精品解析：山东省滨州市滨城区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023～2024学年度第二学期教学质量抽测 八年级语文试题（A） （时间120分钟 分值120分） 温馨提示: 1.本试卷共8页。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累（30分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 怅惘（chàng） 冗杂（rǒng） 彗星（huì） 归省（shěng） B. 闭塞（sè） 狩猎（shǒu） 斡旋（wò） 连翘（qiào） C. 辐射（fú） 蓦然（mù） 缄默（jiān） 锵然（kēng） D. 萌发（méng） 行辈（háng） 弥漫（mí） 思慕（mù） 2. 下列字形全部正确的一项是（ ） A. 家眷 脑畔 晦暗 销声匿迹 B. 陨石 迁徒 褶皱 风雪栽途 C. 恬静 海棠 枯躁 人情事故 D. 惟幕 树梢 乌蓬 叹为观止 3. 下列句中加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 我们青少年应该从小树立目空一切的远大理想，努力学习，报效祖国。 B. 当一切喧嚣戛然而止，这个世界出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。 C. 湖面烟波浩渺，风景如画。但有个别游客乱扔乱吐，其不文明行为令人大跌眼镜，叹为观止。 D. 1921年，在上海嘉兴南湖的红船上，一声“为共产主义而奋斗”的宣言震耳欲聋，震醒了麻木的国人。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 不仅中草药能与一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也较低。 B. 在逐梦太空的征途上，青年科技工作者勇攀科学高峰，展现了中国航天人的风采。 C. 通过人工智能，使人类可以消解大规模教学和因材施教在实践中的两难困境，兼顾提升教育质量和促进教育公平。 D. 滨州文旅计划到2026年打造15个以上的省级工业、康养、体育、研学基地，推进全国工业旅游示范基地、全国红色旅游融合发展示范区。 5. 下列句中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 杜甫的《陪李北海宴历下亭》，赞美了济南的名士风流和秀丽景色，也表达了朋友之间的深厚友情。其中“海右此亭古，济南名士多，”更成为千百年来歌咏济南人杰地灵的绝唱。 B. 我们先来看看传统是什么？《辞海》上是这样解释的：由历史沿传而来的思想、道德、风俗、艺术、制度等。 C. 早在两千多年前的《诗经》里，秦国人民在抵抗西戎入侵时就豪迈地唱起了“无衣”：“岂曰无衣？与子同袍！” D. 福建泰宁古城“小城过大年”系列活动、安徽“村长有约•到霭里过小年”民俗节庆活动、山东荣成西霞口生肖文化节……乡村中收藏的传统年节习俗，在文旅融合的时代实践中，焕发新的魅力和生机。 6. 下列关于文学、文化常识的表述无误的一项是（ ） A. 文言文中有很多表示年龄的词语。“加冠”“不惑”“耳顺”“古稀”四个词语是按它们所表示的年龄由小到大排列的。 B. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。风，是正统的宫廷乐歌。 C. 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，他的《社戏》回忆了自己少年时代的生活经历，表达了对少年时代生活的怀念，是一篇经典的回忆性散文。 D. 古代用十二种动物来配十二地支，如“子鼠”“丑牛”“寅兔”。 7. 诗文名句填空。 （1）_______________________，红旗飘飘把手招（《回延安》） （2）_______________________，在河之洲。（《诗经·关雎》） （3）_______________________，白露为霜。（《诗经·蒹葭》） （4）黄发垂髫，_______________________。（陶渊明《桃花源记》） （5）青青子衿，_______________。纵我不往，子宁不嗣音。（《诗经·邶风》） （6）式微式微，胡不归？微君之躬，_______________________。（《诗经·式微》） （7）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：_______________________，_______________________。 （8）王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，表达挚友虽远在天南海北，彼此却心意相通的千古名句是：________________，____________。 名著阅读。 8. 小文根据《经典常谈》梳理了“古诗发展史”，其中不正确的一项是（ ） A. 诗的源头是歌谣。春秋时，太师们记录下三百多篇唱词，遗称“诗三百”，便是后来的《诗经》。 B. 汉武帝立乐府，采集歌谣和乐谱，以备传唱，这些乐歌，后称为“乐府诗”。汉乐府以叙事为主。 C. 魏晋时期，阮籍扩大诗的范围，正式成立抒情五言诗。陶渊明是将田园生活写在诗里的第一人。 D. 唐代谐调发展，律诗绝句称古体；不谐调的诗，称近体。李白用诗抒写时代，杜甫抒写自己生活。 9. 请帮助小文完成阅读《经典常谈》的读书笔记表格。 名称 评价 ①《________________》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 ②《________________》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 ③《周易》 它的本来面目是一种巫术，儒家将它哲学化了。 10. 八年级开展“倡导低碳生活”系列活动，请你完成以下任务。 （1）【概括信息】同学们进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查，统计出下表。请你写出两条从图表中获得的主要信息。 市民垃圾分类意识和行为调查统计表 调查内容 青年 中年 老年 你了解垃圾分类相关知识吗 93.7% 78.2% 68.8% 你认为垃圾分类有必要吗 80.5% 73.3% 556% 你开始垃圾分类了吗 40.5% 35.6% 45.3% （2）【广泛宣传】小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。 二、阅读（40分） （一）古诗阅读。（4分） 阅读下面的一首宋诗，完成下面小题。 江上 北宋 孔武仲 万里长江一叶舟，客心萧索已惊秋。 乱霞影照山根寺，落日光翻水面楼。 浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥。 少年壮气悲寥廓，未忍沧江下钓钩。 11. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联以“万里长江”映衬“一叶舟”传递出羁旅的寂寞萧索，让诗人心绪难平。 B. 颔联写晚霞、山脚之寺、落日、水畔之楼在江面上倒映交织，景象宽广。 C. 尾联写寥廓江天激发慷慨昂扬的少年壮志，以不愿垂钓沧江表达积极入世的志向。 D. 全诗由近及远，既有宏大之景，又有生动细写，丰富立体而有情致。 12. 从表现手法的角度，赏析“浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥”的妙处。 （二）（14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木，奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。 （节选自柳宗元《石渠记》） ［注］①渴（hè）：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥（xiū）：同“休”，止息。 13. 下列句子中加点词的用法不同的一项是（ ） A. 昌蒲被之 便要还家 B. 心乐之 渔人甚异之 C. 皆若空游无所依 凄神寒骨 D. 其岸势犬牙差互 斗折蛇行 14. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 从小丘西行 向西 B. 日光下澈 穿透 C. 不可久居 居住 D. 民桥其上 建桥 15. 翻译句子。 （1）全石以为底，近岸，卷石底以出。 （2）潭幅员减百尺，清深多倏鱼。 16. 甲文“如鸣佩环，水尤清冽”的描写，写出水“_________________”的特点。乙文“_________________”（用原文）的描写，写出水“清澈幽深、鸣声多变”的特点。 17. 甲乙两文在写作手法、情感表达上有什么共同点？ （三）（10分） 材料一 日前，美国国家海洋和大气管理局的传感器监测到一个惊人数据：大气中的二氧化碳浓度已经超过415ppm，即二氧化碳质量超过整个大气质量的万分之415，创造了有史以来的最高纪录。对于整个地球来说，污染将热量困在了大气层中并导致了气候变化。二氧化碳浓度上升将加剧气候变化。你一定有过这样的亲身体验，长时间待在人员拥挤的室内会让人感到昏昏沉沉。室内较高的二氧化碳浓度是导致这种现象的原因之一。研究人员认为非常高浓度的二氧化碳会对大脑造成损害。 （摘自央广网，有删改） 材料二 二氧化碳是温室气体的最主要的成分，对于全球变暖起到了决定性作用。如果大气中的二氧化碳浓度继续保持这一水平，今年夏季可能会非常炎热。与此同时，值得我们警惕的是，大气中的二氧化碳浓度攀升至历史最高，这或许会对海洋生态系统造成破坏。海洋对于吸收大气中的二氧化碳至关重要，且具有循环作用。研究发现，近30年来，碳吸收的重点主要在北大西洋，其海面像一块巨大的海绵，吸收了近10吨的化石燃料产生的二氧化碳。当今年和最近几年的二氧化碳再创新高之时，海洋吸收的二氧化碳也会增多，从而导致海水的酸化增强，这可能会导致海洋中大量鱼虾死亡。 （摘自《新京报》，有删改） 材料三 2016年，丹麦科学家将室内二氧化碳浓度提升到3000ppm，即为现今室外二氧化碳浓度的7倍多。实验发现，25位被试者都没有受到认知上的损害或者出现健康问题。然而，也有一些研究呈现了不那么乐观的结果。美国航空航天局的约翰逊航天中心的科学家测量了二氧化碳对于24位宇航员的影响。他们发现，当二氧化碳浓度达到1200ppm时，这些被试者的决策能力会降低。但是，被试者的认知能力好像没有随着二氧化碳浓度的增加而变得更差，而且二氧化碳浓度对于认知能力的影响的强烈程度会因人而异。2019年9月，该研究领域一些科学家回顾了从2012年以来关于该课题的全部10篇论文。他们发现，二氧化碳含量对于认知能力的影响的相关证据还比较模糊，但他们注意到“大量的但是不一致的证据”表明，在中等二氧化碳浓度的情况下，人们在特别具有挑战性问题上的表现会变差。比如当二氧化碳浓度达到1200ppm时，飞行员在飞行模拟器上的表现开始变差。换句话说，有证据表明二氧化碳的浓度只会损害最复杂且最有挑战性的认知。但我们还不知道这背后的原因。 （摘自《环球科学》） 18. 请用简洁的语言概括材料三的主要内容。 19. 材料二中画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 20. 材料一画线句子中的加点词语“之一”能否删去？请说明理由。 21. 请结合以上材料，说说二氧化碳浓度升高可能产生的危害。 （四）（12分） 阅读下面的材料，回答问题。 拴在琴凳上的十年 沈泽清 ①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元，家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。 ②随着钢琴搬进家门，妈妈对我宣布：“你以后要好好学，听见没？”“嗯！”我怯懦地答应了。妈妈接着制定一些规矩：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次…… ③从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。 ④“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。 ⑤银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。 ⑥伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢。 ⑦十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！ ” ⑧我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。 ⑨后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。 但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”…… ⑩我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！ ⑪话刚到嘴边，我就哽咽了。 （有删改） 22. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文回忆了“我”学琴的往事，运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。 B. “伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我、妈妈而言，都是辛苦的。 C. 文句“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对我主动放弃学琴而失望。 D. 文章刻画了一个为了女儿“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严格要求的母亲形象。 23. 请根据文章内容将下面表格补全。 时间 情节 “我”的心理 4岁半 开始学琴 怯懦 学琴的十年 往返银川学琴 ①___________ 考完业余十级之后 ②______________ 如释重负 多年后 我和以前的生活和解了 感激（感谢） 24. 结合语境，按要求赏析。 （1）从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。（从描写的角度赏析） （2）遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。（从修辞的角度赏析） 25. 结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。 26. “虎妈现象”是一种育儿现象，通常表现对孩子的高强度、高期望以及严格的要求。请结合文章内容，谈谈你对这一现象的看法或感悟。 三、写作（50分） 任选一题写作。 27. 你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你留下印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。 28. 根据要求写作。 时光啊，总是太匆匆！许多美好还来不及细品，许多遗憾还来不及弥补，我们就被时光强行带着向前走；那些难忘的瞬间，那些难忘的人，那些美好的风景……就这样留在了过去。但在你的生活中，属于它们的记忆永不会淡忘。 请以“停留在记忆中的______”为题，写一篇文章。 要求：（1）请先将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年度第二学期教学质量抽测 八年级语文试题（A） （时间120分钟 分值120分） 温馨提示: 1.本试卷共8页。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累（30分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 怅惘（chàng） 冗杂（rǒng） 彗星（huì） 归省（shěng） B. 闭塞（sè） 狩猎（shǒu） 斡旋（wò） 连翘（qiào） C. 辐射（fú） 蓦然（mù） 缄默（jiān） 锵然（kēng） D. 萌发（méng） 行辈（háng） 弥漫（mí） 思慕（mù） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.归省（shěng）——xǐng； B.狩猎（shǒu）——shòu；连翘（qiào）——qiáo； C.蓦然（mù）——mò，锵然（kēng）——qiāng； 故选D。 2. 下列字形全部正确的一项是（ ） A. 家眷 脑畔 晦暗 销声匿迹 B. 陨石 迁徒 褶皱 风雪栽途 C. 恬静 海棠 枯躁 人情事故 D. 惟幕 树梢 乌蓬 叹为观止 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.迁徒——迁徙，风雪栽途——风雪载途； C.枯躁——枯燥，人情事故——人情世故； D.惟幕——帷幕，乌蓬——乌篷； 故选A。 3. 下列句中加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 我们青少年应该从小树立目空一切的远大理想，努力学习，报效祖国。 B. 当一切喧嚣戛然而止，这个世界出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。 C. 湖面烟波浩渺，风景如画。但有个别游客乱扔乱吐，其不文明行为令人大跌眼镜，叹为观止。 D. 1921年，在上海嘉兴南湖的红船上，一声“为共产主义而奋斗”的宣言震耳欲聋，震醒了麻木的国人。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。句中不能形容“远大理想”，搭配不当； B.戛然而止：形容声音突然终止。句中形容各种声音突然消失，使用正确； C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。句中形容各种不文明现象令人震惊，褒贬误用； D.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。句中形容宣言让人警醒，用错对象，使用有误； 故选B。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 不仅中草药能与一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也较低。 B. 在逐梦太空的征途上，青年科技工作者勇攀科学高峰，展现了中国航天人的风采。 C. 通过人工智能，使人类可以消解大规模教学和因材施教在实践中的两难困境，兼顾提升教育质量和促进教育公平。 D. 滨州文旅计划到2026年打造15个以上的省级工业、康养、体育、研学基地，推进全国工业旅游示范基地、全国红色旅游融合发展示范区。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，“不仅”要放在“中草药”之后； C.成分残缺，缺少主语，删除“通过”或“使”； D.成分残缺，句末加上“的建设”； 故选B。 5. 下列句中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 杜甫的《陪李北海宴历下亭》，赞美了济南的名士风流和秀丽景色，也表达了朋友之间的深厚友情。其中“海右此亭古，济南名士多，”更成为千百年来歌咏济南人杰地灵的绝唱。 B. 我们先来看看传统是什么？《辞海》上是这样解释的：由历史沿传而来的思想、道德、风俗、艺术、制度等。 C. 早在两千多年前的《诗经》里，秦国人民在抵抗西戎入侵时就豪迈地唱起了“无衣”：“岂曰无衣？与子同袍！” D. 福建泰宁古城的“小城过大年”系列活动、安徽“村长有约•到霭里过小年”民俗节庆活动、山东荣成西霞口生肖文化节……乡村中收藏的传统年节习俗，在文旅融合的时代实践中，焕发新的魅力和生机。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号运用。 A.“海右此亭古，济南名士多”为句中引用，充当句子一部分，应将引号中的逗号删去； B.“我们先来看看传统是什么”为陈述句，可将问号改为逗号； C.“无衣”是诗歌的题目，应该用书名号； 故选D。 6. 下列关于文学、文化常识的表述无误的一项是（ ） A. 文言文中有很多表示年龄的词语。“加冠”“不惑”“耳顺”“古稀”四个词语是按它们所表示的年龄由小到大排列的。 B. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。风，是正统的宫廷乐歌。 C. 鲁迅是我国伟大文学家、思想家、革命家，他的《社戏》回忆了自己少年时代的生活经历，表达了对少年时代生活的怀念，是一篇经典的回忆性散文。 D. 古代用十二种动物来配十二地支，如“子鼠”“丑牛”“寅兔”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.“风，是正统的宫廷乐歌”表述有误，“雅”才是正统的宫廷乐歌。“风”指的是地方民歌； C.“回忆性散文”表述有误，《社戏》是鲁迅所写的短篇小说，文中的“我”并非鲁迅自己； D.“寅兔”有误，应为“寅虎”； 故选A。 7. 诗文名句填空。 （1）_______________________，红旗飘飘把手招。（《回延安》） （2）_______________________，在河之洲。（《诗经·关雎》） （3）_______________________，白露为霜。（《诗经·蒹葭》） （4）黄发垂髫，_______________________。（陶渊明《桃花源记》） （5）青青子衿，_______________。纵我不往，子宁不嗣音。（《诗经·邶风》） （6）式微式微，胡不归？微君之躬，_______________________。（《诗经·式微》） （7）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象句子是：_______________________，_______________________。 （8）王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，表达挚友虽远在天南海北，彼此却心意相通的千古名句是：________________，____________。 【答案】 ①. 杜甫川唱来柳林铺笑 ②. 关关雎鸠 ③. 蒹葭苍苍 ④. 并怡然自乐 ⑤. 悠悠我心 ⑥. 胡为乎泥中 ⑦. 气蒸云梦泽 ⑧. 波撼岳阳城 ⑨. 海内存知己 ⑩. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“铺、雎鸠、蒹葭、怡、蒸、撼、涯”等字词容易写错。 名著阅读。 8. 小文根据《经典常谈》梳理了“古诗发展史”，其中不正确的一项是（ ） A. 诗的源头是歌谣。春秋时，太师们记录下三百多篇唱词，遗称“诗三百”，便是后来的《诗经》。 B. 汉武帝立乐府，采集歌谣和乐谱，以备传唱，这些乐歌，后称为“乐府诗”。汉乐府以叙事为主。 C. 魏晋时期，阮籍扩大诗的范围，正式成立抒情五言诗。陶渊明是将田园生活写在诗里的第一人。 D. 唐代谐调发展，律诗绝句称古体；不谐调的诗，称近体。李白用诗抒写时代，杜甫抒写自己生活。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容的把握 D.有误。唐代谐调发展，律诗绝句称称为近体，不谐调的诗称为古体，杜甫抒写时代。李白用诗抒写自己生活。 故选.D。 9. 请帮助小文完成阅读《经典常谈》的读书笔记表格。 名称 评价 ①《________________》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 ②《________________》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 ③《周易》 它的本来面目是一种巫术，儒家将它哲学化了。 【答案】 ①. 说文解字 ②. 孟子 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 ①结合“这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”可知，该著作为《说文解字》。《说文解字》是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作。它是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。该书首次系统地阐述了汉字的造字规律，即“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。它对每个字的解释包括形、音、义三个方面，通过分析字形结构来解释字义，同时注明字音。《说文解字》保存了大部分先秦字体以及汉代和以前的不少文字训诂，对于研究古代文字、文献、文化等方面具有极其重要的价值，是了解中国古代文化的重要典籍，对后世汉字的研究和发展产生了深远影响。 ②结合“据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说‘仁’兼说‘义’，分辨‘义’‘利’甚严”可知，该著作为《孟子》。《孟子》是儒家的经典著作之一。它是战国时期孟子及其弟子万章等人所著，记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想和言论。《孟子》在内容上强调“仁政”思想，主张君主以民为本，通过推行德政来治理国家。书中还阐述了性善论等重要哲学观点。其行文气势磅礴，感情充沛，具有很强的感染力和说服力。《孟子》对后世产生了深远影响，成为中国传统文化的重要组成部分，对于中国哲学、政治、教育等诸多领域都有着不可磨灭的贡献。它与《论语》《大学》《中庸》并称为“四书”，在儒家学说中占据着重要地位。 10. 八年级开展“倡导低碳生活”系列活动，请你完成以下任务。 （1）【概括信息】同学们进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查，统计出下表。请你写出两条从图表中获得的主要信息。 市民垃圾分类意识和行为调查统计表 调查内容 青年 中年 老年 你了解垃圾分类相关知识吗 93.7% 78.2% 68.8% 你认为垃圾分类有必要吗 80.5% 73.3% 55.6% 你开始垃圾分类了吗 40.5% 35.6% 45.3% （2）【广泛宣传】小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。 【答案】（1）青年人垃圾分类意识较强；老年人行动落实更好；市民普遍具有分类意识，但行动有待提升。 （2）示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居生活。 【解析】 【小问1详解】 本题考查提炼和概括。 根据“你了解垃圾分类相关知识吗”调查结果青年为“93.7%”、中年为“78.2%”、老年为“68.8%”分析可知，青年人垃圾分类意识较强； 根据“你开始垃圾分类了吗的”调查结果青年为“40.5%”、中年为“35.6%”、老年为“45.3%”分析可知，老年人行动落实更好； 根据“你认为垃圾分类有必要吗”调查结果青年为“80.5%”、中年为“73.3%”、老年为“55.6%”分析可知，市民普遍具有分类意识，但行动有待提升。 【小问2详解】 本题考查语言表达。要求从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲，首先从孝道这一角度肯定父亲的做法，指出父亲对爷爷生日的重视；接着可从环保角度说明燃放烟花的弊端。注意言辞委婉表达得体。 示例：爸爸，爷爷九十大寿确实值得庆贺，但孝道不是靠多放烟花体现的呀。放烟花污染环境，我们可以换种环保又温馨的方式来贺寿，比如多陪陪爷爷，和他聊天，给他做一顿可口的饭菜，这些日常的关怀和陪伴才是最实在的孝道呢。这样，我相信爷爷也会很开心的。 二、阅读（40分） （一）古诗阅读。（4分） 阅读下面的一首宋诗，完成下面小题。 江上 北宋 孔武仲 万里长江一叶舟，客心萧索已惊秋。 乱霞影照山根寺，落日光翻水面楼。 浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥。 少年壮气悲寥廓，未忍沧江下钓钩。 11. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联以“万里长江”映衬“一叶舟”传递出羁旅的寂寞萧索，让诗人心绪难平。 B. 颔联写晚霞、山脚之寺、落日、水畔之楼在江面上倒映交织，景象宽广。 C. 尾联写寥廓江天激发慷慨昂扬的少年壮志，以不愿垂钓沧江表达积极入世的志向。 D. 全诗由近及远，既有宏大之景，又有生动细写，丰富立体而有情致。 12. 从表现手法的角度，赏析“浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥”的妙处。 【答案】11. D 12. 运用动静结合。远远望去，浅滩上突然闪动着点点金光，诗人推测是有鲤鱼在跳跃是动景，那一点点雪白色，则是栖身滩上的白色鸥鸟，这是静景，生动形象地表现了秋天的生机勃勃，冲淡了诗人心中的落寞与消沉。表达了诗人对秋景的喜爱之情。 【解析】 【11题详解】 本题考查对诗歌的理解。 D.本诗写景，由“万里长江”到“山根寺”“水面楼”，再到“浅浦跃鲤”“前滩栖鸥”，因此是按由远及近的顺序来写的。本项中“全诗由近及远”说法错误； 故选D 【12题详解】 本题考查诗句赏析。 “浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥”意思是：远远望去，浅滩上突然闪动着点点金光，那应该是鲤鱼在跃出水面；而那一点点像雪一样白的东西，肯定是栖身滩上的白色鸥鸟了。“跃鲤”是动景，“栖鸥”是静景，此处运用了动静结合的写景手法，写出了秋天江上傍晚时分勃勃的生机。面对如此美景，作者的“客心萧索”也发生了转变，变得“少年壮气”起来。因此这句景物描写表现了作者对秋天美景的喜爱，又表达了作者积极入世的壮志豪情。 （二）（14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木，奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。 （节选自柳宗元《石渠记》） ［注］①渴（hè）：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥（xiū）：同“休”，止息。 13. 下列句子中加点词的用法不同的一项是（ ） A. 昌蒲被之 便要还家 B. 心乐之 渔人甚异之 C 皆若空游无所依 凄神寒骨 D. 其岸势犬牙差互 斗折蛇行 14. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 从小丘西行 向西 B. 日光下澈 穿透 C. 不可久居 居住 D. 民桥其上 建桥 15. 翻译句子。 （1）全石以为底，近岸，卷石底以出。 （2）潭幅员减百尺，清深多倏鱼。 16. 甲文“如鸣佩环，水尤清冽”的描写，写出水“_________________”的特点。乙文“_________________”（用原文）的描写，写出水“清澈幽深、鸣声多变”的特点。 17. 甲乙两文在写作手法、情感表达上有什么共同点？ 【答案】13. C 14. C 15. （1）小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过来，露出水面。 （2）小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动的鱼。 16 ①. 清澈透明、水声悦耳 ②. 其泉幽幽然，其鸣乍大乍小 17. 甲乙两文都运用了借景抒情、情景交融的写作手法，都表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。 【解析】 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，覆盖/动词，同“邀”，邀请； B.意动用法，以……为乐/意动用法，对……感到惊异； C.名词作状语，在空中/使动用法，使……感到凄凉； D.名词作状语，像狗的牙齿/名词作状语，像北斗星一样，像蛇一样； 故选C。 【14题详解】 本题考查文言实词。 C.句意：不能长时间停留。居：停留； 故选C。 【15题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）以为：把……作为；近：靠近；以：相当于“而”。 （2）幅员：指面积、方圆；减百尺：指不足一百尺；倏鱼：指快速游动的鱼。 【16题详解】 本题考查内容理解。 甲文“如鸣佩环”，水流声像珮环相碰击发出的声音写出了水声悦耳的特点；“水尤清冽”，写水格外清澈、凉爽，表现了潭水清澈透明。 根据“写出水‘清澈幽深、鸣声多变’的特点”的提示找到“其泉幽幽然，其鸣乍大乍小”；其中“其泉幽幽然”写潭水清澈幽深，不断流淌；“其鸣乍大乍小”写潭水声音时大时小，富于变化。 【17题详解】 本题考查内容理解。 甲文第一段写发现小石潭以及小石潭的概貌，“心乐之”写出作者愉悦心情；第二段写潭中的鱼，侧面突出了水的清澈，“似与游者相乐”写出了作者的愉悦的心情；第三段写小石潭的水源及潭上的景物；第四段写作者对小石潭总的印象和感受，“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”直接写出作者寂寞、凄凉、痛苦的心情。结合背景可知，柳宗元被贬，到山水中派遣寂寞抑郁，自然山水固然带来一时的快乐，但是痛苦、抑郁是内心深处无法派遣的情感，一经凄清环境出发，立即涌上心头，借景抒情、情景交融，表达了作者贬谪的悲凉，寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。。 乙文“逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周”“潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木，奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远”等语句，写石渠景色幽静美好，潭水清澈，鱼儿活泼，石头花草等奇异；联系背景及经历“柳宗元被贬，到山水中派遣寂寞抑郁”可知，作者借景抒情、情景交融，借游山玩水来排遣心中抑郁，表现了作者寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。 据此总结即可。 【点睛】参考译文： 【甲】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，百姓在石渠上建了一座便桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时一尺，有时就有二尺宽，它的长度有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，就发现一个石潭，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样的流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，斜着看好像没有尽头，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动着树梢，悦耳的声音在山崖和山谷间回荡。看它已经很宁静，它们被风吹动所发出的声音才在远处传播。 （三）（10分） 材料一 日前，美国国家海洋和大气管理局的传感器监测到一个惊人数据：大气中的二氧化碳浓度已经超过415ppm，即二氧化碳质量超过整个大气质量的万分之4.15，创造了有史以来的最高纪录。对于整个地球来说，污染将热量困在了大气层中并导致了气候变化。二氧化碳浓度上升将加剧气候变化。你一定有过这样的亲身体验，长时间待在人员拥挤的室内会让人感到昏昏沉沉。室内较高的二氧化碳浓度是导致这种现象的原因之一。研究人员认为非常高浓度的二氧化碳会对大脑造成损害。 （摘自央广网，有删改） 材料二 二氧化碳是温室气体的最主要的成分，对于全球变暖起到了决定性作用。如果大气中的二氧化碳浓度继续保持这一水平，今年夏季可能会非常炎热。与此同时，值得我们警惕的是，大气中的二氧化碳浓度攀升至历史最高，这或许会对海洋生态系统造成破坏。海洋对于吸收大气中的二氧化碳至关重要，且具有循环作用。研究发现，近30年来，碳吸收的重点主要在北大西洋，其海面像一块巨大的海绵，吸收了近10吨的化石燃料产生的二氧化碳。当今年和最近几年的二氧化碳再创新高之时，海洋吸收的二氧化碳也会增多，从而导致海水的酸化增强，这可能会导致海洋中大量鱼虾死亡。 （摘自《新京报》，有删改） 材料三 2016年，丹麦科学家将室内二氧化碳浓度提升到3000ppm，即为现今室外二氧化碳浓度的7倍多。实验发现，25位被试者都没有受到认知上的损害或者出现健康问题。然而，也有一些研究呈现了不那么乐观的结果。美国航空航天局的约翰逊航天中心的科学家测量了二氧化碳对于24位宇航员的影响。他们发现，当二氧化碳浓度达到1200ppm时，这些被试者的决策能力会降低。但是，被试者的认知能力好像没有随着二氧化碳浓度的增加而变得更差，而且二氧化碳浓度对于认知能力的影响的强烈程度会因人而异。2019年9月，该研究领域一些科学家回顾了从2012年以来关于该课题的全部10篇论文。他们发现，二氧化碳含量对于认知能力的影响的相关证据还比较模糊，但他们注意到“大量的但是不一致的证据”表明，在中等二氧化碳浓度的情况下，人们在特别具有挑战性问题上的表现会变差。比如当二氧化碳浓度达到1200ppm时，飞行员在飞行模拟器上的表现开始变差。换句话说，有证据表明二氧化碳的浓度只会损害最复杂且最有挑战性的认知。但我们还不知道这背后的原因。 （摘自《环球科学》） 18. 请用简洁的语言概括材料三的主要内容。 19. 材料二中画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 20. 材料一画线句子中的加点词语“之一”能否删去？请说明理由。 21. 请结合以上材料，说说二氧化碳浓度升高可能产生的危害。 【答案】18. 科学家针对二氧化碳浓度升高对人类认知决策等能力的影响展开研究。 19. 打比方、列数字。生动形象、具体准确地说明了海洋对于吸收大气中的二氧化碳至关重要。 20. 不能删去。“之一”从范围上限定，文中指室内较高的二氧化碳浓度是导致人感到昏昏沉沉的其中一种原因，可能还有其他的原因。如果删去，就变成仅此一种原因，与事实不符。“之一”体现了 说明文语言的准确性、严谨性。 21. ①二氧化碳浓度升高将加剧气候变化，甚至可能对大脑造成损害；②对全球变暖起决定性作用，或许会对海洋生态系统造成破坏；③有证据表明二氧化碳浓度升高会损害人体最复杂且最有挑战性的认知。 【解析】 【18题详解】 考查材料内容的理解与概括。 根据材料三“被试者的认知能力好像没有随着二氧化碳浓度的增加而变得更差，而且二氧化碳浓度对于认知能力的影响的强烈程度会因人而异”“换句话说，有证据表明二氧化碳的浓度只会损害最复杂且最有挑战性的认知。但我们还不知道这背后的原因”可知，科学家做一系列的对比实验，意在针对二氧化碳浓度升高对人类认知、决策等能力的影响展开研究。 【19题详解】 考查说明方法的判断及作用分析。 说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等，说明方法的寻找需根据具体语句分析。应先根据语句明确说明方法，根据内容阐述说明对象，说明内容应结合上下文，尤其是画出句子的上下句和段落开头去理解。 说明方法：根据“其海面像一块巨大的海绵”可知，是将“海面”比作“海绵”，运用了打比方的说明方法；说明内容：根据“吸收了近10吨的化石燃料产生的二氧化碳”中的“10吨”可知，运用了列数字的说明方法；说明了海面能够吸收化石燃料产生的二氧化碳；联系上文“海洋对于吸收大气中的二氧化碳至关重要，且具有循环作用”可知，划线句意在说明海洋对吸收大气中的二氧化碳至关重要。 【20题详解】 考查说分析明文语言特点的能力。 对策：①表态（删还是不删）；②定性，一般都起修饰限定的作用；③带词解句；④删词解句，与原意是否相符；⑤最后表明说明文语言特点。 表态：不能删；定性：“之一”是其中的一种，其中的一个，起修饰限制作用；带词解句：室内较高的二氧化碳浓度是导致人感到昏昏沉沉的其中一种原因，可能还有其他原因；删词解句：人感到昏昏沉沉的原因一定是因为室内较高的二氧化碳浓度，没有其他原因，与原意不符；说明文语言特点：体现了说明文语言的准确性。 【21题详解】 本题考查材料内容的理解与概括。 由材料一“二氧化碳浓度上升将加剧气候变化”“研究人员认为非常高浓度的二氧化碳会对大脑造成损害”可知，二氧化碳浓度升高将加剧气候变化，对大脑造成损害； 由材料二“二氧化碳是温室气体的最主要的成分，对于全球变暖起到了决定性作用”“值得我们警惕的是，大气中的二氧化碳浓度攀升至历史最高，这或许会对海洋生态系统造成破坏”可知，二氧化碳浓度升高对全球变暖起决定性作用，或许会对海洋生态系统造成破坏； 由材料三“换句话说，有证据表明二氧化碳的浓度只会损害最复杂且最有挑战性的认知。但我们还不知道这背后的原因”可知，二氧化碳浓度升高会损害最复杂且最有挑战性的认知。 （四）（12分） 阅读下面的材料，回答问题。 拴在琴凳上的十年 沈泽清 ①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元，家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。 ②随着钢琴搬进家门，妈妈对我宣布：“你以后要好好学，听见没？”“嗯！”我怯懦地答应了。妈妈接着制定一些规矩：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次…… ③从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。 ④“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。 ⑤银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。 ⑥伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢。 ⑦十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！ ” ⑧我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。 ⑨后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。 但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”…… ⑩我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！ ⑪话刚到嘴边，我就哽咽了。 （有删改） 22. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文回忆了“我”学琴的往事，运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。 B. “伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我、妈妈而言，都是辛苦的。 C. 文句“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对我主动放弃学琴而失望。 D. 文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严格要求的母亲形象。 23. 请根据文章内容将下面表格补全。 时间 情节 “我”的心理 4岁半 开始学琴 怯懦 学琴的十年 往返银川学琴 ①___________ 考完业余十级之后 ②______________ 如释重负 多年后 我和以前的生活和解了 感激（感谢） 24. 结合语境，按要求赏析。 （1）从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。（从描写的角度赏析） （2）遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。（从修辞的角度赏析） 25. 结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。 26. “虎妈现象”是一种育儿现象，通常表现对孩子的高强度、高期望以及严格的要求。请结合文章内容，谈谈你对这一现象的看法或感悟。 【答案】22. C 23. ①. 辛酸痛苦 ②. 放弃学琴 24. （1）运用环境描写，具体描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经道路路况的恶劣，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。 （2）运用比喻的修辞手法，将“母女俩”比喻成风中飘揺的“两片树叶”，生动形象地表现了母女俩学琴路上的辛苦和母亲对“我”的呵护。 25. —是强调耗费在学琴上的时间长；二是表达了精力、思想完全被学琴束缚的痛苦；三是我对学琴有一种畏惧和抵触的心理。（答出2点即可） 26. 示例1：对于现实生活中的“虎妈现象”我们应该辩证地来看。在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，采取一些方式促进孩子成才，是可以理解的，而且，有时候也确实是有效果的，但是要注意运用恰当的教育方式，如果使用过激的打骂的教育方式，损害其身心健康，是不可取的。 示例2：虎妈的教育方式绝对不可取。因为这类严格的教育方式扼杀了孩子们成长的快乐。甚至也有酿成过悲剧的事实。因此，要坚决杜绝这种教育方式。 【解析】 【22题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 C.结合⑧段的“我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的‘硬伤’。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系”可知，妈妈失望的原因应是“我”手小，不适合“搞钢琴专业”，并最终偏离了她的规划，不是“妈妈对我主动放弃学琴而失望”； 故选C。 【23题详解】 本题考查对文章内容的筛选与概括。 一空，结合⑥段的“每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆”可概括出，辛酸痛苦； 二空，结合⑧段的“最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系”可概括出，放弃学琴。 【24题详解】 本题考查对句子的赏析。 （1）结合“道路坑坑洼洼”“连天的戈壁”“晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪”可以看出，这是对自然环境的描写，具体描写了从油田小镇到银川那条道路路况的恶劣，而这又是我和母亲每周学琴的必经之路，结合⑥段的“每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆”可以看出，这条路衬托出了我学琴的艰辛。 （2）“像风中的两片树叶”，将“母女俩”比喻成 “两片树叶”，是运用了比喻的修辞手法，结合“飘摇”可以看出，树叶的方向并不确定，落脚点并不稳当，表现出了我和母亲学琴路上的辛苦。“紧紧相拥”又表现出了母亲在大风之中对我的呵护。 【25题详解】 本题考查题目的含义分析。作答时需从两个方面去考虑，即表层含义和深层含义。 表层含义：结合①段的“妈妈做出‘一定要让女儿学钢琴’这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面”和⑦段的“十年，周而复始，一直到我考完业余十级”可以看出，“琴凳上的十年”表明我耗费在学琴上的时间长； 深层含义：“拴”的意思是系，捆绑；结合⑥段的“每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆”可以看出，我的十年学琴经历充满了辛酸和痛苦，“我”这十年间的思想和精力都被学琴所占据，钢琴带给“我”不自由感； 结合②段的“我怯懦地答应了”和⑨段的“‘喜欢’这个答案就只是说给妈妈听的”⑬段“每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆”可知，弹琴带给“我”的是痛苦的回忆，让“我”对它产生排斥和抵触的心理。 【26题详解】 本题考查阅读拓展。文章主要讲述妈妈让“我”学琴的十年经历，作为“虎妈”，妈妈对“我”要求严格，“我”尝尽了其中有艰辛痛苦，最终与生活和解并感激这段经历。要求谈谈对“虎妈现象”的看法，可支持可否定，支持可从勤能补拙、严师出高徒等方面作答，否定可从尊重孩子成长规律，与孩子平等交往等方面作答。 示例：虎妈的教育方式绝对不可取。“虎妈现象”从表面上看只是一个家庭教育方式是否妥当的问题，但从本质上看，其实是一种值得思考的文化现象。自古以来，人们都信奉“棍棒底下出孝子”，以此类推，打和骂被父母当成一种理所当然且行之有效的教育方式。所以，很多父母采用了这种不当的打骂行为却浑然不知。因此，我不认可这种教育方式。 三、写作（50分） 任选一题写作。 27. 你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你留下印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。 【答案】范文 《开国大典》观后感 “起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”嘹亮的国歌响彻云霄，全中国沸腾了，全世界沸腾了。 60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。回忆当年——1949年，当毛主席身穿中山服，激动而郑重的向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”时，全中国都沸腾了，全世界都沸腾了。这激动人心的消息，怎能不使人沸腾呢？此时此刻，千千万万颗心都紧紧地联系在了一起。我们激动喜悦的心情，在此刻也已化为一滴滴喜悦的泪珠。这28年的浴血奋战，我们毅然的走过了。多少英勇奋战的英雄们，多少血洒战场的勇士们，多少为中国解放而奋斗的革命前辈们，你们看到了吗？我们终于等来了这一天，我们的努力并没有白费，我们成功了！ 这预示着中华人民共和国从此成立了，标志着占世界人口四分之一的中国人民从此站立起来了！这场典礼表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情，也展现了中华人民共和国缔造者们，特别是毛泽东的领袖风采。今天十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来；从神舟7号飞船遨游太空的喜讯中驶来；从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。 电视里，当受阅的三军勇士迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地通过天安门时，国防武器已接踵而来地展现在人民的眼前：新型主战坦克、火炮、核武器以及各种战略导弹。祖国啊，祖国，你让我看到了你50年来的繁荣昌盛和国防力量的日益强大，你的人民从此扬眉吐气地屹立在世界的东方。想到这，我全身每个毛孔如吃了人参果，无一处不激动，无一处服帖。如果时间可以停住，真想能够留住那永恒的一瞬间。强大的军队和先进的战斗武器，为祖国的改革开放，提供了安全保障，为祖国的统一，做出了重要的贡献。 如今这条东方巨龙已经开始腾飞，向着更高的高度迈进。她以其矫健的身姿，睿智的大脑，钢铁般的意志，高傲的盘旋在苍穹上。这一刻，她是世人瞩目的焦点，是上天的宠儿。从此，世人擦亮了双眸，开始从新审视这条非凡的东方巨龙。 从《开国大典》这部电影中，我感到了人民的爱国之情；我深深的感受到我们今天的幸福生活来之不易。我们一定要努力学习，让我们的祖国更加强大，让祖国这条腾飞的巨龙飞跃发展，让千千万万的中华儿女为之奋进，让我们为这新中国日新月异的变化而感到骄傲，自豪！ 【解析】 【详解】题目可以看做是话题作文。 1.审题。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。一部电影或电视涉及方面很广，可以品评的着笔点很多，我们应抓住影片中最动人的地方，用心灵感悟并使之在自己笔下得到理性的升华。 2.立意。写影评分析、观后感，要抓住影片内容，结合社会现实，把握影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵，分析导演在影片中的细节处理方式，由此体会其拍摄意图。写出新意，写出独特见解。 3.选材。选择自己喜欢的电影或电视作品，从中选取细节描写，如人物的举手投足、一颦一笑、色彩的调度、声音的变化等深入分析，诠释其深刻的含义。 4.构思示例。如拟题：《重返独群》观后感。①可以先写看完电影后的感受非常复杂，后写为影片中人与狼的情感而震惊。②看完电影后，明白“物竞天择，适者生存”这句话的深刻道理，也更容易理解了狼性。③从反面举例，“前段时间，我在大街上看到一个男人带着一只猴子四处乞讨，猴子没有讨到钱，男人就用皮鞭狠狠地抽打猴子，弄得猴子叫苦连天，周围人的目光转向男人，仿佛是对他的指责，又转向猴子，仿佛是对它遭遇的同情……”，呼吁人们要善待动物。④结尾“就像此部电影中，连凶猛的狼也能与人共处。要善待动物，就像保护大自然一样；如果你不善待他，必将会遭到报应。”写电影带给自己的深刻的启示：善待动物，就是善待自己。 28. 根据要求写作。 时光啊，总是太匆匆！许多美好还来不及细品，许多遗憾还来不及弥补，我们就被时光强行带着向前走；那些难忘的瞬间，那些难忘的人，那些美好的风景……就这样留在了过去。但在你的生活中，属于它们的记忆永不会淡忘。 请以“停留在记忆中的______”为题，写一篇文章。 要求：（1）请先将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 停留在记忆里的芬芳 梦里花落知多少，时间的流转，季节的更替，惟有一朵花永驻心间，散发迷人的芬芳。 淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却似乎没有尽头。我站在教室的走廊里，等待着来接我的母亲。良久，春雨中依旧空空的，留下些许关于香的残存。远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨衣，衣服湿了一大片，我看清了那是母亲，一阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气，“怎么到现在才来呀？”“我本来很早就来了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到竟来晚了。”听到母亲的话，生气的表情渐渐变得缓和，我的视线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。“你为什么不穿雨衣呢？”“哦，我把雨衣盖在了蛋糕上，以防把它打湿。”我的心一惊，望着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不知是酸还是甜。 思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥，依旧是春风裹香，疲劳工作了一天的母亲一回家便瘫倒在床上，似乎已经忘了今天的日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。突然，母亲像上了发条般从床上“弹”起、拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干什么，只是隐约的被失落笼罩着，春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩赏，一会儿，母亲回来了，手里提着蛋糕——用雨衣盖住的蛋糕，我的眼眶里有液体在涌动。 “我们走吧。”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回，此刻的情景和那年的今天重叠，放映着一场短暂却深刻的电影，电影的主角是母亲，而我只是被感动的观众，我要用我最响亮的掌声来赞扬这样令人回昧的电影，告诉电影的主角。我对她的感谢。 感谢母亲为我所做的一切，感谢母亲赐予我的感动，感谢母亲在我心中植下了那朵芬芳的花。 春雨淅沥，春风吹拂，春花的花瓣被无情地吹落，惟有心中的那朵芬芳，不会因时光而萎谢，不会因环境而凋落，它是被爱加了保险的，永远不会消逝。 【解析】 【详解】考查半命题作文。 第一，审题立意。结合材料“许多美好还来不及细品，许多遗憾还来不及弥补，我们就被时光强行带着向前走；那些难忘的瞬间，那些难忘的人，那些美好的风景……就这样留在了过去。但在你的生活中，属于它们的记忆永不会淡忘”可知，这篇文章主要写的应是对过去的人或事或景或物等的回忆，表达对过去的怀念。“停留在记忆中的”突出“停留”，强调这个对象印象深刻，难以忘记，文章要写出难以忘记的原因；“记忆里的”说明是过去发生的事情，选材时要注意时间限制。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。写作时应选取生活中的素材，成长中，有些事如一阵清风散去，未曾留下痕迹；而有些事却如散落的珍珠，留在记忆深处，挥之不去。如亲人的呵护，老师的教诲，同学的鼓励，抑或是陌生人的帮助等等；还可以写记忆中的味道，例如外婆做的饭菜香留在“我”的心底，让“我”时时想起外婆，怀念外婆；还可以写记忆中的风景，例如盛夏之夜，和乡下的奶奶在月下乘凉和捕捉萤火虫的场景让“我”难忘等等。写作过程中应注意详略得当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$