13.2《宇宙的边疆》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

Proof of natural selection 《宇宙的边疆》 卡尔 萨根 走进科学殿堂,探索科学奥秘 科学探索是求真的事业,推动着人类文明的进步。在漫长的历史进程中,人类对自然的认识不断拓展,科学精神逐渐成为不同文化的共识。让我们热爱科学,走进科学的殿堂,崇尚科学,探索科学的奥秘。 课堂导入 4:3 1:1 小红书比例 公众号比例 了解卡尔 萨根及其学术作品。 理解文章基本观点和文章各部分之间的关系,把握整体思路。 鉴赏文章的表达方式和语言风格,体会严密的论辩逻辑。 感受文章中科学严谨的精神,辩证地认识宇宙和人类的关系。 学习目标 1 了解相关文学常识 著名美国天文学家、天体物理学家、宇宙学家、科幻小说及科普作家,亦是行星学会的成立者。著有大量的科普书籍,其中《伊甸园的飞龙》获得普利策奖。 美国《每日新闻》曾这样评论他:“他有三只眼。一只眼睛探索太空;一只眼睛探索历史;第三只眼睛,也就是他的思维,探索现实社会。” 了解作者 卡尔 萨根 (1934-1996) 他和“海盗”号行星探测任务处处长一起制作了科教片《宇宙》,用生动活泼、通俗易懂的方式传播科学知识,在60个国家中至少有5亿人观看过。 《宇宙》中,萨根不仅担任了编剧,还作为贯穿始终的解说人出镜,带领观众体验人类探索宇宙的历史,把微小的原子与广袤无垠的宇宙联系了起来。 相关背景 解说词是口头解释、说明事物的文体 解说词往往事先拟好文稿,通过对事物的准确描述、渲染,感染观众或听众,使其了解事物的实情、状态和意义,力争收到宣传效果。 解说词有电影、电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、导游解说词等,帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受,同时发挥视觉与听觉作用。 解说词 解说词有如下特征: 02 对实物和形象的解说,以实物和形象为表达的依据,结构不苛求严谨,段落之间不苛求紧扣,但叙述形象要完整、逼真。 01 通过口头语言宣传教育群众,读起来上口,听起来顺耳; 解说词 解说词的作用: 02 是发挥对听觉的补充作用,即通过形象化的描述,使听众感知故事里的环境,犹如身临其境,从而达到情感上的共鸣。 01 是发挥对视觉的补充作用,让观众在观看实物和形象的同时,从视觉上得到形象的描述和解释,从而受到感染和教育; 解说词 2 梳理文章的逻辑结构 1.快速阅读文章,阅读过程中勾画出展现文章脉络的关键词句。 2.思考: (1)作者带领我们游览了太空,请勾画出表明游踪的语句。 (2)课文是按什么顺序来介绍宇宙的? (3)根据说明顺序,理清文章思路。 (1)作者带领我们游览了太空,请勾画出表明游踪的语句。 明确: ①我们所见到的星云离地球80亿光年。 ②这个时候,我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的“本星系群”。 ③我们现在离地球200万光年。 ④现在,我们离地球4万光年,我们正处于密集的银河中心。 ⑤我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。 ⑥我们现在来到我们星系的行星上。 ⑦我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。 (2)课文是按什么顺序来介绍宇宙的? 明确: 空间顺序,即由远及近 具体的说明顺序: 宇宙 星系(本星系群、子星系) 恒星 太阳系 行星 地球 (3)根据说明顺序,理清文章思路。 明确: 根据说明顺序,文章可分为三部分: 第一部分(第1一6段):概说宇宙。解说人类探索宇宙的原因与意义,并强调宇宙的广阔。 第二部分(第7-16段):漫游宇宙。对星系(本星系群、子星系)银河系、太阳系做了全面解说。 第三部分(第17、18段):回到地球。解说人类与地球、宇宙的关系,激发认识宇宙、探索宇宙的兴趣。 3 鉴赏语言,分析说明方法 作为科普作品,不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识,还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义,这样才能感染观众,激发人们对宇宙的兴趣。所以,议论和抒情不仅没有干扰介绍,反而使介绍更具有科学意蕴和人文内涵。 1.《宇宙的边疆》中有大段的议论和抒情,是否干扰了对宇宙的说明? 举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,使文章表达的意思更明确、更生动、更形象、更具体、更详细。 分类别 对事物的特征、事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 作比较 将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 回顾说明方法的特点及作用 下定义 用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 列数字 用具体的数据对事物的特征、事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 引资料 引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,使说明的内容更加充实具体,使文章更具说服力。 回顾说明方法的特点及作用 说明方法 举例 作用阐释 列数字 作比较 2.《宇宙的边疆》运用了哪些说明方法?试举例说明其作用。 宇宙间有若干千亿(1011)个星系。每个星系平均由1 000亿个恒星组成。 一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万千米,也就是7倍于地球的周长。 列数字可以使人们对事物的大小数量有一个清晰的了解。 把光在每秒内通过的距离和地球周长相比较,使我们对光的速度有了具体可感的认识。 说明方法 举例 作用阐释 打比方 举例子 3.《宇宙的边疆》运用了哪些说明方法?试举例说明其作用。 我们心情激动,感叹不已,如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。 例如,在那里有红色行星 ——火星。 化抽象为形象,让人如同亲身感受到了探索宇宙奥秘时的心情。 说明在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系,让人信服。 4 比较阅读两篇文章的艺术特点 两篇文章都是介绍科学方面的知识, 但给读者的感觉截然不同,试从文体、文章风格、 语言特点和写作目的方面进行分析,完成下面表格。 文章 文体 文章风格 语言特点 写作目的 《自然选择的证明》 《宇宙的边疆》 文章 文体 文章风格 语言特点 写作目的 《自然选择的证明》 《宇宙的边疆》 自然科学论著(论文) 科普作品(解说词) 表述严谨、具有极强的理论性和专业性。 既有客观、严谨的知识性,又富于人文色彩;既有较强的专业性,又讲究形象性。 用词准确,表达严密,运用分析、综合、归纳、演绎的逻辑思维。 说明中夹有抒情和议论,善于修辞,富有哲理意味。 对科学知识的普及性介绍。 对原创性科学理论的阐释,用于交流、学习、研究。 《宇宙的边疆》是一篇科普性质的电视解说词。作者通过对众多宇宙画面的说明,向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获,引发世人对宇宙探索的兴趣,激发人们献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。文章在严谨的科学说明中自然融入议论和抒情,传达了作者对宇宙、人类的感悟。 总结全文 课外扩展:科普文阅读答题指导 2020年新高考 卷的现代文阅读I是关于微生物的科普文,摘编自埃德 扬《我包罗万象》;2021年高考全国甲卷的实用类文本也是科普文,摘编自特里斯坦 古利《水的密码》。可见,与生活密切联系的或涉及前沿科学研究的科普文,是实用类文本的选文热点。 科普文阅读的基本要求 ( 1 )将科普文作为科技说明文来阅读 ①理清说明顺序。科普文常用的说明顺序有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序又包含从原因到结果。主要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从总说到分从现象到本质、从特点到用途等。在段落中尽量找到表示说明顺序的显著的语言标志。 ②掌握结构特点。科普文的总体结构通常分为三部分,即引出说明对象、详细解说说明对象(主体部分)、总结说明对象。其结构顺序主要有三种模式:一是横式结构,二是纵式结构,三是纵横结合式结构。说明文主体部分的段落、层次之间的结构形式一般有:并列式、对照式,递进式、总分式等。 ③明确说明方法。常用的说明方法有:下定义、举例子、打比方、列数字、分类别、作比较、画图表等。 ④把握说明对象的特征。所谓特征,就是一种事物区别于其他事物的标志。事物的特征又有一般特征和本质特征之分:一般特征是人们认识事物的标志,而本质特征是人们认识事物的重要依据。要抓住科普文的要点,其要点往往就是说明对象的特征。 ⑤学会提取科技信息。提取科技信息常有两种方法:一是组合重点段落,有些科普文中的科技信息相对集中,只要将有关段落加以组合即可;二是分散摘录信息,摘录时注意不摘录穿插的故事,不摘录形象的描述,不摘录生动的阐释,不摘录抒发的感受,不摘录作者的设想,不摘录没有知识含量的首尾与过渡部分。 (2)将科普文作为文学作品来阅读 由于科学小品在不同程度上使用文学的笔法和手段,所以写作手法具有较大的灵活性。它不仅可以加人作者的主观感情色彩,还可以运用文学的拟人、比喻、夸张等手法,甚至还可以编织虚构的故事情节,使作品达到引人人胜的境地。因此,阅读时要注意: ①揣摩写作技巧。科普文的整体布局有漫话式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式,局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。 ②品味文章语言。一是感受语言的整体风格,科普文的语言除了准确、简明之外,还具有生动、活泼的特点。二是从语言的形象性、语言的情感等多方面鉴赏语言的味和语言特色。 ③体会思想情感。许多科普文都值含着作者的情感。体会这些情感,有利于更好地理解文章内容。 $$