精品解析：2024年河南省周口市郸城县中考六模语文试题

2024年九年级第六次模拟试卷 语文 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分120分，考试时间120分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、积累与运用（共22分） 校学生会拟举办“河南元素”综合展演活动，以下是准备工作中的部分材料，请你积极完善。 1. 下面是展演的前言材料，其中有些字词小南拿不准，请帮他判断。 河南元素，像一本厚重的史书，在这片热土上演着一幕幕历史话剧，演 ① （译 绎）着华夏五千年文明的变迁。仓颉造字在河南，伏羲演八卦在河南，周文王作《易经》在河南，许慎编写《说文解字》在河南，中国的四大发明有三项在河南，中国最早的契刻符号在河南，中国商业文化起源在河南，中国最早的国画《鹳鱼石斧图陶缸》在河南，中国传统医学的四大名著中三部出自河南……中原 ② （腹 富）地，历史英杰、诗文大家、诗词华章灿若星河。 什么是河南元素？这些都是河南元素。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他做出选择（ ） A. chóng qì huà B. chóng jié huá C. zhòng qì huá D. zhòng jié huà （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①______ ②______ 【答案】（1）C （2） ①. 绎 ②. 腹 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 厚重：hòu zhòng，①又厚又重。②丰厚。③敦厚持重。 契刻：qì kè，是一种将数目用一定的线条作符号，刻在竹片或木片上的记录工具，目的主要是用来记录数目。 华章：huá zhāng，称颂他人诗文华丽的赞美之词。 故选C。 【小问2详解】 本题考查字形。 演绎：yǎn yì，推演铺陈。 腹地：fù dì，内地靠近中心的地区。 2. 小南想在展演活动中加入一段诗词联诵，请帮他补写朗诵稿。 “报君黄金台上意，①______”（《雁门太守行》），英勇无畏、保家卫国是河南；“安得广厦千万间，②______！③______”（《茅屋为秋风所破歌》），忧国忧民、广济苍生是河南；“④______，回车叱牛牵向北”（《卖炭翁》），控诉罪恶、同情弱者是河南；“⑤______，⑥______”（《白雪歌送武判官归京》），想象丰富、才情洋溢是河南；“⑦______，⑧______”（《无题》），忠贞执着、矢志不渝是河南……文化根脉，华夏起源，这里是河南。 【答案】 ①. 提携玉龙为君死 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 风雨不动安如山 ④. 手把文书口称敕 ⑤. 忽如一夜春风来 ⑥. 千树万树梨花开 ⑦. 春蚕到死丝方尽 ⑧. 蜡炬成灰泪始干 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“提携、庇、敕、梨、蚕、炬”等字词容易写错。 3. 小何负责的活动电子展示牌上需要滚动播放和河南元素相关的新闻，请你帮助小何，给下面的新闻稿拟一个醒目的标题，并从中提取导语部分在电子展示牌上展示。 标题：______ 澄泥砚、甲骨文、宋风四雅……2024年1月18日，由河南省民族宗教委打造的中华民族共同体体验馆河南项目在北京开展。本次轮展的河南项目以“根在河南花开中国”为主题。为了增强观众的体验感，河南项目不仅安排了浚县传统民俗工艺品泥咕咕、朱仙镇木版年画、宋氏面塑等互动体验项目，还有豫剧、少林功夫、琵琶演奏等表演项目。刚健迅猛的少林拳，形神兼备的象形拳……精彩的功夫让观众大开眼界。据了解，本期中华民族共同体体验馆河南项目将持续至4月中旬，其间，还将展出更多河南元素。 导语部分：__________________________________________________________ 【答案】 ①. 标题示例：河南元素闪耀中华民族共同体体验馆 ②. 导语部分：澄泥砚、甲骨文、宋风四雅……2024年1月18日，由河南省民族宗教委打造的中华民族共同体体验馆河南项目在北京开展。 【解析】 【详解】本题考查新闻标题和导语。新闻标题一般根据导语去概括，按照“人物/事物+干什么”的形式去进行概括，而新闻导语一般出现在新闻的第一段或第一句话。 第①空：根据“澄泥砚、甲骨文、宋风四雅……2024年1月18日，由河南省民族宗教委打造的中华民族共同体体验馆河南项目在北京开展。”“其间，还将展出更多河南元素”可知，本则新闻的主要讲的是河南省民族宗教委打造的中华民族共同体体验馆河南项目在北京开展，众多河南元素参展。据此可拟写标题为：河南元素闪耀中华民族共同体体验馆。 第②空：新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。根据语段可知，本则新闻的导语为第一句话：澄泥砚、甲骨文、宋风四雅……2024年1月18日，由河南省民族宗教委打造的中华民族共同体体验馆河南项目在北京开展。 4. 美术组的小豫为活动抽奖环节的奖品——河南美食礼盒，绘制了专属包装纸。下面的A、B两款包装纸图案，你建议选择哪一款？请简述理由。 【答案】示例一：我建议选择A款。A款包装纸以河南的简称“豫”为主要元素，以裁剪的方式把“豫”字一分为二，形成回环延续的效果。同时，拆分的“豫”字中间以“千里伴君行”“此心安处是吾乡”表达着“老家河南”对收礼者的情谊，既突出了河南元素，又温暖人心。 示例二：我建议选择B款。B款包装纸以花生糕、烩面、香油、贡酥、胡辣汤等极具代表性的河南美食和相关剪影为图案元素，充分体现了河南美食种类繁多的特点，搭配的文字鲜明地突出了礼物的类别，非常有地方特色。 【解析】 【详解】本题考查开放性回答。本题要求从A、B两款包装纸图案中选出一款，用以表现河南人元素，并简述选择理由。这需要对两幅图的主题内涵有深入理解，并能将其与河南元素和河南精神特质相联系。在解析时，应关注两幅图各自传达的河南元素，如河南的故乡情谊、河南的特色美食等。 示例一：我建议选择A款。A款包装纸将河南的简称“豫”进行拆分，两边各部分，代表着“离别家乡”之意，两部分中间印有“千里伴君行”“此心安处是吾乡”的文字，充分表达出了“河南”作为老家、作为故乡对远行之人的深厚情谊，既有河南元素，又寄托了深情厚谊。 示例二：我建议选择B款。B款包装纸上印有花生糕、烩面、香油、贡酥、胡辣汤等河南特色美食的剪影，既紧扣“河南美食礼盒”的礼品内容，还传递出河南美食种类繁多的特点，直观明了。 5. 展演场地上需要张贴一副体现活动主题的对联，下联的定制对联牌被搬运的同学弄乱了，请你运用对联知识，把组合好的下联完整地书写在横线上。 文化 五千年 遍及 中华 底蕴 上下 深远 上联：历史根源深厚，融汇九州古都几十代。 下联：_______________________________ 【答案】文化底蕴深远，遍及中华上下五千年。 【解析】 【详解】本题考查对联运用。注意对联的特点：字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关。 根据词性一致，语义相关的原则，备选词语“文化”是名词，“五千年”是数量词，“遍及”是动词，“中华”是地点名词，“底蕴”是名词，“上下”是形容词，“深远”是形容词；根据下联分析可知，“历史”可与“文化”相对，“根源”可与“底蕴”相对，“深厚”可与“深远”相对。“融汇”可与“遍及”相对，“九州”可与“中华”相对，“古都”可与“上下”相对，“几十代”可与“五千年”相对，据此可组成上联：文化底蕴深远，遍及中华上下五千年。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 推独轮车的少年 ①数不清有多少独轮小车、毛驴驮子、担架和扁担挑子，它们组成了一支浩浩荡荡的支前队伍，追随着解放军的脚步，像一支不可阻挡的铁流，朝着淮海战役前线奔去…… ②漆黑的夜晚，队伍打着火把往前赶路。车轮滚滚，一路向前，向前，向前……前方部队打到哪里，支前队伍就把弹药、米粮、油盐、蔬菜送到哪里。 ③爷爷弓着背，把车带子套在脖颈和双肩上，在后面奋力推着独轮车。13岁的柱子和妈妈一起，把粗大的拉绳勒在肩膀上，在前面用力拉着车子。车架子两边的口袋里，装满了米面。从家乡出发，他们跟着支前队伍已经走了一个多月。屈指算来，支前队伍已经跨越了山东、河南、安徽、江苏4个省。前面，快到淮海前线了。 ④柱子清晰地记得，去年这时候，秋庄稼刚收割完，爸爸就和村里其他青壮年一起，胸前戴着大红花，扛着担架，跟着过路的解放军走了。柱子和妈妈一直把爸爸送到远处的山脚下……到了冬天，爸爸就给家里捎回了参军入伍的喜报。 ⑤“你爹是好样的！从咱水沟头走出去的后生们，个个是好样的！”爷爷奶奶捧着喜报，笑得合不拢嘴。今年秋天，刚收完秋庄稼，爷爷就不顾年迈，推起独轮车，带上柱子和柱子他妈，报名参加了区里的支前大队。 ⑥乡亲们说，支前民工有“三件宝”：狗皮、蓑衣、葫芦瓢。毛茸茸的狗皮可以铺在身下取暖；蓑衣可以抵挡风霜雨雪；葫芦瓢用来吃饭喝水。不过，很多时候，乡亲们把又暖又防潮的狗皮，都铺在了从前方运下来的解放军伤员的身下。 ⑦这天晚上，月亮又大又圆，照得田地、小桥、村庄和小树林明晃晃的。支前队伍经过小树林时，遇到了一支过路和宿营的解放军队伍。亲人相见，分外高兴。一堆篝火点起来，映照着一张张闪着汗珠的脸庞。战士们和乡亲们拉着家常。 ⑧柱子看见，有一个跟自己年纪差不多大的小战士，头部受了伤，刚换完药，缠好绷带，就靠在树下，借着月光专心地看起书来。 ⑨柱子好奇地跑过去，递上装水的葫芦瓢，和小战士攀谈起来。 ⑩“哥，你们队伍上的人，都这么用功？”柱子问小战士。 ⑪“那可不！我们是共产党，是毛主席领导的队伍，不用功学习，咋能进步呢？”小战士的口气，听上去真不含糊。 ⑫皎洁的月光洒满了初冬时节的小树林。妈妈和支前大队的小媳妇们一起，在给战士们缝补军衣。爷爷和几位支前队员一起，挨个检查车子和驮子扎不扎实。 ⑬“哥，我能抱一抱你的枪吗？” ⑭柱子很是眼馋小战士抱在怀中的那支小马枪。 ⑮“怎么，看着手痒痒了？”小战士大方地把小马枪递给柱子。 ⑯柱子学着解放军的样子，端起枪瞄向远方。 ⑰“等我们打下了淮海，打过了长江，你们也该回家好好过日子了。”小战士说，“你这个年纪，得好好上学念书呀！念好了书，有了文化，将来总归用得上的。” ⑱“将来？将来会是什么样子呢？”柱子第一次从小战士口中，听到了这么新鲜的名词。 ⑲“将来嘛，那可不是一两句话能说完的。”小战士轻轻拍了拍柱子怀里的小马枪，给柱子描述道，“将来，我们打垮了欺压老百姓的反动派，全中国都解放了，所有的劳苦大众都能抬起头来，扬眉吐气地过日子了……” ⑳“呀，将来的日子这么美？” ㉑“我们还要建设自己的新中国，天上飞着我们自己的飞机，地上跑着我们自己的汽车……” ㉒小战士和柱子靠着一棵大树，望着天上圆圆的、金黄色的月亮，心儿好像都飞向了美好的“将来”。 ㉓就在这时，远处传来了轰隆隆的声音。“不好！敌机来了……大家快隐蔽！”战士们掩护着支前乡亲，纷纷卧倒在附近的沟壑里。 ㉔“爷爷……妈……”柱子站起来四处寻找爷爷和妈妈。 ㉕小战士纵身一跃，赶紧把柱子掩护在自己身下。凶残的敌人，往小树林里扔下了一颗颗炸弹。 ㉖“爷爷……你快醒醒呀！”爷爷和几位在检查车子、驮子的乡亲，都躺在殷红的血泊里……柱子俯在爷爷身上大哭着，使劲地呼唤着爷爷。 ㉗天亮了。附近村子的老乡送来白布，包裹起牺牲的爷爷和乡亲，把他们掩埋在还冒着烟火的小树林里。 ㉘爷爷不在了，但独轮车还在，米粮还在。柱子眼里噙着泪水，咬紧牙关，学着爷爷的样子，把车带子套在小小的脖颈和双肩上，奋力推起了独轮车。妈妈把拉绳勒在肩膀上，在前面用力拉着车子。擦干眼泪，继续向前，向前，向前……车轮滚滚，炮火阻挡不了我们的支前队伍！在通往胜利的道路上，在黎明的大地上，留下了一道道深深的车辙，也留下了柱子深深的脚印。 ㉙第二年春天，在开满金色油菜花的长江边，柱子找到了已经成为排长的爸爸。爸爸正在和战友们做着渡江前的准备。渡江战役打响前，少年柱子如愿以偿，穿上军装，背上小马枪，成为一名光荣的解放军战士。 ㉚千帆高挂，万船竞发……柱子紧跟着爸爸，紧跟着英勇的渡江大军，冒着敌人的炮火，向着江南，向着胜利，向着解放全中国、建立一个新中国的目标，奋勇奔去。 校团委开展“重温峥嵘岁月——纪念渡江战役”主题活动，同学们准备把本文排成舞台剧，大家进行了剧本围读活动。 6. 【场景安排】请你完善下面的场景编排指示表。 场景 地点 主要人物 故事情节 场景一 支前路上 爷爷、柱子、妈妈 ① 场景二 小树林 ② ③ 场景三 ④______ 柱子 敌机来袭，柱子爷爷和几位乡亲不幸牺牲，柱子等人埋葬亲人，继续向前 场景四 渡江战役前线 柱子、爸爸 ⑤ 7. 【设计独白】为丰富舞台效果，表演第㉒段时需要有一段柱子的内心独白，请结合上下文，把你设计的独白写下来。80字左右。 8. 【剧本理解】负责旁白的小豫对文中三处画横线的内容有些把握不准，请你从修辞手法和句段作用的角度帮他理解剧本。 9. 【情感升华】围读完剧本，同学们对渡江战役胜利的原因进行了围读感受分享。请你结合本文主旨情感分享你的感受。 【答案】6. ①支前队伍紧跟解放军步伐，一家人以支前为荣②柱子、小战士③支前队伍与解放军在小树林相遇，柱子和解放军小战士憧憬未来④小树林⑤渡江战役打响前，柱子找到爸爸并光荣参军，和解放军一起向着解放全中国奋勇前进 7. 示例：“将来”真的有如此美好吗？到那时，我要学文化，成为一位识得很多字的先生；爷爷和乡亲们也会有自己的田地，种上各种庄稼果蔬；我们支援解放军就不用再推独轮车，而是用自己的汽车、飞机……那该有多美好呀！ 8. 三处内容运用了反复、排比等修辞手法，强调了支前队伍全力支援前线、解放军战士们奋勇解放全中国的精神和决心；“向前”“向着”前后呼应、情感层层深入，体现了中华民族不畏牺牲、军民一心、冲破一切阻碍的顽强不屈的精神。 9. 示例：通过围读，我感受到，渡江战役的伟大胜利乃至全中国的解放依靠的是全中国人民的团结一心、奋勇向前。文中有光荣参军的爸爸、柱子，以及无条件支援前线的爷爷、妈妈，他们正是英勇无畏的解放军战士和无私奉献的支前群众的代表，正是有了千千万万的“柱子一家”，才有了新中国的诞生。 【解析】 【6题详解】 本题考查情节概括。 第①空：已知题干信息“支前路上”可定位到文章第①—⑥段，结合第①段“它们组成了一支浩浩荡荡的支前队伍，追随着解放军的脚步，像一支不可阻挡的铁流”第⑤段“你爹是好样的！从咱水沟头走出去的后生们，个个是好样的”“今年秋天，刚收完秋庄稼，爷爷就不顾年迈，推起独轮车，带上柱子和柱子他妈，报名参加了区里的支前大队”可知，在乡亲们眼中，参军是好样的，他们自己也要为前线做些事情，于是走走上了支前的道路，据此可概括为：支前队伍紧跟解放军步伐，一家人以支前为荣； 第②③空：已知题干信息“小树林”可定位到文章第⑦段“支前队伍经过小树林时，遇到了一支过路和宿营的解放军队伍”，再结合第⑨—㉒段“将来，我们打垮了欺压老百姓的反动派，全中国都解放了，所有的劳苦大众都能抬起头来，扬眉吐气地过日子了”“小战士和柱子靠着一棵大树，望着天上圆圆的、金黄色的月亮，心儿好像都飞向了美好的‘将来’”可知：主要人物是：柱子、小战士；故事情节为：支前队伍与解放军在小树林相遇，柱子和解放军小战士憧憬未来； 第④空：已知题干信息“敌机来袭，柱子爷爷和几位乡亲不幸牺牲，柱子等人埋葬亲人，继续向前”可定位到文章第㉓—㉘段“小战士纵身一跃，赶紧把柱子掩护在自己身下。凶残的敌人，往小树林里扔下了一颗颗炸弹”“附近村子的老乡送来白布，包裹起牺牲的爷爷和乡亲”“擦干眼泪，继续向前，向前，向前……”，据此可提炼出地点：小树林； 第⑤空：已知题干信息“渡江战役前线”可定位到文章第㉙段“第二年春天，在开满金色油菜花的长江边，柱子找到了已经成为排长的爸爸”，再结合“渡江战役打响前，少年柱子如愿以偿，穿上军装，背上小马枪，成为一名光荣的解放军战士”第㉚段“柱子紧跟着爸爸，紧跟着英勇的渡江大军，冒着敌人的炮火，向着江南，向着胜利，向着解放全中国、建立一个新中国的目标，奋勇奔去”可概括情节为：渡江战役打响前，柱子找到爸爸并光荣参军，和解放军一起向着解放全中国奋勇前进。 【7题详解】 本题考查心理活动拟写。 根据第⑲段“将来，我们打垮了欺压老百姓的反动派，全中国都解放了，所有的劳苦大众都能抬起头来，扬眉吐气地过日子了”第㉑段“我们还要建设自己的新中国，天上飞着我们自己的飞机，地上跑着我们自己的汽车……”可知，柱子在第一次从小战士口中听到了“将来”这个新鲜词，听着小战士对将来的描绘，柱子的心也好像飞到了将来，由此可知，柱子的内心独白应该围绕美好的将来展开，言之有理即可。 示例：“将来”真的像小战士说的这般美好吗？我们有自己的汽车、飞机来运送物资，那爷爷就不用再推独轮车了，妈妈也就不用辛苦地拉车了，乡亲们也可以在家乡过着男耕女织的惬意生活了。而我也可以在宽敞明亮的教室里学习了，那时的生活该是多么美好啊！ 【8题详解】 本题考查句子赏析。 根据三个画线句“车轮滚滚，一路向前，向前，向前”“继续向前，向前，向前……车轮滚滚”“向着江南，向着胜利，向着解放全中国、建立一个新中国的目标”可知，三个画线句结构类似，表意相关，是运用了排比和反复的修辞手法，根据第②段“前方部队打到哪里，支前队伍就把弹药、米粮、油盐、蔬菜送到哪里”第㉘段“柱子眼里噙着泪水，咬紧牙关，学着爷爷的样子，把车带子套在小小的脖颈和双肩上，奋力推起了独轮车。妈妈把拉绳勒在肩膀上，在前面用力拉着车子”“炮火阻挡不了我们的支前队伍”可知，前两句画线句写支前队伍运送物资，解放军在哪，支前队伍就跟到哪儿，哪怕路上遭遇敌人的攻击也毫不退缩，强调了支前队伍全力支援前线的坚定决心；根据第㉚段“柱子紧跟着爸爸，紧跟着英勇的渡江大军，冒着敌人的炮火”可知，第三句画线句主要写柱子跟着爸爸参加渡江战役，冒着敌人的炮火，向着解放全中国奋勇向前，强调了解放军战士们奋勇解放全中国的精神和决心；三处“向前”“向着”前后呼应，情感层层递进，彰显了中华民族不畏牺牲、军民一心、冲破一切阻碍的顽强不屈的精神。 【9题详解】 本题考查语言表达。 根据第②段“前方部队打到哪里，支前队伍就把弹药、米粮、油盐、蔬菜送到哪里”第㉘段“柱子眼里噙着泪水，咬紧牙关，学着爷爷样子，把车带子套在小小的脖颈和双肩上，奋力推起了独轮车。妈妈把拉绳勒在肩膀上，在前面用力拉着车子”“炮火阻挡不了我们的支前队伍”第㉚段“柱子紧跟着爸爸，紧跟着英勇的渡江大军，冒着敌人的炮火，向着江南，向着胜利，向着解放全中国、建立一个新中国的目标，奋勇奔去”可知，渡江战役的胜利离不开百姓的无条件支持，离不开军人们的英勇顽强的斗争精神和不怕牺牲的大无畏精神，以及全中国人民团结一心的坚定信念。据此分享感悟即可。 示例：通过围读，我感受到渡江战役的胜利真的来之不易。前有解放军战士的英勇善战、视死如归的大无畏精神，后有支前部队人民的倾心付出，更有全国军民一条心向着胜利奔赴的坚定决心与信念。正是因为有了他们，才有了战争的胜利，才有了全国人民的解放，才有了新中国的诞生。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 想保暖？北极熊毛仿生保暖材料来了 ①冬季严寒，你是不是也幻想过，如果也像北极熊那样，有一身保暖的毛皮就好了？日前，浙江大学团队通过模仿北极熊毛的结构，制备出一种封装了气凝胶的超保暖人造纤维，这种材料同时具备保暖、轻薄和耐用的特点。这项成果相关论文发表于国际期刊《科学》杂志。 ②该成果由浙江大学化学工程与生物工程学院柏浩教授和高分子科学与工程学系高微微副教授团队完成。 ③柏浩说，北极熊依靠一身超强保暖的毛发能适应零下40摄氏度的环境。他们发现，北极熊毛是中空结构，里面封装了大量“静止”的空气，每一根毛发都有一层“壳”。在电子显微镜下，这层“壳”大概有20微米厚，占了毛发直径的近四分之一。 ④受到这个发现的启发，研究团队历时近6年，制备出一种新型“核—壳”结构纤维。纤维的中心是高分子气凝胶，其内部分布着直径大约为10至30微米的纤长的小孔。小孔朝着同一个方向排列，像一个个存储空气的“仓库”。纤维表面有一层TPU（热塑性聚氨酯橡胶）外壳将内部的气凝胶包裹起来。 ⑤“‘核’负责实现超强保暖，通过调控纤维内部小孔的方向与尺寸，有望‘锁住’红外辐射，防止热量的流失；‘壳’负责强韧耐用，为纤维提供了良好的力学支撑，使其耐磨、耐拉伸、耐水洗。”柏浩说。 ⑥为了验证保暖效果，研究人员在零下20摄氏度的恒温冷库中，试穿验证了初始温度相同的羽绒衣、羊毛衣、棉毛衫和“北极熊毛衣”的保暖效果。衣物表面温度上升得越少代表人体热量流失越少、衣物的保暖性能越好。 ⑦研究人员发现，测试数分钟后，棉毛衫的表面温度上升到10.8摄氏度，羽绒衣的表面温度上升到了3.8摄氏度。而厚度与羊毛衣接近，仅为羽绒衣三分之一至五分之一厚度的“北极熊毛衣”表面仅上升到3.5摄氏度。 ⑧“北极熊毛让我们看到了大自然是如何让‘核’与‘壳’各司其职的，仿生研究的本质就是向大自然学习如何解决问题。”柏浩说。通过揭示大自然的秘密，发现新知识，创造改善人们生活的新材料是仿生研究的使命，也是团队多年来坚持的追求。 （选自《光明日报》2024年1月11日，有删改） 【文本二】 ①在杭州亚残运会的开幕式上，游泳运动员徐佳玲通过大脑控制安装在她左臂的智能仿生手点燃了主火炬塔。 ②工作人员介绍，传统关节（假肢）在穿戴行走的时候，需要时刻去关注它，一旦注意力放松，没有承重阻力就会摔倒。现在穿上智能仿生关节，平时穿戴行走，可以说想怎样就怎样。 ③这类仿生产品，使用的都是一种名为脑机接口的核心技术，通过实时采集脑电波，用某种装置进行分析解码后转换为控制信号，进而实现对事物的控制。目前，这些产品已累计帮助上千名残疾人回归正常生活。同时，这些技术还应用于帮助孤独症儿童进行康复治疗、缓解睡眠障碍和压力焦虑等。 ④随着科技进步和人工智能飞速发展，脑科学和类脑研究已成为全球科技竞争的焦点。当前，我国类脑智能的研究水平处于国际前沿。 （选自“央视新闻”2023年10月30日，有删改） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（） A. 文本一第①段用问句引出说明对象——仿北极熊毛，封装了气凝胶的超保暖人造纤维。 B. 新型“核一壳”结构纤维通过调控纤维内部小孔的方向与尺寸“锁住”红外辐射，防止热量的流失。 C. 文本二运用举例子的说明方法列举了脑机接口技术的运用场景：孤独症儿童康复治疗、缓解睡眠障碍和压力焦虑等。 D. 两个文本分别从仿生材料、类脑仿生产品的研发和运用等方面展现了我国科学技术的发展。 11. 文本一运用了什么说明顺序来介绍新型仿生材料？请简要分析。 12. 通过阅读两个文本，我们能够从中感受到我国科学研究工作者的哪些可贵精神？ 【答案】10. B 11. 运用了逻辑顺序。首先，用问句引出说明对象——仿北极熊毛保暖纤维，点明科研团队及成果；然后，按照启发来源、研发原理、研发过程、成果试验的逻辑顺序进行说明；最后总结研发启示。 12. 示例：严谨细致，充满好奇心；团结协作，坚持不懈；勇于探索，敢于创新；对自然充满敬畏；造福于民、奋勇争先。 【解析】 【10题详解】 本题考查对材料的理解和分析。 B.结合第⑤段“‘核’负责实现超强保暖，通过调控纤维内部小孔的方向与尺寸，有望‘锁住’红外辐射，防止热量的流失”可知本项说法过于肯定，是错误的； 故选B。 【11题详解】 本题考查说明顺序。 文本一说明对象是北极熊毛仿生保暖材料。第①②段由“你幻想”引出说明对象，“浙江大学团队通过模仿北极熊毛的结构，制备出一种封装了气凝胶的超保暖人造纤维”，点明科研及成果；然后，第③段写了启发来源，第④⑤段写了研发原理和研发过程，第⑥⑦段写了成果试验；最后一段总结了研发启示。因此全文是按逻辑顺序进行说明的。 【12题详解】 本题考查阅读启示。 结合文本一第③段“他们发现，北极熊毛是中空结构，里面封装了大量‘静止’的空气”等内容，可知科研人员工作严谨细致，充满好奇心； 结合文本一第④段“受到这个发现启发，研究团队历时近6年，制备出一种新型‘核—壳’结构纤维”可知科研人员团结协作，坚持不懈，勇于探索，敢于创新； 结合文本一第⑧段“通过揭示大自然的秘密，发现新知识，创造改善人们生活的新材料是仿生研究的使命，也是团队多年来坚持的追求”可知科研人员对自然充满敬畏；造福于民、奋勇争先。 三、古诗文阅读（共16分） （一）（共12分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自庄子《逍遥游》）。 【乙】王曰：“天子之剑何如？”庄子曰：“天子之剑，以燕溪石城为锋，齐岱为锷①，晋卫为脊，周宋为镡②，韩魏为夹③；包以四夷，襄以四时；绕以渤海，带以常山④；制以五行，论以刑德⑤；开⑥以阴阳，持以春夏，行以秋冬。此剑，直之无前⑦，举之无上，案之无下，运之无旁，上决⑧浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。此天子之剑也。” （节选自《庄子·杂篇·说剑》） 【注释】①锷：剑刃。②镡：剑环，剑鼻。③夹：同“铗”，剑把，剑柄。④常山：恒山。⑤刑德：刑律和德教。⑥开：指开合变化。⑦无前：向前一无阻挡。⑧决：同“抉”，割裂。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）亦若是则已矣 词语推断法：固若金汤 _______ （2）匡诸侯 查阅词典法：①纠正。②辅助，救助。③亏损。④弯曲。（摘自《古代汉语词典》） ____________（填序号） （3）裹以四时 课内迁移法：四时之景不同。（《醉翁亭记》） ______ 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 15. 甲文中描写的大鹏有哪些特点？请结合文章简要概括。 16. 《庄子》的艺术特色鲜明，请结合甲、乙两文简要赏析。 【答案】13. ①. 好像 ②. ② ③. 四季 14. （鹏）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 15. 硕大无比，体形巨大：不知其几千里也。活动范围广：抟扶摇而上者九万里。富于变化：化而为鸟。腾飞时气势壮观：水击三千里。 16. 示例：甲文中描绘大鹏的形象和乙文中说到天子之剑时都运用了雄奇瑰丽的想象和夸张的修辞手法。甲文借鲲鹏迁徙，说明事物的存在都有所依凭；乙文借剑寓理，阐述了治国安邦的道理。两文都蕴含着哲理（道理）。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：大概也是这个样子吧。固若金汤：像金属造的城、滚水形成的护城河一样；比喻防守严密，无懈可击。若：好像。 （2）句意：可以辅助诸侯。结合查阅字典法中的义项可知，选②辅助，救助。 （3）句意：四季来围襄。“四时之景不同”意为：一年四季有着不同的景色。四时：四季。 【14题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 抟：旋转；扶摇：自下而上的旋风；去：离开；以：凭借；息：气息，这里指大风。 【15题详解】 本题考查 内容理解概括。 结合【甲】“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，硕大无比，体形巨大且富于变化；结合“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，大鹏活动范围广，腾飞时气势磅礴壮观。 【16题详解】 本题考查语言特色。 结合【甲】“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”和【乙】“天子之剑，以燕溪石城为锋，齐岱为锷，晋卫为脊，周宋为镡，韩魏为夹；包以四夷，襄以四时；绕以渤海，带以常山；制以五行，论以刑德；开以阴阳，持以春夏，行以秋冬”可知，两文都运用比喻的夸张的修辞手法，【甲】文将鹏的翅膀比作垂天之云，生动形象且夸张地展现其庞大；【乙】文中也通过比喻和夸张来描述天子之剑的威力和特征，两文充满奇特的想象。【甲】文借鲲鹏迁徙，说明事物之间都有所依凭的道理，【乙】文借天子之剑说明治国的道理，因此两文都借事说理，意蕴深刻。 【点睛】参考译文： 【甲】北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是“天池”。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，鹏鸟奋起而飞，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。，此一飞在六个月后方才停歇下来。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。 【乙】赵王说：“天子之剑怎么样？”庄子说：“天子之剑，拿燕溪的石城山做剑尖，拿齐国的泰山做剑刃，拿晋国和卫国做剑脊，拿周王畿和宋国做剑环，拿韩国和魏国做剑柄；用中原以外的四境做剑衣，用四季来围襄；用渤海来缠绕，用恒山来做系带；靠五行来统取，靠刑律和德教来评定； 遵循阴阳开合的变化而进退，遵循春夏的时令而支撑，遵循秋冬的时令而运行。这种剑，向前直 刺一无阻挡，高高举起无物在上，按剑向下所向披摩，挥动起来旁若无物，向上割裂浮云，向下斩 断大地。这种剑一旦使用，可以辅助诸侯，使天下人都归服。这就是天子之剑。’ （二）（共4分） 阅读下面一首词，完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 17. 请简要赏析上阕中的“八百里”和“五十弦”运用之妙。 18. “可怜白发生”表达了词人怎样的情感？ 【答案】17. 示例：“八百里”指牛，这里泛指酒食；“五十弦”原指瑟，这里泛指乐器。两个词语运用工整的对仗，贴切地烘托出豪迈的气氛和将士们意气昂扬的状态。 18. 表达了词人报国无门、壮志难酬的抑郁、愤慨之情。 【解析】 【17题详解】 本题考查诗词词句鉴赏。 “八百里分麾下炙”中“八百里”，据世说新语载：是一种牛的名称。泛指酒食，这里用此典烘托沙场秋点兵的豪迈气氛；“五十弦翻塞外声”中“五十弦”，本指瑟，泛指乐器。军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将军神采奕奕，意气昂扬；词人运用典故，回顾了昔日紧张激烈的战斗生活，烘托出豪迈的气氛和将士们意气昂扬的状态，表达了收复失地、杀敌报国的理想。 【18题详解】 本题考查诗词情感理解。 “可怜白发生”意思是：可惜已是白发丛生，这一句由想象回到现实，表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆，想象中的壮阔盛大的军容，横戈跃马的战斗，辉煌的胜利，千秋的功名，不过全是梦境；现实却是壮志未酬，身老发白，感慨自己年事已高，壮志未酬发已白。从全词看，壮烈和悲凉、理想和现实，形成了强烈的对照，是作者高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现，也表达了作者壮志未酬的抑郁和愤慨。 四、名著阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（5分） 19. 有人评论《水浒传》中林冲形象集中体现在“义”“忍”等特点上。请从“义”和“忍”这两个特点中任选一个，结合相关情节谈谈你理解。 【答案】“义”示例：①林冲的“义”体现在他喜欢结交江湖好汉的“讲义气”上。如他与鲁智深的结交。他在送妻子去岳庙烧香还愿时，途中偶然见有人使棒，立刻就看得出神，而且情不自禁地喝起彩来，当得知使棒人是三拳打死镇关西的好汉鲁智深时，他心中大喜，恨相见之晚，当即要与其结拜为兄弟。要知道，林冲身为朝廷命官，与负案在身的江湖人物结交，是有碍他在仕途上发展的，而他全然不顾。②林冲的“义”体现在他对弱者的“仗义”上。林冲利用自己的身份，花钱求人，救了被诬陷吃官司的帮工李小二，使他免吃官司。后来又慷慨解囊，让他去外地谋生。对李小二的救助，小说里直到林冲被发配到沧州偶遇李小二时才提到，若不是李小二主动叫他，林冲也许不会记得，这从侧面说明被林冲救助过的绝不止李小二一人，也显示了林冲救人不图回报的高尚品质。③林冲的“义”体现在对梁山事业的“大义”上，当晁盖、吴用等人前来梁山入伙，王伦却不愿相留时，林冲手起刀落，果断地杀了嫉贤妒能、心术不正、无大量大才的王伦。林冲火并王伦后，吴用推他为梁山寨主，他执意不肯居首位，后来在众英雄的推举下，才勉强答应坐了第四把交椅。 “忍”示例：①林冲的“忍”体现在忍辱负重、逆来顺受上。当高衙内在众目睽睽之下调戏自己的妻子时，他正要发作，“却认得是本管高衙内，先自手软了”，把这难以忍受的侮辱囫囵个儿吞下肚去。在鲁智深要帮他厮打时，他都拦住不让。②林冲的“忍”体现在愚忠上。董超、薛霸为了完成高俅交给的任务，准备在野猪林杀害林冲，要将他绑在树上，安分守己的林冲说：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走”“上下要缚便缚，小人敢道怎地”。要不是鲁智深预先躲在树林里，林冲早已是高俅魔爪下的冤鬼了。疾恶如仇的鲁智深救下林冲，要杀二解差，林冲又一次阻止他。他知道主谋是高俅，也知道杀害二解差的后果，他不愿背叛朝廷，还抱着有朝一日回来重建家业、为国立功的希望。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 ①林冲的“义”可从三个角度解读，即情义，对待兄弟和妻子重情重义；道义，坚守正义、打抱不平、除暴安良；忠义，具有坚定的信仰和无私的奉献精神。因此可以从任意角度结合相关情节分析其“义”的所在。 “情义”林冲的义气体现在他对于朋友和妻子重情重义。林冲遭到高俅算计，幸好有人从中斡旋，林冲才没死于非命，最终刺配沧州。临别之际，林冲自知生死难料，怕耽误妻子前程，叫人写下休书，与妻子撇清关系，好让妻子找个好人家重新开始，这便是一个有情有义的大丈夫。林冲与宋江是知交好友，二人结为义兄弟，情同手足。在宋江被人告发陷害的时候，林冲义无反顾地投身于救援之中，冒着生命的危险为好友挽回冤情。他不顾个人安危，决意要与宋江共同面对困境。 “道义”：林冲的道义表现在他帮扶弱者。李小二原本是京城一家酒楼的伙计，因偷窃财物被店主抓获。正当店主准备将李小二押到官府治罪时，林冲恰巧路过，为李小二说了不少的好话，又给了银两，店家这才既往不咎，放了李小二。林冲又给了李小二一些银两作为离京的盘缠，帮助他去外地谋生。 “忠义”：林冲的忠义反映在他对正义事业的投身和大义凛然的品性上。他对于剿灭官府贪污腐败和保护百姓利益的事业始终热衷，并以身作则。当晁盖、吴用等人前来梁山入伙，王伦却不愿相留时，林冲手起刀落，果断地杀了嫉贤妒能、心术不正、无大量大才的王伦。 ②林冲的“忍”是“忍辱”，背后是对朝廷的“愚忠”，是对权力的畏惧，对朝廷的幻想。 在大相国寺里，高衙内大庭广众之下调戏林冲的妻子，在认出高衙内的身份后，“先自手软了”，林冲忍气吞声的放走了他；刺配沧州道中，差役董超、薛霸一路折磨，还将林冲的双脚按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，在二人终要动手杀害林冲时，鲁智深跳出救下林冲，待要杀死二官差，林冲又出来阻止，选择容忍和退让。可见无论是面对高衙内当中折辱还是面对官差折磨，林冲都选择忍耐和委曲求全，究其根本是林冲不愿意和自己的领导发生冲突，因为还对有朝一日能重返朝廷抱有幻想。 20. 有人认为在《西游记》中猪八戒的形象表里不符、荒谬怪诞，令人忍俊不禁，充满戏剧性色彩。请结合小说内容，谈谈你的理解。 【答案】示例：①猪八戒的模样：长得猪头人身，相貌丑陋，又有腾云驾雾和变化的本领，是猪、人和神的综合体。猪的贪吃、贪睡、懒惰的特点都集中在猪八戒的身上，而且他吃相夸张，睡觉更不分场地，使得这种“呆”“夯”的特征不断制造出喜剧效果。②猪八戒的武器：虽然九齿钉钯是个宝物，可孙悟空说这钯是做园工筑地种菜的，沙僧也说“看你那个锈钉钯，只好锄田与筑菜”，一路上更有很多妖怪嘲笑猪八戒的钉钯。锄田用钯子尚可，但充当武器就充满戏谑意味，增添了许多喜剧性色彩。③猪八戒的变化：猪八戒有三十六般变化，但也不能随心所欲，只能变一些笨重的东西。作为猪精，他虽外貌丑陋，但本领高强。把动物的姿态强加在人上，表现出生性笨拙的不协调，让人感到非常可笑。④猪八戒的行为：在取经路上困难重重的情况下，他还偷偷攒下私房钱；取经途中，猪八戒不断犯错误，又不断改正错误，并常常自食其果；怕孙悟空抢了头功，前去助阵，败下阵来却躲进草丛睡大觉……种种行为，体现出猪八戒直率可爱的一面。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读人物形象。《西游记》是中国古典文学名著之一，由明代小说家吴承恩所著。该作品以唐朝僧人玄奘的取经故事为蓝本，通过丰富的想象和独特的艺术手法，塑造了众多生动、鲜明的人物形象。其中，猪八戒，原名猪悟能，后被封为净坛使者。他的形象是猪头人身，身材肥胖，相貌丑陋，但拥有腾云驾雾和变化的神通。他的性格既懒惰又贪吃，常常因为贪吃而陷入困境，成为故事中的笑料。然而，他也有勇敢、忠诚的一面，在取经路上多次与妖魔作战，为唐僧和师兄们提供帮助。 首先，猪八戒的形象确实具有表里不符的特点。他的外表是猪头人身，丑陋异常，但他却拥有腾云驾雾和变化的神通，这种猪、人、神的混合体形象，本身就是一种荒谬怪诞的创造。他的贪吃、贪睡、懒惰等猪的习性，更是被作者放大和夸张，使得他的形象更加滑稽可笑。 其次，猪八戒的武器——九齿钉钯，也充满了戏剧性。虽然它是一件神器，但在小说中却被描绘得十分普通，甚至被孙悟空和沙僧嘲笑为“锄田与筑菜”的工具。这种将高贵与平凡、神圣与粗俗巧妙结合的手法，使得猪八戒的形象更加生动有趣。 再次，猪八戒的变化能力也充满了喜剧性。他虽然有三十六般变化，但却不能像孙悟空那样随心所欲，只能变一些笨重的东西。这种笨拙的变化能力，与猪八戒的形象形成了鲜明的对比，更加突出了他的滑稽可笑。 最后，猪八戒的行为举止也充满了戏剧性。他常常在取经途中犯下错误，然后又不断改正错误，自食其果。他怕孙悟空抢了头功，但又常常因为自己的愚蠢而败下阵来。这种直率可爱、愚蠢可笑的行为举止，使得猪八戒的形象更加深入人心，成为了《西游记》中最受欢迎的角色之一。 综上所述，猪八戒的形象确实具有表里不符、荒谬怪诞、充满戏剧性色彩的特点。他的形象不仅具有娱乐性，也富有深刻的思想内涵，是《西游记》中不可或缺的重要角色。 五、作文（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 在整整一个大地休眠期，户外的一切植物都被掩埋在冰雪之中。但在夜里，在我们意识不到的某个庞大、恢宏的梦里，总有一些植物以极神秘的方式夜夜葳蕤，也总有一些花朵以出人意料的姿态粲然开放。 （1）请以“总有一朵花悄然绽放”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上面的材料耐人寻味，它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 总有一朵花悄然绽放 冬去春来，春风徐来，花香扑鼻而来。看那花丛中，花朵在悄悄中绽放。 在充实的生活里，也许从不会注意那些细腻的事物，何时花开，又何时花谢，总觉得与自己无关，少那一分赏美之情。今年春风又来了，我依走过那花丛。起初是含苞待放的几朵，有人形容成嫣然的一笑，如此美丽而我从未感觉，只是歆然有了茂密的绿枝遮盖着光秃秃的土地，冷视那些美丽。话与事物的变化都悄悄经过，也许这就是生命的伟大，因为这伟大寓于平凡。每一次看到这些花儿，都有不同的姿色。瞬间，悄悄绽放的一切全部排在眼前，花儿盛开似火，醉的是有心之人，我无心赏花，更无心摘花。绿油油的枝叶更是增添着凉意。我知道，生命也如这一朵朵花，在青春时绽放，寻求阳光，充满了快乐，洋溢着生命中最美丽的幸福。悄悄而来，又匆匆逝去。花未眠，人心更无法平静。 有时幻想自己能在一个百花盛开的地方漫步，最好还有丝丝细雨，燕雀低飞寻找避雨处，无意触到早已等待的花朵，花羞涩点头，落下晶莹的水滴。燕雀虽沾上雨水，已匆匆飞去，无暇回眸。这一切被我巧然看见，我无法形容这美丽，只有静静走过。雨后天晴，花悄悄绽放，显现出它的娇艳，最值得人们观赏，而这一切只有自赏，燕雀不会再回来，人们早已忘却昔时的多情。花儿在悄悄中绽放，但花儿只有沉默，等待下一个花季，下一次相遇。 在花开时无人赏，美丽空对月。等到花谢，是否有人会悲伤？抱怨不知珍惜的自己。 对于花朵，花开花谢也许很简单，而人总把自己的情感夹杂在其中，故意渲染气氛。从未体会花谢时流露出美丽，它也在绽放另一种幸福——从容的面对，悄悄而短暂，期待重生。花儿似雪飞翔，花瓣伪装成一种坚强。才知道人的渺小，与生命最可贵的到底是什么。 窗外又呼风唤雨，我想起我该珍惜的，那些花儿就在雨中悄悄绽放，这一切不就是自己曾想象的美丽画面吗？我放下所有疲惫，在重生后出发。 例文二： 生命的价值 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首诗，歌颂了苔花在困境中自强不息，努力绽放的精神。它让我明白，即使生命微小如苔花，也可以拥有像牡丹一样的精彩。 生命的价值在于坚持梦想。梦想是人生的指南针，为我们指引前进的方向。苔花虽然生长在阳光照射不到的地方，但它依然坚持梦想，努力绽放，和百花一样争奇斗艳。就像美国著名的残障教育家海伦·凯勒，她虽然从小失去了视力和听力，但她始终坚持自己的梦想，努力学习，最终成为了一位杰出的教育家和作家。她的故事告诉我们，无论生命遇到多大的困难，只要坚持梦想，就能创造出属于自己的精彩人生。 生命的价值在于努力奋斗。奋斗是人生的动力，让我们不断向前。苔花虽然面临着恶劣的生存环境，但它依然努力奋斗，冲破困境，展现自己的美丽。就像中国著名的科学家屠呦呦，她在研究青蒿素的过程中遇到了无数的困难和挫折，但她始终努力奋斗，不断尝试，最终成功地发现了青蒿素，为人类健康事业做出了巨大的贡献。她的故事告诉我们，只要努力奋斗，就能战胜困难，实现自己的人生价值。 生命的价值在于勇于挑战。挑战是人生的机遇，让我们不断超越自我。苔花虽然渺小，但它勇于挑战，和牡丹一样开放，展现自己的美丽和价值。就像中国著名的登山家夏伯渝，他虽然失去了双腿，但他勇于挑战，不断攀登高峰，最终成功地登上了珠穆朗玛峰，成为了世界上第一个双腿残疾的登顶者。他的故事告诉我们，只要勇于挑战，就能超越自我，创造出生命的奇迹。 生命的价值不在于生命的长短，也不在于生命的贫富，而在于我们如何利用有限的时间，去实现自己的梦想，去创造属于自己的精彩人生。无论我们的生命多么微小，只要我们坚持梦想，努力奋斗，勇于挑战，就能让生命绽放出耀眼的光彩，实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】（1）本题考查全命题作文。 第一，审题立意：以“总有一朵花悄然绽放”为题写一篇文章，里面有两个关键词语：花和悄然绽放，“悄然”指悄悄的，安静的；“绽放”在此有“展现”之意。也就是写一件不经意碰到的人或者事，人或者事上能体现其意义。这里的“花”及可以指自然界的花，也可以指人的生命之花，故作文可围绕自然景色展开，体现自身的所思所感；也可围绕让自身的成长的事件展开，围绕某种精神立意，能够展现初中生积极向上的精神风貌即可。 第二，选材构思：题干要求写成记叙文。开篇可通过环境描写，由花的绽放引到人的成长变化；接下来叙述主要的事件，例如：我从我晚归时父母眼中的担忧，从热汤汤的饭菜中理解了父母的“润物无声”，温暖之花悄然绽放；制定学习计划，不断向更高处登攀，让理想之花在奋斗中悄然绽放等，从我们的学习、生活经历中选材，更利于抒发真情实感，以情动人，叙事过程中围绕“悄然绽放”的原因展开，结尾凸显自己的成长变化，表述自身的感悟来深化中心。 （2）本题考查材料作文。 第一， 审题立意。根据材料“户外的一切植物都被掩埋在冰雪之中”“但在夜里，在我们意识不到的某个庞大、恢宏的梦里，总有一些植物以极神秘的方式夜夜葳蕤”可知，“冰雪”可喻指困境，“我们意识不到的某个庞大、恢宏的梦里”可理解为经常被我们忽略，“夜夜葳蕤”说明虽然有冰雪，虽然被忽视，但依然绽放美丽的自己，据此可表达即使在恶劣的环境中，也要自强不息、积极向上的精神。可以从自强不息、积极向上、勇于拼搏、生命价值、志向远大等方面立意，探讨在困境中如何坚持自我，追求生命的意义。 第二，选材构思。本题要求写成议论文。可以采用“提出问题—分析问题—解决问题”的思路来展开论述。首先提出生命的价值和自强不息的精神的重要性；然后通过分析某些花朵或人的生存环境和精神，说明即使在恶劣的环境中，只要有自强不息的精神，也能实现生命的价值；接着可以结合现实生活中的例子，也可以通过引用古今中外的名人事例，进一步阐述生命的价值和自强不息的精神的重要性；最后总结全文，强调我们应该在困境中坚持自我，追求生命的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年九年级第六次模拟试卷 语文 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分120分，考试时间120分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、积累与运用（共22分） 校学生会拟举办“河南元素”综合展演活动，以下是准备工作中的部分材料，请你积极完善。 1. 下面是展演的前言材料，其中有些字词小南拿不准，请帮他判断。 河南元素，像一本厚重的史书，在这片热土上演着一幕幕历史话剧，演 ① （译 绎）着华夏五千年文明的变迁。仓颉造字在河南，伏羲演八卦在河南，周文王作《易经》在河南，许慎编写《说文解字》在河南，中国的四大发明有三项在河南，中国最早的契刻符号在河南，中国商业文化起源在河南，中国最早的国画《鹳鱼石斧图陶缸》在河南，中国传统医学的四大名著中三部出自河南……中原 ② （腹 富）地，历史英杰、诗文大家、诗词华章灿若星河。 什么是河南元素？这些都是河南元素。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他做出选择（ ） A chóng qì huà B. chóng jié huá C. zhòng qì huá D. zhòng jié huà （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①______ ②______ 2. 小南想在展演活动中加入一段诗词联诵，请帮他补写朗诵稿。 “报君黄金台上意，①______”（《雁门太守行》），英勇无畏、保家卫国是河南；“安得广厦千万间，②______！③______”（《茅屋为秋风所破歌》），忧国忧民、广济苍生是河南；“④______，回车叱牛牵向北”（《卖炭翁》），控诉罪恶、同情弱者是河南；“⑤______，⑥______”（《白雪歌送武判官归京》），想象丰富、才情洋溢是河南；“⑦______，⑧______”（《无题》），忠贞执着、矢志不渝是河南……文化根脉，华夏起源，这里是河南。 3. 小何负责的活动电子展示牌上需要滚动播放和河南元素相关的新闻，请你帮助小何，给下面的新闻稿拟一个醒目的标题，并从中提取导语部分在电子展示牌上展示。 标题：______ 澄泥砚、甲骨文、宋风四雅……2024年1月18日，由河南省民族宗教委打造的中华民族共同体体验馆河南项目在北京开展。本次轮展的河南项目以“根在河南花开中国”为主题。为了增强观众的体验感，河南项目不仅安排了浚县传统民俗工艺品泥咕咕、朱仙镇木版年画、宋氏面塑等互动体验项目，还有豫剧、少林功夫、琵琶演奏等表演项目。刚健迅猛的少林拳，形神兼备的象形拳……精彩的功夫让观众大开眼界。据了解，本期中华民族共同体体验馆河南项目将持续至4月中旬，其间，还将展出更多河南元素。 导语部分：__________________________________________________________ 4. 美术组小豫为活动抽奖环节的奖品——河南美食礼盒，绘制了专属包装纸。下面的A、B两款包装纸图案，你建议选择哪一款？请简述理由。 5. 展演场地上需要张贴一副体现活动主题的对联，下联的定制对联牌被搬运的同学弄乱了，请你运用对联知识，把组合好的下联完整地书写在横线上。 文化 五千年 遍及 中华 底蕴 上下 深远 上联：历史根源深厚，融汇九州古都几十代。 下联：_______________________________ 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 推独轮车的少年 ①数不清有多少独轮小车、毛驴驮子、担架和扁担挑子，它们组成了一支浩浩荡荡的支前队伍，追随着解放军的脚步，像一支不可阻挡的铁流，朝着淮海战役前线奔去…… ②漆黑的夜晚，队伍打着火把往前赶路。车轮滚滚，一路向前，向前，向前……前方部队打到哪里，支前队伍就把弹药、米粮、油盐、蔬菜送到哪里。 ③爷爷弓着背，把车带子套在脖颈和双肩上，在后面奋力推着独轮车。13岁的柱子和妈妈一起，把粗大的拉绳勒在肩膀上，在前面用力拉着车子。车架子两边的口袋里，装满了米面。从家乡出发，他们跟着支前队伍已经走了一个多月。屈指算来，支前队伍已经跨越了山东、河南、安徽、江苏4个省。前面，快到淮海前线了。 ④柱子清晰地记得，去年这时候，秋庄稼刚收割完，爸爸就和村里其他青壮年一起，胸前戴着大红花，扛着担架，跟着过路的解放军走了。柱子和妈妈一直把爸爸送到远处的山脚下……到了冬天，爸爸就给家里捎回了参军入伍的喜报。 ⑤“你爹是好样的！从咱水沟头走出去的后生们，个个是好样的！”爷爷奶奶捧着喜报，笑得合不拢嘴。今年秋天，刚收完秋庄稼，爷爷就不顾年迈，推起独轮车，带上柱子和柱子他妈，报名参加了区里的支前大队。 ⑥乡亲们说，支前民工有“三件宝”：狗皮、蓑衣、葫芦瓢。毛茸茸的狗皮可以铺在身下取暖；蓑衣可以抵挡风霜雨雪；葫芦瓢用来吃饭喝水。不过，很多时候，乡亲们把又暖又防潮的狗皮，都铺在了从前方运下来的解放军伤员的身下。 ⑦这天晚上，月亮又大又圆，照得田地、小桥、村庄和小树林明晃晃的。支前队伍经过小树林时，遇到了一支过路和宿营的解放军队伍。亲人相见，分外高兴。一堆篝火点起来，映照着一张张闪着汗珠的脸庞。战士们和乡亲们拉着家常。 ⑧柱子看见，有一个跟自己年纪差不多大的小战士，头部受了伤，刚换完药，缠好绷带，就靠在树下，借着月光专心地看起书来。 ⑨柱子好奇地跑过去，递上装水的葫芦瓢，和小战士攀谈起来。 ⑩“哥，你们队伍上的人，都这么用功？”柱子问小战士。 ⑪“那可不！我们是共产党，是毛主席领导的队伍，不用功学习，咋能进步呢？”小战士的口气，听上去真不含糊。 ⑫皎洁的月光洒满了初冬时节的小树林。妈妈和支前大队的小媳妇们一起，在给战士们缝补军衣。爷爷和几位支前队员一起，挨个检查车子和驮子扎不扎实。 ⑬“哥，我能抱一抱你的枪吗？” ⑭柱子很是眼馋小战士抱在怀中的那支小马枪。 ⑮“怎么，看着手痒痒了？”小战士大方地把小马枪递给柱子。 ⑯柱子学着解放军的样子，端起枪瞄向远方。 ⑰“等我们打下了淮海，打过了长江，你们也该回家好好过日子了。”小战士说，“你这个年纪，得好好上学念书呀！念好了书，有了文化，将来总归用得上的。” ⑱“将来？将来会是什么样子呢？”柱子第一次从小战士口中，听到了这么新鲜的名词。 ⑲“将来嘛，那可不是一两句话能说完的。”小战士轻轻拍了拍柱子怀里的小马枪，给柱子描述道，“将来，我们打垮了欺压老百姓的反动派，全中国都解放了，所有的劳苦大众都能抬起头来，扬眉吐气地过日子了……” ⑳“呀，将来的日子这么美？” ㉑“我们还要建设自己的新中国，天上飞着我们自己的飞机，地上跑着我们自己的汽车……” ㉒小战士和柱子靠着一棵大树，望着天上圆圆的、金黄色的月亮，心儿好像都飞向了美好的“将来”。 ㉓就在这时，远处传来了轰隆隆的声音。“不好！敌机来了……大家快隐蔽！”战士们掩护着支前乡亲，纷纷卧倒在附近的沟壑里。 ㉔“爷爷……妈……”柱子站起来四处寻找爷爷和妈妈。 ㉕小战士纵身一跃，赶紧把柱子掩护在自己身下。凶残的敌人，往小树林里扔下了一颗颗炸弹。 ㉖“爷爷……你快醒醒呀！”爷爷和几位在检查车子、驮子的乡亲，都躺在殷红的血泊里……柱子俯在爷爷身上大哭着，使劲地呼唤着爷爷。 ㉗天亮了。附近村子的老乡送来白布，包裹起牺牲的爷爷和乡亲，把他们掩埋在还冒着烟火的小树林里。 ㉘爷爷不在了，但独轮车还在，米粮还在。柱子眼里噙着泪水，咬紧牙关，学着爷爷的样子，把车带子套在小小的脖颈和双肩上，奋力推起了独轮车。妈妈把拉绳勒在肩膀上，在前面用力拉着车子。擦干眼泪，继续向前，向前，向前……车轮滚滚，炮火阻挡不了我们的支前队伍！在通往胜利的道路上，在黎明的大地上，留下了一道道深深的车辙，也留下了柱子深深的脚印。 ㉙第二年春天，在开满金色油菜花的长江边，柱子找到了已经成为排长的爸爸。爸爸正在和战友们做着渡江前的准备。渡江战役打响前，少年柱子如愿以偿，穿上军装，背上小马枪，成为一名光荣的解放军战士。 ㉚千帆高挂，万船竞发……柱子紧跟着爸爸，紧跟着英勇的渡江大军，冒着敌人的炮火，向着江南，向着胜利，向着解放全中国、建立一个新中国的目标，奋勇奔去。 校团委开展“重温峥嵘岁月——纪念渡江战役”主题活动，同学们准备把本文排成舞台剧，大家进行了剧本围读活动 6. 【场景安排】请你完善下面的场景编排指示表。 场景 地点 主要人物 故事情节 场景一 支前路上 爷爷、柱子、妈妈 ① 场景二 小树林 ② ③ 场景三 ④______ 柱子 敌机来袭，柱子爷爷和几位乡亲不幸牺牲，柱子等人埋葬亲人，继续向前 场景四 渡江战役前线 柱子、爸爸 ⑤ 7. 【设计独白】为丰富舞台效果，表演第㉒段时需要有一段柱子的内心独白，请结合上下文，把你设计的独白写下来。80字左右。 8. 【剧本理解】负责旁白的小豫对文中三处画横线的内容有些把握不准，请你从修辞手法和句段作用的角度帮他理解剧本。 9. 【情感升华】围读完剧本，同学们对渡江战役胜利的原因进行了围读感受分享。请你结合本文主旨情感分享你的感受。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 想保暖？北极熊毛仿生保暖材料来了 ①冬季严寒，你是不是也幻想过，如果也像北极熊那样，有一身保暖的毛皮就好了？日前，浙江大学团队通过模仿北极熊毛的结构，制备出一种封装了气凝胶的超保暖人造纤维，这种材料同时具备保暖、轻薄和耐用的特点。这项成果相关论文发表于国际期刊《科学》杂志。 ②该成果由浙江大学化学工程与生物工程学院柏浩教授和高分子科学与工程学系高微微副教授团队完成。 ③柏浩说，北极熊依靠一身超强保暖的毛发能适应零下40摄氏度的环境。他们发现，北极熊毛是中空结构，里面封装了大量“静止”的空气，每一根毛发都有一层“壳”。在电子显微镜下，这层“壳”大概有20微米厚，占了毛发直径的近四分之一。 ④受到这个发现的启发，研究团队历时近6年，制备出一种新型“核—壳”结构纤维。纤维的中心是高分子气凝胶，其内部分布着直径大约为10至30微米的纤长的小孔。小孔朝着同一个方向排列，像一个个存储空气的“仓库”。纤维表面有一层TPU（热塑性聚氨酯橡胶）外壳将内部的气凝胶包裹起来。 ⑤“‘核’负责实现超强保暖，通过调控纤维内部小孔的方向与尺寸，有望‘锁住’红外辐射，防止热量的流失；‘壳’负责强韧耐用，为纤维提供了良好的力学支撑，使其耐磨、耐拉伸、耐水洗。”柏浩说。 ⑥为了验证保暖效果，研究人员在零下20摄氏度的恒温冷库中，试穿验证了初始温度相同的羽绒衣、羊毛衣、棉毛衫和“北极熊毛衣”的保暖效果。衣物表面温度上升得越少代表人体热量流失越少、衣物的保暖性能越好。 ⑦研究人员发现，测试数分钟后，棉毛衫的表面温度上升到10.8摄氏度，羽绒衣的表面温度上升到了3.8摄氏度。而厚度与羊毛衣接近，仅为羽绒衣三分之一至五分之一厚度的“北极熊毛衣”表面仅上升到3.5摄氏度。 ⑧“北极熊毛让我们看到了大自然是如何让‘核’与‘壳’各司其职的，仿生研究的本质就是向大自然学习如何解决问题。”柏浩说。通过揭示大自然的秘密，发现新知识，创造改善人们生活的新材料是仿生研究的使命，也是团队多年来坚持的追求。 （选自《光明日报》2024年1月11日，有删改） 文本二】 ①在杭州亚残运会的开幕式上，游泳运动员徐佳玲通过大脑控制安装在她左臂的智能仿生手点燃了主火炬塔。 ②工作人员介绍，传统关节（假肢）在穿戴行走的时候，需要时刻去关注它，一旦注意力放松，没有承重阻力就会摔倒。现在穿上智能仿生关节，平时穿戴行走，可以说想怎样就怎样。 ③这类仿生产品，使用的都是一种名为脑机接口的核心技术，通过实时采集脑电波，用某种装置进行分析解码后转换为控制信号，进而实现对事物的控制。目前，这些产品已累计帮助上千名残疾人回归正常生活。同时，这些技术还应用于帮助孤独症儿童进行康复治疗、缓解睡眠障碍和压力焦虑等。 ④随着科技进步和人工智能飞速发展，脑科学和类脑研究已成为全球科技竞争的焦点。当前，我国类脑智能的研究水平处于国际前沿。 （选自“央视新闻”2023年10月30日，有删改） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（） A. 文本一第①段用问句引出说明对象——仿北极熊毛，封装了气凝胶的超保暖人造纤维。 B. 新型“核一壳”结构纤维通过调控纤维内部小孔的方向与尺寸“锁住”红外辐射，防止热量的流失。 C. 文本二运用举例子的说明方法列举了脑机接口技术的运用场景：孤独症儿童康复治疗、缓解睡眠障碍和压力焦虑等。 D. 两个文本分别从仿生材料、类脑仿生产品的研发和运用等方面展现了我国科学技术的发展。 11. 文本一运用了什么说明顺序来介绍新型仿生材料？请简要分析。 12. 通过阅读两个文本，我们能够从中感受到我国科学研究工作者的哪些可贵精神？ 三、古诗文阅读（共16分） （一）（共12分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自庄子《逍遥游》）。 【乙】王曰：“天子之剑何如？”庄子曰：“天子之剑，以燕溪石城为锋，齐岱为锷①，晋卫为脊，周宋为镡②，韩魏为夹③；包以四夷，襄以四时；绕以渤海，带以常山④；制以五行，论以刑德⑤；开⑥以阴阳，持以春夏，行以秋冬。此剑，直之无前⑦，举之无上，案之无下，运之无旁，上决⑧浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。此天子之剑也。” （节选自《庄子·杂篇·说剑》） 【注释】①锷：剑刃。②镡：剑环，剑鼻。③夹：同“铗”，剑把，剑柄。④常山：恒山。⑤刑德：刑律和德教。⑥开：指开合变化。⑦无前：向前一无阻挡。⑧决：同“抉”，割裂。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）亦若是则已矣 词语推断法：固若金汤 _______ （2）匡诸侯 查阅词典法：①纠正。②辅助，救助。③亏损。④弯曲。（摘自《古代汉语词典》） ____________（填序号） （3）裹以四时 课内迁移法：四时之景不同。（《醉翁亭记》） ______ 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 15. 甲文中描写的大鹏有哪些特点？请结合文章简要概括。 16. 《庄子》的艺术特色鲜明，请结合甲、乙两文简要赏析。 （二）（共4分） 阅读下面一首词，完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 17. 请简要赏析上阕中的“八百里”和“五十弦”运用之妙。 18. “可怜白发生”表达了词人怎样的情感？ 四、名著阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（5分） 19. 有人评论《水浒传》中林冲形象集中体现在“义”“忍”等特点上。请从“义”和“忍”这两个特点中任选一个，结合相关情节谈谈你的理解。 20. 有人认为在《西游记》中猪八戒的形象表里不符、荒谬怪诞，令人忍俊不禁，充满戏剧性色彩。请结合小说内容，谈谈你的理解。 五、作文（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 在整整一个大地休眠期，户外的一切植物都被掩埋在冰雪之中。但在夜里，在我们意识不到的某个庞大、恢宏的梦里，总有一些植物以极神秘的方式夜夜葳蕤，也总有一些花朵以出人意料的姿态粲然开放。 （1）请以“总有一朵花悄然绽放”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上面的材料耐人寻味，它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$