精品解析：2024年湖北省恩施市中考第二次适应性考试化学试题

恩施市2024年中考第二次适应性考试 化学试题卷 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 S-32 K-39 一、选择题(共13个题，共18分。1-8题，每题1分；9-13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列成语的本意主要涉及化学变化的是 A 刻舟求剑 B. 星火燎原 C. 斩钉截铁 D. 披荆斩棘 2. 分离氯化钾和二氧化锰的混合物，下列操作正确的是 A. 取样 B. 溶解 C. 过滤 D. 移走蒸发皿 2024年2月7日，中国气象局发布《2023年中国气候公报》。《公报》显示，2023年气候持续变暖，全国平均气温为历史最高，惊醒我们关注气候变化。回答下面小题。 3. 下列做法不利于缓解全球气候变暖的是 A. 大力植树造林 B. 教室人走熄灯 C. 公共交通出行 D. 露天焚烧秸秆 4. 六氟化硫(SF6)是常见的温室气体。下列关于SF6的说法错误的是 A. 由两种元素组成 B. 硫元素、氟元素的质量比为16：57 C. 1个六氟化硫分子由6个原子构成 D. 氟元素的质量分数计算式为×100% 5. 稀土有“工业维生素”的美誉，包括镧、钇等17种元素。如图分别是镧、钇元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 镧、钇元素属于非金属元素 B. 镧的相对原子质量为138.9g C. 一个钇原子的最外层电子数为39 D. 镧、钇元素的本质区别是质子数不同 6. 如图2个实验验证二氧化碳与水反应(纸花均为紫色石蕊干燥纸花)。下列说法错误的是 A. 实验1中纸花变红，说明石蕊遇酸变红 B. 实验2为对照实验，说明水不能使石蕊变红 C 实验2不能说明CO2能否使石蕊变红 D. 实验1、2证明CO2与H2O反应生成碳酸 7. 下列对劳动项目的相关解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 用洗涤剂去油污 洗涤剂能溶解油污 B 用含铁酱油烹饪食物 铁元素可预防缺铁性贫血 C 鉴别衣料是否含羊毛纤维 羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛气味 D 用生石灰做“自热食品”发热包 生石灰与水反应放热 A. A B. B C. C D. D 8. 学生作业中出现的下列符号及意义均正确的是 A. 汞元素：Ag B. 2个氢分子：2H2 C. 一氧化碳化学式：Co D. 3个铝离子：3Cl- 9. 同学们探究不同电压下10%氢氧化钠溶液对电解水速率影响，多次实验测得产生20mL氢气所需时间如图。下列分析错误的是 A. a管与b管中气体体积比为2∶1 B. a管中气体可用燃着的木条检验 C. 相同条件下，电压越大电解水速率越快 D. 实验后氢氧化钠溶液中溶质质量分数减小 10. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. t℃时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液 B. c物质比a物质的溶解度大 C. a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a D. 将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c 11. 梦天舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 反应前后元素的种类发生改变 B. 反应生成c、d的质量比为11：9 C. a分子中C、H原子个数比为1：3 D. 反应前后分子的个数发生改变 12. 晋朝陈寿所著的《三国志》中记载：“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。”下列说法有误的是 A. “薪草”是可燃物 B. “时风盛猛”提供了充足的氧气 C. “同时发火”降低了“诸船”的着火点 D. “膏油”着火不宜用水灭火 13. 下列实验方案能达到目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 区分硬水和软水 探究锌与铁的金属活动性强弱 探究能与氢氧化钠反应 探究温度对分子运动的影响 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题(本题共7个题，共32分) 14. 生产、生活中蕴含许多化学知识。 （1）加油站、面粉厂等地常张贴图A图标，该图标是______标志。 （2）图B中，打开汽水瓶盖，汽水自动涌出，说明气体在水中的溶解度与_______有关。 （3）图C中，博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中，原因是______(任写一点)。 （4）图D中，长征五号运载火箭采用的液氢、液氧作为推进剂，液氢燃烧的化学方程式为_______。 15. 阅读科普短文，回答下列问题。 被誉为21世纪“黑色材料”的石墨烯(如图1)，是从石墨中分离出来的一层或几层由碳原子构成的石墨片，其化学性质类似于石墨。工业上可采用甲烷气体在高温和催化剂作用下分解制取石墨烯，同时产生氢气。石墨烯是人类已知强度最高的物质，它比钻石还坚硬。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，促进新陈代谢。另外，石墨烯中的含氧基团能影响菌体的正常代谢，实验人员研究不同面料中掺加石墨烯后的抗菌效果(如图2)。随着科技水平的提升，功能化的石墨烯以及石墨烯的复合材料在智能生活、电子材料、生物医学、环保监测等方面展现了巨大的应用前景。 （1）石墨烯具有良好导电性，金刚石却没有的原因是_______。 （2）从图2可知掺加石墨烯后面料的抑菌率显著_______(填“增强”或“减弱”)。 （3）下列说法正确的是_______(填序号)。 A. 石墨烯常温下化学性质活泼 B. 石墨烯可用于制作新能源电池 C. 金刚石的硬度大于石墨烯 D. 面料的抑菌率与菌体种类有关 （4）写出工业上采用甲烷制取石墨烯的化学方程式_______。 16. 科研人员研发出一种比较经济的制备氢气的新工艺，流程如图所示。 资料：铝镓合金是金属铝和金属镓的混合物。 （1）反应①前后，金属镓的质量不变，则镓在该反应中的作用可能是_______。 （2）反应①属于基本反应类型中的_______反应。 （3）反应②的化学方程式为_______。 （4）该生产流程中，可循环利用的物质是_______。 （5）与电解水制取氢气相比，该制备工艺的优点是_______(写一点)。 17. 下列是气体制备及性质实验的装置图。 （1）实验室用装置A制取氧气时试管口略向下倾斜的原因是_______。 （2）实验室用装置B制取氢气，锥形瓶内液体应加至_______(填“1”或“2”)处。 （3）若要收集一瓶干燥的二氧化碳，所需装置从左到右的连接顺序为B—_______(填字母)。 （4）图F中，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______(写一条)。 18. 兴趣小组在完成实验室制取CO2后，欲对剩余废液的成分和废液的处理展开以下探究。 （1）废液成分的确定 ①写出实验室制备CO2的化学方程式_______。 ②推测废液所含溶质 推测一：CaCl2和HCl； 推测二：_______。 ③若要用一种药品验证哪种推测成立，可选择的有哪些?_______(填标号) A.Fe2O3 B.AgNO3溶液 C.Mg D.酚酞溶液 （2）废液的处理 实验表明废液中溶质是CaCl2和HCl，小组决定用Na2CO3除去它们。 【提出问题】如何估算Na2CO3的用量? 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】取100mL废液样品于烧杯中，逐滴滴加Na2CO3溶液，用pH传感器测定滴加过程中溶液的pH。实验结果如图所示。 【结果讨论】 ①a→b阶段，观察到烧杯中的现象是______。 ②b点后曲线平缓阶段，反应的化学方程式为_______。 ③c点时，取少量烧杯中的清液于试管中，滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明处理100mL废液，所需Na2CO3溶液的体积_______120mL。(填“大于”“等于”或“小于”)。 19. 化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定： 【探究实验一】：用如图两套装置进行实验，回答下列问题： （1）检查图Ⅰ装置气密性的方法是先连接好仪器，打开弹簧夹，将导管放入水中，接下来的操作是______，若观察到水中导管口有气泡冒出，说明气密性好。 （2）图Ⅱ实验时，打开弹簧夹，然后对红磷加热使其燃烧，可以观察到注射器活塞来回移动，待试管冷却后，注射器活塞将停留在15mL刻度______(填“左”或“右”)侧。 （3）图Ⅱ装置和图Ⅰ装置对比，其优点是_______(写一条)。 【探究实验二】：为了准确测定空气中氧气的含量，用气体压力传感器检测密闭体系内的气压变化，并以曲线形式显示出来。 连接好图1中实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。 （4）图2中CD段气压减小的原因是_______。 20. “化学氧自救器”是人在缺氧环境中通过化学制氧剂临时供氧的装置，主体由“生氧罐”供氧，内部装有颗粒状超氧化钾(KO2)作为“制氧剂”，产氧原理为：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。 （1）K2CO3属于_______(从“酸”“碱”“盐”“有机物”中选择)。 （2）计算若要制得0.48kg氧气，理论上需消耗超氧化钾的质量。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 恩施市2024年中考第二次适应性考试 化学试题卷 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 S-32 K-39 一、选择题(共13个题，共18分。1-8题，每题1分；9-13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列成语的本意主要涉及化学变化的是 A. 刻舟求剑 B. 星火燎原 C. 斩钉截铁 D. 披荆斩棘 【答案】B 【解析】 【详解】A、刻舟求剑，在船上留下记号，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、星火燎原，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、斩钉截铁，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、披荆斩棘，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选B。 2. 分离氯化钾和二氧化锰的混合物，下列操作正确的是 A. 取样 B. 溶解 C. 过滤 D. 移走蒸发皿 【答案】A 【解析】 【详解】A、取用固体药品，要用药匙，且瓶塞要倒放，故A操作正确； B、溶解操作不能在量筒中进行，应该在烧杯中进行，故B操作错误； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗下端没有紧靠烧杯壁，故C操作错误； D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故D操作错误； 故选：A。 2024年2月7日，中国气象局发布《2023年中国气候公报》。《公报》显示，2023年气候持续变暖，全国平均气温为历史最高，惊醒我们关注气候变化。回答下面小题。 3. 下列做法不利于缓解全球气候变暖的是 A. 大力植树造林 B. 教室人走熄灯 C. 公共交通出行 D. 露天焚烧秸秆 【答案】D 【解析】 【详解】A、大力植树造林，增大植物的光合作用，有利于吸收二氧化碳，有利于缓解全球气候变暖，不符合题意； B、教室人走灯熄可以减少能源消耗，减少二氧化碳排放，有利于缓解全球气候变暖，不符合题意； C、公共交通出行，可以减少私家车的使用，减少汽车尾气的排放，减少二氧化碳排放，有利于缓解全球气候变暖，不符合题意； D、露天焚烧秸秆，会产生大量二氧化碳，会加剧气候变暖，符合题意； 故选：D。 4. 六氟化硫(SF6)是常见的温室气体。下列关于SF6的说法错误的是 A. 由两种元素组成 B. 硫元素、氟元素的质量比为16：57 C. 1个六氟化硫分子由6个原子构成 D. 氟元素的质量分数计算式为×100% 【答案】C 【解析】 【详解】A、由化学式可知，六氟化硫由S、F两种元素组成，不符合题意； B、六氟化硫中硫元素、氟元素的质量比为：，不符合题意； C、由化学式可知，1个六氟化硫分子由1个硫原子、6个氟原子共7个原子构成，符合题意； D、六氟化硫中氟元素的质量分数计算式为：，不符合题意。 故选C。 5. 稀土有“工业维生素”的美誉，包括镧、钇等17种元素。如图分别是镧、钇元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 镧、钇元素属于非金属元素 B. 镧的相对原子质量为138.9g C. 一个钇原子的最外层电子数为39 D. 镧、钇元素的本质区别是质子数不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、由元素名称的汉字偏旁“金”可知，镧、钇属于金属元素，故选项说法错误 B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知镧元素的相对原子质量为138.9，单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为39，表示原子序数为39；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子的核外电子数为39，故选项说法错误； D、由元素的概念可知，镧、钇元素本质区别为核内质子数不同，故选项说法正确。 故选D。 6. 如图2个实验验证二氧化碳与水反应(纸花均为紫色石蕊干燥纸花)。下列说法错误的是 A. 实验1中纸花变红，说明石蕊遇酸变红 B. 实验2为对照实验，说明水不能使石蕊变红 C. 实验2不能说明CO2能否使石蕊变红 D. 实验1、2证明CO2与H2O反应生成碳酸 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验1中直接喷稀醋酸，纸花变红，说明石蕊遇酸变红，故A说法正确； B、实验2为对照实验，一半干燥，一半喷水，没有投入二氧化碳前，湿润的一半不变色，说明水不能使石蕊变红，故B说法正确； C、实验2一半干燥，一半喷水后投入二氧化碳中，干燥的一半不变色，说明CO2不能使石蕊变红，故C说法错误； D、实验1中直接喷稀醋酸，纸花变红，说明石蕊遇酸变红，实验2为对照实验，一半干燥，一半喷水后投入二氧化碳中，干燥的一半不变色，湿润的一半变红色，说明CO2与H2O发生了反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红色，故D说法正确； 故选：C。 7. 下列对劳动项目的相关解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 用洗涤剂去油污 洗涤剂能溶解油污 B 用含铁酱油烹饪食物 铁元素可预防缺铁性贫血 C 鉴别衣料是否含羊毛纤维 羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛气味 D 用生石灰做“自热食品”发热包 生石灰与水反应放热 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用洗涤剂去油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，洗涤剂不能溶解油污，符合题意； B、用含铁酱油烹饪食物，可以补充铁元素，预防缺铁性贫血，不符合题意； C、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，故可用灼烧闻气味的方法鉴别衣料是否含羊毛纤维，不符合题意； D、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，故可用生石灰做“自热食品”发热包，不符合题意。 故选A。 8. 学生作业中出现的下列符号及意义均正确的是 A. 汞元素：Ag B. 2个氢分子：2H2 C. 一氧化碳的化学式：Co D. 3个铝离子：3Cl- 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素符号书写时一大二小，所以汞元素表示为：Hg，故选项说法错误； B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故2个氢分子表示为2H2，故选项说法正确； C、一氧化碳的化学式是CO，Co是钴元素的元素符号，故选项说法错误； D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；3个铝离子可表示为3Al3+，故选项说法错误。 故选B。 9. 同学们探究不同电压下10%氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，多次实验测得产生20mL氢气所需时间如图。下列分析错误的是 A. a管与b管中气体体积比为2∶1 B. a管中气体可用燃着的木条检验 C. 相同条件下，电压越大电解水速率越快 D. 实验后氢氧化钠溶液中溶质质量分数减小 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a管与电源的负极相连，产生的是氢气，b管与电源的正极相连，产生的是氧气，水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，则a管（氢气）与b管（氧气）中气体质量比为4：32=1：8，体积比为2：1，A正确，不符合题意； B、电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a管与电源的负极相连，产生的是氢气，氢气具有可燃性，可用燃着的木条检验，b管与电源的正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，可用带火星的木条检验，B正确，不符合题意； C、由图可知，相同条件下，电压越大，产生20mL氢气所需的时间越短，即电解水的速率越快，C正确，不符合题意； D、水通电分解生成氢气和氧气，溶质氢氧化钠的质量不变，溶剂水的质量减少，则实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数增大，D错误，符合题意； 故选：D。 10. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. t℃时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液 B. c物质比a物质的溶解度大 C. a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a D. 将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c 【答案】D 【解析】 【详解】A、t℃时，a物质的溶解度是80g，那么50g的水只能溶解40g的物质a，充分搅拌后得到的a溶液是90g；故错误； B、由图中的曲线可知，a和c在不同温度下的溶解度各不相同，20°C以下，c的溶解度大，20°C以上，a的溶解度大，没有说明在一定的温度前提下比较，故错误； C、a的溶解度受温度影响比较大，b的溶解度受温度影响不大，应该选用降温结晶法提纯a，故错误； D、20℃时的三种物质的饱和溶液溶质的质量分数b＞a=c，升温到t℃，a、b溶解度增大，变为不饱和溶液，溶质的质量分数不变，而c的溶解度减小，析出溶质，溶质的质量分数变小，因此b＞a＞c；故正确。 故选D。 【点睛】本题主要考查溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 11. 梦天舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 反应前后元素的种类发生改变 B. 反应生成c、d的质量比为11：9 C. a分子中C、H原子个数比为1：3 D. 反应前后分子的个数发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，该反应为甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，不符合题意； B、由化学方程式可知，反应生成c、d的质量比为：，符合题意； C、a为甲烷，化学式为：CH4，由化学式可知，a分子中C、H原子个数比为：1:4，不符合题意； D、由化学方程式可知，化学反应前后，分子的个数不变，反应前后均是3个，不符合题意。 故选B。 12. 晋朝陈寿所著的《三国志》中记载：“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。”下列说法有误的是 A. “薪草”是可燃物 B. “时风盛猛”提供了充足的氧气 C. “同时发火”降低了“诸船”的着火点 D. “膏油”着火不宜用水灭火 【答案】C 【解析】 【详解】A、“薪草”具有可燃性，是可燃物，选项正确； B、“时风盛猛”空气流速大，故能提供充足的氧气，选项正确； C、着火点为物质的固有属性，不能改变，“同时发火"是将周围温度升高至着火点以上，选项错误； D、膏油不溶于水，且密度比水小，用水会增大膏油与氧气的接触面积，使火势更大，选项正确； 故选C。 13. 下列实验方案能达到目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 区分硬水和软水 探究锌与铁的金属活动性强弱 探究能与氢氧化钠反应 探究温度对分子运动的影响 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、硬水和软水的区别主要在于其中所含钙、镁离子的多少，分别加入肥皂水，产生泡沫多的水为软水，产生泡沫少的水为硬水，可以区分，实验设计正确，故A选项正确； B、探究锌和铁的金属活动性强弱，可通过比较其与氢离子浓度相同的强酸反应的剧烈程度来判断，选项中虽然酸的浓度相同，但不是同种酸，实验设计错误，故B选项错误； C、探究二氧化碳能与氢氧化钠反应时，由于氢氧化钠溶液中含有水，二氧化碳能溶于水，故设计对照实验在另一个塑料瓶中放入等体积的水排除水的干扰，该实验设计液体体积不相等，实验设计错误，故C选项错误； D、探究温度对分子运动快慢的影响，变量为水的温度，其它条件应该相同，实验设计中两物质种类不同，故不可以探究温度对分子运动快慢的影响，实验设计错误，故D选项错误； 故选A。 二、非选择题(本题共7个题，共32分) 14. 生产、生活中蕴含许多化学知识。 （1）加油站、面粉厂等地常张贴图A图标，该图标是______标志。 （2）图B中，打开汽水瓶盖，汽水自动涌出，说明气体在水中的溶解度与_______有关。 （3）图C中，博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气圆桶中，原因是______(任写一点)。 （4）图D中，长征五号运载火箭采用的液氢、液氧作为推进剂，液氢燃烧的化学方程式为_______。 【答案】（1）禁止烟火 （2）压强 （3）氮气化学性质不活泼 （4）2H2+O22H2O 【解析】 【小问1详解】 该图标是禁止烟火标志； 【小问2详解】 打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，说明气体在水中溶解度与压强有关，压强减小，气体的溶解度减小； 【小问3详解】 氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中，以防止贵重字画氧化； 【小问4详解】 液氢燃烧生成水，化学方程式为：。　 15. 阅读科普短文，回答下列问题。 被誉为21世纪“黑色材料”的石墨烯(如图1)，是从石墨中分离出来的一层或几层由碳原子构成的石墨片，其化学性质类似于石墨。工业上可采用甲烷气体在高温和催化剂作用下分解制取石墨烯，同时产生氢气。石墨烯是人类已知强度最高的物质，它比钻石还坚硬。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，促进新陈代谢。另外，石墨烯中的含氧基团能影响菌体的正常代谢，实验人员研究不同面料中掺加石墨烯后的抗菌效果(如图2)。随着科技水平的提升，功能化的石墨烯以及石墨烯的复合材料在智能生活、电子材料、生物医学、环保监测等方面展现了巨大的应用前景。 （1）石墨烯具有良好导电性，金刚石却没有的原因是_______。 （2）从图2可知掺加石墨烯后面料的抑菌率显著_______(填“增强”或“减弱”)。 （3）下列说法正确的是_______(填序号)。 A. 石墨烯常温下化学性质活泼 B. 石墨烯可用于制作新能源电池 C. 金刚石的硬度大于石墨烯 D. 面料的抑菌率与菌体种类有关 （4）写出工业上采用甲烷制取石墨烯化学方程式_______。 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）增强 （3）BD （4）CH4C+2H2 【解析】 【小问1详解】 石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是碳原子的排列方式不同； 【小问2详解】 从图2可知掺加石墨烯后面料的抑菌率显著增强； 【小问3详解】 A、石墨烯属于碳单质，碳单质在常温下化学性质稳定，故选项说法错误； B、由题干信息可知，石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层由碳原子构成的石墨片，因此石墨烯也可用于新能源电池，故选项说法正确； C、由题干信息可知，石墨烯是人类已知强度最高的物质，它比钻石还坚硬，因此金刚石的硬度小于石墨烯，故选项说法错误； D、由图2可知，面料的抑菌率与菌体种类有关，故选项说法正确； 故选：BD； 【小问4详解】 工业上可采用甲烷气体在高温和催化剂作用下分解制取石墨烯，同时产生氢气，反应的化学方程式为：。 16. 科研人员研发出一种比较经济的制备氢气的新工艺，流程如图所示。 资料：铝镓合金是金属铝和金属镓的混合物。 （1）反应①前后，金属镓的质量不变，则镓在该反应中的作用可能是_______。 （2）反应①属于基本反应类型中的_______反应。 （3）反应②的化学方程式为_______。 （4）该生产流程中，可循环利用的物质是_______。 （5）与电解水制取氢气相比，该制备工艺的优点是_______(写一点)。 【答案】（1）催化作用 （2）置换 （3）2Al2O34Al+3O2↑ （4）Al和Ga/铝和镓 （5）节约能源 【解析】 【小问1详解】 催化剂不参加化学反应，且化学反应前后质量不发生变化，金属镓的质量在反应中不变，则作用可能为催化作用； 【小问2详解】 根据流程图可知铝镓合金与水反应后生成镓、氧化铝与氢气，则反应物为水与铝，生成物为氧化铝与氢气，反应物为单质与化合物，生成物为单质与化合物，则反应为置换反应； 【小问3详解】 反应②为氧化铝在太阳能与通电的条件下反应生成铝与氧气，化学反应方程式为：2Al2O34Al+3O2↑； 【小问4详解】 反应①中产生镓、反应②中产生铝，两金属可以制成铝镓合金，在反应①中重复使用；故可以重复利用物质为Al、Ga； 小问5详解】 根据图示可知该流程的反应均在常温下进行，则可以节约能源。 17. 下列是气体制备及性质实验的装置图。 （1）实验室用装置A制取氧气时试管口略向下倾斜的原因是_______。 （2）实验室用装置B制取氢气，锥形瓶内液体应加至_______(填“1”或“2”)处。 （3）若要收集一瓶干燥的二氧化碳，所需装置从左到右的连接顺序为B—_______(填字母)。 （4）图F中，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______(写一条)。 【答案】（1）防止试管口冷凝水倒流使试管破裂 （2）1 （3）E—C （4）密度比空气大（不燃烧、不支持燃烧） 【解析】 【小问1详解】 实验室用装置A制取氧气时试管口略向下倾斜，是为了防止试管口冷凝水倒流使试管破裂； 【小问2详解】 长颈漏斗下端应伸入液面以下，防止生成的氧气从长颈漏斗处逸出，所以锥形瓶内液体应加至1处； 【小问3详解】 二氧化碳的密度比空气的密度大，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，可用浓硫酸干燥，再用向上排空气法收集，所需装置从左到右的连接顺序为B—E—C； 【小问4详解】 图F中，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧。 18. 兴趣小组在完成实验室制取CO2后，欲对剩余废液的成分和废液的处理展开以下探究。 （1）废液成分的确定 ①写出实验室制备CO2的化学方程式_______。 ②推测废液所含溶质 推测一：CaCl2和HCl； 推测二：_______。 ③若要用一种药品验证哪种推测成立，可选择的有哪些?_______(填标号) A.Fe2O3 B.AgNO3溶液 C.Mg D.酚酞溶液 （2）废液的处理 实验表明废液中的溶质是CaCl2和HCl，小组决定用Na2CO3除去它们。 【提出问题】如何估算Na2CO3的用量? 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】取100mL废液样品于烧杯中，逐滴滴加Na2CO3溶液，用pH传感器测定滴加过程中溶液的pH。实验结果如图所示。 【结果讨论】 ①a→b阶段，观察到烧杯中的现象是______。 ②b点后曲线平缓阶段，反应的化学方程式为_______。 ③c点时，取少量烧杯中的清液于试管中，滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明处理100mL废液，所需Na2CO3溶液的体积_______120mL。(填“大于”“等于”或“小于”)。 【答案】（1） ①. ②. CaCl2##氯化钙 ③. AC （2） ①. 有气泡产生 ②. ③. 小于 【解析】 【小问1详解】 ①实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； ②碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，如果恰好完全反应，则溶质是氯化钙，如果盐酸过量，则溶质是氯化钙、氯化氢，故推测二：CaCl2； ③A、氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色，说明含盐酸，否则不含盐酸，符合题意； B、硝酸银和盐酸、氯化钙均能反应生成氯化银白色沉淀，现象相同，无法用硝酸银溶液验证哪种推测成立，不符合题意； C、镁能与盐酸反应生成氯化镁和氢气，如果产生气泡，说明含盐酸，否则不含，符合题意； D、无色酚酞溶液在中性和酸性溶液中均不变色，无法用酚酞溶液验证哪种推测成立，不符合题意。 故选AC； 【小问2详解】 结果讨论：①由图可知，a→b阶段pH逐渐增大至7，故该实验发生的反应为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，现象是：产生气泡； ②b点后曲线平缓阶段，该阶段pH没有发生变化，发生反应为氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，该反应的化学方程式为：； ③c点时，取少量烧杯中的清液于试管中，滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，说明此时碳酸钠过量，故处理100mL废液，所需Na2CO3溶液的体积小于120mL。 19. 化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定： 【探究实验一】：用如图两套装置进行实验，回答下列问题： （1）检查图Ⅰ装置气密性的方法是先连接好仪器，打开弹簧夹，将导管放入水中，接下来的操作是______，若观察到水中导管口有气泡冒出，说明气密性好。 （2）图Ⅱ实验时，打开弹簧夹，然后对红磷加热使其燃烧，可以观察到注射器活塞来回移动，待试管冷却后，注射器活塞将停留在15mL刻度______(填“左”或“右”)侧。 （3）图Ⅱ装置和图Ⅰ装置对比，其优点是_______(写一条)。 【探究实验二】：为了准确测定空气中氧气的含量，用气体压力传感器检测密闭体系内的气压变化，并以曲线形式显示出来。 连接好图1中实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。 （4）图2中CD段气压减小的原因是_______。 【答案】（1）双手紧握集气瓶##用热毛巾捂住集气瓶（合理即可） （2）左 （3）操作简单##不污染空气##实验结果更准确##更环保（合理即可） （4）集气瓶中氧气被消耗；同时氧气完全反应后，温度逐渐降低，压强减小（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据图Ⅰ装置的特点，检查图Ⅰ装置气密性的方法是：先连接好仪器，打开弹簧夹，将导管放入水中，双手紧握集气瓶或用热毛巾捂住集气瓶，若观察到水中导管口有气泡冒出，说明气密性好； 【小问2详解】 打开弹簧夹，然后对红磷加热使其燃烧，消耗氧气体积为：（45mL+15mL）×= 12mL，冷却至室温后再向左移动12mL； 【小问3详解】 对照图I实验，图Ⅱ实验是密封，实验时生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，因此优点有：更环保、实验结果更准确等； 【小问4详解】 CD段气压减少是因为反应结束后，温度降低使得集气瓶内气体分子间间隔变小，还有一个原因是由于红磷与空气中的氧气反应使得集气瓶中氧气量减少，使得集气瓶内气压减小。 20. “化学氧自救器”是人在缺氧环境中通过化学制氧剂临时供氧的装置，主体由“生氧罐”供氧，内部装有颗粒状超氧化钾(KO2)作为“制氧剂”，产氧原理为：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。 （1）K2CO3属于_______(从“酸”“碱”“盐”“有机物”中选择)。 （2）计算若要制得0.48kg氧气，理论上需消耗超氧化钾的质量。(写出计算过程) 【答案】（1）盐 （2）设需消耗超氧化钾的质量为 答：需消耗超氧化钾的质量为1.42kg。 【解析】 【小问1详解】 K2CO3由钾离子和碳酸根离子构成，属于盐； 【小问2详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$