专题06 作文-【好题汇编】2024年高考语文二模试题分类汇编（新高考九省专用）

专题6 作文 2024届新高考九省（吉林，黑龙江，安徽，江西，广西，贵州，甘肃，新疆，河南） 各地高三二模作文考情概述 考区 试题简析 材料类型 题干要求 安徽滁州 图片+时事 这些网络热词是否也曾悄悄走入你的生活，并引发你的思考？请你选择其中的一两个词语，结合其所体现的社会生活与文化现象，写一篇文章，谈谈你的认识与感悟。 安徽合肥 多观点 请结合你的思考和联想，写一篇文章。 广西壮族 名言 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 贵州贵阳 名言 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 河南五市 观点 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 黑龙江哈九中 名言 你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 江西上饶 教材名句 要求：从下列语句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考。 新疆乌鲁木齐 观点 对以上材料，你有怎样的联想、感悟与思考？请据此写一篇文章。 吉林名校 景点介绍 请你以老街守护人的身份，结合以上材料，写一篇演讲稿，在班级“走进老街”主题班会中进行交流。 江西南昌 名言 这句话引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 安徽舒城中学 名言 对以上材料你有什么思考？请结合材料写一篇文章，表达你的观点。 东北三省三校 多观点 以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。 黑龙江齐齐哈尔 多名言 先秦时期的一些经典语句至今仍然闪耀着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度做出辨析或阐释，从上面语句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考。 新疆维吾尔 前卷观点 请结合以上材料写一篇文章。 新疆名校联盟 汉字含意 以上材料引发了你对“清”怎样的思考？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。 一、（2024届安徽滁州二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着社会生活各方面的变化，新词语不断涌现，为汉语增添了新鲜的生命力，体现了社会生活的变化，反映了丰富的文化现象。国家语言资源监测与研究中心于2023年12月12日发布了2023年十大网络用语，分别为： 爱达未来、烟火气、数智生活、村BA、特种兵式旅游、显眼包、主打一个……、多巴胺穿搭、命运的齿轮开始转动、新职人。 这些网络热词是否也曾悄悄走入你的生活，并引发你的思考？请你选择其中的一两个词语，结合其所体现的社会生活与文化现象，写一篇文章，谈谈你的认识与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（2024届安徽合肥二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，未来还在我们看不见的路上；也有人说，未来已经走到我们中间。未来带给人的这种奇妙感受，存在于日常生活、科技创新、文化传承、社会变迁和历史发展之中。 请结合你的思考和联想，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。 三、（2024届广西壮族二模）阅读下面的材料，按要求作文。 人心里真的有一片海，一直在翻滚着，而自己的魂灵如果没有一个重重的东西去压住——类似于压舱石的东西，例如信念、理想和爱，等等。只要某一刻某一个小小的情绪的浪过来，魂灵就会被这么打翻，沉入那海底去了。 （蔡崇达《命运》） 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 四、（2024届贵州贵阳二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 1＋1＝1，1＋2＝1，3＋4＝1，5＋7＝1，6＋18＝1……看到这一串等式，很多人的直觉就是不可能，绝对不可能！可是，如果在数字之后加上单位呢？1里＋1里＝1公里，1个月＋2个月＝1个季度，3天＋4天＝1周，5个月＋7个月＝1年，6小时＋18小时＝1天…… 顺丰创始人王卫说：“一个人成功一次，也许是偶然，但若长期成功，那肯定有其独到之处，可能从思维到行为都跟别人不太一样。” 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 五、（2024届河南五市二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 有些观点并不绝对正确，因为现实生活中很多人都这样认为，有的人就接受了。但也有人会去甄别、勘误，从而有了新的收获。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 六、（2024届黑龙江哈九中二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 法国作家西蒙娜·德·波伏娃在《越洋情书》中写道：“我渴望能见你一面，但请你记得，唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义。”这种“双向奔赴”，让距离不再遥远，让彼此抵达心灵的花园。而“双向奔赴”一词不仅适用于人与人之间，亦适用于各种关系，如：人与社会，人与时代，人与国家，国家与国家…… 你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 七、（2024届江西上饶二模）阅读下面的材料，根据要求作文。 高中课文中有不少经典语句，虽产生于两千多年前，但至今仍闪烁着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新时代背景下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。 要求：从下列语句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考；自选角度，自定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 士不可以不弘毅，任重而道远。 己所不欲，勿施于人。 知人者智，自知者明。 千里之行，始于足下。 致知在格物。 八、（2024届新疆乌鲁木齐二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 还有两个多月，高三学子将迎来毕业季。乌鲁木齐市厚德中学高三（1）班的李云飏同学，想在毕业典礼上为全体师生送上寄语：“失去的，是无数的日子；获得的，是永恒的情谊。”其实，关于“失去”和“获得”，还有人曾说过：人总是一边失去，一边获得…… 对以上材料，你有怎样的联想、感悟与思考？请据此写一篇文章。 要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 九、（2024届吉林部分名校二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 被誉为“一部三坊七巷，半部中国近代史”的福州三坊七巷，是里坊制度活化石；被叹为“四百米古道诗与画”的成都锦里古街，“聚川西旧俗，汇蜀汉遗风”；被称为流动的“清明上河图”的黄山屯溪老街保持着传统的徽州古建筑风格……老街，积淀着淳朴厚重的人文，承载着人间烟火的真情，见证着现代文明的时代变迁。走进老街，是聆听历史，是守护记忆，是寻找新的归宿。 请你以老街守护人的身份，结合以上材料，写一篇演讲稿，在班级“走进老街”主题班会中进行交流。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 十、（2024届江西南昌二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 荷兰画家梵高对植物情有独钟。他曾说：“我从植物的默默生长中学会耐心。” 这句话引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 十一、（2024届安徽六安舒城中学二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 朱光潜先生说：“人生的悲剧尤其能使我惊心动魄；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因为其有悲剧。” 对以上材料你有什么思考？请结合材料写一篇文章，表达你的观点。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 十二、（2024届东北三省三校（哈师大附中、辽宁省实验中学、东北师大附中）二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 ①人类从未停止过模仿，人模仿动物发明了飞机、潜水艇、雷达等先进的机械设备，人模仿人却也有邯郸学步、东施效颦的笑话，而今出现的AI机器人可以说是在用机器模仿人。 ②近日，北京一所小学的一位语文老师发现，班上一位经常“咬笔头”的学生写出了一篇出色的作文。然而，让老师没想到的是，这篇作文原来是他借助AI改写鲁迅文章而成的。 ③机器的思考是编程形成的，而人类的思考靠的是自主意识。——艾伦·图灵 以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 十三、（2024届黑龙江齐齐哈尔二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 士不可以不弘毅，任重而道远。 己所不欲，勿施于人。 知人者智，自知者明。 先秦时期的一些经典语句至今仍然闪耀着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度做出辨析或阐释，从上面语句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 十四、（2024届新疆维吾尔自治区二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读Ⅱ《鸢尾》说：“这都是大自然赐予我们的爱啊，这样的爱，已经足够我们保持对每一个日子的热烈而长久的渴望与向往。”是的，不止小小的鸢尾花，“大自然赐予我们的爱”丰富而深厚，也足够令我们对生活保持“热烈而长久的渴望与向往”。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用本试卷中的材料；不得泄露个人信息；不少于800字。 十五、（2024届新疆名校联盟二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 在中国语言中，“清”原本指水纯净没有杂质。正是从水的“清”中，引出了其他许多事物的“清”，从自然事物的“清”引申出了“清”的人文和社会政治意义。于是，便有了以清贫、清白、清爽、清高、清逸、清趣等以“清”字为核心的众多词语，这些词从古至今影响着人们的价值观，成为中华民族传统美德中的至宝。 以上材料引发了你对“清”怎样的思考？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题6 作文 2024届新高考九省（吉林，黑龙江，安徽，江西，广西，贵州，甘肃，新疆，河南） 各地高三二模作文考情概述 考区 试题简析 材料类型 题干要求 安徽滁州 图片+时事 这些网络热词是否也曾悄悄走入你的生活，并引发你的思考？请你选择其中的一两个词语，结合其所体现的社会生活与文化现象，写一篇文章，谈谈你的认识与感悟。 安徽合肥 多观点 请结合你的思考和联想，写一篇文章。 广西壮族 名言 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 贵州贵阳 名言 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 河南五市 观点 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 黑龙江哈九中 名言 你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 江西上饶 教材名句 要求：从下列语句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考。 新疆乌鲁木齐 观点 对以上材料，你有怎样的联想、感悟与思考？请据此写一篇文章。 吉林名校 景点介绍 请你以老街守护人的身份，结合以上材料，写一篇演讲稿，在班级“走进老街”主题班会中进行交流。 江西南昌 名言 这句话引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 安徽舒城中学 名言 对以上材料你有什么思考？请结合材料写一篇文章，表达你的观点。 东北三省三校 多观点 以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。 黑龙江齐齐哈尔 多名言 先秦时期的一些经典语句至今仍然闪耀着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度做出辨析或阐释，从上面语句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考。 新疆维吾尔 前卷观点 请结合以上材料写一篇文章。 新疆名校联盟 汉字含意 以上材料引发了你对“清”怎样的思考？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。 一、（2024届安徽滁州二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着社会生活各方面的变化，新词语不断涌现，为汉语增添了新鲜的生命力，体现了社会生活的变化，反映了丰富的文化现象。国家语言资源监测与研究中心于2023年12月12日发布了2023年十大网络用语，分别为： 爱达未来、烟火气、数智生活、村BA、特种兵式旅游、显眼包、主打一个……、多巴胺穿搭、命运的齿轮开始转动、新职人。 这些网络热词是否也曾悄悄走入你的生活，并引发你的思考？请你选择其中的一两个词语，结合其所体现的社会生活与文化现象，写一篇文章，谈谈你的认识与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 把握人生，齿轮不停 2023年十大网络用语火热出炉，其中“命运的齿轮开始转动”颇为引人注意。这个网络热词的意思是在某个瞬间、某个决定，人生轨迹发生了改变并对现在生活产生巨大影响。可能人生中确实会有重大转折，但我认为，每个人命运的齿轮都未曾停歇，人生处处都有值得把握的地方。 网络博主所晒的事虽各不相同，但都引发网友众多感慨。感慨于博主人生的幸运和精彩，并引发共情。为何共情？或是对一举成名的羡慕，或是对所处境况的不满，或是对命运转折的向往，又或是对尽快成功的企盼。人们在字里行间中捕获和感知自己内心的波动，从而产生同频共振。 命运齿轮永不停息，齿轮转动不是一朝一夕即可达成，而是需要一点一滴的日夜积累。难道某个看似寻常的决定就是命运齿轮的转动？难道一个朴实平凡的瞬间就是幸运之神的降临？答案不言而喻。没有房琪读万卷书，行万里路地积累素材，怎能有出口成章，一炮走红的夸夸天花板？没有董宇辉读书不辍，忘乎自我地充盈自身，怎能有一场场直播后的那一句句发人深思的话语？没有桂海潮夜以继日，笃行不怠地专心研究，怎能有第一位戴眼镜和最年轻的宇航员的出现？……一切看似偶然的成功和走红，都是成年累月的积累，是命运齿轮更迭不止的结果。 暂时的平庸不等于命运齿轮生锈。《简爱》中说：“只能看到细微的缺陷，却对星球的万丈光芒视而不见。”我们常会因为他人的成功而嘲讽自己的卑微渺小，常常因为一些偏执己见，错失一些美好；因为自己的平庸而忽视了命运齿轮的其他部件，忽视了人生道路中的其他；因为自己没有别人那么幸运，而认为自己的命运齿轮生锈，岂不是一叶障目，因小失大？卡夫卡一生默默无闻，终身写作，却在去世后后留下了影响一代又一代人的文字；梵高的作品在当时无人赏识，如今在美术界赫赫有名。他们在世时默默无闻，命运的齿轮却从未生锈。“他强任他强，清风拂山岗。”尽管现时平庸，命运的齿轮仍在运作，我们应当做的是走好人生的道路。 在当今发展快、节奏快的时代，人的情绪也变得浮躁、焦虑。人们往往追名逐利，急功近利，渴望自己命运齿轮的转动，羡慕他人的成功而忘了人生的道路往往漫长，忘了命运的齿轮始终在转动。 所有过往都只是当下的序章，所谓的“命运齿轮的转动”也只是人生中的一次转折。但要相信的是命运的齿轮从未停歇，我们应当做的是走好当下的人生路，积蓄人生的力量。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料首先指出流行语就像生活的晴雨表，社会的多棱镜一样，对于反映社会现实和映射社会心态方面的重要作用，然后分别给出“2023年十大网络用语”的词云图以及具体条目。本题材料着力引导考生在学习生活中关注自我、关注他人、关注社会，并树立积极向上、努力奋进的价值观。写好此文需关注社会，对流行语的意义有一定的了解： ①“爱达未来”：这一热词出自2023年杭州亚运会的主题口号“心心相融，@未来”（读作“爱达未来”），是诠释“更快、更高、更强——更团结”奥林匹克格言的中国实践。这个词，传递的是构建亚洲和人类命运共同体的美好愿望。 ②“烟火气”：“烟火气”是国泰民安的祥和，是家人团坐的温情，是老百姓心中最朴素、最踏实的幸福感，正所谓“人间烟火气，最抚凡人心”。 ③“数智生活”：当今世界，以大数据、人工智能等为代表的新一轮科技革命蓬勃兴起，数据和智能技术的结合推动衣食住行等各方面发生深刻变革，“数智生活”的全新画卷徐徐展开。 ④“村BA”：体现了乡村振兴的新方向，意味着乡村超越以往的发展模式，迎来更为全面、持续的振兴。 ⑤“特种兵旅游”：是冒险与体验的结合，表达了一种极富刺激和冒险精神的旅游方式。反映了人们对于旅游方式的多元化需求。 ⑥“显眼包”：是突显个性的时尚元素，指的是在造型搭配中，通过一款独特、引人注目的包包来吸引眼球。在当今社交媒体充斥着各种时尚信息的环境中，人们更加注重个性的表达，显眼包成为突显时尚品味的一种方式。 ⑦“主打一个……”：一种流行的网络句式，强调某个人或某件事物在特定领域内的特色和优势，如“主打一个高性价比”“主打一个便宜”“主打一个方便”“主打一个开心”。 ⑧“多巴胺穿搭”：这反映的其实是情感体验的新表达，通过特定方式获得快感和满足感的情感体验，折射了社会对于情感体验的不断追求，也反映了人们对于幸福感和满足感的渴望。 ⑨“命运的齿轮开始转动”：指改写命运的某个瞬间或影响人生轨迹的某个转折点。表面上说的是成功背后的运气、机遇等偶然因素，更多强调的是在压力和逆境中应尽快行动起来，才能把握自我命运曲线的走势、创造属于自己的辉煌。 ⑩“新职人”：指具有特定专业技能和经验背景、从事新兴职业的人。2019年以来，人力资源和社会保障部先后发布了5批共74个新职业，如商务数据分析师、农业数字化技术员、城市轨道交通检修工等。“新职人”需求旺盛，未来可期。 这十大流行的网络用语的涌现，不仅反映了社会生活的多元性和创新力，更展现了语言在时代变迁中的鲜活生命力。这不仅仅是语言的创新，更是社会变迁的一个缩影。它们记录了我们时代的关切和热点，反映了科技发展、生活方式多元化、时尚文化的崛起等多个方面的特征。这一组网络用语，或许也是对未来的一种预演，引领我们走向更加多元、创新的未来。 由此，试题给出写作任务：要求从中任选与自己生活中有关联，或者能体现一定意义的社会生活或文化现象的一两个词语，使之形成有机关联，表达自己的认识与思考。 写作时选取的关键词之间要相互联系，形成一个有机的整体，考生可以选取性质特征相同或相因相承的关键词，鼓励创造性地组合关键词。比如选取“双向奔赴”“搭子”，可体现一种通力合作的关系；选取“爱达未来”与“数智生活”，可谈时代的发展印记，感应时代的脉搏；选“村BA”“特种兵旅游”，谈当下人们社会生活的丰富多彩。其它组合言之成理也予以肯定。行文中还需要立足自身，关注社会。写作时可采用层进式的结构行文，首先分析材料引出自己的观点。然后采用层进的方式进行论述，如可围绕“数智生活促成新职人的出现和发展”去写。最后回扣论点，总结全文。 立意： 1.文化魅力让村超成为显眼包。（4+6） 2.年轻就要彰显个性。（6/7） 3.科技与创造的双向奔赴。（3+10） 二、（2024届安徽合肥二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，未来还在我们看不见的路上；也有人说，未来已经走到我们中间。未来带给人的这种奇妙感受，存在于日常生活、科技创新、文化传承、社会变迁和历史发展之中。 请结合你的思考和联想，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料着眼于“未来”这个话题，前两句话是两种不同的观点。第一种观点是我们通常的想法，认为未来还未到来，还在我们看不见的路上；第二种观点认为未来已经来到我们中间，这个观点的含义其实是，我们现在所做的一切都会影响到我们的未来，因此要关注当下与未来的关系，做好当下，才能赢得一个美好的未来。第三句话是启示我们的思路，关注当下，着眼未来适用范围很广，既有我们的日常生活，也要关注科技创新、文化传承、社会变迁和历史发展，考生要注意到这些写作提示，拓展思维，争取写出一篇立意深刻，内容充实的好文章。 未来存在于我们的日常生活中，比如学习，我们平时的学习习惯、掌握的学习方法、学习的努力的程度等都会影响到我们的未来；科技创新，我们要着眼于未来的科技发展，在当下布局，提前做好准备，这样才能掌握科技创新的主动权；文化传承，要认识到文化传承的重要性，明白一个民族的文化是这个民族独特的标识，文化如果断档，这个民族即使还能生存，也已经不是原有的民族了，因此做好当下的文化传承，关系到整个国家和民族的未来；社会变迁，比如农民进城务工的热潮，会严重影响乡村的发展，乃至于影响我们国家未来的发展，这才有了乡村振兴；历史发展，当下的每一个决定，都对未来有重大影响，比如秦国一统天下的决定，影响到了我国如今的国家格局，而改革开放也奠定了当今大国崛起的基础等。除了材料提示的这些方面之外，我们还可以有自己的思考，如环境影响，我们不能竭泽而渔，不顾自然环境的承受力，否则地球可能就没有了未来。 总之，考生要着眼于当下对未来的影响，思考如何规划未来，从而指导当下的行动。可以按照层进式结构，选择自己最有感触的几个方面来写，也可以立足其中一个角度，把思考写深写透。比如写科技创新，首先要肯定科技创新对社会发展的积极意义，然后写科技创新也不能毫无节制，比如当下的人工智能的伦理之争，我们应该着眼于未来，牢记科技创新的底限要永远牢牢把握在人类自己的手中，如此才能做科技的主人，赢得光明的未来。 立意： 1.笃行当下，继往开来。 2.珍惜现在，开创未来。 3.做好“现在”，赢得未来。 三、（2024届广西壮族二模）阅读下面的材料，按要求作文。 人心里真的有一片海，一直在翻滚着，而自己的魂灵如果没有一个重重的东西去压住——类似于压舱石的东西，例如信念、理想和爱，等等。只要某一刻某一个小小的情绪的浪过来，魂灵就会被这么打翻，沉入那海底去了。 （蔡崇达《命运》） 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 让独立精神与自由思想为生命之舟加点重量 阿尔贝特史怀哲曾言：“为了躲避生活中的惊涛骇浪，人们不断减轻生命之舟的重量，到最后沦为了困乏寂寞的旅人。”在我们的生命之舟上，最初都装有压舱水或“压舱石”，有了它，才能避免摇晃和翻沉。 那么何为“压舱石”？它不是物质上丰盛的财物，亦非名利场上睥睨众生的权威，他应是每个人独立的精神与自由的思想，它引领着我们追求正义与善，开创光明与美好。 生命之舟，纵然用名利作风帆，用权力做楼阁，丢失了独立精神与思想自由，终将难免倾覆的结局。然而许多人如同史怀哲所言，为了减轻生命之舟的重量，丢弃了“压舱石”，这就导致了社会之海里再无远航之人，到处都是喑哑、噤声，人们只一心构筑陀思妥耶夫斯基笔下“幸福的蚂蚁窝”。从而心甘情愿地交出独立与自由。去换取所谓生存技巧的世故圆滑。悲矣！智慧沦为了犬儒，中庸异化为精致的利己主义，伟大的哲学也被稀释为心灵鸡汤，朱学勤痛言：“精神侏儒遍地，我们处于一个有悲剧却无悲剧意识，有罪恶却无罪恶感的时代。”丢弃了“压舱石”的人们并非失明与无知，他们是知善而不善善，知恶而不恶恶，在坚持独立与自由可能会损失利益的环境下，他们以一种“选择性的失明”来保全自己，学会了与主流时刻融合，成为了单向度的人。 诚然，人皆希望“生活在别处”，怎奈何“自由在高处”而不堪仰望。独立的人格被晕轮效应掩埋，被一言堂的隐性逻辑取代。但是，请想一想苏格拉底，那个像流氓一样叮咬追名逐利之心的人，那个坚守信仰，高呼“未经省察的人生没有价值”的人，熊培云提倡知识分子应有怀疑的精神与思想的乐趣，如同萨特一般“是不依附于任何人的独立个体”。实则，普罗大众更需要一场灵魂拷问，趁着人们的内心还保有一丝独立与自由，切莫轻摇小舟驶向通往奴役之路，且跟随海鸥乔纳森打破那俗谛的桎梏。 当然，我所言作为“压舱石”的独立精神与自由思想，是理性的独立与有界限的自由，怀有这一一以贯之的价值判断，才不会落入昆德拉所言：“一切都可笑地被允许了。”我们欣赏嵇康的“外不殊俗，内不是失正”，它不是自诩孤高的傲骨，也不是摧眉折腰的趋炎附势，它是我们独一无二的人格，是闪烁着自由光辉的羽毛，是风浪中不致倾覆的坚实倚靠。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料是蔡崇达的长篇小说《命运》中的一段话，这段话运用比喻的手法，将人的内心比作海，将内心的情绪波动比作翻滚的海浪，将“魂灵”比作航行在海面上的船。“人心里真的有一片海，一直在翻滚着”意味着人生不是一帆风顺的，每个人的内心也不是时时刻刻都风平浪静的，所以这艘航行在心灵之海的魂灵小船需要有一个类似于“压舱石”的重重的东西来保证它的安稳。没有“压舱石”的后果可能就像材料中所说“只要某一刻某一个小小的情绪的浪过来，魂灵就会被这么打翻，沉入那海底去了”。关键在于如何理解这个“压舱石”。这个“压舱石”其实就是人的精神支柱，它可以是信仰，是信念，是理想，是爱，等等。这个“压舱石”也决定着人的命运。不同的人有不同的“压舱石”，在人生不同的阶段也可以不断更换“压舱石”。 写作时可以围绕对“压舱石”的理解展开联想和思考，可以反思自己的成长之路，也可以旁征博引、剖因探果深入分析。行文结构上，毫无疑问首先要点明材料中所说关键词“压舱石”的深刻内涵，比如可说“压舱石”可理解为一个人或事物的重心，即精神上的信仰或底线。然后说明“压舱石”，即我们心中信仰、信念、理想等的重要性。此后，则可结合自身生活经验，说明我们应该拥有怎样的“压舱石”。比如可说我们要多读书，多积淀，让自己有更充足而强劲的实力去面对这个世界，或者结合“地势坤，君子以厚德载物”等名言阐述我们要修身立德，让修养成为助力我们行稳致远的“压舱石”等等。 立意： 1.生命之舟，沉稳方能远航。 2.心中有磐石，脚底定生根。 3.信仰是立身做人的“压舱石”。 4.沉潜下去，永远比虚浮其表令人受益。 四、（2024届贵州贵阳二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 1＋1＝1，1＋2＝1，3＋4＝1，5＋7＝1，6＋18＝1……看到这一串等式，很多人的直觉就是不可能，绝对不可能！可是，如果在数字之后加上单位呢？1里＋1里＝1公里，1个月＋2个月＝1个季度，3天＋4天＝1周，5个月＋7个月＝1年，6小时＋18小时＝1天…… 顺丰创始人王卫说：“一个人成功一次，也许是偶然，但若长期成功，那肯定有其独到之处，可能从思维到行为都跟别人不太一样。” 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 莫被俗见障目，敢于突破创新 1+1只能等于2，1+2不可能等于1……对大多数人来说，这是经验的总结，智慧的结晶。但是，当我们为此加上一些单位时，原本的不可能瞬间变为了可能，为何?答曰：即使俗见曾被证明是真理，但若一味固守，不知突破，在新的时代，它就会变成障目之叶。作为生活中的常理常情，俗见来自实践，并经受住了实践的检验，凝结着前人、众人的经验和智慧。 作为生活中的常理常情，俗见来自实践，并经受住了实践的检验，凝结着前人、众人的经验和智慧。对这些经验和智慧，我们理应敬畏。但是，任何真理，都可能只是局部的、一时的真理。牛顿的三大定律，在宏观、低速、弱力的场合，能准确地解释所有的力学现象，但若在高速、微观、强力的情况下，则要让位于相对论、量子力学。如果固守经典力学的藩篱不寻求突破，怎会有对宇宙和量子世界的新认知？所以说，“俗见”即使看上去正确，也应该敢于质疑它：真的放之四海而皆准吗？敬畏它，但不等于要把它供在神坛上，完全臣服于它。 之所以固守俗见，除了源于过于敬畏，还有一个原因，那就是有惰性思维。听从别人的意见，走原来的老路，无疑是最省心省力的，萧规曹随，驾轻就熟，何其快哉！但是，曹参之所以走萧何的老路走得通，是因为他跟萧何处在同一个时代，面对的社会局面相类似。如果世变时移还不突破创新，那就是懒惰。固守俗见，懒于探索，怎能开创新天地？爱迪生坚持直流电安全的俗见，排斥交流电技术，惰性思维阻挡了他接受新技术；梅派演员，把梅兰芳的一腔一调、一举手一投足都奉为圭臬，认为这是最高标准，只需学习，无需改进，结果再未出真正的大家。懒于思考，惰于突破，只能是画地为牢。 能开新篇、谱新章的人，从来不臣服于俗见，不苟且于因循。邓小平不被搞市场经济就是向资本主义投降的俗见束缚，培育市场经济，打开了中国社会主义建设的新局面；华西村没有懒惰地遵循农村人就应该过日出而作、日入而息的慢节奏生活的旧俗见，大力发展工商业，让华西村成了农村建设的排头兵，让村民过上了现代化的新生活；阿里巴巴推动网上购物时，没有束缚于要依赖银行系统的俗见，开发了支付宝系统，助推了其商业扩张。不拘于成见，不苟且偷懒，方能走出旧藩篱，走向新天地。 所以，前人、众人的意见可行，大可轻车熟路走捷径；若出现了新问题，有了新情况，有了新视角，还拘于俗见、成见，则是软骨头，是懒汉。 愿我们，不被俗见遮望眼，开拓创新谱新篇。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料首先列举了一些不符合数学原理的等式，引出大多数人对此的反应——不可能，然后再借助我们生活中关于位置、时间等常见的生活现象为这些等式加上单位，最终让一系列“不可能”都变成了“可能”。加上单位，看似简单，每个人都会做，但大多数人在这个情境下却未必能想到。其实，这就是一种破局思维。所谓破局，简单点说，就是解决复杂问题的能力。当直觉让我们走入某个困境，只有打破现有的局，才能看到更大的世界。而材料第二段，则又借助顺丰创始人王卫的话“从思维到行为都跟别人不太一样”，进一步阐述了拥有破局思维、创新思维的重要性。正所谓“不破不立”，懂得打破常规去思考、去创新的人，才能成为不同寻常的人。尽管我们时常会感到迷茫，但只需要你换一种眼光看世界，又是另一番天地。 因此，写作时，可以以“创新”为主题展开论述。对此，可以借助如茅台和瑞幸敢于“破圈”，跨界联合大获成功等生活中典型的例子，阐述拥有创新思维的重要性。当然，也可运用对比手法，通过拥有创新思维勇敢破局的人，以及畏惧或不能创新而只能身陷困局的人的不同结果对比，进一步说明创新的重要性。然后还可结合自身发展，说明在当今急剧变化的时代，我们应当怎样培养自己的创新能力，跟上时代发展变化等。 立意： 1.适应需求变化，与时俱进，敢于创新。 2.拒绝故步自封，打破“圈子”壁垒。 3.创新为王，不断完善。 五、（2024届河南五市二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 有些观点并不绝对正确，因为现实生活中很多人都这样认为，有的人就接受了。但也有人会去甄别、勘误，从而有了新的收获。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 学会理性思考，不盲目接受   在纷繁复杂的世界中，我们每天都会接触到各种各样的观点和信息。如何从中筛选出有价值的内容，避免被误导，就需要我们学会理性思考，不盲目接受。理性思考是一种重要的思维能力，它能够帮助我们客观、全面地分析问题，形成正确的判断。   理性思考意味着我们要对接收到的信息进行筛选和甄别。就像园丁在花园里挑选花朵一样，我们需要仔细甄别信息的真伪和价值。近年来网络上流传着许多关于健康养生的谣言，比如某种食物可以治愈所有疾病。面对这样的信息，我们不能盲目相信，而应该通过查阅权威资料、咨询专家等方式进行验证。只有这样，我们才能避免被虚假信息误导，保护自己的健康和权益。   理性思考还意味着我们要保持独立思考的能力。正如古人云：“尽信书，则不如无书。”我们不能完全依赖他人的观点，而是要结合自己的实际情况和经验，进行独立思考和判断。在职场中，我们可能会听到同事对某个项目的不同看法。这时，我们不能盲目跟从他人的意见，而应该结合自己的专业知识和经验，进行客观的分析和评估。只有这样，我们才能做出正确的决策，推动项目的成功。   理性思考也需要我们具备批判性思维。批判性思维不是简单地否定他人的观点，而是在理解的基础上进行分析和评价。在学习新知识时，我们不能仅仅接受教材上的说法，而应该通过查阅相关资料、进行比较和分析等方式，形成自己的理解和见解。这样，我们才能真正掌握知识的精髓，提高自己的学习能力和水平。   理性思考的重要性不言而喻。它就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，帮助我们避开陷阱和误区。正如一位哲人所说：“思考是人类最宝贵的财富。”只有学会理性思考，我们才能在这个充满变化和挑战的世界中立足。   然而，理性思考并非一蹴而就的事情。它需要我们不断地学习和实践，积累经验和智慧。我们要时刻保持一颗谦虚的心，勇于接受他人的批评和建议。同时，我们还要善于倾听不同的声音，尊重他人的观点和选择。只有这样，我们才能在理性思考的道路上越走越远。   总之，学会理性思考是我们每个人都应该追求的目标。通过筛选和甄别信息、保持独立思考能力、培养批判性思维等方式，我们可以不断提高自己的理性思考能力，避免盲目接受和随波逐流。 让我们一起努力，用理性思考点亮生活的每一个角落吧！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 本题立足教材、以考促教，可以从选择性必修中第一单元“单元研习任务”中找到影子。 材料共两句话，分别是“有的人”与“也有人”对待“有些观点并不绝对正确”的不同方式。 第一句指出，虽然“有些观点并不绝对正确”，但是“有的人就接受了”。写作时要深入思考，既然这些观点并不绝对正确，为什么“有的人就接受了”？影响我们认识事物的因素是什么？这些因素会对我们的学习和生活造成什么影响？从而强调在面对各种观点时，我们应具备独立思考和甄别的能力。不盲目接受外界的观点，而是通过理性分析和实践验证，形成自己的见解和判断。这样的过程不仅能够提升我们的认知水平，还能帮助我们避免被错误观念误导，从而做出更明智的决策。 第二句指出，“但也有人会去甄别、勘误，从而有了新的收获”。“但”，显示了两种人对待“有些观点”的迥异，而“甄别、勘误、新的收获”等也暗示了命题人的情感倾向，要敢于质疑，质疑能够激发我们的探索精神，推动我们不断突破旧有的认知框架，实现自我提升。只有敢于“甄别、勘误”，方能有新的收获。 写作时学生先明确自己的观点，比如独立思考与甄别的价值。开篇可以从一个具体的生活场景或社会现象出发，引出人们在面对各种观点时的不同态度，进而提出独立思考与甄别的重要性。然后分析独立思考与甄别的具体含义和表现形式，例如通过查阅相关资料、结合个人经历等方式来阐述。举例说明独立思考与甄别在现实生活中的应用，如在学习、工作、社交等方面的具体体现。 深入探讨独立思考与甄别的价值，如提升认知水平、避免误导、做出明智决策等方面的积极作用。结尾部分强调独立思考与甄别在当今社会的重要性，呼吁人们培养这种能力，以便更好地应对各种挑战和机遇。在写作过程中，要注意逻辑清晰、条理分明，同时结合具体的例子和论据来支撑观点，使文章更具说服力和可读性。 立意： 1.学会理性思考，不盲目接受。 2.接受与质疑，是成长的双重路径。 3.敢于质疑才有收获。 六、（2024届黑龙江哈九中二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 法国作家西蒙娜·德·波伏娃在《越洋情书》中写道：“我渴望能见你一面，但请你记得，唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义。”这种“双向奔赴”，让距离不再遥远，让彼此抵达心灵的花园。而“双向奔赴”一词不仅适用于人与人之间，亦适用于各种关系，如：人与社会，人与时代，人与国家，国家与国家…… 你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 双向奔赴，共创未来 《越洋情书》中曾写道：“唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义”，这是彼此之间双向的爱打破了时空的桎梏，跨越了千山万水，成就了灵魂的契合。其实，万事万物都有着紧紧相依的关系，是双向的奔赴给予彼此前进的力量，是共同的旋律成为彼此发展的注脚。在社会与国家乃至时代的发展中更是如此，唯有双方携手并进，方能共赴璀璨未来。 双向奔赴，使人心相依。相互成就的关系中，是彼此的惺惺相惜与至真至诚成就了人心之间真情的等价交换。东方甄选高级合伙人董宇辉在从教育行业转行之初曾屡遭非议，是俞敏洪的赏识与鼓励，给予了他前行的动力与希望，在CEO孙东旭“怒斥粉丝”之举使他陷入舆论的漩涡后，又是俞敏洪站了出来，维持了他的尊严，坚定了他的步伐。俞敏洪之于董宇辉，是足以改变人生的伯乐，而后者也毫无保留地倾注了自己的才华，从杜甫、苏东坡谈到尼采、黑格尔，从《平凡的世界》谈到《月亮与六便士》……他用创新的方式征服了全国的观众，也挽救新东方于水深火热之中。这是人与人之间的双向奔处，是彼此交付自己的真心，凝聚了共同的力量，迸发出了巨大的活力与生机，奔向共同的理想。 双向奔赴，争做时代弄潮儿。自古以来，多少文人墨客回首一生，独余怀才不遇，生不逢时的万千感慨。而如今我却要说，唯有奋力奔跑，方能生逢其时。任何时期都有其发展的特性与规律。时代为我们提供了无限的机遇以实现自我的价值，同时也将发展的重任交到了我们的手上。生逢盛世，更应当奋力拼搏，以自我的贡献作为时代馈赠的回礼，让时代与社会的发展皆着我之色彩。站在时代的风口， 倚靠“好风凭借力，送我上青云”之利，顺风腾飞，实现自我理想， 亦不负时代嘱托。实现人与时代的双向奔赴，促进社会和谐、稳步地前进。 双向奔赴，共创美好未来。纵观当今世界，是战火纷飞与岁月静好之间的云泥之别。云波诡谲的时代，唯有目标一致，相互成就，才能实现和谐的美好世界，中国始终坚守和平、发展、合作的外交原则，致力于营造和谐的外交关系，救他国于危难。为斯里兰卡赠送护卫舰，提供柴油资源，疫情时期为塞尔维亚提供医疗器械与物资，终换来两国人民对中国真情的回馈：进口中国的武器，坚定“一个中国”的立场，在当地，无数的地标刻上了中文，人们为中国人赠送礼品，展示热情与友善……这是国与国之间的双向奔赴，是双方凝聚力量，互惠互利，为创造“美美与共，天下大同”的世界而努力着。 双向奔赴，是真情的互换，更是灵魂的触及。新时代的青年们，让我们携手共进，将一片真心与热血灌注于社会、国家与时代中，让每一个旋律都听到回响，让每一份馈赠都得到回应，让彼此紧紧相依，以相同的步频， 共赴美好的未来。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料借《越洋情书》引出 “双向奔赴”这个2023年的网络热词。“双向奔赴”说的是双方都真挚地付出，而不是单方面的付出，这种关系在爱情和友情中尤为常见。但是材料后面提到该词“不仅适用于人与人之间，亦适用于各种关系，如：人与社会，人与时代，人与国家，国家与国家……”显然写爱情和友情不是不可以，只是略显狭隘。这引导考生在更广阔的的视角去谈谈对“双向奔赴”的思考和感悟。 写作时可以从人与人，人与社会，人与时代，人与国家，国家与国家等方面考虑，需要注意的是，与以往单方面不同，文章必须体现这二者具体是如何“双向奔赴”的。比如写人与人之间能够互相迁就，才能够建立长久的关系；而且只有双方都能够付出努力，才能够使关系变得有意义。在现代社会中，人与人之间的关系变得越来越复杂，需要更多的互相迁就和双向奔赴才能够维持。在工作中，同事之间需要相互理解和帮助才能够更好地完成任务；在家庭中，夫妻之间需要互想包容和理解来维系婚姻关系；在朋友圈中，朋友之间需要相互关心和支持来维系友情。互相迁就和双向奔赴不仅是人际关系中的重要因素，也是企业间合作的重要原则。在商业合作中，双方需要相互信任和尊重，才能够建立长久的合作关系；而且只有双方都能够努力，才能够取得共同的成功。国与国更是如此，双方真诚相待，才会让友谊更加牢固；只有双方以真诚解决问题为前提，本着包容互信的原则，多站在对方立场想问题，才能够弥合分歧，最终圆满解决问题。 写作时可采用层进式结构，先阐述“双向奔赴”的内涵，再分析其如何运用才能更好的处理关系；然后分析其适用范围，从人与人，到企业合作，再到国家之间处理矛盾，层层推进，分析应该如何运用“双向奔赴”的方法让关系更加和谐，让社会更加温情，让世界更加美好。 立意： 1.双向同奔赴，携手达未来。 2.双向奔赴，打造友谊长城。 3.以真诚为本，共赴山海。 4.国家双向奔赴，何愁分歧不弥？ 5.双向奔赴，共创未来。 6.与时代双向奔赴，携手共谱华章。 7.双向奔赴，互相成就。 七、（2024届江西上饶二模）阅读下面的材料，根据要求作文。 高中课文中有不少经典语句，虽产生于两千多年前，但至今仍闪烁着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新时代背景下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。 要求：从下列语句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考；自选角度，自定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 士不可以不弘毅，任重而道远。 己所不欲，勿施于人。 知人者智，自知者明。 千里之行，始于足下。 致知在格物。 【答案】例文： 赓续“弘毅”之精神，唱响奋进之歌 每每看到科研尖兵、优秀专家、学术带头人等典型人物的事迹，心头总有一番特别的感动。那种心中有爱、担当道义、践行所学、锐意进取的精气神，传递着激励人心的力量。 爱国人士的精神状态，可说是时代风貌的生动注脚。自古以来，知识分子总能立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，凝聚起向上向善的正气。从先秦诸子到“班马”“李杜”，从严复、林纾到钱学森、邓稼先、黄大年、李保国……他们或皓首穷经、寄身翰墨，或潜心钻研、探求真理，或筚路蓝缕、以启山林。博学笃行的精神，求真务实的态度，为更多人照亮了前行的道路。迈步新时代，当代青年承载着新期待，我们唯有怀抱“士以弘道”的价值追求，激发学有所长、术有专攻的自身优势，才能不断提振精气神、努力学好文化知识，时刻准备着当祖国需要时成就新作为。 “士不可以不弘毅，任重而道远。”攀登知识和创新的高峰，离不开吃苦不言苦、知难不畏难的进取精神，既要志向远大，也要意志坚强。今天，围绕经济竞争力的核心关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战等方面的创新实践，只会比以往难度更大。如果缺乏坚韧的意志、勇毅的精神，没有一股“于满是荆棘的荒野里踏出一条路”的闯劲，就难以取得新突破、开辟新天地。 “种子专家”钟扬扎根青藏高原16年，“吃最苦的苦”，为未来留下了4000万颗种子；“高铁二等座院士”刘先林两获国家科技进步一等奖，背后是他年近八旬依然“永不停歇”的工作身影。求知求学、科研攻关，没有捷径可走。我们作为时代青年不必做苦行僧，但不能不下苦功夫。 心装理想，肩负时代赋予的重任，还当博学、审问、慎思、明辨、笃行，真正把做人、做事、做学问统一起来。“中国核潜艇之父”黄旭华回忆我国第一代核潜艇的研制时说，当时没有计算机，能用算盘进行海量复杂的运算，“常常为了一个数据……日夜不停地计算，争分夺秒”。如果没有严谨的治学态度与求是的科学精神，小小算珠如何能撬动大国重器的梦想？今天,物质日渐丰盈，设施日臻完善，我们当中的一些青少年却丢掉了优良学风和务实态度，更有些知识分子急功近利、东拼西凑、捏造数据、粗制滥造，只求著作等“身”，不求著作等“心”。如此这般，何谈以深厚的学识赢得尊重、以高尚的人格引领风气？唯有心存理想，端正学风，真做学问、做真学问，方能造福国家、成就自我。 非“弘”不能胜其重，非“毅”无以致其远。赓续“弘道”之追求、“弘毅”之精神，为祖国和人民立德、立功、立言，作为当代青年我们必将在新时代的伟大实践中，成就无悔人生、唱响奋进之歌。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 本作文题目源自古人的思想财富，侧重古为今用，鼓励学生创造性继承，创新性转化。 材料由两部分构成，一部分是引语，目的是引出经典语句的意义和价值，即“给我们以人生的启迪”和“有些语句在新的时代下又可以辩证思考”，让考生辨析其现实意义。一部分是材料最后的五则经典名句，要求考生理解名句的意思，任选其一阐述认识和思考。 “士不可以不弘毅，任重而道远”，青年人要想担负使命，就必须有坚毅宏大的品格，要想承担对国家、社会与家庭的责任，就必须要“弘毅”。青年人必须有远大的抱负和坚强的意志，因为青年对社会责任重大，要走很长的路，所以，对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志是缺一不可的。 “己所不欲，勿施于人”，这句话要求我们不能把自己不愿意承受的事情强加给别人，也不能把自己喜欢、信仰和追求的东西强加给别人。在处理人际关系时，要能够设身处地从对方角度考虑问题，多为对方着想，能够推己及人。人际关系如此，国际关系亦然。 “知人者智，自知者明”，“知人者智”判断一个人是否有智慧，要看他是否识人。凡盛世伟业，其开国之君无不在“知人善用”上下足功夫。汉唐盛世，刘邦和李世民均是识人和用人的高手，人尽其才，才尽其用，所以，团队乃至企业领导者要知人善任。“自知者明”就是说人要摆正自己的位置和心态，知道自己的长处，也知道自己的短板，不妄自尊大，也不妄自菲薄，做好自己应该做的事情。韩信能建不世之功，却无自知之明，狂妄自负，最终落得个名败身死的下场，所以，人要有自知之明。 “千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情成功是逐渐积累起来的。启示当代青年要处理好理想与实干、量变与质变的关系，踏实奋斗，才能功不唐捐。 “致知在格物”，意思是归纳或探究事物的本相和彼此关系，从而引导开启自己的智慧，获得更深层的领悟。当代青年对待真理要有敬畏之心，要有探索真理的精神，要能够处理好真知与实践的关系，才能最终解决问题。 写作时，需要把经典语句与现实生活结合起来，写出自己新的理解和感悟。文章最好能写成议论文。比如，考生可以由名言引题，如所选名言是“己所不欲，勿施于人”，先阐释名言的意思，接着论述实行“己所不欲，勿施于人”的必要性。然后体悟到孔子“己所不欲，勿施于人”在当代的价值，最后发出呼吁，收束全篇。 立意： 1.以弘毅之心，铸青春本色。 2.慧眼观人，明眸自知。 3.弘毅自强，任重道远。 4.学习穷究物理，成长方可久远。                                        5.量变要质变，积累不可断。 八、（2024届新疆乌鲁木齐二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 还有两个多月，高三学子将迎来毕业季。乌鲁木齐市厚德中学高三（1）班的李云飏同学，想在毕业典礼上为全体师生送上寄语：“失去的，是无数的日子；获得的，是永恒的情谊。”其实，关于“失去”和“获得”，还有人曾说过：人总是一边失去，一边获得…… 对以上材料，你有怎样的联想、感悟与思考？请据此写一篇文章。 要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 关于“失去”与“获得”，材料给出了两种观点，一个是“失去的，是无数的日子；获得的，是永恒的情谊”，抛开高三学子毕业季这个情境，我们也可以例举出很多这样的“失去”与“获得”，比如我们失去了时间，获得了成熟；失去了休闲娱乐，获得了学识成就；我们失去了大量的村庄，获得了城市的飞速发展……另外一个观点是“人总是一边失去，一边获得”，这句话促使我们思考“失去”与“获得”之间的关系，二者并非非此即彼的关系，而是多元的辩证关系。如，有时候失去也是一种获得，获得的同时需要我们放弃一些东西等。 考生要围绕“失去”与“获得”多角度思考，得出自己的感悟。比如在成长的过程中，我们可能会失去一些东西，童真，乐趣等，但也会获得很多的东西，学识的增多，智慧的开启，事业的成功等。比如互联网为人们带来了生活的便利，如资讯获得既快捷又充分；购物、出行更加方便；社交沟通更为便捷等等，但人们也可能失去很多，如个人隐私、沟通能力、陪伴空间、阅读能力、独立思考能力等。再如国家发展，也会面临“失去”和“获得”，比如当下，如何平衡好环境与发展的关系，就是人们对于“失去”与“获得”的一种思考。或者探面对“失去”与“获得”的正确态度，“失去”时不必过分在意，人生就是一个不断获得与失去的过程；“获得”时也不必狂喜，“获得”的东西是否也会“失去”？该怎样保有？都可以是我们写作的内容。还可以写有些东西不能“失去”，比如我们的传统文化，作为国家发展的根基，如果“失去”就可能再也无法“获得”。 立意： 1.人生总是在“失去”中“获得”。 2.“失去”不必悲伤，“获得”就在前方。 3.正确面对“失去”与“获得”，用智慧做出选择。 九、（2024届吉林部分名校二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 被誉为“一部三坊七巷，半部中国近代史”的福州三坊七巷，是里坊制度活化石；被叹为“四百米古道诗与画”的成都锦里古街，“聚川西旧俗，汇蜀汉遗风”；被称为流动的“清明上河图”的黄山屯溪老街保持着传统的徽州古建筑风格……老街，积淀着淳朴厚重的人文，承载着人间烟火的真情，见证着现代文明的时代变迁。走进老街，是聆听历史，是守护记忆，是寻找新的归宿。 请你以老街守护人的身份，结合以上材料，写一篇演讲稿，在班级“走进老街”主题班会中进行交流。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 材料第一部分简介三大知名老街的称号、历史人文内涵和人们走进老街的当下意义。其中的关键句是“积淀着淳朴厚重的人文，承载着人间烟火的真情，见证着现代文明的时代变迁。走进老街，是聆听历史，是守护记忆，是寻找新的归宿”，意在表明作为一种历史文化现象的城市老街，在建设和发展的过程中，保留了内蕴深厚的历史文化内涵，丰富多彩的古代建筑保存了城市的记忆，也保留人类文明发展的脉络。保护老街就是保护历史文化的传承，同时要为其寻找新的归宿，随时代的进步进行创新性发展。 写作要求指出写作的主题是“走进老街”，要求以老街守护人的身份，结合材料写一篇演讲稿。文章的写作重心应在“介绍老街”，但这种介绍不能停留在物质层面，写成浅易的说明文，而应结合材料第一部分的内容，对老街的人文内涵进行阐述，着重思考老街对我们的生活、历史、文化、经济等有何意义，我们为什么要走进老街，走进老街后我们又该如何守护老街等一系列问题，并写出自己的见解。 立意: 1.老街积淀着淳朴厚重的人文色彩。 2.老街承载着人间烟火的真情。 3.老街见证着现代文明的时代变迁。 4.走进老街，聆听历史，守护记忆，寻找新的归宿。 5.老街的守护，是传承与创新，个性与特色，形式与内涵的融合。 十、（2024届江西南昌二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 荷兰画家梵高对植物情有独钟。他曾说：“我从植物的默默生长中学会耐心。” 这句话引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 别放弃啊，请耐心等待花开 梵高说他从植物的默默生长中学会了耐心。真的如醍醐灌顶。多少人学不会等待，半途而废，急功近利，最后终是竹篮打水，一场空。无论是对自身的成长还是对他人的成长，都请多些耐心，静待花开！ 梵高历经苦难，坚持创新，终成画坛巨师。他对植物情有独钟，喜爱向日葵，观察向日葵，画向日葵，他眼中的植物就是他生命的载体，因此他笔下的向日葵以一种夺人眼球的生命力成为世界经典名画。 梵高的感悟正体现了王国维所说的，以我之意观物，物皆着我之色。他从植物中看到了生命成长所需要的耐心，然后又化作他笔端的独特风景。而我们又有多少人总是在匆匆忙忙中丢失了生命中的美好，最后在草率中了此残生。 “慢慢走呀，请欣赏啊”，我们的人生，不妨一路走，一路默默成长，不急不躁，行稳致远。成大事者，皆于静默中积蓄能量。 又有人说：“出名不趁早，幸福就减少。”可真正的古今成大事者莫不是用时间熬煮出人生事业的精华。马克思《资本论》写了三十年，歌德《浮士德》写了四十年，曹雪芹《红楼梦》写了一辈子。古人云：板登要坐十年冷。意即要有长期的苦心孤诣的积累，才可“十年面壁图破壁”。 鲁迅的《狂人日记》发表时，他已近四十，在此之前，他都在默默地“生长”，一朝破土而出，即震惊文坛。所有的一鸣惊人，都是耐心等待的结果。 鲁迅与梵高一样，身上都有股植物的韧性。植物的生长是慢慢积累的过程，根要深埋地下，从土壤中不断吸取营养，枝要伸展于空中，从阳光雨露中获得能量，一寸一寸地长，历经春夏，然后在秋天灼灼的开放，结出硕硕的果实。物如此，人更是如此，梵高的世界名画《向日葵》是他经历无数次探索突破后的惊世之作；鲁迅愈到晚年，文笔愈老辣，战斗精神愈强，这就是厚积薄发。诚如“庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。” 求学成事都不能学世人的急功近利，烟花只能灿烂于一时。 世人多的是如冰心所说的那样：成功的花儿，人们只惊艳它现时的明艳，却忘了当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水。是的，世人多喜欢看早开的花，摘早开的果，少有为芽浇水，静静等待花开果熟的耐心。 我们的教育，从幼儿园起就开始用摘果子的心挑选学生，这样一路，直到大学，选优，挑优，被挑选下的就不断被嫌弃着长大，有少数不被家长放弃的，亦或可成才，但大量被挑选下的孩子是被早早放弃的。物皆有性，自然界的植物的生长有速成的泡桐，也有缓慢成长的尔威兹加树，每百年只长28厘米；不同种类的花，花期也各各不同，更何况千姿百态的人。 我们要有足够的耐心去教养，去等待未来的成长，终有一天，成长者会回馈付出者无限的可能，就如秋天向阳而开的灼灼葵花！ 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料首先介绍了荷兰画家梵高对植物所拥有的深厚的情感，然后引用了他所说的一句话，阐述了植物与耐心的关系。这句话是一个富有哲理的表述，它暗示了梵高通过观察植物的生长过程，领悟到了耐心这一重要品质的价值。从这句话中，我们可以提炼出几个关键词：植物、默默生长、耐心。这三个词构成了我们审题立意的核心。 1.植物与默默生长：植物是自然界中最常见的生命形式之一，它们以静默的方式生长，不张扬，不炫耀。它们默默地吸收阳光、雨露，不断地积蓄力量，最终开出美丽的花朵或结出丰硕的果实。这种默默生长的方式，正是植物生命力的体现。 2.耐心：耐心是一种品质，是一种对生活的态度和对待困难的方式。它意味着不急躁、不浮躁，能够静下心来，持之以恒地去做一件事情，不急于求成，愿意付出时间和努力来达成目标。耐心是成功的基石，是我们在面对挑战和困难时能够坚持下去的动力。     由此，考生在写作时，可以由艺术创作展开联想，将思考话题延伸到人类生活的方方面面。例如，我们可以联想到个人成长、学习、工作等方面，思考耐心在这些领域的重要性。比如，我们可以思考如何在快节奏的社会中保持一颗平静的心，像植物一样默默积蓄力量，耐心等待合适的时机绽放；比如，面对学习上的困难、工作上的挑战，我们如何保持耐心，坚持不懈地努力，最终实现自己的目标；又或者说，我们可以关注社会中一些浮躁、急功近利的现象，分析这些现象产生的原因和危害，并提出通过培养耐心来解决问题的方法和途径。行文结构上，可以围绕“是什么”“为什么”“怎么办”这三个基本步骤展开分析。     立意： 1.耐心如植物，静默中成长。 2.在静默中生长，于耐心中绽放。 3.以植物为师，悟耐心之道。 4.静默生长，耐心为魂。 十一、（2024届安徽六安舒城中学二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 朱光潜先生说：“人生的悲剧尤其能使我惊心动魄；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因为其有悲剧。” 对以上材料你有什么思考？请结合材料写一篇文章，表达你的观点。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 走出悲剧，收获幸福 朱光潜说，“人生有价值正因为其有悲剧”。有悲剧是世界的“事实”，可更大的事实在于人能与悲剧抗争并改变世界。人生价值何在？在于能从惊心动魄的悲剧中走出来，在于能化“悲剧”为“喜剧”也。 人生有缺陷，可能性才大。 朱先生的话是乐观者的人生态度。常言道，人生不如意十有八九。有人说，生活就是柴米油盐酱醋茶，痛苦多于快乐；更有人说，人哭着来到这个世界，然后再痛着离开，实在不见活着的意义……即便这是事实，难道我们就可以怨天尤人、悲观怨世吗？难道我们就可以选择“躺平”“佛系”吗？如真这样，人生便真的没有价值和意义了！ 人生是不是悲剧，全由自己决定！ 朱光潜先生说，人生有价值正因为其有悲剧。史铁生怎么都不会料到正值青春的他会突然从“顶天立地”的男子汉变成“废人”跌倒在轮椅上，如果他被疾病打倒，从此“卑微”前行，那就是真的悲剧。但史铁生找到了精神的皈依，他与写作相依相行，活得自立自强自尊，用精神力量攀登文学高峰。当他走出人生的悲剧，不完美的人生变得“最完美”。青年人面对人生的种种悲剧，不应悲观气馁，而应有一颗“扼住命运喉咙”的积极进取之心，不蹉跎岁月，奋斗前行，才能活出人生的价值。 世界充满悲剧，但决定它是否是悲剧的是我们。 歌德说，“悲剧的关键在于有冲突而得不到解决”。从另一个角度看，如果“有冲突且得以解决”，那便不是“悲剧”，而应是“喜剧”。2020年“新冠”疫情突然降临，打了全世界一个措手不及。尽管疫情一直在持续，但是中国并没有因为新冠疫情的肆虐而放弃抵抗，任悲剧发展，而是努力与病毒抗争，努力扭转悲剧。在抗疫过程中，中国不但积累了应对疫情的成功经验，研制出疫苗，为世界做出不可磨灭的贡献，还在疫情中不断发展转型，做出令世界瞩目的成绩。人生的确有很多悲剧，但我们可以凭借我们的力量扭转乾坤，化悲剧为喜剧。 人生是一本书，每个人都是自己人生的作者，人生是悲剧还是喜剧全在自己如何书写；中国是一本大书，世界是一本更大的书，属于“我”的那一页也许并不完美，甚至是一个悲剧，但是每个人都有改写的权利。积极的人，总会让自己的人生摆脱悲剧，从而让人生幸福而完美。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料有两句话，第一句话强调“我”对人生悲剧的感受——惊心动魄；第二句话在对比中突出“我”对人生悲剧的看法，人生有意义正因为有悲剧。两句话的关系是，人生有意义正在于面对人生悲剧不悲观厌世。材料强调了积极的人生态度：积极面对人生的悲剧，悲剧就不再是悲剧。注意：这里的“悲剧”是一个比喻，其本体是人生的一种缺陷，人面临的一种困境，等等。材料选取了朱光潜先生谈人生的话，引导青年学生正确看待人生和世界的不完美，特别是面对当下个人和国家面临的困境（困难、挫折）之时，应以积极、健康、向上的心态来面对人生中的困境（困难、挫折），不应该“悲观厌世”，这才是青年人应有的心态，青年人应有的精神面貌。 就本材料而言，朱光潜关于“人生悲剧”的看法带给我们什么启示？悲剧，也就是人生的一种缺陷，人面临的一种困境。面对这人生的悲剧，许多人“悲观厌世”，甚至走上轻生之路，给人留下无尽唏嘘！但在朱光潜先生看来，悲剧并不悲，人生恰恰因为悲剧的存在，才让人有“希望的机会”和“想象的田地”！朱光潜先生为什么要这样说？在此，我们不妨试想一下：如果这个世界是完美的，一切都是我们想要的那个样子，我们无须任何的努力便可轻易得到我们想要的一切，那么其结果会是怎样？——世界的单调乏味，人生的了无意义，昨天、今天、明天的毫无区别……如此，作为有着独立精神、自由意志的人，其主体性又将如何彰显？反之，如果这个世界是不完美的，处处存在着缺陷，人所想要的一切必须通过自己的努力，甚至通过努力也未必能够得到，那么人生就会充满着“希望的机会”和“想象的田地”，作为主体性的人之价值就会彰显出来。由此可见，悲剧虽然让人生带有缺陷，让世界充满不完美，但同时也给予了人一种“可能性”：充分发挥主体性的“可能性”！所以，朱光潜先生的话带给我们一个主要的启示就是：不要只看到“人生的悲剧”（当下的困难），更要看到人生的“希望”和世界的“完美”！作为新时代的青年学生，应该发挥我们的主体性（主观能动性），投入到时代洪流中去，在这个伟大的时代建功立业！ 写作时扣住材料中“人生有价值正因其有悲剧”这一观点，写如何正确面对人生的缺陷和不完美。可以列举人生的种种悲剧，然后思考我们应该如何面对这样的悲剧，此处可以正反对比，是被悲剧压垮，还是把悲剧变成喜剧，如何才能把悲剧变成喜剧，从中可以彰显“人的价值”。 立意： 1.人生有价值，在于积极面对悲剧。 2.积极面对人生悲剧，人生就不再是悲剧。 3.积极面对人生，乐观面对世界。 4.悲观厌世不可取，乐观进取有未来。 十二、（2024届东北三省三校（哈师大附中、辽宁省实验中学、东北师大附中）二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 ①人类从未停止过模仿，人模仿动物发明了飞机、潜水艇、雷达等先进的机械设备，人模仿人却也有邯郸学步、东施效颦的笑话，而今出现的AI机器人可以说是在用机器模仿人。 ②近日，北京一所小学的一位语文老师发现，班上一位经常“咬笔头”的学生写出了一篇出色的作文。然而，让老师没想到的是，这篇作文原来是他借助AI改写鲁迅文章而成的。 ③机器的思考是编程形成的，而人类的思考靠的是自主意识。——艾伦·图灵 以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 模仿为基 创新为魂 在人类文明的长河中，模仿与创新始终是推动社会进步的两大动力。诚如达·芬奇所言：“最初的模仿，是走向创新的第一步。”然而，随着科技的迅猛发展，特别是人工智能的崛起，我们愈发意识到，单纯的模仿已无法满足时代的需求，唯有创新才能引领我们走向更加辉煌的未来。 模仿，乃初学之径，起步之基。王羲之曾临池学书，摹古帖之精妙，终成书法大家；毕加索初涉画坛，摹绘大师之作，终创立体派之新风。这两位艺术巨匠通过模仿，汲取了前人的智慧与精华，然后结合自己的理解与创意，逐步形成了独特的艺术风格。然而，模仿虽为入门之途，却非终极目标。若一味停留在模仿的层面，不知变通与创新，便如邯郸学步，难以走出自己的道路。历史上的邯郸学步者，因为过于拘泥于模仿，反而失去了自己的步伐。AI机器人创作，尽管能够模仿人类的作品，但这种模仿往往是基于编程和模式的复制，无法像人类艺术家那样，将自己的情感、经历与思考融入其中，缺乏真正的灵魂与创新。     创新，是模仿的升华，是超越前贤的必由之路。它并非仅是对旧有事物的简单摒弃，更是对未知领域的勇敢探索与无畏挑战。爱因斯坦通过深入研究物理学的内核，不畏权威，敢于挑战经典，最终提出了相对论这一具有颠覆性的理论，为人类对宇宙的认知打开了全新的大门。乔布斯凭借对科技趋势的敏锐洞察和独到见解，颠覆传统思维，创造出了引领潮流的苹果产品，彻底改变了我们的生活方式。这些创新者的共同之处，在于他们拥有独立思考的能力，勇于突破旧有的限制，积极探寻新的可能性。正是这种对未知领域的不懈探索和对旧有观念的勇敢挑战，才使得他们能够站在巨人的肩膀上，看得更远，走得更稳。 然而，从模仿到创新的跨越并非易事，它需要我们深思熟虑，反复推敲。同时，这一过程的实现，还需要坚定的信念和无畏的勇气。赵武灵王在推行胡服骑射的改革时，面对的是守旧势力的强烈反对和重重困难。但他坚信改革的必要性，力排众议，最终成功推行了这一改革，使赵国在战国时期崭露头角。 毕加索说：“模仿不是目的，而是一种手段，目的是找到自我，形成自己的风格。”模仿只是起点，创新才是终点。我们应以模仿为基，创新为魂，在模仿中学习，汲取前人的智慧与经验；同时更要在创新中超越，发挥自己的想象力与创造力，创造出属于自己的独特价值。如此，我们方能在时代的洪流中独领风骚，创造出属于自己的辉煌未来。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 本次作文由三则材料组成。材料一强调了模仿在人类历史进程中的重要作用，但同时也指出了盲目模仿的局限性。从最早的模仿动物行为到现代科技产品的发明，模仿作为一种学习方式，帮助人类不断突破自身的局限，实现文明的进步。然而，当模仿变成一种简单的复制或者失去自我思考的过程时，就可能陷入邯郸学步、东施效颦的困境。这提醒我们，在模仿的过程中，需要保持清醒的头脑，理解模仿的本质和目的，避免陷入机械复制的误区。     材料二通过小学生借助AI改写鲁迅文章的案例，揭示了AI技术在模仿人类思考方面的潜力和挑战。AI技术的迅速发展使得机器可以模仿人类的行为和思维方式，这在一定程度上提高了工作效率和创新能力。然而，这也引发了对原创性和独立思考能力的担忧。AI的模仿可能导致人类失去对原创思想的追求，甚至可能让人们在享受技术便利的同时，逐渐丧失自我思考和创新的能力。因此，我们需要在利用AI技术的同时，保持对原创性和独立思考能力的重视和尊重。 材料三通过艾伦·图灵的观点，强调了人类思考与机器思考的本质区别。机器的思考是基于编程和数据处理的，而人类的思考则依赖于自主意识和创新思维。这意味着，尽管AI技术在模仿人类思考方面取得了很大进展，但它仍然无法完全替代人类的思考过程。人类思考的独特性和复杂性是机器无法复制的，这也是我们在面对AI技术挑战时需要坚守的底线。 多则材料审题立意，要能够找出材料的共同点或者关联点。这三则材料从不同角度探讨了模仿与创新、人类与AI之间的关系，为我们理解当前科技进步背景下的人类思考方式提供了多维度的视角。综合以上，我们可以从模仿与创新的关系、科技的双刃剑特性以及机器思考与人类思考的差异与互补等角度对材料进行立意。我们可以看出模仿与创新、人类与AI之间的关系是一个复杂而多维的话题。在科技进步的背景下，我们需要保持清醒的头脑，理解模仿的本质和目的，同时尊重原创性和独立思考能力。我们需要在利用AI技术的同时，充分发挥人类的自主意识和创新思维，推动社会的进步和发展。只有这样，我们才能在未来的道路上走得更远、更稳健。 写作时，在文章开头，要明确提出自己的观点。论证部分需要运用丰富的论据来支持和证明论点，论据具有典型性和新颖性。结论部分，需要对文章的主要观点进行总结升华。如在开头提出“我们应反思何以运用科技，才能使人类文明立于科技洪流中而巍然不倒”的观点，然后论述，面对新科技应保持自主思考，此乃“道”也。纵使强大的人工智能可以撰写近乎完美的学术论文，但自主思考是人类拥有的最美好的能力，苏格拉底曾言“有思想力的人是万物的尺度”，故怎能弃之。接着论述，面对新科技应守住道德底线，此亦是“道”。新科技扩大了人的能力、亦扩大了人的欲望,正如网友所言“科技把世界缩小了，却把人类的欲望放大了”，若立起人之所以为人的道德底线，就为过度的欲望设置了有效的刹车机制，故怎能不立之。最后总结，升华观点，做事的王道，永远是守住根本，守住“道”。面对新科技的冲击，我们若也能守住人之所以为人之“道”，便可求“术”、用“术”驭“术”。 立意： 1.尊重模仿的同时，更要培养创新思维。 2.在享受科技便利的同时，保持对人类智慧的尊重和培养。 3.保持清醒的头脑，理解科技的双刃剑特性。 十三、（2024届黑龙江齐齐哈尔二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 士不可以不弘毅，任重而道远。 己所不欲，勿施于人。 知人者智，自知者明。 先秦时期的一些经典语句至今仍然闪耀着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度做出辨析或阐释，从上面语句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 赓续“弘毅”之精神，唱响奋进之歌 每每看到科研尖兵、优秀专家、学术带头人等典型人物的事迹，心头总有一番特别的感动。那种心中有爱、担当道义、践行所学、锐意进取的精气神，传递着激励人心的力量。 爱国人士的精神状态，可说是时代风貌的生动注脚。自古以来，知识分子总能立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，凝聚起向上向善的正气。从先秦诸子到“班马”“李杜”，从严复、林纾到钱学森、邓稼先、黄大年、李保国……他们或皓首穷经、寄身翰墨，或潜心钻研、探求真理，或筚路蓝缕、以启山林。博学笃行的精神，求真务实的态度，为更多人照亮了前行的道路。迈步新时代，当代青年承载着新期待，我们唯有怀抱“士以弘道”的价值追求，激发学有所长、术有专攻的自身优势，才能不断提振精气神、努力学好文化知识，时刻准备着当祖国需要时成就新作为。 “士不可以不弘毅，任重而道远。”攀登知识和创新的高峰，离不开吃苦不言苦、知难不畏难的进取精神，既要志向远大，也要意志坚强。今天，围绕经济竞争力的核心关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战等方面的创新实践，只会比以往难度更大。如果缺乏坚韧的意志、勇毅的精神，没有一股“于满是荆棘的荒野里踏出一条路”的闯劲，就难以取得新突破、开辟新天地。 “种子专家”钟扬扎根青藏高原16年，“吃最苦的苦”，为未来留下了4000万颗种子；“高铁二等座院士”刘先林两获国家科技进步一等奖，背后是他年近八旬依然“永不停歇”的工作身影。求知求学、科研攻关，没有捷径可走。我们作为时代青年不必做苦行僧，但不能不下苦功夫。 心装理想，肩负时代赋予的重任，还当博学、审问、慎思、明辨、笃行，真正把做人、做事、做学问统一起来。“中国核潜艇之父”黄旭华回忆我国第一代核潜艇的研制时说，当时没有计算机，能用算盘进行海量复杂的运算，“常常为了一个数据……日夜不停地计算，争分夺秒”。如果没有严谨的治学态度与求是的科学精神，小小算珠如何能撬动大国重器的梦想？今天,物质日渐丰盈，设施日臻完善，我们当中的一些青少年却丢掉了优良学风和务实态度，更有些知识分子急功近利、东拼西凑、捏造数据、粗制滥造，只求著作等“身”，不求著作等“心”。如此这般，何谈以深厚的学识赢得尊重、以高尚的人格引领风气？唯有心存理想，端正学风，真做学问、做真学问，方能造福国家、成就自我。 非“弘”不能胜其重，非“毅”无以致其远。赓续“弘道”之追求、“弘毅”之精神，为祖国和人民立德、立功、立言，作为当代青年我们必将在新时代的伟大实践中，成就无悔人生、唱响奋进之歌。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 本作文题目源自古人的思想财富，侧重古为今用，鼓励学生创造性继承，创新性转化。 材料由两部分构成，第一部分是三则经典名句，要求考生分析名句的意思，找到写作的方向。第二部分是写作任务，目的是引出经典语句的意义和价值，即“给我们以人生的启迪”和“有些语句在新的时代下又可以辩证思考”，让考生辨析其现实意义。 “士不可以不弘毅，任重而道远”，青年人要想担负使命，就必须有坚毅宏大的品格，要想承担对国家、社会与家庭的责任，就必须要“弘毅”。青年人必须有远大的抱负和坚强的意志，因为青年对社会责任重大，要走很长的路，所以，对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志是缺一不可的。 “己所不欲，勿施于人”，这句话要求我们不能把自己不愿意承受的事情强加给别人，也不能把自己喜欢、信仰和追求的东西强加给别人。在处理人际关系时，要能够设身处地从对方角度考虑问题，多为对方着想，能够推己及人。人际关系如此，国际关系亦然。 “知人者智，自知者明”，“知人者智”判断一个人是否有智慧，要看他是否识人。凡盛世伟业，其开国之君无不在“知人善用”上下足功夫。汉唐盛世，刘邦和李世民均是识人和用人的高手，人尽其才，才尽其用，所以，团队乃至企业领导者要知人善任。“自知者明”就是说人要摆正自己的位置和心态，知道自己的长处，也知道自己的短板，不妄自尊大，也不妄自菲薄，做好自己应该做的事情。韩信能建不世之功，却无自知之明，狂妄自负，最终落得个名败身死的下场，所以，人要有自知之明。 注意“有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释”，写作时，需要把经典语句与现实生活结合起来，写出自己新的理解和感悟。文章最好能写成议论文。 行文构思：考生可以由名言引题，比如名言是“己所不欲，勿施于人”，先阐释名言的意思，接着论述实行“己所不欲，勿施于人”的必要性。然后体悟到孔子“己所不欲，勿施于人”在当代的价值，最后发出呼吁，收束全篇。 立意： 1.以弘毅之心，铸青春本色。 2.慧眼观人，明眸自知。 3.弘毅自强，任重道远。 4.追梦路上勇担责任。 5.勇担时代责任，做新时代青年。 十四、（2024届新疆维吾尔自治区二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读Ⅱ《鸢尾》说：“这都是大自然赐予我们的爱啊，这样的爱，已经足够我们保持对每一个日子的热烈而长久的渴望与向往。”是的，不止小小的鸢尾花，“大自然赐予我们的爱”丰富而深厚，也足够令我们对生活保持“热烈而长久的渴望与向往”。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用本试卷中的材料；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 大自然的馈赠 当第一次春风吹过，是生机勃勃的春，这是一个温柔的季节；当第一声蝉鸣闯进宁静的世界，是鱼跃荷开的夏，这是一个炎热的季节；当第一片树叶飘落，是硕果累累的秋，这是一个凄凉的季节；当第一个雪花飘下，是银装素裹的冬，这是一个美丽的季节。这就是自然给我们的馈赠，让我们知道四季更替，让我们感受自然的神秘。 　　放眼自然，处处散发着自然馈赠的生命的清香。 　　你感悟过初春花绽放的声音么？从斑斓的彩虹中采来绚烂的衣裳，从清澈的溪水中采来碧绿的河水，轻轻梳理梦想，在流星划过的瞬间，花儿慢慢苏醒。那水灵的双眼，张望着周围的一切，欣然穿上那斑斓的衣装，与流水声应和着奏出一曲和谐、美妙的春的赞歌。 　　你感悟过夏日的愤怒么？翻腾的巨浪，怒吼着扑向海岸。无数浪花冲上沙滩，在沙滩上留下了永恒的印记。每一个浪头都用尽全力冲击着凹凸不平的坚硬的岩石，一场持续了千百年的对战又开始了。瀑布飞溅的声音，大海愤怒的声音，冲击着人们的心灵。即使粉身碎骨也要战斗。夏日愤怒的海，有着永恒的追求，如此狂野而深邃。 　　你感悟过秋风中的黄叶么？那不是凋零而是感恩。感谢仁爱的大地辛勤养育了这一群可爱的小天使；感谢温暖的阳光一直陪在他们身边；感谢一切的一切。生命是短暂的，在生命的最后一刻，他们选择了奉献。他们将生命奉献给大地，幻化成一粒粒细沙，成为大地的一部分。 　　你感悟过冬日冰清玉洁的雪花么？雪花是冬天的音符。听……它洒在雪白的屋顶上，这是“哆”；它洒在寂静的池塘里，这是“来”；它洒在含苞欲放的腊梅上，这是“咪”；它洒在苍翠的松尖上，这是“发”……一曲美妙动听的冬之歌在深情地奏响。那歌声飘入果园里，飘入土地里，飘入人们的心窝里。瑞雪兆丰年，来年一定是一个丰收之年。 大自然的馈赠，让人类幸福的生活着。细细感悟自然，你会发现自然是神秘的；细细感悟自然，你会发现自然的神奇。自然对人类的奉献和帮助，是人类成长的过程中不可缺少的一部分。所以，我们应该亲近自然，保护自然，共同建设美好的绿色家园。自然是我们的朋友，我们共同在地球母亲的保护下成长，我们有什么理由去伤害自然呢？ 感悟生命，感受大自然的馈赠，世间一切美好与我们同在！ 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料借助现代文阅读Ⅱ《鸢尾》的相关语句，引出“大自然赐予我们的爱”这一核心话题。正是因为大自然以无私之爱关怀我们、给予我们，我们才能看到大自然的美丽丰盈，看到她赐予我们的缤纷的色彩，得到无穷的启示。冬日里彤彤的太阳，发出光和热，给人带来温暖；春雨后翠绿的小草，充满生机和活力，给人带来希望；清澈蔚蓝的天空，充满幻想和希望，引人孜孜追求；浩瀚无际的宇宙，充满了神秘和未知，引人不断探索……而我们人类，享受着大自然的恩泽，自当细心感受，真爱保护。 写作时，若选用议论文，则可采用层进式结构，可以阐述大自然对我们的馈赠。可从表面展开，说明大自然给予我们的生存基础或者视觉美感，也可以从深层展开，说明大自然已经深深融入人类的精神世界，成为人类心灵的寄托，以其千姿百态的形式，用或静谧，或厚重，或无言，或灵秀，或险峻，或神奇的美，引领人类睿智地生活，启迪人类蒙昧的心智。由此说明大自然对人类的重要性之后，再进一步阐述我们应该以怎样的友好态度，热爱自然，保护自然。若写记叙文，可以聚焦于某一具体的山水，也可以扩展到更广泛的山水，既要描写和表现山水自然之美，更要注重体现人文的内涵，表现出对自然和生活的深思，做到情景交融、情理结合。 立意： 1.承自然之恩，感自然之美。 2.一山一水总关情。 3.徜徉自然，涤荡心胸。 4.登山则情满于山，观海则意溢于海。 十五、（2024届新疆名校联盟二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 在中国语言中，“清”原本指水纯净没有杂质。正是从水的“清”中，引出了其他许多事物的“清”，从自然事物的“清”引申出了“清”的人文和社会政治意义。于是，便有了以清贫、清白、清爽、清高、清逸、清趣等以“清”字为核心的众多词语，这些词从古至今影响着人们的价值观，成为中华民族传统美德中的至宝。 以上材料引发了你对“清”怎样的思考？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 清醒人生 提到“清”字，或许人们能生发出许许多多的联想，而对我来说，由清而醒，拥有清醒人生，做自己值得去做的事，才算有意义。 人生短暂如一根燃烧的火柴，当你糊里糊涂磋砣岁月之际，它已经燃成灰烬。聪明的人总能小心谨慎，把人生路上的每一步分得清清楚楚。他知道他应该做什么，应该怎么去做。终其一生，即便没有光辉灿烂的成就，也会有无穷闪光的火花。 在经济飞速发展的时代，人们对纷繁的生活和自我的言行应该具有清醒的认识。保持头脑清醒，才会心灵清静，才能真正找准属于自己的人生之路。有句话是这样说的：“冷静质疑是理想的筋骨。”保持冷静质疑的态度也是清醒的表现，人生中最大的痛苦就是糊涂一生，清醒是一种不被假相所诱惑、不被偏狭所遮蔽的生命状态。人生一世，难得是清醒，关键在清醒。时刻保持清醒，是生命充盈、精神刚健、行动自觉的前提。 有一种蝶，它来到世上只是一只丑陋的蛹，一生需要穿超无数高山与峡谷，直到变成最美丽的纯紫色，为的是能和自己的伴侣双宿双飞。蝶的一生短暂却背负着蜕变这艰难的使命，也许这是别无选择下的旅程，但是它仍有着明确的目标。人拥有着比蝶更胜百倍的头脑，更应能把自己人生之路看个清楚，留下一个个轮廓分明的脚印。 塞涅卡说：“愿意的人，命运领着走；不愿意的人，命运拖着走。其实他忽略了第三种选择：和命运结伴而行。和命运结伴而行，淡淡的言语，却在人生路上划下一道清晰如光路般的脉络。人人都有着明亮的双眸，但并非每个人都有清醒的头脑。歧路当头，很多人会迷茫而不知所措。于是他们一个个倒下了，化为路边的尘埃。 人生如梦，有清醒头脑的人知道他该做什么，什么值得去做，做什么才能实现人生的意义。为此我想到了晏子不卑不亢、维护人格国格的一生；邹忌委婉而讽，纳谏除弊的一生；曹植从容不迫，七步成诗的一生。一生之意义不在于成就的大小，而在于过得是否精彩，有无遗憾与悔恨。 为了成就人生，我做不成太阳，做不成月亮，也要做一颗流星，在深邃的天际，留下一条清晰美丽的痕迹。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料的指向性明确，关键词是“清”。材料的第一句话从浅表层次入手，指出了“清”的本义是“水纯净没有杂质”，奠定了写作的基调，立意应围绕清洁、干净、无尘杂的主旨展开。第二句话指出除了水，其他许多事物也符合“清”的内涵，将“清”的意义由自然层面升华到人文和社会政治层面，引导考生思考“清”的深层含义，拓展了写作的空间。第三句话列举了以“清”字为核心的词汇，给考生提供可选择的角度和方向。 由此，考生可先适当阐释“清”的基本概念，然后可以通过组词的方式，自选角度围绕“清”的内涵自主立意，但要注意必须是正确的价值观，并能体现中华民族的传统美德。考生宜选择一个角度，不必面面俱到。比如，若选择材料中的“清贫”，则可通过颂扬古往今来不少先贤甘守清贫也不改志向的例子，发表我们在自我价值观塑造上不能过分在乎荣华利禄，而更要追求精神的纯粹与高洁的感悟。也可以自选词语，如“清欢”，说明我们要懂得珍惜生活中那些看似微小却美好的“小确幸”，珍惜生活、珍惜生命，善于发现生活中的美等等。 立意： 1.清廉修身，奉献他人。 2.人间有味是清欢。 3.甘于清贫，立德为先。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！14 学科网（北京）股份有限公司 $$