内容正文:
押题07:重积累,铸成功
阅读下面材料,按要求作文。
巨大的建筑,总是一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?
——鲁迅
你在成长过程中,做过诸如“一木一石”的零碎事吗?有什么收获和感悟?请自拟题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实。②字数不少于600字。③不得抄袭、套作。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
这是一道材料作文。认真审读材料是写好作文的前提。对于材料作文常用的材料有:名人名言、新闻事件、小诗等。本则材料属于名人名言,选取的是鲁迅先生的一句话。常用的审读材料的方法是:抓关键词。在本则材料中,关键词有“巨大的建筑”“一木一石”“叠起来”,写作时不能用其本义,而要用其引申义或比喻义。比如,“巨大的建筑”可以理解为巨大的收获、改变或成功的经历;“一木一石”则比喻生活中的零碎小事;“叠起来”则象征着积累或坚持的过程。
在立意方面,由“叠起来”可知,这道作文题目要紧紧围绕“积累、坚持“为核心词,写成长经历。
其次来看一下写作要求。“成长过程中,做过,零碎事,收获和感悟,记叙文”,这些词都在提示你所选择的素材要“小”,侧重于成长的过程,篇末要表达对成长和积累的感悟。如坚持每日阅读、坚持诗词积累,持续练习某项技能等,这些看似微小却富有意义的活动,最终帮你取得显著成果或很大进步与改变。
最后,要求中指出“自拟题目”,这就需要在准确审题的基础上拟出一个亮丽的标题。拟题常用的方法:添加法。这种方法可以结合材料中的关键词进行,如《一木一石堆叠记》《把积累写进青春里》;也可以采用直接点明主题的方式进行,如《成长需要积累》《成功贵在积累》;可以采用修辞进行拟题,如《涓滴汇聚汪洋》。
具体写作时,可以这样思考:我的“一木一石”是什么?如何促使我改变或成功的?我从中悟出了什么道理?我的收获是什么?等,经过这样一步步地思考,主题就不断地凸显了出来。
把积累融入生活里
河南省濮阳市实验中学九年级(8)班 管笑庆
即使体育中考已经结束,每每看到排球仍会想起那一段不断积累的往事,就像汇小流至江海的日子。风微微地吹,排球在手臂上跳跃,练习的辛苦伴以不断地积累不觉间已融入生活。
机缘巧合之下,排球这个陌生的事物突然闯入生活中。仍然记得第一次与它交手,它像个调皮的孩子在空中飞来飞去,怎么也不肯稳稳地落在手臂上。我气极了,但是也别无他法,因为除了垫排球,我别无他选。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”老师的话又一次在耳边回响。“也许多练几次,情况会有所好转,坚持下去应该可以成功。”我在心里默默地对自己说。就这样,每天练排球的计划已在心中埋下。
此后,每当闲暇时,我总会拿出排球垫上几个。排球与手臂撞击之后,竟直直地弹向天空。“咚”的一声,清脆而又悦耳,我看准降落点再次伸出胳膊,排球又直直落在手臂上。可惜的是,发力方向不对,手腕略微倾斜了一下,排球转向前方弹去。我急于救球却忘记了脚下的障碍物,咚”的一声,我与排球双双倒地,声音变得格外深沉闷。
由于心中动力不足,打排球也是三天打鱼两天晒网,排球个数仍没有太大进展。眼看期末考试来临。我那十几个球的成绩和大小不定的范围,与满分的距离可以说是天壤之别。可是要想考上理想的高中,唯有不断地练习才能获得。想想父母那期望的眼神,看着老师那鼓励的目光,想想自己心中的目标,我的心中忽地有了动力,练习更加坚定持久。每天放学十五分钟的练习虽然时间不长,但效果显著。渐渐地排球个数达到了满分水平,对于期末考试又多了一份底气。不出所料,我如愿以偿地取得满分,也见证了从涓涓小流汇成江河的过程。
在此之后,我练习排球的信心更足,练习次数更加多,练习排球也逐渐成了 我休闲娱乐的方式。一次次练习让我知道一些小的窍门,纵然失败与汗水交织,但是成功与收获也是并存的。我懂得了积少成多的道理,积累已融入我的生活。
一个阳光明媚的午后,我缓缓跑进体育考试场地,指令响起,看着手臂与排球碰撞,我的内心无比平静,日积月累的练习成果在那一刻得到迸发。此时突然想起鲁迅说的话:“巨大的建筑,总是一木一石叠出来的。”
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