湖南省衡阳市衡山县前山片2025-2026学年六年级下学期第二次学情诊断语文试题

2026年上学期六年级语文第二次学情诊断 (时间：90分钟满分：100分) 一、 基础训练营(18分) 1.下列加粗字读音完全正确的一项是（ ) A.弓缴(jio) 蝎子(xi) 华罗庚(hua) B.鸿鹤(hu) 花蕊(ruI) 百啭(zhuan) 改戏 C.学奔(y1) 卜算子(bo) 蟋螂(shuai) D.花圃(pǔ) 领域(y) 锲而不舍(q1) 2.下列词语中，没有错别字的一项是( ) A.机械辨论 司空见惯 B.清脆 诞生 见微知著 C.维恐玻璃 无独有偶 D.恐怖争 :走头无路 3.下列句子中，加粗词语使用恰当的一项是（) : A.他上课总是心不在焉，真是专心致志。 B.遇到问题我们要追根求源，不能半途而废。 C.他的演讲天马行空，语无伦次，听众都听得津津有味。 赇 D.他的设计方案千篇一律，充满创意。 4.下列句子中，没有语病的一项是（) A.通过这次实验，使我明白了真理诞生于一百个问号之后。 长 B.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 C.他不仅是全校第一，而且是全班第一。 D.我们要善于发现问题、分析问题、解决问题。 5.下列加粗字意思相同的一项是（) 触秘 A.虽与之俱学 弗若之矣 B.为是其智弗若与 为人民服务 C.孔子不能决也 决不放弃 D。我以日始出时去人近去北京 6.下列名言运用不恰当的一项是（) A.“荷日新，日日新，又日新”激励我们不断创新。 靠 B.“青，取之于蓝而青于蓝”说明学生一定能超过老师。 C.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”提醒我们虚心接受批评。 7.下列句子没有使用修辞的一项是() A,日初出大如车盖，及日中则如盘孟。 六年级语文试卷 第1页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣4 B.玛琪失望极了，她本来希望这个孩子会出错。 C.哪里有死的东西会自己走动呢？ D.春风又绿江南岸。 8.下列选项应分别填在哪个位置？请把序号填在横线上。(4分) 老师，您不是演员，却；您不是雕塑家，却一。未来，假如我能搏击蓝天，那是 您给了我； 假如我变成击浪的勇士，那是您给了我一。 A.腾飞的翅膀 B.吸引着我们渴求知识的目光 C,弄潮的力量 D.塑造着一群群孩子的灵魂 二、句子加工厂(8分) 1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 2.玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句) 3.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子) 4.真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句) 三、积累与运用(23分) 1.查字典(5分) “诞”用音序查字法先查音序()，再查音节()；用部首查字法先查()部， 除去部首剩()画。(0.5一空) 字义：①诞生、出生②荒唐⑧生日（选择合适的意思填入下列括号中） a.荒诞不经（) b华诞（) c.诞生（) 2.请根据情境填写恰当的诗句 （1)春天，看到路边的小草钻出地面，你会吟诵：“天街小雨润如 酥， ”。力 （2)朋友即将远行，你想送他祝榴，会用：“若到江南赶上 春， （3)看到老师批改作业到深夜，你会想到·： 六年级语文试卷 第2页共6页 ▣口 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 3.选择题 (1)《闻官军收河南河北》的作者是（) A.李白 B.杜甫 C.韩愈 D.苏轼 (2)《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首() A.诗 B.词 C.曲 D.寓言 (3)表达思乡之情的是() A.《石灰吟》 B.《泊船瓜洲》 C.《竹石》 D.《浣溪沙》 4积累 (1)《学奔》中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是： (2)两小儿辩日，一儿认为日初出一，而日中时 因 为 ;另一儿认为日初出 ,日中时 文章体现了两小儿 说话」 和孔子 的特点。 (3)《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们：只要 ,善于发问并」 就能发现真理。 五、综合展示厅(4分) 如今，很多同学依赖搜题软件完成作业，有人认为这是学习的“帮手”，有人认为这是偷 獭的“工具”。请你结合自己的学习体验，谈谈你的看法，观点明确，理由充分。 六、阅读检阅台(17分) (一)课内阅读 真理诞生于一百个问号之后（节选） 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时 候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会 是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑 电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论： 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。 1.阿瑟林斯基发现了什么现象？(2分) 六年级语文试卷 第3页共6页 ▣紫▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 2.他是如何一步步得出结论的？请简要概括？(2分) 3.这个事例告诉我们什么道理？请结合课文内容回答。(2分) 4.请再举一个“见微知著、不断探索”最终发现真理的事例。(2分) (二)课外阅读 发问的精神 发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来：新发明、新创造也常 常由发问开端。能发问、勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。 苹果落地，牛顿问出所以然，创立了“万有引力”定律。壶水滚沸，瓦特潜心研究，发明了 蒸汽机。孔子勤学好问，终成方世师表。 举出这元个入物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思 想家，但是不能不求知识；不能不明道理。 1.本文的中心论点是什么？请用原文回答。(2分) 2.短文列举了哪三个事例？请用简洁的语言概括。(3分) 3.结合短文内容，说说“发问的精神”为什么可贵？(2分) 4. 下列事例中，最能体现本文观点的一项是()(2分) A。爱迪生发明电灯，经历了上千次失败仍不放弃。 B.伽利略质疑亚里士多德的观点，通过实验证明了自由落体定律。 C.匡衡凿壁偷光，刻苦读书，终成大学问家。 D.司马迁忍辱负重，历时十三年完成《史记》。 七、习作百花园(30分) 六年的小学生活，是在老师的陪伴下度过的，指导、要求、表扬、批评，.话语尚在耳边； 关注、期待、陪伴、引领，温暖还在心间。在这即将告别之际，请你写一封信跟老师说说心里 话。可以表达谢意，可以述说委屈等。注意书信格式，字数不少于450字。 六年级语文试卷 第4页共6页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣