内容正文:
押题14:做 的自己
阅读下面材料,作文。
如果你是大河/何必在乎别人把你当成小溪;
如果你是峰峦/何必在乎别人把你当成平地;
如果你是春色/何必为一瓣花朵的凋零叹息;
如果你是种子/何必为还没有结出果实着急;
如果你就是你,那就静静地微笑,无所畏惧。
上面这首小诗耐人寻味,引发了你怎样的思考与感悟,请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:观点明确,有理有据;600字左右。
这是一道由一段材料引出的一个命题作文题目。分析材料可知,诗歌以假设的方式写起,“如果……”句式,意在表明要认清自己;“何必在……表达了“不必在意外界看法,相信自己”这一主题。
这是一道半命题作文题,要求考生写一篇记叙文。题目“做 的自己”要求我们深人挖掘自己的内心世界,找寻自己的独特之处。横线上可以直接补写一个形容词,展现自己的生活状态和行为方式,如“自信”“坚强”“独立”,也可以补写一个短语,如“无畏前行”“充满阳光”“拥有梦想”等。考生可以从个人经历出发,通过具体的事例来展现自己的成长和变化。例如,可以写“做勇敢的自己”,通过描述自己曾经遇到困难或挑战时的经历,展现出自己如何克服恐惧、勇敢面对的成长过程。在这个过程中,可以突出自己的心路历程和感悟,展示出男取时阳贝对于个人成长的重要意义。具体行文时,可以人在文章中裁剪波澜,给人一波三折之感,进而吸引读者的眼球。
做最好的自己
我是那个在黑屋子里洗衣服的人,永远不知道洗干净了没有,只好一遍一遍去洗;我闻得身边泥土的味道,却不知那花是否绽放,只得不懈努力,静候清风。
记得初二刚开学时,老师向我们反复强调“地生”会考的重要性,我却不以为然,一心扑在了我那一直不发芽的栀子种子上,没日没夜的研究到底是哪儿出了问题。抱着这样的态度,我坐在第一次月考的考场上,做到一半时却有一个题,怎么也想不起,可题越来越难,我甚至想要放弃,最后只得惴惴不安的交了卷。
几天不安的日子后,终于有了分数的消息,我们一窝蜂地跑向办公室,总分却让我如五雷轰顶——比上次足足少了20分!我沉默许久,脚上像压了块石头般挪不开步子。不行不行,再这样下去不知排名会掉到哪种地步了,我暗下决心:一定要努力学习。
接下来的日子里,我稳住军心,上课认真听讲,下课也不敢放松,坐在班里刷题,回家就采取“闭关锁国”政策,把电子产品交给老妈,自己在屋内学习。一条公式一条公式地推,一道题一道题地解,一个知识点一个知识点地背,忘记从前无知,忘记昼夜的分界线,重新遇见一个自己。从红了脸的云朵到月光相伴的夜,我从未停止学习的脚步,当然,陪在我身边的是那小小的栀子花种,它已经发出了嫩芽,我期待着我们的花期早日到来。
又一次,我坐在了考场,但与之前不同的是,这是会考的时刻。面对试卷,我不再惧怕,从容地答完了题,铃声响起,将答题卡交到老师手中的那一刻,我如释重负。回家后,我迫不及待地去看花盆,它已有了小小的花骨朵,正含苞待放。
时间的钟缓慢的转动,一周后分数出来,我如愿以偿,而身边小小的栀子,它也已绽放,点点清香浸透了时光,开在时间的长河中。我打开窗户,清风缱绻着栀子香,晚霞渲染了半边天。
未来,我不会再迷茫,亦不会再惆怅,在追求梦想的道路上,我们需要的不仅仅是勇气和毅力,还有永不言败的精神。只有这样,我们才能不断迎接挑战,克服困难,最终实现自己的理想。让我们一起做永不言败的自己,勇敢地追求自己的梦想,成为更好的人。
【名师点评】
选材贴近生活,情感真挚。文章选取了自己“地生会考”这一素材,写自己月考失利后不轻言放弃,努力学习,最终在会考中取得好成绩的故事,告诉大家惟有努力拼搏,永不言败,才能有所收获。作者从生活细节入手,展现出生活的真实面貌,也让读者更容易产生共鸣。
构思新颖,思路清晰。文章以栀子花为线索串起了自己学习生活的点点滴滴,用“记得初二刚开学时”“几天不安的日子后” “接下来的日子里” “又一次” “一周后”这些表示时间的词语,淋漓尽致地展现了小作者努力拼搏的过程,篇末点题,且与标题相照应,使文章不仅结构严谨,还给人一种浑然一体的感觉。
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