专项02 名篇名句默写（附答案）-2023—2024学年八年级语文下册期末测试专项训练（安徽版）

专项02 名篇名句默写 1．默写。 （1）“物我交融”是借物写人的一种技法，用这种笔法写出来的文章，既是在写“物”也是在写“我”。柳宗元《小石潭记》中“ ， ”，通过写鱼儿来来往往轻快敏捷，表现了人鱼同乐的情景；常建《题破山寺后禅院》中，“ ， ”，写小鸟欢飞，潭影空明，让人体味到远离尘世的快乐；李白《送友人》中“ ， ”，借马鸣之声作别离之声，烘托了离情别绪。 （2）古诗词中，色彩的运用更能增强表现力。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”用墨色点染风云，烘托诗人暗淡愁惨的心情；白居易在《卖炭翁》中“ ， ”用对照鲜明的色彩描写出卖炭老者饱经风霜的劳动者形象。 2．班级同学想在演讲稿里引用一些恰当的古诗文来增添文采，请你和他们一起填写吧。 演讲主题 引用诗句 学习之道 （1） ，教然后知困。（《虽有嘉肴》） 写景抒情 青树翠蔓，（2） ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） 蒹葭萋萋，（3） 。（《诗经·蒹葭》） 土地平旷，（4） ，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） 心系百姓 安得广厦千万间，（5） ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） 真挚友情，跨越时空 （7） ， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 3．活动中，华华用诗词问答的方式与同学进行互动，请你补充完整。 （1）常建的《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造出一片寂静的境界，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 （2）《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日将下、依依不舍喻故人之情的句子是： ， 。 （3）《卜算子·咏梅》中，表现作者性格孤傲，决不争宠谄媚的语句是： ， 。 （4）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好愿望以及作者忧国忧民的情怀的诗句： ， ！ （5）白居易的《卖炭翁》中，“ ， 。”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。 4．小语同学想要在演讲稿里引用一些恰当的古诗文来增添文采，请你和她一起填写吧。 演讲主题 引用诗句 寄情山水 山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》） 气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 心系百姓 安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） 真挚友情，跨越时空 （5） ， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 唯贤是用，讲求诚信 （6） ， 。（《大道之行也》） 身处逆境 坚贞不屈 （7） ， 。（陆游《卜算子•咏梅》） 5．默写 “理想教育”主题班会上，主持人开场白：同学们！作为新的时代少年，我们要志存高远，一往无前，要有大鹏迁徙南冥时“ ， ”（《庄子•北冥有鱼》）的磅礴气势；我们要推己及人，培养忧国忧民的深沉情感，正如杜甫在风破茅屋之后仍然喊出“ ， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的暖心话语；我们要像苏轼那样“ ， ”苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》），哪怕身处孤独的境地，也要保持高洁的志趣；我们要像陆游一般“ ， ”（陆游《卜算子•咏梅》），哪怕遭遇无数挫折，也要坚贞不屈，精神犹在。 6．默写。 （1）古诗文中包含了文人志士的拳拳爱国之心，融入了浓浓的爱国情。心系天下的儒家，用“货恶其弃于地也，不必藏于己”（《大道之行也》）来构筑物尽其用，各取所需的美好社会；饱受颠沛流离之苦的杜甫，用“ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》）表达自己舍己为人，至死不悔的决心；一生坎坷的陆游，用“ ， ”（《卜算子·咏梅》），借写梅花凋落的情景，抒发自己至死不渝的爱国之情。 （2）每个人心中都有一个世外桃源，那是人们心中的理想世界。那里有陶渊明《桃花源记》中“ ， ，有良田、美池、桑竹之属”的安宁；那里有王勃《送杜少府之任蜀州》“ ， ”超越时空界限的诚挚友谊。 7．默写。 （1）在“古诗词的魅力”主题演讲中，小明借用古诗词表达了自己的观点。“ ， ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）告诉我们真挚的情感可以冲破空间的阻隔，慰藉着我们的离愁别绪；“ ， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）诗人关心广大人民疾苦的博大胸襟和崇高理想，牵动着我们的家国情怀：“ ， ”（陆游《卜算子·咏梅》）诗人那坚持正义的人格启迪着我们的人生追求。 （2）写景要抓住景物特征。陶渊明《桃花源记》中“ ， ”两句用简洁的文字写出了桃林的青草碧透，花瓣纷飞；柳宗元《小石潭记》中“ ， ”两句形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。 8．默写 （1）中国古代诗文灿若星河，有《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云，给人以积极向上力量的友情“ ， ”；有《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄表达自己希望得到举荐的心愿“ ， ”；更有《北冥有鱼》中充满雄奇瑰丽色彩的语句“鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也”，让我们感叹中国古典文化的博大与细腻。 （2）漫步唐朝，在《茅屋为秋风所破歌》的“ ， ”中，我们感动于杜甫心系苍生、舍己为人的崇高境界；漫步宋朝，品鉴长辞短令，在《卜算子·咏梅》的“ ， ”中，我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。 9．根据提示，默写古诗文名句。 （1） ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （2）浮云游子意， 。（李白《送友人》） （3）谁见幽人独往来， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （4）知不足， ；知困， 。（《礼记·虽有嘉肴》） （5）《石壕吏》中，“ ！ ！”两句在描写中抒情，表现了对“吏”的谴责、对“妇”的同情。 （6）面对高远蔚蓝的天空，庄子不禁想到，如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢？他对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问：“ ， ？ ？” 10．古诗文默写 （1）求之不得， 。悠哉悠哉， 。（《诗经•关雎》） （2） ，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （4）故虽有名马， ， ，不以千里称也。（韩愈《马说》） （5）请写出《送杜少府之任蜀州》的颈联 ， 。 （6）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用 ， 写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟景象和汹涌澎湃的磅礴气势。 11．古诗文默写。 （1）求之不得， 。（《诗经·关雎》） （2）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （3） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4） ，寂寞开无主。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：“ ， 。” （6）王勃《送杜少府之任蜀州》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是：“ ， 。” 12．默写。 （1） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）祗辱于奴隶人之手， 。（韩愈《马说》） （3）陶渊明的《桃花源记》中，“ ， ”两句写出桃花源人的幸福生活。 （4）白居易的《卖炭翁》中，“ ， ”两句描绘了卖炭老人矛盾的心理。 （5）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“ ， ”两句表现了诗人的崇高理想和美好心愿以及忧国忧民的情怀。 13．诗文默写 （1）夜久语声绝， 。（杜甫《石壕吏》） （2）货恶其弃于地也，不必藏于己： ，不必为己。（《大道之行也》） （3）羊羔羔吃奶眼望着妈， 。（贺敬之《回延安》） （4）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） （5）《送友人》用山水的动静之景暗示离别之情的诗句是： ， 。 （6）陆游为写梅花处境的悲凉，层层递进，以至于用“暮雨黄昏”的愁苦加以渲染的诗句是： ， 。 （7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间， 。”的呐喊，表达了诗人崇高的理想和博大的胸怀：白居易在《卖炭翁》中用“可怜身上衣正单， 。”表现了卖炭翁矛盾的心理，令人同情。 14．古诗苑漫步 （1）从小学到现在，大家已经读过背过不少古诗。小红的班级开展了“分门别类辑古诗”的活动，请你帮助小红在下面表格中填入相应的诗句。 专题 诗句 出处 古诗中的情思 窈窕淑女，① 。 ② ，在水一方。 《诗经·关雎》 《诗经·蒹葭》 古诗中的悲苦 ③ ，心忧炭贱愿天寒。 夜久语声绝，④ 白居易《卖炭翁》 杜甫《石壕吏》 （2）经典诗文总是让人回味无穷。小红决定摘抄几句，并写上批注。请你根据批注将诗句补充完整。⑤ ， 。杜甫《茅屋为秋风所破歌》 批注：这两句表现了诗人的崇高理想和美好愿望，以及忧国忧民的情怀。⑥ ， 。柳宗元《小石潭记》批注：这两句写出了环境的冷寂。作者的内心随景起伏，终究摆脱不了被贬的落寞。 15．古诗文默写。 （1）古人送别，情意绵绵。同是送别，王维用“ ， ”通过劝酒的方式表达对友人离别的不舍，而王勃则以“ ， ”传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。 （2）古人情怀，悲天悯人。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“ ， ”的呐喊，表现了诗人的崇高理想和济世情怀。这种理想用《大道之行也》中的语句来阐释，就是“ ，壮有所用， ，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”；而理想实现后的幸福生活，用《桃花源记》中的语句来描绘，就是“ ， ”。 16．根据提示默写出相关诗文中的原句。 《大道之行也》中阐述用人准则与使社会和谐之法的句子是： ， ；《石壕吏》中表现人民生活极度贫困的句子是： ， ；《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍但仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是： ， ；李白的《送友人》中与“无为在歧路，儿女共沾巾”的意思相近的诗句是： ， ；《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表现苏轼心境孤独和志趣高洁的诗句是： ， 。 17．古诗词默写 （1）晴川历历汉阳树， 。 （2） ，长河落日圆。 （3）山随平野尽， 。 （4） ，悠然见南山。 （5） ，恨别鸟惊心。 （6）东风不与周郎便， 。 （7）《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中借“ ， ”这两句表达了对时光流逝的感叹。 （8）面对发展中的困难和压力，每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感，都要有“ ， ”（《〈孟子〉三章》）的危机感，都要有勇于担当、造福人民的使命感。 18．默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①关关雎鸠， 。（《关雎》） ② ，鸡犬相闻。（《桃花源记》》） ③隔篁竹，闻水声， 。（柳宗元《小石潭记》） ④ ，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤缺月挂疏桐， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ⑥挥手自兹去， 。（李白《送友人》） （2）根据下面提示或语境填空。 ①电影《在水一方》的歌词“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”，化用了《蒹葭》中的诗句： ， 。 ②《大道之行也》中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的一句是： ， 。 19．默写。 古诗文中有古人对理想与现实的观察与思考。陶渊明在《桃花源记》中用“ ， ”两句表现理想社会的“老有所终，幼有所养”；柳宗元驻足小石潭，看到游鱼“ ， ”，在动静结合中表现出活泼灵动；《关雎》中主人公思绪万千，“ ， ”，让我们感受到他对淑女的绵绵相思已达到彻夜难眠的程度；白居易在《卖炭翁》中，用“   ， ”表明卖炭翁复杂的心理；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，用“ ， ”表现其崇高理想和美好愿望。 20．默写。 漫步古诗苑，可以领略无限的自然风光。“ ， ”，（《题破山寺后禅院》）这里有曲折的小路，肃穆的禅房；“ ， ”，（《望洞庭湖赠张丞相》）这里有浩渺的湖面，澎湃的湖水。 漫步古诗苑，可以触摸古人的高尚情怀。“ ， ”，（《茅屋为秋风所破歌》）这是饱受凄风苦雨的杜甫对人民疾苦的关怀；“ ， ”，（《送杜少府之任蜀州》）这是同为宦游人的王勃对友人的安慰和鼓舞； “ ， ”，（《卜算子·咏梅》）这是屡遭磨难的陆游对恶势力不懈抗争和对理想坚贞不渝的铮铮誓言。 21．默写 我们阅读古诗文，可以从中感知作者的情怀。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用①“ ， ”发出呼喊，抒发自己饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用②“ ， ”传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱；在《大道之行也》的③“ ， ”使老有所终，壮有所用……”中，我们钦佩于古人对大同社会的伟大蓝图规划的胸怀。 22．根据课文默写古诗文。 （1）凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》） （2） ，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）挥手自兹去， 。（《送友人》） （5）谁见幽人独往来， 。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （6）青青子衿，悠悠我心。纵我不往， ？（《子衿》） （7）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是： ， ！ （8）白居易的《卖炭翁》中描写了卖炭翁的外貌，反映出劳动的艰辛的诗句是： ， 。 23．古诗文默写。 ① ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ② ，悠悠我心。（《诗经•郑风》） ③气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） ⑤俶尔远逝， ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》） ⑥布衾多年冷似铁， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑦参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《诗经•关雎》） ⑧蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人， 。（《诗经•蒹葭》） ⑨《卖炭翁》中，“ ， ”通过反常的矛盾心理，真实地反映了老翁的悲惨境遇。 24．古诗文默写。 （1）求之不得， 。（《诗经•关雎》） （2）欲济无舟楫， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （5）《茅屋为秋风所破歌》中，“ ， ”两句凸显了杜甫心怀天下的家国情怀。 （6）《小石潭记》中，“ ， ”两句用鱼儿的自由游弋侧面写出了水的清澈见底。 25．默写。 （1）读古诗文，是在读一种意境。在这里可以感受到“蒹葭苍苍，白露为霜。 ， ”（《蒹葭》）的遥不可及；还可以欣赏“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， ”（《桃花源记》）的醉人春光；也能观赏潭中鱼“ ， ”（《小石潭记》）那动静相宜、灵活有趣的样子。 （2）智者的话意蕴深刻，耐人寻味。学习《礼记》，我们从古人“虽有嘉肴，弗食， ”懂得了实践的重要性；胸怀责任，我们要了解白居易笔下“满面尘灰烟火色， ”底层劳动者的艰辛，更要学习杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ , 的心系天下百姓的胸襟。 26．默写。 品读古诗文，犹如欣赏一幅幅优美的图画，给人以美的熏陶和享受。诗文中有（1）“ ， ”（《桃花源记》）的桃林美景；有（2）“ ， ”（柳宗元《小石潭记》）的动静相宜、灵活有趣的游鱼图；有（3）“ ， ”（《北冥有鱼》）大鹏展翅翱翔图；有（4）“ ， ”（《关雎》）触发“窈窕淑女，君子好逑”联想的小洲水鸟相伴和鸣图，还有（5）“ ， ”（李白《送友人》）送别地点的山水美景图。 27．古诗文默写。 我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文，我们沉醉于小石潭（1）“ ， ，参差披拂”（《小石潭记》）的幽静美丽；驰目于洞庭湖“（2） ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃，云蒸霞蔚；感慨于桃花源“阡陌交通，（3） ”（《桃花源记》）的安宁祥和。通过诗句“微君之故，（4） ”（《式微》），我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句（5）“ ， ”（《关雎》），我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“安得广厦千万间，（6） ！ 。”（《茅屋为秋风所破歌》），我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 往来翕忽 似与游者相乐 山光悦鸟性 潭影空人心 挥手自兹去 萧萧班马鸣 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“翕、似、悦、潭、挥、兹、萧、俄顷、墨、漠、鬓、苍”等字的写法。 2． 是故学然后知不足 蒙络摇缀 白露未晞 屋舍俨然 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 海内存知己 天涯若比邻 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：蒙络摇缀、晞、俨、庇、俱、涯。 3． 万籁此都寂 但余钟磬音 浮云游子意 落日故人情 无意苦争春 一任群芳妒 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【详解】本题考查默写。注意：籁、磬、妒、厦、庇、俱、炭、贱。 4． 潭影空人心 波撼岳阳城 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 海内存知己 天涯若比邻 选贤与能 讲信修睦 零落成泥碾作尘 只有香如故 【详解】本题考查默写。注意易错字：潭、撼、俱、涯、睦、碾。 5． 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 只有香如故 【详解】本题考查名句名篇默写。 注意“抟、厦、俱、拣、洲、碾”的写法。 6． 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 零落成泥碾作尘 只有香如故 土地平旷 屋舍俨然 海内存知己 天涯若比邻 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：兀、庐、零落、碾、旷、俨、涯。 7． 海内存知己 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故 芳草鲜美 落英缤纷 斗折蛇行 明灭可见 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题易错字有：己、涯、厦、庇、俱、碾。 8． 海内存知己 天涯若比邻 欲济无舟楫 端居耻圣明 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 零落成泥碾作尘 只有香如故 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“海、涯、楫、抟、摇、碾”等字的写法。 9． 山光悦鸟性 落日故人情 缥缈孤鸿影 然后能自反也 然后能自强也 吏呼一何怒 妇啼一何苦 天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“悦、缥、缈、反、吏、邪”等字要正确书写。 10． 寤寐思服 辗转反侧 俄顷风定云墨色 曲径通幽处 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 【详解】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“寤寐、辗转、顷、径、幽、祗、骈、槽枥、涯、蒸、撼”等字词的正确书写。 11． 寤寐思服 禅房花木深 欲济无舟楫 驿外断桥边 斗折蛇行 明灭可见 海内存知己 天涯若比邻 【详解】本题考查名句默写。 注意以下易错字词的正确书写：“寤寐、禅、楫、驿、己、涯”。　 12． 零落成泥碾作尘 骈死于槽枥之间 黄发垂髫 并怡然自乐 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“零、碾、骈、槽枥、垂髫、炭、贱、愿、庇、颜”等字的写法。 13． 如闻泣幽咽 力恶其不出于身也 小米饭养活我长大 蒙络摇缀 青山横北郭 白水绕东城 已是黄昏独自愁 更着风和雨 大庇天下寒士俱欢颜 心忧炭贱怨天寒 【详解】本题考查诗文背诵默写能力。 （1）——（4）小题，属于直接默写。注意“泣”“络”“缀”的正确书写。 （5）小题，依据“《送友人》用山水的动静之景暗示离别之情”可知，应依次填写“青山横北郭”“白水绕东城”。 （6）小题，依据“陆游为写梅花处境的悲凉”“以至于用‘暮雨黄昏’的愁苦加以渲染”可知，应依次填写“已是黄昏独自愁”“更着风和雨”。 （7）小题，属于情境默写。注意“庇”“俱”“炭”“怨”的正确书写。 14． 君子好逑 所谓伊人 可怜身上衣正单 如闻泣幽咽 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 凄神寒骨 悄怆幽邃 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“逑、谓、闻、幽咽、庇、颜、凄、寒、悄怆幽邃”等字的写法。 15． 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 海内存知己 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 使老有所终 幼有所长 黄发垂髫 并怡然自乐 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“涯、厦、庇、髫、怡”等字容易写错。 16． 选贤与能 讲信修睦 有孙母未去 出入无完裙 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 挥手自兹去 萧萧班马鸣 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“睦、厦、庇、兹、萧、班马、拣、洲”等字词容易写错。 17． 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 江入大荒流 采菊东篱下 感时花溅泪 铜雀春深锁二乔 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 生于忧患 死于安乐 【详解】本题考查名篇背诵。注意“萋萋、荒、篱、溅、乔、燕、忧患”等易错字词的书写。 18． 在河之洲 阡陌交通 如鸣珮环 俄顷风定云墨色 漏断人初静 萧萧班马鸣 溯洄从之 道阻且长 选贤与能 讲信修睦 【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“珮、俄、墨、漏、断、萧、溯洄、睦”等字的写法。 19． 黄发垂髫 并怡然自乐 佁然不动 俶尔远逝 悠哉悠哉 辗转反侧 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：髫、佁、俶、悠哉、辗、炭、庇、俱。 20． 曲径通幽处 禅房花木深 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 海内存知己 天涯若比邻 零落成泥碾作尘 只有香如故 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：径、幽、禅、蒸、泽、撼、岳、厦、庇、涯、碾。 21． 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 海内存知己 天涯若比邻 故人不独亲其亲 不独子其子 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 本题中的易错字有“厦、庇、俱、涯”。 22． 悄怆幽邃 与君离别意 徒有羡鱼情 萧萧班马鸣 缥缈孤鸿影 子宁不嗣音 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 【详解】本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：怆、邃、抟、缥缈、嗣、满、鬓。 23． 城阙辅三秦 青青子衿 波撼岳阳城 蒙络摇缀 往来翕忽 娇儿恶卧踏里裂 寤寐求之 在水之湄 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【详解】本题考查名篇名句默写。作答时应注意易错字词“城阙、辅、秦、衿、撼、蒙络摇缀、翕忽、娇、恶、卧、踏、裂、寤寐、湄、怜、忧、炭、贱”的正确书写。 24． 寤寐思服 端居耻圣明 无为在歧路 黄发垂髫 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 【详解】本题考查名篇背诵。要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：寤寐、歧、髫、厦、庇、俱、潭。 25． 所谓伊人 在水一方 芳草鲜美 落英缤纷 佁然不动 俶尔远逝 不知其旨也 两鬓苍苍十指黑 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查古诗文默写。 注意以下易错字词的正确书写；“伊、缤纷、佁、俶、逝、旨、鬓、厦、庇、俱”。 26． 芳草鲜美 落英缤纷 佁然不动 俶尔远逝 怒而飞 其翼若垂天之云 关关雎鸠 在河之洲 青山横北郭 白水绕东城 【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：鲜、缤纷、俶、翕、翼、雎鸠、郭、绕。 27． 青树翠蔓 蒙络摇缀 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 鸡犬相闻 胡为乎中露 求之不得 寤寐思服 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中的“蔓、缀、气、撼、寤寐”等字词容易写错。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$