《第13课 平捺》教案-2023-2024学年书法湘美版三年级下册

《平捺》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1. 掌握平捺的基本笔画和书写要领。

2. 能够正确地在书法纸上书写平捺，达到美观、整洁。

3. 培养学生对书法的兴趣和热爱，提高审美能力。

二、教学重难点：

1. 教学重点：掌握平捺的笔画特征和书写技巧。

2. 教学难点：在实践中正确运用所学，保持书法纸的整洁。

三、教学准备：

1. 投影仪或白板

2. 笔、墨、纸等书法工具

3. 多媒体教学资源，如平捺的示范视频

4. 练习纸和书法笔若干

 

四、教学过程：

（一）导入新课

1. 展示书法作品，引出课题：平捺。

2. 欣赏书法作品，谈谈感受：美在哪里？

3. 引出本节课学习内容：如何写好平捺。

（二）指导练写

1. 观察字形，发现难点：斜捺变平捺，平稳而舒展。

2. 师范写，引导学生说出关键笔画：起笔顿笔，向右下顿笔，然后向右上写，最后向右下回锋。

3. 学生观察关键笔画的写法。

4. 学生练写，教师巡视、指导。

5. 展示学生作品，点评、鼓励。

（三）实践创新

1. 小组合作，编写平捺的顺口溜或儿歌。

2. 小组展示成果，引导其他小组评价补充。

3. 尝试运用平捺的学习方法自己练习写斜捺，教师巡视指导点评。

（四）课堂小结

1. 总结平捺书写要点。

2. 谈谈学习感受：书法课有趣吗？你有什么收获？

3. 布置作业，回家给家长展示自己的作品并请指导评价。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标：

1. 让学生掌握平捺的基本笔画和书写技巧；

2. 培养学生正确的书写姿势和良好的书法习惯；

3. 提高学生的书写质量和审美能力。

二、教学重难点：

1. 教学重点：让学生熟练掌握平捺的笔画和结构特点，正确运用书写技巧；

2. 教学难点：引导学生将平捺与其他笔画有机组合，形成美观的汉字。

三、教学准备：

1. 准备教学用笔、墨汁、纸张等书写工具；

2. 准备示范字帖和图片，以及评价表；

3. 提前布置学生练习作业，以便检查学习成果。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的主题——平捺。通过展示一些含有平捺的汉字，让学生观察其特点，并尝试模仿书写。

2. 讲解示范（15分钟）

教师详细讲解平捺的笔画特征、运笔方法、笔画顺序等，并示范书写过程。学生认真观察，掌握书写要领。

3. 学生练习（30分钟）

学生按照教师的指导，开始进行平捺的书写练习。教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。

4. 小组合作（10分钟）

将学生分成若干小组，让他们在小组内交流练习过程中的体会和经验，互相学习和帮助。教师对小组合作情况进行点评和总结。