语文试卷（四）-【卓文中考】2023年陕西省中考模拟卷

!"!# 年陕西省初中学业水平考试 语文试卷!四" !本卷满分"!"# 分$考试时间"!%# 分钟# 题 号 一 二 三 !一" !二" !三" !四" 四 总 分 得 分 $ $ $ $ $ $ $ 一#积累和运用!共 . 小题$计 !& 分# $'下列各组词语中!加点字的读音全都正确 !! 的一组是!" 分# "$$# ('荫 ! 蔽"!,##$ $选聘 ! "04#*#$ $枯槐 ! "%'.1#$ $气冲斗 ! 牛";&'# )'刊载 ! ">51# 牛犊 ! ";?# 田畴 ! "-%E'# 广袤无垠 ! "!/## *'行 ! 辈"%.#*# 谷穗 ! "$'4# 机械 ! "+1:# 战战兢 ! 兢"7,#A# +'晦 ! 暗"%')# 折 ! 腰"$%=# 渲 ! 染"+'5## 味同嚼 ! 蜡"7'=# !'下列各组词语中!汉字书写全都正确 !! 的一组是!" 分# "$$# ('海防 墨守 金榜题名 身临其境 )'诡谲 干躁 见利忘意 川流不息 *'疙瘩 绎路 炯乎不同 张目接舌 +'狡辨 精僻 迟疑不决 因循守旧 #'请从所给的三个词语中!选出一个最符合语境的填写在横线上$ !" 分# "!#校园文化是学校发展的灵魂!是$$$$$!凝聚$汇聚$聚集#人心/ 展示学校形象的重要体现!在陶冶学生情操/全面提高学生综合素养等方面 发挥着独特的育人作用$ ""#长江两岸绿意盎然!深圳前海$$$$$!朝气蓬勃$生机勃勃$栩栩 如生#!港珠澳大桥飞架三地44这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来 的!是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的$ %'经典诗文默写$ %在"!# ,"&#题中!任选五题 !!!! &在"-# ,"!##题中!任选一 !!! 题 ! '!. 分# "!#$$$$$$$!风正一帆悬$ !王湾"次北固山下#$ ""#$$$$$$$!飞鸟相与还$ '陶渊明"饮酒!其五$#( "/#$$$$$$$!风烟望五津$ !王勃"送杜少府之任蜀州#$ "0#浊酒一杯家万里!$$$$$$$$$$ !范仲淹"渔家傲)秋思#$ "%#$$$$$$$$$!身世浮沉雨打萍$ !文天祥"过零丁洋#$ ".#$$$$$$$$$!以光先帝遗德$ !诸葛亮"出师表#$ "&#曲肱而枕之!$$$$$$$$ !"%论语&十二章#$ "-#它在西北极普遍!不被人重视!$$$$$$$$$ !茅盾"白杨礼赞#$ "1#书有可浅尝者!有可吞食者!$$$$$$$$$$ !弗朗西斯)培根"谈读书#$ "!##$$$$$$$$!一切都将会过去$ !普希金"假如生活欺骗了你#$ &'阅读语段!按要求完成下面的题目$ !/ 分# $$ ! 书海里$有远比眼中更生动的风景& " 品读一本好书$如同与一位智 者对话"顺境时$给你清醒)迷惘时$$$$ $)挫折时$$$$ $)追梦时$ $$ $$& # 以书籍为灯塔$人们不断开掘$延展生活的光谱& $ 因为阅 读$许多人超越庸常$积蓄了向上的力量& "!#请提取第 ! 句的主语部分!并写在下面的横线上$ !! 分# $ ""#请将下面的词语分别填在第 " 句的横线上$ !只填序号#!! 分# ('给你信心$$$$)'给你力量$$$$*'给你希望 "/#第 # 句有一处标点符号使用有误!请将修改后的句子写在下面的横线 上$ !! 分# $ ''名著阅读$ !" 分# $$节制*勤劳*运动和清洁是青年男女都必须攻读的课程& 我的主人认为 我们除家务管理方面的一些功课外$对女子的教育和对男子的教育不同$实 在太荒唐了& 它说得很对$这样我们的人就有一半什么事也不能做$只会把 孩子一个个生到这个世上来& "!#本段文字节选自乔纳森,斯威夫特的)格列佛游记*!选段中的+我的主 人-是$$$$$$ !! 分# ""#选段从侧面指出男女$$$$$$$ !! 分# 二#综合性学习!& 分# ('请你参加以+重视体育运动-为主题的综合性学习活动$ !& 分# &活动一'写标语(请将同学们拟写的活动标语!正确/规范/工整地抄写在田 字格里$ !! 分# # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ $ $ $ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ 建设体育强国要从青少年开始 &活动二'提倡议(针对统计图反映的情况!请你以学生代表的名义写一份 倡议书!向校领导发出+丰富体育运动形式-的倡议$ !" 分# &活动三'设栏目(为丰富活动内容!请你再为本次活动增设两个栏目$ !" 分# 栏目一.搜集体育新闻$$$$$栏目二.观看体育赛事 栏目三.$$$$$$$$$$$栏目四.$$$$$$ &活动四'谈观点(学校准备在+课后服务-中设置几个体育运动兴趣小组! 丰富学生的体育运动形式!大家对此有不同意见$ 请说说你的观点!并阐述 理由$ !" 分# 三#阅读!共 !% 小题$计 0. 分# &现代文阅读(!共 1 小题$计 /# 分# "一#$健康成长% 阅读下面的材料!完成 - ,!! 题$ !!" 分# $$&材料一(父母要思考和学习如何建立健康的亲子关系& 受到家庭结构 及社会经济文化等多方面变化的影响$现今家庭养育中存在较为普遍的过度 溺爱*过度保护*过度教育等现象& 这种情况又造成了许多青少年人格不健全 的问题$比如缺乏自立甚至自理能力$缺乏责任心$呈现'巨婴(状态$或者高 分低能$价值取向功利$成为'有文凭*没文化(的一代& 另一方面$迫于生活 的压力$一些父母外出谋生$与儿女之间没有建立起该有的亲情连接& 有不少 父母忙于工作而疏于对孩子的陪伴$这样的家庭中也很难建立起和谐的亲子 关系& !摘编自"父母依法履职的关键是更新育人观#*"#""'!'1"中国教育报#$ &材料二('双减(政策的落实形成了新的态势& 一是为学生发展赢得了 新的时空& '双减(政策的实施$为家庭生活和社会教育赢得了更多时间和空 间$为学生自主学习和广泛参与家庭*社会生活提供了更多自主选择的机会& 二是为家庭教育提供了发力空间& 家长对于孩子的学习规律有了更加深入的 认识$家长陪伴意识的提高使得家庭教育更加直接*长久地促进孩子的个体成 长& 三是为教育高质量发展营造了良好氛围& '双减(政策对教师提出了更 高要求$对学校提出了更大挑战$从长远角度助力学生全面发展& !摘编自"以闲暇教育促进青少年全面成长#*"#""'!'"#"中国教育报#$ &材料三(特别是在'双减(政策背景下$学校教育需要家庭教育密切配 合& 具体来说$家庭层面要按照家庭教育促进法的规定$合理安排未成年人学 习*休息*娱乐和体育锻炼的时间$避免加重未成年人学习负担$预防未成年人 沉迷网络& 学校层面则要为学生提供丰富而优质的课程$让其兴趣得到保护$ 特长得到发展$生命得到绽放& 除此之外$还要借助寒暑假等关键时期$向学 生家长大力宣传家庭教育促进法的相关内容$增强他们的法治意识$引导他们 按照法律规定切实履行职责& 做到了这一点$也就从根本上改变了家庭只是 学生课堂的延伸*家长只是学校老师助理等不良状况& !摘编自"落实家庭教育促进法$打造良好育儿环境#*"#""'!'."中国教育报#$ &材料四(学校是教育教学的主阵地$能否切实减轻学生作业负担和过重 的学业负担$关键在学校& 学校应提高认识$主动作为$转变教育教学行为$做 好落实'双减(的'加('减(法& 减轻作业负担$学校应立刻行动& 一是根据相关作业管理的文件精神和 具体指导意见$制定符合学校实际的作业管理机制$并发挥班主任在控制班级 作业量工作中的统筹作用& 二是切实减掉那些低质量*低效率*惩罚性*机械重复的作业$学校通过对 作业布置情况的抽查*评价*公示等$促进教师认真对待作业布置& 三是减轻学生对作业的恐惧心理$鼓励教师积极探索*创新作业的设计* 布置$如分层布置*分类别布置$再如设计体验型作业*调研型作业*探究型作 业等$学生可根据各自的实际能力和特点进行自主选择$充分发挥作业的正向 教育功能$调动学生的学习主动性$激励学生爱学*乐学$改变恐惧作业*厌恶 学习*谈作业色变的心态$使完成作业不再是一项巨大的包袱和负担$而是能 让自己发展*成长的学习过程& !摘编自"落实+双减,政策$促进学生全面发展#*"#""'!'!""中国教育报#$ )'父母应如何与子女建立健康的亲子关系0 请简要回答$ !0 分# *'+双减-政策的实施有哪些好处0 请根据1材料二2简要概括$ !/ 分# $"'下列有关1材料三2的表述!正确 !! 的一项是!" 分# "$$# ('家庭层面要合理安排未成年人的时间!预防未成年人学习负担加重!避 免未成年人沉迷网络$ )'学校层面要为学生提供高质量的课程!让其兴趣得到保护!特长得到发 展!生命得到绽放$ *'家长要借助寒暑假等关键时期!向学生大力宣传家庭教育促进法的相关 内容!增强其法治意识$ +'从根本上改变家庭只是学生课堂的延伸/家长只是学校老师助理等不良状 况的办法是增强家长的法治意识!引导他们按照法律规定切实履行职责$ $$'下列对材料有关内容的概括与分析!不正确 !!! 的一项是!/ 分# "$$# ('受到家庭结构及社会经济文化等多方面变化的影响!现今许多青少年呈 现+巨婴-状态!或者高分低能 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ ,',语文试卷"四#$第 ! 页"共 - 页# 语文试卷"四#$第 " 页"共 - 页# 语文试卷"四#$第 / 页"共 - 页# 语文试卷"四#$第 0 页"共 - 页# )'+双减-政策的实施!为学生提供了更多自主选择的机会!使家长的陪伴 意识提高!从长远角度助力学生全面发展$ *'学校应鼓励教师创新作业的设计!充分发挥作业的正向教育功能!调动 学生的学习主动性!改变学生恐惧作业/厌恶学习/谈作业色变的心态$ +'减轻作业负担!学校应制定符合学校实际的作业管理机制!并发挥学校 在控制班级作业量工作中的统筹作用$ "二#阅读下面的文字!完成 !" ,!. 题$ !!- 分# 武侯祠的旱莲 严维佳 $$ ! 在汉中勉县$每逢三月初$诸葛古镇武侯祠里的旱莲都会盛放$引得当 地群众和各地游客纷至沓来$驻足观看& 人们还会将象征祈福纳祥*护佑平安 的红符挂满旱莲四周$好不热闹& " 今年$已是我到汉中工作后第三次在'三八(国际劳动妇女节前来到勉 县武侯祠观赏旱莲& 武侯祠门前有这样一段关于旱莲的介绍"'武侯祠内有一 株具有 0## 多年历史的全国稀有珍奇花树...旱莲树& 这株旱莲树是后人为 了纪念诸葛亮而栽$因其不可复制的独特性$故全国仅有一株& 有人把这株树 上的旱莲比作诸葛亮的妻子黄月英& 黄月英聪慧无比$却苦于容颜丑陋$于是 化作旱莲$年年娇艳绽放$陪伴诸葛亮& 奇树长在奇地$奇花开在奇树$旱莲也 象征着诸葛亮的高洁品质&( # 步入始建于公元 "./ 年的千年古祠$穿过掩映于参天古柏*红墙青瓦之 间的乐楼*牌楼*琴楼和钟鼓楼$左拐进入位于武侯祠东侧的旱莲院$便能看到 这株具有 0## 多年树龄*高达 !% 米的旱莲树& 远远望去$初春的旱莲树高耸 挺拔$枝头旱莲怒放& 旱莲娇艳多姿$白色的洁白无瑕*亭亭玉立$紫色的垂露 欲滴*楚楚动人$红色的迎辉映霞*灼灼似火& 在春风吹拂之下$满树旱莲随风 摇曳$恰似披着白纱*身穿粉裙的仙女在空中起舞$不时飘来的花香更让人有 种'素面粉黛浓$玉盏擎碧空& 何须琼浆液$醉倒赏花翁(的惬意& $ 据工作人员介绍$旱莲属木兰科植物$是玉兰花的亚种之一$因花似池 荷$且叶同莲叶$却生于树上$故称旱地莲花$俗称'旱莲(& 旱莲树在三月开 花$又名'应春树($五月长蕾$在来年的'三八(国际劳动妇女节前后开花$仿 佛历经了'十月怀胎($且花形绝美*色彩艳丽*高洁典雅$因此旱莲还被民间 称为'女人花(& % 我仰望着这神奇的古树奇花$聆听着'女人花(的前世今生$感悟着生 命的多姿多彩$品味着诸葛亮与黄月英的爱情故事$那高雅*圣洁*娇艳*脱俗 的旱莲$让人敬仰*艳羡& & 据史料记载$旱莲树曾在秦巴蜀地的汉中广泛分布& 武侯祠的旱莲树 距今已有 0## 余年& 然而$由于生态环境变化和其他原因$武侯祠的这株旱莲 树已成为世界上唯一一株存活至今的古旱莲树$极为珍稀& ' 在 0## 多年的执着坚守中$武侯祠的旱莲似乎笃信'一花独放不是春$ 百花齐放春满园(& 从 !1-% 年起$在政府支持下$专家们依靠现代生物科技手 段$开展植株繁育*侧枝嫁接$历时数年$终于在人们的企盼中将旱莲繁育成 功$并广泛种植& 如今$每到初春$在汉中的天汉大道旁*古汉台前*汉江两岸 等$人们都能看到盛开的旱莲& 在世纪之交的 "### 年$汉中市民公投选取旱 莲为汉中市'市花(& 勉县还将它作为礼物赠送给南通海门$让旱莲成功'落 户(东海之滨& ( 旱莲作为汉中市'市花(是称职的$它像汉中这座汉业兴盛之地一样出 身不凡$却低调务实$不会孤芳自赏& 开遍寻常百姓之家和城市角角落落的旱 莲$早已化作了汉中人的精神标识"古韵典雅*开放脱俗*自强不息& ) 旱莲是平凡的$与桃花*迎春花一起$把春天的气息传递给汉人老家& 它身居枝头*令人仰视$却从不居高自傲*自命不凡$当百花盛开香满园时$它 便再一次化作花蕾$为下一个四季轮回孕育希望*积蓄力量& * 旱莲作为'女人花($更是伟大的& 它像女人一样坚强与坚韧$每年都 如约把历经'十月怀胎(的生命之花呈现在世人面前& 尽管花期只有短短的 十几天$旱莲却展现了女人一般的伟大与荣光& 通过繁育*嫁接$武侯祠的旱 莲提供了这一物种繁衍所需的'血脉(& 它的奉献促成了旱莲这一物种的延 续$它的付出成就了无数生命的礼赞$它的坚守就是后人对诸葛亮的敬仰与 怀念%% +,- 在离开武侯祠的时候$我发现祠内的桃花也开了$而且开得鲜艳*繁盛& 美术评论家张渝曾说"'桃花是春天的门& 从,诗经-的0之子于归1到陶渊明 ,桃花源记-的0屋舍俨然1$一以贯之的是如人面桃花*红尘滚滚般的爱情与 凡尘&(倒是白居易那首,大林寺桃花- '人间四月芳菲尽$山寺桃花始盛开& 长恨春归无觅处$不知转入此中来($竟把深居大林寺内的桃花写得那般超凡 脱俗& 同样是居于幽静之处$同样是白衣粉黛*美丽可人$我无意评价桃花与 旱莲谁更超凡脱俗$但此时却愿独咏旱莲& !选自 "#""'0'&"陕西日报#$ $!'请找出最能体现本文主旨的一句话$ !/ 分# $#'第 +,- 段中!作者+愿独咏旱莲-的原因是什么0 请简要概括$ !/ 分# $%'小美准备带家人去汉中旅游!请你结合文章内容!向其推荐武侯祠$ !/分# $&'$课内链接% 下面两段文字都运用了修辞手法!请分别赏析$ !0 分# &甲(远远望去$初春的旱莲树高耸挺拔$枝头旱莲怒放& 旱莲娇艳多 姿$白色的洁白无瑕*亭亭玉立$紫色的垂露欲滴*楚楚动人$红色的迎辉映 霞*灼灼似火& 在春风吹拂之下$满树旱莲随风摇曳$恰似披着白纱*身穿 粉裙的仙女在空中起舞$不时飘来的花香更让人有种'素面粉黛浓$玉盏擎 碧空& 何须琼浆液$醉倒赏花翁(的惬意& !节选自严维佳"武侯祠的旱莲#$ &乙(一捶起来就发狠了$忘情了$没命了+ 百十个斜背响鼓的后生$如 百十块被强震不断击起的石头$狂舞在你的面前& 骤雨一样$是急促的鼓 点)旋风一样$是飞扬的流苏)乱蛙一样$是蹦跳的脚步)火花一样$是闪射 的瞳仁)斗虎一样$是强健的风姿& 黄土高原上$爆出一场多么壮阔*多么 豪放*多么火烈的舞蹈哇...安塞腰鼓+ !节选自刘成章"安塞腰鼓#$ $''在班级举行的朗诵会上!王琪同学想要朗诵这篇文章!你作为主持人!请为 这篇文章写一段开场白!从内容/情感两个方面介绍本文$ !% 分# &古诗文阅读(!共 . 小题$计 !. 分# "三#阅读下面的文言文!完成 !& ,"# 题$ !!" 分# 齐王建!入朝于秦$雍门司马前曰"'所为立王者$为社稷耶/ 为王立王 耶/(王曰"'为社稷&(司马曰"'为社稷立王$王何以去 ! 社稷而入秦/(齐王还车 而反 ! & 即墨大夫与雍门司马谏而听之$则以为可与为谋$即入见齐王曰"'齐地方 数千里$带甲数百万& 夫三晋大夫$皆不便秦"$而在阿*鄄#之间者百数$王收 而与之百万之众$使收三晋之故地$即临晋之关可以入矣)鄢*郢大夫$不欲为 秦$而在城南下者百数$王收而与之百万之师$使收楚故地$即武关可以入矣& 如此$则齐威可立$秦国可亡& 夫舍南面之称制 ! $乃西面而事秦$为大王不取 也&(齐王不听& 秦使陈驰诱齐王内之$约与五百里之地& 齐王不听即墨大夫而听陈驰$遂 入秦$处 ! 之共松柏之间$饿而死& 先是$齐为之歌曰"'松邪+ 柏邪+ 住建共者$ 客耶$+( !选自"战国策#$ &注释( ! 齐王建-战国时期齐国最后一位国君1 " 不便秦-不愿为秦国谋利1 # 阿0鄄 !7'5#$-与后面的+鄢!!@#$, +郢!!)#A$, +共,都是古地名1 $ 住建共者*客耶-意思是 让齐王死在共邑的*就是那些善于变诈的宾客啊4 $('解释下列句中加点的词语$ !0 分# "!#王何以去 ! 社稷而入秦$$$$"$$$$# ""#齐王还车而反 ! "$$$$# "/#夫舍南面之称制 ! "$$$$# "0#处 ! 之共松柏之间 "$$$$# $)'下面各组句子中!加点词的意义和用法全都相同 !!!! 的一组是!" 分# "$$# ('齐王建入朝于 ! 秦 欲有求于 ! 我也!"邹忌讽齐王纳谏#$ )'即墨大夫与雍门司马谏而听之 ! 攻亲戚之 ! 所畔!"得道多助*失道寡助#$ *'王收而 ! 与之百万之众 化而 ! 为鸟!"北冥有鱼#$ +'即武关可以 ! 入矣 请以 ! 军礼见!"周亚夫军细柳#$ $*'请将文中画横线的句子翻译成现代汉语$ !0 分# 秦使陈驰诱齐王内之$约与五百里之地& !"')邹忌讽齐王纳谏*中的齐威王战胜于朝廷!而选文中的齐王建却饿死在秦 国$ 请结合文章内容简要分析原因$ !" 分# "四#阅读下面的诗歌!完成 "! ,"" 题$ !0 分# 春日 .宋/朱熹 胜日寻芳泗水滨$无边光景一时新& 等闲识得东风面$万紫千红总是春& !$'+寻芳-的意思是$$$$$$$$$!点明了$$$$$$ !" 分# !!'这首诗表达了诗人怎样的情感0 试作简要分析$ !" 分# 四#作文!%# 分# !#'作文!%# 分# 题目.我热爱旅行 要求. ! 文体自选& " 不要套作!不得抄袭& # 不得透露真实的地名/校名/ 人名等相关信息& $ 不少于 .## 字 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ ,(, 语文试卷"四#$第 % 页"共 - 页# 语文试卷"四#$第 . 页"共 - 页# 语文试卷"四#$第 & 页"共 - 页# 语文试卷"四#$第 - 页"共 - 页# ! &" ! #$#% 年陕西省初中学业水平考试 语文试卷!四" !"&$!解析"%项!"选聘#的"聘#应读"8%##!"气冲斗牛#的"斗#应读"945#$#项! "刊载#的"载#应读":;)#!"牛犊#的"犊#应读"9<#$'项!"晦暗#的"晦#应读 "/5%#!"折腰#的"折#应读":/0#!"味同嚼蜡#的"嚼#应读"*)(=#% #"%$!解析"#项!"干躁#应写作"干燥#!"见利忘意#应写作"见利忘义#$&项!"绎 路#应写作"驿路#!"炯乎不同#应写作"迥乎不同#!"张目接舌#应写作"张目结 舌#$'项!"狡辨#应写作"狡辩#!"精僻#应写作"精辟#% %"!("凝聚$!)"生机勃勃 &"!("潮平两岸阔$!)"山气日夕佳$!*"城阙辅三秦$!+"燕然未勒归无计$!,"山 河破碎风飘絮$!-"诚宜开张圣听$!."乐亦在其中矣$!/"就跟北方的农民相似$ !0"少数则须咀嚼消化$!(1"一切都是瞬息 '"!("书海里 !)"&$%$#$!解析"根据分句前半句中的词语"迷惘#"挫折#"追梦#可知!后半句 依次应为"给你希望#"给你信心#"给你力量#% !*"以书籍为灯塔*人们不断开掘#延展生活的光谱& ("!("慧 ! $!)"平等 )"'活动一(略& '活动二(示例) 倡议书 尊敬的校领导) 自$双减%以来*学生们课后时间多了*强身健体也得到越来越多家长的重 视& 可是我校体育运动形式有些单一*我倡议可在操场增设一些受学生欢迎的体 育运动设施*如羽毛球场#乒乓球台等*丰富课间体育运动形式*提高学生参加体 育运动的兴趣& 倡议人)小凯 )1)* 年2月2日 '活动三(示例)校园体育大赛$体育英姿画展 '活动四(示例一)我赞同这个做法& 目前学校的体育运动主要以跑步#早操为主*形 式单一*设置体育运动兴趣小组*可以为学生提供丰富的体育运动内容*培养学生的 运动兴趣*让学生掌握正确的运动技巧*真正起到强身健体的作用& 示例二)我不赞同这个做法& 设置体育运动兴趣小组会让学生分心*不能专注于学 习*浪费学习时间*$课后服务%应该多设置一些和读书学习相关的活动*比如安排学 生做作业#自主阅读等& *" ! 不要过度溺爱#过度保护#过度教育子女*应积极培养青少年健全人格- " 要承担为 人父母的责任*教育子女*陪伴子女*与子女建立起该有的亲情连接& +" ! 为学生发展赢得了新的时空- " 为家庭教育提供了发力空间- # 为教育高质量发展 营造了良好氛围& !$"#$!解析"%项!根据'材料三("避免加重未成年人学习负担!预防未成年人沉迷网 络#可知!选项表述错误$&项!'材料三(中!"除此之外#前面的句子讲的是学校层 面!选项中"家长要借助寒暑假等关键时期#的表述偷换概念!根据'材料三("向学 生家长大力宣传#!选项中的"向学生大力宣传#表述错误$'项!根据'材料三(从根 本上改变这种不良状况的办法应是"学校教育需要家庭教育密切配合#!选项表述 错误% !!"'$!解析"根据'材料四("一是根据相关作业管理的文件,,班级作业量工作中 的统筹作用#可知!选项中"并发挥学校在控制班级作业量工作中的统筹作用#的表 述偷换概念% !#"我无意评价桃花与旱莲谁更超凡脱俗*但此时却愿独咏旱莲& !%" ! 旱莲象征着诸葛亮的高洁品质& " 旱莲出身不凡*却低调务实*不会孤芳自赏-身 居枝头#令人仰视*却从不居高自傲#自命不凡& # 旱莲坚强#坚韧*展现了女人一般 的伟大与荣光& 旱莲所具有的这些优秀品质*让作者敬仰#艳羡& !&"示例)我建议你们去武侯祠& 武侯祠位于汉中勉县诸葛古镇*那里有一株具有 +11 多年历史的全国稀有珍奇花树///旱莲树*高耸挺拔*娇艳多姿& 它也是世界上唯 一一株存活至今的古旱莲树*极为珍稀& 这株旱莲树是后人为了纪念诸葛亮而栽* 还流传着诸葛亮和妻子的爱情故事& !'"'甲(文运用了拟人#比喻的修辞手法*生动形象地描写了初春旱莲娇艳多姿的美* 表现了作者对旱莲的喜爱之情-'乙(文运用了比喻#排比的修辞手法*既有昂扬之 势*又有整饬之美*生动形象地彰显了安塞腰鼓激昂勃发的生命的律动之美*以及西 北高原人的蓬勃生命力*作者以飞扬的文采*让我们真切领略了生命与力量的壮美& !("同学们*王琪同学将为大家朗诵+武侯祠的旱莲,& 这篇文章描写了武侯祠的旱莲* 突出其娇艳#脱俗的外表以及高洁的品质& 作者借旱莲抒怀*表达了对优秀品质的 敬仰与歌颂& 下面*让我们一起来欣赏吧. !)"!("舍*弃$!)"同$返%*返回$!*"君主的政令$!+"安置*此处指软禁 !*"&$!解析"%项!介词!到3介词!向$#项!代词!指雍门司马的劝告3助词!用在主谓 之间!取消句子独立性$&项!连词!表顺承$'项!介词!凭借3介词!依照!按照% !+"秦王派宾客陈驰诱骗齐王入秦*假装答应送给齐国五百里土地& #$"齐威王能战胜于朝廷*是因为他善于接纳邹忌的劝谏*广开言路*除弊革新*使齐国 大治-而齐王建听不进即墨大夫的建议*又被宾客所诱骗*最终饿死在秦国& $$!参考译文"齐王建去秦国朝见秦王!齐都临淄西门的司马官横戟挡在他的马前!说$ %请问!我们立王!是为国家立王呢& 还是为大王您立王呢&'齐王说$%为国家"'司马说$ %既然为国家立王!那么!您为何要抛弃国家而去秦国呢&'齐王便调转头回宫去了" 即墨大夫知道齐王听从了雍门司马的劝告!认为可以与他谋事!立即进宫拜见齐王 说$%齐国国土方圆数千里!军队达数百万之众" 现韩#赵#魏三国的官员不愿接受秦国 统治!逃亡在阿城#鄄城之间的有数百人!大王您将这些人收拢起来!交给他们百万之 众!让他们去收复韩#赵#魏三国旧日的疆土!如此!就是秦国的临晋关也可以进入了+楚 国鄢#郢的官员们!不愿受秦国驱使!逃匿在南城之下的也有数百人!大王您将这些人聚 集起来!交给他们百万之众!让他们去收复楚国原来的土地!如此!即便是武关也可以进 入了" 这样一来!齐国的威望得以树立!秦国则可被灭亡" 您舍弃称王于南方的机会! 却甘愿向西方听命于秦!我认为大王这样做实在不足称道"'齐王没有听从" 秦王派宾客陈驰诱骗齐王入秦!假装答应送给齐国五百里土地" 齐王不采纳即墨 大夫的意见!却听从陈驰的诱骗!于是到了秦国!秦王把他安置在边远的共邑!居处在荒 僻的松柏之间!最终活活地饿死了" 在这以前!齐国人作了一首歌谣$%松树啊( 柏树 啊( 让齐王死在共邑的!就是那些善于变诈的宾客啊(' #!"游春*踏青$主题 ##"从表面看*这首诗是诗人春天郊游时的游春观感*描绘了春日美好的景致*实则是一 首哲理诗*表达了诗人乱世中追求圣人之道的美好愿望& #%"!参考范文" 我热爱旅行 $$"到远方去!到远方去3熟悉的地方没有景色%#如果只能拥有一种爱好!那我一定 会不假思索地选择旅行% 旅行之于我!是疲惫生活中的慰藉!是根除枯燥乏味的强效 药% 我走过的地方不多!却为每一处风景倾心% 每条河流都有专属的温柔% 波涛汹涌的岷江在雄伟壮观的都江堰被一分为二!急 湍的江水在此处却缓缓穿过!平衡旱涝保丰收!濡养天府之国% 浩浩荡荡的黄河气势磅 礴!裹挟着尘土与狂风一起奔腾而来!河面溅出十丈高的浪花% 然波涛汹涌的黄河亦用 慈母般的胸怀滋养了西北人的黄土地!被人们亲切地称为"母亲河#% 江河自有它的豪 壮!也有不足道的柔情% 滚滚洪流悄然庇佑渺小生灵!人们热爱它!也感激它% 我热爱 旅行!莫过于每条江河带给我的无限柔情% 每座山峰都有独特的精神% 渭南的华山展现出不容置疑的霸气!悬崖峭壁是人们 所向往的&危险的美丽% 余姚的四明山流露出江南特有的温婉!苍苍竹林是众人所追求 的&安逸的幸福% 巍峨山峰虽高低不同!各有各的精神!然皆以广阔胸怀包容万物% 我 热爱旅行!莫过于每座高山带给我的心灵震撼% 每座城都有自己的故事% 静静伫立在陌生城市一角!看人来人往的同时!更能走进 每一座城的内心% 炎热的西双版纳!哗哗的泼水声不绝于耳!是当地最热闹的庆典!仿 佛在迎接我的到来% 随后又以鲜甜多汁的菠萝和焦香扑鼻的烤鱼!抚慰我的胃% 星光& 灯光!共同诉说傣族人民千百年来的热情% 凉爽的青岛!整齐悠扬的号子盘旋回荡!是 开海季节渔民们的仪式感% 随后又以一阵轻柔的海风和渐次亮起的路灯!平静我的心% 海鸥&海浪!共同讲述海边人千百年来的辛勤% 我热爱旅行!莫过于热爱每座城带给我 的不同故事% 出发吧!背上行囊!踏上旅途!旅行是一次身心的修炼% 纵使网络再发达!也无法替 代亲自跋涉山水的双脚% 我热爱旅行!毕竟身体和灵魂!总得有一个在路上 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! % 2023年陕西省初中学业水平考试 请日题汇答第基文 请在客,达达 语文试卷(四)答题卡 二、综合性学习(7分 13.(3分) 姓名 准考 7.(7分) 证号 1语动一1(1分 贴条形码区 止考生填涂 正确填译 14.(3分) = 1.答翻院,考生先格自已的姓名,准考证号填写请楚,认 1活动二1(2分) 真核对条形码上的姓名,准考证号与自己准考证上的 15.(4分) 信息是否一致。 出 2.答题时,需使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写.字体工 整、笔清楚 3.请按照刚号篇序在各题目对应的答题区域内作答,超 出答题区域书写的答案无效;在草稿纸,试卷上作答 无效 16.(5分) 4.请保持卡清洁,不要折叠,污染、孔、挤毁等 在日计区整呈彩死文的来式 一、积累和运用(共6小题,计17分 1语动三1(2分) 1.(2分) 2.(2分)0 ) 1活动回】(2分) ) (三)(12分) 3.(2分)(1) (2) 17.(4分)(1) 4.(6分) (2) (1 (2) 三、阅读(共15小题,计46分) (4 (3 (4 (一)(12分) 18.(2分)( 5) (6) ) 8.(4分) 19.(4分) 9.(3分) (10 20.(2分) 5.(3分) (1(1分) (四)(4分) (2(1分) 11.(3分) 10.(2分) ) ) (3)(1分) 21.(2分) (二i(1分) 12.(3分) 22.(2分) 6.(2分) (1)(1分) (2)(1分) 话在计入野的 在日均的些之 请在短正 语文运卷(四答题卡第1页(共2页) 请题日,是达段是 题0题到 四、作文[50分) 23.(50分) 请勿在此处作任何标记 3的,的 日。到境 习境 语文试题(回)答题卡第2页(共2页