2024年福建省福州市中考三模语文试卷

2024年福建省初中学业水平考试 语文 本试卷共8页,满分150分 注意事项: 1.答题前,考生务必在答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生认真核对答题卡上 粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致 2.用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上答题无效 3.考试结束,考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(23分)》 1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)》 “月”历来是文人墨客笔下的常客,它带来了无尽的感伤和温暖,成为文人们寄托情感的 最好载体。如李白“① ,② ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)借 明月寄愁思:李商隐“晓镜但愁云鬓改,③ ”借月光衬凄凉:苏轼“④ ,西北望,射天狼”借弓如满月,彰显自己想要建功立业的雄心壮志 除此之外,文人墨客也会漫步承天寺,赏澄澈静谧的月色,感叹“⑤ ,⑥ 盖竹柏影也”:也会在想象中畅游三峡,感受因峰高导致“自非亭午夜分,⑦ ”的昏暗:也会在船停靠在秦淮河边时,看着“⑧ ,夜泊秦淮近酒家”凄清 的夜景引发历史兴亡之感。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 保持课间休息和活动的时间,不仅是尊重教育教学规律的体现,也是孩子健康成长的必 然要求。班级教室设置游戏角,飞行旗、自制古诗卡等()的益智类小游戏:教学楼每层布 置了科学互动角,“发电轮”“音乐喷泉”等交互式科技项目。这些()的课间活动,帮助学 生们在专心致志的课堂学习之后,放松身心、缓解疲劳,更好地投入下一节课的学习。在运动 游戏中培养默契、增进友情,在谈天说地中了解自我、他人和社会,在自由玩耍中锻练身体。 短短的十分钟,孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。尊循教育规律 和学生成长规律,( )学生合理开展课间活动,孩子们将在欢乐中成长为一棵棵“参 天大树”。 (1)文中加点字的书写有误,请将正确的字形写在下面的田字格中。(3分)》 (2)依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是(3分)》 A.五花八门 丰富多彩 引导 B.五花八门 多彩多姿 指导 C.稀奇古怪 多彩多姿 指导 D.稀奇古怪 丰富多彩 引导 (3)文中画横线的句子有语病,请指出病因并进行修改。(3分) 语文第1页(共8页) 病因: 修改意见: 3.名著阅读交流。(6分) 班级拟开展名著阅读专题探究活动。请你仿照示例,从所学名著中任选一个人物,阐述 你对下面专题的理解 专题探究 专题:人生之路,有“舍”才有“守” 探究示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。人生之路,有“舍”才有“守”。为了追求革 命的成功,保尔几次身陷险境,几乎舍弃了自己的生命:面对不同的阶级出身,保尔舍弃 了与富家女冬妮亚的感情。保尔将自己的一生都奉献给了伟大的共产主义事业,保尔 的“舍”,是对苏维埃革命和建设事业的坚守。 二、阅读(67分) (一)阅读下面的宋诗,完成45题。(7分)》 月夜 〔宋]陆游 小醉初醒月满床,玉壶银阙①不胜凉。 天风2024年福建省初中学业水平考试·语文 答案 一、积累与运用(23分) 1.(8分)①我寄愁心与明月 ②随君直到夜郎西 ③夜吟应觉月光寒 ④会挽雕弓如满月 庭下如积水空 明 水中藻、交横 不见曦月 烟笼寒水月笼沙 评分说明:每空1分,错字、漏字、添字该空不给分。 2.(9分)(1)(3分)棋炼遵 评分说明:每空1分。 (2)(3分)A (3)(3分)病因:缺谓语 修改意见:在“孩子们”前面加“给予”。 评分说明:病因正确给1分,修改意见正确给2分。 3.(6分)示例一:《简·爱》中的简·爱。人生之路,有“舍”才有“守”。简·爱追求自由、平等和尊严。当得知 罗切斯特已有一位妻子且其妻尚在人世时,她坚决地离开了桑菲尔德庄园,舍弃了爱情和安定的生活;她拒 绝圣约翰的求婚,舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”,是对自已独立自主的人格尊严、自由平等的价值 观念的坚守。 示例二:《水浒传》中的鲁智深。人生之路,有“舍”才有“守”。鲁智深向素不相识的金氏父女伸出援手,主 动舍弃自已的钱财,给他们作盘缠,帮助他们离开;为给金氏父女讨还公道,他三拳打死了镇关西后出逃,舍 弃了安稳的生活。鲁智深的“舍”,是对自已见义勇为、锄强扶弱的美好品质的坚守 示例三:《红岩》中的许云峰。人生之路,有“舍”才有“守”。被捕后,面对敌人的威逼利诱,许云峰毫不动 摇;被转移到白公馆后,他主动舍弃生的机会,把越狱通道留给同志们,自已则带着对革命胜利的坚定信念英 勇就义。许云峰的“舍”,是对革命事业和战友情的坚守。 评分说明:结合人物,理解合理。意思答对即可。 二、阅读(67分) (一)(7分) 4.(3分)我选择B项。因为本诗中的“月”指“诗人醉酒醒来看到的月光”,以此营造出了寂寞清冷的氛围。B 项诗歌中的“月”指“弯弯的勾月”,以此营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,与本诗的感情基调最为相 似。 评分说明:选择正确给1分,答出理由给2分。意思答对即可。 5.(4分)第一问:天风,荷香、一叶。 第二问:忽然一阵清风袭来,荷香满房,“我”仿佛看见满塘荷花在风中起舞,一片叶子随风从眼前飘过,让 “我”不由想起在故乡的温暖时光。 评分说明:意思答对即可 (二)(16分) 6.(3分)A 7.(3分)小曲 续表 8.(6分)(1)(3分)(他)自身行事公正没有私心.(在国君面前勇于)直言没有忌讳 评分说明:句意正确给1分:“私”“讳”正确分别给1分。 (2)(3分)在国君面前讲话没有忌违,就称作轻视(傲慢). 评分说明:句意正确给1分;“前”和状语后置句翻译正确分别给1分。 9.(4分)示例:晏子“达则兼济天下”体现为他做官时,用人唯贤;景公复召时,他把景公归还的七年俸禄用于 眼济百姓。晏子“穷则独善其身”体现为他辞官之后,选择在东边的海滨耕田种地,自给自足 评分说明:意思答对即可。 (三)(20分) 10.(3分)C 11.(4分)①“到了地方”引出下文“我们”到只有一个人的哨所为呼日勒哨长演出的内容。②“骗”字设置是 念,激发读者的好奇心,引发读者思考队长怎么“骗”了“我们”,为何“骗”我们。 评分说明:答对一点给2分。意思答对即可。 12.(6分)(1)(3分)“几里地”写出迎接之远,既表现了呼日勒哨长对“我们”到来的期待与渴望,又从侧面体 现了这里人烟稀少,空旷无人的环境,“拼命”写出呼日勒哨长挥手的情态,二词充分表现了呼日勒哨长因 “我们”的到来激动,兴奋的心情。 评分说明:意思答对即可。 (2)(3分)起初因为哨所仅有呼日勒哨长一个人,“我们”称呼其哨长颇有调侃的意味:之后“我们”被他吃 苦耐劳,积极乐观和甘于奉献的品质所感动,称呼其呼日勒哨长便是出于尊重。 评分说明:意思答对即可 13.(3分)相同的品质:呼日勒哨长与牧羊人都具有默默坚守、无私奉献的精神。 不同的坚守,呼日勒哨长坚守边防是其本职工作,他的坚守主要体现在忍受孤独和寂寞,为祖国奉献自己 的一生;牧羊人将荒漠变成绿洲是其自发的行为,牧羊人的坚守主要体现在实现自我价值,将荒漠变成绿 洲。 评分说明:答出相同的品质给1分:答出不同的坚守给2分。意思答对即可。 14.(4分)①指文章故事发生的地点--边防哨所,人烟稀少,形成了一个相对孤立的“岛”。②指孤身一人镇 守边防的呼日勒哨长,他一个人在这里工作、生活,如同孤岛上的居民。③“孤岛”象征着以呼日勒哨长为 代表的千千万万的边防战士,如同一座座孤岛般扎根在祖国边。④“孤岛”代表了边防战士们无私奉献 默默坚守的爱国精神。 评分说明:答对一点给1分。意思答对即可 (四)(12分) 15.(3分)D 16.(3分)示例一,事例一合适。文章第③段的观点是“凭借亲切的形象和丰富的意涵,生肖备受全世界人民青 睐”,事例一“保萌可爱的奶龙玩偶、招财纳福的龙年对联......”体现了生肖形象亲切、意蕴丰富的特点,因 此适合作为论据支撑第③段的观点 示例二:事例二适合。文章第③段的观点是“凭借亲切的形象和丰富的意涵,生肖备受全世界人民青睐” 事例二“龙是吉祥,力量的象征,舞龙灯最初是一种祭祀和祈雨仪式,后来演变为一种娱乐活动”,体现了生 肖形象亲切,意涵丰富的特点,因此适合作为论据支撑第③段的观点。 评分说明:意思答对即可。 17.(6分)①深挖中华优秀传统文化,丰富文化资源,向世界展现真实、立体、全面的中国。②借特色鲜明、意蕴 丰富的具象化文化符号吸引文化他者。③挖掘中华优秀传统文化中与各民族间共通的情感、期待、价值 使文化他者产生共鸣、认可,并参与其中。 评分说明:答对一点给2分。意思答对即可。 续表 (五)(12分) 18.(3分)D 19.(3分)①又称脊柱侧凸,是一种脊柱的三维畸形,主要是侧面的弯曲,可为S型或C型。②先天性脊柱侧 弯,始于出生前脊柱发育形成时。③特发性脊柱侧弯,并不确切地知道原因,但多认为与遗传、激素、不良 姿势、生长发育异常以及神经平衡系统功能障碍等因素有关。 评分说明:每空答对给1分。 20.(6分)①>2.2米(或:不小于或大于等于2.2米) ②三1米(或:不小于或大于等于1米) ③>0.6米 (或:不小于或大于等于0.6来) 小语的不良坐姿及危害:小语背部斜靠椅背,腰部悬空的坐姿对腰部伤害很大,脊稚拱起,腰部失去椅背的 支撑,极易引起腰背痛。 评分说明:①②③答对每空给1分,存在的不良坐姿及危害回答正确给3分。 三、写作(60分) 21.(60分)见“逐题详析”P7P8 一、积累与运用(23分) 她坚决地离开了桑非尔德庄园,舍弃了爱情和安定 1.(8分)①我寄愁心与明月 ②随君直到夜郎西 ③ 的生活:她拒绝圣约翰的求婚,舍弃了看似高贵的 夜吟应觉月光寒 ④会挽雕弓如满月 庭下如积 地位。简·爱的“舍”,是对自已独立自主的人格尊 水空明 水中藻、交横 不见曦月 ⑧烟笼 严、自由平等的价值观念的坚守。 寒水月笼沙 示例二:《水浒传》中的鲁智深。人生之路,有“舍” 评分说明:每空1分,错字、漏字、添字该空不给分。 才有“守”。鲁智深向素不相识的金氏父女伸出援 棋 炼遵 手,主动舍弃自己的钱财,给他们作盘缠,帮助他们 2.(9分)(1)(3分) 离开;为给金氏父女讨还公道,他三拳打死了镇关 评分说明:每空1分。 西后出逃,舍弃了安稳的生活。鲁智深的“舍”,是 (2)(3分)A【解析】第一空,“五花八门”形容花 对自己见义勇为、锄强扶弱的美好品质的坚守。 样繁多或变幻多端;“稀奇古怪”指少而奇特:使人 示例三:《红岩》中的许云峰。人生之路,有“舍”才 诧异。句中列举的益智小游戏都很常见且“等”表 有“守”。被捕后,面对敌人的威逼利诱,许云峰毫 明其种类多,用“五花八门”更恰当。第二空,“多彩 不动摇;被转移到白公馆后,他主动舍弃生的机会 多姿”指形状和色彩多种多样,十分丰富;“丰富多 把越狱通道留给同志们,自已则带着对革命胜利的 彩”指内容丰富,种类多样。句中修饰课间活动,强 坚定信念英勇就义。许云峰的“舍”,是对革命事业 调其种类多,用“丰富多彩”更恰当。第三空,“指 和战友情的坚守。 导”指指示教导;指点引导。侧重于直接的教导和 评分说明:结合人物,理解合理。意思答对即可。 建议:“引导”指带领:指引,诱导。侧重于启发诱 二、阅读(67分) 导、引路、作向导。句中指带着学生合理开展课间 (一)(7分) 活动,用“引导”更恰当。故选A项。 【诗歌大意】从醉酒中醒来时,月光已经洒满床铺 (3)(3分)病因:缺谓语 明月太凉了,让人难以经受。天边的风忽然送来荷 修改意见:在“孩子们”前面加“给予”。 花的香气,一片叶子随风飘零,引得人不禁思念起 评分说明:病因正确给1分,修改意见正确给2分 故乡。 3.(6分)示例一:《简·爱》中的简·爱。人生之路, 4.(3分)我选择B项。因为本诗中的“月”指“诗人醉 有“舍”才有“守”。简·爱追求自由、平等和尊严。 酒醒来看到的月光”,以此营造出了寂寞清冷的氛 当得知罗切斯特已有一位妻子且其妻尚在人世时, 围。B项诗歌中的“月”指“弯弯的勾月”,以此营造 了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,与本诗的感情 蓄。景公十分害怕,又召回晏子。晏子回来后,景 基调最为相似。 公一次归还了(他)七年的俸禄,可晏子并没有(将 评分说明:选择正确给1分,答出理由给2分。意思 这些财物)藏在家中而是用于服济百姓了。 答对即可。 6.(3分)A【解析】根据后文“辞而不为臣”可知,晏 【解析】诗中“小醉初醒月满床”译为“从醉酒中醒 子为景公之臣,因此“相”应该翻译为“辅助,扶助” 来时,月光已经酒满床铺”,与下句“玉壶银阙不胜 7.(3分)小间【解析】此题可根据语气词和句意断 凉”共同营造出了寂寞清冷的氛围。A项“但愿人 句。首先,可根据句尾语气词“也”进行断句,即应 长久,千里共婵娟”译为“但愿天下离人年年平安。 在B处断开:其次,该句的意思是;他选拔人才时 相隔千里也能共享着美好的月光”,词人借“婵娟” 发现是贤明的人就会举荐他,(尽管有时)和景公喜 寄托了对远方亲人美好的祝愿。B项“缺月挂疏 爱的(人)有所不同。据此可知,应在“之”后,即D 桐,漏断人初静”译为“弯弯的勾月悬挂在疏落的梧 处断开。故小阐的推断是正确的 桐树上,夜阑人静,漏壶的水早已滴光了”,这是诗 8.(6分)(1)(3分)(他)自身行事公正没有私心,(在 人在深夜院中所见的景色,这样的景色营造了清冷 国君面前勇于)直言没有忌讳。 孤寂氛围。C项“深林人不知,明月来相照”译为 评分说明:句意正确给1分;“私”“讳”正确分别给 “深深的山林中无人知晓,只有一轮明月静静与我 1分。 相伴”,表现了清幽宁静、高雅绝俗的意境。据此推 (2)(3分)在国君面前讲话没有忌讳,就称作轻视 断,B项与本诗一、二句的感情基调最为相似。 (傲慢)。 5.(4分)第一问:天风、荷香、一叶。 评分说明:句意正确给1分:“前”和状语后置句翻 第二问:忽然一阵清风袭来,荷香满房,“我”仿佛看 译正确分别给1分。 见满塘荷花在风中起舞,一片叶子随风从眼前飘 【解析】翻译时要遵循“信达雅”的原则,注意重点字 过,让“我”不由想起在故乡的温暖时光。 词的翻译。(1)句中“私”可链接至“不宜偏私”,是 评分说明:意思答对即可。 “私心”的意思;“讳”查字典可知,有“忌讳”“回避” (二)(16分) 等含义,此处结合语境可译为“忌讳”。(2)句中 【参考译文】晏子辅助景公,他选拔人才时,发现是 “前”可查词典并结合语境推断其意为“面前”;“出 贤明的人就会举荐他,(尽管有时)和景公喜爱的 言不讳于君前”为状语后置句,正常语序为“于君前 (人)有所不同。(他)看见(品行)不好的人就会废 出言不讳”,译为“在国君面前讲话没有忌讳”。句 除他,从不回避景公所喜欢的人;(他)自身行事公 意正确、字词翻译正确的前提下保证语句通顺 正没有私心,(在国君面前勇于)直言没有忌讳。有 即可。 向君王写奏书的人说:“废黜设置的法制不与君王 9.(4分)示例:晏子“达则兼济天下”体现为他做官 商议协调,就称作独断专行;在国君面前讲话没有 时,用人唯贤;景公复召时,他把景公归还的七年俸 忌讳,就称作轻视(傲慢)。(如果)这种既独新专 禄用于贩济百姓。晏子“穷则独善其身”体现为他 行又轻视(傲慢)的行为存在,那么君臣之间的道义 辞官之后,选择在东边的海滨耕地种田,自给自足 就废弃了,我不知道(具有如此品性的)晏子居然还 评分说明:意思答对即可。 能被称为忠臣的原因。”景公认为(他)说得有道理。 【解析】阅读选文,归纳概括晏子做官时的行为和辞 晏子上朝的时候,景公表现出很不高兴的样子,所 官后的行为。根据“见不善则废之,不辟君所爱;行 以晏子就(转身退下)回家了。(晏子)派遣人(向 己而无私,直言而无违”“晏子家无藏而百姓”可 知,晏子做官时,用人唯贤;重新回到朝廷后将七年 景公)辞行说,“我因为年老糊涂没有能力了,不敢 去从事那些青壮年做的事了。”(晏子)辞官后不再 的俸禄捐给百姓,这都体现出晏子能够“达则兼济 做臣子,退隐到偏僻的地方居住,在东边的海滨耕 天下”。根据“辞而不为臣,退而穷处,东耕海滨”可 地种田。七年后,燕国和鲁国之间(关系分裂而)相 知,他辞官后自己在东边的海滨耕地种田,自给自 足,这体现出晏子能够“穷则独善其身”。 互征伐,(致使)百姓纷乱不安,家中(贫困)没有积 (三)(20分) “骗”字设置悬念,激发读者的好奇心,让读者去思 【文章解构】 考队长怎么“骗”,为什么“骗”了我们等问题 文章主题 家国情怀·《孤岛》 12.(6分)(1)(3分)“几里地”写出迎接之远,既表现 乌兰牧骑慰问演出小分队去边防哨 了呼日勒哨长对“我们”到来的期待与渴望,又从 文章线索 所演出 侧面体现了这里人烟稀少,空旷无人的环境,“拼 命”写出呼日勒哨长挥手的情态,二词充分表现了 第一部分(第①~④段):“我们”去 呼日勒哨长因“我们”的到来激动、兴奋的心情。 最后一个哨所演出,发现被队长所 评分说明:意思答对即可。 “骗”,这个哨所仅有一个人 (2)(3分)起初因为哨所仅有呼日勒哨长一个人, 第二部分(第~段):呼日勒哨长 “我们”称呼其哨长颇有调侃的意味:之后“我们” 迎接“我们”,并为“我们”讲述他寂 被他吃苦耐劳、积极乐观和甘于奉献的品质所感 寞时鸡的故事,鸡不但能陪伴他,还 动,称呼其呼日勒哨长便是出于尊重 层次划分 能作为断炊时的补给。 评分说明:意思答对即可。 第三部分(第~段):“我们”被 13.(3分)相同的品质:呼日勒哨长与牧羊人都具有 呼日勒哨长感动,为其进行了一场精 默默坚守、无私奉献的精神。 彩的演出。 不同的坚守,呼日勒哨长坚守边防是其本职工作. 第四部分(第②0段):“我们”不舍 他的坚守主要体现在忍受孤独和寂寞,为祖国奉 地离开了这里,而呼日勒哨长却依然 献自己的一生;牧羊人将荒漠变成绿洲是其自发 坚守在这里。 的行为,牧羊人的坚守主要体现在实现自我价值. 主要讲述了乌兰牧骑慰问演出小分 将荒漠变成绿洲。 队去边防哨所演出,到了仅有一人的 主要内容 评分说明:答出相同的品质给1分:答出不同的坚 哨所,“我们”被呼日勒哨长的经历 守给2分。意思答对即可。 所感动的故事。 【解析】从呼日勒哨长坚守在边防哨所,独自忍受 表达了作者对呼日勒哨长在守卫边 孤独和寂寞,为祖国奉献自已的一生,可以看出他 主题总结 防中无私奉献、默默坚守的赞美 是一个默默坚守、无私奉献的人。从牧羊人通过 之情。 近半个世纪坚持不懈地植树,把荒漠变成了绿洲. 10.(3分)C 【解析】C项表述内容,对应选文第 可以看出牧羊人是一个默默坚守,无私奉献的人 段,联系上下文理解,大家流泪不仅是因为歌声动 由此可知二人相同的品质是默默坚守、无私奉献。 听,更是因为歌曲唱出了大家对草原的热爱之情 呼日勒哨长坚守边防是其职责所在,而牧羊人坚 和对家的思念,引起呼日勒哨长内心深处情感的 持植树,将荒漠变成绿洲是自发行为。 共鸣。C项“是因为娜仁花的演唱水平太高了”理 14.(4分)①指文章故事发生的地点--边防哨所. 解有误。故选C项。 人烟稀少,形成了一个相对孤立的“岛”。②指孤 11.(4分)①“到了地方”引出下文“我们”到只有一个 身一人镇守边防的呼日勒哨长,他一个人在这里 人的哨所为呼日勒哨长演出的内容。②“骗”字设 工作、生活,如同孤岛上的居民。③“孤岛”象征着 置悬念,激发读者的好奇心,引发读者思考队长怎 以呼日勒哨长为代表的千千万万的边防战十,如 么“骗”了“我们”,为何“骗”我们。 同一座座孤岛般扎根在祖国边疆。④“孤岛”代表 评分说明:答对一点给2分。意思答对即可。 了边防战士们无私奉献、默默坚守的爱国精神。 【解析】根据第①段“到了地方我们才知道,我们叫 评分说明:答对一点给1分。意思答对即可。 队长给骗了”,第④段“当真只有一个人,就是这位 【解析】首先,阅读文章可知,边防哨所位于草原深 站在我们跟前的哨长呼日勒,一个体格健硕、脸庞 处,人烟稀少,外界的联系主要依靠运送补给的卡 黑酸骏的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长,也 车,实际上形成了一个相对孤立的“岛”,因此“孤 是这里唯一的哨兵”可知,画线句子引出下文“我 岛”是指文章故事发生的地点边防哨所。其次,呼 们”被骗的内容:给呼日勒哨长一个人演出:而 日勒哨长一个人在如同“孤岛”般的边防哨所中工 作、生活,他的生活状态与哨所外的世界相对隔 蕴丰富的特点,与文章第③段的观点相契合。 绝,如同一个孤岛上的居民,因此“孤岛”是孤身一 17.(6分)①深挖中华优秀传统文化.丰富文化资源 人镇守边防的哨长的指代。呼日勒哨长为守卫边 向世界展现真实、立体、全面的中国。②借特色鲜 防长年坚守在哨所,这份责任让他虽然孤独但坚 明、意蕴丰富的具象化文化符号吸引文化他者。 韧不拔,如同一座孤岛般傲然挺立,因此“孤岛”象 ③挖掘中华优秀传统文化中与各民族间共通的情 征着以呼日勒哨长为代表的千千万方的边防战 感、期待、价值,使文化他者产生共鸣、认可,并参 士,如同一座座孤岛一般扎根在祖国边疆。从文 与其中。 章主旨上来看,“孤岛”还代表了边防战士们无私 评分说明:答对一点给2分。意思答对即可。 奉献、默默坚守的爱国精神。据此概括作答即可。 【解析】由第②段“联合国邮政管理局就开始发行 (四)(12分) 以“中国农历新年’为主题的生肖邮票”,第③段 15.(3分)D【解析】由文章第段“春节作为一种文 “生肖文化符合人类喜爱动物、乐于融人自然的普 化现象,寄托着人们回归故里、阖家团圆、辞旧迎 遍心理,易被全球各国民众接受、认同”,第段 新的共同渴盼......这些美好情感,都让文化他者 “春节作为一种文化现象......让春节的全球影响 因认同而共鸣”,第段“各种独具特色的事物、习 日益扩大”等可知,中国生肖、传统节日中都蕴含 俗、活动是春节的'外表',全人类共通的情感、期 着优秀的传统文化,我们要深入挖掘传统文化资 待与价值是春节的灵魂'。不仅对春节的;外表 源,并将其展现于世界。由第④段“春节作为文化 产生好奇,还对其‘灵魂'产生共鸣”可知,使文化 符号.....中华文化吸引”可知,我们可以借独特的 他者产生共鸣的是春节本身所蕴含的美好情感 文化符号吸引文化他者。根据第段“春节背后 并非“春节中的各种事物、习俗以及活动”,D项理 蕴含着全人类共有的情感、期待与价值”“春节作 解不正确。故选D项。 为一种文化现象......因共鸣而参与”可知,春节中 16.(3分)示例一:事例一合适。文章第③段的观点 所承载的情感与期待使文化他者产生共鸣,因正 是“凭借亲切的形象和丰富的意涵,生肖备受全世 我们可以从自我文化中探寻与文化他者共通的情 界人民青睐”,事例一“呆萌可爱的奶龙玩偶、招财 感、期待与价值,使文化他者产生文化共鸣并参与 纳福的龙年对联......”,体现了生肖形象亲切、意 其中。 蕴丰富的特点,因此适合作为论据支撑第③段的 (五)(12分) 观点。 18.(3分)D【解析】根据材料三中“如果坐姿不正 示例二:事例二适合。文章第③段的观点是“凭借 确,那么孩子的脊稚发育就会出现异常现象。有 亲切的形象和丰富的意涵,生肖备受全世界人民 些孩子总是会在走路或者站立的时候不自觉地驼 青睐”,事例二“龙是吉祥,力量的象征,舞龙灯最 着背部,潜移默化中就会使其脊稚发育受到影响' 初是一种祭祀和祈雨的仪式,后来演变为一种娱 可知,长期的不良姿势会导致脊相问题,D项“只 乐活动”,体现了生肖形象亲切、意涵丰富的特点. 要站立和行走的时间长了就会脊柱侧弯”理解有 因此适合作为论据支撑第③段的观点。 误。故选D项。 评分说明:意思答对即可。 19.(3分)①又称脊杜侧凸,是一种脊柱的三维畸形, 【解析】首先,明确第③段的观点,即“凭借亲切的 主要是侧面的弯曲,可为S型或C型。②先天性 形象和丰富的意涵,生肖备受全世界人民青睐” 脊杜侧弯,始于出生前脊杜发育形成时。③特发 再分析两则事例,事例一为“龙元素”产品爆火的 性脊柱侧弯,并不确切地知道原因,但多认为与遗 现象,其中“呆萌可爱的奶龙玩偶”体现了生肖形 传、激素、不良姿势、生长发育异常以及神经平衡 象亲切的特点,“招财纳福的龙年对联”体现了生 系统功能障碍等因素有关。 肖意蕴丰富的特点,与文章第③段的观点相契合 评分说明:每空答对给1分。 事例二为“舞龙灯”的传统及龙在传统文化中的意 20.(6分)①>2.2米(或:不小于或大于等于2.2米 义,其中“舞龙灯最初是一种祭祀和祈雨的仪式 ②>1米(或:不小于或大于等于1米) ③>0.6米 后来演变为一种娱乐活动”,体现了生肖形象亲切 (或:不小于或大于等于0.6来) 的特点,“龙是吉祥、力量的象征”等体现了生肖意 小语的不良坐姿及危害:小语背部斜靠椅背,腰部 悬空的坐姿对腰部伤害很大,脊稚拱起,腰部失去 即考生可以选择写记叙文,也可以写议论文,但 椅背的支撑,极易引起腰背痛。 无论选择哪一种文体,一定要符合该文体的要 评分说明:①②③答对每空给1分,存在的不良坐 求。“不要套作、抄袭,不要泄露个人信息”要求 姿及危害回答正确给3分。 考生所写作文必须是自己的原创,并且不能在文 【解析】阅读材料三,①②③空的答题范围可定位 章中透露出相关的地名、校名、人名等个人信 至材料三第②段中的“在课桌椅的排列方面应当 息;“不少于600字”要求作文字数不能少于600 符合中小学校设计规范的要求......沿墙设置的课 字,否则会被扣分。 桌的端部与墙面的净距离不应当小于0.15米”; 【对应选材立意表】 观察图片中小语的坐姿,他的坐姿及危害可定位 对应选材 对应立意 至材料三第①段“背部斜靠椅背,腰部悬空,看上 去似乎很自在惬意的坐姿对腰部伤害很大。脊稚 我一直想成为一名国旗手,区运 拱起,腰部失去椅背的支撑,极易引起腰背痛”。 动会举办前夕,学校要选出四名同学 据此分析作答即可 担任国旗手,我很顺利地通过了班级 三、写作(60分) 的投票,但还需要通过学校的最后选 21.(60分)【审题指导】 拔。为此,我每天练习走正步,顶着炎 坚 持让 (1)审材料。漫画一主要表现了一个人挖井寻求水 炎烈日,在操场上练习......训练了几 “我”获得 源,但是每次都半途而废的故事,尤其最后一次,与 天后,身体上的酸痛让我开始懈怠,班 机会,实现 水源近在题尺,但他却放弃了,还告诉自已说:“这 主任郑重地告诉我,担任国旗手是光 梦想。 里没水,换个地方再挖”;漫画二讲述了一只蜗牛虽 荣、神圣的事,不容半点差错,相信我 然行动缓慢,但经过自己的不懈坚持后,终于到达 可以迎来国旗从自己手中再再升起的 了自己的顶峰,同时,下面还配上了卢梭的名言“大 那一刻,于是我重振精神,积极地投 雨可以延迟我们到达的时间,但不能阻止我们前 入训练。经过一番努力后我最终成功 进”。两则漫画从不同方面共同阐述了一个道理 入选。 坚持,才能走向成功。故考生在选材立意时,可围 眼前是高峻的天都峰,为了赶上 绕“坚持”“不轻易放弃”“成功”等方面展开,但要明确 日出,我和妈妈要在日出前到达山项 “成功”到底是什么,这里的“成功”并不是非要获得很 大的成就,可能是一点进步,也可能是一次成长,主要 我咽了咽口水,遥望着远处的山顶,心 做任何事 里打起了退堂鼓。这时我想到了课文 强调实践过程中自已的坚持与努力。同时,注意文 情都要坚 《走一步,再走一步》,顿觉醍醐灌项 章的内核必须是积极的,充满正能量的,考生可以联 持,我们永 我把这貌似无边无涯的山路划成了几 系自己的生活实际,叙写自己在逐梦路上的成长和 远在攀登 个小段,让每一段都触手可及。最终, 变化,也可以叙写自已逐梦的努力和收获等 的路上。 我做到了.....此时,我倚窗望着旭日 (2)审题目。题目中“坚持”指不改变、不停止的状 东升,回想那天的日出,那一段一段的 态;“成就梦想”就是指我们达成自己的目标,实现 山路......我明白,我仍在攀登的路上 自己的理想,写作记叙文时,考生可以写自已面对 困难迎难而上,坚持不懈,最终有所收获的故事:也 古今中外,凡是有所成就的人,都 可以写我们在遇到困难时坚定信念,锲而不舍追求 是敢于面对挫折、直面人生的人。洗 只要勇敢 的故事。在写作议论文时,考生可以从“坚持”是什 星海说:“一朵美丽的花都是由许多苦 地直面挫 么,如何坚持,要怎么坚持等入手,写他人坚持获得 雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养 折,我们就 成功带给自已的启示......在写作中,要写出自己的 成的。”的确,人生路上,成功不是一蹴 成长和收获,内容要积极向上。 一定能收 而就的,这其中一定充满了挫折,只要 获成功。 (3)审要求。题目已定,考生不可随意更改。“自 我们敢于面对挫折,以勇气战胜挫折。 选角度”“自定文意”,即考生需根据材料内容,确 就一定能收获成功,迎来光明。 定一个自己可以驾驱的立意点。“自选文体”, 续表 时,磨炼才算真正开始......我们每天都要保证两个 对应选材 对应立意 小时以上的高强度训练,即使头顶着炎炎烈日,也 必须要在操场上反复练习:将正步进行分解训练 自然界中,当一颗松子无意间掉 一个动作,一个动作地来回反复做,直到符合规范, 进岩石的裂缝里,它不会就此被黑暗只要在逆 有时一个简单的抬腿动作就会练习一个小时,甚至 掩埋,而是会努力地吸收阳光、雨露,境中坚持 更久......这样训练了三四天.我开始懈怠了,不自 拼命生长,直到俯悬崖,这便是求生不懈,就能 觉地想要打退堂鼓,我感觉这已经超出了我身体的 意识的力量与生命的绽放......只要我收获成功 承受范围,之前的热情被身体的酸痛消磨得无影 的阳光。 们在逆境中坚持不懈,总能在荆棘丛 无踪。 中绽放,总能看到不一样的“阳光”。 班主任看出了我的情绪变化,放学后留我谈 心,他告诉我:“担任国旗手是一件很光荣、很神圣 “千里之行,始于足下。”人生贵在 人生贵在 的事情,你看天安门广场国旗卫士多么令人瞩目, 步之积。坚持是一种毅力,是成功 步之积, 可是他们的背后是精益求精的一流标准。不管广 的前提。正如华罗庚所言:“面对悬崖 只有积累 场风向如何变化,他们总能确保国旗呈扇面展开, 峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用 每个当下 露出5颗金星......护卫国旗,就是护卫国家!先苦 斧凿,得进一寸进一寸,得进一尺进一 的每一小 后甜,坚持住,我相信你一定可以迎来国旗从自己 尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。 步才能带 手里再再升起的那一刻!” 学习也是同样的道理,需要日积月累, 来最终的 听完老师的话,我告诉自己,这是一份光荣的 不懈地努力奋斗。我们何不做一个积 飞跃。 步者呢? 使命,即使无法像国旗卫士那样庄严,我也不能率 负手中的国旗。于是,一个正步又一个正步,一个 ..._.. .__.. 来回又一个来回,即使胳膊很酸,双腿很沉,我也没 有丝毫懈怠......终于,我在训练考核中脱颖而出, 【佳作赏析】 离梦想更近一步。 坚持成就梦想 区运动会的开幕式上,我在数千人的注目下, 成为一名国旗手,展示自己独特的风采,这是 踢着规范的正步穿过田径场,在庄严的国歌声中, 我一直以来的梦想。 我伴随着节奏,将手中的国旗奋力甩出,然后敬礼 一次偶然,我获得了实现梦想的机会 去年 国旗在我们的守护下再再升起,同时升起的,还有 夏天全区运动会举办前夕,学校宣布将选出四名同 那颗坚持不懈、永不放弃的心 学担任运动会的国旗手。成为运动会的国旗手,那 其实在我们每个人的生活中,都会遇到挫折与 该是多么光荣的一件事啊!我很期待,希望老师是 挑战,如果我们一开始就想要逃避,贪图安逸,那么 一位伯乐,能一眼识别出我这匹千里马。 前方会有更多的困难等着我们,只想着退缩,最终 区运动会的国旗手要先由全班同学投票选举 只会一事无成。漫漫人生路,贵在坚持,只要肯坚 产生,然后学校组织系统训练,淘汰不合格者,最后 持,我们的人生一定会更加出彩! 确定最终名额。虽然层层筛选的机制充满了未知 【名师点评】①内容上,文章叙述了“我”在成为区 但我仍充满信心,积极地准备着。 运动会国旗手路上经受挫折与磨炼,在老师的鼓励 在班里,我是体育委员,也有相关的经验,最重 下,选择坚持训练,最终收获成功的故事。②语言 要的是我对成为国旗手有着满腔的热血,也愿意为 上,描写细腻,感情充沛。将“我”的一段亲身经历 此付出巨大的努力......因此我很顺利地通过了班 娓娓道来,使人读后深有感触与启发。③结构上, 级投票环节,这也是同学们对我能力的一种认可。 条理清晰,中心突出,结尾收束全文,点出“坚持”的 接下来的几天,是学校安排的系统训练。这 意义。2024年福建省初中学业水平考试 语文答题卡 姓名 贴条形码区 准考证号 考生禁填 1.答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并 缺考考生，由监考员 注认真核对条形码上的姓名及准考证号。 用2B铅笔填涂下面的 缺考标记 意2.作答时必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，要求字 正确填涂 事体工整，笔迹清晰。 样例 口 项3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区 域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。 缺考标记 一、 积累与运用(23分) 1.(8分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.(9分)(1)(3分) (2)(3分)( (3)(3分) 3.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、阅读(67分) (一)(7分) 4.(3分)」 5.(4分) (二)(16分) 6.(3分)( 7.(3分) 8.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 9.(4分) (三)(20分) 10.(3分)( 11.(4分) 12.(6分)(1)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)(3分) 13.(3分) 14.(4分) (四)(12分) 15.(3分)() 16.(3分) 17.(6分) (五)(12分) 18.(3分)( 19.(3分)① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 20.(6分) 三、写作(60分) 21.(60分) 题目：坚持成就梦想 ▲2 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ANU 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡第6页（共6页）