内容正文:
科目
语文
班级
[来源:学。科。网]
学生姓名
课题
24送东阳马生序
课型
教读课
课时
二课时
主备教师[来源:学科网ZXXK]
樊治国
备课组长签字
学习目标:
1、理解古人专心求学,刻苦自励的精神。
2、掌握文中的一些实词及虚词的用法。
3、学习对比的写作手法。
学习重点
掌握文中的一些实词及虚词的用法。
学习难点
学习对比的写作手法。
一、【自主预习】
1、《送东阳马生序》选自《________》,作者是_______,字 ,号 ,_____(朝代)文学家,他写此文的目的是______________ _ 。
2、阅读课本180页资料,了解作者的生贫经历。
3、给加线的字注音或根据拼音写汉字。
(1)弗之怠( ) 稍逾( )约 硕( )师名人
尝趋( )百里外 俟( )其欣悦 媵( )人
沃( )灌 以衾( ) 拥覆( )
皆被( )绮( )绣 既加冠( )
(2)yuán( )疑质理 遇其chì( )duō( )
负qiè( ) 曳xǐ( ) 足肤jūn( )裂 [来源:学&科&网]
寓nì( )旅 戴朱yīnɡ( )宝饰
yè( )然 yùn( )袍bì( )衣
4、给下列句子划分节奏
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。[来源:Z.xx.k.Com]
(2)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
(3)盖余之勤且艰若此[来源:Z_xx_k.Com]
(4)、从乡之先达执经叩问[来源:学,科,网Z,X,X,K]
二、【合作交流】
1、解释加线的文言词语:
余幼时即嗜学( )每假借于藏书之家( )弗之怠( )
走送之( )不敢稍逾越(