内容正文:
5.2 向量数量积的坐标表示
高一数学组 赵忠保
亳州五中
复习回顾
1、平面向量的坐标表示
。
注意:向量坐标的本质是任意向量被标准正交基
线性表示的系数。其理论基础是平面向量基本定理。
亳州五中
复习回顾
2、平面向量线性运算的坐标表示
设,,则
(1);
(2);
(3)。
注意:向量线性运算结果还是向量,还要写成坐标的形式。
亳州五中
复习回顾
3、向量数量积的定义
(1)的模与在上的投影数量的乘积;
(2)的模与在上的投影数量的乘积。
注意:向量的数量积定义还是在几何意义下的运算。
亳州五中
问题探究
问题:已知,,怎样用与的坐标
表示数量积 ?
分析:,
。
。
亳州五中
抽象概括
1、向量数量积的坐标表示
设,,则
。(对应坐标乘积的和)
2、向量垂直的坐标表示
设,,则
。(对应积的和等于0)
思考:如何记忆向量平行、向量垂直的坐标表示?
亳州五中
问题探究
问题:(1)已知,怎样用的坐标表示?
(2)已知,,怎样用点、 坐标
表示?
(3)已知,,怎样用向量、
坐标表示 与的夹角?
亳州五中
抽象概括
3、向量模的坐标表示
设,则
。
4、两点间的距离公式
设,,则
。
注意:两点间的距离公式与点的顺序无关,须注意对应性。
亳州五中
抽象概括
5、向量夹角的坐标表示
设,,与的夹角为,则
。
提示:鉴于公式的复杂性,此公式可以不记。
亳州五中
典例讲解
例1 (2023年全国卷)已知向量, ,
则 ( )。
A. B. C. D.
例2 已知,求与向量垂直的单位向量的坐标。
亳州五中
典例讲解
例3 已知向量, 。
(1)求证:;
(2)是否存在非零实数和,使向量,
,且?如果存在,试确定和的关系;
如果不存在,请说明理由。
亳州五中
练习巩固
1、(P111练习1)判断下列各对向量是否垂直:
(1), ;(2), ;
(3), ;(4), 。
2、(P111练习2)已知, ,
求。
3、(P111练习3)已知三点,试判断
△的形状,并给出证明。
亳州五中
课堂小结
本节课学习了:
1、向量数量积的坐标表示
设,,则 。(对应坐标乘积的和)
2、向量垂直的坐标表示
设,,则 。(对应积的和等于0)
3、向量模的坐标表示
设,则 。
4、两点间的距离公式
设,,则。
5、向量夹角的坐标表示
设,,与的夹角为,则 。
亳州五中
作业布置
1、P113 习题2-5A组 第4题;
2、P113 习题2-5A组 第5题;
3、P113 习题2-5A组 第6题。
亳州五中
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