精品解析：辽宁省葫芦岛市绥中县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2023-2024学年度第二学期第一次质量监测 七年级语文试卷 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 挚友（zhì） 当之无愧（dāng） 澎湃（bài） 鞠躬尽萃（cuì） B. 哺育（pǔ） 万丈狂澜（lán） 深霄（xiāo） 扑朔迷离（shuò） C. 调羹（gēng） 深恶痛决（jué） 呜咽（yè） 九曲连环（qǔ） D. 哀悼（āi） 大庭广众（tíng） 震悚（sǒng） 淳朴谦逊（chún） 2. 依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（ ） 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界；你或是一涧小泉，但一样可以______天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央，______的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘______的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，不卑不亢，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出______的果实。 A. 演出 众所周知 无人问津 富饶 B. 演出 众所周知 鲜为人知 丰饶 C. 奏出 妇孺皆知 鲜为人知 丰饶 D. 奏出 妇孺皆知 无人问津 富饶 3. 对下列句子中画线的词性判断正确的一项是（ ） 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。 A. 连词 名词 介词 代词 形容词 B. 量词 代词 动词 名词 副词 C. 代词 代词 动词 名词 副词 D. 量词 名词 连词 代词 动词 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《黄河颂》是著名诗人光未然于1939年春，创作的组诗《黄河大合唱》中第二章。经由作曲家冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 B. 《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。《孙权劝学》节选自其卷六十六。 C. 中国是一个礼仪之邦，在称谓方面很讲究，尊长、后辈、上级、下属各有各的一套称呼，其中蕴含着中华民族悠久文化历史的沉淀。如帝王自称孤、官吏自称下官、朋友辈敬称大兄，等等。 D. 《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》一篇题目，隐含着作者从“厌烦”到“敬重”之意。“阿长”是作者在憎恶长妈妈时才这样叫，《山海经》是敬重长妈妈的代表性事件。 5. 名著阅读。 太阳很毒，火辣辣地炙烤着火地……他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过…… 上述片段节选自老舍长篇小说《骆驼祥子》，记叙的是祥子出来拉车的情景。文中画横线景物描写的句子，其作用是：__________。请用四字短语概括选文中祥子的性格特点：______。 6. 古诗文默写 （1）黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：______。（《黄河颂》） （2）此夜曲中闻折柳，______。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （4）马上相逢无纸笔，______。（岑参《逢入京使》） （5）爱国诗句是我们每一个人都应该铭记的，仰望长空，历史的星光仍然璀璨夺目！请你写出两句：______，______。 二、古诗文阅读（17分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】晚春 【乙】春雪 唐·韩愈 唐·韩愈： 草树知春不久归， 新年①都未有芳华②， 百般红紫斗芳菲。 二月初惊见草芽。 杨花榆荚无才思， 白雪却嫌春色晚， 惟解漫天作雪飞。 故穿庭树作飞花。 【注释】①新年：指农历正月初一。②芳华：泛指芬芳的花朵。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两诗都写了雪花。甲诗是一首写暮春的诗，但诗人未写百花凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，令人耳目一新。 B. 乙诗中诗人的感情由怅惘急切变为对白雪的嫌弃，对花开的渴望。 C. 甲诗中的“雪”指杨花榆荚，而乙诗中的“雪”是真的雪。 D. 两诗妙用了比喻和拟人的修辞方法。乙诗三、四句中“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪有了人的美妙愿望与灵性，给人春的气息。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。 （选自《乐府诗集·木兰诗》） 【乙】 秦良玉，忠州人，嫁石往宣抚使马千乘①。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别②统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼③，瘐死④云阳狱，良玉代领其职。 （选自《明史·秦良玉传》） 【注释】①马千乘：字肖容，明朝将军，官至石柱宜抚使。②别：另外。③讼：在法庭上争辩是非曲直，打官司。这里可理解为“诬告”。④瘐（yǔ）：死，古指囚犯因冻饿、疾病、受刑死在监狱里。 8. 下列句中加点词语意思或用法相同一项是（ ） A. 以三千人从征播州 自以为大有所益（《孙权劝学》） B. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 但微颔之（《卖油翁》） C. 关山度若飞 你若盛开，蝴蝶自来 D. 尔安敢轻吾射 惟手熟尔（《卖油翁》） 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）将军百战死，壮士十年归 （2）明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 良玉别统精卒五百裹粮自随。 11. 巾帼英雄在中国历史上扮演了重要的角色，为国家和民族做出了巨大的贡献。请按要求回答下列题目。 （1）结合两篇选文内容，从下列序号中选写对联。 上联：__________ 下联：__________ ①木兰代父从军屡建功勋 ②辞官还乡百代诵 ③替父从军美名扬 ④穆桂英挂帅出征立伟业 ⑤代夫领兵战功立 ⑥代父从军千载传 （2）巾帼英雄不胜枚举。如梁红玉、刘胡兰、秋瑾、江姐、赵一曼、屠呦呦、王亚平等等。请你举出一例，并用简洁的语言概括她的英雄事迹。60字左右。 ______________________________ 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图： 【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。 【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别乌惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。 12. 用一句话概括【材料一】显示中国诗词大会关注人群的年龄分布。 13. 针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。（至少说出两点） 14. 阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项是（） A. 大漠孤烟直，长河落日圆。 B. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （二）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 ③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑤他只说：“我不吃。” ⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我能想象他是怎么回家的。 ⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了好些没有？” ⑪“早埋了。” ⑫“呀，他什么时候……” ⑬“什么时候死的就是到您那儿的第二天。” ⑭我没再多问。 ⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 15. 《老王》的作者是______。她的丈夫是我国著名学者和作家______，他影响最大的作品是小说______。 16. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 17. 联系上下文，揣摩第⑦段中加点词的表达效果。“我”为什么这么说？ 18. 结尾往往是理解文章的关键，在阅读中不妨多留意一下结尾的语句。请你思考本文结尾画波浪线的句子，作者为什么“愧怍”？这种“愧怍”的感人之处在哪里？ （三）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 六月雪 ①我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来，吃了点炒面，又继续前进。 ②越向上走，山势越陡，小道儿几乎要笔立起来了。山路虽然由前面的部队作了一番修补；但是骡马走起来，仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块，若不注意撞到了就有砸破脑袋的危险。山涧里的水，湍急地向下倾泻着，溅起几尺高的白沫子，发出哗哗的吼声，真叫人胆寒。 ③将近中午，我们才爬上半山腰。刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。 ④又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志，由于年岁大，身体弱，越走越喘，越走越吃力了。我顺手去接他的枪，副班长也赶上来要帮他拿背包，可是他说什么也不肯，还是艰难地支撑着身子前进。 ⑤再向上走去，好几层雪冻在一起，差不多有两尺多厚。雪底下的水还是在哗哗地流着。山势更加陡峭，道路更加崎岖狭窄，要是一步走不稳______下去，那就再没办法______上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。 ⑥空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天。我后面那位贵州籍的同志，额头上汗直流，看样子连往前爬的劲都没有了。不得已，就坐下来。指导员忙抢到他的身旁，像慈祥的老妈妈一样，把他的手架在自己的肩上，慢慢地把他扶起来，耐心地对他说：“同志！再坚持一会儿，过了雪山就是胜利！在这里，说什么也不能停呀！” ⑦“我自己还能走！”那个同志轻轻地推开指导员的手，激动地说了一句，又摇摇晃晃地走起来。 ⑧下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊！ ⑨忽然西南方向涌起一块乌云，迅速挨着山头压过来。接着暴雨挟着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会儿，又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣浸透了，有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹，把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子，披在身上。 ⑩风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来。被子被风吹得鼓起来，像船上的帆蓬，拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动。 ⑪这时指导员自言自语地说：“______。这简直比蜀道还难！”后边的小通信员不知把这句话听成个啥，就接着说：“指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！” ⑫一句话，说得大家都笑起来。 19. 结合上下文语境，选择正确的词句填空。。 （1）下列动词依次填入第⑤段横线处最恰当的一项是（ ） A．掉 攀 B.溜 登 C.滑 爬 D.踩 走 （2）下列诗词填入第⑪段横线处最恰当的一项是（ ） A．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 C.蜀道之难，难于上青天 D.千里雪山开，沱江春水来 20. 从描写的角度，赏析选文第③段中画横线的句子。 21. 从修辞的角度，赏析选文第⑩段中画波浪线的句子。 22. 文章结尾第⑪段中小通信员的话有什么深刻含义？ 23. “六月雪”是一种自然景象，文章以此作标题好在哪里？（要求至少写出三点） 四、写作（50分） 24. 阅读下面材料，按要求作文。 时代需要榜样，榜样也是我们生活中不可或缺的精神财富。榜样是旗帜、是标杆，是灯塔，是暖阳，他们把初心融进灵魂，把使命扛在肩上。我们应该善于发现榜样，学习榜样，超越榜样，成为榜样。唯有此，才能更好地奉献于社会，才能遇见更好的自己。 学校开展“传递榜样的力量做校园好少年”系列活动，校团委即将面向全校同学进行征文。 请以“我的榜样”为题目，写一篇记叙文。 要求：①叙事具体，思想健康，表达真情实感。 ②标点正确，书写规范，字数不少于500字。 ③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期第一次质量监测 七年级语文试卷 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 挚友（zhì） 当之无愧（dāng） 澎湃（bài） 鞠躬尽萃（cuì） B. 哺育（pǔ） 万丈狂澜（lán） 深霄（xiāo） 扑朔迷离（shuò） C. 调羹（gēng） 深恶痛决（jué） 呜咽（yè） 九曲连环（qǔ） D. 哀悼（āi） 大庭广众（tíng） 震悚（sǒng） 淳朴谦逊（chún） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.澎湃（bài）——pài，鞠躬尽萃——鞠躬尽瘁； B.哺育（pǔ）——bǔ，深霄——深宵； C.深恶痛决——深恶痛绝，九曲连环（qǔ）——qū。 故选D。 2. 依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（ ） 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界；你或是一涧小泉，但一样可以______天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央，______的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘______的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，不卑不亢，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出______的果实。 A. 演出 众所周知 无人问津 富饶 B. 演出 众所周知 鲜为人知 丰饶 C. 奏出 妇孺皆知 鲜为人知 丰饶 D. 奏出 妇孺皆知 无人问津 富饶 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 演出：把戏剧、舞蹈、曲艺、杂技等演给观众欣赏。奏出：演奏出，一般与音乐搭配。 第一空：这里是说泉水虽然很小，但一样可以给人欣赏，后面与“天籁”搭配，所以应该填“奏出”； 众所周知：大家都知道的。妇孺皆知：妇女、小孩全都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 第二空：这里是说在世界上能让大家都知道，广为流传的人不多，所以应该填“妇孺皆知”； 无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。鲜为人知：很少有人知道。 第三空：这里是说舞台边缘的小角色很少有人知道，所以应该填“鲜为人知”； 富饶：富足有余，多指财物等。丰饶：丰裕富饶，丰足充实。 第四空：这里是说小人物一样可以有成就，与后面的“果实”搭配，所以应该填“丰饶”。 故选C。 3. 对下列句子中画线的词性判断正确的一项是（ ） 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。 A. 连词 名词 介词 代词 形容词 B. 量词 代词 动词 名词 副词 C. 代词 代词 动词 名词 副词 D. 量词 名词 连词 代词 动词 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词性判断。 “学者”“诗人”是并列关系，故“和”是连词；“先生”是名词；“在”是介词；“我”是代词；“深刻”修饰“印象”，故“深刻”是形容词。 故选A。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《黄河颂》是著名诗人光未然于1939年春，创作的组诗《黄河大合唱》中第二章。经由作曲家冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 B. 《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。《孙权劝学》节选自其卷六十六。 C. 中国是一个礼仪之邦，在称谓方面很讲究，尊长、后辈、上级、下属各有各的一套称呼，其中蕴含着中华民族悠久文化历史的沉淀。如帝王自称孤、官吏自称下官、朋友辈敬称大兄，等等。 D. 《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》一篇题目，隐含着作者从“厌烦”到“敬重”之意。“阿长”是作者在憎恶长妈妈时才这样叫的，《山海经》是敬重长妈妈的代表性事件。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.表述不正确。《资治通鉴》一部编年体通史，而非“纪传体通史”。 故选B。 5. 名著阅读。 太阳很毒，火辣辣地炙烤着火地……他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过…… 上述片段节选自老舍长篇小说《骆驼祥子》，记叙的是祥子出来拉车的情景。文中画横线景物描写的句子，其作用是：__________。请用四字短语概括选文中祥子的性格特点：______。 【答案】 ①. 突出祥子拉车环境的恶劣，拉车的痛苦与艰辛 ②. 执着忍耐（或：勤劳坚忍） 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 （1）本题考查景物描写的作用。 根据画线句“太阳很毒，火辣辣地炙烤着火地”描写的对象是“太阳”可知是景物描写（或自然环境描写），“很毒”“火辣辣”写出了太阳（或天气）的炎热，结合“身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过”可知，突出祥子拉车环境的恶劣，拉车的痛苦与艰辛。 （2）本题考查人物性格分析。 根据“太阳很毒，火辣辣地炙烤着火地”描绘的环境恶劣，不适合工作，但祥子尽管“他不知怎么是好了”“没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过”，仍然“低着头，拉着车，极慢地往前走”可见其勤劳坚忍。 6. 古诗文默写 （1）黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：______。（《黄河颂》） （2）此夜曲中闻折柳，______。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （4）马上相逢无纸笔，______。（岑参《逢入京使》） （5）爱国诗句是我们每一个人都应该铭记的，仰望长空，历史的星光仍然璀璨夺目！请你写出两句：______，______。 【答案】 ①. 伟大而又坚强 ②. 何人不起故园情 ③. 独坐幽篁里 ④. 凭君传语报平安 ⑤. 示例：王师北定中原日 ⑥. 家祭无忘告乃翁（夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来）（但使龙城飞将在 不教胡马度阴山）（生当作人杰 死亦为鬼雄）等等。 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、凭”等字词容易写错。第5小题，写出任意两句有关爱国的诗句即可，如：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 二、古诗文阅读（17分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】晚春 【乙】春雪 唐·韩愈 唐·韩愈： 草树知春不久归， 新年①都未有芳华②， 百般红紫斗芳菲。 二月初惊见草芽。 杨花榆荚无才思， 白雪却嫌春色晚， 惟解漫天作雪飞。 故穿庭树作飞花。 【注释】①新年：指农历正月初一。②芳华：泛指芬芳的花朵。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两诗都写了雪花。甲诗是一首写暮春的诗，但诗人未写百花凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，令人耳目一新。 B. 乙诗中诗人的感情由怅惘急切变为对白雪的嫌弃，对花开的渴望。 C. 甲诗中的“雪”指杨花榆荚，而乙诗中的“雪”是真的雪。 D. 两诗妙用了比喻和拟人的修辞方法。乙诗三、四句中“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪有了人的美妙愿望与灵性，给人春的气息。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 B.有误，乙诗中“白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花”用了拟人手法，把春雪描绘得美好而有灵性，说春雪嫌百花未开，自己幻化成穿庭的飞花。表现了作者见白雪的欣喜之情。此项“感情由怅惘急切变为对白雪的嫌弃”理解有误。 故选B。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。 （选自《乐府诗集·木兰诗》） 【乙】 秦良玉，忠州人，嫁石往宣抚使马千乘①。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别②统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼③，瘐死④云阳狱，良玉代领其职。 （选自《明史·秦良玉传》） 【注释】①马千乘：字肖容，明朝将军，官至石柱宜抚使。②别：另外。③讼：在法庭上争辩是非曲直，打官司。这里可理解为“诬告”。④瘐（yǔ）：死，古指囚犯因冻饿、疾病、受刑死在监狱里。 8. 下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（ ） A. 以三千人从征播州 自以为大有所益（《孙权劝学》） B. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 但微颔之（《卖油翁》） C. 关山度若飞 你若盛开，蝴蝶自来 D. 尔安敢轻吾射 惟手熟尔（《卖油翁》） 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 良玉别统精卒五百裹粮自随。 11. 巾帼英雄在中国历史上扮演了重要的角色，为国家和民族做出了巨大的贡献。请按要求回答下列题目。 （1）结合两篇选文内容，从下列序号中选写对联。 上联：__________ 下联：__________ ①木兰代父从军屡建功勋 ②辞官还乡百代诵 ③替父从军美名扬 ④穆桂英挂帅出征立伟业 ⑤代夫领兵战功立 ⑥代父从军千载传 （2）巾帼英雄不胜枚举。如梁红玉、刘胡兰、秋瑾、江姐、赵一曼、屠呦呦、王亚平等等。请你举出一例，并用简洁的语言概括她的英雄事迹。60字左右。 ______________________________ 【答案】8. B 9. （1）将士们征战多年，经历了很多战斗，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 （2）第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜间袭击明军。 10. 良 玉 /别 统 精 卒 五 百/ 裹 粮 自 随 。 11. ①. 上联：代夫领兵战功立 ②. 下联：替父从军美名扬 ③. 示例一：刘胡兰10岁参加革命，14岁时为村民除去大恶霸。敌人对其怀恨在心，后来敌军包围村庄时，被叛徒出卖，不幸被捕，被敌人残忍杀害，为革命献出了宝贵的生命。 示例二：“摘星星的妈妈”王亚平历经183天创造多个首次，顺利出舱后，平安凯旋。她是第一位太空漫步的女航天员，也是第一位在轨时间超过100天的女航天员。 【解析】 【分析】 【8题详解】 本题考查文言词语的意思或用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 A.以：动词，率领/动词，认为； B.但：都是副词，只，只是； C.若：动词，好像/连词，如果； D.尔：代词，你/同“耳”，罢了。 故选B。 【9题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：百战：多次战斗。十年：多年。本句属于互文修辞，翻译时要瞻前顾后，不能偏执任何一端，把它割裂开来理解。 （2）重点词语：明年：第二年。贼：叛军或敌人。乘：趁着。夜：名词作状语，在深夜。袭：偷袭。 【10题详解】 本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “良玉别统精卒五百裹粮自随”意思是：秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。“良玉”人名，做主语，其后可停顿；“别统精卒五百”动宾结构，应在“百”后停顿；因此断句为：良玉/别统精卒五百/裹粮自随。 【11题详解】 （1）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 根据甲文描绘的是木兰代父从军的故事，可知“①木兰代父从军屡建功勋 ”“③替父从军美名扬”“⑥代父从军千载传”内容上吻合；根据甲文“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”可知，“②辞官还乡百代诵”内容上吻合； 首先，根据乙文“良玉别统精卒五百裹粮自随”（秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征）、“良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一”（秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位）、“其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职”（后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务）可知，“⑤代夫领兵战功立 ”内容上吻合； 然后，根据“结合两篇选文内容”的提示，结合表现乙文内容的只有“⑤代夫领兵战功立 ”可知，应以“⑤代夫领兵战功立”为抓手，找出对应工整的一句即可。结合对联“字数相等”的规则，可知，“②辞官还乡百代诵”、“③替父从军美名扬”、“⑥代父从军千载传”均可与“⑤代夫领兵战功立 ”构成对联。从结构上看，这三句也与⑤句相同；根据⑤中“战功”名词，可知，只有③中“美名”是名词，与之对仗工整，②句中的“百代”和句中⑥中的“千载”含有数字，不能与之对仗，因此选出“③替父从军美名扬”； 最后，根据“仄起平收”规则，“②辞官还乡百代诵”中的“诵”是四声，属于仄声，可知为上联；“③替父从军美名扬”中的“扬”是二声，属于平声，可知为下联。 （2）本题考查积累和语言表达。从巾帼英雄中，如梁红玉、刘胡兰、秋瑾、江姐、赵一曼、屠呦呦、王亚平等举出一例，并用简洁的语言概括她的英雄事迹即可。60字左右。 示例1：梁红玉自幼随父兄练就了一身功夫，后结识韩世忠，两人初次见面，是在平定方腊起义后的庆功宴上，梁红玉感其恩义，以身相许，韩赎其为妾，原配白氏死后成为韩世忠的正妻。建炎三年(1129年)，在平定苗傅叛乱中立下殊勋，一夜奔驰数百里召韩世忠入卫平叛，因此被封为安国夫人和护国夫人。后多次随夫出征，在建炎四年(1130年)黄天荡之战中亲执桴鼓，和韩世忠共同指挥作战，将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久，从此名震天下。 示例2：江竹筠婚后负责中共重庆市委地下刊物《挺进报》组织发行工作。1948年，彭咏梧在中共川东临时委员会委员兼下川东地委副书记任上战死，江竹筠接任其工作。1948年6月14日，江竹筠在万县被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，受尽酷刑仍坚不吐实，1949年11月14日被敌人杀害并毁尸灭迹。江姐是对她的爱称。 示例3：20世纪60年代，为了寻找治疗疟疾新型有效药物，屠呦呦带领科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，历经380多次失败，不断进行分析研究、改进提取方法，终于在1971年发现了有效抵抗疟疾的青蒿素，为人类治疗和控制疟疾这一重大寄生虫类传染病做出了革命性的贡献。屠呦呦也因此在2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。 【点睛】参考译文 【甲】 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。　　 不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。　　 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。　　 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。 【乙】 秦良玉，四川忠州人，嫁给石砫宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图： 【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。 【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别乌惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。 12. 用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。 13. 针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。（至少说出两点） 14. 阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项是（） A. 大漠孤烟直，长河落日圆。 B. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 【答案】12. 对于诗词大会，19岁以下的群体（年轻人）关注度较高，50岁以上人群关注度较低。（或：关注人群的数量随着年龄增长而递减。） 13. 示例：我认为有必要。因为积累、背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习。 14. A 【解析】 【12题详解】 本题考查图表的理解与信息归纳概括能力。解答此题根据题意观察图表数据，写出结论即可。由统计图可以看出，年龄越大，关注中国诗词大会的人越少，由此可得：对于诗词大会的关注随着年龄的增长而呈下降之势。 【13题详解】 本题考查观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。此题针对人们认为背古诗词会影响学习的观点发表自己的看法即可。认为有必要可从背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，提升个人素质的角度阐述理由；认为没必要可从面临考试时适量阅读就行，把大部分时间用在复习备考这一角度阐述理由。 【14题详解】 本题考查材料与古诗词内容的理解。材料三介绍，“写境”即写实之境，结合后面给出的实例，可以理解为，“写境”就是写真实的情景。结合四个选项中的诗句来看，写实景的只有A，BCD所写都为想象联想的虚景。故选A。 （二）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 ③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑤他只说：“我不吃。” ⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我能想象他是怎么回家的。 ⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了好些没有？” ⑪“早埋了。” ⑫“呀，他什么时候……” ⑬“什么时候死的就是到您那儿的第二天。” ⑭我没再多问。 ⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 15. 《老王》的作者是______。她的丈夫是我国著名学者和作家______，他影响最大的作品是小说______。 16. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 17. 联系上下文，揣摩第⑦段中加点词的表达效果。“我”为什么这么说？ 18. 结尾往往是理解文章的关键，在阅读中不妨多留意一下结尾的语句。请你思考本文结尾画波浪线的句子，作者为什么“愧怍”？这种“愧怍”的感人之处在哪里？ 【答案】15. ①. 杨绛 ②. 钱锺书 ③. 《围城》 16. 老王临死的前一天给我家送香油和鸡蛋，我给他钱。 17. “不过……既然……就”的句式，强化了委婉的语气，表明作者怕老王不好意思收钱，以此方式让老王体面地收钱 18. 示例：老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这是最后一次见面，也没完全领会老王的用意，仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作者感到对不住老王的情义，懊悔这样做似乎侮辱了老王的心意；也是作者对自己的行为进行反省。 【解析】 【15题详解】 本题考查文学常识。 《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。她的丈夫是我国著名学者和作家钱锺书，字默存，他影响最大的作品是长篇小说《围城》，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说，主要写抗战初期知识分子的群像。 【16题详解】 本题考查内容理与概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。 文章的主人公是老王，事情发生的时间是他去世前，主要事件是“送香油和鸡蛋”，可据此进行概括，语言要简洁。 示例：老王在去世前一天硬撑着给我们家送香油和鸡蛋，我拿钱回赠老王。 【17题详解】 本题考查词句及内容理解。 第⑦段“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了”，作者之所以这样说是因为作者了解老王的经济状况并不宽裕，而且送鸡蛋和香油对他来说可能是一份不小的负担。因此，当老王明确表示自己不是来要钱的时候，作者想要尽快消除他的顾虑，避免让他觉得自己的善举是有偿的，或者让他觉得自己给作者添了麻烦。用“不过……既然……就”的句式，强化了委婉的语气，表达自己对老王行为的理解和接纳，表明作者怕老王不好意思收钱，以此方式让老王体面地收钱，体现了作者的善良和智慧。 18题详解】 本题考查词句理解与赏析。 文章结尾说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，作者认为，一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。老王重病还要上门送香油和鸡蛋以表达对作者一家的谢意，而作者却没完全领会老王的用意，仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作者感到对不住老王的情义。同时，作者反思自己一直充当给予者，从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助。这样做貌似对得起老王，却让老王始终觉得欠了作者一家的人情。最后老王送香油和鸡蛋，自己不是感激地收下，而是又拿钱回赠老王，作者懊悔这样做等于“侮辱”了老王的心意，回想起来，老王似乎是带着伤感和遗憾离开自己家的。所以作者一直“琢磨他是否知道我领受他的谢意”。作者为自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。作者对自己的行为进行反省，这种“愧怍”体现了知识分子可贵的自省精神。 （三）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 六月雪 ①我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来，吃了点炒面，又继续前进。 ②越向上走，山势越陡，小道儿几乎要笔立起来了。山路虽然由前面的部队作了一番修补；但是骡马走起来，仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块，若不注意撞到了就有砸破脑袋的危险。山涧里的水，湍急地向下倾泻着，溅起几尺高的白沫子，发出哗哗的吼声，真叫人胆寒。 ③将近中午，我们才爬上半山腰。刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。 ④又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志，由于年岁大，身体弱，越走越喘，越走越吃力了。我顺手去接他的枪，副班长也赶上来要帮他拿背包，可是他说什么也不肯，还是艰难地支撑着身子前进。 ⑤再向上走去，好几层雪冻在一起，差不多有两尺多厚。雪底下的水还是在哗哗地流着。山势更加陡峭，道路更加崎岖狭窄，要是一步走不稳______下去，那就再没办法______上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。 ⑥空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天。我后面那位贵州籍的同志，额头上汗直流，看样子连往前爬的劲都没有了。不得已，就坐下来。指导员忙抢到他的身旁，像慈祥的老妈妈一样，把他的手架在自己的肩上，慢慢地把他扶起来，耐心地对他说：“同志！再坚持一会儿，过了雪山就是胜利！在这里，说什么也不能停呀！” ⑦“我自己还能走！”那个同志轻轻地推开指导员的手，激动地说了一句，又摇摇晃晃地走起来。 ⑧下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊！ ⑨忽然西南方向涌起一块乌云，迅速挨着山头压过来。接着暴雨挟着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会儿，又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣浸透了，有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹，把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子，披在身上。 ⑩风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来。被子被风吹得鼓起来，像船上的帆蓬，拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动。 ⑪这时指导员自言自语地说：“______。这简直比蜀道还难！”后边的小通信员不知把这句话听成个啥，就接着说：“指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！” ⑫一句话，说得大家都笑起来。 19. 结合上下文语境，选择正确的词句填空。。 （1）下列动词依次填入第⑤段横线处最恰当的一项是（ ） A．掉 攀 B.溜 登 C.滑 爬 D.踩 走 （2）下列诗词填入第⑪段横线处最恰当一项是（ ） A．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 C.蜀道之难，难于上青天 D.千里雪山开，沱江春水来 20. 从描写的角度，赏析选文第③段中画横线的句子。 21. 从修辞的角度，赏析选文第⑩段中画波浪线的句子。 22. 文章结尾第⑪段中小通信员的话有什么深刻含义？ 23. “六月雪”是一种自然景象，文章以此作标题好在哪里？（要求至少写出三点） 【答案】19. ①. C ②. C 20. 景物描写（或自然环境描写）。这里描写春秋景物的美丽宜人，更突出后面山路的崎岖，衬托红军战士不畏困难的英雄气概，同时为后面描写山顶的异常气候作铺垫 21. 比喻句。形象生动描写了风的大，红军战士行走的困难，体现红军乐观革命精神 22. 表现了我们的红军战士藐视困难的乐观主义精神。 23. ①文章以“六月雪”为标题，给读者耳目一新的感觉；②一语双关，吸引读者兴趣；③交代了事件的时间、环境；④表现了当时环境的恶劣，体现红军大无畏的英雄气概。⑤标题简洁，是行文线索。 【解析】 【分析】 【19题详解】 （1）本题考查选词填空（或词语的运用）。 掉：落下。 溜：（往下）滑。 滑：滑动。 踩：踩踏；脚底接触地面或物体 。 空一，根据“要是一步走不稳______下去”语境可知，这里指道路光滑，会引起脚下滑动，应使用“滑”。 攀：抓住东西向上爬。 登：（人）由低处到高处（多指步行）。 爬：昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动。 走：人或鸟兽的脚交互向前移动。 空二，根据“那就再没办法______上来”语境，结合前文“山势更加陡峭，道路更加崎岖狭窄”可知，此处指手和脚并用再上来，应使用“爬”。 故选C。 （2）本题考查内容理解。 A.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ”意思是：一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓； B.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意思是：夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场； C.“蜀道之难，难于上青天”意思是：四川一带的山路，非常地难以攀爬，走这样的道路，比上天还难； D.“千里雪山开，沱江春水来”意思是：远在千里雪山融化了，沱江的春水荡漾开来； 根据语境“这简直比蜀道还难”形容此处的山比蜀道还难走，可知诗句是“蜀道之难，难于上青天”。 故选C。 【20题详解】 本题考查语句赏析。要求从描写的角度赏析。 根据第③段画横线句“两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天”中的“青松”“小草”“小花”“微风”等可知，运用了景物描写（或自然环境描写），生动形象地写出了春秋景物的美丽宜人；结合下文④段“又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了”可知，为后面描写山顶的异常气候作铺垫，突出后面山路的崎岖，衬托红军战士不畏困难的英雄气概。 【21题详解】 本题考查语句赏析。要求从修辞的角度赏析。 根据第⑩段画波浪线句“被子被风吹得鼓起来，像船上的帆蓬，拖得我们来回直晃荡”把被风吹得鼓起来的被子比作船上的帆蓬可知，运用了比喻的修辞方法；形象生动描写了风的大，红军战士行走的困难；结合下文“我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动”和⑪段“指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！”可知，表现了红军的乐观革命精神。 【22题详解】 本题考查语句理解。 结合④段“又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了”、⑤段“山势更加陡峭，道路更加崎岖狭窄，要是一步走不稳______下去，那就再没办法______上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。”、⑥段“空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天”可知，道路非常难以行进；结合⑧段“下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊”等可知，但是战士们却登上了山顶；结合第⑪段小通信员的话“指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！”可知，小通讯员对于困难没有畏惧，此时通过小通讯员的话一方面写出了战士们已经登顶，另一方面展现了更多战士的心声，不畏这些艰难，最终将要“上天”，表现了我们的红军战士藐视困难的乐观主义精神。 【23题详解】 本题考查标题的作用。 从题目本身来看，“六月雪”似乎违背常理，给读者耳目一新的感觉；结合内容写的是红军长征中过雪山的故事，可知“六月雪”高山天气，又指国民党围追堵截的社会环境，可谓一语双关，能吸引读者兴趣； 根据①段“我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰”和③段“将近中午，我们才爬上半山腰……这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天”等可知，交代了事件的时间、环境； 根据④段“又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了”、⑤段“山势更加陡峭，道路更加崎岖狭窄，要是一步走不稳______下去，那就再没办法______上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。”、⑥段“空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天”和⑧段“下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊”等可知，不仅是是行文线索，也表现了当时环境的恶劣，体现红军大无畏的英雄气概。 四、写作（50分） 24. 阅读下面材料，按要求作文。 时代需要榜样，榜样也是我们生活中不可或缺的精神财富。榜样是旗帜、是标杆，是灯塔，是暖阳，他们把初心融进灵魂，把使命扛在肩上。我们应该善于发现榜样，学习榜样，超越榜样，成为榜样。唯有此，才能更好地奉献于社会，才能遇见更好的自己。 学校开展“传递榜样的力量做校园好少年”系列活动，校团委即将面向全校同学进行征文。 请以“我的榜样”为题目，写一篇记叙文。 要求：①叙事具体，思想健康，表达真情实感。 ②标点正确，书写规范，字数不少于500字。 ③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我的榜样 不知何时，脑海中尽是你的影子。你走过的辉煌，已烙在我的心上；你经过的风霜，已成为我前进的动力；你远行的模糊的影子，已成为我的榜样。是沙漠中有形的海市，给我力量，指引我方向…… 我幼稚的脸庞中闪过几许青涩时，总能在人们言谈中听见你的名字，学校的教师光荣榜上，总有您的照片。 我也曾踮着脚尖趴在窗口，看着你望向回家的孩子，白皙的脸上是止不住的关心，让我为之动容不已。年轮转了几圈，光阴变了几载。我如愿进了你的班，开学那天你好像在对我笑，还是当年的神情，面若桃花目似辰，整个人都闪着光，那么好，那么亮。你眼中的关切，微风般惊动了我内心的秋波，泛起涟漪阵阵。啊，我的老师，我也能成为你这样岁月静好的人吗？雨打在窗户上啪啪作响，窗外的巨怪在咆哮着，嘶吼着，映得屋内的人都瘦小了几分。 伴随着天空中一声惊雷，整个教室好像被套上了黑色的口袋，孩子们如鸟兽般散成一片。有人已经止不住地大哭，一时间，风声、雨声、哭喊声响成一片。电光石火间我听到了你的声音，微弱而有力量。我挤过人群向你那边涌去，大声呼喊着：“老师，老师！”突然，明亮的光充满了整个教室。我抬头看向光源处，原来是你打开了手电筒，心里仅剩的忧愁也化作彩云散。 这时，班里竟没有孩子哭喊了。我惊于你的神力，能让全班孩子们安心的神力，能让人依靠的神力。你又顶着风雨送孩子们回家，额头的那丝碎发已被打湿，分不清是汗水还是雨水了。你骑电动车的身影开通了全班孩子们回家的路，那刻，你是我心中永恒不变的榜样。我决心要成为你那样的人，有着如此神力的人。滴嗒，又是个雨天。 啊，老师，我如今已不在你的羽翼下，但我相信你给予我的力量定会让我翱翔于天际之间。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。要求以“我的榜样”为题，写一篇记叙文。中心词是“榜样”。“榜样”基本的意思为“样子、模样”“情形、状况”，深层次理解为“楷模”“典型”。“我的榜样”很多，生活中，许多人都会把影星、歌星之类的名人定为自己的榜样。其实，每个人都有值得他人学习的地方，只要用心体会，会发现榜样就在身边。许多平凡人可以作为我们的榜样，他们也一样有着许多闪光点是值得我们去学习的。写作时，我们应该把榜样理解为一种理想人格。如以“感动中国人物”为榜样，就是要领会他们的价值观、人生观，并学习之，使自己具有榜样的精神品质。 2.选材构思。要写成以记人为主的记叙文。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的榜样，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的榜样……也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的榜样，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的榜样人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的榜样作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$