易错题专练-【一课通】2023-2024学年六年级下册数学同步大考卷全程复习（鲁教版 五四制）

全程复习大考卷!数学!六年级下册!!!!#*!! 易错题专练 易错典例一 若平面内有三个点"!#!(!过其中任意两点画直线!那么画出的直线条数可能是 "!!# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$!&!( %#&!(!* '#&!* )#$!&!(!* $易错警示%当点的位置不确定时$要进行分类讨论!解答这类问题时$易出现考虑不全面导致漏解! 变式练习 三条直线 &!'!-两两相交!交点有 "!!# "#& 个 %#( 个 '#* 个 )#& 个或 * 个 易错典例二 如图所示!点"!#!(!,在同一条直线上!则图中线段的条数有 "!!# "#* 条 %#+ 条 '#0 条 )#1 条 $易错警示%线段与射线不同$没有方向性$因此确定线段的条数时$易重复计数! 变式练习 已知(线段"#!点*是直线"#上一点!直线上共有 * 条线段("#!*"和*#!若其中有一条线段的长度是另一条线 段长度的两倍!则称点*是线段"#的%巧分点&!线段"#的%巧分点&的个数是 "!!# "#* %#1 '#3 )#: 易错典例三 已知线段"#,1$ -.!在直线"#上画线段#(!使#(,($ -.!点,是"(的中点!求(,的长度! $易错警示%进行线段或角的和差计算时$若原题没有图形或没有明确点!射线#的位置时$则要注意分类讨论$避 免漏解! 变式练习 "&#已知!#)(,&($4!!")#,6$4!求!")(的度数! "(#已知!")#,3$4!过点 )作射线 )("不同于 )"!)##!满足!")(, * 0 ! #)(!求!")(的度数!"题目中的 角是小于平角的角# 易错典例四 下列计算正确的是 "!!# "#& * /& * ,& 1 %#& * -& * ,& : '#"& * # * ,& : )#"*& * # * ,:& : $易错警示%进行整数指数幂的运算$容易混淆的地方有以下几点"!&#同底数幂的乘法与合并同类项混淆'!(#幂 的乘方与同底数幂的乘法混淆'!*#积的乘方漏把因式乘方'!+#符号出现错误!要避免以上错误$关键要透彻理 解整数指数幂的运算法则! 变式练习 计算( "&#& * -& + -& /"& ( # + 2" 2(& + # ( ' "(#" 2(&# 1 2" 2*& * # ( /. 2"(&# ( / * ! 易错典例五 如果等式"(& 2&# & /( ,& 成立!则 &的值可能有 "!!# "#+ 个 %#& 个 '#( 个 )#* 个 $易错警示%乘方的结果为 & 有以下 * 种情况"!&#不等于 $ 的数的零次幂为 &'!(#& 的任何次方为 &'!*# 2& 的 偶次方为 &!解答这类题时$如不就以上 * 种情况讨论易出现漏解错误! 变式练习 若等式"8/1# 8/& ,& 成立!那么满足等式成立的8的值有 "!!# "#0 个 %#+ 个 '#* 个 )#( 个 易错典例六 "&#下列算式能用平方差公式计算的是 "!!# "#"8/(#"82&# %#"(8/7#"(728# '#"(8/7#" 27/(8# )#" 28/*#"82*# "(#化简("& 2*# ( 2&"& /6# 2:! $易错警示%运用乘法公式计算时$因对乘法公式的左右结构特征认识不清楚$易出现下面的错误" !&#运用平方差公式时$确定不准谁是公式中的 &$谁是公式中的 ''!(#运用完全平方公式时$易出现!& @'# ( , & ( @' ( '!*#符号和系数出错! 变式练习 计算("&#(&-*& 2"(& /*#"(& 2*#' "(# &"& /+# 2"& /(# ( ! 易错典例七 计算(."8/(7# ( 2"*8/7#"*827# 207 ( / < & ( ( )8! $易错警示%进行整式的乘除混合运算时$为求计算准确$除前面典例中提到的$应再注意以下几点"!&#运算顺 序'!(#是否漏项'!*#符号问题! 变式练习 计算("&#(8"82*7# /"087 ( 2(8 ( 7# <7' "(#"2/(#"22(# 2"*2 ( 3 213# <*3! 易错典例八 如图!点1在"#上!点.在(,上!".!,1分别交#(于点?!<!!",!,!!1<#/!.?<,&3$4#试说明("#' (,! $易错警示%解题的关键是理清角之间的位置关系!解答这类题时$常因!&#理不清角之间的位置关系'!(#没有透 彻理解平行线的性质和判定导致错误! !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 校 学 变式练习 如图!!& /!( ,&3$4!!#,!*!试说明("#',1! 易错典例九 如果角!和角 "的两边分别平行!且满足 (!," /1$4!求角!的度数! $易错警示%如果两个角的两边分别平行$那么这两个角相等或互补!熟记以上结论$做题时分类讨论$方可规避 错误! 变式练习 若!与 "的两边分别平行!且!,"8/&$#4!" ,"(82(0#4!则!的度数为!!!!! 易错典例十 下列调查中!适宜采用普查方式的是 "!!# "#了解本班同学早餐是否有喝牛奶的习惯 %#了解外地游客对隆兴寺的印象 '#了解一批灯泡的使用寿命 )#了解我国初中学生的视力情况 $易错警示%选择普查还是抽样调查要根据所要考查对象的特征灵活选用$一般来说$对于具有破坏性的调查(无 法进行普查(普查的意义或价值不大$应选择抽样调查$对于精确度要求高的调查$事关重大的调查往往选用 普查! 变式练习 下列调查中不适合抽样调查的是 "!!# "#调查某景区一年内的客流量 %#了解全国食盐加碘情况 '#调查某小麦新品种的发芽率 )#调查某班学生骑自行车上学情况 易错典例十一 为了解学生对课外阅读的喜好!某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查!调查要求每人只选取一种喜欢的 书籍!如果没有喜欢的书籍!则作%其他&类统计!图"&#与图"(#是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图!以下 结论不正确的是 "!!# "#由这两个统计图可知喜欢%科普常识&的学生有 :$ 人 %#若该年级共有 &( $$$ 名学生!则由这两个统计图可估计喜爱%科普常识&的学生有 * 1$$ 人 '#在扇形统计图中%漫画&所在扇形的圆心角为 6(4 )#由这两个统计图不能确定喜欢&小说&的人数 $易错警示% 条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据'扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小!解答 这类题时$易出现以下错误"!&#不能在两图中找出关于某一组都有的量$因此求不出样本容量$导致下面的做答 无法进行'!(#因做题马虎$导致计算出错! 图!&# ! 图!(# 易错典例十一图 !! 图 & ! 图 ( 变式练习图 变式练习 我校校园读书节期间!学校准备购买一批课外读物!为使购买的课外读物满足同学们的需求!学校就%我最喜爱的 课外读物&从文学$艺术$科普和其他四个类别对部分同学进行了抽样调查"每位同学只选一类#!如图是根据调 查结果绘制的两幅不完整的统计图!请你根据统计图提供的信息!解答下列问题( "&#条形统计图中!2,!!!!!3 ,!!!!' "(#扇形统计图中!艺术类读物所在扇形的圆心角是!!!!度' "*#学校计划购买课外读物 1 $$$ 册!请根据样本数据!估计学校购买其他类读物多少册比较合理) 易错典例十二 小明骑单车上学!当他骑了一段时!想起要买某本书!于是又折回到刚经过的新华书店!买到书后继续去学校!以 下是他本次所用的时间与离家的距离的关系示意图!根据图中的信息回答下列问题!则下列说法错误的是 "!!# "#小明家到学校的路程是 & 0$$ 米 %#小明在书店停留了 + 分钟 '#本次上学途中!小明一共行驶了 ( &$$ 米 )#我们认为骑单车的速度超过 *$$ 米J分就超越了安全限度#在整个上学 的途中!小明骑车有 ( 分钟的超速骑行!有很大的安全隐患 $易错警示%解答这类题一是要弄清横轴和纵轴表示的意义$二是注意纵 轴表示路程和速度时的区别!做到上面两点$才能尽量规避错误! 变式练习 小刘下午 0 点 *$ 分放学匀速步行回家!途中路过鲜花店为过生日的妈妈选购了一束鲜花!1 点 ($ 分到家!已知小 刘家距学校 * 千米!下列图象中能大致表示小刘离学校的距离D"千米#与离校的时间C"分钟#之的关系的是 "!!# "# %# '# )# 易错典例十三 高铁的开通!给泰安市民出行带来了极大的方便!五一期间!乐乐和颖颖相约到青岛市某游乐场游玩!乐乐乘私家 车从泰安出发 & 小时后!颖颖乘坐高铁从泰安出发!先到青岛火车站!然后转乘出租车到游乐园"换车时间忽略不 计#!两人恰好同时到达游乐园!他们离开泰安的距离7"千米#与时间 C"时#的关系如图所示!请结合图象解决下 面问题! "&#高铁的平均速度是每小时多少千米' "(#当颖颖到达青岛火车站时!乐乐距离游乐园还有多少千米) $易错警示%根据多折线图象读取信息时关键掌握以下几点"!&#横(纵轴的意义$尤其纵轴对应的两因变量的意 义'!(#理解两直线交点的实际意义!在解此类题时注意以上两点$再注意计算准确$从而避免出现错误! 变式练习 甲$乙两工程队分别同时开挖两条 1$$ 米长的管道!所挖管道长度7"米#与挖掘时间8"天#之间的关系如图所示! 则下列说法中(!甲队每天挖 &$$ 米'"乙队开挖 ( 天后!每天挖 0$ 米'#甲队比乙 队提前 * 天完成任务'$当8,( 或 1 时!甲$乙两队所挖管道长度都相差 &$$ 米!正 确的有 "!!# "# !"# %# !"$ '# "#$ )# !"#$ !$+ !!!!全程复习大考卷!数学!六年级下册 全程复习大考卷!数学!六年级下册!!!!&&!! 又因为等腰直角三角形.1<中$!1.<,:$4$ 所以!( ,&3$42:$42!&! 因为!& ,0&4$所以!( ,&3$42:$420&4,*:4! #+!+$!$解析%如图$过点1作1<'"#! 因为"#'(,$所以1<'(,! 所以!& ,!.1<,&$$4$!( /!<1(,&3$4! 因为!( ,&($0$所以!<1(,1$4! 所以!* ,!.1<2!<1(,&$$421$4,+$4! #"!解&因为"#'.1!!"#.,0$4! 所以!"#.,!#.1,0$4! 因为.(平分!#.1!所以!(.1, & ( ! #.1,(04! 因为"#'.1!"#'(,!所以(,'.1! 所以!(.1/!,(.,&3$4! 所以!,(.,&3$42(04,&004! ##!解&因为,.'#(!所以!,.1,!.1(! 又因为!,.1,!#!所以!#,!.1(! 所以"#'.1!所以!",!(.1! #$!"!$解析%由折线图知 1 月到 6 月份的月销量增长了 0 辆$ 6 月到 3月份的月销量增长了 * 辆$3 月到 :月份的月销量增 长了 ( 辆$:月到 &$月份的月销量增长了2&辆!故选"! #%!'!$解析%"#样本容量为 &( <($! ,1$$故正确' %#所抽取学生中$竞赛成绩%良好&的人数为 1$ 2&$ 2(( 2 &( ,&1!人#$故正确' '#所抽取学生中$成绩为%优秀&和%良好&的人数和为 &$ / &1 ,(1!人#$成绩%合格&的人数为 (( 人$因样本容量为 1$$ 故所抽取的学生中$成绩为%优秀&和%良好&的人数占比的 和应高于成绩%合格&的人数占比$故错误' )# ! ,*1$4; &1 1$ ,:14$故正确# 故选'# #&!解&"&#本次接受问卷调查的学生总人数是1$<0$!,&($"人## "(#不了解的人数有 &($ 21$ 2*$ 2&$ ,($"人## 补全折线统计图如图# 接受问卷调查的学生人数折线图 "*#%了解&所对应扇形的圆心角的度数为 *1$4; &$ &($ ,*$4# 2! , *$ &($ ,(0!!即2,(0! "+#* $$$ ; ($ &($ ,0$$"人#! 答(估计该校学生对病毒知识的了解程度为%不了解&的人数 有 0$$ 人! #'!'!$解析%!两车从开始到相遇$这段时间两车车距迅速 减小' "相遇后向相反方向行驶到特快车到达甲地这段时间两车 车距迅速增加' #特快车到达甲地至快车到达乙地$这段时间两车车距缓慢 增大! 故选'! #(!解&"&#由图可得!/ & 和/ ( 中!/ & 描述小凡的运动过程! "(#由图可得!小凡先出发!先出发了 &$分钟! "*#由图可得!小光先到达图书馆!先到了 1$ 20$ ,&$"分钟#! "+#小光的速度为 0 <"0$ 2&$# , & 3 "千米;分钟#! 小光所走的路程为 *千米时!用的时间为 * < & 3 ,(+"分钟#! 当C,&$ /(+ ,*+"分钟#时!小凡与小光在去图书馆的路上 相遇! "0#小凡的速度为 0 ($ /"1$ 20$# 1$ ,&$"千米;时#! 小光的速度为 0 0$ 2&$ 1$ ,6!0"千米;时#! 即小凡与小光从学校到图书馆的平均速度分别为 &$千米;时$ 6!0千米;时! 易错题专练 易错典例一 '!$解析%如图$可以画 *条直线或 &条直线! !&# !!! !(# 故选'! 变式练习 ) 易错典例二 )!$解析%由图可得$线段"#(线段"((线段",(线段#((线段 #,(线段(,$共 1条! 故选)! 变式练习 )!$解析%线段"#的 *个等分点都是线段 "#的%巧分点&!同 理$在线段"#延长线和反向延长线上也分别有 *个%巧分点&! 所以线段"#的%巧分点&的个数是 :个!故选)# 易错典例三 解&"&#如图!当点(在线段"#上时! (,, & ( ""#2#(# , & ( ;"1$ 2($# , & ( ;+$ ,($"-.#' "(#如图!当点(在线段"#的延长线上时! (,, & ( ""#/#(# , & ( ;"1$ /($# , & ( ;3$ ,+$"-.#! 故(,的长为 ($ -.或 +$ -.# 变式练习 解&"&#分两种情况( 如图!!!")(,!#)(2!")#,&($426$4,0$4' 如图"!!")(,*1$42!#)(2!")#,*1$42&($426$4 ,&6$4! 综上!!")(的度数为 0$4或 &6$4! ! !!!! " # !!!! $ "(#分两种情况( 如图#!设!#)(,84! 则!")(," * 0 8#4!所以8/ * 0 8,3$! 解得8,0$!所以!")(,*$4' 如图$!设!#)(,74! 则!")(," * 0 7#4! 所以7/ * 0 7/3$ ,*1$!解得7,&60! 所以!")(,&$04! 综上!!")(的度数为 *$4或 &$04! 易错典例四 '!$解析%"#& * /& * ,(& * $故"计算错误' %#& * *& * ,& 1 $故#计算错误' '#!& * # * ,& : $故(计算正确' )#!*& * # * ,(6& : $故,计算错误! 故选'! 变式练习 解&"&#原式,& 3 /& 3 2+& 3 ,2(& 3 ! "(# 原式," 2(# 1 -& 1 2" 2*# ( -"& * # ( /" 2&# * -"(&# 1 ,1+& 1 2:& 1 21+& 1 ,2:& 1 ! 易错典例五 )!$解析%因为等式!(& 2&# & /( ,& 成立$ 所以 (& 2&#$$& /( ,$或 (& 2& ,& 或 (& 2& ,2&!此时 & /( 是偶数#$ !&#由 (& 2&#$$& /( ,$$解得 & ,2(!此时!(& 2&# $ ,&! !(#由 (& 2& ,&$解得 & ,&!此时 & /( ,*$& * ,&! !*#由 (& 2& ,2&$解得 & ,$!此时 & /( ,($! 2&# ( ,&! 综上$&的值可能有 *个" 2($&$$! 故选)! 变式练习 '!$解析%如果!8/1# 8/& ,&成立$ 则8/& ,$ 或8/1 ,&或2&$ 即8,2&或8,20 或8,26$ 当8,2&时$! 2& /1# $ ,&$ 当8,20时$& 2+ ,&$ 当8,26时$! 2&# 21 ,&! 故选'! 易错典例六 "&#'!$解析%"#该式子中只有相同项$没有相反项$不能用平 方差公式计算$故本选项不符合题意! %#该式子中既没有相同项$也没有相反项$不能用平方差公式计 算$故本选项不符合题意! '#该式子中既有相同项$也有相反项$能用平方差公式计算$故 本选项符合题意# )#该式子中没有相同项$有相反项$不能用平方差公式计算$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 故 本选项不符合题意# 故选'# !(#解&"& 2*# ( 2&"& /6# 2: ,& ( 21& /: 2& ( 26& 2: ,2&*&! 变式练习 解&"&#原式,1& ( 2"+& ( 2:# ,1& ( 2+& ( /: ,(& ( /:! "(#原式,& ( /+& 2& ( 2+& 2+ ,2+! 易错典例七 解&."8/(7# ( 2"*8/7#"*827# 207 ( / < & ( ( )8 ,"8 ( /+87/+7 ( 2:8 ( /7 ( 207 ( # < & ( ( )8 ," 238 ( /+87# < & ( ( )8 ,2&18/37! 变式练习 解&"&#原式,(8 ( 2187/0872(8 ( ,287! "(# 原式,2 ( 2+ 22 ( /( ,2(! 易错典例八 解&因为!1<#/!.?<,&3$4!!1<#,!?<,! 所以!?<,/!.?<,&3$4!所以".',1! 所以!"/!"1,,&3$4! 又因为!",!,!所以!,/!"1,,&3$4! 所以"#'(,! 变式练习 解&因为!( /!",(,&3$4!!& /!( ,&3$4! 所以!",(,!&!所以.1'#(! 所以!* ,!1,(! 因为!#,!*!所以!#,!1,(! 所以"#',1! 易错典例九 解&因为两个角的两边分别平行! 所以这两个角相等或互补! 若!,"!则 (!,!/1$4!解得!,1$4' 若!/" ,&3$4!则 (!,&3$42!/1$4!解得!,3$4! 所以角!的度数是 1$4或 3$4! 变式练习 +04或 604!$解析%因为 !与 " 的两边分别平行$所以 !/" , &3$4或!,"! 因为!,!8/&$#4$" ,!(82(0#4$ 所以8/&$ /(82(0 ,&3$或8/&$ ,(82(0! 解得8,10 或 *0$所以!,+04或 604! 易错典例十 "!$解析%"#了解本班同学早餐是否有喝牛奶的习惯$适合采 用普查方式$故本选项符合题意' %#了解外地游客对隆兴寺的印象$适合采用抽样调查方式$故本 选项不符合题意' '#了解一批灯泡的使用寿命$适合采用抽样调查方式$故本选项 不符合题意' )#了解我国初中学生的视力情况$适合采用抽样调查方式$故本 选项不符合题意# 故选"# 变式练习 )!$解析%"#调查某景区一年内的客流量$所费人力(物力和时 间较多$适合抽样调查$故本选项不合题意' %#了解全国食盐加碘情况$所费人力(物力和时间较多$适合抽 样调查$故本选项不合题意' '#调查某小麦新品种的发芽率$适合抽样调查$故本选项不合 题意' )#调查某班学生骑自行车上学情况$适合普查$故本选项符合 题意# 故选)# 易错典例十一 )!$解析%"#因为喜欢%其他&类的人数为 *$人$扇形图中所占 比例为 &$!$所以样本总数为 *$ <&$! ,*$$!人#$所以喜欢 %科普常识&的学生有 *$$ ;*$! ,:$ !人#$故此选项不符合 题意' %#若该年级共有 &( $$$名学生$则由这两个统计图可估计喜爱 %科普常识&的学生约有 &( $$$ *$$ ;:$ ,* 1$$!人#$故此选项不符 合题意' '#%漫画&所在扇形的圆心角为 1$ *$$ ;*1$4,6(4$故此选项不符 合题意' )#喜欢%小说&的人数为 *$$ 2:$ 21$ 2*$ ,&($!人#$故此选项 符合题意#故选)# 变式练习 解&"&#由题意可得本次调查的学生有 6$ <*0! ,($$"名#!所 以 3 ,($$ ;*$! ,1$! 2,($$ 26$ 21$ 2*$ ,+$! "(#由题意可得艺术类读物所在扇形的圆心角的度数是 *1$4; +$ ($$ ,6(4# "*#1 $$$ ;&0! ,:$$"册## 答(学校购买其他类读物 :$$册比较合理# 易错典例十二 '!$解析%"#根据图象$小明家到学校的路程是 & 0$$ 米$故本 选项不合题意' %#根据题意$小明在书店停留的时间为从 3 分到 &( 分$故小明 在书店停留了 +分钟$故本选项不合题意' '#小明行驶的总路程,& ($$ /!& ($$ 21$$# /!& 0$$ 21$$# , & ($$ /1$$ /:$$ ,( 6$$!米##故本选项符合题意' )#$ 91分钟时平均速度, & ($$ 1 ,($$!米J分#$ 1 93分钟时平均速度, & ($$ 21$$ 3 21 ,*$$!米J分#$ &( 9&+分钟时平均速度, & 0$$ 21$$ &+ 2&( ,+0$!米J分#$ 所以 &( 9&+ 分钟时速度最快$不在安全限度内$故本选项不合 题意# 故选'! 变式练习 '!$解析%因为小刘家距学校 *千米$ 所以离校的距离随着时间的增大而增大! 因为路过鲜花店为过生日的妈妈选购了一束鲜花$所以中间有 一段离家的距离不再增大$离校 0$ 分钟后离校的距离最大$即 * 千米!故选'! 易错典例十三 解&"&#观察图象可得!高铁行驶的时间是 &小时!行驶的路程是 (+$千米!所以 (+$ <& ,(+$"千米;时#!故高铁的平均速度是 (+$千米;时! "(#从图象上可知!高铁行驶 $!0小时即 &($千米和私家车行驶 &!0小时行驶的路程相等!到游乐园时私家车行驶的路程是 (&1 千米!所以私家车的时速为 &($ <&!0 ,3$"千米;时#! 颖颖到达青岛火车站时!私家车行驶时间是 ( 小时!所以行驶路 程是 3$ ;( ,&1$"千米#! 而 (&1 2&1$ ,01"千米#! 答(当颖颖到达青岛火车站时!乐乐距离游乐园还有 01千米! 变式练习 %!$解析%!根据函数图象得$甲队的工作效率为 1$$ <1 , &$$!米;天#$故正确' "根据函数图象$得乙队开挖两天后的工作效率为 !0$$ 2*$$# <!1 2(# ,0$!米;天#$故正确' #乙队完成任务的时间为 ( /!1$$ 2*$$# <0$ ,3!天#$所以甲 队提前的时间为 3 21 ,(!天#$ 因为 (#*$故错误' $当8,(时$甲队完成的工作量为 ( ;&$$ ,($$!米#$乙队完成 的工作量为 *$$米$ 当8,1 时$甲队完成的工作量为 1$$ 米$乙队完成的工作量为 0$$米! 因为 *$$ 2($$ ,1$$ 20$$ ,&$$!米#$ 所以当8,(或1时$甲乙两队所挖管道长度都相差&$$米!故正确! 正确的有!"$!故选%# 核心素养专练 "!) #!'!$解析%设宁化(清流(明溪(三元区(永安(大田六站分别 用"$#$($,$.$1表示$则有线段""#$"($",$".$"1$#($ #,$#.$#1$(,$(.$(1$,.$,1$.1$共 &0 条$所以共需要 *$ 种车票!故选'! $!%!$解析%过八边形的一个顶点可以引!3 2& 2(# ,0 条对角 线$所以可组成 1个三角形!故选%! %!)!$解析%"#了解一批圆珠笔的使用寿命$适宜采用抽样调 查方式' %#了解全国九年级学生身高的现状$适宜采用抽样调查方式' '#考查人们保护海洋的意识$适宜采用抽样调查方式' )#检查一枚运载火箭的各零部件$适宜采用普查方式# 故选)# &!两点确定一条直线 '!解&因为!(,",!(#"!,.平分!(,"!#1平分!(#"! 所以!& ,!"#1! 因为!& ,!(!所以!( ,!"#1! 所以,.'#1! (!解&因为!",!(,&($4!!".1,!(.1,1$4! 所以!"/!".1,&3$4!!(/!(.1,&3$4! 所以"#'.1!(,'.1!所以"#'(,! )!解&因为,.'"(!所以!& ,!(! 因为!& ,!(!所以!(,!(! 所以"1'#(!所以!1,!(#1! *!%!$解析%因为!")(/!#)(,&3$4$!#)(,&+$4$ 所以!")(,&3$42&+$4,+$4! 因为).&(,$所以!().,:$4! 所以!").,!().2!")(,:$42+$4,0$4# 故选%# "+!"!$解析%"#因为!& ,!($所以"#'(,$故本选项正确' %#因为!& ,!($所以"#'(,$故本选项错误' '#由!",!*$无法判定平行线$故本选项错误 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' !&' !!!!全程复习大考卷!数学!六年级下册