精品解析:2024年湖南省岳阳市中考二模数学试题

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2024-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 岳阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.03 MB
发布时间 2024-06-03
更新时间 2026-06-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-03
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来源 学科网

内容正文:

2024 年岳阳市初中学业水平考试适应性测试试卷 Ⅱ 数学 温馨提示: 1. 本试卷共三大题 ,26 小题, 满分 120 分, 考试时量 120 分钟; 2. 本试卷分为试题卷和答题卡两部分, 所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题 区域内; 3. 考试结束后, 考生不得将试题卷、 答题卡、 草稿纸带出考场. 一、选择题(本大题共 10 道小题,每小题 3 分,满分 30 分.在每道小题给出的四个选项中, 选出符合要求的一项.) 1. 有理数2024的相反数是( ) A. 2024 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了求一个数的相反数,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0,据此求解即可. 【详解】解:有理数2024的相反数是, 故选:B. 2. 美术老师布置同学们设计窗花,下列作品为轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可. 【详解】解:A、是轴对称图形,故此选项符合题意; B、不是轴对称图形,故此选项不合题意; C、不是轴对称图形,故此选项不合题意; D、不是轴对称图形,故此选项不合题意; 故选:A. 【点睛】此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的定义. 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了合并同类项、同底数幂除法、完全平方公式、积的乘方等知识点,灵活运用相关运算法则成为解题的关键. 根据合并同类项、同底数幂除法、完全平方公式、积的乘方逐项判断即可. 【详解】解:A. 和不是同类项,不能合并,则该选项错误,不符合题意; B. ,则该选项错误,不符合题意; C. ,则该选项错误,不符合题意; D. ,则该选项正确,符合题意. 故选:D. 4. 右表是某中学阳光社团 40 名志愿者的年龄分布统计表.对于 a 、b 取不同的值,下列关于 年龄的统计量不会发生改变的是( ) 年龄(岁) 12 13 14 15 频数(名) 11 19 a b A. 平均数、众数 B. 中位数、平均数 C. 众数、中位数 D. 平均数、方差 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查众数和中位数,熟练掌握中位数、众数的定是解题的关键. 由频数分布表可知年龄14岁和年龄15岁的两组的频数和为10,结合前两组的频数知出现次数是11,19个数据的平均数,然后中位数、众数的定即可解答. 【详解】解:由表可知,年龄为14岁与年龄为15岁的频数和为, 由频数分布表可知:出现次数最多的是13岁,和中位数出现在13岁年龄段,不会因a 、b 取不同的值而变化. 故选:C. 5. 如图,一块直角三角板的 角的顶点 A 与直角顶点 C 分别在两平行线上,若斜边 与直线交于的中点 E ,则的大小为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了等边三角形的性质与判定,直角三角形的性质,平行线的性质,先由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得到,进而证明是等边三角形,得到,则由平行线的性质可得. 【详解】解:∵斜边 与直线交于的中点 E , ∴, ∵, ∴是等边三角形, ∴, ∵, ∴, 故选:A. 6. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次不等组以及在数轴上表示不等式组的解集,先分别求出每个不等式的解集,再把不等式组的解集在数轴上表示出来,即可作答. 【详解】解:解不等式得, 解不等式得, ∴不等式组的解集为, 数轴表示正确的为C, 故选C. 7. 在中, , 按以下步骤作图:①分别以 A ,B 为圆心,大于的长为半径画弧,相交于 M、N 两点;②作直线 交于点 D ,连接.若,则的大小为( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了尺规作图、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质等知识点,结合图形熟练运用相关性质是解题的关键. 由题意可得是的垂直平分线,即;再由等腰三角形的性质可得,再结合三角形外角的性质可得;再根据等边对等角可得,进而得到即可解答. 【详解】解:由题意可知:是的垂直平分线, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵ , ∴, ∴. 故选A. 8. 一平面镜与水平面成角固定在水平桌面上,如图所示,一小球以的速度沿桌面匀速向左远离平面镜,则小球在平面镜里所成的像( ) A. 以的速度,做竖直向上运动 B. 以的速度,做竖直向下运动 C. 以的速度,做竖直向上运动 D. 以的速度,做竖直向下运动 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了镜面反射的原理与性质.利用镜面对称的性质求解.镜面对称的性质:在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒,且关于镜面对称. 【详解】解:根据镜面对称的性质,在平面镜中的顺序与现实中的恰好相反,且关于镜面对称, 则小球在平面镜中的像是以的速度,做竖直向上运动. 故选:A. 9. 我们可以用图形中的面积关系解释很多代数恒等式.能用下面图形的面积关系解释的代数恒等式是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了完全平方公式的几何背景,根据图形即可求解,熟练掌握完全平方公式是解题的关键. 【详解】解:根据图形可知,解释的代数恒等式是, 故选:. 10. 对于平面直角坐标系 中的抛物线G 和抛物线G 外的点P ,给出如下定义:在抛物线G 上若存在两点M,N,使为等腰直角三角形且, 则称抛物线G为点P的T型线,点P为抛物线G的T型点.若 是抛物线的T型点,则n的取值范围是( ) A. B. C. D. n ≥ 【答案】C 【解析】 【分析】本题是新定义的阅读理解问题,考查二次函数图象上点的坐标特征及等腰直角三角形的性质,根据新定义可知与构成等腰直角三角形且的点一定在直线和上,然后求出解析式,利用函数的交点与一元二次方程的联系解题即可. 【详解】如图,∵ 是抛物线的T型点, ∴, ∴ ∴点坐标为, 设直线的解析式为:,代入得: , 解得, ∴解析式为, ∴抛物线必与直线有交点, 故有实数根,即有实数根, , 解得, 故选C 二、填空题(本题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分) 11. 因式分解:a3-a=______. 【答案】a(a-1)(a + 1) 【解析】 【分析】先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解. 【详解】解:a3-a =a(a2-1) =a(a+1)(a-1) 故答案为:a(a-1)(a + 1). 【点睛】本题考查了提公因式法和公式法,熟练掌握公式是解题的关键. 12. 为顺利实现“三高四新 ”美好蓝图,加快推进高质量发展,湖南省委决定在全省开展解 放思想大讨论活动.为充分凝聚全省广大干部群众及关心湖南发展的社会各界人士的智 慧,特从 2 月 19 日起面向社会开展“献策湖南 ”金点子征集活动.据统计,至今已收到金点子万条,将万用科学记数法表示应为 _______ . 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案. 【详解】解:万, 故答案为:. 13. 函数中,自变量的取值范围是_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据被开方式是非负数列式求解即可. 【详解】解:依题意,得, 解得:, 故答案为. 【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围,函数有意义时字母的取值范围一般从几个方面考虑:①当函数解析式是整式时,字母可取全体实数;②当函数解析式是分式时,考虑分式的分母不能为0;③当函数解析式是二次根式时,被开方数为非负数.④对于实际问题中的函数关系式,自变量的取值除必须使表达式有意义外,还要保证实际问题有意义. 14. 如图,已知中, 则_______ . 【答案】##度 【解析】 【分析】本题主要考查了圆周角定理,掌握圆周角为其对应圆心角的一半是解题的关键. 直接运用圆周角定理即可解答. 【详解】解: . 故答案为 . 15. 近几年我国航天领域的发展突飞猛进,2024 年 4 月 25 日神十八成功发射.为树立“热 爱科学崇尚科学 ”的风尚,某校举办科普知识竞赛.某班的甲、乙两名同学进行了多次模拟练习,右表是他们近五次模拟成绩的平均数及方差,班主任应选择 _______ 同学参加校级比赛. 甲 乙 平均数 96 分 96 分 方差 1.2 0.4 【答案】乙 【解析】 【分析】本题考查方差和平均数定义,理解方差反应了数据的稳定程度成为解题的关键. 根据题意利用方差及平均数即可解答. 【详解】解:∵甲、乙两名同学的平均数相等,但甲的方差大于乙的方差, ∴甲的成绩没有乙的成绩稳定, ∴主任应选择乙同学参加校级比赛. 故答案为:乙. 16. 已知关于 x 的一元二次方程两个根,则 _______ . 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了根与系数的关系,对于一元二次方程的两个根是解题的关键. 直接根据根与系数的关系即可解答. 【详解】解:关于 x 的一元二次方程两个根,则 . 故答案为. 17. 张航爱好数学,能活学活用.如图,他站在离他家所在楼房(B点)35米的A点遥控无人机,当无人机飞行到他头顶正上方D点时,无人机测得他家所在的楼房顶端点 C 的 俯角为,底端点B的俯角为.利用测量数据计算出他家所在楼房的高度为_________ 米.(参考数据:,,) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了解直角三角形的应用.过点D作交的延长线于点,得到是等腰直角三角形,求得米,在中,利用三角函数的定义求得米,据此求解即可. 【详解】解:过点D作交的延长线于点, ∵,, ∴四边形是矩形, ∴米, ∵, ∴是等腰直角三角形, ∴米, 在中,, ∴米, ∴米, 故答案为:. 18. 如图,已知中,,,将绕点逆时针旋转得到,以下结论:①,②,③,④,其中正确结论的序号是__. 【答案】①②④ 【解析】 【分析】根据旋转的性质可得,,,再根据旋转角的度数为,通过推理证明对①②③④四个结论进行判断即可. 【详解】解:①绕点逆时针旋转得到, ,故①正确; ②绕点逆时针旋转, . , . , . ,故②正确; ③在中, ,, . . 与不垂直.故③不正确; ④在中, ,, . ,故④正确. ①②④这三个结论正确. 故答案为:①②④. 【点睛】本题考查了旋转性质的应用,掌握图形的旋转只改变图形的位置,不改变图形的形状与大小是解决问题的关键. 三、解答题(本题共 8 小题,共 66 分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 19. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了实数的运算,负整数指数幂和求特殊角三角函数值,先计算特殊角三角函数值和负整数指数幂,再计算算术平方根和绝对值,最后计算加减法即可. 【详解】解: . 20. 如图,反比例函数与一次函数的图象交于点,轴于点D,分别交反比例函数与一次函数的图象于点B,C. (1)求反比例函数与一次函数的表达式; (2)当时,求线段的长. 【答案】(1)反比例函数的表达式为;一次函数的表达式为; (2). 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法即可求解; (2)先求得直线的表达式为,再分别求得的坐标,据此即可求解. 【小问1详解】 解:∵反比例函数的图象经过点, ∴, ∴反比例函数的表达式为; ∵一次函数的图象经过点, ∴, ∴, ∴一次函数的表达式为; 【小问2详解】 解:∵, ∴, ∴直线的表达式为, ∵时,, 解得,则, ∵时,, 解得,则, ∴. 【点睛】本题考查一次函数、反比例函数图象上点的坐标特征,待定系数法是求函数解析式的基本方法. 21. 如图,四边形中,,. (1)求证:; (2)连接,若,,求四边形的面积. 【答案】(1) 证明: ∵, ∴(两直线平行, 内错角相等), 在和中, , ∴; (2)12 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,矩形的判定和性质,勾股定理. (1)根据,得出,即可根据求证; (2)根据全等三角形的性质推出四边形是平行四边形,进而得出是矩形,根据勾股定理得出,最后根据矩形的面积公式,即可解答. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解: ∵, ∴,, ∴ 四边形是平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形), 又∵ , ∴是矩形(对角线相等的平行四边形是矩形), ∴(矩形的四个角是直角), ∵,, ∴ ∴矩形的面积. 22. 为培养青少年的动手实践能力,树立正确的价值观,使得创新精神成为当代青少年未来发展的精神支柱.岳阳楼区中小学校因地制宜,创造条件,精心设计丰富 多彩的劳动作业,让学生多参与劳动,提高劳动技能.某校组织全校学生开展了劳动技 能大赛,通过以赛促学、以赛促育的方式,感受劳动之趣,体验劳动之美.赛后从中随机抽取了部分学生进行了问卷调查,所有问卷全部收回,并将结果绘制成如下统计图. 根据以上信息,解答下列问题: (1)小明说频数分布直方图中有一组的数据画错了,该组正确的数据应是 . (2)扇形统计图中 C 所在扇形的圆心角度数为 度; (3)若该校共有 2800 名学生,请估计本次劳动技能大赛中成绩在80分及以上的学生人数; (4)该校准备从 D 组的前四名同学中选两名同学参全区的劳动技能大赛,好朋友小聪和小明都是候选人.请用树状图或列表的方法,求小聪和小明同时被选上参赛的概率. 【答案】(1)36 (2)72 (3)1680人 (4) 【解析】 【分析】本题考查频数分布表,频数分布直方图,用样本估计总体,借助树状图来估计概率,能从统计图表中获取有用信息是解题的关键. (1)结合扇形统计图,计算出总人数,即可找出错的是哪一组,再按照所占百分比即可求出正确的数据; (2)根据扇形统计图中C 所占百分比即可求出; (3)用本次劳动技能大赛中成绩在80分及以上的百分比乘以2800即可作出估计; (4)根据题意列出树状图进行求解即可. 【小问1详解】 解:(人) (人) (人) (人) ∴出错的是B组,正确的数据应该是 (人) 故答案为:36. 【小问2详解】 故答案为:72 . 【小问3详解】 (人) 答:估计本次劳动技能大赛中成绩在80分及以上的学生人数为1680人. 【小问4详解】 假设另外两人分别是甲、乙,根据题意所列树状图如下: 共有12种情况,其中符合题意的有2种, ∴, 故小聪和小明同时被选上参赛的概率为. 23. 春分是二十四个节气中的第四个节气.这天以后太阳直射位置便向北移, 北半球昼长夜短.所以春分是北半球春季的开始,也是农民播种蔬菜的好时机.我国农 谚有云: “春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧 ”.种植户农民刘大伯开辟了一处耕种园, 需要采购一批菜苗.据了解,市场上每捆 A 种菜苗的价格比菜苗基地贵 5 元,用 375 元 在市场上购买的 A 种菜苗捆数和用 300 元在菜苗基地购买的捆数一样多. (1)求菜苗基地每捆 A 种菜苗的价格. (2)菜苗基地每捆 B 种菜苗的价格是 30 元.刘大伯决定在菜苗基地购买 A ,B 两种菜苗共 100 捆,且 A 种菜苗的捆数不超过 B 种菜苗的捆数.菜苗基地为支持刘大伯,对 A , B 两种菜苗均提供九折优惠.求刘大伯本次购买最少花费多少钱. 【答案】(1)菜苗基地每捆A种菜苗的价格为 20 元 (2)本次购买菜苗最少花费为 2250 元 【解析】 【分析】本题主要考查了分式方程的应用、一次函数的应用等知识点,审清题意、正确列出方程和函数解析式成为解题的关键. (1)设菜苗基地A种菜苗每捆x元,然后根据题意列出分式方程求解即可; (2)设在菜苗基地购买 a 捆A种菜苗, 购买菜苗的花费为 w 元,则购买B 种菜苗的捆数为;根据不等关系“A 种菜苗的捆数不超过 B 种菜苗的捆数”列不等式可得,然后再列出购买菜苗的花费为 w 元与a的函数关系式,最后根据一次函数的增减性即可解答. 【小问1详解】 解:设菜苗基地A种菜苗每捆x元, 根据题意得:,解得:, 经检验,x = 20 是所列方程的解,且符合题意. 答:菜苗基地每捆A种菜苗的价格为 20 元. 【小问2详解】 解:设在菜苗基地购买 a 捆A种菜苗, 购买菜苗的花费为 w 元,则, ∴, ∵, ∴ , ∵ , ∴w 随 a 的增大而较小. 当 时,w 最小, ∴ (元) . 答: 本次购买菜苗最少花费为 2250 元. 24. 如图,是的直径,C是上一点,过点C作,垂足为E,交于点D,连接、、,过点B作直线交的延长线于F,使得. (1)求证:是的切线; (2)若,,求的值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)先证出,则可得,再证出,则,由此即可得证; (2)证出,则可得的长,据此分别求出的长,代入计算即可. 【小问1详解】 证明:∵是的直径,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∵是的直径, ∴是的切线. 【小问2详解】 解:∵是的直径, ∴, ∴, 由圆周角定理得:, ∵, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴, ∵,, ∴, 解得(负值已舍), ∴在中,, 在中,, ∵, ∴, ∴, 又∵是的直径,, ∴, ∴, ∴. 25. 综合与实践 问题情境:如图1 ,矩形中,点M是边上一点,分别交, 于点E、F. (1)探究发现:若,求. (2)探索研究:如图 2 ,矩形中,,将矩形沿直线折叠,E、F分别在边上,点A落在边上的点M 处,,连接,与交于点 G . ①求的长; ②连接,求的长. (3)探究拓展:如图 3 ,矩形中,,将矩形沿直线折叠,E、F分别在边上,点A落在边上的点 M 处,若,求y关于x的函数关系式. 【答案】(1) (2)①;② (3) 【解析】 【分析】(1)过点E作于点Q,易得,由相似三角形的性质即可求解; (2)①过点E作于点Q,由翻折性质得,则由(1)的求解过程得 的值,由勾股定理求得,即可求得的值; ②过G点作于点P,由相似三角形性质得,由勾股定理即可求得的长; (3)连接,过点E作于点Q,由翻折性质得,由(1)知,则有,则可得,从而得,;在中,由勾股定理建立关于x与y的关系式,整理后即可求得y与x的函数关系式. 【小问1详解】 解:如图,过点E作于点Q,则, 在矩形中,, 四边形为矩形, , ; , , ; , , ; 【小问2详解】 解:①过点E作于点Q,如图所示; 矩形沿直线折叠, ; 故由(1)知,; 由勾股定理得, ; ②如图,过G点作于点P; 则, , , , , ; 在中,由勾股定理即得; 【小问3详解】 解:如图,连接,过点E作于点Q, 由翻折性质得; 由(1)知,, , ; 四边形是矩形, , ; 在中,由勾股定理得, 即 整理得:, 即y与x的函数关系式为. 【点睛】本题考查了矩形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理,翻折的性质,动点问题的函数关系式;作出相关辅助线,利用翻折的性质及相似三角形的性质是解题的关键. 26. 龙是我们中华民族重要的精神象征和文化符号.2024年央视春晚吉祥物形象“龙辰辰”,它是从中华传统文化中汲取灵感,融入了吉祥如意、平安幸福的美好涵义,简直是一幅 展现中华文明灵动之美的艺术杰作.王林子同学很喜欢“集国宝于一身,集万千神思于一身 ”的“龙辰辰”,如图1,便在平面直角坐标系内画了“龙辰辰”,并取名为“龙辰辰函数”,如图2,此函数图像由五段不同的二次函数图像组成,与轴有且仅有三个交点,分别是、、,“龙辰辰函数”的最高点是第①段(段)函数图像的顶点,“龙辰辰函数”图像中最低点和分别是第②段(段)和第④段函数(段)的顶点且纵坐标均为. (1)求“龙辰辰函数”第①段的函数表达式; (2)已知是轴上一点,是“龙辰辰函数”的图像上一点. ①当最大时,求的值; ②若是平面直角坐标系内一点且,是否存在点使得四边形为平行四边形,若存在,请求出坐标,若不存在,请说明理由; (3)已知一次函数的图像与“龙辰辰函数”的图像有3个交点,直接写出的取值范围. 【答案】(1) (2)①;②或 (3) 【解析】 【分析】(1)根据题意,可设该段函数解析式为,将点代入求解即可; (2)①根据题意可知,关于轴对称,易得,即当三点共线时,取最大值,为的长,此时点为直线与轴的交点,利用待定系数法求得直线的解析式,进而确定点坐标,然后利用勾股定理解得,的值,即可获得答案;②首先确定或或,然后分情况讨论,分别求解即可; (3)首先确定一次函数图像必经过点,当直线经过点时,一次函数的图像与“龙辰辰函数”的图像有3个交点,可求得此时的值;使值逐渐增大,当直线与①段(段)函数图像只有一个交点时,一次函数的图像与“龙辰辰函数”的图像有2个交点,求得此时的值,即可获得答案. 【小问1详解】 解:∵第①段函数的顶点为,与轴相交于, ∴可设该段函数解析式为, 则,解得, ∴第①段函数的表达式为; 【小问2详解】 ① ∵,关于轴对称, ∴,即当三点共线时,取最大值,为的长,此时点为直线与轴的交点, 设直线的解析式为, 将点,代入, 可得,解得, ∴直线的解析式为, 当时,可有, ∴, ∴,, ∴; ②存在,理由如下: 根据题意,设第②段(段)函数解析式为, 将点代入,可得,解得, ∴第②段(段)函数解析式为, 设第③段(段)函数解析式为, 将点代入,可得,解得, ∴第③段(段)函数解析式为, ∵是“龙辰辰函数”的图像上一点, ∴是直线与“龙辰辰函数”的图像的交点, ∴或或, 分情况讨论: 若的坐标为,四边形为平行四边形, 可看作由边向左移3个单位长度,向上平移4个单位长度可得, 根据平移规律得,不合题意; 若的坐标为,同上可得; 若的坐标为,同上可得. 综上所述,坐标为或; 【小问3详解】 对于一次函数, 当时,可有, 即该一次函数图像必经过点, 如下图,当直线经过点时,一次函数的图像与“龙辰辰函数”的图像有3个交点, 将点代入一次函数, 解得; 使值逐渐增大,如下图,当直线与①段(段)函数图像只有一个交点时,一次函数的图像与“龙辰辰函数”的图像有2个交点, 联立一次函数与二次函数, 可得,整理可得, 此时可有, 解得或(舍去). 综上所述,的取值范围为. 【点睛】本题主要考查了二次函数与一次函数综合应用、待定系数法求二次函数解析式、勾股定理、轴对称的性质、平行四边形的性质、一元二次方程的应用等知识,解题关键是运用数形结合和分类讨论的思想分析问题. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024 年岳阳市初中学业水平考试适应性测试试卷 Ⅱ 数学 温馨提示: 1. 本试卷共三大题 ,26 小题, 满分 120 分, 考试时量 120 分钟; 2. 本试卷分为试题卷和答题卡两部分, 所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题 区域内; 3. 考试结束后, 考生不得将试题卷、 答题卡、 草稿纸带出考场. 一、选择题(本大题共 10 道小题,每小题 3 分,满分 30 分.在每道小题给出的四个选项中, 选出符合要求的一项.) 1. 有理数2024的相反数是( ) A. 2024 B. C. D. 2. 美术老师布置同学们设计窗花,下列作品为轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 右表是某中学阳光社团 40 名志愿者的年龄分布统计表.对于 a 、b 取不同的值,下列关于 年龄的统计量不会发生改变的是( ) 年龄(岁) 12 13 14 15 频数(名) 11 19 a b A. 平均数、众数 B. 中位数、平均数 C. 众数、中位数 D. 平均数、方差 5. 如图,一块直角三角板的 角的顶点 A 与直角顶点 C 分别在两平行线上,若斜边 与直线交于的中点 E ,则的大小为( ) A. B. C. D. 6. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 7. 在中, , 按以下步骤作图:①分别以 A ,B 为圆心,大于的长为半径画弧,相交于 M、N 两点;②作直线 交于点 D ,连接.若,则的大小为( ). A. B. C. D. 8. 一平面镜与水平面成角固定在水平桌面上,如图所示,一小球以的速度沿桌面匀速向左远离平面镜,则小球在平面镜里所成的像( ) A. 以的速度,做竖直向上运动 B. 以的速度,做竖直向下运动 C. 以的速度,做竖直向上运动 D. 以的速度,做竖直向下运动 9. 我们可以用图形中的面积关系解释很多代数恒等式.能用下面图形的面积关系解释的代数恒等式是( ) A. B. C. D. 10. 对于平面直角坐标系 中的抛物线G 和抛物线G 外的点P ,给出如下定义:在抛物线G 上若存在两点M,N,使为等腰直角三角形且, 则称抛物线G为点P的T型线,点P为抛物线G的T型点.若 是抛物线的T型点,则n的取值范围是( ) A. B. C. D. n ≥ 二、填空题(本题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分) 11. 因式分解:a3-a=______. 12. 为顺利实现“三高四新 ”美好蓝图,加快推进高质量发展,湖南省委决定在全省开展解 放思想大讨论活动.为充分凝聚全省广大干部群众及关心湖南发展的社会各界人士的智 慧,特从 2 月 19 日起面向社会开展“献策湖南 ”金点子征集活动.据统计,至今已收到金点子万条,将万用科学记数法表示应为 _______ . 13. 函数中,自变量的取值范围是_____. 14. 如图,已知中, 则_______ . 15. 近几年我国航天领域的发展突飞猛进,2024 年 4 月 25 日神十八成功发射.为树立“热 爱科学崇尚科学 ”的风尚,某校举办科普知识竞赛.某班的甲、乙两名同学进行了多次模拟练习,右表是他们近五次模拟成绩的平均数及方差,班主任应选择 _______ 同学参加校级比赛. 甲 乙 平均数 96 分 96 分 方差 1.2 0.4 16. 已知关于 x 的一元二次方程两个根,则 _______ . 17. 张航爱好数学,能活学活用.如图,他站在离他家所在楼房(B点)35米的A点遥控无人机,当无人机飞行到他头顶正上方D点时,无人机测得他家所在的楼房顶端点 C 的 俯角为,底端点B的俯角为.利用测量数据计算出他家所在楼房的高度为_________ 米.(参考数据:,,) 18. 如图,已知中,,,将绕点逆时针旋转得到,以下结论:①,②,③,④,其中正确结论的序号是__. 三、解答题(本题共 8 小题,共 66 分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 19. 计算: 20. 如图,反比例函数与一次函数的图象交于点,轴于点D,分别交反比例函数与一次函数的图象于点B,C. (1)求反比例函数与一次函数的表达式; (2)当时,求线段的长. 21. 如图,四边形中,,. (1)求证:; (2)连接,若,,求四边形的面积. 22. 为培养青少年的动手实践能力,树立正确的价值观,使得创新精神成为当代青少年未来发展的精神支柱.岳阳楼区中小学校因地制宜,创造条件,精心设计丰富 多彩的劳动作业,让学生多参与劳动,提高劳动技能.某校组织全校学生开展了劳动技 能大赛,通过以赛促学、以赛促育的方式,感受劳动之趣,体验劳动之美.赛后从中随机抽取了部分学生进行了问卷调查,所有问卷全部收回,并将结果绘制成如下统计图. 根据以上信息,解答下列问题: (1)小明说频数分布直方图中有一组的数据画错了,该组正确的数据应是 . (2)扇形统计图中 C 所在扇形的圆心角度数为 度; (3)若该校共有 2800 名学生,请估计本次劳动技能大赛中成绩在80分及以上的学生人数; (4)该校准备从 D 组的前四名同学中选两名同学参全区的劳动技能大赛,好朋友小聪和小明都是候选人.请用树状图或列表的方法,求小聪和小明同时被选上参赛的概率. 23. 春分是二十四个节气中的第四个节气.这天以后太阳直射位置便向北移, 北半球昼长夜短.所以春分是北半球春季的开始,也是农民播种蔬菜的好时机.我国农 谚有云: “春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧 ”.种植户农民刘大伯开辟了一处耕种园, 需要采购一批菜苗.据了解,市场上每捆 A 种菜苗的价格比菜苗基地贵 5 元,用 375 元 在市场上购买的 A 种菜苗捆数和用 300 元在菜苗基地购买的捆数一样多. (1)求菜苗基地每捆 A 种菜苗的价格. (2)菜苗基地每捆 B 种菜苗的价格是 30 元.刘大伯决定在菜苗基地购买 A ,B 两种菜苗共 100 捆,且 A 种菜苗的捆数不超过 B 种菜苗的捆数.菜苗基地为支持刘大伯,对 A , B 两种菜苗均提供九折优惠.求刘大伯本次购买最少花费多少钱. 24. 如图,是的直径,C是上一点,过点C作,垂足为E,交于点D,连接、、,过点B作直线交的延长线于F,使得. (1)求证:是的切线; (2)若,,求的值. 25. 综合与实践 问题情境:如图1 ,矩形中,点M是边上一点,分别交, 于点E、F. (1)探究发现:若,求. (2)探索研究:如图 2 ,矩形中,,将矩形沿直线折叠,E、F分别在边上,点A落在边上的点M 处,,连接,与交于点 G . ①求的长; ②连接,求的长. (3)探究拓展:如图 3 ,矩形中,,将矩形沿直线折叠,E、F分别在边上,点A落在边上的点 M 处,若,求y关于x的函数关系式. 26. 龙是我们中华民族重要的精神象征和文化符号.2024年央视春晚吉祥物形象“龙辰辰”,它是从中华传统文化中汲取灵感,融入了吉祥如意、平安幸福的美好涵义,简直是一幅 展现中华文明灵动之美的艺术杰作.王林子同学很喜欢“集国宝于一身,集万千神思于一身 ”的“龙辰辰”,如图1,便在平面直角坐标系内画了“龙辰辰”,并取名为“龙辰辰函数”,如图2,此函数图像由五段不同的二次函数图像组成,与轴有且仅有三个交点,分别是、、,“龙辰辰函数”的最高点是第①段(段)函数图像的顶点,“龙辰辰函数”图像中最低点和分别是第②段(段)和第④段函数(段)的顶点且纵坐标均为. (1)求“龙辰辰函数”第①段的函数表达式; (2)已知是轴上一点,是“龙辰辰函数”的图像上一点. ①当最大时,求的值; ②若是平面直角坐标系内一点且,是否存在点使得四边形为平行四边形,若存在,请求出坐标,若不存在,请说明理由; (3)已知一次函数的图像与“龙辰辰函数”的图像有3个交点,直接写出的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2024年湖南省岳阳市中考二模数学试题
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