内容正文:
专题11 线段、角度等几何初步(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.(2024六年级下·山东济宁·竞赛)如图,已知是线段上的一点,是线段的中点,是线段的中点,为的中点,是的中点,则等于 .
2.(2024六年级下·山东济宁·竞赛)如图,已知,平分,且,则的度数为 .
3.(2024七年级·全国·竞赛)如图,分别是数轴上的两点,点为线段上任意一点,点为的中点,点为的中点,若点表示的数分别为,那么 .
4.(2024八年级·全国·竞赛)如图,中,,是中线,设,则x的取值范围是 .
5.(2024六年级下·山东济宁·竞赛)如图所示,,,那么小于的角有 个,它们的度数之和是 .
6.(2024九年级·全国·竞赛)在时间准确的钟表上,分针每分钟旋转的度数与时针每分钟旋转的度数之差为 .
7.(2024八年级·全国·竞赛)在中,的三等分线分别交于点,则 .
8.(2024七年级·全国·竞赛)如图,已知直线与相交于点O,,平分, ,则的度数为 .
9.(2024七年级·全国·竞赛)如图,,直线上有11个点,直线上有7个点,那么这些点最多能构成 个梯形.
10.(2024七年级·全国·竞赛)已知,若.则 .
11.(2024七年级·全国·竞赛)平面上有20个不同的点,其中有7个点在同一条直线上,其余再无三点共线,则连接这些点所成的直线共有 条.
12.(2024七年级·全国·竞赛)如图,已知线段上有七个点、、、、、、,其中,点、、、分别是、、、的中点,若,则 .
二、单选题
13.(2024七年级·全国·竞赛)从时针与分针第一次成的角,到时针与分针第二次成的角,共经过( )分钟(结果四舍五入到整数).
A. B. C. D.
14.(2024七年级·全国·竞赛)已知直线上有10个点,直线上有9个点,且,现将上的每一个点与上的每一个点相连得到若干线段,则这些线段的交点(不包含两条直线上已知的19个点)个数最多有( ).
A.90个 B.1620个 C.3240个 D.4005个
15.(2024七年级·全国·竞赛)某公司员工分别住在四个住宅区,已知依次在同一直线上,公司现要在这条直线所在的公路上设一个车站,使车站到的距离之和最小,那么车站的位置( )
A.只有点或点 B.只有的中点
C.在线段之间 D.在线段上
16.(2024七年级·全国·竞赛)如图,若延长到点,使,点为的中点,,则线段的长度是( ).
A. B. C. D.
17.(2024七年级·全国·竞赛)如图,A,B,C,D四点在同一直线上,是的中点,是线段的中点,,,则( )
A. B. C. D.
18.(2024七年级·全国·竞赛)已知,且,则下列式子不能表示的余角的是( )
A. B. C. D.
19.(2024七年级·全国·竞赛)已知一个锐角和任意一条不同于的射线,若分别为、的角平分线,则下列关于与的关系式中可能成立的有( ).
A. B.
C. D.
三、解答题
20.(2024六年级下·山东济宁·竞赛)在数学活动课上,老师和同学们开展了以“线段与角的共性”为主题的数学活动.研究发现线段中点的概念与角平分线的概念类似,甚至它们在计算方法上也有类似之处,它们之间的题目可以互相转化,解法可以互相借鉴.如图1,点是线段上的一点,是的中点,是的中点.
(1)会用数学的眼光观察:
①若,,则的长度为______;
②若,,则的长度为______;
(2)会用数学的语言表达:“创新”小组的同学类比想到:如图2,已知,在角的内部作射线,再分别作,的角平分线,.
③若,则的度数为______;
④若,则的度数为______;
(3)会用数学的思维分析:“慎密”小组在“创新”小组的基础上提出:如图3,若,在角的外部作射线,再分别作,的角平分线,.若,则的度数为______.
21.(2024七年级·全国·竞赛)已知线段上有一点,,的中点分别为点,.
(1)如图1,若点为的中点,,求线段的长度;
(2)如图2,若点为上任意一点,求的值.
22.(2024七年级·全国·竞赛)如图,点,分别在轴和轴上,,垂直于轴交于点,平分.求证:.
23.(2024七年级·全国·竞赛)如图,点是线段上两点,已知图中所有线段的长度都是互不相等的正整数,且总和为,求线段的长度.
24.(2024七年级·全国·竞赛)已知和互为补角,且的2倍比大,求和的度数分别是多少?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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