2024年山东省菏泽市郓城县中考三模考试化学试题

二。二四年初中学业水平模拟考试 化学试题（三) 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14 0-16Na-23 K-39 一、选择题（本大题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1.北辛文化是中国最早的农耕文明之一。下列北辛文化中没有涉及化学变化的是() A.结网撒鱼 B.烧制陶罐 C.燧石取火 D.酿酒技术 2.化学观念可以让我们更全面的认识物质。以下说法正确的是( A.能量观：化学反应中不通过燃烧也能药得热量 B.微粒观：氧气和氯化钠都是由分子构缆 C.结构观：石墨转化成金刚石改变了碳原子的排列方式，是物理变化 D.元素观：乙醇的化学式为C2H6O,它由3个元素组成 3.如图所示的实验操作正确的是( 《 闻气体的气味 收集氢气 进 验满二氧化碳 D 干燥氧气 浓硫酸 4.科学家发现了一种分子结构形似奥运五环的物质一奥林匹克烯(CH2),被认为是世 界上最小的五环标志，其分子结构如图所示。下列有关说法正确的是( A.奥林匹克烯由19个碳原子和12个氢原子构成 B.奥林匹克烯中碳元素和氢元素的质量比为19：12 C.奥林匹克烯中氢元素的质量分数量大D.奥林匹克烯是一种有机物 一定条件 二氧化碳分子 水分于 甲烷分子 氧分子 第4题图 第5题图 5.自然界中通过氧气的产生与消耗的平衡实现氧元素的循环，CO2与H0通过绿色植物 光合作用合成葡萄糖，是自然界产生氧气的重要途径。科学研究发现，CO2与HO在人 工控制下，通过一定条件，可转化为CH4和O2,微观模拟示意图如下、下列说法错误 的是() A.甲烷中碳元素与氢元素的质量比为.12：1 B.反应中涉及的4种物质都是由分子构成的 C.反应前后，原子的种类和数目都不变 D.CO2与HO在不同条件下反应，可生成不同的产物 6.有X、Y、Z三种金属，把Y投入XNO3)2溶液中，Y表面有X析出，溶液质量增大. 把X投入Z个NO)2溶液中，得到XNO)2,溶液质量减小。下列判断错误的是( A.金属活动性顺序是Y>X>Z B.X、Y、Z可能依次是Fe、Zn、Hg C.X、Y、Z可能依次是Cu、Fe、AgD.元素的相对原子质量可能是Z>Y>X 化学模拟（三）第1页共4页 .“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理正确的是() A.C0和CO2的分子结构不同，则两种物质的化学性质不同 B.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易受腐蚀 C.阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子 D.向某物质中加入稀盐酸产生气泡，则原物质一定含有CO 8.利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶 使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。 下列有关说法正确的是() 气压 A.曲线①表示块状碳酸钙与稀盐 酸反应 传感器 B.等质量碳酸钙与稀盐酸反应， 采集信息 ① 形成图像 ② 粉末状碳酸钙产生的CO2的质量 3g块状 稀盐酸 3g碳酸 较多 碳酸钙 5mL10% 钙粉末 C.对比分析点a、b可知，粉末 时间 状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快 D.对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉末状碳酸钙与稀盐酸产生的CO2的较多 9. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 硬水和软水 鉴别 取样于试管中，观察有无不溶物 B 氢氧化钠固体是否变质 检验 取样于试管中，加水溶解，滴加几滴无色酚酞 C 氯化钙固体与碳酸钙固体 分离 取样于试管中，加水溶解，过滤、洗涤、蒸发 D 金属铁当中混有氧化铁杂质 除杂 取样于试管中，滴加少量稀盐酸，过滤、洗涤、 蒸发 A.A B.B C.C D.D 10.某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒 子一定是分子或原子：②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再 涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液：③硬水通过活性炭吸附后可变为软水：④配制6%的 氯化钠溶液，量取水时，仰视量简刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低：⑤除去烧 碱中混有的少量N2C03杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶：⑥燃烧都伴随着发 光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有(（ A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、非选择题（本大题包括6小题。每空1分，共30分） 11.(6分)(1)请写出符合下列要求的物质的化学式。①食醋中含有的酸是 ②炉具清洁剂中含有的碱是 ：③农业上可用来作复合肥料的盐是 (2)能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。 ①目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于一（填“可再生”或“不可 再生”)能源。 ②煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产 生的气体污染物有（填化学式） ③为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热 条件下转化为重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，反应的化学方程式为 12.(5分)食盐是人类生存的必需品，盐在自然界中无处不在。人们很早就发现，从海里， 盐湖里、盐井里和盐矿里，都能够开采出食盐。 化学模拟（三）第2页共4页 (1)《汉代古火井碑序》记载：“诸葛丞相躬莅视察，改进技法，刳斑竹以导气（气指 沼气)，引井火以煮盐”，请写出文中涉及到的化学反应的化学方程式： ①较纯净的 粗盐 氯化钠 海水 蒸发池 结晶池 母液 多种化 工产品 (2)通过晾晒海水可以得到粗盐和卤水，上图为海水提取粗盐的过程，在结晶池中， 继续风吹日晒，海水会变成食盐的 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。析出粗盐后，母液 中氯化钠的溶质质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 (3)氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表所示。请根据下表回答： 温度/℃ 20 30 40 50 60 70 80 溶解度 NaCl 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 lg KNO3 31.6 45.5 63.9 85.5 110 138 169 ①60℃将100gKNO,溶解在100g水中，然后降温到40℃，降 试剂A 温后析出固体的质量是 g ②如右图所示，要使试管中有晶体析出，加入的试剂A 70C时KNO 是 饱和溶液 A.生石灰 B.氢氧化钠 C.硝酸铵固体 D.氯化钠固体 13.(4分)A、B、C、D是初中化学常见物质，且都含有同一种元素， 它们有如图的转化关系(“→”表示转化一步实现，部分物质及反应条件 已略去)。 (1)若A为氧化物，其相对分子质量为56：B属于碱：C属于盐。A→B 的化学方程式为 :C与D间转化反应的基本类型为 (2)若A、B属于同种类别物质，B为人体胃酸的主要成分，可帮助 消化：C为单质：D为氧化物。D的化学式为 :A→B的化学方程 式为 14.(6分)用下列药品：氯酸钾、二氧化锰、块状石灰石、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、 澄清石灰水，清根据下列装置，回答问题： ② 带小孔 的隔板 浓硫酸 澄清石灰水 B (1)写出标号②的仪器名称：② (2)某同学想要制取一瓶较纯净的氧气，他应该选择 组合（填序号），有关化 学方程式 (3)实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是 (填序号)，其主要优点是 有关反应化学方程式为 化学模拟（三）第3页共4页 15.(5分)某校化学兴趣小组的同学在探究酸、碱、盐化学性质时，进行了一系列的探究 实验（如图）。 试管甲中的滤液 稀硫酸 充分反应后 充分反应后 臣BaCl2溶液 平均分成两份 平均分成两份 国少量紫色 OH溶液 甲 乙石蕊溶液 丙 B D (1)试管甲中的实验现象为 。试管丙中发生反应的化学方程式为 【提出问题】试管甲中滤液的溶质成分是什么？ 【查阅资料】BaC2溶液显中性。 【猜想与假设】 (2)张南同学猜想溶质成分是：HC1、BaC2小岗同学猜想溶质成分是：HCl、H2SO4 你猜想溶质成分是： 【实验验证一】 (3)小岗同学为了验证自己的猜想，将反应后试管甲中的滤液，全部转移到另一支盛 有少量紫色石蕊溶液的试管乙中，观察到溶液变成红色的现象，于是他得出结论：自己的 猜想正确。请对小岗同学由实验得出的结论进行评价 0 【实验验证二】 (4)张南同学将反应后试管乙和试管丙中的溶液分别平均分成两份（如上图），之后将试 管A中的溶液，全部滴加到试管C中，实验过程中他只观察到溶液中产生白色沉淀，且最 终溶液为紫色的现象，于是他证明了反应后试管甲中滤液的溶质成分是 (填化学式)。 【实验验证三】 (5)张南同学又将试管D中的溶液，全部滴加到试管B中，他观察到溶液中先产生气 泡，后有白色沉淀产生，且最终溶液为蓝色的现象。 【反思与总结】 (6)经过小组讨论，大家认为，当反应物的种类和质量都一致时，改变反应物间的滴 加顺序，可能会改变化学反应的先后顺序，进而导致实验现象不同。 16.(4分)某同学使用白醋和鸡蛋壳进行了“再探质量守恒定律”的家庭小实验，操作如图 所示。 80g2% 的白翻 293.68 将鸡蛋壳放入杯中，→ 反应至不再冒出气泡 293.24 0b 【查阅资料】鸡蛋壳主要含碳酸钙，与白醋（主要成分为乙酸CH;COOH)的反应原理为： CaCO,+2CH,COOH=(CH,COO),Ca+H,O+CO,T 【实验分析】 (I)有同学认为m>m2,该反应不遵守质量守恒定律，你 (选填“赞成”或“不赞 成”)该同学的观点。 (2)用质量分数为4%的白醋配制80g质量分数为2%的白醋，需要加水 g. (3)假设鸡蛋壳中除CC03外，其它成分均不溶于水且不与酸反应，请计算鸡蛋壳中 CaCO3的质量分数，写出具体的计算过程。（结果精确到0.I%) 化学模拟（三）第4页共4页