专项01 基础知识综合（附答案）-2023—2024学年八年级语文下册期末测试专项训练（安徽版）

专项01 基础知识综合 1．请运用所积累的知识，完成小题。 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻miè地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经______了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难______了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 轻miè( )        挣( )脱        怯懦( ) (2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（   ） A．竭尽全力        攻刻    既使 B．竭尽全力        攻克    即使 C．揭尽全力        攻刻    既使 D．揭尽全力        攻克    即使 (3)以上文段选自《 》，作者是 。“这件事永远也不要告诉任何人”中的“这件事”指 。 (4)请结合原著回答：这段话是“他”的内心独白，从中你体会到“他”是怎样的一个人？ 2．书香漫校园，名著伴成长。请运用所积累的知识，完成下列各题。 zhòu然间，保尔惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，没有片刻dòu留，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正慢不经心地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 zhòu( )然   dòu( )留   警惕( ) (2)语段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。 (3)这段文字出自小说《 》，语段主要运用了 描写来刻画主人公保尔。 (4)请结合整本小说，谈谈在当今这样一个伟大的时代，我们仍可以从主人公身上汲取到什么精神。 3．同学们重温了《中国诗词大会》第一期董卿的演讲，文文边听边尽量记录： 一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震hàn（    ）古今的气势和力量。这使人眼眶湿润，心潮澎湃。这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起展开精彩的一场诗词之旅，让那些历久弥新的xuàn（    ）丽诗句，在心头萦（    ）绕。人生自有诗意，来吧，一起走进诗词篇章！ (1)请你帮文文为下列字词注音或写出汉字。 震hàn( )  眼眶( ) xuàn( )丽  萦( )绕 (2)文文的记录中，划横线句有语病，请你帮他修改。 (3)董卿的演讲温婉动人，华华听完激动起来，想分享给同学们。根据他高涨的情绪，请你试着将划波浪线的句子改为反问句，使语气更加强烈。 (4)华华在活动中整理关于文学常识和演讲技巧的笔记，哪一项有错误（    ） A．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加政治革新失败，因此被贬，著有《永州八记》。 B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录诗歌305篇，按表现手法可分为“风”“雅”“颂”，与“赋”“比”“兴”合称六义。 C．演讲要有针对性，“心中有听众”，充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此确定演讲主题、内容和语言风格。 D．我们演讲时出现突发情况，比如忘词或者讲错，可通过放慢语速努力回忆，结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。 (5)为配合这次主题活动，你们班打算办一期黑板报，下面是黑板报设置的一个版块，请你再拟两个版块名称。 版块①：诗人逸事  版块②： 版块③： 4．小文担任这次演讲比赛的主持人，请你帮助他核对发言稿，完成下列任务。 大家好！我是主持人小文，【甲】欢迎参加“青春•理想”演讲比赛的现场。本学期我们学习了各具特色的演讲词。在《最后一次讲演》中，闻一多先生怒斥国民党反动派挑（   ）拨离间（   ），为李公朴先生发出正义之声；在《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们在科学研究中，少一点páng（   ）徨，勇敢地实践，不能消极地【乙】（A.熟视无睹   B.袖手旁观）；在《我一生中的重要抉择》中，王选提出不盲目信奉权威，甚至谦虚地说自己【丙】（A.堕落   B.坠落）到卖狗皮膏药的境地；在《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦表示，狂风骤（   ）雨后我们将迎来破晓的黎明。【丁】这些演讲词旨在让我们运用并了解演讲的知识。 (1)核对字音字形：小文对一些汉字的读音和字形不是很确定，请你帮助他补充完整。 挑( )拨离间( )     狂风骤雨( )     páng( )徨 (2)斟酌词语：为【乙】【丙】两处选择恰当词语填入横线（只填选项）。 【乙】     【丙】 (3)语句修正：【甲】【丁】两处画线的句子有语病，请将正确的句子抄写在以下横线上。 【甲】： 【丁】： 5．请运用所积累的知识，完成小题。 冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到jū束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，有谁注意到已经在那里坐了好几个小时了呢？最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 jū ( )束        兴( )奋 (2)文段中下列词语与第二句话里“好奇”用法不同的一项是（   ） A．渐渐 B．亲切 C．注意 D．不安 (3)请将文段中划线句子改为陈述句。 (4)以上文段节选自《 》（作品名称），主人公保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： ； 。但从这段文字看，他也有作为普通人 的一面。 6．阅读下面的名著选段，完成各题。 “你怎么像木头一样地站着？” 那黑眼睛的小孩恨透了神父，他看着他，低声回答说：“我一个口袋也没有。”他边说边用手摸着那缝死的袋口。 “哼，一个口袋也没有？你以为我就不知道谁会干出那么可恶的事情——把复活节的面团zāo蹋了吗，是不是？你以为现在学校还能要你吗？哼，你这小鬼，这回可不能便宜你了。上次是亏了你母亲kěn求才没有开除你，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲地揪住那小孩的一只耳朵，把他推到走廊里，随手就把门关上了。 眼泪哽住了保尔的喉咙。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 缝( )死    zāo( )蹋    kěn( )求 (2)下列短语的结构类型与“推到走廊里”相同的一项是（   ） A．跑了九圈 B．生活悠闲 C．下定决心 D．心安理得 (3)上述文段出自《钢铁是怎样炼成的》，结合整本书回答：保尔被赶出学校后去做了什么？ 7．请运用积累的知识，完成下面小题。 【甲】但春秋时列国的fù诗只是用诗，并非解诗；那时诗的主要作用还在乐歌，因乐歌而加以借用，不过是一种方便罢了。到了孔子时代，诗已经不常歌唱了，诗篇本来的意义，经过了多年的借用，也渐渐含糊了。他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。 【乙】是大毛公创始《诗经》的______，传给小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人，他是专给《毛传》作《笺》的，有时也采取别家的______；不过别家的解说在原则上也还和毛民一鼻孔出气，他们都是以史证诗。他们接受了孔子“无邪”的见解，又摘取了孟子的“知人论世”的______，以为用孔子的诗的哲学，别cái古代的史说，拿来证明那些诗篇是什么时代作的，为什么事作的，便是孟子所谓“以意逆志”。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 fù( )诗        乐( )歌        别cái( )        以意逆( )志 (2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（  ） A．注解        见解        解说 B．解说        注解        见解 C．见解        解说        注解 D．注解        解说        见解 (3)以上两段文字均出自《 》【乙】语段中“大毛公”指的是 （人名）。 (4)为什么说“别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气”？ 8．请运用积累的知识，完成后面小题 【甲】 杂院里的人们顾不得欣赏这雨后的晴天。小福子屋的后yán墙塌了一块，姐三个忙着把炕席揭起来，堵住窟窿。院墙塌了好几处，大家没工夫去管，只顾了收拾自己的屋里：有的台阶太矮，水已灌到屋中，大家七手八脚地拿着簸箕破碗往外淘水。有的倒了山墙，设法去填堵。直的屋顶漏得像个喷壶，把东西全淋湿，忙着往外搬运，放在炉旁去烤，或搁在窗台上去晒。 【乙】 讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 yán( )墙        铿( )然          稠( )粥 (2)【甲】文段中画线句子运用了 的修辞手法。 (3)【甲】文段选自老舍的长篇小说《 》；【乙】文段选自苏联作家 的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，其主人公是保尔·柯察金。 (4)以上文段原著中的主人公都经历了人生的坎坷，【甲】文段原著中哪两件事使主人公人生的梦想破灭了？【乙】文段原著中的主人公追求的崇高人生目标是什么？ 9．阅读下面的文字，完成各题。 品读一本好书，如同与一位智者对话；顺境时，给你清醒；迷wǎng时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。 人生因阅读而______。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰，chì烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的______；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万rèn。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 迷wǎng( ) chì烈( ) 心游万rèn( ) 含英咀华( ) (2)在上文中，“镜鉴”中“鉴”的意思是（    ） A．铜镜 B．借鉴 C．鉴察 D．鉴别 (3)文中画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（    ） A．气象万千 博观约取 B．包罗万象 博大精深 C．包罗万象 博观约取 D．气象万千 博大精深 (4)关于全民阅读的一则宣传标语，请你写出下半句，注意格式对称。 倡导全民阅读，____________。 10．请运用所积累的知识，完成下面小题 A听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，顺式把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。 A两个箭步，cuàn到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了háo沟。 还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 扭绞( ) 撒( )开    cuàn( )到    háo( )沟 (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)以上文段选自 ，作者 。其中A指的是 （人名），保尔营救他时被 （人名）看到了，最后因 （人名）的告发被捕入狱。 (4)将文中划线的句子改为反问句，不得改变原意。 在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。 11．阅读下面一段文字，按要求作答。 到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取意的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨，”本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理；又说诗可以鼓舞人，联合人，增加阅历，以泄牢sāo，事父事君的道理都在里面。 (1)给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。 如切如磋( )        牢sāo( ) (2)文中画线句子有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)文段选自一部专为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作《 》，作者是 。在文段所选的章节中，提到的“六义”是指风、 、颂、赋、比、兴。 12．阅读下面的文字，完成下面小题。 一个人有怎样的内心世界，就会说出怎样的话。一个心胸狭隘的人，说出来的话就像凛冽的寒风，让人听了情绪低落：一个心境旷达的人，______，______。“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。” 言为心声，有不同追求的人，说出的话也不尽相同。刘禹锡屡遭贬谪时，发出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的宣言，这是他不甘消沉的追求；袁隆平初离校园时，立下“不让老百姓挨饿”的宏愿，这是他广济苍生的追求。 语言既能反映一个人的自我修养，但能体现他的思想境界。一个人只有摆脱了思想的贫jí、权力的束缚、金钱的羁绊，他的修养才会慢慢提升，说出的话才会令人舒心。 一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。心中繁花盛放，言语芬芳自来。 (1)根据拼音写出汉字，给加点的字注音。 贫jí( )    狭隘( )    矛戟( ) (2)“宏愿”中“宏”的意思是 ，“羁绊”的意思是 。 (3)请在第一段的横线处填写恰当的语句，使它和前一个句子语意连贯，句式相同。 (4)第三段中有一处语病，请加以修改。（直接写修改后的句子） 13．请你运用所积累的知识，完成下面小题。 他是第一个开门授徒发扬光大那非农非工非商非官的“士”的阶级的人。他家原是宋国的贵族，贫寒失势，才流落到鲁国去。他自己做了一个儒（   ）士；儒士是以教书和相礼为职业的，他却只是一个“老教书匠”。他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。他大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收，收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等名贵的古jí（   ），并教他们礼乐等功课。这些从前是只有贵族才能够xiǎng（   ）受的，他是第一个将学术民众化的人。他又带着学生周游列国，游说当世的君主，这也是从前没有的。他一个人开了讲学和游说的风气，是“士”阶级的老祖宗。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 儒( )士            古jí( )                xiăng( )受 (2)以上选段出自《经典常谈》，作者是 ，文段中的“他”指的是 。（两个空格均填人名） (3)选段中的文字在《经典常谈》中的哪个部分中可以看到？（   ） A．《说文解字》 B．《诗经》 C．《诸子》 D．《战国策》 (4)将文中画线句子改为反问句： 14．请运用所积累的知识，完成下面小题。 保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警tì地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正若无启事地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 屏( )住    警tì( )    塞进( ) (2)选文中有一个错别字是 ，正确的词语应是 。 (3)下列诗句与文段中画横线一句运用的修辞手法相同的一项是（   ） A．造化钟神秀 B．白发三千丈 C．回乐烽前沙似雪 D．报君黄金台上意 (4)以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家 。文段主要用了 描写来写主人公保尔偷枪的经过，小说紧接着写了与 与 两个与“枪”有关的情节。 15．阅读下文，完成小题。 喜欢在烟雨蒙蒙的江南中，感受诗意的浪漫。在波光潋滟的水边，细数着岁月风留下的斑lán。婉约的江南，细雨芊芊，枕河漫漫，小桥流水人家，在雨中淡淡地蒙上一层薄纱，总让人遐思无限，浮想连翩。细细的雨丝，斜斜地落下，温柔着水乡，宛如西子màn妙的舞姿，隐隐约约隐藏着缥缈的美感。清凉的雨水温柔地落在青石板上，缓缓地流入湖心，凝聚成如诗如画的水墨江南。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 潋( )滟            舞姿( )            斑lán( )            màn( )妙 (2)文段中有错别字的一个词语是 ，这个词语的正确写法是 。 (3)这段文章使用的修辞手法是 和 。 (4)把划线句子“喜欢在烟雨蒙蒙的江南中，感受诗意的浪漫”改为反问句。 16．阅读下列语段，完成练习。 “没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨míng心。泪水bào怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其心向阳光，不如困顿挣扎，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，________________；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，________________；无数次出发，无数次归家，________________。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。 午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和xù，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！ ——孟晚舟《月是故乡明，心安是归途》 (1)给加点词语注音或根据拼音完成词语。 刻骨míng 心        泥泞         bào怨         和xù (2)划线部分语句有语病，请写出修改意见。 修改意见： (3)下列三句话填入文段对应的横线中，正确的一项是（   ） ①惟有此次让我热泪盈眶    ②惟有直面才能扬帆远航    ③惟有此次让我倍感坚强 A．②①③ B．③①② C．①③② D．②③① 17．学校组织开展了“诗意芜湖”主题学习活动，请你完成下列任务。 芜湖不乏诗意山水，引得人们在这半城山半城水里诗意qī 居。攀上高峰，观百花盛开凋零，便能找到周而复始的四季；乘坐画舫，听雨声戛然而止，便能享受悠闲自得的tián____静。蓦然回首，山水投射出你心中精神的渴望。 (1)根据拼音填写汉字，给加点的字注音。 ①qī 居  ②tián 静  ③戛然而止   ④蓦然 (2)根据语境和提示，填写合适的内容。 山水的生活是中国传统文化里的一种符号和共鸣。“黄发垂髫，并怡然自乐”是陶渊明对生活安居乐业的向往，他选择隐居，不再公开讲话，不再公开露面。（用成语替换画线内容）① 。他不愿懂为人处世的道理（用成语替换画线内容）② ，只一心追求着理想的社会。 18．请运用积累的知识，完成各题。 在这个pì静的小城里，保尔漫步街头，心里却感到莫名的惆怅。难怪小城在保尔眼里显得陌生和无聊。连白天出去散散步，也会惹得人心里不痛快。比如，当他从那些坐在台阶上闲扯的ráo舌妇跟前走过的时候，常常听到她们急促的议论声： “瞧，姐妹们，从哪儿跑出来这么个丑八怪？” “看样子，是个痨病鬼。” “可你看他那件皮上衣倒挺阔气，准是偷来的………” 还有许多诸如此类令人厌恶的事情。 他与小城的联系早已一刀两断，对他来说，大城市变得更亲切、更可爱。那里有朝气蓬勃、意志坚强的阶级弟兄，那里有他的事业。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 pì( )静          惆( )怅          ráo( ) 舌妇          蓬( )勃 (2)“常常听到她们急促的议论声”中“急促”的词性是（   ） A．动词 B．副词 C．名词 D．形容词 (3)结合原著回答，保尔为什么来到小城，他为什么会“感到莫名的惆怅”。 (4)有人说，《钢铁是怎样炼成的》写作于80多年前，已经远离了当今时代，没有了阅读的价值，你怎么看待这种说法？ 19．运用所积累的知识，完成各题。 【甲】父亲死的第三年，A 做了太史令。他有机会看到许多史jí和别的藏书，便开始作整理的 。那时史料都集中在太史令手里，特别是汉代各地方行政报告，他那里都有。他一面整理史料，一面却忙着改历的工作；直到太初元年，太初历完成，才动手著他的书。 【乙】这是他第四次死里逃生。一个月后，B脸色苍白，身体消瘦，但已能勉强迈着颤颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里 地走动了。母亲搀扶着他走到窗前。他凭窗久久地凝望着外面的道路。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 史jí( )     行政( )  勉强( )      níng( )望 (2)依次填入文中横线上的词语，完全正确的一项是（   ） A．果然  功夫  困难 B．竟然  工夫  困难 C．果然  工夫  艰难 D．竟然  功夫  艰难 (3)从【甲】文中可知，汉代的太史令主要职责是掌管和编写 和 。 (4)【甲】段文字中A是 ，【乙】段文字中B是 ，请联系阅读全书的积累，结合具体内容，简要说说二人在面对人生苦难时的相同态度。 。 20．运用积累知识，完成下面小题目。 “士”本是封建制度里贵族的末一级；但到了春秋、战国之际，“士”成了有才能的人的通称。在贵族政治未崩坏的时候，所有的知识、礼、乐等等，都在贵族手里，平民是没份的。那时有知识技能的专家，都由贵族专养专用，都是在官的。到了贵族政治崩坏以后，贵族有的失了势，穷了，养不起自用的专家。这些专家失了业，流落到民间，便卖他们的知识技能为生。凡有权有钱的都可以临时雇用他们。他们起初还是cì候贵族的时候多，不过不限于一家贵族罢了。这样_________了一些自由职业，靠这些自由职业为生的，_________形成了一个特殊阶级，便是“士农工商”的“士”，这些“士”，这些专家，后来居然开门授徒起来。徒弟多了，声势就大了，地位也高了。他们除了从事自己的职业之外，不免根据他们专门的知识技能，_________起当时的文化和制度来了。这就有了种种看法和主张，各“思以其道易天下”。诸子百家便是这样兴起的。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 崩坏( )   cì候( ) (2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（   ） A．发展  骤然  调研 B．发生  骤然  研究 C．发展  渐渐  研究 D．发生  渐渐  调研 (3)根据选文，分析一下诸子百家是怎样兴起的？ (4)选文中说道“那时有知识技能的专家，都由贵族专养专用”，那么，你知道战国时有哪些以“养士”著称的贵族吗，试列举两例。 21．请运用所积累的知识，完成下面小题。 保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警tì地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 屏( )住   崭( )新   警tì( ) (2)下列短语的结构类型与“抓住枪套”相同的一项是（    ） A．若有若无 B．安排任务 C．放松下来 D．完全相信 (3)下列诗句与文段中画横线一句运用的修辞手法相同的一项是（    ） A．造化钟神秀 B．白发三千丈 C．回乐烽前沙似雪 D．报君黄金台上意 (4)这段文字摘自苏联作家 （填入名）的名著《 》，书中的主人公保尔·柯察金在病床上克服困难，计划写一部小说，并给它命名为《 》。 (5)在保尔·柯察金身上，凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________________________。 22．请运用所积累的知识，完成下面小题 （一）我们先人从虞夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了。我恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺、礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载，我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是huáng恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。 （二）青春胜利了。他终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的他已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡huá的小眼睛偷看他。“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”他用指头敲着玻璃窗，低声说。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 封禅( )    huáng( )恐    融化( )    狡huá( ) (2)下列短语属于偏正短语的一项是（   ） A．继承先业 B．整理文献 C．神气十足 D．初次解冻 (3)文段（一）中的“你”是 文段（二）中的“他”是 (4)文段中的“你”和“他”历经磨难而成就精彩人生，请结合原著简要分析，并且说说对我们的人生有什么启示？ 23．阅读语段，按要求完成题目。 诵读诗文，如经历了一次震hàn（   ）人心的旅行。我们仿佛和常建漫步山林，欣赏山光水色，参悟空寂禅意；和陶公撑船前行，漫步桃林，赏世间美景……蓦地回首，我们已走过幽悄的山林，览尽天地间无限风情，美景使人流连忘反。诵读诗文，像欣赏一场精雕细琢的音乐会。它们或高kàng（   ）或恬静，或奔放或温婉，但无论如何，都倾注了诗人浓浓的情感。慢慢地，你会明白诵读诗文的意义是谈吐、是涵养，是“腹有诗书气自华”。 (1)请根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①震hàn( )  ②蓦地( )  ③高kàng( ) (2)文段中有一个词语有错别字，这个词语是 ，应改为 。 (3)“诵读诗文”是 短语（填短语类型） 24．请阅读下面的文字，完成下面小题。 菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽péi历史，根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣、扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊。千zī百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花迎霜努放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 栽péi( )    千zī( )百态   重( )瓣   百花凋( )零 (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)“姹紫嫣红”中“嫣”的意思是                               （   ） A．美好的样子 B．笑容美好 C．娇艳 D．身材高大而美丽 (4)把文中画线的句子改为反问句。 25．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 古往今来有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“______，白露为霜。所谓伊人，______”，这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹我曾经见过”，这是宝玉和黛玉之间，初见面时心泛lián漪的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”，这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；天遇见地，有了永衡；人遇见了人，有了生命。 (1)为文中加点的字注音。 撩动( )          心弦( )       lián( )漪 (2)文中有错别字的一个词语是“ ”，它的正确写法是“ ”。 (3)将文中的诗句补充完整。 ，白露为霜。所谓伊人， 。 (4)仿照语段中画波浪线的句子，续写一个句子，与划线句子句式一致。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1) 蔑 zhèng nuò (2)B (3) 钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 保尔准备开枪结束自己的生命 (4)面对疾病缠身丧失战斗能力的艰难处境，他的内心经历了严峻的考验，从他的内心独白中我们看出他是一个坚强勇敢，能够战胜自我，拥有坚定信念的人。 【详解】（1）本题考查字音字形的识记。 轻miè——轻蔑：藐视、小看、鄙弃； 挣脱——zhèng tuō：奋力摆脱； 怯懦——qiè nuò：指胆小懦弱； （2）本题考查字形。 竭尽全力：用尽全部的力量，形容做出最大努力。 攻克：战胜。 即使：表示假设的让步。 故选B。 （3）本题考查文学常识和名著内容识记。 由“保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来”可知，文段出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 选段描写的是保尔·柯察金意图自杀的情节，保尔·柯察金之所以想自杀，是因为当时保尔完全瘫痪，继而双目失明，丧失了生活能力，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望 （4）本题考查人物形象分析。 从“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之……”可知，这段文字写保尔在一次战斗中因为负伤失去战斗能力后，最初想要自杀，但在不断的激烈的思想斗争后又决心活下去的内心独白。这段话将他内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人，展现了保尔具有坚强的意志（钢铁般的意志、坚强）这一高贵品质。 2．(1) 骤 逗 tì (2) 慢不经心 漫不经心 (3) 钢铁是怎样炼成的 动作 (4)为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质等。（写出两点即可） 【详解】（1）本题考查字音字形。 骤然（zhòu rán）：来得很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备。 逗留（dòu liú）：打断旅程，中途停留。 （2）本题考查字形。 慢不经心——漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。 （3）本题考查对名著内容的识记。 根据关键人物“保尔”可知，此文段出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。 （4）本题考查人物形象。 保尔在青年时就积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他把党和祖国的利益放在第一位，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。他有崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神。保尔·柯察金双目失明，身体瘫痪，在重重的人生道路障碍前，没有退缩，敢于拼搏，向命运挑战，自强不息、奋发向上。他辗转病榻九年，却没有心灰意冷，而是把笔当作武器，把文学创作作为自己新的工作岗位，开始了新的奋斗，以超过常人的毅力写出了不朽的著作。他为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质都值得我们去学习。 3．(1) 撼 kuàng 绚 ying (2)“一场”调整到“精彩的”前面 (3)怎能不使人眼眶湿润，心潮澎湃呢？ (4)B (5) 诗歌乐园 诗歌发展、诗海拾贝、诗词常识、趣话诗词…… 【详解】（1）本题考查字音字形。 震撼：zhèn hàn，指土地剧烈摇动或指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。 眼眶：yǎn kuàng，眼睛周围的边缘。 绚丽：xuàn lì，灿烂美丽。 萦绕：yíng rào，意思是盘旋往复，往复缠绕。 （2）本题考查病句辨析。 画线句语序不当，应将“一场”调整到“精彩的”前面，因此改句为：从今天开始，我们将和大家一起展开一场精彩的诗词之旅。 （3）本题考查句式变换。陈述句变反问句首先将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气；最后在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 据此可改为：怎能不使人眼眶湿润，心潮澎湃呢？ （4）本题考查文学常识辨析。 B.有误，《诗经》按内容分为“风”“雅”“颂”，与表现形式“赋”“比”“兴”合称六义； 故选B。 （5）本题考查活动设计。 示例：诗海漫游；诗意人生。 4．(1) tiǎo jiàn zhòu 彷 (2) B A (3) 甲：欢迎来到“青春•理想”演讲比赛的现场。 丁：这些演讲词旨在让我们了解并运用演讲的知识。 【详解】（1）本题考查字音字形。 挑拨离间，tiǎo bō lí jiàn，原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布谣言，污蔑、中伤他人。 狂风骤(zhòu)雨：意思是又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 彷徨（páng huáng）表示徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。也表示坐立不安，心神不定。 （2）本题考查词义的辨析及运用。 【甲】A.“熟视无睹”：经常看到却跟没有看见一样。指对应该关心的事物漠不关心，强调经常性。B.“袖手旁观”：比喻置身事外或不帮助别人。根据语境，探索新的知识将自己置身事外，故选B。 【乙】A.堕落：是指思想，行为向坏里变。B.坠落：下落，掉落。根据原句，自己不会沦落到卖狗皮膏药这样的境地，即属于不向消极方面、坏的方面转变。故选A。 （3）本题考查病句的辨析及修改。 甲句“参加“青春•理想”演讲比赛的现场”搭配不当，应将“参加”改为“来到”。 丁句语序不当。演讲词应该是先“了解”再“运用”，故改为“这些演讲词旨在让我们了解并运用演讲的知识。” 5．(1) 拘 xīng (2)C (3)谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。（或：没有谁注意到已经在那里坐了好几个小时 (4) 钢铁是怎样炼成的 为理想而献身的精神 钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 浪漫 【详解】（1）本题考查字音字形。 拘束，读音jū shù，不自在,拘谨而显得不自然。 兴奋，读音xīng fèn控制不住自己的感情 。 （2）本题考查词语的用法。 “好奇地倾听着”中“好奇”是状语。“渐渐、亲切、不安”这几个词在文段中都是做状语用，只有“注意”在句中做谓语。 故选C。 （3）本题考查句式变换。 划线句子是一个反问句，将反问句改为肯定句，1、要把句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词 (怎、怎么、难道等)去掉。3.将句末的疑问助词 (呢、吗等)去掉，问号改为句号。这里“有谁”要换成“没有谁”，或者“有谁”改成“谁也”，变“注意到”为“没有注意到”，然后去掉末尾的译文语气词“呢”，并且把问号改成句号。 （4）本题考查名著内容的识记和理解。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是个有着钢铁般意志的战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了起死回生的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。但从文本叙写的保尔与冬妮娅的交往中，他们俩“亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时”“就跳了起来”等内容，可以看出保尔作为普通人，生活中也有浪漫的一面。 6．(1) féng 糟 恳 (2)A (3)保尔被赶出学校后跟着母亲去车站食堂找活儿干，开始了劳动生活。 【详解】（1）本题考查字音字形。 缝（féng）：以针线连缀。 糟蹋（zāo tà）：不珍惜，不爱惜，不补救，玷污；形容随便丢弃或毁坏，损坏。 恳求（kěn qiú）：向别人以一种诚恳真挚的态度请求对方帮助你做事情。 （2）本题考查短语结构。“推到走廊里”为后补短语； A.为后补短语； B.为主谓短语； C.为动宾短语； D.为并列短语； 故选A。 （3）本题考查名著内容识记。 保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家用来做复活节蛋糕的面团上撒烟灰而被学校开除。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，开始了劳动生活。 7．(1) 赋 yuè 裁 nì (2)D (3) 经典常谈 毛亨 (4)因为孔子之后解释《诗经》的儒生都接受了孔子对《诗经》的见解，和毛氏一样断章取义地来解释《诗经》，以诗证史。 【详解】（1）本题考查注音及根据拼音写汉字。 赋诗：fù shī，吟诗、写诗。 乐歌：yuè gē，音乐与歌曲；有音乐伴奏的歌曲。 别裁：bié cái，区别取舍；别出心裁。 以意逆志：yǐ yì nì zhì，意思是用自己的想法去揣度别人的心思，了解一个人并研究他所处的时代背景。 （2）本题考查词语辨析。 注解：用文字来解释字句； 解说：讲解，阐明。 见解：意思是对事理的认识和看法； 第一空，此处指大毛公首创为《诗经》作字句的解释，故应填“注解”； 第二空，此处指郑玄采取别人的讲解，故应填“解说”； 第三空，结合“他们接受了孔子‘无邪’的见解”可知，从句式一致的角度，此处应是“接受……的见解”，同时，此处指摘取了孟子的“知人论世”的看法，故应填“见解”； 故选D。 （3）本题考查文学常识。 选段出自朱自清的《经典常谈》，这部著作几十年来广为流传，成为普及中国古代文学、历史、哲学的经典佳作。全书共13篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序，分别介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 “大毛公”指的是毛亨，毛遂的侄儿，秦末汉初学者，战国末期赵国邯郸人(今河北省邯郸市鸡泽县) ，相传是古文诗学“毛诗学”的开创者。 （4）本题考查理解能力。 结合甲文“后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走”，乙文“是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人，他是专给《毛传》作《笺》的”可得：因为孔子之后解释《诗经》的儒生都接受了孔子对《诗经》的见解，和毛氏一样断章取义地来解释《诗经》，以诗证史。 8．(1) 檐 kēng chóu (2)比喻 (3) 骆驼祥子 奥斯特洛夫斯基 (4)虎妞难产而死，主人公卖车为虎妞办丧事；小福子上吊而死。把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争 【详解】（1）本题考查字音字形。 檐墙：yán qiáng，建筑物外部的纵墙，习惯上称为檐墙或外纵墙。 铿然：kēng rán，声音响亮有力。 稠粥：chóu zhōu，稠粥是山西的传统小吃，一种纯粹小米的干粥做法，工艺简单、米香四溢、颗粒清晰、填饱充饥、软滑爽口、营养丰富。 稠粥用纯小米或小米中掺和一定数量的山药块、葫芦块、黄萝卜以及各种豆类(绿豆、扁豆)可做成各种不同的稠粥。 （2）本题考查修辞。 画线句子中把“屋顶”比作“喷壶”，运用了比喻的修辞。 （3）本题考查作家作品。 第一空，结合【甲】“杂院里的人们顾不得欣赏这雨后的晴天。小福子屋的后yán墙塌了一块，姐三个忙着把炕席揭起来，堵住窟窿”可知，本段文字描写的是小福子家的破败场景。选段出自老舍的《骆驼祥子》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。 第二空，结合【乙】“讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响”可知，文段讲述的筑路的情景。出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （4）本题考查内容理解。 第一问，结合原著内容可知，祥子来自农村，他本来健壮、坚忍吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，尤其是虎妞难产而死，祥子为安葬虎妞卖掉车；再加之心爱的小福子上吊自杀，祥子最终失去生活的信心。最终成为了自暴自弃的行尸走肉。可据此作答。 第二问，结合原著内容，保尔的名言：人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命都献给了全世界最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。据此可知，保尔追求的崇高人生目标是：把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 9．(1) 惘 炽 仞 jǔ (2)A (3)D (4)示例：构建书香社会（或：提升综合素养，培养高雅情操，掀起学习热潮） 【详解】（1）本题考查字音。 迷惘：mí wǎng，意思是迷惑失措； 炽烈：chì liè，意思是形容非常盛热、强烈； 心游万仞：xīn yóu wàn rèn，意谓诗人进行艺术构思，不受时空之限制而驰骋无边； 含英咀华：hán yīng jǔ huá，比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 （2）本题考查词语。 “镜鉴”所在的句子意思是说《史记》《资治通鉴》等古代典籍，有“镜子”的作用，可为后代人提供不同的经验教训。“镜鉴”指的就是“镜子”，“鉴”取其古义，就是镜子（古代多为铜镜）的意思。 故选A。 （3）本题考查成语运用。 第一空：“气象万千”形容景象，事物变化多姿，非常壮观。“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有。此处要表现的是人生因阅读而变得精彩、丰富，而不是指人生因阅读而变得应有尽有，所以应填写“气象万千”； 第二空：“博观约取”指广博读书而简约审慎地取用。“博大精深”形容思想和学识广博高深。此处要表现的是读书的感悟，应填写“博大精深”。 故选D。 （4）本题考查拟写宣传标语。 拟写宣传标语要紧扣主题，根据上联的意思，下联可突出全民阅读的作用、意义。题干要求填写时注意格式对称，即与上联的格式应一致，“倡导全民阅读”是一个六字动宾短语，因此可拟写为：提升综合素养或共建书香家园等。 10．(1) jiǎo sā 蹿 壕 (2) 顺式 顺势 (3) 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 朱赫来 莉莎 维克托（多） (4)在这样的关头，还能有什么力量能叫保尔撒开手里的武器？ 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①扭绞：niǔ jiǎo，意用两股以上的条状物向相反方向转动；反复搓动；反复转动。 ②撒开：sā kāi，撇开﹐散开；张开﹐放开。 ③蹿到：cuān dào，向上或向前跳。 ④壕沟：háo gōu，为作战时起掩护作用而挖掘的沟；沟渠。 （2）本题考查字形。 “顺式”是指当两个显性基因位于同一染色体上相应的突变基因位于另一条染色体上。“顺势”是指趁机会。 （3）本题考查对名著情节的把握。 根据情节，可以判断出：选文出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，A是朱赫来。保尔营救他时被莉莎看到了，最后因维克托的告发被捕入狱。 （4）本题考查句子转换。 根据陈述句变反问句规则：1.将肯定句中的肯定词 （是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；2.将否定句中的否定词 （不是、不能、不会等）改为肯定词 （是、能、会等）；3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气;4.在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 题目中的句子可以变为：在这样的关头，还能有什么力量能叫保尔撒开手里的武器？ 11．(1) cuō 骚 (2) 断章取意 断章取义 (3) 经典常谈 朱自清 雅 【详解】（1）本题考查字音字形。 如切如磋，读音是rú qiē rú cuō，意思是比喻互相商讨砥砺； 牢骚，读音是láo sāo，意思是心中烦闷不满的情绪。 （2）本题考查字形。 断章取意——断章取义，意思是不顾文章 或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。 （3）本题考查文学常识。 朱自清的《经典常谈》于1942年出版，几十年来广为流传，成为普及中国古代文学、历史、哲学的经典佳作。全书共13篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序，分别介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。全书对经典的梳理与讲解，知识上简洁精辟，文字上通俗流畅，见解上鞭辟入里，可以使读者对古文更亲近、更有熟悉感，从而产生兴趣，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学阅读的入门佳作。 “六义”诗经学名词。语出《诗·大序》：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。” 一般认为风、雅、颂是诗的分类和内容题材；赋、比、兴是诗的表现手法。 12．(1) 瘠 ài jǐ (2) 伟大 束缚（缠住了不能脱身） (3)说出来的话就像和煦的春风，让人听了心情舒畅。 (4)语言既能反映一个人的自我修养，也（又）能体现他的思想境界。 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①贫jí——贫瘠：指土地不肥沃，土壤层薄，动植物难以生存； ②狭隘：xiá ài，指不宽阔，现在更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限； ③矛戟：máo jǐ，矛和戟。亦用以泛称兵器。 （2）本题考查词语含义。 宏愿：hóng yuàn，宏伟的抱负。宏：伟大； 羁绊：jī bàn，缠住不能脱身，束缚。 （3）本题考查句子补写、仿写。 结合语境，“心境旷达的人”和“心胸狭隘的人”内容相对，所以补写内容也应相反，即和“就像凛冽的寒风，让人听了情绪低落”相反； 示例：说出来的话就像灿烂的阳光，让人听了精神振奋。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 “语言既能反映一个人的自我修养，但能体现他的思想境界”中关联词搭配不当，“既”应和“又”搭配。故修改为：语言既能反映一个人的自我修养，又能体现他的思想境界。 13．(1) rú 籍 享 (2) 朱自清 孔子 (3)C (4)他一个人开了讲学和游说的风气，难道不是“士”阶级的老祖宗吗？ 【详解】（1）本题考查字音字形。 儒士：rú shì，儒生；孔子信徒；学者，读书人。 古籍：gǔ jí，古代流传下来的书籍，可供后人研究； 享受： xiǎng shòu ，在心里上或生活上得到满足，要求和愿望得以实现。享用；受用。 （2）本题考查文学常识和名著内容理解。 第一空，《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 第二空，结合“他是第一个开门授徒发扬光大那非农非工非商非官的‘士’的阶级的人”可知，此处人物是孔子。孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。 （3）本题考查名著内容理解识记。 A.《说文解字》：是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一； B.《诗经》：最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌； C.《诸子》：指先秦至汉初的各派学者或其著作； D.《战国策》：中国古代史学名著、国别体史书，内容以战国时期，策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期的一些历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍； 文段介绍的是孔子，出自“诸子”一章，本章从诸子产生的历史背景人手，介绍了诸子的出身和兴起，然后以孔子儒字为首，逐一介绍诸子百家的代表人物和主要思想，最后写汉武帝时期董仲舒罢黜百家，独尊儒术，春秋战国时代言论思想极端自由的浪潮平息了； 故选C。 （4）本题考查句式转化。陈述句改反问句的方法：1.加“难道”或“怎么”；2.加入或去掉原句中的否定词；3.句末加“呢”或“吗”；4.将“。”改为“？”。 示例：他一个人开了讲学和游说的风气，难道不是“士”阶级的老祖宗吗？ 14．(1) bǐng 惕 sāi (2) 若无启事 若无其事 (3)C (4) 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（或“奥斯特洛夫斯基”） 动作 保尔（在砖瓦厂）藏枪 中尉找枪 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①屏住，bǐng，抑制（呼吸）。 ②警惕，jǐng tì，指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。 ③塞，sāi，堵；填。 （2）本题考查字形。 若无启事——若无其事，好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 （3）本题考查修辞手法。 “像猴子一样”把保尔比作猴子，这是比喻。 A.句意：大自然把神奇秀丽的景色都集中在泰山。“钟”字把大自然人格化，这是拟人； B.句意：白发有三千丈那么长。强调了白发之长，这是夸张； C.句意：回乐烽前的沙地洁白似雪。把沙比作雪，这是比喻； D.句意：为了报答国君的赏赐和厚爱。运用“黄金台”的典故，这是用典； 故选C。 （4）本题考查名著情节。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 根据语段中的“跳进、抓往、拔出、回到、看看、塞进、穿过、攀着、爬上、张望”等动词可知，主要运用动作描写为刻画保尔偷枪的经过。 与“枪”有关的情节有：保尔把枪藏在废弃砖厂的窑底。中尉知道枪丢了以后，十分气恼，他把卫兵叫来训了一顿。后有人告密：说保尔是附近的小流氓，中尉便去保尔家搜查。 15．(1) liàn zī 斓 曼 (2) 浮想连翩 浮想联翩 (3) 拟人 比喻 (4)怎么不喜欢在烟雨蒙蒙的江南中，感受诗意的浪漫？或：难道不喜欢在烟雨蒙蒙的江南中，感受诗意的浪漫吗？ 【详解】（1）本题考查字音、字形。 潋滟（liàn yàn）：水波荡漾的样子。 舞姿（wǔ zī）：舞蹈的姿势。 斑斓（bān lán）：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。 曼妙（màn miào）：形容音乐、舞姿等柔美。 （2）本题考查字形。 浮想联翩：意思是飘浮不定的想象，比喻连续不断。 指许许多多的想象不断涌现出来。“联”是“联想”的意思，不能写成“连”。 （3）本题考查修辞手法。 “细细的雨丝，斜斜地落下，温柔着水乡，宛如西子màn妙的舞姿”赋予雨丝以人的情态，是拟人手法。 “清凉的雨水温柔地落在青石板上，缓缓地流入湖心，凝聚成如诗如画的水墨江南”，把江南风景比作水墨画，是比喻。 （4）本题考查句式转换。 把“喜欢在烟雨蒙蒙的江南中，感受诗意的浪漫”改为反问句，可在句子加疑问词和否定词，句末用问号。 如：怎么不喜欢在烟雨蒙蒙的江南中，感受诗意的浪漫？ 或者：难道不喜欢在烟雨蒙蒙的江南中，感受诗意的浪漫吗？ 16．(1) 铭 nìng 抱 煦 (2)把“困顿挣扎，冲出阴霾”和“心向阳光”调换位置。 (3)D 【详解】（1）考查字音字形。 刻骨铭心，kè gǔ míng xīn，铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，难以忘却。 泥泞，ní nìng，因有烂泥而不好走。 抱怨，bào yuàn，意思是指心中怀有不满，责怪别人。 和煦，hé xù，暖和；温暖。 （2）考查病句修改。 画线句语序不当，改为：与其困顿挣扎，冲出阴霾，不如心向阳光。 （3）考查排序。 第一空：根据前面的“风浪”可知，应填：惟有直面才能扬帆远航。 第二空：根据前面的“无数次奔跑，无数次跌倒”可知，应填：惟有此次让我倍感坚强。 第三空：根据前面的“无数次出发，无数次归家”可知，应填：惟有此次让我热泪盈眶。 故排序为②③①。 故选D。 17．(1) 栖 恬 jiá mò (2) 销声匿迹 人情世故 【详解】（1）考查字音字形。 栖居：qī jū，是指栖息、寄居。 恬静：tián jìng，汉语词语，意思是指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。 戛然而止：jiá rán ér zhǐ，形容声音因为被打断而突然终止。 蓦然：mò rán，不经心地；猛然一下。 （2）考查成语积累。 第一空，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 第二空，人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。 18．(1) 僻 chóu 饶 péng (2)D (3)因养病来到小城。小城安逸平庸的生活让保尔感到陌生和无聊，他渴望回到大城市，和战友们一起，继续为共产主义理想、为国家的独立而战斗。 (4)示例：这种说法是错误的（不准确的、片面的）；虽然出版已经80多年，但是《钢铁是怎样炼成的》作为人生路标和精神补品，依然没有过时。随着时代和社会的发展，对理想、信念的追求显得更为重要。青少年只有认真阅读革命经典，重新反思理想主义和英雄主义，用顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的“保尔精神”作为精神坐标，才能重塑理想，应对严峻的精神挑战。 【详解】（1）本题考查字音字形。 僻静（pì jìn）：指人迹罕至；安静。 惆怅（chóu chàng）：因失意或失望而伤感、懊恼，用来表达人们心理的情绪。 饶舌妇（ráo shé fù）：唠叨、多嘴的妇人。 蓬勃（péng bó）：繁荣，旺盛。 （2）本题考查词性。 “急促”用来形容议论声短促、速度快，为形容词； 故选D。 （3）本题考查名著内容识记。 根据“在这个pì静的小城里，保尔漫步街头，心里却感到莫名的惆怅。难怪小城在保尔眼里显得陌生和无聊”“当他从那些坐在台阶上闲扯的ráo舌妇跟前走过的时候，常常听到她们急促的议论声”“看样子，是个痨病鬼”“他与小城的联系早已一刀两断，对他来说，大城市变得更亲切、更可爱。那里有朝气蓬勃、意志坚强的阶级弟兄，那里有他的事业”可知，保尔因养病来到小城市，这里安逸平庸，有无聊的饶舌妇，在此感到陌生，他希望回到大城市参与革命事业，为共产主义理想、为国家的独立而战斗，而不是贪图享受、安逸。 （4）本题考查内容理解，明确观点：“《钢铁是怎样炼成的》写作于80多年前，已经远离了当今时代，没有了阅读的价值”这一观点是错误的，围绕阅读《钢铁是怎样炼成的》的现实意义表述原因即可。 示例：这种说法是错误的。《钢铁是怎样炼成的》虽然已经出版几十年，但这部经典之作仍值得我们细细品读。保尔为了自己的理想“人类解放”而不懈奋斗，最后双腿瘫痪，双目失明还坚持通过写作的方式参与革命，这种钢铁般的意志、顽强的精神，为实现理想而不惧挑战的精神，值得我们学习。追求理想的道路是坎坷的，我们应该向保尔学习，拥有坚定的信念，高远的理想，不懈奋斗的精神。 19．(1) 籍 zhèng qiǎng 凝 (2)C (3) 史书（图书） 天文历法（历法） (4) 司马迁 保尔 面对人生的苦难，二人都选择了直面现实，勇敢坚强地继续奋斗。司马迁在身心遭受摧残以后，发愤写《史记》；保尔长期与病魔作斗争，在没有办法正常工作的情况下，选择用写作来继续战斗。（言之成理即可） 【详解】（1）本题考查字形。 ①（shǐ jí）：记载历史的典籍。 ②行政（xíng zhèng）：执掌国家政权，管理国家事务；指机关、企业、团体等内部的管理工作。 ③勉强（miǎn qiǎng）：能力不够，还尽力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等。 ④凝望（níng wàng）：目光凝聚在某个物体上；引申为期望、盼望等意。 （2）本题考查词语运用。 第一空： 果然：果真如此；指事实与预料的相同。竟然：表示出乎意料。 表示果真做了太史令，应使用：果然； 第二空： 功夫：一般指代身怀武术技能；也可指本领、做事花费的时间精力等。工夫：时间和精力；工作。 在此指开始整理的工作，应使用：工夫； 第三空： 困难：处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多。艰难：艰苦困难；辛苦费力。 在此指走动辛苦费力，应使用：艰难； 故选C。 （3）本题考查文化常识、内容理解。 根据“他一面整理史料，一面却忙着改历的工作”可知，汉代的太史令主要职责是掌管和编写史书（图书）天文历法（历法）。 （4）本题考查文学常识、名著内容识记。 根据甲文“父亲死的第三年，A（果然）做了太史令。他有机会看到许多史jí和别的藏书，便开始作整理的（工夫）”“才动手著他的书”可知，此人是创作了中国第一部纪传体通史《史记》的司马迁。 根据乙文“这是他第四次死里逃生”“脸色苍白，身体消瘦，但已能勉强迈着颤颤巍巍的双腿”可知，这是死里逃生的保尔。 面对人生苦难时的相同态度：他们直面困难，司马迁受刑后，忍辱创作《史记》，保尔双腿瘫痪，双目失明，选择通过文学创作的方式参加革命（继续战斗），最后创作出《暴风雨所诞生的》一书。 20．(1) bēng 伺 (2)C (3)春秋、战国之际，有才能的人随着贵族政治崩坏而流落到民间，他们靠卖知识技能为生，开门授徒，对当时的文化制度提出自己的主张，形成诸子百家。（言之有理即可） (4)示例：齐国的孟尝君、赵国的平原君、魏国的信陵君、楚国的春申君。（答出两个即可） 【详解】（1）本题考查字音字形。 崩（bēng）坏，意为毁坏，崩溃； 伺（cì）候，意为为某人提供实时的照顾，照顾生活起居，随时响应被照顾人的要求，并完成相关生活的工作。 （2）本题考查词语运用。 “发生”意为原来不存在的事情出现了；“发展”意为事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。文中指“自由职业”并不是原来不存在，而是经过“士”在贵族失势之后，流落到民间利用自己的知识技能赚钱为生而演变来的。因此一空应填“发展”； “骤然”指来的很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备；“渐渐”指程度或数量的逐步增减。文中的“特殊阶级”并不是突然产生的而是经过“自由职业”的发展逐渐形成的。因此二空应填“渐渐”； “研究”指探求事物的性质、规律等；“调研”指调查研究。二者的区别为：调研是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研；研究即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。结合段中“这就有了种种看法和主张”可知，三空应填“研究”； 故选C。 （3）本题考查对文段的理解和概括。 根据“到了春秋、战国之际，‘士’成了有才能的人的通称”“到了贵族政治崩坏以后”“这些专家失了业，流落到民间，便卖他们的知识技能为生”“渐渐形成了一个特殊阶级，便是‘士农工商’的‘士’，这些‘士’，这些专家，后来居然开门授徒起来。徒弟多了，声势就大了，地位也高了。他们除了从事自己的职业之外，不免根据他们专门的知识技能，研究起当时的文化和制度来了。这就有了种种看法和主张，各‘思以其道易天下’”等内容可概括出：春秋、战国之际，有才能的人随着贵族政治崩坏而流落到民间，他们靠卖知识技能为生，开门授徒，对当时的文化制度提出自己的主张，形成诸子百家。 （4）本题考查文学常识。回答此题需要学生对历史人物及其事件熟知。 示例：齐国的孟尝君好养士，门下有食客数千人，无论贵贱亲疏一律给予优厚待遇，故天下之士皆以孟尝君为贤； 赵国的平原君钦慕孟尝君的好士之风，凭借雄厚的资财延揽天下人才，门下食客最多时曾达数千人； 魏国的信陵君为人仁爱宽厚、礼贤下士，虚心延揽食客，士人闻其名而争相依附，人数曾有三千之多； 楚国的春申君执掌楚国军政期间，礼贤下士，大量延揽天下有才之士，门客数量最多时有三千余人。 21．(1) bǐng zhǎn 惕 (2)B (3)C (4) 奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 暴风雨所诞生的 (5)为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【详解】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 屏住，bǐng zhù，抑止，抑制住。 崭新，zhǎn xīn，非常新；簇新。 警惕，jǐng tì，对可能发生的危险情况或错误倾向保持警觉。 （2）本题考查短语的结构类型。“抓住枪套”是动宾短语。 A.并列短语； B.动宾短语； C.动补短语； D.偏正短语； 故选B。 （3）本题考查修辞手法。画线句“像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶”运用了比喻的修辞手法。 A.“造化钟神秀”中的“钟”将“造化”人格化，运用了拟人的修辞手法； B.“白发三千丈”中把白发说成“三千丈”长，运用了夸张的修辞手法； C.“回乐烽前沙似雪”中，把沙子比作雪一样白，运用了比喻的修辞手法； D.“报君黄金台上意”借用燕昭王筑黄金台的故事，属于用典； 故选C。 （4）本题考查文学常识和情节识记。 根据选段中关键人物“保尔”和“苏联作家”的提示，该语段出自《钢铁是怎样炼成的》。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终创作的《暴风雨所诞生的》获得了成功。 （5）本题考查人物形象。 可通过具体的事件，分析保尔的精神品质，如：保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。表现了保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 22．(1) shàn 惶 róng 猾 (2)D (3) 司马迁 保尔 (4)司马迁忍受宫刑耻辱，写出了《史记》。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下创作了《暴风雨所诞生的》。 启示：专注于一个正确目标，即使遭遇挫折，坚持不懈地做下去，也会成就一个有意义的人生。（意思对即可） 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。 封禅（shàn）：是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼。 huáng恐——惶恐：惊慌恐惧 融化（róng）：（冰、雪等）变成水；融解、消融。 狡huá——狡猾：阴险奸诈，诡计多端。　　　　　 （2）本题考查辨析短语类型的能力。 A.动宾短语； B.动宾短语； C.后补短语； D.偏正短语； 故选D。 （3）本题考查名著内容识记能力。 ①空，依据《经典常谈》（《史记》《汉书》第九）中相关情节内容可知，“你”是指司马迁。 ②空，依据《钢铁是怎样炼成的》第二部第十二章“第四次死里逃生”相关情节内容可知，“他”是保尔。 （4）本题考查阅读启示的能力。 依据司马迁的人生经历可知，司马迁因李陵事件遭受宫刑。但他能忍辱前行。最终完成标彪炳千秋的《史记》。保尔在全身瘫痪,双目失明的绝境中,在病榻上创作了小说《暴风雨所诞生的》。 启示：为了自己的理想，只要具有坚持不懈，持之以恒，永不放弃，终能成功。 23．(1) 撼 mò 亢 (2) 流连忘反 流连忘返 (3)动宾 【详解】（1）本题考查字音字形。 震撼——zhèn hàn；震动摇撼； 蓦地——mò dì；出乎意料地；突然； 高亢——gāo kàng；刚强爽直；形容声音昂扬，响亮。 （2）本题考查字形。 流连忘反——流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。 （3）本题考查短语结构。 “诵读诗文”中“诵读”为动词，“诗文”为名词，故短语类型为“动宾短语”。 24．(1) 培 姿 chóng diāo (2) 努放 怒放 (3)C (4)菊花迎霜怒放，被视为高雅不屈的象征，难道不能成为历代文人艺术创作的重要题材吗？ 【详解】（1）本题考查字音、字形。 栽培，读音是：zāi péi，意思是：种植培养。比喻培养、造就人才。旧时官场中比喻照拂、提拔； 千姿百态，读音是：qiān zī bǎi tài，意思是：形容姿态多种多样，各不相同； 重瓣，读音是：chóng bàn，重瓣花是与单瓣花相对的，重瓣花是指有多层花瓣的花朵； 百花凋零，读音是：bǎi huā diāo líng，意思是：各种各样的鲜花都凋残衰落了。形容秋霜严酷，触目伤怀的情景。 （2）本题考查易错字。 努放——怒放。怒放，nù fàng，（动）盛开。 （3）本题考查词义。 姹紫嫣红：指各种颜色娇艳的花朵。嫣，艳丽，娇艳； 故选C。 （4）本题考查句式。 根据文中画线句“菊花迎霜努放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材”可知，这是陈述句；题干要求，改为反问句；由此可知，改法为：首先，在句中加上反问词，一般加上“难道”或者“怎么”；其次，把句子中表示肯定的词改成否定，或者把表示否定的词改成肯定。例如，把“能”改成“不能”，把“可以”改成“不可以”，把“不会”改成“会”，“没有”改成“有”；然后，在句末加上“吗”或者“呢”等疑问词；最后，把句号改成问号。示例如下： 示例一：菊花迎霜怒放，被视为高雅不屈的象征，难道不能成为历代文人艺术创作的重要题材吗？ 示例二：菊花迎霜怒放，被视为高雅不屈的象征，怎么不能成为历代文人艺术创作的重要题材呢？ 25．(1) liáo xián 涟 (2) 永衡 永恒 (3) 蒹葭苍苍 在水一方 (4)春遇见冬，有了岁月 【详解】（1）本题考查字音字形。 撩动（liáo dòng）：拨动，拂动。 心弦（xīn xián）：被感动而起共鸣的心境。 涟漪（lián yī）：形容被风吹起的水面波纹。常用作比喻心里细微的活动。 （2）本题考查字形。 永衡——永恒；其意思是：永远、恒久。 （3）本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：蒹葭。 （4）本题考查仿写，联系画波浪线的句子“冷遇见暖，就有了雨”可知，仿写要符合“……遇见……，就有了……”的形式；如：草遇见花，就有了生机。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$