫和殖民主义 2.阿龙纳斯 法国博物学家，巴黎自然科学博物馆教授，在法国出版过一本书叫《海底的秘密）。他乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详细介绍，界、门、纲、目、科属种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，妮娓道来，令读者大开眼界 主要事件： 与船长在海底森林狩猎;与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址 人物形象： 博古通今，爱好科学 3.康赛尔 他是阿龙纳斯教授的仆人，总以第三人称和教授说话。始终保持气定神闲，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂 主要事件： 在缺乏氧气时将氧气让给教授;在海底观察到许多动物并给它们分类 人物形象： 忠实，生性沉稳，为人随和 4.尼德·兰 他是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他受不了被监禁，也受不了在诺第留斯号上与世孤立的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上 主要事件： 多次企图逃出诺第留斯号;在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时杀死鲨鱼救了船长 人物形象： 脾气暴躁 【作品主题】 《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等具有反抗压迫精神的战士的形象，体现了他们的社会正义感和崇高的人道主义精神。 【艺术特色】 1.构思巧妙，情节惊险。 他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了一万公里的海底行程。 2.科学与幻想巧妙结合。 3.场面描绘与细节刻画交替出现。 4.人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 【快速阅读】 快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。 快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读中加以训练。可以从以下几方面入手。 一、集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物，等等，对小说有个概括的了解。 二、以默读为主。培养默读的习惯，并达到一定的速度。 三、眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。可以从少到多进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样速度就能不断提高。 四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$