2024中考语文作文终极押题20：慢下来不也挺好吗？（命题+写作指导+范本）

押题20：慢下来不也挺好吗？ 慢下来，看世间冷暖；慢下来，悟人生真谛；慢下来，知纸短情长。在这个快节奏生活的时代，我们又何妨不能慢下来，细细地品味生活的烟火味呢？ 请以《慢下来不也挺好吗？》为题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。 这是一道命题作文，采用了一个反问句式来命题，很能吸引大家的眼球。准确的审题是写好作文的前提。常采用抓住关键词的方法进行，本题有“慢下来”“不”“也挺好吗？”意思是“慢下来也挺好！” “慢下来”指的是什么？为什么“也挺好”？至于如何“慢下来”，则是不同表达，个性的张扬，仁者见仁，智者见智。 再来看提示语，由“看”“悟”“知”“品”四个动词可以知道写作的角度，我们根据审题的导向，可以从以下方面打开思路。 角度一：慢下来的是脚步。奔波前行的途中可以放慢脚步，暂时的休息是为了更好地前行。“欲速则不达”的古训，“上吊也要吸口气”的谚语，都强调了放慢脚步才会精彩。 角度二：慢下来的是手活。“慢工出细活”，上下翻转，细刺慢绣，是苏州刺绣的要领；慢琢磨，重文火，是景德镇陶瓷的精华；小心翼翼地做题，是考好的关键。 角度三：慢下来的是眼睛。盯紧目标，执着追求，固然值得欣赏，偶尔放慢节奏，或许可以收获不一样的美丽。“慢慢走，欣赏啊”——阿尔卑斯山谷的标志牌，提示人们，慢下来，收获四围的景致。 角度四：慢下来的是心境。舒缓紧张的心情，放松紧绷的追求，在宁静中致远；消除害怕的心理，克服恐惧的障碍，在平和心中突破自我。“慢下心来，让自己的脚步跟上来”，调整心境，稳定情绪，往往事半功倍，精彩无限。 如何体现“也”这个字呢？我觉得在文中可以加入“快”的内容，采用略写的方法，详写“慢”的内容，在行文中呈现出波澜，给读者造成一种一波三折之感，这样会很能吸引读者的眼球。 慢下来不也挺好吗？ 在这个信息快速发展的时代，大家都在努力地向前走，止步不前的人似乎会跟社会脱轨，这种情景在学生身上更容易体现出来，毕业季的学生丝毫不敢停下脚步，每个人都在努力地向前赶。慢慢地，再没人留意身边的事物。 “总在家待着也不好，出去逛逛吧！”母亲语重心长地劝说着我，她似乎永远不会气馁，能将我暂时脱离出这个只有学习的四方天地。我也再次重申了一遍：“不用了，您与弟弟出去吧！”母亲并未放弃，继续说：“你本周不是要写作文吗？出去搜集一下素材吧。”明知是客套话，但终究还是拗不过母亲，与母亲一块出去，在路上慢悠悠地走着。母亲领着我们来到了楼下的公园，看到公园，弟弟犹如见到了宝藏，拉着母亲与我就进去了。 我慢慢地在后面地向跟着，前面弟弟似乎对一切都充满好奇，不停地催促着我们：“快些！再快点！”看着弟弟的背影，我似乎看到了儿时自己那时，我也乐此不疲地在前面奔跑着，而母亲也总是在后面慢慢地跟着，面带微笑看着我快乐。而现在，我走在了母亲身后，隐约看见母亲头顶的几缕青丝，在一众黑发中十分扎眼，似乎在向我宣告着岁月磋磨，那时光慢一点，会不会还会回到从前那样呢？ 我抬起头来，夏季的燥热消失不见，我默默想：今天是个好天气！望着四周，我看到黄叶被风吹落在地，慢慢地落在地上，紧接着一片一片又一片，但仍有新叶还正值绿色，我望着地上发枯的树叶，忍不住驻足，慨叹道：“怎么落的这么快啊！转眼就入秋了。昨日我还穿着短袖，今日竟也将外套穿上了。”再次看向母亲与弟弟，他们不会顾忌烦重的学习压力，而是将烦恼抛出来，享受当下。弟弟在远处挥舞着手，让我快过来，母亲却打断他，用自以为小的声音说着，但我还是听见了，母亲说：“你姐好不容易出来一次，让她慢一点回家吧！”弟弟善解人意地点点头。我的鼻子猛地一酸，才记起母亲原是站在我身后，如今已离我那么远，她好像背更弯了，不知是从何开始，我的视野里淡出了一些人，我还是慢慢地跟在他们后面，似乎慢一点也很好。 时间慢一点，让我别在蹉磨；脚步慢一点，看自然之美谈；感觉慢一点，别再让人紧绷。慢一点也很好，让人有时间了解这个世界，感受人间的冷暖，揣摩人与人之间的情感。 总评：本篇文章选材典型，紧紧抓住与家人一起外出游逛这一素材，很有生活气息，在人物之间的对比中突出对“慢”的思考，希望时光慢一些，再慢一些，不想让母亲变老，希望母亲青春永驻。且在行文过程中能体现出波澜，不过不是太明显，还需要进一步加强。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$