精品解析：2023-2024学年河南省南阳市镇平县统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024年春期小学阶段性训练 四年级语文 识字、写字与词句 一、同学们，快乐的“五一”假期就要到了，让我们开启一场旅行吧！ 1. 这是明明同学写的旅行寄语，你来读读拼音，帮他写出汉字吧。 每一次旅行都是一次独特的体验。到①，听②的③；宿乡下，看④飞舞，品乡野⑤；穿越港珠澳大桥海底⑥，去香港看璀璨的都市夜景；到科技馆，看纳米技术的发展，⑦恐龙的进化史。每一段旅程，都能给我们的心灵带来⑧。 2. 出发前，你需要和导游打电话，沟通出行信息。 导游：“你好！我是张导游。” 我：“你好！请问咱们什么时间哪里集合？” 导游：“后天上午九点，请你到小区门口，我会开车去接你。” 我：“好的。” 请你将画横线句子转述给爸爸妈妈，注意人称的转换。 ______________ 3. 修改下面的病句。 导游提醒大家：服从景区管理，不到禁止进入的区域游玩，是游客能否平安回家的保障。 ______________ 下面是丁丁哥哥习作中的一段文字，你来读一读，完成练习。 为了这场比赛，我和队友每天顶着热辣辣的太阳训练，练到浑身都是（ ）汗也毫不在乎，只为提高进球率。赛场上，大家在体育老师的指导下沉着应战，不草率冒进，即使暂时落后也能稳住心态，终于在比赛末尾阶段实现了反超。拿到奖杯的那一刻，大家____________，紧紧拥抱在一起。 4. 根据字谜“只因自大一点，惹得人人讨厌”，填入括号中的字应该是（ ）。 5. 文段中出现了两个“率”字，根据下面的字典释义，我能判断“进球率”中的“率”读作______；“草率”中的“率”读作______，这个字的意思是____________。 6. 填在横线上最恰当的词语是（ ）。 A. 喜上眉梢 B. 欣喜若狂 C. 心中暗喜 D. 受宠若惊 三、选择题。（填序号） 7. 组内四个同学在读古代文人姓名时，一个同学出现了错误。这个同学是（ ） A. 玲玲：屈原（qū） B. 平平：陶渊明（yuān） C. 美美：刘禹锡（yǔ） D. 丁丁：龚自珍（gǒng） 8. 一鸣同学将收集诗歌编成了诗集，依据右边的目录，下列最适合作为诗集名字的是（ ）。 A. 《春之歌》 B. 《四季物语》 C. 《童年的音符》 D. 《望夏》 9. 下面四句话中，有一位同学加点的词语使用是错误的，这位同学是（ ） A. 强强：微信群里一直没看到你说话，潜水了？ B. 乐乐：我把三星堆的影视资料保存在桌面上了，你打开电脑就可以看见。 C. 洋洋：音乐响起时，苹苹放声歌唱。那歌声婉转动听，令人陶醉。她真是应声虫！ D. 丽丽：壮壮相信自己就是一匹千里马，自己的才华一定会得到伯乐的赏识。 四、学校文学社团的老师准备给大家做写作训练。老师给出的这些题目你会吗？请按要求写句子。 10. 训练一：桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话） 训练一：______________ 11. 训练二：它屏息凝神，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用“……非……不可”写句子） 训练二：______________ 12. 训练三：小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在一起。（在合适的位置加上语气词，使语气更亲切） 训练三：_______________ 阅读与鉴赏 13. 根据所学内容填空。 （1）诗意无穷。“篱落疏疏一径深，_______”绘出了清新的春之景；“_________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写了宁静的夏之歌。 （2）世界奇妙。辛弃疾描绘了一幅栩栩如生的乡村风俗画：“大儿锄豆溪东，_________，_________，__________。”艾青笔下的世界是纯绿的：“突然一阵风，好像_________，所有的绿就整齐地_________……” （3）情感动人。“____________，____________?”表达了杜甫在黄师塔前的愉悦之情。“____________，____________？”表达了罗隐对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。正如华兹华斯所言：“诗是强烈感情的自然流露，它源于____________。” （4）品质高贵。毛泽东借“____________，犹有花枝俏”体现了老一辈革命家面对困难坚强、乐观的品格。 读新闻，说新闻，聊科普。 “天宫课堂”：中国科普新高度 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。3月23日下午，第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道中国空间站，“神舟十三号”乘组指令长翟志刚和航天员王亚平、叶光富携手开讲，在近1个小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，而且以天地连线的方式回答了地面课堂的学生提出的问题。通过中国国家广播电视总台多个频道和数个新媒体平台，此次“天宫课堂”向全球同步直播。 ——选自《人民日报（海外版）》（2022年03月28日第09版），有删改 14. 要把新闻说好，需要准确传达新闻信息。请你判断下面的信息是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，标记在表格最后一栏的括号里。 新闻来源 《人民日报（海外版）》（2022年03月28日第09版） （ ） 信息要点 开课时间：2022年3月23日下午 （ ） 授课地点：“神舟十三号” （ ） 授课教师：翟志刚、王亚平和叶光富 （ ） 授课内容：丰富多彩的科学实验 （ ） 授课方式：天地连线，同步直播 （ ） 15. 如果你就是在中国科技馆现场听课的一名学生代表，当本报记者现场采访你听课后的想法时，你会怎么说呢？ ______________ 16. 说到科普；你一定有这类书籍想推荐给大家，快来完成下面的推荐卡吧。 科普书籍推荐卡 作品名称 作者 推荐理由 七、课内外对比阅读，回答问题。 选文一猫（节选） 老舍 ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 选文二白象（节选） 丰子恺 ①白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。 ②有一天，白象不见了。我们四处追寻不得，正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫。原来它是到寺庙里去找“恋人”去了，害得我们着急。 ③此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，“恋爱”时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。 ④几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。 17. 阅读以上两篇关于猫的选文，完成下面的“成长档案”。 成长档案 对象 猫 白象 特点 ____________ 可爱 事例 ①整天睡大觉，什么事也不过问 ①跳到女儿们的膝上睡觉 ②__________________ ②__________________ ③__________________ ③__________________ 18. 阅读文章，下列说法错误是（ ）。 A. 读【选文一】中的“几个钟头”“非把老鼠等出来不可”，可以体会到猫等老鼠的耐心与决心。 B. 【选文一】中的“无忧无虑，什么事也不过问”，不着痕迹地使用了拟人的修辞手法，仿佛猫也是家庭成员。 C. 【选文二】中的“恣意”在词典中是“任意；任性”的意思，写出了作者对小猫们的厌恶。 D. 【选文二】中的“白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫”直接写出了作者对白象的喜爱。 19. 【选文二】中为什么要写鲁迅先生的猫？请结合上下文简要回答。 _____________ 20. 上面两篇文章的作者爱猫如同爱孩子一般，我们的爸爸妈妈有时也会用含“猫”的词语来称呼我们，这些词语中也倾注着他们对我们的爱。根据情境选一选吧！（填序号） ①小懒猫 ②小花猫 ③小馋猫 ④夜猫子 我出去玩把身上弄得很脏，妈妈叫我“（ ）”；我看到零食忍不住流口水，爸爸叫我“（ ）”；妈妈让我打扫卫生，我却东躲西藏，妈妈叫我“（ ）”；我看书看得入迷，很晚都不睡觉，爸爸叫我“（ ）”。 21. 诗意生活 诗歌离我们的生活并不遥远，生活中看起来普通的事物都可以成为诗歌写作的对象。下面是一首为汽水写的诗歌，请你读一读，再从生活中选择一种事物，为它写一首诗歌。（格式不限） 九、习作。（任选一题） 22. 题目：我想______ 提示：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可以写自己想成为怎样的人，要做到想象合理，叙述清楚，语句通顺。 23. 题目：哦，我明白了 提示：“哦，我明白了！”生活中你是否有过这样的经历和感受？请你回忆事情发生的经过，以“哦，我明白了”为题，把这件事写下来和大家分享一下吧！注意要写清楚事情的经过哟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春期小学阶段性训练 四年级语文 识字、写字与词句 一、同学们，快乐的“五一”假期就要到了，让我们开启一场旅行吧！ 1. 这是明明同学写的旅行寄语，你来读读拼音，帮他写出汉字吧。 每一次旅行都是一次独特的体验。到①，听②的③；宿乡下，看④飞舞，品乡野⑤；穿越港珠澳大桥海底⑥，去香港看璀璨的都市夜景；到科技馆，看纳米技术的发展，⑦恐龙的进化史。每一段旅程，都能给我们的心灵带来⑧。 【答案】 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“滩”“怒”“蜓”“餐”“隧”“藉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 出发前，你需要和导游打电话，沟通出行信息。 导游：“你好！我是张导游。” 我：“你好！请问咱们什么时间在哪里集合？” 导游：“后天上午九点，请你到小区门口，我会开车去接你。” 我：“好的。” 请你将画横线的句子转述给爸爸妈妈，注意人称的转换。 ______________ 【答案】爸爸妈妈，导游让我后天上午九点到小区门口，他会开车来接我。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力 转述：转达别人说的语言或表述。转述时，要弄清要点，不要遗漏主要造信息，还要注意人称的转换。本题要求向爸爸妈妈转述和导游沟通后的出行信息，故人称要改爸爸妈妈，并且要抓住时间、地点，事件及注意事项进行转述。 如：爸爸妈妈，张导游通知我后天上午九点在小区门口集合，到时他开车来接我。 3. 修改下面的病句。 导游提醒大家：服从景区管理，不到禁止进入的区域游玩，是游客能否平安回家的保障。 ______________ 【答案】导游提醒大家：服从景区管理，不到禁止进入的区域游玩，是游客平安回家的保障。 【解析】 【详解】本题考查修改病句 认真读原句,弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 此句中“是”与“能否”两面对一面，不合逻辑,应去掉“能否”。 改为：导游提醒大家：服从景区管理，不到禁止进入的区域游玩，是游客平安回家的保障。 下面是丁丁哥哥习作中一段文字，你来读一读，完成练习。 为了这场比赛，我和队友每天顶着热辣辣的太阳训练，练到浑身都是（ ）汗也毫不在乎，只为提高进球率。赛场上，大家在体育老师的指导下沉着应战，不草率冒进，即使暂时落后也能稳住心态，终于在比赛末尾阶段实现了反超。拿到奖杯的那一刻，大家____________，紧紧拥抱在一起。 4. 根据字谜“只因自大一点，惹得人人讨厌”，填入括号中的字应该是（ ）。 5. 文段中出现了两个“率”字，根据下面的字典释义，我能判断“进球率”中的“率”读作______；“草率”中的“率”读作______，这个字的意思是____________。 6. 填在横线上最恰当的词语是（ ）。 A. 喜上眉梢 B. 欣喜若狂 C. 心中暗喜 D. 受宠若惊 【答案】4. 臭 5. ①. lǜ ②. shuài ③. 轻易地，不细想，不慎重 6. B 【解析】 【4题详解】 本题考查字谜。 根据字谜“只因自大一点，惹得人人讨厌”可知，谜底中含有“自”和“犬”，并且“惹人讨厌”，故为“臭”。句意为：“我”和队友每天训练到浑身冒出臭烘烘的汗也毫不在乎。 【5题详解】 本题考查多音字的辨析。 根据给出的字典释义可知，“进球率”的意思是进球数和参加的比赛场次的比值。故“进球率”中的“率”读作lǜ；“草率”的意思是轻率，不慎重。故“草率”中的“率”读作shuài；这个字的意思是：轻易地，不细想，不慎重。 【6题详解】 本题考查选词填空。 A．喜上眉梢：指高兴的神情 从眉宇间流露出来； B．欣喜若狂：指高兴得像发了狂一样，形容高兴到了极点； C．心中暗喜：指一个人内心里很高兴，表面上却看不到，装作若无其事； D．受宠若惊：指受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。 根据上下文语境，由“拿到奖杯的那一刻，大家紧紧拥抱在一起”可知，“欣喜若狂”更能体现队员们获奖时的喜悦。 故选B。 三、选择题。（填序号） 7. 组内四个同学在读古代文人姓名时，一个同学出现了错误。这个同学是（ ） A. 玲玲：屈原（qū） B. 平平：陶渊明（yuān） C. 美美：刘禹锡（yǔ） D. 丁丁：龚自珍（gǒng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 D．龚自珍（gǒng）——gōng。 故选D。 8. 一鸣同学将收集的诗歌编成了诗集，依据右边的目录，下列最适合作为诗集名字的是（ ）。 A. 《春之歌》 B. 《四季物语》 C. 《童年的音符》 D. 《望夏》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 观察诗集目录，目录中以含有“春”“夏”“秋”“冬”等表示季节的关键字为题目，由此可以推测出，这些诗歌写的和四季有关。因此，《四季物语》最适合作为诗集名字。 故选B。 9. 下面四句话中，有一位同学加点的词语使用是错误的，这位同学是（ ） A. 强强：微信群里一直没看到你说话，潜水了？ B. 乐乐：我把三星堆的影视资料保存在桌面上了，你打开电脑就可以看见。 C. 洋洋：音乐响起时，苹苹放声歌唱。那歌声婉转动听，令人陶醉。她真是应声虫！ D. 丽丽：壮壮相信自己就是一匹千里马，自己的才华一定会得到伯乐的赏识。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解运用词语的能力。 C．应声虫：用来比喻自己胸无主张，随声附和他人的人，多含贬义。 阅读句子可知，句意是：她的歌唱得非常动听。“应声虫”形容唱歌，不符合语境，词语使用错误。 故选C。 四、学校文学社团的老师准备给大家做写作训练。老师给出的这些题目你会吗？请按要求写句子。 10. 训练一：桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话） 训练一：______________ 【答案】花坛里的小花满脸含笑，像是在和行人打招呼，又像是在和蝴蝶说悄悄话。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中，把桃花花瓣当作人来写，运用了拟人的修辞手法，写出了花瓣在河水中映照面容，又在和溪水嬉戏玩耍。本题要求用“……像……又……”的形式来仿写一句话，仿写时也要用上拟人修辞手法，如：天上飘动的云朵，像是在和马儿赛跑，又像是在和雄鹰比谁飞得快。 11. 训练二：它屏息凝神，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用“……非……不可”写句子） 训练二：______________ 【答案】哥哥在研究一道数学题，半天都没动，他非要将这道题做出来不可。 【解析】 【详解】本题考查造句。 “非……不可……”是双重否定的关联词，表示很强的决心或愿望。例句中猫一定要把老鼠等出来。按照例子造句即可。 示例：我很喜欢语文，非把它学好不可。 12. 训练三：小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在一起。（在合适的位置加上语气词，使语气更亲切） 训练三：_______________ 【答案】小仓鼠的家真乱哪！稻草哇，食物哇，甚至粪便哪，都搅在一起啦。 【解析】 【详解】本题考查语气词的使用。 根据阅读句子，在“真乱”后面加入“啊”说明小老鼠的家很乱。在“稻草”“食物”“粪便”后面加入“哪”在“搅在一起”后面加入“呢”说明小老鼠的家非常乱，这样语气变得更亲切一些。 例：小仓鼠的家真乱啊！稻草哪，食物哪，甚至粪便哪，都搅在一起呢。 阅读与鉴赏 13. 根据所学内容填空。 （1）诗意无穷。“篱落疏疏一径深，_______”绘出了清新的春之景；“_________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写了宁静的夏之歌。 （2）世界奇妙。辛弃疾描绘了一幅栩栩如生的乡村风俗画：“大儿锄豆溪东，_________，_________，__________。”艾青笔下的世界是纯绿的：“突然一阵风，好像_________，所有的绿就整齐地_________……” （3）情感动人。“____________，____________?”表达了杜甫在黄师塔前的愉悦之情。“____________，____________？”表达了罗隐对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。正如华兹华斯所言：“诗是强烈感情的自然流露，它源于____________。” （4）品质高贵。毛泽东借“____________，犹有花枝俏”体现了老一辈革命家面对困难坚强、乐观的品格。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 日长篱落无人过 ③. 中儿正织鸡笼 ④. 最喜小儿亡赖 ⑤. 溪头卧剥莲蓬 ⑥. 舞蹈教练在指挥 ⑦. 按着节拍飘动在一起 ⑧. 桃花一簇开无主 ⑨. 可爱深红爱浅红 ⑩. 采得百花成蜜后 ⑪. 为谁辛苦为谁甜 ⑫. 宁静中回忆起来的情感 ⑬. 已是悬崖百丈冰 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解与默写。 （1）书写时注意“绿”“篱”“落”的正确写法。 （2）书写时注意“笼”“喜”“赖”“亡”“溪”“卧”“蓬”“舞”“飘”的正确写法。 （3）“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐杜甫《江畔独步寻花》，意思是：忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好呢。表达了杜甫在黄师塔前的愉悦之情。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”出自唐罗隐《蜂》，意思是：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。表达了罗隐对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。 书写时注意“簇”“深”“蜜”“甜”“感”的正确写法。 （4）书写时注意“悬”“崖”的正确写法。 读新闻，说新闻，聊科普。 “天宫课堂”：中国科普新高度 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。3月23日下午，第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道中国空间站，“神舟十三号”乘组指令长翟志刚和航天员王亚平、叶光富携手开讲，在近1个小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，而且以天地连线的方式回答了地面课堂的学生提出的问题。通过中国国家广播电视总台多个频道和数个新媒体平台，此次“天宫课堂”向全球同步直播。 ——选自《人民日报（海外版）》（2022年03月28日第09版），有删改 14. 要把新闻说好，需要准确传达新闻信息。请你判断下面的信息是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，标记在表格最后一栏的括号里。 新闻来源 《人民日报（海外版）》（2022年03月28日第09版） （ ） 信息要点 开课时间：2022年3月23日下午 （ ） 授课地点：“神舟十三号” （ ） 授课教师：翟志刚、王亚平和叶光富 （ ） 授课内容：丰富多彩的科学实验 （ ） 授课方式：天地连线，同步直播 （ ） 15. 如果你就是在中国科技馆现场听课的一名学生代表，当本报记者现场采访你听课后的想法时，你会怎么说呢？ ______________ 16. 说到科普；你一定有这类书籍想推荐给大家，快来完成下面的推荐卡吧。 科普书籍推荐卡 作品名称 作者 推荐理由 【答案】14. ①. √ ②. √ ③. × ④. √ ⑤. √ ⑥. √ 15. 我作为听课的学生代表，感到非常荣幸，也为祖国的航天事业而感到骄傲 我们一定好好学习，为祖国的航天事业而做出贡献。 16. ①. 十万个为什么 ②. 米•依林 ③. 作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水、龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单,却不那么容易回答的问题。 【解析】 【14题详解】 本题考查材料的理解和分析能力。 结合材料中的句子“《人民日报海外版》(2022年03月28日 第09版) 节选”可知，故题文说法正确。 结合“2022年3月23日下午15时44分，第三次‘天宫课堂’如约举行在约400公里高的环地球轨道中国空间站，神舟十三号乘组指令长翟志刚和航天员王亚平、叶光富携手开讲”可知，开课时间是2022年3月23日下午，故题文说法正确。 结合“在约400公里高的环地球轨道中国空间站”可知，开课地点是中国空间站，故题文说法错误。 结合“神舟十三号乘组指令长翟志刚和航天员王亚平、叶光富携手开讲”可知，授课教师是翟志刚、王亚平和叶光富，故题文说法正确。 结合“在近1个小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，而且以天地连线的方式回答了地面课堂的学生提出的问题”可知，授课内容是丰富多彩的科学实验，故题文说法正确。 结合“以天地连线的方式回答了地面课堂的学生提出的问题”“此次‘天宫课堂’向全球同步直播”可知，授课方式是天地连线，同步直播，故题文说法正确。 【15题详解】 本题考查开放性回答。 这是一道开放性题目，说一说参加此次活动的收获,表达自己的愿望和理想，言之有理即可。 示例：非常荣幸能够在这里参加这次科技馆的讲座。我觉得这样的活动非常有意义，不仅让我们增长了知识，还激发了我们对科学的热爱和探索精神。感谢中国科技馆提供了这样一个宝贵的学习机会，我会继续努力学习，争取将来也能为科技创新做出自己的贡献。 【16题详解】 本题考查课外搜集与积累。 阅读题目要求，学生需要结合生活积累写出一部科普作品的名称、作者，并说明推荐理由。推荐理由应当针对科普作品的优秀之处,对读者的积极影响，同时简明扼要地表达出来。比如推荐李四光的《看看我们的地球》，推荐理由为：这本书以通俗易懂的语言向读者介绍了地球的形成、内部结构、探索方法以及地震原理等地质学知识。 七、课内外对比阅读，回答问题。 选文一猫（节选） 老舍 ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 选文二白象（节选） 丰子恺 ①白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。 ②有一天，白象不见了。我们四处追寻不得，正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫。原来它是到寺庙里去找“恋人”去了，害得我们着急。 ③此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，“恋爱”时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。 ④几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。 17. 阅读以上两篇关于猫的选文，完成下面的“成长档案”。 成长档案 对象 猫 白象 特点 ____________ 可爱 事例 ①整天睡大觉，什么事也不过问 ①跳到女儿们的膝上睡觉 ②__________________ ②__________________ ③__________________ ③__________________ 18. 阅读文章，下列说法错误的是（ ）。 A. 读【选文一】中的“几个钟头”“非把老鼠等出来不可”，可以体会到猫等老鼠的耐心与决心。 B. 【选文一】中的“无忧无虑，什么事也不过问”，不着痕迹地使用了拟人的修辞手法，仿佛猫也是家庭成员。 C. 【选文二】中的“恣意”在词典中是“任意；任性”的意思，写出了作者对小猫们的厌恶。 D. 【选文二】中的“白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫”直接写出了作者对白象的喜爱。 19. 【选文二】中为什么要写鲁迅先生的猫？请结合上下文简要回答。 _____________ 20. 上面两篇文章的作者爱猫如同爱孩子一般，我们的爸爸妈妈有时也会用含“猫”的词语来称呼我们，这些词语中也倾注着他们对我们的爱。根据情境选一选吧！（填序号） ①小懒猫 ②小花猫 ③小馋猫 ④夜猫子 我出去玩把身上弄得很脏，妈妈叫我“（ ）”；我看到零食忍不住流口水，爸爸叫我“（ ）”；妈妈让我打扫卫生，我却东躲西藏，妈妈叫我“（ ）”；我看书看得入迷，很晚都不睡觉，爸爸叫我“（ ）”。 【答案】17. ①. 古怪 ②. 出走一天一夜，怎么呼唤也不回来 ③. 去寺庙找“恋人” ④. 屏息凝视几个钟头，等老鼠出来 ⑤. 尽职尽责养育小猫 18. C 19. 将白象“恋爱”时的行为与鲁迅先生的猫“恋爱”时的行为进行对比，突出了白象的乖巧懂事，用幽默的语言表现了作者对白象的喜爱。 20. ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ 【解析】 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合选文一第①自然段中“猫的性格实在有些古怪”可知，猫的特点是：古怪；结合选段一第②自然段中“它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”可知，描写的事例有：出走一天一夜，怎么呼唤也不肯回家；屏息凝视，非把老鼠等出来不可。 结合选段二第②自然段中“原来它是到寺庙里去找“恋人”去了，害得我们着急”，第④自然段中“它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠”可知，事例有：到寺庙里去找“恋人”；耐苦育儿。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合选文二第④自然段句子“它们恣意爬上爬下好像西湖上的游客爬孤山一样。”可知小猫在白象的身上恣意爬上爬下，表现了白象对小猫们的关爱，也体现出作者对小猫们的喜爱。C项中的“厌恶”表述错误。 故选C。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 结合选文二第③自然段句子“我觉得白象更可爱，因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿。”可知写鲁迅先生的猫是把它和白象进行对比，一个恋爱时怪声怪气，吵的人不能读书写稿，一个是悄无声息的外出，和伴侣悄无声息的回来，对比之下，更能凸显白象的可爱和懂事。 【20题详解】 本题考查选词填空。 结合语境中“我把身上弄得很脏”，应叫“我”小花猫，故选②；结合语境中“看到零食流口水”可知，我很贪吃，应选：小馋猫，故选③；结合语境“叫我打扫卫生，我却东躲西藏”可知，我很懒，应叫我：小懒猫，故选①；结合语境中“我看书很晚很不睡觉”可知，应选：夜猫子，故选④。 21. 诗意生活。 诗歌离我们的生活并不遥远，生活中看起来普通的事物都可以成为诗歌写作的对象。下面是一首为汽水写的诗歌，请你读一读，再从生活中选择一种事物，为它写一首诗歌。（格式不限） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 结合所给例句，结合事物的特点，组织语言表达，书写时注意诗歌的特点。 如：蜡烛 黑暗中静静燃烧， 以生命带来希望， 止不住的眼泪， 编织出无悔。 忍受着烈火的炙烤， 温暖的是他人的灿烂。 九、习作。（任选一题） 22. 题目：我想______ 提示：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可以写自己想成为怎样的人，要做到想象合理，叙述清楚，语句通顺。 【答案】例文： 我想成为一名科学家 2023年6月1日，在这个特别的日子里，我不禁又一次思考起自己的未来。我知道，在我的内心深处，一直有一个强烈的愿望，那就是成为一名科学家。 从小，我就对这个世界充满了好奇。天空为什么那么蓝？星星为什么闪烁？万物为何会生长？这些看似平常的现象背后，都藏着无尽的奥秘，而我渴望去揭开那些神秘的面纱。 我想成为一名科学家，去探索宇宙的奥秘。我梦想着有一天能够乘坐宇宙飞船，飞向浩瀚的星空，去近距离观察那些遥远的星球，探寻是否有其他生命的存在。我想了解宇宙的起源和演化，为人类对宇宙的认知增添新的篇章。 我想成为一名科学家，为解决地球的能源危机贡献自己的力量。研发出更加清洁、高效的能源技术，让我们的地球能够可持续的发展下去，不再被能源短缺或环境污染所困扰。 为了实现这个梦想，我知道必须付出艰辛的努力。要努力学习科学知识，从一个基础的定理和公式学起，不断积累。积极参加各项科学实验和研究项目，锻炼自己实践能力和创新思维。 我相信，只要我坚持不懈的朝着自己的目标前进，总有一天，我能成为一名优秀的科学家。科学的道路上，我将不断探索，不断突破，为人类的进步和发展贡献自己的力量。我期待着那一天的到来，期待着自己能够在科学的舞台上绽放光彩。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题为半命题作文，以“我想______”为题写一篇写作。 二、立意 我想拥有什么事物或成为怎样的人，它代表着我们内心深处的向往和目标，反映了我们对自身价值的追寻。选择一个积极向上的愿望，体现社会责任感和个人价值观。比如自己想拥有的一样或几样事物，比如一本儿充满智慧的书籍，或是一辆可以带我去远方的越野车。或是描绘自己心目中理想的人物形象，比如成为一个勇敢的冒险家，成为一个充满爱心的慈善家。 三、构思写作 讲述生活中的一些经历或遇到的一些事、某些人，这些经历如何触动你，让你开始思考自己真正想要的东西和理想中的自己。你想拥有的事物或想成为什么样的人，要采取行动或计划来进行。 开头：开篇点题介绍自己想要成为什么或拥有什么。 中间：详细描述为了实现这个愿望后，你打算如何行动，包括学习相关知识、参与实际活动等。 结尾：深化主旨，强调拥有目标和追求重要性，表达情感。 23. 题目：哦，我明白了 提示：“哦，我明白了！”生活中你是否有过这样的经历和感受？请你回忆事情发生的经过，以“哦，我明白了”为题，把这件事写下来和大家分享一下吧！注意要写清楚事情的经过哟。 【答案】例文： 哦，我明白了 那是一件童年的小事，我的妈妈也许已经把他忘记了，然而这件事却对我来说有莫大的启示，让我心中涌起了深深的感悟，我明白了许多之前未曾真正理解的道理。 我才七岁，弟弟才五岁，一天已经晚上九点了。弟弟非要等着妈妈，而妈妈又要等我写完作业。差不多11点的时候。我终于将作业写完，但我拖着劳累的身躯走进五个房间时，灯也不想开了，正当我要关上门的时候，忽然发现碰到了一个软软的东西。我吓了一大跳，还以为是什么鬼，于是就狠狠的踩了两脚，就想走不然那个被我踩了的鬼忽然大哭起来，正当我想：咦，哪个鬼的声音怎么这么像弟弟呀。于是我打开灯才发现，弟弟躺在地板上再哭，原来我踩的"软东西”正是弟弟的小肚子。 地上的弟弟，眉眼鼻唇全都扭成一团，妈妈一个箭步的跑过来，扬起手想刮我一个耳光，但是不知怎么的，忽然放了下去，我的脸颊只感觉有一阵风吹了过来。爸爸以责备的语气对我说：“你怎么不开灯呀？你弟弟就在地上你也不看看。”这时我心里最关心的不是弟弟，而是妈妈会不会扬手打我。 第二天，弟弟的肚子更疼了，妈妈叫我弟弟，喂药的时候，无意中听到妈妈对爸爸说道：“我当时太心疼米多了，真想打他，但又转念一想，是米多自己躺在别人能踩到的地方，我没有理由打她！” 这句话给了我莫大的启示，使我终生受益。这些明白如同璀璨的星光，照亮了我未来的道路，让我更加坚信的拥抱生活。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题。 要求以“哦，我明白了”为题，把这件事写下来。 二、立意。 文章通过描绘生活中的经历和感悟，表达对生活中的一些重要道理的深刻理解，立意要积极向上，富有生活哲理。 三、写作思路。 通过日常生活中领悟到，长久、深刻的人生道理，在字里行间流露出对生活的热爱和积极的人生态度，情感真挚，能够给读者带来正面的感染力。这些具体事件生动地展现了作者从生活细节中领悟到的关于美好、快乐、情感等方面的认识，内容丰富且贴近生活。 开头：开门见山或修辞式开篇，可以描述一个引发思考的场景或事件，由此引出“哦，我明白了”这个主题。 中间：讲述一件让自己明白某个道理的具体事例，详细描述事情的经过和自己当时的感受。对这件事例进行深入分析，探讨自己从中明白的道理与自己的日常生活和学习联系在一起。适当的运用修辞手法，运用积累的好词佳句。 结尾：深化主题，总结自己的感悟和收获，强调明白的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$