【备课参考】教科版七年级政治上册（课件+练习）：第2课 昨天与今天（2份）

第二课 昨天与今天 迈进中学的的校门，面对新的同学、新的老师、新的学习任务、新的班级体….有没有一种豁然开朗的感觉？有没有一种想大喊一声“我长大啦”的冲动？那么，我们有没有感到：中学与小学有很大的不同 林琳的烦恼 林琳在小学里学习成绩名列前茅，一直是班里的学习尖子。进入中学后，深感学习难度大，老师讲课内容多、速度快，提问多、答案少，基本上都要求学生自己找答案，课后布置的作业多。再加上自己注意力又是老是中上课时一不小心漏听了一点，作业就不会做了。从前从不被学习难倒的琳现在变得越来越害怕学习，甚至厌恶学习，成绩一落千丈。她感到沮丧、闷变得越来越不自信了。 林琳的问题是什么？问题的原因在哪儿？她应该怎么办？ ①林琳的问题是不适应中学的学习方式、上课注意力不集中，致使害怕学习，成绩下降。②问题的原因是不适应初中的学习生活。③她应该主动调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。 1 适应学习 小学学习和初中学习的差异 比较简单，学科相对简化 课程多，作业多，学习任无务重，难度 大。 成绩波动小，相差不大 波动很大，出现较为明显的分化 较为简单，主要听老师讲 老师授课的方式不同于小学，需要将听讲与自学相结合 依赖性强 自觉性、主动性增强 按照老师要求做，目标欠明确 较明确 课程门类 无论是课程的变化，还是老师教学方法的变化，总的来说，都会符合我们身心发展的规律和接受能力，同学们应该勇于面对变化，主动调节自己的学习方式，学会适应中学的学习生活。 项 目 小 学 初 中 成绩波动 学习方法 意志品质 学习目标 2 新的规则 中学的规章制度与小学相比有许多不同，那是社会对我们的要求提高了。所以，要尽快了解自己所在学校、班级的规章制度，并要以此来规范自己的行为，自觉的遵守规章制度。 阅读课本p15<<哈法佛的校规>>。思考： 1、学校应不应该按照校规开除那位同学？如果这件事发生在我们身边，如果我是那位学生，我应该怎么做？ 2、我们学校有什么校规？校规会因为少数人的不喜欢而修改吗？要反映校规的意见，有什么途径？ 我们应该怎样自觉地遵守校规校纪？ 3 承担新角色 访问父母和老师，并结合自己的思考，比较中学生与小学生的不同之处。 依赖性强 要学会独立 不自觉 过份依赖老师、父母 要学会独立，自己的事情自己想办法解决 要学会自主学习、自觉守纪 我们成为了中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更多 的自由，也有了更多的责任，我们应该有了更多的自觉性。我们自己的事情，我们自己想办法决。 小学生 中学生 父母 老师 自己 通过比较父母、教师、自己对中学角色的看法，你应该给自己一个正确的角色定位，并学会主动承担角色。 承担新角色 家长对我们的要求：P15 老师对我们的要求：P16 我们自己应该：P16 遇到困难怎么办 中学生的特点： 独立性 自主性 自由性 解决方式： （1）自己想法解决 （2）请老师、 父母帮助 请同学们思考：“我”的理想是什么？祖国有什么样的未来？“我”的理想与祖国的有什么关系？通过怎样的努力实现自己的理想？ $$ 第二课《昨天与今天》测试题 一、单项选择题（12个） 1．初中学习生活节奏加快，任务繁重。对此，我们应该（ ） A．依靠家长和老师解决所有问题 B．熬夜苦学，争取优异成绩 C．注重调整学习方法 D．培养兴趣爱好，展示个人风采 2.进入中学学习已有一段时间了，你认为中学学习与小学不同的特点有 （ ） ①除了中学课程门类比小学多了以外，其他地方没什么变化 ②中学阶段学习任务比小学重了，而且难度加大了 ③老师更多的指导和启发我们自主发现问题、解决问题 ④中学课程内容逐渐系统和和深化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④ 3.中学生对初中的学习生活有不同的体验，下列认识正确的是 （ ） A. 要积极适应，勇敢迎接挑战 B. 学习单调、负担过重 C.老师授课方式的变化不利于学习 D.太多的功课使学习不能专注 4.进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的是